奥数兴趣小组活动记录(表)

2017-2018 学年下学期奥数社团活动记录
第4周 六年级教室
图形问题
、〒匚口曲 1通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。

活动目的
2、通过简单的图形问题锻炼学生的思维能力及空间想象力。

低年级组：
1、按照前面两个图形的变化规律，在“？”处画上合适的图形。

高年级组：
］、△ + O =9 △ + △ + o + O +O =25
活动时间
活动地点 活动主题
1、1块圆形蛋糕，一刀能切成
2块，两刀最多能切成 4块，三刀最多能切成
有（ ）个角
有（）个三角形
2、
第9周 六年级教室
阴影面积
、〒匚口曲 1通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。

活动目的
2、通过趣味口算提高学生的口算能力。

1.图中空白部分占正方形面积的 _______ 之 _______
小时相遇；若同向而行，则14小时甲赶上乙，则甲船的速度为 _________ 3. 将11至17这七个数字，填入图中的O 内，使每条线上的三个数的和
相等.
4. 某次数学竞赛，试题共有10道，每做对一题得8分，每做错一题 倒扣5分.小宇最终得41分，他
5. __________ 做对 .
活动时间
活动地点 活动主题
2•甲、乙两条船，在同一条河上相距
210千米.若两船相向而行，则
活
动
内
容
活动
周次
第10周活动地点六一教室辅导老师匡帅、徐瑶瑶活动
内容
找规律
活动［、用一定规律解决较复杂的数学问题。

目标2、养学生归纳推理探索规律的能力。

例题1、先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规律直接写出后几题的得数。

12345679X 9=12345679X 18=
12345679X 54=12345679X 81 =
分析：题中每个算式的第一个因数都是12345679,它是有趣的“缺8数”，
与9相乘，结果是由九个1组成的九位数，即: 111111111。

不难发现，这组题得数的规律是：只要看每道算式的第二个因数中包含几个9, 乘积中就包含活几个111111111。

因为：12345679X 9=111111111
所以：12345679X 18=12345679X 9 X 2=222222222
动12345679X 54=12345679X 9X 6=666666666
练习：找规律，写得数。

(1) 1+0 X 9= 2+1 X 9= 3+12 X 9= 4+123 X 9=9+12345678X 9=
过
(2) 1 X 1= 11X 11
=
111 X 11 仁111111111X111111111 =例题2、找规律计算。

(1) 81 —18= (8- 1) X 9=7X 9=63
程(2) 72 —27= (7-2) X 9=5X 9=45
(3) 63 —36= (□ — ^)X 9=^X 9=口
分析：经仔细观察、分析可以发现：一个两位数与交换它的十位、个位
数字位置后的两位数相减，只要用十位与个位数字的差乘9, 所得积就是这两个数的差。

1 •利用规律计算。

(1) 53-35 (2) 8
2 —28(3) 92 —29
(4) 61- 16 (5) 95 - 5。