九年级英语第一单元重点语法
Unit1 - 重点语法 人教版九年级英语上册
人教版-九上-Unit 1-重点语法知识元语法：动词-ing的用法知识讲解v-ing用法小结1. v-ing在句中作主语(1) v-ing作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
Doing morning exercises is good for our health.(2)可以用 it作形式主语，而把真正的主语后置。
Getting up early is good for your health.→It's good for your health to get up early.2. v-ing在句中作宾语v-ing在句中作宾语时，一般放在某一及物动词或介词之后充当这一动词或介词的宾语。
(1) 后接v-ing作宾语的及物动词有：finish, enjoy, keep, stand(忍受), suggest, advise, practice, allow, mind, imagine 等。
The tourists enjoy staying in Kunming all the year round.Do you mind opening the window?(2) v-ing作介词的宾语，包括以介词结尾的动词短语，如:give up, take part in，be good at等。
I know you are good at drawing pictures.Many young people took part in planting trees on Tree Planting Day.例题精讲语法：动词-ing的用法例1.用括号内所给单词的适当形式填空1. Do you often memorize new words by_____ (make) vocabulary lists?2. Can you finish ________ (do) your homework before nine o’clock?3. Don’t worry about _________ (make) mistakes when you talk to foreigners in English.4. _______(help) each other at school _______ (be) a way to improve our friendship.5. We have worked for three hours. Let’s stop _______ (work) and have a rest.【答案】makingdoingmakingHelping/ isworking【解析】题干解析:语法：介词by的用法知识讲解用法词义例句表示方式、方法或手段，后接名词或动词-ing 意为“使用某物；靠；乘(车、船)等”Do you learn English byreading aloud?形式表示时间意为“到……时(为止)；在……以前、不迟于”I have to go to bed by ten o'clock.表示地点、位置意为“靠近；在……旁边”The boy often reads booksby the river.表示移动的方向意为“从……旁边过”He walked by me withoutspeaking.用在反身代词之前意为“独自”Tina couldn’t move theheavy box by herself.表示动作执行者，用于被动语态意为“被; 由”The house was destroyed byfire.用于某些固定短语中by the way 顺便问一下one by one 一个接一个地step by step 一步一步地by accident 偶然地例题精讲语法：介词by的用法例1.根据提示完成句子1. — How do you learn English?— I learn ________________________ (通过小组学习).2. —Do you learn English ________________________ (通过大声阅读)?—Yes, I do. It helps my pronunciation.3. —How can I read faster?—You can read faster ____________________ (通过按照意群读的方式).4. —How can I improve my pronunciation?—One way is ________________________ (通过听录音).5. I enjoy practicing my English ___________________(和同班同学交谈). 【答案】by studying with a groupby reading aloudby reading word groupsby listening to tapesby talking with my classmates【解析】题干解析:当堂练习单选题练习1.—Excuse me, could you tell me how I can learn English well?—_________ reading and speaking more.A．By B．InC． On D．At【答案】A【解析】题干解析:练习2.—How do you learn English so well?—______ chatting with my uncle in America online.A．For B． ByC． In D．With【答案】B【解析】题干解析:单句填空练习1.根据图画情景、提示词语及句末标点编写句子（注意：要用by doing sth.结构）1. Ann, practice, English, have conversations_______________________________________________________________.2. Mike, improve, pronunciation_______________________________________________________________?3. Dale, improve, write, pen pals_______________________________________________________________.4. Grace, learn, grammar, ask, teacher_______________________________________________________________?5. Helen, learn, English, read the textbook_______________________________________________________________. 【答案】Ann practices her English by having conversations with friends.Does Mike improve his pronunciation by watching English programs?Dale improves his writing by writing to his pen pals.Does Grace learn grammar by asking the teacher for help?Helen learns English by reading the textbook.【解析】题干解析:。
人教版 九年级英语 unit 1 notes
人教版九年级英语unit 1 notes人教版九年级英语unit1 笔记一、重点短语1. by listening to tapes 通过听录音带2. by working with a group 通过小组学习3. by watching English movies 通过看英语电影4. by asking the teacher for help 通过向老师寻求帮助5. by reading aloud 通过大声朗读6. by speaking English as much as possible 通过尽可能多地说英语7. by making flashcards 通过制作抽认卡8. by practicing conversations with friends 通过和朋友练习对话9. by taking notes 通过做笔记10. by writing e-mails to pen pals 通过给笔友写电子邮件二、重点句型1. How do you study for a test? 你如何为考试而学习？2. I study by working with a group. 我通过小组学习。
3. It’s too hard to understand the voices. 声音太难听懂了。
4. What about reading aloud to practice pronunciation? 大声朗读来练习发音怎么样？5. I have a lot of trouble memorizing new words. 我在记新单词方面有很多困难。
6. I find it easy to learn English. 我发现学习英语很容易。
三、词语辨析1. too...to... 太……而不能……，表否定so...that... 如此……以至于……，表肯定例：He is too young to go to school. 他太小了以至于不能去上学。
英语九年级unit1知识点
英语九年级unit1知识点下面是九年级英语Unit 1的一些重点知识点的总结。
一、表示动作或状态的动词1. 动词的构成：动词是句子中的谓语部分，用来表示动作或状态。
英语中的动词有基本形式、动词的过去式和过去分词形式。
2. 动词的时态：英语中的动词时态有现在时、过去时和将来时等。
现在时分为一般现在时、现在进行时和现在完成时。
过去时分为一般过去时和过去进行时。
将来时分为一般将来时和将来进行时。
3. 动词的语态：英语中的动词有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语进行动作或状态，被动语态表示主语接受动作或处于被动状态。
二、名词1. 名词的构成：名词是指人、事物、地方、动物等的名称，可以用来表示一个人或一件事。
名词的单数形式和复数形式有不同的变化规则。
2. 可数名词和不可数名词：可数名词可以用数词或冠词来修饰；不可数名词通常不能与数词连用，只能用量词来表示。
三、形容词和副词1. 形容词的构成：形容词是用来表示事物性质或状态的词汇，可以修饰名词或代词。
2. 副词的构成：副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词汇，用来表达程度、方式或时间。
大部分副词是通过在形容词后面加上-ly构成。
四、代词1. 人称代词：人称代词分为主格和宾格两种形式。
主格代词作主语，宾格代词作宾语。
2. 物主代词：物主代词用来表示所属关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
3. 反身代词：反身代词用作宾语，表示某人自己做某事。
五、冠词和介词1. 冠词的用法：冠词分为定冠词和不定冠词，用来限定名词。
定冠词有the，不定冠词有a和an。
2. 介词的用法：介词用来表示名词或代词与其他单词之间的关系，常用于表示时间、地点、方向、目的等。
六、连接词和从句1. 连接词的分类：连接词分为并列连词、关系连词和从属连词。
并列连词用来连接两个相同的成分，关系连词用来引导定语从句，从属连词用来引导时间、条件、原因、目的、方式、结果等从句。
2. 从句的种类：从句分为名词性从句、定语从句和状语从句。
人教版初三英语第一单元知识点
人教版初三英语第一单元知识点一、重点词汇1. textbook /ˈtekstbʊk/ 教科书；课本2. conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/ 交谈；谈话3. aloud /əˈlaʊd/ 大声地；出声地4. pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ 发音；读音5. sentence /ˈsentəns/ 句子6. patient /ˈpeɪʃnt/ 有耐心的；n. 病人7. expression /ɪkˈspreʃn/ 表情；表示；表达方式8. discover /dɪˈskʌvə(r)/ 发现；发觉9. secret /ˈsiːkrət/ 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的10. grammar /ˈɡræmə(r)/ 语法二、重点短语1. look up 查阅；抬头看2. be patient with 对……有耐心3. pay attention to 注意；关注4. connect...with... 把……和……连接或联系起来5. make mistakes 犯错误6. depend on 取决于；依靠7. be interested in 对……感兴趣8. take notes 做笔记9. make sentences 造句三、重点句型1. —How do you study for a test? 你是怎样为考试而学习的？—I study by working with a group. 我通过和小组一起学习。
2. It's too hard to understand spoken English. 听懂英语口语太难了。
3. The more you read, the faster you'll be. 你读得越多，你就会读得越快。
4. Why did Wei Fen find it difficult to learn English? 为什么魏芬觉得学英语很难？5. I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation. 因为我的发音不好，我害怕问问题。
九年级英语Unit1知识点及语法大全
Unit 1 How can we become good learners短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和挚友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 及……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依靠17.in common 共有的18.pay attention to 留意关注19.connect ……with ……把……联络。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 找寻24.worry about 担忧担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以致于32.fall in love with 爱上33.something interesting 好玩的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 很多37.the ability to do sth. 做某事的实力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感爱好40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 胆怯43.each other 彼此相互44.instead of 代替而不是1. by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发觉做某事8.be afraid of doing sth 胆怯做某事9.help sb (to) do sth 扶植某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 始终做某事12.be afraid to do sth 胆怯做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 须要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射〔射着，射死等表结果〕18.shoot at〔瞄准〕射动词+ by doing〞构造的用法；—How do you study for a test —I study by working with a group.这句话中by是介词，用来表示方法、手段、方式，意为“凭借；靠；用；通过〞，后接动词的-ing 形式。
九年级英语unit1语法知识点
九年级英语unit1语法知识点九年级英语Unit 1语法知识点对于九年级的学生来说，英语学习基础已经打下了坚实的基础，Unit 1则是在此基础上进一步拓宽语法知识的阶段。
在这个单元中，有许多重要的语法知识点需要掌握，下面将为大家详细介绍。
1. 一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态，用来表达经常性的行为、习惯、常识等。
它的构成主要是根据句子的主语使用动词的原形，而且第三人称单数的主语要加上“-s”。
例如：She often goes to the park on Sundays.2. 现在进行时现在进行时表示目前正在进行的动作，它的构成主要是由“be”动词加上现在分词来表示。
同时，现在进行时也可以用来表示即将发生或即将安排的动作。
例如：He is studying English in the library.3. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。
它的构成主要是根据句子的主语使用动词的过去式，同时肯定句中要使用助动词“did”。
例如：They visited their grandparents last weekend.4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间段正在进行的动作。
它的构成主要是由“was/were”动词加上现在分词来表示。
例如：I was watching TV when he called me.5. 一般将来时一般将来时主要用来表达将来的动作或事情。
它的构成主要是由“will/shall”加上动词原形来表示。
例如：We will have a picnic next Sunday.6. 情态动词情态动词可以用来表达能力、可能性、推测以及许可等。
常见的情态动词有can、may、must、shall、will等。
值得注意的是，情态动词后面的动词使用原形。
例如：You must finish your homework.7. 句型及从句九年级的学生还需要学习掌握一些常见的句型和从句的用法。
人教版九年级全一册英语Unit1单元语法知识点总结
人教版九年级全一册英语Unit1单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. Good learners：优秀的学习者。
例如：Good learners always find ways to improve their study.（优秀的学习者总是找到方法来提高他们的学习。
）2. Work with friends：和朋友一起学习。
例如：It's better to work with friends to study.（和朋友一起学习会更好。
）3. Study for a test：备考。
例如：I need to study for the math test tomorrow.（我需要为明天的数学考试备考。
）4. Have conversations with：与……交谈。
例如：I like having conversations with my English teacher.（我喜欢和我的英语老师交谈。
）5. Speaking skills：口语技巧。
例如：Improving speaking skills requires a lot of practice.（提高口语技巧需要大量的练习。
）6. A little：有点儿。
例如：I'm a little tired today.（我今天有点儿累。
）7. At first：起初，起先。
例如：At first, I found it difficult to learn English.（起初，我发现学习英语很困难。
）8. The secret to...：……的秘诀。
例如：The secret to success is hard work.（成功的秘诀是努力工作。
）9. Because of：因为。
例如：Because of the rain, we had to cancel the picnic.（因为下雨，我们不得不取消野餐。
人教版九年级英语(全册)重点语法知识点复习梳理
人教版九年级英语(全册)重点语法知识点复习梳理人教版九年级英语重点语法知识点复习梳理一.介词by的用法（Unit-1重点语法）1.意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2.意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taug ht Edison how to send messages byrailway telegraph.孩子的父亲是那末的感谢,因而他教爱迪生怎样经由过程铁路电报来转达息。
4.透露表现“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中颠末这张桌子。
5.表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6.和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.我拉住了他的手。
7.用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.英语被许多人说。
新目标九年级英语上册第一单元重点句子语法（精）
新目标九年级英语上册第一单元重点句子语法（精）第一篇：新目标九年级英语上册第一单元重点句子语法(精) 新目标九年级英语上册第一单元重点句子语法一:知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式(途径。
例:I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例:by the window/the door ③乘坐交通工具例:by bus/car ④在……之前,到……为止。
例:by October在10月前⑤被例:English is spoken by many people.3.how与what的区别: how 通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。
How is your s ummer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语 How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.4.aloud,loud ,loudly 均可做副词。
aloud 出声地大声地多与read、speak连用例如:read aloud 朗读speak aloud说出声来loud 大声地响亮地loudly 高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。
5.voice 指人的嗓音也指鸟鸣。
sound 指人可以听到的各种声音。
noise 指噪音、吵闹声6.find + 宾语+ 宾补(名词形容词介词短语分词等例:I find him friendly.I found him working in the garden.We found him in bed.He found the window closed.7.常见的系动词有:①是:am、is、are ②保持:keep、stay ③转变:become、get、turn ④……起来feel、look、smell、taste、sound8.get + 宾语+ 宾补(形容词过去分词动词不定式使某种情况发生例:Get the shoes clean.把鞋擦干净Get Mr.Green to come.让格林先生进来I want to get my bike repaired.我想去修自行车You can’t get him waiting.你不能让他老等着 9.动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York.He is always thefi rst to come.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say.I need a pen to write with.I need some paper to write on.I don’t have a room to live in.10.practice , fun 做名词为不可数名词11.add 补充说又说 12.join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。
人教版九年级英语Unit1知识点总结
Unit1 How can we become good learners?一、语法点：介词by的用法1. by doing sth. 通过做某事的方式eg: —How can you improve your pronunciation? —By listening to tapes.2. 表示传达、传递的方式或媒介eg：How did you tell him about it, by letter or by e-mail?3. by + 交通工具eg: Every day I go to school by school bus.4. 在……的旁边eg: I’m sitting by the lake.5. 不迟于、在…之前eg: Please come home by 10 p.m.6. 创作eg: I have already read the book by Mo Yan.二、知识点1. by asking the teacher for help①by 介词通过，表示通过某种方式by doing sth. 通过做某事的方式eg: We visited Beijing University by riding bikes last weekend.②与ask相关的短语ask sb. for sth. 向某人要某物eg: He always asks his parents for money.ask sb. about sth. 向某人询问某事eg: Can I ask you about the result of test?ask sb. ( not) to do sth. 要求某人(不)做某事eg: My mother asks me not to play in the street.2. Do you have conversations with friends in English?have conversations with sb. = have a conversation with sb.与某人交谈/谈话make a conversation 编对话3. What about reading aloud to practice pronunciation?①aloud adv. 大声地；出声地eg: We should read English aloud. 我们应该大声读英语②practicev. 练习practice doing sth. 练习做某事eg: They practice speaking English every morning.n. 练习（不可数名词）eg: Students get practice in the English club.4. I’ve learned a lot (in) that way.in this/that way 用这种/那种方式5. Don’t read word by word.①word by word 一个字一个字的eg: He often read English word by word.②和word by word类似的短语有：day by day 一天天地one by one 一个一个地6. Well, be patient. It takes time.patientadj.耐心的①be patient with sb. 对某人有耐心eg: Our teachers are patient with us.②be patient to do sth. 有耐心做某事eg: Teachers should be patient to teach students.n. 病人eg: There are many patients in the hospital.7. The more you read, the faster you’ll be.the+比较级，the+比较级越…… 越……eg: The more you practice, the better you can understand.8. Why did Wei Fen find it difficult to learn English？find it + adj. + (for sb.) + to do sth. 发现做某事（对于某人）是…make it + adj.+ (for sb.) + to do sth. 使（某人）做某事成为…think it + adj. + (for sb.) + to do sth. 认为做某事（对于某人）是…feel it + adj. + (for sb.) + to do sth. 感觉做某事（对于某人）是…eg: Computers make it easier to keep in touch with friends.电脑使我们获得消息更容易了。
九年级英语第1单元-知识点总结
九年级英语第1单元-知识点总结第一部分：基础词汇和短语1. Greetings and Introductions在英语中，问候和介绍是日常生活中常用到的交际用语。
常见的问候方式包括：“Hello！”、“Hi！”、“Goodmorning/afternoon/evening！”等。
而自我介绍的常用表达为“I am...”、“My name is...”等。
2. Classroom English在教室里，学生和老师之间的交流需要使用一些特定的英语表达。
例如，“May I come in？”、“May I go to the washroom？”、“Can you repeat that, please？”等。
3. Numbers and Dates数字和日期是我们日常生活中无法绕开的内容。
需要掌握基本的数字、基数词、序数词等，以及日期的表达，例如“Today is...”、“It's Monday.”、“My birthday is on October 15th.”等。
4. Time谈论时间也是英语学习的重要内容，掌握“in themorning/afternoon/evening”、“at 9 o'clock”、“from...to...”等表达方式非常实用。
5. School Subjects and Facilities学校科目和设施是我们在学校中经常需要提及的。
诸如“Mathematics”、“Science”、“Library”、“Computer lab”等词汇需要熟练掌握。
6. Adjectives and Adverbs形容词和副词是用来描述人、事物和行为的重要词汇。
例如“beautiful”、“kind”、“quickly”、“carefully”等。
第二部分：语法知识点1. Simple Present Tense学习现在时态是英语学习的基础。
在这一时态中，主语和动词的形式要保持一致，例如“I play football.”、“He dances well.”。
人教版九年级英语 Unit 1 重要语法知识点总结
人教版九年级英语Unit 1 重要语法知识点总结1.do sth. by doing sth. 通过做某事来做某事Eg:I study English by listening to tapes. 我通过听磁带来学习英语。
2.介词by的用法①.by+交通工具①by+地点，“靠近；在...旁边”Tom sits by the window in the classroom.①by+时间，“不迟于；在...之前”Mom told him to come back home by 10:00.①“由......所做”The music by Mozart is famous all over the world.①by doing sth.通过做某事I study English by reading the textbook.3.ask 相关短语①ask sb. for sth.向某人要某物。
He asked his parents for money.①ask sb. about sth.向某人询问某事Can I ask about the result of the match?我可以问一下比赛的结果吗？①ask sb.(not) to do sth.要求某人（不）做某事(被动语态）--be asked (not) to do sth.被要求（不）做某事My mother asked me not to play in the street.4.have conversations with friends in English和朋友用英语交谈5.speaking skills 口语技能spoken English 英语口语6.read aloud 朗读 a little nervous 有点儿紧张7.It’s +adj.+(for sb.)+to do sth.做某事对某人来说是怎么样的。
It’s easier for you to pay attention to it for a long time.对于你来说长时间集中注意力在它（你感兴趣的事儿）上面是也更容易的。
九年级上册英语第一单元课文笔记
九年级上册英语第一单元课文笔记一、重点单词。
1. textbook.- 词性：名词，意为“教科书；课本”。
例如：We need to buy a new English textbook.（我们需要买一本新的英语课本。
）2. conversation.- 词性：名词，“交谈；谈话”。
短语“have a conversation with sb.”表示“与某人交谈”，例如：I had a long conversation with my teacher yesterday.（我昨天和我的老师进行了一次长谈。
）3. aloud.- 词性：副词，“大声地；出声地”。
它和“loud”的区别在于，“aloud”侧重于让人听到声音，不强调声音的大小，而“loud”更强调声音大。
例如：Please read the text aloud.（请大声朗读课文。
）4. pronunciation.- 词性：名词，“发音；读音”。
例如：His pronunciation is very good.（他的发音很好。
）5. sentence.- 词性：名词，“句子”。
例如：Can you make a new sentence with this word?（你能用这个词造一个新句子吗？）6. patient.- 词性：- 形容词，“有耐心的”。
例如：Our English teacher is very patient with us.（我们的英语老师对我们很有耐心。
）- 名词，“病人”。
例如：The doctor has a lot of patients today.（这位医生今天有很多病人。
）7. expression.- 词性：名词，“表达（方式）；表示；表情”。
例如：She has a happy expression on her face.（她脸上有幸福的表情。
）8. discover.- 词性：动词，“发现；发觉”。
九年级英语知识点语法单元归纳
九年级英语知识点语法单元归纳九年级英语知识点汇总Unit11. by + doing通过……⽅式如：by studying with a groupby 还可以表⽰：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“⽤、”“经过”、“乘车”等如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学⽣们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与某⼈说话3. 提建议的句⼦：①What/ how about +doing sth.如：What/ How about going shopping②Why don’t you + do sth.如：Why don’t you go shopping③Why not + do sth. 如：Why not go shopping④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.如：Shall we/ I go shopping4. a lot 许多常⽤于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to 太…⽽不能常⽤的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的⽤法三个词都与"⼤声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让⼈听见,但声⾳不⼀定很⼤,常⽤在读书或说话上。
人教版九年级上册英语各单元语法重点梳理
人教版九年级英语上册各单元语法重点Unit 1：How can we become good learners?第一单元的语法重点是："by+V-ing”结构详解；提建议的句式。
by+V-ing★“by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的。
该结构常用来回答How do you...?之类的问题。
★当by和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。
They often go to school by subway.他们经常坐地铁上学。
★by,in和with都可以表示“通过；借助”。
by后接表示动作、行为的名词；in 表示“用某种语言；用某种材料”；with后接表示物体或工具的名词。
如：You may send the book by post.你可以通过邮局把书寄出去。
提建议句式①What/how about+doing sth.?如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth.?如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth.?如：Why not go shopping?④Let's+do sth.如：Let's go shopping⑤Shall we/I+do sth.?如：Shall we/I go shopping?Unit 2：I think that mooncakes are delicious!第二单元的语法重点是：宾语从句；反义疑问句；表达“花费”。
宾语从句that,if和whatever引导的宾语从句：★宾语从句中连接词的选择1.由that引导的宾语从句：that在从句中无词义，不作任何成分，常可省略。
如：Jenny said(that)she could finish her painting before supper.I think(that)you are right.2.由if或whether引导的宾语从句：if或whether引导宾语从句时，一般可通用，都表示“是否”。
九年级英语第一单元知识点归纳总结
九年级英语第一单元知识点归纳总结一、重点词汇1、 textbook n 教科书；课本2、 conversation n 交谈；谈话3、 aloud adv 大声地；出声地4、 pronunciation n 发音；读音5、 sentence n 句子6、 patient adj 有耐心的 n 病人7、 expression n 表情；表示；表达方式8、 discover v 发现；发觉9、 secret n 秘密；秘诀 adj 秘密的；保密的10、 grammar n 语法11、 repeat v 重复；重做12、 note n 笔记；记录 v 注意；指出13、 pal n 朋友；伙伴14、 physics n 物理；物理学15、 chemistry n 化学二、重点短语1、 work with friends 和朋友一起学习2、 make word cards 制作单词卡片3、 read aloud 大声朗读4、 practice conversations with 与练习对话5、 improve speaking skills 提高口语技能6、 give a report 作报告7、 at first 起初；起先8、 word by word 逐词地9、 be patient 有耐心10、 the secret to 的秘诀11、 because of 因为12、 fall in love with 爱上13、 look up 查阅；抬头看14、 take notes 做笔记15、 keep a diary 写日记三、重点句型1、 How do you study for a test? 你是怎样为考试而学习的？2、 I study by working with a group 我通过小组合作来学习。
3、 It's too hard to understand spoken English 英语口语太难懂了。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点第一单元是九年级上册英语的开篇单元，主要介绍了一些基础的英语知识点。
下面是对该单元的知识点进行详细解析。
1. 重点词汇和短语在这一单元中，我们需要掌握一些重要的词汇和短语。
例如：- greet：问候- introduce：介绍- classmate：同学- subject：科目- foreign：外国的- born：出生- age：年龄- nationality：国籍- speak：说话- speak English：说英语- surprise：惊讶- lucky：幸运的- guess：猜这些词汇和短语在日常英语中经常使用，掌握它们有助于提高我们的英语交流能力。
2. 问候和自我介绍这一单元还涉及到如何进行问候和自我介绍。
例如，我们学习了一些常用的问候语，如：- How are you?：你好吗？- Good morning/afternoon/evening：早上/下午/晚上好- Nice to meet you：很高兴见到你在自我介绍方面，我们需要能够介绍自己的名字、年龄、国籍等信息。
例如：- My name is Tom.：我的名字叫汤姆。
- I'm thirteen years old.：我今年十三岁。
- I'm from China.：我来自中国。
通过学习这些知识点，我们可以在日常生活中更加自如地与他人交流。
3. 数字和年龄在这一单元中，我们还需要掌握数字和年龄的表达方式。
例如，我们需要学习1-20的英文表达形式：- one：一- two：二- three：三- ...- twenty：二十此外，我们还需要学会询问他人的年龄以及回答这个问题。
例如：- How old are you?：你几岁了？- I'm fifteen years old.：我十五岁。
数字和年龄是我们生活中经常用到的概念，掌握它们对我们的英语学习非常重要。
4. 国籍和语言在这个单元，我们还学习了如何询问他人的国籍以及使用的语言。
九年级英语unit1知识点笔记
九年级英语unit1知识点笔记在九年级的英语学习中，Unit1是非常重要的一个单元，它包括了很多基础的语法和词汇知识，是我们后续学习的基础。
在这篇文章中，我将为大家总结九年级英语Unit1的知识点。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常性的、习惯性的或普遍的动作、状态。
2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
3.一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作。
动词时态是英语中非常基础的部分，也是我们需要掌握和运用的重要知识点。
在学习中，我们可以通过语境和练习来加强对动词时态的掌握。
二、冠词冠词分为定冠词和不定冠词，定冠词包括"the"，不定冠词包括"a"和"an"。
冠词在句子中起到限定名词的作用，能帮助我们更准确地表达意思。
在使用时，我们需要注意单复数和名词的首字母等情况，以便正确选择和运用冠词。
三、形容词和副词的比较级和最高级1.比较级：用于比较两个人或物的特征，形容词的比较级通常在词尾加上-er，或在前面加more。
2.最高级：用于比较三个或三个以上人或物的特征，形容词的最高级通常在词尾加上-est，或在前面加most。
形容词和副词的比较级和最高级是用来描述人或事物的特征或程度的。
掌握好这一部分的知识，对于我们的写作和口语表达都非常重要。
四、名词的单复数名词的单复数变化规则比较多，有一些名词的变化规则需要特别注意。
比如，以-f或-fe结尾的名词，变为复数时，通常把f或fe变为v，再加-es。
在写作和阅读时，我们需要注意名词的单复数变化，以便准确地表达意思。
五、介词介词在英语中是非常重要的一部分，它用来表示时间、地点、方向、原因等概念。
常见的介词有in、on、at、by等。
学习介词需要通过大量的语境练习，同时还需要注意介词与名词之间的搭配，以及一些特殊用法。
以上就是九年级英语Unit1的知识点笔记，希望能对大家的学习有所帮助。
英语学习是一个循序渐进的过程，只有掌握好基础，才能在后续学习中更好地应用和拓展。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点一、词汇与短语1. 形容词和副词- 形容词：用来修饰名词，表示人或事物的特征。
例如：happy, big, beautiful- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的状态或程度。
例如：quickly, very, well2. 常见的形容词和副词比较级和最高级形式- 单音节词：加-er, -est例如：small - smaller - smallest- 多音节词：more, most例如：beautiful - more beautiful - most beautiful- 不规则变化例如：good - better - best3. 动词时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
例如：She goes to school every day.- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
例如：He visited his grandparents last weekend.4. 常用短语- Make a decision: 做出决定- Take care of: 照顾- Get along with: 与...相处融洽- As soon as possible: 尽可能快二、语法点1. 比较级和最高级的构成- 规则变化：形容词和副词的比较级和最高级通常是通过在词尾加上-er和-est构成。
- 不规则变化：一些形容词和副词的比较级和最高级形式是不规则的，需要特别记忆。
- 双重比较级：使用more和less来构成比较级和最高级，适用于多音节和一些单音节形容词。
2. 比较级和最高级的用法- 比较级用于比较两者之间的差别。
例如：My sister is taller than me.- 最高级用于比较三者或三者以上的人或事物。
例如：Tom is the tallest student in our class.3. 时态的使用- 一般现在时通常用于描述习惯性动作或普遍真理。