幼教：学前儿童情绪发展的一般趋势1.24

幼教：学前儿童情绪发展的一般趋势

1.情绪的社会化

（1）情绪中社会性交往的成分不断增加

（2）引起情绪反应的社会性动因不断增加，3~4岁，以主要满足生理需要向主要满足社会需要过渡

（3）情绪表达的社会性表情是情绪的外部表现

2.情绪的丰富和深刻化

从情绪所指向的事物来看，其发展趋势是越来越丰富和深刻化。

情绪的日益丰富→→情绪过程的分化；

指向物增加情绪的深刻化→→ →从指向物的表面到内在特点

根据与认知过程的关系，情绪的发展可以分为：

3.情绪的自我调节化

（1）情绪的冲动性逐渐减少

（2）情绪的稳定性逐渐提高

（3）情绪从外露到内隐

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