浅谈如何培养幼儿良好的生活卫生习惯
如何帮助幼儿培养良好的卫生习惯
如何帮助幼儿培养良好的卫生习惯幼儿时期是习得良好卫生习惯的重要阶段，因此家长和老师在幼儿的生活中起着关键的作用。
以下是一些帮助幼儿培养良好卫生习惯的建议：1.为幼儿树立榜样：家长和老师是孩子们最重要的榜样，他们会模仿成年人的行为。
因此，家长和老师应该注意自己的个人卫生习惯，比如勤洗手、保持整洁等，给幼儿树立榜样。
2.定时洗手：教导幼儿养成定时洗手的习惯非常重要，特别是在吃饭前、玩耍后、上厕所后等时刻。
可以告诉幼儿洗手可以预防疾病传播，让他们明白洗手的重要性。
3.教导正确的刷牙习惯：养成定时刷牙的习惯对于幼儿的口腔健康非常重要。
家长和老师应该教导幼儿正确的刷牙方法，帮助他们养成每天刷牙两次的习惯。
4.教导正确的洗澡习惯：幼儿应该养成每天洗澡、换洗衣服的习惯，保持身体清洁。
家长可以跟幼儿一起洗澡，教导他们使用肥皂、洗发水等清洁用品，让他们了解洗澡的重要性。
5.教导正确的饮食习惯：良好的卫生习惯不仅包括外部清洁，还包括内部健康。
教导幼儿养成多吃水果蔬菜、少吃垃圾食品的良好饮食习惯，帮助他们养成健康的生活方式。
6.教导正确的上厕所习惯：幼儿应该学会如何正确使用卫生间，包括如何擦洗、如何冲水等。
家长和老师应该帮助幼儿养成上厕所后洗手的习惯，教导他们使用卫生纸等清洁用品。
7.鼓励自我照顾：家长和老师可以鼓励幼儿自己照顾自己的卫生，比如自己穿脱衣服、整理物品等。
这样可以培养幼儿的自理能力和责任心，帮助他们养成良好的卫生习惯。
8.创造良好的卫生环境：家长和老师应该创造一个干净整洁的生活环境，让幼儿习惯于清洁的生活环境。
同时，教导幼儿保持自己的个人空间整洁，让他们明白维护环境的重要性。
总的来说，帮助幼儿培养良好卫生习惯需要家长和老师的共同努力。
通过身教和言传并重，鼓励和引导幼儿养成良好的卫生习惯，可以让他们在日常生活中更好地保持健康和幸福。
同时，家长和老师也应该耐心和细心地引导幼儿，让他们逐渐养成这些习惯并且持之以恒。
培养幼儿日常整洁习惯
培养幼儿日常整洁习惯幼儿时期是孩子习得日常生活技能和养成良好习惯的关键时期。
培养孩子日常整洁习惯对于他们的健康和成长至关重要。
本文将探讨如何培养幼儿的日常整洁习惯，并提供一些实用的方法和建议。
1. 建立整洁环境幼儿的行为和习惯很大程度上受到周围环境的影响。
首先，家长应确保幼儿生活的环境整洁、干净，并保持有序。
给孩子创造一个整洁的生活空间，可以提高他们学习整洁的兴趣和意愿。
此外，家长也应该教育孩子维护整洁环境的重要性，让他们明白整洁环境有助于身心健康。
2. 培养个人卫生习惯个人卫生习惯是幼儿日常生活中最基本的一部分。
家长可以通过榜样示范和引导来帮助孩子培养个人卫生习惯。
首先，教导孩子如何正确洗手。
帮助他们养成饭前便后、外出回家后进行洗手的习惯。
其次，教导他们正确刷牙、洗脸、梳头等个人卫生习惯。
要注重细节，比如教导他们如何正确使用牙膏和牙刷，如何正确梳头等。
3. 教导整理物品的技巧让孩子学会整理物品的技巧对他们日常整洁习惯的养成非常重要。
家长可以教导孩子如何整理玩具、衣物和学习用品等物品。
制定明确的规则和流程，帮助他们理解应该把物品放在什么地方。
比如，为每个物品准备一个固定的存放位置，并鼓励孩子在使用完毕后将物品归位。
4. 奖励和激励奖励和激励是培养幼儿整洁习惯的有效方法。
当孩子能够完成一项整洁任务时，家长可以给予他们适当的奖励，比如表扬、物质奖励或者一些特殊的活动。
通过奖励和激励，孩子会更加愿意积极参与到日常整洁活动中来，并形成良好的习惯。
5. 集体活动参与幼儿园和学校是培养幼儿日常整洁习惯的重要场所。
集体活动可以帮助孩子养成整洁卫生的意识和习惯。
幼儿园和学校可以组织幼儿参与集体整洁活动，比如清扫教室、整理床铺等。
通过参与集体活动，孩子可以在与同伴一起合作的过程中，形成对整洁的认同感和责任感。
6. 耐心和重复培养幼儿日常整洁习惯需要家长和教师的耐心和重复。
孩子在养成新习惯的过程中需要时间和实践的机会。
如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯
如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯在幼儿的成长过程中，养成良好的卫生习惯是十分重要的。
良好的卫生习惯不仅有助于保持身体健康，还能提高幼儿的自理能力和自尊心。
然而，幼儿在养成良好的卫生习惯方面可能面临一些挑战。
本文将介绍一些有效的方法，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
1. 建立日常卫生习惯养成良好的日常卫生习惯对幼儿来说至关重要。
家长和教师可以通过以下方式帮助幼儿建立日常卫生习惯：- 每天定时洗手：教导幼儿在关键时刻，如饭前、饭后、上厕所后等，养成洗手的习惯。
- 每天刷牙两次：培养幼儿早晚刷牙的习惯，选择适合年龄的牙刷和牙膏。
- 剪指甲定期洗头：教导幼儿戒除咬指甲的习惯，并定期洗头以保持头发清洁。
2. 提供示范和指导幼儿在养成卫生习惯方面需要家长和教师的示范和指导。
以下是一些方法：- 为幼儿提供可视化的示范：在洗手、刷牙等活动中，家长和教师可以亲自示范，让幼儿看到正确的方法和步骤。
- 多次提醒和引导：在幼儿开始养成卫生习惯的阶段，需要家长和教师多次提醒和引导，帮助幼儿逐渐掌握正确的卫生习惯。
3. 制定卫生习惯的规则和奖惩机制家长和教师可以制定一些卫生习惯的规则，并设立相应的奖励和惩罚机制，来鼓励幼儿养成良好的卫生习惯：- 规定卫生习惯的标准：制定一些简单明确的规则，如正确洗手的时间、刷牙的时间和方式等。
- 奖励幼儿的努力：根据幼儿养成卫生习惯的情况，给予奖励，如表扬、小礼物等。
- 惩罚不良习惯：对于重复不良习惯的幼儿，家长和教师可以采取适当的惩罚措施，如限制某些活动或提醒他们后果。
4. 利用互动游戏和故事互动游戏和故事对于帮助幼儿养成良好的卫生习惯非常有效。
家长和教师可以利用互动游戏和故事来培养幼儿对卫生习惯的兴趣： - 游戏化的洗手活动：设计一些有趣的游戏或歌曲，让幼儿在洗手时更加愿意去做。
- 通过故事传递信息：选择一些与卫生习惯相关的故事，让幼儿在故事中学习、思考和模仿正确的卫生习惯。
5. 鼓励自我管理和互助培养幼儿的自我管理和互助意识，有助于他们更好地养成良好的卫生习惯：- 培养自我管理能力：鼓励幼儿自己完成卫生习惯，如让他们自行洗手、梳理头发等。
幼儿如何培养良好的卫生习惯
幼儿如何培养良好的卫生习惯导言良好的卫生习惯对于幼儿的健康成长和生活质量至关重要。
养成良好的卫生习惯不仅能够预防常见疾病，还能培养幼儿的自理能力和责任感。
本文将从定期洗手、正确刷牙、整洁环境和健康饮食等方面介绍幼儿如何培养良好的卫生习惯。
一、定期洗手幼儿的手是最容易接触细菌和病毒的部位，因此定期洗手对于预防传染病非常重要。
幼儿应该养成定时洗手的习惯，包括以下几个方面：1. 洗手前：在进食、接触宠物、外出回家等特定场合，幼儿应该先洗手。
在洗手前，应该告诉幼儿要用肥皂和流动的水洗手，并鼓励他们正确地搓揉双手、指缝和指关节。
2. 洗手时长：幼儿应该掌握正确的洗手时长，一般建议至少洗手20秒。
可以通过唱歌或使用计时器的方式帮助幼儿掌握洗手的时间。
3. 洗手的频率：幼儿需要养成经常洗手的习惯。
在日常生活中，幼儿应该在使用卫生间、接触脏物、玩耍后等时刻洗手。
教育者可以通过提醒和监督来促使幼儿定期洗手。
二、正确刷牙良好的口腔卫生对于幼儿的牙齿健康和全身健康都至关重要。
幼儿应该养成每天刷牙的习惯，以下几点是刷牙的基本要求：1. 使用合适的牙刷：幼儿应该使用适合他们口腔大小的软毛牙刷。
牙刷要定期更换，一般每3个月更换一次。
2. 使用适量牙膏：幼儿刷牙应该使用适量的牙膏，一般在米粒大小即可。
过多的牙膏可能引起刷牙后吞咽或胃部不适。
3. 正确的刷牙方式：幼儿应该按照正确的刷牙方式进行刷牙。
刷牙时要使用小头部分，用刷头的毛束以小圆弧形在牙齿表面上进行上下轻轻刷动，刷幼儿牙齿时应特别注意使用合适的力度和角度，以避免刷伤牙龈。
4. 建立规律的刷牙习惯：幼儿应该养成早晚刷牙的习惯，并且每次刷牙不少于2分钟。
教育者可以给予幼儿定期提醒和监督，养成良好的刷牙习惯。
三、整洁环境幼儿的生活环境对于培养良好的卫生习惯起到重要作用。
以下几个方面是创建整洁环境的关键：1. 日常卫生清洁：教育者应该给幼儿营造一个整洁的生活环境。
每日清洁包括打扫地面、消毒玩具、更换床上用品等，能够减少细菌和病毒的滋生。
如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯
如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯幼儿时期是培养良好卫生习惯的关键时期，养成良好的卫生习惯对孩子未来的健康和成长至关重要。
本文将介绍一些方法和建议，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
一、日常生活中的个人卫生良好的个人卫生习惯是保持健康的基础。
幼儿应该学会自己洗手，特别是在进食前、接触到脏物后、上厕所后等情况下，都应该及时洗手。
家长可以教给孩子正确的洗手方法，如用温水和香皂搓洗双手20秒，确保双手彻底清洁。
二、牙齿健康良好的口腔卫生习惯对幼儿的口腔健康至关重要。
家长应教孩子正确刷牙的方法，并定期带幼儿去牙医那里进行口腔检查。
在幼儿还不会刷牙的时候，家长可以帮助孩子刷牙，并逐渐引导孩子独立完成刷牙的任务。
三、饮食卫生饮食卫生是保持身体健康的重要方面。
幼儿应该知道食物来源的干净和安全，不吃过期变质的食物，并且应尽量避免食用过多的糖分和垃圾食品。
家长可以与孩子一起选购食材，教会孩子如何挑选新鲜和安全的食物，并教导孩子正确的饮食习惯。
四、保持环境清洁保持环境的清洁是培养良好卫生习惯的重要一环。
幼儿应该了解保持居住环境整洁的重要性，并有意识地为家庭做一些力所能及的卫生清洁工作，如整理书桌、收拾玩具等。
家长可以制定家庭卫生计划，让孩子参与其中，并给予适当的奖励和鼓励。
五、培养正确的咳嗽和打喷嚏的习惯咳嗽和打喷嚏时，幼儿应该养成用纸巾或肘部遮掩口鼻的习惯，避免直接用手遮挡。
家长可以向孩子示范正确的咳嗽和打喷嚏姿势，并对孩子进行反复的提醒和引导，确保孩子能够熟练掌握这一卫生习惯。
六、注意个人卫生用品的选择幼儿使用的个人卫生用品要选择安全、无刺激性、无公害的产品。
家长可以为孩子选购适合年龄的牙刷、洗发水、沐浴露等用品，并且教会孩子正确使用这些用品的方法。
总结起来，帮助幼儿养成良好的卫生习惯需要家长的引导和示范，同时也需要家庭环境的塑造和教育机构的支持。
通过创设正确的卫生意识和行为模式，孩子能够养成良好的卫生习惯，从而提高自身的健康水平和生活质量。
如何教导幼儿正确的卫生习惯？
如何教导幼儿正确的卫生习惯？
4. 制定卫生习惯的日常例行事项：将正确的卫生习惯融入到日常例行事项中。例如，每天 早晚刷牙、洗手，每餐前后擦嘴等。这样可以帮助幼儿养成习惯，并将其视为日常生活的一 部分。
如何教导幼儿正确的卫生习惯？
教导幼儿正确的卫生习惯非常重要，以下是一些方法和建议：
1. 规定好的卫生习惯：确立一套明确的规定和期望，让幼儿知道什么是正确的卫生习惯。 例如，教导他们在进食前后洗手、使用纸巾擦嘴、避免触摸脸部和眼睛等。
2. 以身作则：成人是孩子最好的榜样，通过自己正确的卫生习惯来影响和鼓励幼儿。让他 们看到你洗手、刷牙、擦嘴等行为，并解释为什么这些行为是重要的。
7. 反复强调和提醒：在幼儿忘记或疏忽卫生习惯时，要及时提醒和重申正确的做法。坚持 反复强调和提醒，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
通过以上方法和持续的教导，幼儿可以逐渐养成正确的卫生习惯，并将其融入到日常生活 中。记住，耐心和持之以恒是教导幼儿正确卫生习惯的关键。
5. 使用互动和游戏：通过互动和游戏的方式教导幼儿正确的卫生习惯。例如，可以和他们 一起唱洗手歌、玩刷牙游戏，让他们觉得这些行为是有趣和有意义的。
6. 给予正面激励和奖励：表扬和奖励幼儿正确的卫生习惯，让他们感到自豪和受到鼓励。 可以给予小礼物、鼓励的话语或星星图表等形式的奖励。Leabharlann 如何教导幼儿正确的卫生习惯？
幼儿园老师如何引导幼儿培养良好的卫生习惯
幼儿园老师如何引导幼儿培养良好的卫生习惯卫生习惯是幼儿发展的重要组成部分，对幼儿的身体健康和生活质量有着重要影响。
作为幼儿园老师，如何引导幼儿培养良好的卫生习惯显得尤为重要。
本文将介绍一些有效的方法和策略，旨在帮助幼儿园老师提高卫生习惯培养的效果。
一、创设良好的卫生环境为了培养幼儿良好的卫生习惯，首先需要创设一个干净整洁、卫生环境良好的幼儿园。
幼儿园老师可以与保洁人员合作，定期打扫和消毒教室、厕所、活动室等场所。
此外，适量的绿植摆放也能提升空气质量，增加幼儿接触自然的机会。
二、示范正确的卫生习惯幼儿对老师有着极高的模仿欲望，因此，老师应以身作则，示范正确的卫生习惯。
例如，老师可以在进餐前洗手，打喷嚏后用纸巾遮住口鼻，或者当着幼儿面示范正确的刷牙方法。
通过模仿老师的行为，幼儿可以更容易地理解和接受正确的卫生习惯。
三、提供触觉体验和互动学习幼儿习惯的养成需要通过触觉体验和互动学习来加强。
幼儿园老师可以组织幼儿参与各种卫生活动，如洗手、刷牙等，通过亲自动手来感受和体验。
同时，老师可以利用教具、游戏等方式，让幼儿在互动中理解卫生习惯的好处和重要性。
四、设置卫生活动时间为了增强幼儿的卫生习惯意识，幼儿园老师可以设立卫生活动时间。
例如，每天固定的时间进行手部卫生，让幼儿养成洗手的习惯；或者每周固定的时间进行口腔健康教育，让幼儿养成刷牙的习惯。
通过定期进行卫生活动，可以使幼儿在习惯养成的过程中得到规律和稳定的引导。
五、奖励和表扬适当的奖励和表扬可以增强幼儿培养良好卫生习惯的积极性。
幼儿园老师可以设立卫生习惯表或者星星卡，记录幼儿的表现，并给予相应的奖励和表扬。
这不仅能够鼓励幼儿的参与和努力，也能激发他们对卫生习惯的积极兴趣。
六、与家长合作幼儿园老师与家长的密切合作对幼儿培养良好的卫生习惯至关重要。
老师应主动与家长交流，分享幼儿在园表现良好的卫生习惯，并寻求家长的支持与配合，共同为幼儿的卫生习惯培养营造良好的家园氛围。
健康习惯教导幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯
健康习惯教导幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯在幼儿园阶段，培养孩子们良好的卫生习惯和生活习惯是非常重要的。
养成良好的习惯有助于孩子们的身心健康，能够提高他们的自理能力和生活质量。
本文将介绍一些教导幼儿养成良好卫生习惯和生活习惯的有效方法和策略。
1. 清洁卫生意识的培养幼儿园应该创造一个干净整洁、卫生环境良好的学习氛围。
可以通过在教室和卫生间的墙壁上张贴有关清洁卫生的图片和口号，引导幼儿主动保持整洁。
教师还可以带领幼儿一起进行卫生打扫活动，让他们亲身实践，增强他们的卫生意识。
2. 日常生活习惯的培养以规范的餐桌礼仪为例，可以用实际操作来教导孩子们如何正确使用餐具、进食顺序、注意礼貌用语等。
教师可以在每餐前组织幼儿们一起洗手，并向孩子们讲解洗手的重要性。
通过这种方式，幼儿会逐渐养成正确用餐和洗手的习惯。
3. 健康饮食习惯的培养在幼儿园提供健康、均衡的膳食，保证食物的卫生安全。
教师应当向幼儿解释不同食物的营养价值，告诉他们应该多食用蔬菜水果、适量摄入蛋白质和碳水化合物等。
通过有趣的食材制作活动，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
4. 定期锻炼身体的习惯通过户外活动和体育课程，让幼儿有足够的时间和机会进行体育锻炼。
教师可以带领幼儿们做一些简单的体操操练，进行体育游戏等。
这样可以促进孩子们的身体发育，提高他们的体能水平，并培养良好的锻炼习惯。
5. 睡眠习惯的培养充足的睡眠对幼儿的成长和发育至关重要。
教师可以定期向家长发送关于合理作息时间和睡前准备的建议，帮助他们培养孩子们的良好睡眠习惯。
在幼儿园内，教师可以给幼儿提供一个安静、舒适的休息环境，为他们提供足够的休息时间。
6. 手部卫生习惯的培养手部卫生是预防传染病的重要措施之一。
教师应当教导幼儿正确的洗手方法，并在关键时刻引导他们及时洗手，如进食前、接触垃圾后等。
可以与幼儿一起进行洗手实践和唱洗手歌等有趣的活动，提高幼儿的手部卫生意识。
综上所述，幼儿期是培养良好卫生和生活习惯的关键时期。
如何培养幼儿良好的生活卫生习惯
如何培养幼儿良好的生活卫生习惯培养幼儿良好的生活卫生习惯可以从以下几点入手：1、以身作则法：从小培养幼儿良好的生活卫生习惯将会成为幼儿一生的财富。
幼儿好模仿成人习惯，成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。
如准备睡觉时铺被、拉窗帘、洗脸、洗脚；吃饭前碗筷、桌凳的摆放凳都是给孩子一种示范和暗示。
2、形象渗透法：利用看、讲故事、教儿歌、游戏等形式进行渗透教育来达到培养目的。
3、定位法：将幼儿常用的物品、玩具摆放在规定的地方，并严格要求按规定的位置摆放，使其对常用物品的位置形成固定的印象，这样就能养成其不随便使用别人物品的习惯。
4、督促检查法：幼儿的自觉性、坚持性和自制能力都较差，需要不断的督促提醒和检查，这样可使其良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行动。
浅谈如何培养幼儿的卫生习惯如果孩子不注重个人卫生，这可能会导致他们感染疾病或传染给别人。
以下是一些建议，可以帮助孩子养成良好的个人卫生习惯：讲解卫生重要性给孩子讲解个人卫生的重要性。
以孩子可以理解的方式告诉他们关于细菌、病毒等的基本知识，以及不良卫生习惯可能导致的后果。
以身作则以身作则。
家长要注意自己的个人卫生，如洗手、刷牙等，并让孩子看到自己的好习惯。
家长的榜样作用非常重要，能够潜移默化地影响孩子。
每天洗手每天提醒孩子洗手。
洗手是预防疾病传播的重要措施，尤其是在进食、接触动物、使用厕所后等情况下，要教育孩子养成洗手的好习惯。
每天洗澡鼓励孩子每天洗澡。
洗澡可以保持身体清洁卫生，预防皮肤病的发生。
健康饮食教育孩子正确的饮食习惯。
健康饮食可以提高身体免疫力，预防疾病的发生。
定期打扫房间定期打扫房间和换洗衣物。
保持房间清洁整洁，定期换洗衣物可以减少病菌的滋生。
奖励养成良好习惯奖励孩子养成良好的卫生习惯。
当孩子表现良好时，可以适当给予奖励，例如表扬、小礼物等。
耐心教育记住，养成良好的个人卫生习惯需要长期的坚持和引导。
家长需要耐心教育孩子，并为他们树立正确的价值观。
培养幼儿的良好生活习惯和卫生意识
培养幼儿的良好生活习惯和卫生意识在幼儿教育中，培养幼儿的良好生活习惯和卫生意识是非常重要的。
良好的生活习惯和卫生意识对幼儿的健康成长和学习有着积极的影响。
本文将探讨如何引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生意识，以及相关的教学方法和策略。
一、洗手的重要性及教学方法洗手是培养幼儿卫生意识的重要一环。
幼儿应该明白洗手能够防止疾病的传播，保持身体的清洁。
为了教育幼儿正确洗手，可以采用以下教学方法：1. 示范法：教师可以用正确的洗手方法来示范给幼儿观察和学习。
2. 游戏法：通过洗手游戏来使洗手活动更加有趣，吸引幼儿的注意力。
3. 角色扮演法：让幼儿扮演医生、护士等角色，模拟医院环境，通过这种方式加深幼儿对洗手的认识。
二、保持身体的清洁和整洁良好的生活习惯包括保持身体的清洁和整洁。
教师应该引导幼儿：1. 每天洗脸、洗澡，并教会他们正确的洗澡方法和注意事项。
2. 教育幼儿培养整理衣物和个人物品的好习惯，让他们学习将自己的物品摆放整齐。
3. 培养晨间起床后整理床铺的习惯，让幼儿学会爱护自己的生活环境。
三、饮食卫生和健康饮食良好的生活习惯还包括饮食卫生和健康饮食。
幼儿应该养成以下习惯：1. 合理饮食：教育幼儿要有规律的饮食习惯，不暴饮暴食，保证膳食均衡。
2. 良好的餐桌礼仪：培养幼儿正确的用餐姿势，嘴巴闭合不说话，并教导他们要懂得分享和感谢他人。
3. 食品安全：教育幼儿如何辨别食物的新鲜和安全，告诉他们不吃过期食品或未经认证的食品。
四、环境卫生和整理能力培养良好的生活习惯还包括环境卫生和整理能力。
幼儿应该明白：1. 保持环境整洁对身体健康是非常重要的，教育他们随时保持环境的干净整洁。
2. 培养垃圾分类的习惯，让幼儿学会垃圾分类和环保的意识。
3. 教育幼儿整理自己的玩具和物品，让他们明白整理的重要性和价值。
五、培养良好睡眠习惯良好的生活习惯还包括良好的睡眠习惯。
教师应该帮助幼儿养成以下习惯：1. 确保幼儿有充足的睡眠时间，按时上床睡觉。
如何帮助幼儿培养良好的卫生习惯
如何帮助幼儿培养良好的卫生习惯幼儿期是孩子建立良好卫生习惯的关键时期，养成良好的卫生习惯对于孩子的生活和健康发展至关重要。
本文将从日常生活、教育引导和榜样示范等方面探讨如何帮助幼儿培养良好的卫生习惯。
一、日常生活中的卫生习惯培养1.洗手习惯洗手是最基本的卫生习惯之一，要教会孩子正确的洗手方法。
在饭前、饭后、外出后、接触到脏物后等情况下都应该让孩子养成洗手的好习惯。
可以使用有香味的洗手液或肥皂，让孩子感受到洗手的乐趣。
2.口腔卫生习惯良好的口腔卫生习惯对于孩子的口腔健康至关重要。
定期帮助孩子刷牙，并教会他们正确的刷牙方法和注意事项。
鼓励孩子每天刷牙两次，养成早晚刷牙的良好习惯。
3.饮食卫生习惯引导孩子养成良好的饮食卫生习惯，教会他们如何正确选择食物和处理食物。
饭前要洗手，每日吃水果蔬菜，不吃霉变的食物，不乱吃零食等等。
二、教育引导幼儿养成良好卫生习惯1.正面教育引导利用孩子喜欢模仿的特点，可以通过向他们展示正确的卫生习惯，并给予积极的反馈和奖励，鼓励他们养成良好的卫生习惯。
同时，通过演示和讲解告诉他们卫生习惯的重要性，让他们明白为什么要保持卫生。
2.游戏教育引导在幼儿园或家庭中可以设置卫生习惯培养的游戏活动，以吸引孩子的关注和参与。
例如，举办洗手比赛、刷牙歌唱比赛、垃圾分类游戏等等，通过游戏形式培养幼儿良好的卫生习惯。
三、榜样示范与积极引导家长和教师是孩子最重要的榜样，他们的行为举止对孩子的卫生习惯培养起着至关重要的影响。
家长和教师要积极示范良好的卫生习惯，甚至可以与孩子一起参与到日常卫生活动中，让孩子从实践中感受到良好卫生习惯的重要性。
同时，通过积极引导和监督，及时纠正孩子不良的卫生习惯。
当发现孩子有不规范的卫生行为时，要用温和的语言与他们沟通，向他们解释正确的做法，并鼓励他们改正错误的行为。
四、培养幼儿的自我管理和自我意识教育幼儿培养自我身体管理和自我卫生的意识和能力，让他们懂得照顾自己的身体健康，养成良好的卫生习惯。
如何培养幼儿的良好卫生习惯
如何培养幼儿的良好卫生习惯在孩子的成长过程中，培养良好的卫生习惯是非常重要的。
良好的卫生习惯不仅可以保障孩子的健康，还可以培养他们的自理能力和责任感。
本文将介绍一些方法和策略，帮助家长们培养幼儿的良好卫生习惯。
1. 养成勤洗手的习惯幼儿接触到各种物品和环境，容易积累细菌，而洗手是预防疾病传播的重要措施。
家长可以通过以下方式养成幼儿勤洗手的习惯：首先，成年人应该给孩子树立良好的榜样，经常洗手，并告诉孩子洗手的重要性。
其次，在关键时刻提醒孩子洗手，例如在吃饭前、外出回家后、上厕所后等。
最后，让洗手变得有趣，例如使用有趣的肥皂、唱歌计时等方式，激发孩子的兴趣。
2. 督促孩子养成刷牙的习惯刷牙是保护口腔健康的重要环节，也是培养幼儿良好卫生习惯的一部分。
以下是几种方法可以帮助孩子养成刷牙的习惯：首先，为孩子提供适合他们年龄的牙刷和牙膏，并确保孩子能够正确地使用牙膏和刷牙。
其次，给孩子制定一个固定的刷牙时间表，例如每天早晚各一次。
最后，通过故事、歌曲或者与孩子共同刷牙的方式，使刷牙变得有趣。
3. 培养良好的饮食习惯良好的饮食习惯对孩子的身体健康非常重要。
以下是一些方法可以帮助孩子养成健康的饮食习惯：首先，家长应该提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、蛋白质和谷物等。
其次，定期家庭聚餐，鼓励孩子多尝试新鲜的食物，并慢慢去掉不健康的食物习惯。
最后，家长要给予孩子正面的饮食示范，例如自己也在家中吃健康的食物。
4. 培养整洁的环境意识干净整洁的环境有助于保护孩子免受细菌和病毒的侵害。
以下是一些方法可以帮助孩子养成整洁的环境意识：首先，教育孩子保持自己的房间和洗手间的整洁，将物品放在指定的位置，每天整理床铺等。
其次，与孩子一起定期清洁房间，让孩子参与到打扫卫生的过程中，增强责任感。
最后，加强对于垃圾分类、节约用水等环保意识的培养，让孩子懂得保护环境的重要性。
5. 注意个人卫生习惯除了日常生活的卫生，个人卫生也是培养良好卫生习惯的一部分。
幼儿培养帮助幼儿养成良好的卫生习惯
幼儿培养帮助幼儿养成良好的卫生习惯在幼儿的生活中，培养良好的卫生习惯非常重要。
良好的卫生习惯不仅可以保护幼儿的健康，还可以让他们养成整洁、自律的生活态度。
本文将从日常生活中的几个方面，探讨如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
一、饮食卫生保证饮食卫生对于幼儿的健康成长至关重要。
首先，家长可以教育幼儿不要乱丢食物残渣，要将饭菜残渣放入垃圾桶。
同时，教导幼儿养成用餐前洗手、用餐时不乱抓食物、吃完后及时漱口的良好习惯，这样能够有效预防食源性疾病的发生。
二、个人卫生良好的个人卫生习惯是培养幼儿健康成长的关键。
首先，教育幼儿养成每天早晚刷牙的习惯，用正确的刷牙方法清洁牙齿。
其次，教导幼儿养成每天洗脸、洗手、洗澡的习惯，保持身体清洁。
再次，教育幼儿将使用过的纸巾、湿巾放入垃圾桶，养成不乱扔垃圾的好习惯。
三、户外活动卫生幼儿在户外活动时，往往容易接触到一些外界的污染物。
因此，教育幼儿养成遇到污染物后不乱接触、不随意触摸的观念非常重要。
同时，还要教育幼儿养成回家后及时洗手、洗脸的习惯，避免将污染物带回家中。
四、环境卫生良好的环境卫生是养成幼儿卫生习惯的基础。
首先，可以教育幼儿保持自己的床铺、书桌整洁。
其次，教导幼儿养成不乱丢纸屑、不乱扔玩具的好习惯。
此外，还可以让幼儿参与到家庭清洁的过程中，让他们明白保持整洁环境的重要性。
五、示范和奖励成年人在幼儿面前起到了榜样的作用，因此要注意自己的言行举止是否符合良好的卫生习惯。
通过自身的示范，可以潜移默化地影响幼儿的行为。
此外，还可以采取奖励机制，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，比如每天坚持刷牙、自觉保持环境整洁等都可以给予肯定和奖励。
最后，要记住，培养良好的卫生习惯需要时间和耐心。
家长和教师应该共同努力，给予幼儿正确的引导和关爱，帮助他们养成良好的生活习惯。
只有通过不断地教育和引导，幼儿才能懂得保护身体健康的重要性，并自觉地养成良好的卫生习惯。
总结起来，幼儿培养良好的卫生习惯是一个长期的过程，需要家长和教师的共同努力。
如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯
如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯幼儿时期是孩子形成习惯的关键时期之一。
养成良好的卫生习惯不仅有益于幼儿的健康成长，还有助于他们建立自信和责任感。
本文将介绍如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
1. 以身作则在培养幼儿良好卫生习惯的过程中，家长和教师起着重要的榜样作用。
他们应该以身作则，为幼儿树立正确的卫生习惯。
例如，保持清洁的外表，勤洗手、刷牙等，让幼儿在观察到和模仿自己的过程中学习。
2. 游戏教育幼儿喜欢玩耍，因此游戏教育是有效的教学方法之一。
可以通过有趣的游戏引导幼儿进行卫生习惯的学习。
例如，通过洗手游戏，教会幼儿什么时候应该洗手，如何正确洗手等。
通过引入竞争元素，激发幼儿的学习兴趣和动力。
3. 培养自理能力适当给予幼儿一些自理的机会，可以培养他们的自理能力和责任感。
家长和教师可以指导幼儿如何独立穿衣、刷牙、洗脸等。
在幼儿自理的过程中，要给予他们鼓励和表扬，增强他们的自信心。
4. 重视卫生教育卫生教育应该成为幼儿园和家庭教育的重要内容。
幼儿园可以开展相关的主题班会或座谈会，向幼儿传达正确的卫生知识和技巧。
同时，家长也应加强与幼儿的交流，关注幼儿的卫生习惯，并及时纠正错误行为。
5. 营造卫生环境给幼儿提供一个干净整洁的环境，有助于他们形成良好的卫生习惯。
保持教室、卫生间、餐厅等的清洁，并给幼儿提供一定的劳动体验，使他们养成卫生整洁的习惯。
6. 创设激励机制激励机制对幼儿的习惯养成至关重要。
可以设置一些小奖励或表扬措施，鼓励幼儿坚持良好的卫生习惯。
例如，设立星星卡，每次表现优秀，可以得到一颗星星，收集到一定数量后，可以兑换小礼品。
7. 定期检查和指导定期检查幼儿卫生习惯的执行情况，并针对不足之处提出指导和建议。
通过定期检查，既可以及时纠正幼儿不良的卫生习惯，也可以鼓励和肯定幼儿养成良好的习惯。
总之，培养幼儿良好的卫生习惯需要家长、教师和幼儿共同努力。
通过以身作则、游戏教育、培养自理能力、重视卫生教育、营造卫生环境、创设激励机制以及定期检查和指导等方法，可以有效帮助幼儿养成良好的卫生习惯，为他们的健康成长奠定基础。
浅谈幼儿生活卫生习惯的培养（五篇模版）
浅谈幼儿生活卫生习惯的培养（五篇模版）第一篇：浅谈幼儿生活卫生习惯的培养浅谈幼儿生活卫生习惯的培养曾经有位科学家说过：他一生中最重要的东西是在幼儿园学到的,他在幼儿园学到了：饭前洗手,东西要放整齐,不随便拿别人的东西,要坚持睡午觉等。
对此，我们感到:好的生活卫生习惯需从小养成,良好的习惯将会影响到他们的终生。
但如今的孩子,一个个都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，许多家长认为“我们小时候吃了苦，现在条件好了，孩子只有一个，不能让他受苦受累。
”因此，在生活中他们时时处处依顺孩子，吃饭，穿衣时出现了几个大人围着孩子一人转的现象；晚上睡觉时还任孩子含着糖入睡或是整天为孩子买一大堆零食，结果使孩子对正餐无兴趣……殊不知幼儿时期正是培养幼儿良好生活习惯的关键时期，若错过这个宝贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且贻害无穷。
根据《幼儿园教育指导纲要》良好的生活卫生习惯包括以下几个方面：一饮食习惯：定时定量、细嚼慢咽、不挑食、不偏食、不吃零食等。
二睡眠习惯：能按时睡觉，按时起床，独立安静入睡，睡姿合理正确等。
三个人卫生习惯：每天有洗脸、洗脚、刷牙的习惯。
饭前便后洗手，保持服装整洁和环境整洁的习惯。
四：正确的坐姿、站姿、阅读和画画姿势等等。
那么学前班作为幼儿步入社会的第一道门槛，又如何培养幼儿科学的生活卫生习惯呢？一家园合作是培养幼儿良好生活习惯的关键。
新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。
”而不良好的生活卫生习惯不仅对幼儿的身体健康有一定影响，在很大程度上也限制并影响幼儿的交往能力及人际关系。
“只有身心和谐发展才能真正既保证幼儿身体的健康又保证了幼儿的心理健康。
”因此，针对现代家庭溺爱幼儿过度的特点。
我们通过家长园地、开家长会、与家长个别交谈等方式向家长宣传不良行为的弊端，提出生活卫生习惯培养的正确方法，在既高度重视和满足幼儿受保护，受照顾的需要，又尊重和满足他们不断增长的独立要求的前提下，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理，自力的尝试。
培养幼儿良好的卫生习惯
培养幼儿良好的卫生习惯幼儿时期是孩子们习得良好卫生习惯的重要时期。
养成良好的卫生习惯不仅有助于保护孩子的身体健康，还能促进他们的综合素质发展。
本文将从日常洗手、牙齿清洁、环境整洁三个方面探讨如何培养幼儿良好的卫生习惯。
一、日常洗手幼儿接触的事物繁多，容易接触到各种细菌和病毒。
因此，养成良好的洗手习惯对于预防疾病的传播至关重要。
在家长和教师的引导下，幼儿应该形成以下良好的洗手习惯：1. 洗手前后要用肥皂彻底清洗双手，特别是在接触了一些不干净的物体之后；2. 洗手时要用流动的清水，彻底冲洗双手；3. 洗手后要用干净的手巾或纸巾擦干双手，并注意保持自己的个人卫生。
通过坚持这些良好的洗手习惯，幼儿们可以有效地减少疾病的传播，并树立起良好的卫生意识。
二、牙齿清洁保持牙齿的清洁有助于预防龋齿和口腔疾病的发生。
在幼儿期，牙齿的护理尤为重要。
以下是一些培养幼儿良好牙齿清洁习惯的方法：1. 每天早晚使用适龄适量的牙膏刷牙，教导幼儿正确的刷牙方法，包括正确的刷牙动作和时间；2. 教育幼儿限制吃糖的数量，以减少龋齿的发生率；3. 带领幼儿定期到口腔专科医生那里进行口腔检查和清洁。
通过这些方法，可以帮助幼儿建立起良好的牙齿清洁习惯，保持健康的口腔状况。
三、环境整洁环境整洁是培养幼儿良好卫生习惯的重要环节。
一个干净整洁的环境有助于减少病菌和细菌的滋生，并能够给幼儿提供健康的成长环境。
以下是一些建立幼儿环境整洁的方法：1. 教育幼儿保持床铺的整洁，每天清晨起床后整理床铺；2. 教育幼儿保持玩具清洁，养成玩具用后归位、摆放整齐的好习惯；3. 教育幼儿保持环境卫生，包括室内外的清洁以及饮食卫生等各个方面。
通过这些方法，可以培养幼儿整洁的习惯，创造一个干净卫生的生活环境。
综上所述，培养幼儿良好的卫生习惯对于他们的身体健康和成长发展至关重要。
通过日常洗手、牙齿清洁和环境整洁等方面的培养，家长和教育者可以共同努力，为孩子们创造一个健康、安全和干净的成长环境。
幼儿良好卫生习惯的培养
幼儿良好卫生习惯的培养我们要让幼儿了解卫生的重要性。
可以通过讲解卫生知识、讲述卫生故事等方式，让幼儿明白保持卫生的意义。
例如，告诉他们洗手能预防病菌侵入，刷牙能保护牙齿健康等。
再者，我们要创造一个有利于养成良好卫生习惯的环境。
在幼儿园和家里，我们可以设置专门的卫生角，配备洗手池、牙刷等卫生用品，方便幼儿随时进行清洁。
还可以制定合理的作息时间表，确保幼儿有足够的时间进行卫生清洁。
我们还要对幼儿进行定期的卫生检查。
通过检查，我们可以及时发现幼儿在卫生方面的问题，并加以指导和纠正。
同时，这也能让幼儿更加重视自己的卫生习惯。
1.保持耐心和细心。
培养卫生习惯需要时间，我们不能因为幼儿一时的小错误而失去耐心，更不能粗暴地对待他们。
3.定期开展卫生主题活动。
通过举办卫生主题活动，如“卫生小卫士”、“卫生知识竞赛”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习卫生知识，培养卫生习惯。
幼儿良好卫生习惯的培养是一个长期而艰巨的任务。
我们需要耐心、细心并付出足够的关爱，让幼儿在健康、快乐的环境中茁壮成长。
作为家长或者老师，我们要时刻注意自己的言行举止，因为我们会成为幼儿模仿的对象。
比如，我们可以通过自己的行为告诉他们洗手的重要性，每天回家后第一件事就是洗手，吃饭前也要洗手，这样可以有效地预防病菌的侵入。
同样，我们也可以通过自己的刷牙习惯来影响他们，每天早晚刷牙，保护牙齿健康。
在幼儿园和家里，我们可以设置专门的卫生角，配备洗手池、牙刷等卫生用品，方便幼儿随时进行清洁。
我们还可以制定合理的作息时间表，确保幼儿有足够的时间进行卫生清洁。
当然，我们还要对幼儿进行定期的卫生检查，通过检查，我们可以及时发现幼儿在卫生方面的问题，并加以指导和纠正。
同时，这也能让幼儿更加重视自己的卫生习惯。
定期开展卫生主题活动，如“卫生小卫士”、“卫生知识竞赛”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习卫生知识，培养卫生习惯。
幼儿良好卫生习惯的培养是一个长期而艰巨的任务。
培养幼儿的良好卫生习惯
培养幼儿的良好卫生习惯幼儿期是个关键时期，也是一个非常重要的时期。
在这个时期，孩子们的身体和意识发展迅速，他们开始学会自我照顾和维护个人卫生。
为了确保幼儿的健康和安全，培养他们良好的卫生习惯非常重要。
本文将介绍一些有效的方法来培养幼儿的良好卫生习惯。
一、沟通与启发与幼儿积极沟通是培养他们良好卫生习惯的第一步。
家长和老师应该与幼儿频繁交流，告诉他们为什么卫生是重要的，以及如何保持良好的卫生习惯。
通过简单的语言和有趣的故事，可以激发幼儿的兴趣和好奇心，使他们更积极地参与到卫生习惯的养成中来。
二、示范与引导示范和引导是实施培养卫生习惯的重要环节。
成年人应该给予幼儿一个良好的示范，并适当引导他们正确的做法。
例如，成年人可以在洗手前和洗手后的场景中示范正确的洗手步骤，并让幼儿模仿。
同时，也要及时纠正幼儿的不良习惯，比如不让他们随地乱扔垃圾或者不经过他人同意就使用他人的用品。
三、创设良好的环境创设一个良好的卫生环境对于幼儿的习惯养成非常重要。
保持教室和家庭环境的整洁和清洁，有助于幼儿形成自觉维护卫生的意识。
家长和老师应该定期清洁玩具和床上用品，确保它们的清洁卫生，这样可以让幼儿形成良好的生活卫生习惯。
四、培养自我管理能力培养幼儿的自我管理能力也是关键的一步。
通过适当的指导和训练，幼儿可以逐渐学会自己独立地完成一些基本的卫生习惯，如洗手、刷牙、穿脱衣服等。
成年人应该给予幼儿适当的自主权，让他们主动参与到整理房间、收拾玩具等日常卫生活动中来，这有助于培养他们的责任心和自我照顾能力。
五、奖励与激励奖励和激励是培养幼儿良好卫生习惯的有效策略之一。
当幼儿养成良好卫生习惯时，家长和老师应该及时给予肯定和奖励，以增强他们的自信心和积极性。
同时，也要注意适度的引导和纠正，及时提醒幼儿注意不良习惯的改正。
六、与家庭合作家庭合作对于幼儿良好卫生习惯的培养至关重要。
家长应与幼儿的老师保持紧密的联系，了解幼儿在幼儿园的表现和需要，以便家庭和幼儿园可以形成良好的卫生习惯共识。
如何在幼儿期培养良好的卫生习惯
如何在幼儿期培养良好的卫生习惯在幼儿期，培养良好的卫生习惯对孩子的身心健康和成长发育起着重要的作用。
良好的卫生习惯不仅可以预防疾病，还能培养孩子的自理能力和责任感。
那么，如何在幼儿期培养良好的卫生习惯呢？下面，我将从日常生活中的几个方面给出一些建议。
一、洗手的正确方法和时机洗手是最基本的卫生习惯之一，也是预防疾病的重要步骤。
要教育孩子正确地洗手，可以采用以下方法：1.教授正确的洗手方法：向孩子展示正确的洗手步骤，包括用流动的温水湿润双手、涂抹适量的肥皂、揉搓双手、擦洗手指缝、清洗手心和手背、冲洗干净并用干净的毛巾擦干。
2.定时洗手：在幼儿园、学校、家庭等环境中建立洗手的规定时间，如进食前、上厕所后、接触垃圾后等。
通过养成定时洗手的习惯，孩子可以更好地掌握正确的洗手时机。
二、培养牙齿清洁习惯牙齿清洁是幼儿卫生习惯中的重要环节之一，良好的口腔清洁习惯可以预防龋齿和口腔疾病。
以下是一些培养幼儿牙齿清洁习惯的建议：1.示范正确刷牙方法：亲自给孩子演示正确的刷牙方法，包括选择适合孩子尺寸的牙刷和牙膏，按照正确的角度和力度刷牙，刷完后要漱口清洁。
2.定期检查牙齿：定期带孩子去看牙医，检查牙齿的健康状况，并及时处理有问题的牙齿。
同时，在家中也要定期检查孩子的牙齿，观察是否有龋齿或其他异常情况。
三、养成勤换洗衣物的习惯保持衣物的清洁是预防疾病和保持良好卫生习惯的重要方面。
以下是一些建议：1.频繁换洗内衣：建议供幼儿准备充足的内衣，在需要时及时更换，保持私密部位的清洁。
2.讲解洗衣的重要性：向孩子解释洗衣对保持健康的重要性，教育他们注意保持衣物的干净和整洁。
3.培养整理衣物的习惯：教育孩子要把用过的衣物放入指定的地方，养成整理和归置衣物的良好习惯。
四、建立正确的饮食卫生观念良好的饮食卫生观念可以帮助孩子远离食物中传播的疾病。
以下是一些建议：1.饭前便后洗手：教育孩子在进食前和大小便后洗手，减少细菌的传播。
2.优选健康食材：引导孩子选择新鲜、清洁和安全的食材，避免生食和过期食物。
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浅谈如何培养幼儿良好的生活卫生习惯
要切实贯彻落实《纲要》中提出的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在幼儿工作的首位。
”我们必须高度重视幼儿健康教育，卫生习惯是健康的起点，抑其过而救其所不及。
殃及全国的“非典”留给人们的启示之一是提高国民的公共卫生意识，而生活卫生习惯的养成必须从小开始。
良好卫生习惯的培养，不仅奠定了未来健康的基础，而且有益于今后生活、学习、工作的条理性和逻辑性的提高。
总的来说，幼儿良好生活卫生习惯的养成应当尽早开始，长抓不懈，适时要求，家园配合。
一、主在“教”。
我们应在探索实践的基础上吸收陶先生的“教学做合一”的思想指到幼儿实践。
教师具体形象的向幼儿讲解粗浅的生活卫生知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范，从而帮助幼儿尽快掌握有关技能技巧。
在教的过程中可以结合其他教育活动形式，使教育变得生动活泼，符合幼儿的心理特点。
如通过故事、歌曲、游戏、将枯燥单调的基本动作变成朗朗上口的儿歌等教育形式使幼儿生活卫生知识易教易学，教育效果显著。
案例1
在小班幼儿会唱了《漱口歌》后，我们展开了《我学会了漱口》这一教学，结合歌词编成儿歌：手拿小花杯，河口清清水，抬起头，闭上眼，咕噜咕噜，咕噜咕噜，吐出水。
小朋友们边说边做，说完了也做完了，值得高兴的是，他们掌握了漱口的基本动作，孩子们非常兴奋。
二、重在“练”。
所谓“练”也就是“做”，“做”是“学”的中心，也是“教”的中心。
必须把所学的东西在日常生活中得到应用，也就是学以致用。
孩子的成长是循序渐进的，不可能经过一次的教学或练习，就能一劳永逸。
教育其反复性，幼儿的发展也是有一个螺旋上升的过程的，生活中的教育，正符合幼儿发展的规律。
因为，生活现象很多时候就是重复的，教育现象也会每天重复再现，但是每次重复又会有其新的发现和提高。
如漱口习惯：孩子成长过程中要漱很多次口，其中包含着很多的知识和能力。
包含牙齿健康卫生的常识，漱口的动作技能以及习惯的养成和好品质的培养，从生活中的坚持漱口到我要漱口，而教师和家长只要是有心人，就可以将这些内容融入每一次漱口的过程之中了。
案例2
在生活中发现很多孩子有鼻涕不会擦，只是用衣袖抹，很多孩子成了小花脸，很不卫生。
因此我们设计了《擦鼻涕》这一教案，同时结合儿歌：小小餐巾纸，帮我擦鼻涕，按住鼻孔擤，换一只鼻孔擤，鼻涕不见了，小朋友真干净。
在日常生活中，每次孩子有鼻涕就提醒他用儿歌里的方法擦，孩子从不会到会到很熟练，逐渐形成了一种良好的习惯。
三、重中之重“家庭配合”。
日常生活卫生习惯教育的全部内容都会在家庭中体现，没有家长的积极支持，卫生行为教育不可能真正有效。
幼儿园与家庭必须取得共识，达到目标上的认同、方法上的一致、步调上的协调。
只有家园携手形成合力，才能为幼儿良好的卫生习惯的养成创造更加优化的环境。
我国著名的人民教育家陶行知认为：“人格教育，端赖六岁
以前之培养。
凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。
”他认为在这个时期打下的习惯，将跟随人一生，而且是不容易改变的。
因此幼儿良好生活卫生习惯的培养落在了幼儿教师与家长的身上，相信通过一、教。
二、练。
三、家庭配合的实施策略，幼儿一定会从小形成良好的生活卫生习惯，为幼儿终身的卫生习惯奠定了基础，同时也将为未来的国民提高了公共卫生意识。