高考物理复习原子结构和原子核课件

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2014届高考物理一轮复习第59讲原子与原子核ppt课件

2014届高考物理一轮复习第59讲原子与原子核ppt课件
2014届高考物理一轮复习
第59讲:原子与原子核
学习目标
1.知道两种原子结构模型,会用玻尔理论解释 氢原子光谱.
2.掌握氢原子的能级公式并能结合能级图求解 原子的跃迁问题.
3.掌握原子核的衰变、半衰期等知识. 4.会书写核反应方程,并能根据质能方程求解 核能问题.
一、回归训练
1. [原子核式结构模型的理解]下列说法正确的是 ( BCD ) A.汤姆孙首先发现了电子,并测定了电子电荷量,且提出了“枣糕”式原子模型 B.卢瑟福做 α 粒子散射实验时发现绝大多数 α 粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向 前进,只有少数 α 粒子发生大角度偏转 C.α 粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 D.卢瑟福提出了原子“核式结构”模型,并解释了 α 粒子发生大角度偏转的原因
E1 为基态能量,其数值为 E1=-13.6 eV. ②氢原子的半径公式:rn=n2r1(n=1,2,3,„),其中 r1 为基态半径,又称玻尔半径,其 数值为 r1=0.53×10
-10
m.
三、天然放射现象、原子核的组成 1. 天然放射现象 (1)天然放射现象 元素 说明
自发
原子核
地放出射线的现象,首先由 还具有复杂的结构.
1 141 6. [核能的计算方法]铀核裂变的许多可能的核反应中的一个是235 92U+0n→ 56Ba+ 92 1 36Kr+ 30n.试计算一个铀 1 0n 141 92 235 原子核裂变后释放的能量. (235 92U, 56Ba, 36 Kr,
的质量分别为 235.043 9 u,140.913 9 u,91.897 3 u,1.008 7 u.)
- 34
J· s)
3. 轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不 连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的.

高三总复习物理课件 原子结构 原子核

高三总复习物理课件 原子结构 原子核
原子结构 原子核
01 立足“四层”
夯基础
清单·记牢·悟透
02
着眼“四翼” 探考点
题型·规律·方法
01
立足“四层” 夯基础
清单·记牢·悟透
一、原子结构 1.电子的发现:英国物理学家_汤__姆__孙___发现了电子。 2.原子的核式结构 (1)α粒子散射实验:1909~1911 年,英国物理学家__卢__瑟__福__和他的助手进行了用 α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来方向前 进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于 90°,也就是说它们几 乎被“撞”了回来。(如图所示)
5.氢原子的能级、能级公式 (1)氢原子的能级(能级图如图所示)
(2)氢原子的能级公式和轨道半径公式 ①能级公式:En=n12E1(n=1,2,3,…),其中基态的能量 E1 最低,其数值为 E1 =-13.6 eV。 ②半径公式:rn=n2r1(n=1,2,3,…),其中 r1 为基态半径,其数值为 r1=0.53×10 -10 m。
4.放射性同位素的应用 (1)放射性同位素:有天然放射性同位素和人工放射性同位素两类,放射性同位素 的化学性质相同。 (2)应用:射线测厚仪、放射治疗、培优保鲜、做__示__踪__原子等。 (3)防护:防止放射性对人体组织的伤害。 5.核力和核能 (1)核力:原子核内部,__核__子__间__所特有的相互作用力。 (2)核能 ①核子在结合成原子核时出现质量亏损Δm,其对应的能量ΔE=__Δ__m__c_2___。 ②原子核分解成核子时要吸收一定的能量,相应的质量增加Δm,吸收的能量为Δ E=Δmc2。
(2)原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的__正__电__荷__和几 乎全部__质__量__都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转。

2023届高考人教版物理一轮复习课件:近代物理-原子核及核反应

2023届高考人教版物理一轮复习课件:近代物理-原子核及核反应
1.5×107 K,不断进行着氢核聚变成氦核的反应,是一个巨大的热核反应堆,
故B正确;高温能使原子核克服库仑斥力而聚变,故C错误;轻核聚变平均每
个核子放出的能量比重核裂变平均每个核子放出的能量大3~4倍,故对相
同质量的核燃料,轻核聚变比重核裂变产能多,D正确。
6.(多选)(2020全国Ⅰ卷)下列核反应方程中,X1、X2、X3、X4代表α粒子的
置。2018年11月,该装置实现了1×108 ℃等离子体运行等多项重大突破,为
未来和平利用聚变能量迈出了重要一步。关于核聚变,下列说法正确的是
(
)
A.聚变又叫热核反应
B.太阳就是一个巨大的热核反应堆
C.高温能使原子核克服核力而聚变
D.对相同质量的核燃料,轻核聚变比重核裂变产能多
答案 ABD
解析 核聚变也叫热核反应,故A正确;太阳主要成分是氢,中心温度高达
1
B.235
U+
n→
Ba+
Kr+3
0
0n
92
56
36
234
4
C.238
U→
Th+
2 He
92
90
30
27
D.42 He+13
A1→15
P+10 n
答案 A
解析 核聚变指两个较轻的核结合成质量较大的核,所以选项A正确。
2.232
90 Th
(
208
232
经过一系列的 α 衰变和 β 衰变后变成 82 Pb,则 82 Pb 比 90 Th 少

3.X元素的原子核的符号为 X ,其中A表示 质量数
,Z表示核电荷数。
二、天然放射现象

2014届高考物理一轮复习课件(考纲解读+考点探究+高分技巧):选修3-5 第2讲 原子结构 原子核(84张ppt)

2014届高考物理一轮复习课件(考纲解读+考点探究+高分技巧):选修3-5 第2讲 原子结构 原子核(84张ppt)

随堂基础演练
活页限时训练
【知识存盘】 一、原子的核式结构
1.电子的发现:英国物理学家
汤姆孙 发现了电子.
2.α粒子散射实验:1909~1911年,英国物理学家 卢瑟福和他 的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数 α粒子穿过金箔后基本上仍沿 原来 方向前进,但有少
数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也
【知识存盘】
1.核力
核子间的作用力.核力是 短程 强引力,作用范围在 的核子间发生作用. 1.5×10-15 m之内,只在 相邻 2.核能 核子 结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核
子时吸收的能量,叫做原子核的 结合 能,亦称核能.
考纲自主研读
考点互动探究
随堂基础演练
活页限时训练
3.质能方程、质量亏损 爱因斯坦质能方程E= mc2 ,原子核的质量必然比组
的元素叫
是 α射线
放射性
元素.
、 γ射线
(3)三种射线:放射性元素放射出的射线共有三种,分别 、 β射线 .
考纲自主研读
考点互动探究
随堂基础演练
活页限时训练
(4)放射性同位素的应用与防护 ①放射性同位素:有 天然 放射性同位素和 人工 放射
性同位素两类,放射性同位素的化学性质相同.
②应用:消除静电、工业探伤、作 示踪原子
考纲自主研读
考点互动探究
随堂基础演练
活页限时训练
14 N+4He→17O+1H 7 2 8 1
(卢瑟福发现质子)
4 9 12 1 2He+4Be→ 6 C+0n
人 工 转 变
人工 控制
(查德威克发现中子)
27 Al+4He→30P+1n 13 2 15 0

原子的结构完整版PPT课件

原子的结构完整版PPT课件

工业领域应用
放射性同位素可用于材料 检测、无损探伤、辐射加 工等。
其他领域应用
放射性同位素还可用于科 学研究、环境保护、农业 生产等领域。
放射性同位素对环境影响及安全防护措施
对环境影响
放射性同位素衰变产生的射线会对环境和生物体造成危害,如污 染空气、水源和土壤等。
安全防护措施
为了保障人类和环境安全,需要采取一系列安全防护措施,如合 理选址、屏蔽防护、废物处理等。
放射性同位素概念及来源
放射性同位素定义
01
具有相同原子序数但质量数不同的同位素,能自发地放出射线
并转变为另一种元素。
放射性同位素来源
02
天然放射性元素和人工合成放射性元素。
放射性同位素衰变类型
03
α衰变、β衰变和γ衰变。
放射性同位素在医学、工业等领域应用
医学领域应用
放射性同位素可用于诊断 和治疗疾病,如放射性碘 治疗甲状腺疾病、PET扫 描等。
过渡元素位于周期表中间部分, 包括3~12列的元素。它们具有 多种氧化态和丰富的化学性质, 是构成众多合金和催化剂的重要
成分。
稀有气体元素
稀有气体元素位于周期表的最右 侧,它们具有稳定的8电子构型 (氦为2电子构型),化学性质 极不活泼,一般不易与其他物质
发生化学反应。
04
化学键与分子间作用 力
化学键类型及特点
分子间作用力影响物质的物理性质
分子间作用力主要影响物质的熔点、沸点、密度、硬度等物理性质。一般来说,分子间作用力越强,物质的熔点 、沸点越高,密度越大,硬度也越大。例如,氢键的存在使得水的熔沸点异常高,范德华力则主要影响由分子构 成的物质的物理性质。
05
原子光谱与能级跃迁

人教版高中物理 选择性 必修第三册:原子的核式结构模型【精品课件】

人教版高中物理 选择性 必修第三册:原子的核式结构模型【精品课件】

向下,开始一段轨迹符合曲线运动条件,当接近Q点,则合力与速度方向不在
运动轨迹的两侧,因此不可能在①区域,所以原子核一定在②区域,故A、C、
D错误,B正确。
变式训练2(2020北京昌平区二模)卢瑟福指导他的助手进行的α粒子散射
实验所用仪器的示意图如图所示。放射源发射的α粒子打在金箔上,通过
显微镜观察散射的α粒子。实验发现,绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍
(3)利用磁场,得出阴极射线的比荷。
(4)提出假想,认为阴极射线粒子电荷量大小与氢离子一样,质量比氢离子
小得多。
(5)实验验证假想,提出电子概念。
(6)探究更多现象,得出结论:电子是原子的组成部分。
实例引导
例1 在再现汤姆孙测阴极射线荷质比的实验中,采用了如图所示的阴极射
线管,从C出来的阴极射线经过A、B间的电场加速后,水平射入长度为L的
知识归纳
1.关于α粒子散射实验的相关问题
4
(
(1)α粒子的实质:α粒子 2 He) 是从放射性物质中发射出来的快速运动的
粒子,实质是失去两个电子的氦原子核,带有两个单位的正电荷,质量约为
氢原子质量的4倍、电子质量的7 300倍。
(2)实验装置
①α粒子源:钋放在带小孔的铅盒中,放射出高能α粒子。
②金箔:特点是金原子的质量大,且易延展成很薄的箔,α粒子易穿过。
③显微镜:能绕金箔在水平面内转动。
④荧光屏:荧光屏装在显微镜上。
⑤整个实验过程在真空中进行。
(3)实验过程:α粒子经过一条细通道,形成一束射线,打在很薄的金箔上,由
于金原子中的带电粒子对α粒子有库仑力的作用,一些α粒子会改变原来的
运动方向。带有荧光屏的显微镜可以沿图中虚线转动,以统计向不同方向

第56讲 原子和原子核(解析版) -【划重点】备战2025年高考物理一轮精细复习(新高考通用)

第56讲 原子和原子核(解析版) -【划重点】备战2025年高考物理一轮精细复习(新高考通用)
鉴集围
④实验的注意事项 a.整个实验过程在真空中进行 b.公指下要做存很考,a粒子于能究 c.但则金漏的原国是仓的想度性场,可以做得根莲,易外一点施是给的原子市数火,n验子 金原核间的息仓定力大,偏特明显,而金原子微不会发生明显运动 (2)对α粒子散射实验的解释 ①当α粒子穿过原子时,如果离正电体较远,受到的正电体斥力很小,α粒子的运动方向几乎 不改变,所以绝大多数α粒子不发生偏转。 ②当α粒子接近原子核时,电子对它的影响可忽略,极少数α粒子在穿过原子时距离正电体很 近,因此受到很强的库仑斥力,发生大角度散射,J.J.汤姆孙的模型无法解释这一实验结果. (3)J.J.汤姆孙原子模型与卢瑟福原子模型的比较
D.只有少数α粒子发生大角度散射的原因是原子的全部正电荷和几乎全部质量集中在一个很小
的核上
【答案】AD
【详解】AB.该实验的实验现象是绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,即相
同时间内在A时观察到屏上的闪光次数最多,但有少数a粒子发生大角度偏转,极少数偏转的角度
甚至大于90°,即放在C位置时屏上观察到少数闪光,放在D位置屏上观察到极少数闪光,故A正
核子数减少4
核子数不变
新核的变化
质子减少2个,中子减少2个
质子增加1个,中子减少1

元素周期表中位置前移2位 元素周期表中位置后移1位
观察α、β衰变,我们不难发现质量数的减少是由于α衰变造
成的,所以我们在计算时先计算α衰变的次数,后计算β衰变
的次数以会X→Y+m?He+n_9e为例,算法如下:
m=4(4-A) 衰变次数的计算 第一步计算α衰变的次数
元素.
(2)三种射线的本质:α射线是氦核,β射线是电子,γ射线是光子.
3.原子核的衰变 (1)衰变:原子核自发地放出某种粒子而转变成新核的变化。可分为α衰变、β衰变,并伴随着

2021年浙江高考物理复习课件:专题十六 原子结构和原子核

2021年浙江高考物理复习课件:专题十六 原子结构和原子核

得多。(2)核力是短程力,作用范围在1.5×10-15 m之内。在大于0.8×10-15 m 时,核力表现为引力,超过1.5×10-15 m时核力急剧下降几乎消失;在小于0.8× 10-15 m时核力表现为斥力,因此核子不会融合在一起。(3)每个核子只跟相 邻的核子发生核力作用,这种性质称为核力的饱和性。无论是质子间、中 子间、质子和中子间均存在核力。 自然界中的四种基本相互作用力:万有引力、电磁力、强相互作用力、弱 相互作用力。 2.结合能:原子核是核子凭借核力结合在一起构成的,要把它们分开也需要 能量。核反应中为把核子分开而需要的能量称为原子核的结合能。 3.质量亏损:原子核的质量小于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做质 量亏损。 4.质能方程:E=mc2;ΔE=Δmc2。
和原子核数,m和N表示衰变后的质量和原子核数,n表示半衰期数,则
m= m0
2n
-t
=m0·2 τ
,
N=
N0 2n
-t
=N0·2 τ

五、核反应
1.核力
原子核由质子和中子组成,质子和中子是靠强大的核力结合在一起的。
核力:原子核内部,核子间所特有的相互作用力。
核力的特点:(1)核力是强相互作用力,在它的作用范围内,核力比库仑力大
A Z
X经过n次α衰变m次β衰变后,变成
稳定的新元素
A' Z'
Y,则表示核反应的方程为
2
2r
③电子运动周期T=
2πr v
=2π
me r 3 ke2
;
④电子在半径为r的轨道上所具有的电势能Ep=-ke2/r;
⑤等效电流I= e 。
T
由以上各式可见,电子绕核运动的轨道半径越大,电子的运行速率越小,动

《原子的核式结构模型》高中物理ppt优质课件人教版1

《原子的核式结构模型》高中物理ppt优质课件人教版1


1.学习可以彻底的改变自己,即使失 去原来 改变的 条件, 人也不 会退回 到原来 的样子 ,因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ,变成 一个新 我.

2.这一段介绍了怎样学习,也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素,也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ,可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得,圣 心备焉 ”从人 的角度 ,来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果,体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。

3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美,家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ,“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ,“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子, 表示亲 热的人 物。

4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同,我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ,而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹,愈 推愈远 ,愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
绝大多数 α 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但少数 α 粒子发生了较大的偏转,并且有极少数 α 粒子的偏转超过 了90°,有的甚至几乎达到180°。
西瓜模型或枣糕模型能否解释这种现象?
根据汤姆孙模型计算的结果:电子质量很小,对 α 粒子的 运动方向不会发生明显影响;由于正电荷均匀分布, α 粒子 所受库仑力也很小,故 α 粒子偏转角度不会很大。
感谢观看,欢迎指导!
《原子的核式结构模型》高中物理ppt 优质课 件人教 版1

2013高考一轮复习优秀课件:光电效应+原子结构与原子核 第二单元 第2课时

2013高考一轮复习优秀课件:光电效应+原子结构与原子核 第二单元  第2课时
n
题型一
氢原子能级的理解
(1)能级能量的理解:处于量子数为n的氢原子的能量En 1 = E2 ,而E1 =-13.6 eV,则氢原子各能级的能量为负 n 值.由于n为量子数,故氢原子各能级的能量处于不连续的 状态.且n越大,能量增大.
(2)能级轨道的理解:氢原子中处于量子数为n的电子的
轨道半径rn=n2r1,其中r1=0.53×10-10 m.由于n为量子数, 故氢原子中电子的轨道半径处于不连续的状态.
答案: 2.不连续 不连续 4.发射 吸收 hν=E高-E低
3.最低
要点深化
1.对氢原子跃迁条件的理解
(1)氢原子从低能级E低向高能级E高跃迁,氢原子要吸收能 量.若提供能量的是光子,该光子的能量要满足hν=E高-E低 时才能被氢原子吸收,当光子能量hν大于或小于E高-E低时都 不能被氢原子吸收.若提供能量的是高速运动的自由电子,
当电子通过碰撞提供能量大于或等于E高-E低时都能被氢原子
吸收,多余部分返还给自由电子作为动能.
(2)当光子能量大于或等于13.6 eV时,也可以被氢原子 吸收,使氢原子电离;当氢原子吸收的光子能量大于13.6 eV时,氢原子电离后,电子具有一定的初动能. (3)氢原子从高能级向低能级跃迁,以光子的形式向外 辐射能量,所辐射的光子能量
选修3-5 第十四章 光电效应 原子结构与原子核
第二单元 原子结构模型
第2课时 氢原子光谱 玻尔原子理论
考点一
氢原子光谱
基础回顾 1.光谱:复色光经过色散以后形成的彩色图案称为光谱.
2.某种原子的气体通电后可以发光并产生固定不变的光谱, 称为________光谱.不同的原子,其原子光谱均不同,因而,原 子光谱被称为原子的“________”.

2013高考一轮复习优秀课件:光电效应+原子结构与原子核 第一单元 第1课时

2013高考一轮复习优秀课件:光电效应+原子结构与原子核 第一单元  第1课时

解析:爱因斯坦光电效应方程Ek=hν- W中的W表示从金属 表面直接逸出的光电子克服金属中正电荷引力做的功,因此 是所有逸出的光电子中克服引力做功的最小值.对应的光电 子的初动能是所有光电子中最大的.其它光电子的初动能都 小于这个值.若入射光的频率恰好是极限频率,即刚好能有 光电子逸出,可理解为逸出的光电子的最大初动能是0,因此 有W=hν0.由Ek=hν- W可知光电子的最大初动能Ek与入射光 的频率ν之间是一次函数关系,但不是成正比关系. 答案:C 点评:利用光电效应方程分析问题的关键: (1)首先从能量角度理解、掌握方程Ek=hν- W; (2)切记式中的Ek 是光电子的最大初动能,W是金属的逸出 功.

(2)光照射到金属上时,电子吸收光子的能量不需要积 累,吸收能量立刻增大动能,并逸出金属表面成为光电 子.
(3)电子吸收能量后,从金属表面逸出,其中金属表面 的电子在克服逸出功W飞出金属表面时具有最大初动能, 根据能量守恒,Ek =hν-W,该方程称为爱因斯坦光电效 应方程,显然最大初动能与入射光的频率有关. (4)光强越大,单位时间内入射光子数越多,单位时间 内从金属中逸出的光电子数越多,光电流也就越强.
题型训练 1.下列为四种金属的极限频率值:
金属
γ0/×1014 Hz

4.545

6.000

8.065

11.530
如果某单色光光子的频率为10×1014 Hz,对上述哪种金属
不会发生光电效应?( )
A.铯 B.钠 C.锌 D.银 解析:入射光子的频率小于金属银的极限频率,故不会使 银发生光电效应. 答案:D
单位时间经过电路的电子数越多,由此看出光电流与光电
子的动能无关,与其入射光的强度有关. 答案:C 点评:分析光电效应问题的关键是必须掌握光电效应的规 律:①只有入射光的频率高于金属的极限频率才能发生光

高考物理二轮复习课件:原子结构与原子核 波粒二象性

高考物理二轮复习课件:原子结构与原子核 波粒二象性

②核反应通常不可逆,方程中要用 “→”连接,
不能用“=”连接.
2.计算核反应产生的核能的方法: (1)利用质量亏损计算:DE= Dmc2(其中原子质量 单位相当的核能:1u=931.5MeV); (2)利用正比关系计算:得出一个原子核产生的
核能后,则得出核反应的 原子核个数即可利用正比
关系求解总核能; (3) 利 用 衰 变 时 系 统 增 加 的 动 能 近 似 计 算 : DE≈DEk.
【点评】光电效应规律:每种金属都有极限频率, 当入射光的频率大于这种金属的极限频率时才能发生 光电效应;光电子的最大初动能随入射光频率的增大 而增大,跟入射光强度无关;光电效应的发生几乎是 瞬时的,一般不超过 10 9s. 爱因斯坦光电效应方程: k=hν-W0.其中 Ek 为光 E 电子获得的最大初动能,hν 为光子的能量,W0 为光电 子的逸出功.
1.光电效应规律 【例 1】 (2011· 新课标卷)在光电效应实验中,某 金属的截止频率相应的波长为 λ0,该金属的逸出功为 __________.若用波长为 λ(λ<λ0)单色光做实验,则其 遏止电压为________________.已知电子的电荷量、 真空中的光速和普朗克常量分别为 e、c 和 h.
【点评】要对光子的量子性深刻了解.
3.能级 【例3】图甲所示为氢原子的能级,图乙为氢原子的
光谱.已知谱线a是氢原子从n=4的能级跃迁到n=2能
级时的辐射光,则谱线b是氢原子( B.从n=5的能级跃迁到 n=2的能级时的辐射光 ) A.从n=3的能级跃迁到n=2的能级时的辐射光
C.从n=4的能级跃迁到
【切入点】
考查核反应方程及爱因斯坦的质能关系计算.
【解析】2H+3H→4He+1n 1 1 2 0 Δm=m2H+m3H-mHe-mn 1 1 ΔE=Δmc2 =17.6MeV 【答案】1n(或中子) 17.6 0

2013高考一轮复习优秀课件:光电效应+原子结构与原子核 第三单元 第4课时

2013高考一轮复习优秀课件:光电效应+原子结构与原子核 第三单元  第4课时

除氢弹 外 轻核 聚变 无 法 控 制
2 3 4 1 1H+1H→2He+0n
2.书写原子核的核反应方程式时应注意 (1)核反应方程一般都不是可逆的,所以核反应方程式只
能用单向箭头表示反应方向,不能用等号连接.
(2)核反应的生成物一定要以实验为基础,不能凭空只依
据两个守恒规律杜撰生成物来写核反应方程.
题型一
关于核反应方程种类分析
核反应类型有:衰变、裂变、轻核聚变.
下列说法不正确的是(
)
A.21H+31H→42He+10n是聚变 B.23592U+10n→140 54Xe+9438Sr+210n 是裂变 C.22688Ra→22286Rn+42He是α衰变 D.2411Na→2412Mg+0-1e是裂变
3.E=mc2(ΔE=Δmc2)
4.质量亏损总是发生在系统向外辐射能量的情况下,系 统能量减少了,质量自然也就减少了.当系统的质量减少Δm 时,系统的能量就减少ΔE,减少的能量向外辐射出去.减少 的质量转化为光子的质量,减少的能量转化为光子的能量.虽 然光子的静止质量为零,但在光子的辐射过程中,具有能量E =hν,所以运动的光子具有一定的质量.光子运动的速度始终 为c,E=hν=mc2,所以当一个光子的频率为ν时,它的质量为 __________________.
u=1.6606×10-27 kg,ΔE的单位为 MeV).
考点三
裂变与聚变
基础回顾 1.重核的裂变:重核俘获一个中子后分裂成两个(或多个) 中等质量核的反应过程,重核裂变的同时放出几个中子,并释 235 放出核能.如: U+1n→144 Ba+89Kr+________1n. 92 0 56 36 0 放出的中子又能使新的重核发生反应,这样模式不断延续, 故叫做________反应.

课标通用版高考物理总复习第十二章02第2讲原子结构与原子核课件

课标通用版高考物理总复习第十二章02第2讲原子结构与原子核课件

考向1 衰变射线的性质 1.研究放射性元素射线性质的实验装置如图所示。两块平行放置的 金属板A、B分别与电源的两极a、b连接,放射源发出的射线从其上 方小孔向外射出。则 ( B ) A.a为电源正极,到达A板的为α射线 B.a为电源正极,到达A板的为β射线 C.a为电源负极,到达A板的为α射线 D.a为电源负极,到达A板的为β射线
(2)核电荷数(Z):等于核内 质子数 ,也等于核外 电子数 ,还 等于元素周期表中的 原子序数 。 (3)核质量数(A):等于核内的 核子数 ,即 质子数 与
中子数 之和。
四、原子核的衰变和半衰期
(1)原子核放出α粒子或β粒子,变成另一种原子核的变化称为原子核的
衰变。
(2)分类:
α衰变:ZA
X A4 Z 2
(2)能级之间发生跃迁时放出(吸收)的光子频率由hν=Em-En求得。若求波长可由公 式c=λν求得。
(3)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n-1)。
(4)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法:
①用数学中的组合知识求解:N=
= C 2 n(n 1)
n
2

②利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然
3.232 90
Th经过一系列α衰变和β衰变后变成
2 8028Pb,则
2 8028Pb比
2 9302Th少
(
A
)
A.16个中子,8个质子
B.8个中子,16个质子
C.24个中子,8个质子
D.8个中子,24个质子
考点突破
考点一 原子结构 玻尔理论和氢原子的光谱分析
(1)氢原子的能级图(如图力是 强相互作用(强力) 的一种表现 (2)核力是短程力,作用范围在1.5×10-15 m之内 (3)每个核子只跟 邻近 的核子发生核力作用
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原子核的衰变及半衰期
[规 律 方 法]
1.衰变规律及实质 (1)α衰变和β衰变的比较
衰变类型
α 衰变
β 衰变
衰变方程
MZ X→MZ--24Y+42He
MZ X→ MZ+1Y+-01e
2 个质子和 2 个中子结 中子转化为质子和
衰变实质 合成一个整体射出
电子
衰变规律
211H+210n→42He
10n→11H+-01e
4.(多选)在光电效应实验中,用频率为ν的光照射光电管阴极, 发生了光电效应,下列说法正确的是( ) A.增大入射光的强度,光电流增大 B.减小入射光的强度,光电效应现象消失 C.改用频率小于ν的光照射,一定不发生光电效应 D.改用频率大于ν的光照射,光电子的最大初动能变大
解析 用频率为 ν 的光照射光电管阴极,发生光电效应,改用频 率较小的光照射时,有可能发生光电效应,故 C 错误;据 hν=12 mv2max+W 可知增加照射光频率,光电子最大初动能增大,故 D 正确;增大入射光强度,单位时间内照射到单位面积的光电子数 增加,则光电流将增大,故 A 正确;光电效应是否发生与照射 光频率有关而与照射光强度无关,故 B 错误。 答案 AD
解析 由玻尔的能级跃迁公式 Em-En=hν=hcλ得:E3-E2= hλc1,E2-E1=hλc2,又 λ1=656 nm,结合能级图上的能级值解 得 λ2=122 nm<656 nm,故 A、B 均错,D 对;根据 C23=3 可 知,一群处于 n=3 能级氢原子向低级跃迁,辐射的光子频率 最多 3 种,故 C 对。 答案 CD
5.爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规 律而获得1921年诺贝尔物理学奖。某种金属逸出光电子的 最大初动能Ekm与入射光频率ν的关系如图5所示,其中ν0 为极限频率。从图中可以确定的是( )
图5
A.逸出功与ν有关 B.Ekm与入射光强度成正比 C.当ν<ν0时,会逸出光电子 D.图中直线的斜率与普朗克常量有关 解析 由爱因斯坦光电效应方程Ek=hν-W0和W0=hν0(W0为金属 的逸出功)可得,Ek=hν-hν0,可见图象的斜率表示普朗克常量, D正确;只有ν≥ν0时才会发生光电效应,C错;金属的逸出功只 和金属的极限频率有关,与入射光的频率无关,A错;最大初动 能取决于入射光的频率,而与入射光的强度无关,B错。 答案 D
【备考策略】 2017年高考考纲要求选修3-5由选考变为 必考,这部分内容可能在高考题中以选择题的形式出现, 与往年不同的是:选择题由5个选项变为4个选项。复习时 重点掌握氢原子能级结构和能级公式;光电效应规律和爱 因斯坦光电效应方程;核反应方程式的书写;原子核的衰 变及半衰期;结合能和核能的计算等。
[精 典 题 组]
1.氢原子的部分能级如图2所示,氢原子吸收以下能量可以 从基态跃迁到n=2能级的是( )
A.10.2 eV C.1.89 eV
图2 B.3.4 eV D.1.51 eV
解析 由玻尔的跃迁理论知,从基态跃迁到n=2能级需 吸收的能量为两个能级的差,ΔE=-3.4 eV-(-13.6 eV) =10.2 eV,故选A。
解析 原子序数小于83的元素也有可能发生衰变,故A错误;放 射性元素的半衰期由原子核内部的结构决定,与外界物理作用及 化学性质等无关,故B错误,C正确;一个原子核在一次衰变中, 要么是α衰变、要么是β衰变,并同时伴随着能量的释放,即γ射 线,故D正确。 答案 CD
图1 ①极限频率:图线与ν轴交点的横坐标ν0 ②逸出功:图线与Ek轴交点的纵坐标的 值W0=E ③普朗克常量:图线的斜率k=h
3.解决氢原子能级跃迁问题的技巧 (1)原子跃迁时,所吸收或释放的光子能量只能等于两能级 之间的能量差。 (2)原子电离时,所吸收的能量可以大于或等于某一能级能 量的绝对值。 (3)一群原子和一个原子不同,它们的核外电子向基态跃迁 时发射光子的种类 N=C2n=n(n2-1)。
答案 A
2.(多选)[2014·山东理综,39(1)]氢原子能级如图3,当氢原 子从n=3跃迁到n=2的能级时,辐射光的波长为656 nm。 以下判断正确的是( )
图3
A.氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时,辐射光的波长大于 656 nm B.用波长为325 nm的光照射,可使氢原子从n=1跃迁到n=2 的能级 C.一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3 种谱线 D.用波长为633 nm的光照射,不能使氢原子从n=2跃迁到n =3的能级
先由质量数的改变确定α衰变的次数,然后再根据衰 变规律确定β衰变的次数。
[精 典 题 组]
1.(多选)关于天然放射性,下列说法正确的是( ) A.原子序数小于83的元素都不能发生衰变 B.放射性元素的半衰期与外界的温度有关 C.放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性且半 衰期不变 D.一个原子核在一次衰变中可同时放出α和γ两种射线或者 β和γ两种射线
3.如图4所示,当弧光灯发出的光经一狭缝后,在锌板上形 成明暗相间的条纹,同时与锌板相连的验电器铝箔有张角, 则该实验( )
图4
A.只能证明光具有波动性 B.只能证明光具有粒子性 C.只能证明光能够发生衍射 D.证明光具有波粒二象性 解析 弧光灯发出的光经一狭缝后,在锌板上形成明暗相 间的条纹,这是光的衍射,证明了光具有波动性,验电器 铝箔有张角,说明锌板发生了光电效应,则证明了光具有 粒子性,所以该实验证明了光具有波粒二象性,D正确。 答案 D
氢原子能级 光电效应
[规 律 方 法]
1.玻尔理论的基本内容 能级假设:氢原子 En=En21,n 为量子数 跃迁假设:hν=E 末-E 初 轨道量子化假设:氢原子 rn=n2r1,n 为量子数
2.爱因斯坦光电效应方程及图象表示 (1)Ek=hν-W0 (2)用图象表示光电效应方程(如图1所示)
电荷数守恒、质量数守恒
(2)γ射线:γ射线经常是伴随着α衰变或β衰变同时产生的。 2.半衰期
(1)影响因素:放射性元素衰变的快慢是由核内部自身的因素
决定的,跟原子所处的化学状态和外部条件没有关系。
(2)公式:N
余=N
1t 原·(2)τ
m
衰期。 3.衰变次数的确定方法
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