人教版字族文识字PPT教学课件

（277 班 王晓芳 赵晓琴 赵琴 赵志蓉）
米字加口读作咪， 我家有个小猫咪。
米字加目也读眯， 它对我是笑眯眯。
（280 班 高杰 276 班 赵雪 杨晓丽 武玉红 梁小婷）
叮铃一声响， 玲玲进课堂。 邻座提醒她， 领巾忘带上。
（278 班 姚军梅 牛文萍 梁晶 邓婷婷）
不小我小 想猫用花 撞瞄画猫 上准笔喵 小小描喵 树老小叫 苗鼠猫， 。，，
月儿欢迎我去玩，我的心而乐开花。
(
2 娃娘去无有这
7 娃是米米米车
9 爱娃加也也粮
班 见娃女念念，
赵 明
娘爱念粮粮
薛 英 郝
。，成，， 娘
良加“米”念作粮，
娜
。
郑
我家的粮食堆满仓。
娟 萍
良加三点念作浪，
朵朵浪花闪银光。
)
(274 班 左志芳 武 肖娟 李巍巍 黄建丽)
一个小孩叫良良， 身上背着一袋粮， 路上遇见大灰狼， 大叫一声扔了粮。
空间及投影分析：
作图:
求C点到直线AB的距离， c
b
就是求垂线CD的实长。
如下图：当直线AB 垂直于投影面时，CD平
X
V H
行于投影面，其投影反映 c
a d
b
距离
实长。
AD C
B
abd P
c
ad
.
XH1P1
a1 d. 1
b 1. a2b2d2
如何确定d1
c1
点的位置？
过c1作线平行于x2轴。
PX1 P2 2
海 莺
？，。，
艳冀
左（
丽2
辉7
王 贵 梅
大 大
丽 俊
桃猴桃筐
邢 红
子子子子 。，，，
红
地上一盆桃， 小孩过去挑， 小狗往进跳， 小孩拔腿逃。
（279 班 温旭英 赵启霞）
小猴子上山摘桃子，看见桃树就往上跳。 挑了许多大红桃， 主人来了赶快逃。
作 图： c
AB是水平 线
a
b
●a2
XHV a
b2● b . a1b1.
●
c
●
c2 平面的实形
HXP1 1
●c1
X2轴的位置？ 与其平行
例 3 已知直线AB与CDE平面平行，且相距20mm，
求直线AB的 水平投影。
b1 a1
c1
c'
e1 d1
a'
e' XHV d' c
b'
e
da b
五、换面法的应用
垂所时直求所在于。得由投该两几影投交何图影线定中面之理，, 间知它两的：们平夹两的面角面投的。角影交为积线两聚垂平成直面直于同线投时，影与直面第线时三间，平的则面夹两垂角平直为面相交
d
b
a
a1 ●
d● 1
X
V H
c a
●c1
●b1
θ
.
dc
.
b
a2≡ b2 ●
θ ●d2
c2●
小结
本章主要介绍了投影变换的一种常用方法 ——换面法。
（276班 任俊芳 李浩婷 邓 晓霞 马瑜）
一个小水瓢, 随风飘啊飘, 漂到小河里, 流到外婆桥。
(278 班 赵小燕)
我有一张票，
有风随风飘，
有水随水漂，
你说好不好?
（276班 邵晓丽 李晓 玲 赵清 任倩倩）
鹏（ 怎 眼 红 票
月2 ７
蔡９
么睛旗在 不瞟随水
陆班 梅景
见一风中 了瞟飘漂
武 晓
识字要讲趣味性，这是儿童的认知特点所要求的。字族 文识字在教学中，以学生为主体，注意唤起兴趣，陶冶情趣， 培养志趣，使他们在快乐中学，如：
巴加父字读作爸，我有一个好爸爸。
巴加提手读作把，我把鲜花送妈妈。
有的字族，采用写人记事式；有的字族，采用状物言情 式，由于字族组合形式多样，大大激发了儿童的学习兴趣。练 习设计的趣味性，有利于培养多种能力。识字那里是在多读多 练中形成的。课后练习和单元练习，都有围绕识字而设计的听、 说、读、写的多项训练。有的练习是以熟字带生字，发展想象 能力，如： 月儿月儿天边挂，我给月儿打电话。
P1
C c1
a1d1
c
b1
X1
例：把三角形ABC变换成投影面垂直面。
b
a
d
作 图 过 程：
X HVa
c
b c d.
★ 在平面内取一条水平 线AD。
★ 将AD变换成新投影 面的垂直线。
H X1P1
c●1α
a1● d1
d●
1
反映平面对哪 个投影面的夹角？
5 . 将投影面的垂直面变成投影面的平行面
功用： 一次换面后可求解
⒉ 更换两次投影面
⑴ 新投影体系的建立
X2
V a
ax
X
a2
P2
ax2 P1
A
a
a1
ax1
按次序更换
H
X1
先把V面换成平面P1， P1H，得到中间新投影体系:
X1
—P1 H
再把H面换成平面P2， P2 P1，得到新投影体系:
X2
—P1 P2
⑵ 求新投影的作图方法
a
XV
ax
H
作图规律
a2a1 X2 轴 a2ax2 = aax1
（3） 两平行线之间 将两直线变换成投影面垂直线。 （4） 两平行平面之间 将两平面变换成投影面垂直面。
5 、求夹角
（1）两直线之间 将两直线组成的平面变换成投影面平行面。 （2） 两平面之间 将两平面变换成投影面的垂直面，即应将两 平面的交线变换成投影面的垂直线。
例1：求点C到直线AB的距离，并求垂足D。
换 面 法： 物体本身在空间的位置不动，而用某 一新投影面（辅助投影面）代替原有投影 面，使物体相对新的投影面处于解题所需 要的有利位置，然后将物体向新投影面进 行投射。
被替换
的投影面 被替换
的投影
a' B
b1'
V
新投影 新投影面
老轴
b'
X
老投影体系 V/H 被保留 的投影
V1
b
a1'
A
a
H
X1
被保留
⒉ 根据要求得到的结果，确定出有关几何元 素对新投影面应处于什么样的特殊位置（垂 直或平行），据此选择正确的解题思路与方 法。
⒊ 在具体作图过程中，要注意新投影与原投影 在变换前后的关系， 既要在新投影体系中正 确无误地求得结果，又能将结果返回到原投 影体系中去。
几个解？
a
d b
两个解！
●a2
X
V H
a
●
c
d ●
b
.
b2●d●2 60°
.
a1●b1
D点的投影 如何返回？ ● c2
如何解？
思考：
HX1P1
●
c1
P2 P1 X1
解法相同！
已知点C是等边三角形的顶点，另两个顶点在直线AB上，
求等边三角形的投影。
例4：求平面ABC和ABD的两面角。
空间及投影分析：
以上是一年级部分同
学在学习了字族文识字的 教学方法后，自己编写的 儿歌。虽然还不是尽善尽 美，但是毕竟是学习所得。 但愿能起到抛砖引玉的作 用，也希望同学们今后能 编写出更好的识字儿歌。
第三章 变换投影面法
一、问题的提出
★ 如何求一般位置直线的实长？ ★ 如何求一般位置平面的真实大小？
解决方法：更换投影面。
c2
例2：已知两交叉直线AB和CD的公垂线的长度 为MN， 且AB为水平线，求CD及MN的投影。 M N
作图：
n● c●
a ●m
XVH
a
●m
●
n
c
●d
b
d b
.
请注意各点的投 影如何返回？
HX1P1
求m点是难点。
空间及投影分析：
当直线AB垂直于投影
面时，MN平行于投影面，
这时它的投影m1n1=MN,且
.
H
X1 P1
a● 1
b● 1
新投影轴的位置？
与ab平行。
2 将投影面的平行线变换为投影面的垂直线
功用:一次换面后可用于求点与直线,两直线间的距
离等。问题的关键：新轴要垂直于反映实长的那个
投影。
a1 b1
X1
V b'
a'
H1
a1'•
b1' B
b' a'
X
Ab
X
V H
aH
a
b
3. 把一般位置直线变换成投影面垂直线
a ax1 .
H X1 P1
a2 ax2 .
a1
P1
P2 X2
四、换面法的六个基本问题
1. 把一般位置直线变换成投影面平行线
例：求直线AB的实长及与H面的夹角。
空间分析：用P1面代替V面，在P1/H投影体系中，AB//P1。
a
V
b
A
P1a1
b1
B
作图： a
XV H
b b
a
Hb
换H面行吗？ 不行！
a
平面实形、形心、
两直线交角等
a'
a1'
V1
V
问题的关 键：
c' b1' A c1'
新投影轴 必须平行于 该平面的积 聚性投影。
b'
B b
a
C c
X1
H
6. 把一般位置平面变换成投影面平行面