三年级语文按要求改句子
人教版三年级语文上册修改句子提升练习及答案
人教版三年级语文上册修改句子提升练习及答案一、按要求改写句子。
1．秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）_________________________________________2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（写出这句话的意思）_________________________________________3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）___________________4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
（缩句）_______________________________________________2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。
（修改病句）________________________________________________3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。
（改成“把”字句和“被”字句）___________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。
（扩句）___________________________2.校园里回荡着歌声。
（扩句）___________________________3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________四、根据题意，改写句子。
【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)
一．按要求写句子。
（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。
(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。
(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。
(扩句)(4)白荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿。
(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
(改变语序，不改变句意)(6)用修改符号修改病句。
我们步行走到人民广场。
二．按要求写句子。
（8分）(1)人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
（用关联词语连成一句话）(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）(4)这里的环境真好，空气很清洁。
（修改病句）三．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）四．按要求写句子。
（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句）(2)我从缸里捉起几只较大的虾。
（改为“被”字句）(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(4)小女儿，看上去很激动。
（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。
（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。
(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。
（补充句子）(5)在原句上修改病句。
造纸术是中国古代的四大发明。
统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习
统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习统编版三年级语文下册总复习按要求改写句子专项复习一、按要求改写句子。
1.人影给溪水染绿了。
（改为“被”字句）：（改为“把”字句）：2.婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）3.顾客把一卷布料放到桌上。
(改为“被”字句)4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(改为转述句)5.．．只要．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。
(用加点的关联词写句子)6.把作业写完了。
(修改病句)7.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子补充句子）雨下得真大，8.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”(改为转述句)9.爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________10.修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。
________________________________________________________11.改为转述句：爸爸对我说：“今天我要去开会，你自己做饭吧。
”________________________________________________________12.使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
(用修改符号修改病句)13.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美____________________________。
14.这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)15.太阳出来了。
(改为拟人句)16.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词．．超常的记忆力，而是语写一句话)17．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
三年级语文：按要求改写句子练习题,家长可以收藏起来给孩子练一练!
三年级语文：按要求改写句子练习题，家长可以收藏起来给孩子练一练！按要求改写句子练习题一、按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。
（缩句）3.叶子像扇子。
（扩写）4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。
(改为反问句）5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
(改为“被”字句)6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子。
1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。
（改为“把”字句）2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。
（仿写）_______如同_______，_______。
3．你说话时不能这样没有礼貌。
（改为反问句）4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）5．百灵叫得很动听。
（改为拟人句）6．这片稻田很大。
（改为夸张句）三、句子大观园。
（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。
（调整语序，保持句意不变）2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。
（改为双重否定句）3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。
（根据意思写诗句）4．紫的、黄的、白的花长出来了。
（改为拟人句）四、按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。
（改为“把”字句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
（改为提示语在中间）（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。
（修改病句）五、按要求写句子。
1．牡丹花开了。
（用拟人的手法写花开放）2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
3．我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
（用关联词合并成一句话）4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）六、句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
（写一个排比句）2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）3．小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语把两句话合并成一句话）4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
小学三年级语文上册修改句子(15道)
小学三年级语文上册修改句子（15道）一、按要求写句子。
1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。
(仿写比喻句)_____________________________________________2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________3．我扶起一个摔倒的小同学。
（改为“被”字句）___________________________4．花儿低下了头。
（改为拟人句）___________________________5．主人把母鸡的蛋拿走了。
（“把”字句改成“被”字句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）__________________________________________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）___________________________________________（3）他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）__________________________________________________________三、句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_______________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
”（改为转述句）_____________________________________________（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（将提示语移到后面）_____________________________________________（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。
统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习
统编版三年级语文下册总复习按要求改写句子专项复习一、按要求改写句子。
1.人影给溪水染绿了。
（改为“被”字句）：（改为“把”字句）：2.婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）3.顾客把一卷布料放到桌上。
(改为“被”字句)4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(改为转述句)5.．．只要．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。
(用加点的关联词写句子)6.把作业写完了。
(修改病句)7.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子补充句子）雨下得真大，8.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”(改为转述句)9.爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________10.修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。
________________________________________________________11.改为转述句：爸爸对我说：“今天我要去开会，你自己做饭吧。
”________________________________________________________12.使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
(用修改符号修改病句)13.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美____________________________。
14.这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)15.太阳出来了。
(改为拟人句)16.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词．．超常的记忆力，而是语写一句话)17．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
2021年人教版三年级语文上册修改句子附答案
2021年人教版三年级语文上册修改句子附答案一、按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。
（扩句）___________________________2.校园里回荡着歌声。
（扩句）___________________________3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
（改成把字句和被字句）_____________________________________________二、按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。
（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。
（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。
（仿写句子）洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。
三、我会按要求写句子。
1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_____________________________________2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。
（仿写句子）______________________________________________3．放学后，我们差不多全部走完了。
小学三年级按要求改写句子练习
For personal use only in study and research; not for commercial use一、把反问句改为陈述句1、把难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？改：2、这么远，箭哪能射得到？改：3、你怎么能相信巫婆说的话呢?改：4、这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？改：5、从这个角度看杨桃，不久像五角星吗？改：6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：7、你过生日那天，难道不是星期天吗？改：8、这一池的荷花难道不美吗？改：9、难道不是你约请的音乐老师吗？改：10、这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？改：11、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？改：12、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改：13、虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改：二、把陈述句改为反问句1、这就是美丽的珍珠泉。
改：2、这是光彩夺目的春天。
改：3、小桂子的绝招是练出来的。
改：4、这是小明的妈妈。
改：5、这里的景色很好。
改：三、缩句1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。
缩写：2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
缩写：3、西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。
缩写：4、班会课上，老师绘声绘色地给同学们讲故事。
缩写：5、成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
缩写：6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩写：7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。
缩写：8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。
缩写：9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
缩写：10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。
缩写：11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩写：12、20年后，这个年轻人果然取得了巨大成功。
缩写：13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
缩写：14、绿油油的山上开满了各色的映山红。
缩写：15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。
三年级语文版语文下册按要求写句子易错专项练习题含答案
三年级语文版语文下册按要求写句子易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按照要求改句子。
1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）__________________________________________________2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
(改成“被”字句)_____________________________________________3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）________________________________________4．帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________________________二、按要求写句子。
（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。
（仿写比喻句）_________________________________（2）门前的水泥道很美。
（改为感叹句）________________________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1．_____________沙滩上有_____________贝壳。
（扩句）2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
（缩句）_____________________________________3．小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
（用关联词合并为一句话）________________________________________________________4．大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）___________________________________5．每天早上去公园锻炼身体。
部编版三年级语文上册句子修改带答案
部编版三年级语文上册句子修改带答案一、按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
（改为把字句和被字句）把字句：____________________________。
被字句：____________________________。
2．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
（1）写出句子中表示颜色的词语：_________，我还能再写几个这样的词语______________。
（2）这句话运用了_______的修辞方法，把________比作_______。
运用这种修辞手法写个句子。
___________________________________________________。
3．我怎么会忘记自己的祖国呢？（将句子换种说法，意思不变）___________________________________________________。
4．《荷花》的作者是叶圣陶写的。
（用两种方法修改病句）（1）____________________________。
（2）____________________________。
二、根据要求完成句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）______________________________________________2．陶罐还是那样光洁。
陶罐还是那样朴素。
陶罐还是那样美观。
（合成一个句子）______________________________________________3．我们生来就是．．．来互相碰撞的。
（用加点的词语造一个句．．盛东西的，并不是子）______________________________________________4．许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。
（改成“被”字句）______________________________________________三、按要求完成下面的句子。
三年级语文修改病句按要求写句子题
三年级语文修改病句按要求写句子题Prepared on 21 November 2021。
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米暈用涂王kk沱/，¥ '继點覃邀辛餌¥& '【:氏瓯淀霧豎去M攵¥蚤務捣丄陸打三按要求写句子1、一颗高大的橡树挺立在路旁（改为比喻句）2、咆哮的洪水卷走了小村庄。
改为“把”字句:改为“被”字句:长时间的掌声淹没了观众的议论声。
（改为“被”字句）这一连串实验结果是多么令人费解啊！（改为反问句）大雨一连下了五天五夜。
三年级语文上册句子修改(完整版)
三年级语文上册句子修改（完整版）一、按要求，写句子。
1.徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
（合并成一句话）_____________________________________________2.哥哥身体很硬朗。
（改病句）_____________________________________________3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________4.这个商店很小。
（改为夸张句）_____________________________________________5.踢足球对我很感兴趣。
（改病句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（仿写句子）__________________________________________________2．小兴安岭是一座美丽的大花园。
（改为反问句）__________________________________________________3．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
（修改病句）__________________________________________________4．我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。
（修改病句）_____________________________________________5．小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
（用加点的词语造句。
）_____________________________________________________________6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
三年级语文修改病句按要求写句子题
三年级语文修改病句按要求写句子题The document was prepared on January 2, 2021三年级下册按要求写句子题修改病句：1、今天的表演真精彩,大家忍不住笑出声来.2、这次庆“六一”演讲比赛,获得全校第一名.3、咏柳的作者是唐代诗人贺知章写的.4、我们应该坚定正确的意见.5、我是奶奶唯一的仅有的小孙女.6、公园里开着五颜六色的黄色菊花.7、借给王佳一本故事书.8、忽然,我的目光停止在几个坐凳上.9、受到老师的批评,他的脸上露出难过的神情.10、悦耳的歌声被我的思路打断了.11、我们马上在不久的将来就要上四年级了.12、在学校里我最喜欢.13、我第一次看这本杂志,以后就迷上了它.14、他是我们班唯一的仅有的苗族学生.15、王华因为学习成绩好,所以她从来不骄傲.16、植树节那天,我们全体师生和班主任都参加了植树.17、这学期,我校开展了手拉手的.18、在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈.19、我不禁忍不住哭出声来.20、时间是最宝贵的,我们要保护它.21、放学了,老师教导同学们路上注意安全.22、在班会上,他首先第一个发言.23、春天,燕子从北方飞回来了.24、妈妈买回了香蕉、苹果、西瓜、西红柿等水果.25、妈妈反复多次要我认真检查.26、一条宽敞的沥青公路从北方延伸到南方.按要求写句子1、一颗高大的橡树挺立在路旁改为比喻句2、咆哮的洪水卷走了小村庄.改为“把”字句：改为“被”字句：3、长时间的掌声淹没了观众的议论声.改为“被”字句4、翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去.仿写比喻句5、如果没有太阳,地球上哪会有动物、植物呢改为陈述句6、这么远,箭是射不到的.改为反问句7、把细菌撒在从月球带回来的尘土上.改为“被”字句8、成熟的果子被机器人从树上摘下来.改为“把”字句9、夸父颓然倒了下来写比喻句10、巫婆把那个打扮好的姑娘领过来了.改为“被”字句11、这恰好表明有数不尽的骆驼.改为反问句12、父母养育了我,我怎能忘记他们的恩情呢换一种说法,不改变句意13、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.仿写句子14、天空下着细雨.用比喻的手法把句子写生动15、小村庄被咆哮的洪水卷走了.改为“把”字句16、落叶从枝头飘落下来.改为比喻句17、这一连串实验结果是多么令人费解啊改为反问句18、妈妈修好了我的书包拉链.改成“被”字句19、大雨一连下了五天五夜.改成拟人句20、马跑得越快,离楚国不就越远了吗换个说法,意思不变21、老百姓把漳河的水引到田里.改为“被”字句22、夸父奔跑起来.改为比喻句缩句扩句1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶柳丝.缩句2、燕子略过湖面.扩句3、一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁.缩句4、微风吹拂着柳丝.扩句5、山谷中,早先有过一个美丽的村庄.缩句6、树木变成房子.扩句7、更赢是古时候魏国有名的射箭能手缩句8、大雁掉下来.扩句9、他是一位非常有名的运动员.缩句10、月亮挂在夜空.把句子写具体。
部编人教版三年级语文上册修改句子训练(15道)
部编人教版三年级语文上册修改句子训练（15道）一、按要求改写句子。
1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。
（改为拟人句）_________________________________________2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。
（改为比喻句）_________________________________________3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭．．时，突然，耳边响起了语文老师的声音。
（用加点词造句）__________________________________________________________4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）_______________________________5．读了这篇课文，让我很受启发。
（修改病句）_______________________________6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
（缩句）_______________________________二、照样子，写句子。
1．沙滩上有贝壳。
（扩句）_____________________________2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。
（缩句）_____________________________3．赵州桥很坚固。
赵州桥很美观。
（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）_____________________________4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
（修改病句）____________________________________________________三、按要求完成句子。
1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。
（修改病句）_______________________________________________2．星星一闪一闪的，很美。
（改为感叹句）_______________________________________________3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）_______________________________________________4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头．．．．．，还用手打了几下脑袋．．．．．．，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”四、按要求完成句子练习。
最新部编版三年级上册语文句子修改及答案(免费)
最新部编版三年级上册语文句子修改及答案（免费）一、我能按要求改写句子。
1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）_____________________________________2．修改下面的句子。
（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________（2）我估计他这道题一定做错了。
________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________二、按要求写句子。
1．蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
（用加点的词语．．超常的记忆力，而是写句子）______________________________________________2．法布尔是法国著名的昆虫学家。
（改写成反问句）______________________________________________3．在鱼缸里养了金鱼几条。
（修改病句）______________________________________________三、按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。
（改“被”字句）_____________________________________________2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（改为反问句）_____________________________________________3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）_____________________________________________4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。
部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)
部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)按要求改写句子达标练习-小学语文三年级下册部编版1．按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花吸引住了。
（改成“把”字句）__________________________________________ 。
（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。
（改成比喻句）__________________________________________ 。
2．句子训练营。
（1）丛林中，住着鹿。
（扩句）__________________________________________ 。
（2）荷花有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（仿写句子）__________________________________________ 。
（3）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）__________________________________________ 。
3．按要求完成句子练习。
（1）鹿把狮子甩在了后面。
（把句子写具体，至少扩两处）__________________________________________ 。
（2）一阵风吹过，树叶从枝头落下。
（把树叶当作人来写）__________________________________________ 。
（3）照样子把句子补充完整。
鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”爸爸____________ ：“我终于想起来我把钥匙放在哪里了！”（4）独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸左右。
（修改病句）__________________________________________ 。
4．按要求完成句子练习。
（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
人教版三年级语文上册修改句子及答案(往年真题)
人教版三年级语文上册修改句子及答案（往年真题）一、按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________（3）画上的街市难道不热闹吗？改为陈述句：__________________________________（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。
（修改病句）__________________________________________________________二、按要求写句子。
1．我把小企鹅抱在怀里。
（改为“被”字句）___________________________________2．在同学们的帮助下，我很快克服了错误。
（修改病句）___________________________________3．风是大自然的音乐家。
（改写成反问句）___________________________________4．一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。
（缩句）___________________________________5．柳枝随风摇摆。
（改写成拟人句）___________________________________三、按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
（改为把字句和被字句）把字句：____________________________。
被字句：____________________________。
统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷(含答案)
统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷（含答案）1．按要求写句子。
（1）李叔叔急得．像热锅上的蚂蚁。
（仿写）得（2）仿照例句改写句子。
例：美丽的菊花在秋雨里摇晃。
美丽的菊花在秋雨里点头。
可爱的鸟儿在树枝上鸣叫。
（3）用下面的句子开头，试着写几句话。
下课了，操场上热闹极了。
（4）用修改符号修改病句。
手工课上，我们用五颜六色的红纸做了一个小花篮。
2．按要求完成句子练习。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法，不改变原意）（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）（3）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”（改成提示语在前，句意不变）3．按要求写句子（1）胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）（2）种子一边．．努力生长。
（用加点词语写一句话）．．想一边（3）小蜘蛛织了一张网。
（把句子写得生动、具体）（4）妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。
（用修改符号在原句上修改病句）4．按要求写句子。
（1）我被大自然的声音陶醉了。
（改为“把”字句）（2）今天可真冷……（用这句话开头，试着写一句话，让人感觉到天很冷）今天可真冷，（3）大自然是一部永远读不完的书。
（改为反问句）（4）一头母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。
”（按要求改写句子）①提示语在中间：②提示语在句末：5．句子训练营（1）战士们消灭了全部敌人。
（改为“被”字句）（2）小明成绩好的原因是他认真学习的结果。
（修改病句）（3）太阳升起。
（扩写句子，最少扩写两处。
）（4）今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）（5）照样子，补充句子。
小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。
春风唤醒了小草，，。
6．按要求写句子。
（1）卖火柴的小女孩难道敢回家吗？（改为陈述句）（2）用修改符号修改病句。
花园里开满了五颜六色的黄玫瑰。
（3）李老师送小红回家。
（改为“被”字句）（4）可爱的小明认真地看有趣的漫画。
三年级上册语文句子修改及答案(必考题)
三年级上册语文句子修改及答案（必考题）一、按要求写句子。
1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（缩句）_______________________________________________________2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）______________________________3．我估计他这道题一定错了。
（修改病句）______________________________4．青头爬．到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去．．．．。
（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_________________________________________二、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
______________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）________________________________________________________________ 三、陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。
1．这个风筝飞得很高。
（改为感叹句）________________________2．张择端的画，很传神。
（改写成感叹句）________________________3．我完成了这幅作品。
（改为感叹句）________________________四、按要求完成句子练习。
1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。
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4、改成被字句
A.例子：小月把花瓶摔碎了。
改正：花瓶被小月摔碎了。
B.例子：
（1）森林爷爷战胜了妖魔。
___________________________________
（2）女娲把天补好了。
_____________________________________
（3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。
_____________________________
（4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。
5、改成感叹句
A.例子：阮恒很勇敢。
改成：阮恒真勇敢呀！
B.练习：
（1）燕子是春天的使者。
（2）珍珠泉很美。
（3）瑞士人很爱惜动物。
（4）白求恩大夫很有国际主义精神。
6、把两句合并成一句
A.例子：我羡慕他。
他聪明。
改成：我羡慕他聪明。
B.练习：
（1）妈妈打毛衣。
妈妈看电视。
_________________________________________________
（2）张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
________________________________________
（3）这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
____________________________
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（4）他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
_________________________________
7、扩句
A.例子：秋风吹来。
改成：凉凉的秋风缓缓地吹来。
B.练习：
（1）李岳阳走上讲台。
（2）暑假快到了。
（3）橡树在路边。
（4）时间溜走了。
8、缩句
A.例子：
火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。
改成：高粱塑造了我的生命。
B.练习：
（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书。