学前儿童语言教育与活动指导(复习题目)

学前儿童语言教育与活动指导复习题目

第一章学前儿童语言教育概述

1、语言的本质是什么？

2、学前儿童语言教育的研究对象和含义各是什么？

3、对于学前儿童来说，语言教育的重要性主要体现在哪些方面？

4、简述学前儿童语言教育目标的层次结构和分类结构。

5、社会上幼儿“英语热”热度不减，许多家长都带着孩子去各种辅导班学习，你怎么看待这一

现象？

第二章学前儿童语言的学习

1、简述不同学派有关儿童语言获得的理论。

2、学前儿童语言学习的特点是什么？

3、学前儿童语言学习的途径主要有哪些？如何帮助儿童更好地学习语言？

4、用实例说明如何在实践中渗透完整语言教育观、整合教育观和活动教育观等几种观念。

第三章学前儿童谈话活动

名词解释

1、学前儿童谈话活动

2、有计划的谈话活动

3、开放性的讨论活动

简答题

1、简述学前儿童谈话活动的特征。

2、学前儿童谈话活动的基本结构分为哪几个部分？

3、学前儿童谈话活动语言教育目标是什么？

4、如何选择学前儿童谈话活动？

论述题

1、举例说明学前儿童谈话活动的主要类型有哪些。

2、结合设计与实施学前儿童谈话活动时应注意的问题，说一说应如何组织一次成功的谈话活动。第四章学前儿童讲述活动

名词解释

1、学前儿童讲述活动

2、凭借物

3、看图讲述

简答题

1、简述学前儿童讲述活动的特征主要有哪些？

2、学前儿童讲述活动的基本结构分为哪几个部分？

3、学前儿童讲述活动的语言教育目标是什么？

4、简述看图讲述的种类。

论述题

1、论述学前儿童讲述活动与谈话活动的异同。

2、结合学前儿童讲述活动设计与实施应注意的问题，说一说如何组织一次成功的讲述活动。

第五章学前儿童听说游戏

名词解释

1、学前儿童听说游戏

2、语音练习的游戏

3、词汇练习的游戏

4、句子和语法练习的游戏

5、描述练习的游戏

简答题

1、简述听说游戏的特征主要有哪些。

2、学前儿童听说游戏活动的基本结构分为哪几个部分？

3、听说游戏活动的语言教育目标什么？

4、如何选择学前儿童听说游戏活动？

论述题

1、举例说明学前儿童听说游戏的主要类型有哪些。

2、结合学前儿童听说游戏设计与实施应注意的问题，说一说如何组织一次成功的听说游戏活动。第六章学前儿童文学活动

名词解释

1、学前儿童文学活动

2、学前儿童文学作品

3、幼儿诗

4、童话故事

5、幼儿散文

简答题

1、简述幼儿文学作品的功能

2、简述选择学前儿童文学作品式应该遵循的原则。

3、学前儿童文学活动区别于其他形式的语言教育形式的基本特征是什么？

4、学前儿童文学教育活动设计与实施的原则有哪些？

论述题

1、论述学前儿童文学活动的主要类型。

2、举例说明如何设计一堂成功的学前儿童文学教育活动课。

材料题

判断一下文学作品的类型，并设计一份教学活动方案

葡萄架

葡萄架，高又高，

上边吊着紫葡萄。

紫葡萄，大又圆，

个顶个儿，香又甜。

狐狸看见往上跳，

跳了半天够不到。

够不到，心不甘，

不说自己笨，

倒说葡萄酸。

第七章学前儿童早期阅读活动

名词解释

1、学前儿童早期阅读活动

2、前图书阅读经验

3、阅读活动的精神环境

4、师幼共读

简答题

1、简述学前儿童早期阅读活动的价值。

2、简述学前儿童早期阅读活动的特征。

3、简述学前儿童早期阅读的常见形式。

4、简述早期阅读教育活动的指导要点。

论述题

1、结合所学知识和你所了解的社会现实，说一说如何正确认识早期阅读活动。

2、作为幼儿园教师，如何做才能使早期阅读教育的指导及呵护幼儿学习的基本规律，又不是对

不同的幼儿、不同的活动采取同一个模式、同一种方法。

第八章学前儿童语言教育评价

1、什么是学前儿童语言教育评价？

2、学前儿童语言教育评价的原则有哪些？

3、学前儿童语言教育评价的内容和方法都包括哪些内容？

4、观看幼儿园的语言教育活动，运用所学知识对其进行评价。