目录:色彩构成
色彩构成课件大全课件
使用相近的颜色,营造 和谐统一的视觉效果。
补色搭配
使用互为补色的颜色, 增强视觉冲击力,但要
注意平衡。
单色搭配
整个画面使用同一种颜 色,营造统一、和谐的
视觉效果。
03 色彩心理学
色彩与人类心理
色彩与情感
不同的色彩可以引发不同的情感 反应,如红色代表热情和活力,
蓝色代表冷静和稳定。
色彩与记忆
研究表明,色彩能够影响人们的记 忆,明亮的颜色更容易被记住。
适、美观和个性化的空间氛围。
室内设计中的色彩构成需要考虑空间的 功能、采光、家具和装饰品等因素,以
实现色彩的协调、对比和层次感。
室内设计中的色彩构成还需要考虑人的 心理感受和生理反应,以创造舒适、健
康的室内环境。
服装设计中的色彩构成
在服装设计中,色彩构成主要应用于 服饰的款式、面料和配饰中,通过色 彩的搭配和运用,展现出时尚、个性 化和品牌特色。
色彩的情感表达
分析了不同色彩所代表的情感意义,以及如何运用色彩来表达特定的情感和氛 围。
色彩的象征意义
探讨了不同色彩在文化中的象征意义,以及如何将这些意义运用到设计中,以 增强设计的文化内涵和艺术价值。
05 色彩构成的实践应用
平面设计中的色彩构成
平面设计中,色彩构成主要应用于海报、广告、标志等视觉传达作品中,通过色彩 的搭配和运用,传达特定的信息、情感和品牌形象。
色彩构成课件大全
目录
• 色彩基础 • 色彩的运用 • 色彩心理学 • 色彩构成的艺术表现 • 色彩构成的实践应用
01 色彩基础
色彩的属性
色相
表示颜色的种类,如红、橙、黄、绿、 蓝、紫等。
明度
纯度
表示颜色的鲜艳程度,即颜色的饱和 度。
色彩构成ppt课件
色彩的感知与记忆
色彩的明暗和饱和度会影响人们对物体的感知。较亮的 颜色通常会让人感觉更轻快,而较暗的颜色则让人感觉 更沉重。
色彩的搭配和组合也会影响人们对记忆的提取。例如, 暖色调通常更容易引发人们的情感记忆,而冷色调则更 容易引发逻辑思考。
色彩的偏好与文化
不同文化对色彩的偏好和禁忌各不相同。例如, 某些文化可能认为某种颜色具有特殊的意义或象 征,而其他文化可能不这么认为。
色彩与身材的修饰
利用色彩的明暗、冷暖等特性,修饰 身材的缺陷,突出优点。
根据面料的质地和纹理,选择适合的 颜色,以突出服装的质感和美感。
色彩构成在广告设计中的应用
广告中的色彩策略
通过色彩的运用,吸引观众的注 意力,传递广告信息,增强品牌
形象。
色彩与品牌调性
根据品牌的特点和调性,选择适合 的颜色,以突出品牌的个性和形象 。
03 色彩的面积比例
合理分配不同颜色的面积,可以突出重点或平衡 画面。
色彩在平面设计中的应用
01 标志设计
通过简洁的色彩搭配,传达品牌的核心价值和特 点。
02 海报设计
利用色彩吸引观众的注意力,传递信息并引发情 感共鸣。
03 包装设计
通过色彩突出产品特点,提升产品的辨识度和吸 引力。
色彩在室内设计中的应用
色彩搭配的原则与技巧
• 统一与变化:保持整体色彩的统一,同时在细节上有所变化,避免单调。 • · 统一与变化:保持整体色彩的统一,同时在细节上有所变化,避免单调。
色彩搭配的原则与技巧
01 冷暖色的运用
通过冷暖色的对比,可以营造出不同的情感和氛 围。
02 饱和度的控制
适当调整颜色的饱和度,可以增强视觉冲击力或 柔和感。
色彩构成综合
六 色彩的象征性
两极 五行
木
阳
火
太极
土
阴
金
水
色彩 时间 空间 色的意义 青 春 东方 平和—繁荣
赤 夏 南方 富贵—幸福
黄 长夏 白秋 黑冬
中央 皇帝—威力 西方 寂寞—悲哀 北方 破坏—灭亡
第五章 色彩的调和——色彩的秩序
1 色面积调和
歌德的明度数字比例: 黄:橙:红:绿:青:紫
9: 8: 6: 6: 4: 3
黑色与白色在视觉上最具坚 固和稳定性,几块颜色如果 用白线和黑线分离,各色块 的色彩特征不但会非常清晰, 也会令人感觉很和谐、安定,
白
高长调
10
高 明 度
9 8
短
7
中
中6
明 度
5 4
短
低 明
3 2
中 短
度1
0
黑
高短调
中长调
中短调
长
低长调
低短调
中间高短调
明度调性示意图
中间低短调
以高明度色为主,小面积低调色与之对 比,反差大,效果强烈 清晰、明快、刺激性强
一 色彩光谱
物理学家牛顿通过三棱镜折射将 日光分离成红色、橙色、黄色、绿 色、蓝色、青色、紫色七种单一色 光,它们按彩虹的颜色秩序排列,
光谱中各色在可见光区域中 的波长有所不同,其中红色光的 折射率最小,它拥有光谱色中最 长的波长;紫色光的折射率最 大,波长最短,这实际是将可见光 谱不同色彩进行了确认和命名,
形的聚散:形状越集中,色彩对比效果越强;形状越分 散,对比效果越弱
3 颜色位置的对比效果
位置越近,色彩对比效果越强;位置越远,对比效果越弱
4 色彩的同化效果
色彩构成第一章课件
第一章 色彩构成概述 第二章 色彩构成要素 第三章 色彩构成中色色彩对比 第四章 色彩构成中的色彩调和 第五章 色彩构成的方法 第六章 色彩的心理效应 第七章 色彩构成与艺术设计
第一章 色彩构成的概述
第一节 关于色彩 第二节 色彩构成 第三节 色彩构成 的绘画工具及材料
一、色彩构成的绘画工具 二、色彩构成的材料
图1-20 叶筋笔
图1-21 小红毛
第三节色彩构成的绘画工具及材料
一、色彩构成的绘画工具 3. 鸭嘴笔
鸭嘴笔(见图1-22)主要用于圆规画圆,在正稿中画直线。使用鸭 嘴笔可随意调节线的粗细。在使用调配好的水粉颜料画彩色的线条轮廓 时可用鸭嘴笔。
图1-22 鸭嘴笔
第三节色彩构成的绘画工具及材料
一、色彩构成的绘画工具 4.尺类
图1-3 春天 图1-5 秋天
图1-4 夏天 图1-6 冬天
第一节 色彩
色彩不仅存在于自然界中,还与人们的生产、生活密不可分, 直接影响人们的生产劳动及日常生活的衣、食、住、行等方方面 面(见图1-7~图1-10)。现代的科学研究资料表明,正常人从外 界接受的信息90%以上是由视觉器官输入大脑的,来自外界的一切 视觉形象,如物体的形状、空间、位置的界限和区别都是通过色 彩差别和明暗关系得到反映的,而视觉的第一印象往往是对色彩 的感觉。人们不仅发现、观察、创造、欣赏着绚丽缤纷的色彩世 界,还通过日久天长的时代变迁不断深化着对色彩的认识,通过 色彩装饰来美化人们的生活。
图1-11 迪奥橱窗展示色彩运用
图1-12 环境艺术色彩运用
图1-13 室内设计色彩运用
图1-14 导视系统色彩运用
图1-15 公共空间色彩运用
图1-16 包装设计色彩运用
《色彩构成》全套课件-PPT
3)变化混合色的比例后,可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律: 1、凡互为补色关系的色彩,按一定比例进行空间混合,可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红/青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合,产生两色的中间色。 如不同比例的红/青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合,也将产生两色的中间 色。 如:红/灰(空间混合),可得到不同程度的红灰; 红/白(空间混合),可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面,同时要呈密集状。点子越小,线越细, 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关,必 须在一定的视觉距离之外,才能产生混合。
纯度推移
作业:选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中.可以是同一种色相的明暗对比,也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感,明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时.便会产生明的更 明.暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置.会很明显地感 觉到黄色比原来更亮,而紫色比原来更暗。同一色彩.当其周 围的环境发生改变时,其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗.而移到黑 底之上.灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲,我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此, 也叫色彩的三要素。
色彩构成
色彩构成百科名片色彩构成色彩构成(Interaction of Color),即色彩的相互作用,是从人对色彩的知觉和心理效果出发,用科学分析的方法,把复杂的色彩现象还原为基本要素,利用色彩在空间、量与质上的可变幻性,按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。
色彩构成是艺术设计的基础理论之一,它与平面构成及立体构成有着不可分割的关系,色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。
目录1色彩与视觉的原理1、光与色12、物体色13、计算机色彩显示1色立体及表色系1.色立体原理12.色立体分类1三要素及色彩对比1、色相对比的基本类型12、明度对比的基本类型13、纯度对比的基本类型14、色彩的面积与位置对比15、色彩的肌理对比16、色彩的连续对比1色彩推移1、色彩推移的特点和种类12、色彩推移的基本构图形式1综合对比及色调变化1、综合对比12、色调倾向的种类及处理13、色调变化及类型1色彩混合1、加色法混合12、减色法混合13、空间混合1强刺激调及形式美手法1、色彩刺激调和12、色彩形式美手法1色彩感情1、色彩视觉心理12、色彩性格九宫格配色法一、九宫格配色法二、九宫格配色的基本要求三、九宫格配色法的特点色彩秩序配色法一、色彩秩序配色法二、色彩秩序配色法的要求网页配色小技巧色彩构成课程设置《色彩构成》1出版信息内容简介《色彩构成》2出版信息内容简介展开编辑本段色彩与视觉的原理色彩对比1、光与色光色并存,有光才有色。
色彩感觉离不开光。
(1)光与可见光谱。
光在物理学上是一种电磁波。
从0.39微米到0.77微米波长之间的电磁波,才能引起人们的色彩视觉感觉受。
此范围称为可见光谱。
波长大于0.77微米称红外线,波长小于0.39称紫外线。
(2)光的传播。
光是以波动的形式进行直线传播的,具有波长和振幅两个因素。
不同的波长长短产生色相差别。
不同的振幅强弱大小产生同一色相的明暗差别。
光在传播时有直射、反射、透射、漫射、折射等多种形式。
《色彩构成》课程教学大纲
《色彩构成》课程教学大纲《色彩构成》课程教学大纲一、课程简介《色彩构成》是视觉设计专业的基础课程,旨在让学生全面了解色彩理论,掌握色彩运用的基本技巧,培养学生对色彩的敏感度和创新能力,为后续的专业课程学习打下坚实的基础。
二、课程目标1、让学生掌握色彩的基本原理和理论。
2、熟悉色彩的表现形式和情感意义。
3、掌握色彩运用的基本技巧和方法。
4、提高学生的色彩敏感度和创新能力。
三、课程内容1、色彩的基本原理:色相、明度、饱和度、色彩的分类等。
2、色彩的属性:物理属性、心理属性、文化属性等。
3、色彩的表现形式:色彩的意象、色彩的象征、色彩的联想等。
4、色彩的搭配与应用:色彩的组合、色彩的调和、色彩的运用实例等。
四、教学方法1、理论讲解:通过讲解色彩的基本原理和属性,使学生掌握色彩的基础知识。
2、实例分析:通过分析优秀作品中的色彩运用,让学生了解色彩的表现形式和情感意义。
3、实践操作:通过课堂练习、作业、案例分析等手段,让学生掌握色彩运用的基本技巧和方法。
4、小组讨论:通过小组讨论,提高学生的色彩敏感度和创新能力。
五、评估方式1、课堂表现:学生的课堂参与度、回答问题的准确性等。
2、作业:学生的作业完成情况、创意性、技术水平等。
3、小组讨论:小组内的交流、讨论、合作情况等。
4、期末考试:学生对课程知识的总体掌握情况。
六、课程安排本课程共32课时,具体安排如下:1、色彩的基本原理和理论(4课时):讲解色相、明度、饱和度、色彩的分类等基本知识。
2、色彩的属性(6课时):分别讲解物理属性、心理属性、文化属性等。
3、色彩的表现形式(4课时):分析色彩的意象、象征和联想等表现形式。
4、色彩的搭配与应用(12课时):学习色彩的组合、调和及实际应用案例分析。
5、实践操作(6课时):进行课堂练习、作业及小组讨论等实践环节。
七、教学资源1、教材:《色彩构成》,作者:XXX,出版社:XXX。
2、参考书目:《色彩学》,作者:XXX,出版社:XXX。
《色彩构成》课件
《星空幻想》
色彩运用
以深蓝和黑色为背景,点缀以白色和紫色的星星,创造出梦幻的星 空效果。
作品分析
构图技巧
采用放射线构图,使画面具有强烈的 动感和张力。
细节处理
通过光影效果表现出星空的层次感和 立体感,增强了画面的空间感。
作品分析
1 2
作品三
《城市夜景》
色彩运用
以暗蓝色和灰色为主,表现出城市夜晚的冷清和 神秘感。
自然。
重点原则
通过强调某一色彩,突 出画面中的重点元素,
引导观众的视线。
情感原则
利用色彩的情感属性, 表达特定的情感和氛围
。
色彩的调和与平衡
近似色调和
利用相近的颜色进行调和,营造柔和 、自然的视觉效果。
对比色调和
通过对比鲜明的颜色进行调和,增强 画面的冲击力和动态感。
均衡分布
合理安排不同颜色在画面中的分布, 保持视觉上的平衡感。
3
构图技巧
采用斜线构图,使画面具有强烈的动感和节奏感 。
作品分析
• 细节处理:通过灯光效果表现出城市的繁华和活力,增强 了画面的视觉冲击力。
作品分析
作品四
《深海奥秘》
色彩运用
以深蓝和紫色为主,表现出深海的神秘和幽 深感。
构图技巧
采用曲线构图,使画面具有柔和和流畅的感 觉。
细节处理
通过光影效果和纹理表现出海底生物的形态 和质感,增强了画面的真实感。
《色彩构成》PPT课件
目录
• 色彩构成概述 • 色彩基础知识 • 色彩心理与感知 • 色彩构成技巧与实践 • 色彩构成作品赏析
01
色彩构成概述
色彩构成的定义
01
色彩构成:通过运用色彩的属性 、对比、调和等手段,创造出具 有美感和表现力的色彩组合的过 程。
《色彩构成》课程教学大纲
《色彩构成》课程教学大纲课程代码:21900112课型:职业素质课学时:总共64学时。
其中讲授12学时,实验(实训)52学时考核方式:考试实训场地:画室、实训基地二、学时分配一、课程概述色彩构成作为设计教育的基础课程,要求学生了解色彩在物理、生理、心理及美学方面的知识。
通过系统的作业训练,使学生将理性的色彩知识融入感性的色彩设计实际中,培养学生对色彩的感觉由个人的直觉升华到更宽广、更科学的色彩审美境界,最终达到在各种专业性的设计中能够灵活运用色彩构成的理论和方法进行符合功能和审美的色彩设计,并能融会贯通在自己的设计作品中。
三、教学内容教学目的:色彩构成是一门设计基础课程,作为设计色彩视觉语言表达的一种基础训练,本课程是为培养学生认识和把握色彩规律、提高学生对色彩的审美感受和设计能力而开设的必修课。
通过本课程的教学使学生对色彩的物理特性、生理特性、色彩的混合、色彩的要素与色彩主体,以及色彩的对比调和规律有较系统的了解认识,掌握色彩构成的基本理论、原则、方法、学会用色彩构成规律培养色彩的审美自觉性,并能将其融会贯通于自己的设计之中。
主要内容:(一)讲授部分第一单元色彩的物理理论1、色彩产生的原理2、色彩的表示方式第二单元色彩的分类与特性1、色彩的分类2、色彩的基本属性3、色彩的混合第三单元色彩与心理1、色彩的视知觉现象2、色彩的情感与思维第四单元色彩的构成1、色彩的对比构成2、色彩的调和构成3、色彩的调性构成4、色彩的采集重构第五单元色彩构成在设计中的功能1、广告设计中的色彩功能2、包装设计中的色彩功能3、产品造型设计的色彩功能4、室内环境设计中的色彩功能5、服装设计中的色彩功能(二)实验(实训)本课程实验(实训)教学内容见本课程实验(实训)教学大纲。
四、建议教材(或自编教材)与教学参考书教? 材:《色彩构成》王力强文红编著重庆大学出版社参考书:《色彩艺术》(瑞士)约翰内斯.伊顿著杜定宇译上海人民美术出版社五、考核与评价本课程的考核形式为分为讲授部分考核和实践环节考核,两者成绩之和为本课程最终成绩。
三大构成之色彩构成
B.系列法 使一个或多个色彩同时出现在作品、产品的不同平面与空间,组成系列设计,能产生协 同和整体的感觉。 5.色彩重点 在组配色调过程中,有时为了改进整体设计单调、平淡、乏味的状况,增强活力感觉,通常在作 品或产品某个部位设置强调、突出的色彩,以起到画龙点睛的作用。为了吸引观者的注意力,重 点色一般都应选择安排在画面中心或主要地位。重点色彩的使用在适度和适量方面应注意如下几 点:
2.色彩的审美功能 “色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。”人们之所以热爱色彩,是因为色彩提供了宁静 的工作环境、和谐的社交场所、舒适的生活空间……丰富的色彩使人遐想和回忆,随之产生 喜怒哀乐的心情,从而达到感情的寄托和升华。人们对色彩的敏感和关注使生活变得丰富多 彩。约翰·伊顿说,“色彩就是一种力量,就是对我们起正面或反面影响的辐射能量,无论我 们对它觉察与否”。色彩的审美功能在艺术设计领域具有十分重要的美学价值。对于设计来 说,色彩更是具有非凡的吸引力。色彩带给人们先入为主的第一感觉,由此获得鲜明的视觉 感受,可以诱发观者进一步体察设计用意。而在进一步为设计服务时,色彩可以结合造型、 强化造型的寓意并解释信息,增强图像的表现力,以烘托出特有的情感氛围。因此,色彩是 设计传递信息、表达情感不可缺少的角色,色彩是感性和理性的统一。 3.色彩的科学功能 我们生活的这个世界是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色来点缀的,它们不仅带给我 们五彩缤纷的视觉享受,而且还给予我们很多科学的启迪和帮助。可以说色彩学的研究是建 立在自然科学、社会科学、艺术学、人类文化学等多种学科并存的基础之上的。色彩所具有 的令人惊讶的特性之一是:它有“重量”。据科学家发现,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒 绝其讨厌的颜色。因此,如果选用皮肤喜爱的颜色,身心都会健康;相反,则易精神紧张或 患各种疾病。例如,室内色彩就左右着人的身体状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都 是红色的房间中度过两个小时,就会感觉像过了4个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过
色彩构成概述PPT课件
02
色彩心理学
色彩的情感表达
பைடு நூலகம்红色
热情、力量和独立
紫色
神秘、高贵和浪漫
绿色
自然、和谐和安宁
蓝色
平静、稳重和信任
黄色
快乐、活力和智慧
色彩的象征意义
蓝色
忠诚、信任和智慧
绿色
健康、和平和自然
红色
爱情、勇气和激情
黄色
希望、幸福和乐观
紫色
神秘、高贵和权力
色彩在生活中的应用
服装搭配
利用不同色彩的情感表达和象征意义,选择 适合场合和需求的服装搭配。
色彩的属性
01
02
03
色相
指色彩的基本相貌,如红、 黄、蓝等,是色彩最明显 的特征。
明度
指色彩的明暗程度,白色 明度最高,黑色明度最低。
纯度
指色彩的鲜艳程度或饱和 度,纯度越高,色彩越鲜 艳。
色彩的混合
色光混合
通过不同色光的组合,可以得到新的 色光。例如,红光和绿光混合可以得 到黄光。
色料混合
通过不同色料的组合,可以得到新的 色料。例如,黄色颜料和蓝色颜料混 合可以得到绿色颜料。
04
色彩构成在设计中的应 用
平面设计中的色彩构成
标志设计
利用色彩的对比、调和和平衡等手法,突出 标志的识别度和记忆点。
广告设计
通过色彩的吸引力和情感表达,传递广告的 主题和信息,吸引消费者的注意力。
包装设计
利用色彩的视觉冲击力和品牌形象,提升产 品的市场竞争力。
室内设计中的色彩构成
空间感
通过色彩的明暗、冷暖和深浅等变化,营造出空 间的层次感和立体感。
个性化表达
03
尊重个体差异和个性化需求,允许创作者根据个人情感、经历
第一章 色彩构成
任教的三位艺术家康定斯基、克利、伊顿等人开创
的色彩教学体系,其目的在于一是理性地研究色彩本身 各项性质,二是感性地开发色彩的构成表达。 • 日本人在包豪斯的基础上将之发展为独立的"色彩构成" 的专门课程。
我国的色彩构成
• 20世纪上半叶,陈之佛(1896-1962)等人也曾办起过" 图案科" • 经历了抗战、内战和动乱之后,直至20世纪下半叶70年 代末、80年代初随着改革开放,才从香港和日本引进了 色彩构成课(也有人叫它"装饰色彩"课)。 • 经过近20年的发展,我国的色彩构成教育体系逐渐趋于
水墨
壁画
古典主义绘画
立体派
野兽派
G.配色的源泉
二.源泉色:5.图片色:
色 彩 采 集 重 构
色 彩 采 集 重 构
作业2选1(分别裱于四开黑卡上)
1.色彩的心理表现:选择一组具有相对意义的 词汇,如:春夏秋冬、酸甜苦辣、喜怒哀乐、 奔放与压抑、都市与农村、高雅与俗媚、 善良与邪恶、高贵与卑微、男性与女性、 健康与病态、成熟与幼稚等,采用相同构 图,分别用不同色调表现出来;或用抽象 色彩分别表现记忆、美好、将来、生命、 快乐、悲伤、愤怒等。
成熟和完善,但与我国的设计实践领域相比,无论观念
还是手段,色彩构成仍是一个不太受重视的领地,处在 停滞不前的边缘。
2.源泉 一.色彩的采集:写生 摄影 临摹 剪贴 二.源泉色: 1.自然色 2.传统色 3.民间色 4.绘画色 5.图片色:
植物色
土石色
二.源泉色:2.传统色:彩陶色 青铜色 漆器色 唐三彩 青花色
李 国 华
日常生活中常见的场 景
概
述
色彩构成是造型艺术的重要要素之一,远看色彩近看花,色彩起先 声夺人的作用。因此,色彩对造型艺术是极为重要的。但色彩有不 能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而单独存在,所以研究色 彩问题必然牵扯以上诸方面的关系,只是本书重点研究有关色彩构 成方面的内容及规律。 全书共分八章,前六章为学习色彩构成所必须研究的有关色彩的物 理知识、色彩的生理知识、色彩的心理知识,以及色彩的混合、色 彩的三要素与色立体等‥‥‥。后两章为色彩构成法,即以色彩为 主的色彩构成法和以调和为主的色彩构成法。此两章为本书的重点。 并配有大量、严格、科学的按一定要求的构成训练图例,使之系统 的掌握色彩构成这门科学知识。 由于按照色彩构成的方法训练色彩在我国基本是80才开始,近十年 的教学实践证明,不论是工艺美术设计,还是绘画创作,用色彩构 成的办法构成色调,都能取得很好的效果。老年中年的同志有着丰 富的设计知识与实践经验,如将色彩构成方面的理论与之相结合, 将会创造出具有时代精神、更新、更美、更加丰富多彩的作品。
《色彩构成基础》课件
色彩构成可以激 发设计师的创造 力和想象力,为 设计作品注入新 的活力和灵感。
色彩构成可以提 高设计师的审美 能力和审美情趣, 使其在设计领域 中更具竞争力。
色彩构成的分类
原色:红、黄、 蓝
间色:橙、绿、 紫
复色:由两种或 两种以上的原色 或间色混合而成
补色:两种原色 或间色混合后得 到的颜色
色彩基础知识
色彩情感:通过 色彩传达不同的 情感,如红色代 表热情,蓝色代 表冷静
色彩搭配:通过 合理的色彩搭配, 传递信息,如绿 色代表环保,黑 色代表庄重
色彩的创新运用与突破
色彩对比: 运用冷暖、 明暗、纯 度等对比 手法,增 强视觉效 果
色彩渐变: 通过色彩 的渐变, 创造出丰 富的层次 感和空间 感
色彩叠加: 将不同颜 色叠加, 产生新的 色彩效果, 增加画面 的丰富性
色彩分割: 运用色彩 分割,将 画面分割 成不同的 区域,增 强画面的 层次感和 节奏感
色彩调和: 运用色彩 调和,使 画面中的 色彩相互 协调,达 到和谐统 一的效果
色彩创意: 运用色彩 创意,创 造出独特 的色彩效 果,增强 画面的艺 术性和创 新性
案例分析与实践操作
优秀色彩构成作品赏析
作品名称:《星空》 色彩构成:蓝色、紫色、白色等 作品特点:色彩丰富,对比强烈,具有视觉冲击力 作品意义:表达了对宇宙、自然的敬畏和向往 作品评价:被誉为色彩构成艺术的经典之作 实践操作:尝试运用色彩构成原理进行创作,如模仿《星
添加标题
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色彩调和方法:加法调和、减法 调和、对比调和等
色彩调和应用:服装设计、室内 设计、平面设计等
色彩心理与文化
色彩心理学的概念
色彩心理学:研 究色彩对人类心 理和行为的影响 的学科
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色彩的感情
色彩的明快感与
忧郁感 色彩的兴奋感与 沉静感 色彩的华丽感与 朴素感 色彩影响情绪 粉色最能让人放 松
.色彩调和的概念 我们知道,和谐来自对比,和谐就是美。
5.色彩的调和
没有对比就没有刺激神经兴奋的因素, 但只有兴奋而没有舒适的休息会造成过 分的疲劳,会造成精神的紧张,这样调 和也就成了一句空话。如此看来,既要 有对比来产生和谐的刺激——美的享受, 又要有适当的调和来抑制过分的对比— —刺激,从而产生一种恰到好处的对 比——和谐——美的享受。概括说来, 色彩的对比是绝对的,调和是相对的, 对比是目的,调和是手段。 对比是一种刺激,这种在视觉上的对比 如同在触觉上的刺激相类似。触觉的痒 痛,是由于外界的刺激而使得细胞破裂, 破裂得少,产生痒的感觉,破裂得多则 产生痛的感觉。而痛感与快感实际上也 是刺激细胞破裂的多寡所致。我们所寻 求这种美的手段,恰恰就是寻求这种如 同触觉中的快感——恰到好处的刺激— —痛快。
色彩的轻重感
色彩的轻重感一般由明度决定。高明度 具有轻感,低明度具有重感;白色最轻, 黑色最重;低明度基调的配色具有重感, 高明度基调的配色具有轻感。
色彩感情
色彩的软硬感 色彩软硬感与明度、纯度有关。
凡明度较高的含灰色系具有软 感,凡明度较低的含灰色系具 有硬感;纯度越高越具有硬感, 纯度越低越具有软感;强对比 色调具有硬感,弱对比色调具 有软感。 色彩的强弱感 高纯度色有强感,低纯度色有 弱感;有彩色系比无彩色系有 强感,有彩色系以红色为最强; 对比度大的具有强感,对比度 低的有弱感。即地深图亮则强, 地亮图暗也强;地深图不亮和 地亮图不暗则有弱感。
色彩三要素的应用空间
表示色彩的前后﹐通过色
相﹑明度﹑纯度﹑冷暖以 及形状等因素构成﹒ 1﹑明度高的颜色有向前的 感觉﹐明度低的颜色有后 退的感觉 2﹑暖色有向前的感觉﹐冷 色有后退的感觉 3﹑高纯度色有向前的感觉 ﹐低纯度色有后退的感觉 4﹑色彩整有向前的感觉﹐ 色彩不整﹐边缘虚有后退 的感觉 5﹑色彩面积大有向前的感 觉﹐色彩面积小有后退的 感觉 6﹑规则形有向前的感觉﹐ 不规则形有后退的感觉
色彩的调和
“调和”一词有两种含意:一种指对有
差别的,有对比的,甚至相反的事物, 为了使之成为和谐的整体而进行调整、 搭配和组合的过程;另一种指不同的事 物合在一起之后所呈现的和一、和谐、 有秩序、有条理、有组织、有效率和多 样统一的状态(或称多样统一)。 色彩调和这个概念和一般事物的调和概 念一样,也有两种解释,一种指有差别 的,对比着的色彩,为了构成和谐而统 一的整体所进行的调整与组合的过程; 另一种是指有明显差别的色彩,或不同 的对比色组合在一起能给人以不带尖锐 刺激的和谐与美感的色彩关系,这个关 系就是色彩的色相、明度、纯度之间的 组合的“节律”关系。(在后面第六章 中详述)
2.色彩的三要素
色彩有三个基本的表现要素,即色相、明度、彩
度。 1、色相是指色彩的相貌,它是区别一种物 质色彩的名称,如:红、黄、蓝等及相互混调的 色彩(如:红+黄=橙,蓝+红=紫等。) 2、彩度是指色彩的纯度、浓度或饱和度, 色彩越强则纯度越高。 3、明度是指色彩本身的明暗度,在无彩色 上由白到灰至黑的整个过程。都是明度,所以低 明度色彩是指阴暗的颜色,高明度色彩是指明亮 的颜色。在色相中,黄色明度最高,蓝色则最低。 4、从理论上色彩可以分为无色彩(白、灰、 黑)与有色彩(红、橙、黄、绿)两大类别。 5、根据人们的心理和视觉判断,色彩有冷 暖之分,可分为三个类别:暖色系(红、橙、 黄),冷色系(蓝、绿、蓝紫),中性色系(绿、 紫、赤紫、黄绿等)。
色彩感情
色彩的冷暖 红、橙、黄色常常使人联想到旭日东升 和燃烧的火焰,因此有温暖的感觉;蓝 青色常常使人联想到大海、晴空、阴影, 因此有寒冷的感觉;凡是带红、橙、黄 的色调都带暖感;凡是带蓝、青的色调 都带冷感。色彩的冷暖与明度、纯度也 有关。高明度的色一般有冷感,低明度 的色一般有暖感。高纯度的色一般有暖 感,低纯度的色一般有冷感。无彩色系 中白色有冷感,黑色有暖感,灰色属中。
2.色彩构成的基本内容 第一,着重论述色彩的由来, 即光与色彩,光与视觉、物体 色,光与色的混合的互相关系 以及相关的物理及化学原理, 介绍色彩的体系及色彩的表色 立体及特点、用途; 第二,讨论人对色彩的视觉 效应,视知觉的多种表现(视 觉引起的生理、心理的变化); 第三,色彩的对比和调和, 变调、组调及各种调和推移; 第四,重点探讨色彩的心理效 应、人的心理与色彩的内在联 系以及外在表现(联想、联觉 等)。
明度以高长调为主调的家居设计, 丰富的色彩,大胆的材质组合,都 令人眼前一亮。
高长调 对比主色调为高明 度的五度以外的对 比,有积极、刺激 的感觉,对比强烈。
高中调
对比主色为高明 度的,三至五度 的差的对比,有 明快的、响亮的、 活泼的感觉。
高短调
高短调
对比主色调为 高明度的,三 度差以内的对 比,显得优雅、 柔和,有一种 女性化的、朦 胧的感觉。
色彩调和的概念
(1)调和是对比的反面,与对比
相反相成。 (2)调和就是近似。 ( 3)调和就是秩序。 (4)调和感觉是视觉生理最能 适应的感觉,是视觉生理的平衡。 (5)调和是形象感受的需要,是 色彩关系与形象的统一。 (6)调和是色彩布局的完美。 (7)调和是色彩与作品内容的统 一。 (8)调和是色彩与设计功能的 统一。 (9)调和是色彩与审美需求的 统一。 (10)调和与对比都是构成色彩 美感的要素,调和是抑制过分对 比的手段
最长调
最长调 是以
黑白两色构 成的,明度 对比最强的 调性,含有 醒目的,生 硬的,明晰 的、简单化 等感觉.
4.色彩对比
色彩对比的概念编辑 色彩对比,主要指色彩的
冷暖对比。电视画面从色 调上划分,可分为冷调和 暖调两大类。红、橙、黄 为暧调,青、蓝、紫为冷 调,绿为中间调,不冷也 不暖。色彩对比的规律是: 在暖色调的环境中,冷色 调的主体醒目,在冷调的 环境中,暖调主体最突出。 色彩对比除了冷暖对比之 外,还有色别对比、明度 对比、饱和度对比等。
6.色彩的心理学
色彩心理学是十分重要的学科,
在自然欣赏、社会活动方面, 色彩在客观上是对人们的一种 刺激和象征;在主观上又是一 种反应与行为。色彩心理透过 视觉开始,从知觉、感情而到 记忆、思想、意志、象征等, 其反应与变化是极为复杂的。 色彩的应用,很重视这种因果 关系,即由对色彩的经验积累 而变成对色彩的心理规范,当 受到什么刺激后能产生什么反 应,都是色彩心理所要探讨的 内容。
1. 色彩的构成
色彩构成,即将两
个以上的色彩,根据不 同的目的性.按 照一定 的原则,重新组合搭配, 在互相作用下构成新的 和美的色彩关系。 色彩构成,是在色 彩科学体系的基础上, 将复杂的视觉表还原成 最基本的要素.研究符 合人们知觉和心理原则 的构成,并能发现、把 握尽可能美的配色创造。
色彩构成的概念
中长调
对比主色调 为中明度的, 五度以外的 对比,有强 有力的、男 性化的阳刚 之气。 以中长调为主的家居设计
中中调
对比主色调 为中明度的, 三至五度差 的对比,有 含蓄的、丰 富的、薄幕 般的感觉。
中短调
对比主色
调为中明 度的,三 度差以内 的对比, 有模糊而 平板的、 朴素的感 觉。
背景于主体结合调为低明 度的,五 度以外的 对比,有 低沉的、 具爆发性、 晦暗的感 觉。
低长调,如1:3:10等
低中调
对比主色
调为低明 度的,三 至五度差 的对比, 有苦恼的、 苦闷感的、 寂寞的感 觉。
低短调
对比主色
调为低明 度的,三 度差以内 的对比, 有忧郁的、 死寂的、 模糊不清 的感觉。