初中七年级(上册)语文语言表达练习训练试题整理及答案(Word版)
七年级上册语言表达练习技巧习题训练含答案
七年级上册语言表达练习技巧习题训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。
牛属或近缘属的成员。
哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。
“牛”属于象形字。
②像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。
故答案为：牛；木【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形2．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。
这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。
故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
3．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名内容称材料这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
一材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
部编初中七年级(上册)语文语言表达练习训练试题整理及答案(Word版)
部编初中七年级(上册)语文语言表达练习训练试题整理及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。
（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。
（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。
人教版七年级(上册) 语文语言表达练习训练试题整理及答案
人教版七年级(上册) 语文语言表达练习训练试题整理及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
初中七年级上册语文 语言表达练习训练试题及答案
初中七年级上册语文语言表达练习训练试题及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．阅读下面材料，完成题目。
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。
请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）（2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告?（12字以内）【答案】（1）近视度数随着年级的增高而增高。
人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题含答案
人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，________。
部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案(Word版)
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（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案(Word版)
初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
【精品】七年级上册语文语言表达练习训练及答案
【精品】七年级上册语文语言表达练习训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。
比如：《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。
（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
部编人教版七年级上册 语文语言表达练习训练含答案
部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
七年级(上册)语文语言表达练习训练试题整理含答案(Word版)
七年级(上册)语文语言表达练习训练试题整理含答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
【精品】初中七年级上学期语文语言表达练习专项训练含答案
【精品】初中七年级上学期语文语言表达练习专项训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
新部编人教版七年级 上册语文语言表达练习训练及答案
新部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。
请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。
示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。
新部编七年级-上册语文语言表达练习训练及答案
新部编七年级上册语文语言表达练习训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
根据上述探究，写出你对“朋友”的理解和感受。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
七年级上册 语文语言表达练习训练及答案
七年级上册语文语言表达练习训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。
新人教版七年级上册语文语言表达练习训练含答案
新人教版七年级上册语文语言表达练习训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。
（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。
（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。
新部编初中七年级上册 语文语言表达练习训练及答案
新部编初中七年级上册语文语言表达练习训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。
（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。
（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。
新人教版七年级 上册语文语言表达练习训练试题含答案
新人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。
比如：《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。
（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
新人教版七年级(上册) 语文语言表达练习训练试题整理及答案
新人教版七年级(上册) 语文语言表达练习训练试题整理及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
【精品】初中七年级 上册语文语言表达练习训练试题含答案
【精品】初中七年级上册语文语言表达练习训练试题含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．古人说话有讲究。
请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。
客问元方：尊君在不？元方曰：君与家君期日中。
敬辞：________ 含义：________谦辞：________ 含义：________【答案】尊君；对别人父亲的尊称。
部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练含答案
部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
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初中七年级(上册)语文语言表达练习训练试题整理及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。
（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。
（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。
【答案】（1）而志于学；而不惑；而知天命。
（2）温故知新。
启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。
（3）先师功德垂青史，儒学精华照五洲。
【解析】【分析】（1）根据“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”作答。
（2）答题要通晓全文大意结合日常积累作答。
出自《<论语>十二章》中的成语有：不亦乐乎、温故知新、三十而立、不耻下问、三思而行等。
启示，可以从学习内容与学习方法方面作答，也可以从修身养德等方面作答。
很多关于学习方面的成语：如温故知新、不耻下问，它告诉我们在学习中要及时复习巩固所学知识，要虚心求教，善于发问，才能使自己学有所得，成为有学识的人。
（3）根据题干要求要表达出对孔子的崇敬之情。
注意句式，修辞手法的语言，使语言生动，有感染力。
如：德侔天地，道贯古今；气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。
故答案为：⑴而志于学；而不惑；而知天命。
⑵温故知新。
启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。
⑶先师功德垂青史，儒学精华照五洲。
【点评】⑴本题考查考生对文言文内容的理解能力。
解答此题要求考生在平时学习中要注意对相关的内容进行理解，熟记，不要弄混淆了。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和运用的能力，解答此题要通晓全文大意结合日常积累作答。
⑶本题考查考生的运用能力，解答此题要求考生注意对平时掌握的知识的运用，注意面对的对象，用语要得体，注意句式，修辞手法的运用，使语言生动，有感染力。
3．阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20字。
（央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。
来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了《美丽大湾区》、《澳门一九九七》、《七子之歌》等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。
【答案】广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。
【解析】【分析】明确要求：概括材料内容；20字以内。
新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用，导语一般是新闻的第一二句话，故概括时可以结合导语。
结合“广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行”可概括为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。
故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。
【点评】本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点句子概述。
4．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
人生在世，离不开朋友。
如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，班级准备开展以“交友之道”为主题的活动。
（1）为营造气氛，请你为活动亲自拟写一条宣传标语。
（2）请仿照示例设计两项活动形式。
示例：开展“交友之道”主题班会。
活动形式一：________活动形式二：________（3）在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故，请任意选择两个方面各写出一则。
【答案】（1）示例：交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。
（能围绕主题意对即可）（2）活动形式（一）：开展“交友之道”演讲比赛；活动形式（二）：开展“交友之道”征文比赛（讲故事比赛等）（3）示例：名言：君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？道不同不相为谋等。
诗句：海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等。
成语典故：管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。
（任选两个方面各写出一则即可）【解析】【分析】（1）本题考查学生拟写标语的能力。
宣传标语要紧紧围绕活动主题，必须要简洁、确切、醒目，要用生动连贯的语言表达，点明其意义并要求富有吸引力，标语一般为短句。
答案示例：交友之道，贵在坚持。
（2）解答本题注意要围绕“交友之道”主题，活动形式要合乎逻辑，表述清楚。
示例：活动一：办“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
（3）本题考查学生对名言警句、诗句及成语典故的积累能力。
本题要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
如名言警句：酒逢知已千杯少，话不投机半句多。
又如成语典故：伯牙绝弦。
诗句如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
故答案为：⑴示例：交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。
（能围绕主题意对即可）⑵活动形式（一）：开展“交友之道”演讲比赛；活动形式（二）：开展“交友之道”征文比赛（讲故事比赛等）⑶示例：名言：君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？道不同不相为谋等。
诗句：海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等。
成语典故：管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。
（任选两个方面各写出一则即可）【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。
拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。
⑵本题考查活动项目的设计。
活动项目的设计，要紧扣“交友之道”这一主题，运用多种形式开展班级活动。
⑶本题考查名言警句的积累，注意写出古典诗文中关于交友的诗词、名言警句和成语典故。
5．请你阅读下面的图片，然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。
(包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分)(80字左右)【答案】答案示例:大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。
大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。
【解析】【分析】本题考查图文转换。
要求介绍大西高铁的基本情况（包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分），80字左右。
“大”指“山西大同”，“西”指“陕西西安”，然后按照顺序介绍路程（全长859KM）、途经主要站点（朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等）、建设价值（促进沿线城市的经济发展）等。
语言要通顺，有条理。
故答案为：答案示例:大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。
大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。
【点评】本题考查考生对图片信息的理解和提取的能力。
要求考生仔细观察图片，注意图片中的图案、文字，结合题干的要求进行整合，注意表达的语言要简洁，流畅，准确。
6．阅读下列材料，完成下列各题。
某校为增添班级文学氛围，准备开展与文学相关的系列活动。
（1）第一项活动是请儿童作家李晓玲女士在2020年1月9日下午三时来学校报告厅，为全体同学举办一场文学讲座。
请你代表校学生会，给李晓玲女士写一封邀请函。
（2）第二项活动是“走近鲁迅”主题班会，以下是七年级某班主持人的开场白。
老师们，同学们，大家好!①“横眉冷对千夫指”是您对敌人严厉的斥责，“俯首甘为孺子牛”是您为民族解放贡献一生的真实写照。
看到国家贫弱，看到国民麻木，②他弃医从文，用笔坚定地书写，用笔唤醒无数国民。
即使前方狂风暴雨，即使前方布满荆棘，您也笔耕不辍，③坚强地走在自己认为对的那条路上。
其实世上本没有路，走的人多了，就变成了路。
您是一位用笔写作的普通作家，您是一位用笔作战的伟大革命家。
同学们，知道我说的这个“您”是谁吗？对了，是鲁迅先生。
今天，④让我们一起拥有敬畏之心更深入地认识鲁迅，主题班会“走近鲁迅”现在开始。
对这段开场白画横线的词语修改不正确的一项是（）A.第①句中的形容词“严厉”应修改为“严苛”。
B.第②句中的代词“他”应修改为“您”C.第③句中的形容词“坚强”应修改为“坚定”。
D.第④句的动词“拥有”应修改为“怀着”。
【答案】（1）示例:尊敬的李晓玲女士/阿姨:您好!我们学校很多同学拜读了您的著作，非常喜欢您的作品，同学们希望能够与您面对面交流，得到您在文学写作方面的指导。
恳请您在2020年1月9日下午3点光临我校报告厅，做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座。
谢谢！某校学生会2019年某月某日（2）A【解析】【分析】（1）写邀请函注意以下几点：①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。
②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。
③应写明举办活动的具体日期。
④应写明举办活动的地点。
⑤语言应简洁明了。
因此本题邀请函要求写明：①称呼：尊敬的李晓玲女士；②活动内容：恳请李晓玲女士做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座；③时间地点：2020年1月9日下午3点，我校报告厅；④署名和日期：某校学生会，2019年某月某日。