幼儿园大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花(衍纸画)
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花（衍纸画）一、活动目标1. 引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过制作衍纸花，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美情趣。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养幼儿的团队精神。
二、活动准备1. 衍纸材料：衍纸纸条、衍纸棒、剪刀、胶水等。
2. 花朵图片或实物作为参考。
3. 彩色笔、画纸等绘画材料。
4. 音乐、花朵背景图片等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引导幼儿集中注意力。
2. 主题导入（10分钟）教师展示花朵图片或实物，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力。
简要介绍衍纸画的基本技巧和制作方法。
3. 制作衍纸花（15分钟）教师演示制作衍纸花的过程，步骤包括：a. 选择合适的衍纸纸条颜色，剪成花朵的形状。
b. 使用衍纸棒将纸条卷成花蕊。
c. 用胶水将花蕊和花瓣粘贴在一起，制作出完整的花朵。
幼儿根据教师演示的步骤，动手制作属于自己的衍纸花。
4. 作品展示与交流（5分钟）5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿回顾活动过程，总结在制作衍纸花过程中学到的知识和技能。
教师鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的表达能力。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，并用衍纸画的形式表现出来。
2. 环境布置：将幼儿制作的衍纸花作品装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作衍纸花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在作品展示与交流环节中的表达能力及合作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
4. 通过综合评价，总结活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、活动六：探索衍纸花的不同材质1. 活动目标引导幼儿认识不同材质的花朵，培养幼儿的观察能力和审美能力。
学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》本教案适用于大班幼儿，本次课程以衍纸画为核心，通过手工制作和小游戏等形式，让幼儿充分感受和理解花的美丽与神奇。
本次教学旨在唤起幼儿对大自然的关注和热爱，并培养幼儿的创造性思维。
一、教学内容及目标1.花的基本特征和形态；2.衍纸画的基本材料和制作方法；3.能够用衍纸画制作出美丽的花朵；4.培养幼儿的创造性思维和动手能力。
二、教学准备1.教学PPT；2.衍纸画制作材料：各式衍纸、剪刀、彩色纸、颜料、毛笔、胶水、纸盘等；3.课堂游戏所需的小礼品：水彩笔、彩色笔、卡通贴纸等。
三、教学过程：1. 导入环节（1）引入整个课程的主题《美丽的花》；（2）教师导入问题：“你见过什么样的花？你知道花在哪里呢？”（3）展示图片：引导幼儿发现“花”的形态、颜色和样子。
引导幼儿关注花，提高他们对花的兴趣和热爱。
2. 活动一：衍纸画制作（1）教师先向幼儿展示一些花的图片，然后分配衍纸，要求幼儿根据图片制作出自己喜欢的花朵。
（2）教师讲解衍纸的制作方法，介绍衍纸画的基本材料和技巧。
（3）幼儿开始制作：将毛笔蘸少量水，轻轻地涂在衍纸上，再用彩色纸反复抚摸，直到图案明显浮现。
幼儿可以根据自己的喜好添加颜色或花瓣的形状。
完成后，老师给予指导或小建议，让衍纸更加美丽。
3. 活动二：小游戏（1）班上准备小礼品，形式多样，如水彩笔、彩色笔、卡通贴纸等。
（2）向幼儿询问有关花卉的问题，回答正确者，奖励相应的小礼品。
(3)特别鼓励提出独特观点，鼓励想象，也许幼儿的想法会给大家带来耳目一新，开启新思维。
4. 教学小结（1）收集幼儿的作品展示；（2）我最新奇的收获是什么？请同学你们分享一下。
让同学评选出最棒的作品，进行表扬。
（3）教师总结该课程，再次强调花朵的美丽，让幼儿感受到创作的乐趣。
四、教学评价在本次课程中，通过让幼儿亲身体验衍纸画的制作和花的美丽，让他们懂得珍惜和爱护大自然，锻炼了他们的动手能力和创造性思维。
大班优秀美术公开课教案《美丽的花》
《美丽的花》大班优秀美术公开课教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解不同种类的花朵，培养对大自然的热爱和审美情感。
2.培养学生运用线条、色彩进行绘画创作的能力。
3.培养学生合作、分享、交流的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察花朵的特点，运用线条、色彩进行绘画创作。
2.教学难点：如何让学生充分发挥想象力，创作出富有创意的作品。
三、教学准备1.教具：各种花朵图片、绘画工具（画纸、画笔、水粉颜料等）、剪刀、胶水等。
2.学生准备：画纸、画笔、水粉颜料等。
四、教学过程（一）导入1.教师展示各种美丽的花朵图片，引导学生观察花朵的特点，如颜色、形状等。
2.学生分享自己观察到的特点。
（二）新课1.教师引导学生回顾观察到的花朵特点，讲解如何运用线条、色彩进行绘画创作。
（1）线条：用线条勾勒出花朵的轮廓，注意线条的流畅和力度。
（2）色彩：根据花朵的颜色，选择合适的颜料进行上色，注意色彩的搭配。
2.学生分组讨论，确定绘画主题和构图。
3.学生开始绘画，教师巡回指导，给予鼓励和建议。
4.学生完成绘画作品，展示给全班同学欣赏。
（三）欣赏与评价1.学生相互欣赏作品，分享创作心得。
2.教师引导学生从线条、色彩、构图等方面进行评价，给予肯定和鼓励。
（四）拓展活动1.教师展示其他同学的花朵绘画作品，引导学生进行比较、分析。
2.学生分组讨论，探讨如何让作品更具创意。
3.学生根据讨论结果，对作品进行修改和完善。
4.学生展示修改后的作品，分享创作过程。
2.学生分享本次公开课的收获，表示要将所学运用到实际生活中。
3.教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，创作一幅以“美丽的花”为主题的作品。
六、课后反思1.教师反思本次公开课的教学效果，分析优点和不足。
2.学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。
3.教师根据反思结果，调整教学策略，为下一次公开课做好准备。
通过本次公开课，学生不仅掌握了绘画技巧，还培养了观察、审美、合作等能力，为今后的美术学习打下了坚实基础。
2024年大班美术教案《美丽的花》
2024年大班美术教案《美丽的花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《美丽的花》。
详细内容包括：学习色彩的搭配，掌握花朵的绘画技巧，了解不同种类的花朵，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够运用所学色彩搭配知识，创作出富有个性、色彩丰富的花朵画作。
2. 培养幼儿观察生活中各种花朵的能力，提高审美情趣。
3. 激发幼儿的创造力，培养其独立思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：色彩的搭配及花朵绘画技巧的掌握。
重点：培养幼儿观察、想象、创造能力，提高审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘画材料（水彩、油画棒、画纸等）、花朵图片。
学具：水彩、油画棒、画纸、调色板、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花朵，引导幼儿观察、讨论花朵的颜色、形状等特点。
2. 知识讲解与示范（10分钟）讲解色彩的搭配原则，示范如何绘画花朵，强调绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一种花朵为例，讲解如何运用所学知识进行绘画，引导幼儿关注色彩和形状的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立创作一幅花朵画作。
5. 互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流学习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 《美丽的花》2. 内容：1）色彩搭配原则2）花朵绘画技巧3）花朵作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察一种自己喜欢的花朵，运用所学知识，绘画出该花朵的画作。
2. 答案：根据观察，完成一幅色彩丰富、形状各异的花朵画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，了解他们在绘画过程中遇到的困难，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加美术兴趣小组，培养其艺术素养，提高综合素质。
同时，开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术学习，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》课时：2课时教学目标：1. 学生能够通过观察、描述、绘画的方式感知花朵的美丽。
2. 学生能够运用衍纸画的技法创作花朵的形象。
3. 学生能够在创作中发现和表达自己对美的感受和认知。
教学准备：1. 衍纸、剪刀、胶水、图纸、彩色铅笔等绘画工具。
2. 花的图片、花的名称图片等教具。
3. 教案PPT。
教学过程：Step 1：引入（5分钟）1. 老师向学生介绍今天的学习内容——《美丽的花》。
2. 老师通过展示花的图片向学生展示不同种类的花朵，并请学生描述花朵的颜色、形状、香味等特点。
Step 2：学习衍纸画技法（10分钟）1. 老师向学生介绍衍纸画的基本概念和技法。
2. 老师通过示范的方式向学生展示衍纸画的步骤：先选择合适的颜色的衍纸，用剪刀将衍纸剪成所需的形状，然后用胶水将衍纸粘贴在图纸上，最后用彩色铅笔勾勒花的轮廓。
Step 3：创作花的形象（25分钟）1. 老师将纸和笔发给学生，让学生在纸上绘制自己想要创作的花的形象。
2. 老师鼓励学生发挥个人想象力，可以自由创作不同种类的花朵。
3. 在学生创作的过程中，老师可以适时给予指导和帮助，鼓励学生勇于尝试不同的创作方式。
Step 4：展示和讨论（10分钟）1. 学生完成创作后，老师邀请学生将自己的作品展示给同学们观赏。
2. 学生们可以互相欣赏、点赞和评论彼此的作品，交流各自对美的感受和认知。
3. 老师可以引导学生讨论作品的共同特点和差异之处，帮助学生发现和理解不同的美。
Step 5：总结（5分钟）1. 老师与学生一起回顾今天的学习内容，询问学生对今天课程的收获和感受。
2. 老师总结本节课的教学目标，强调学生通过观察、描述和绘画的方式感知并表达对美的理解。
Step 6：作业布置（5分钟）1. 老师布置绘制更多不同种类的花朵作为课后作业。
2. 老师要求学生在家中认真完成作业，并在下节课时将作品带到教室展示和交流。
教学延伸活动：1. 老师可以将学生的作品收集起来，组织班级美术展览，让更多的同学欣赏学生们的作品，增强学生的自信心和创作欲望。
幼儿园大班美术《美丽的花》教案
幼儿园大班美术《美丽的花》教案教案名称：幼儿园大班美术《美丽的花》一、教学目标：1. 让孩子们了解花朵的基本结构，认识各种各样的花朵。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养孩子们对美的感知和欣赏。
二、教学准备：1. 教师准备各种花卉的图片或实物，以及彩色纸、水彩笔、剪刀等绘画工具。
2. 创设一个充满艺术气息的环境，如播放轻松的音乐，挂上一些画作等。
三、教学过程：1. 引入环节（5分钟）教师展示各种花卉的图片或实物，引导孩子们观察并讨论：“你们看到了什么？它们是什么颜色的？有哪些形状？”以此来激发孩子们的兴趣。
2. 讲解环节（10分钟）教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊等，并让孩子们尝试用手指在空中模仿花朵的样子。
同时，教师还可以介绍一些关于花卉的知识，如花卉的生长周期、不同季节的代表性花卉等。
3. 练习环节（20分钟）教师分发绘画材料，让孩子们自由创作“美丽的花”。
在这个过程中，教师要鼓励孩子们发挥自己的想象力，不拘泥于现实中的花朵形态，可以创造属于自己的独特花朵。
4. 展示环节（10分钟）让孩子们展示自己的作品，分享自己的创作思路和感受。
教师要给予积极的反馈和鼓励，增强孩子们的自信心。
四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅了解了花朵的基本知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
同时，他们也体验到了绘画的乐趣，对美的感知和欣赏能力得到了提升。
在以后的教学中，我会更加注重引导孩子们去发现生活中的美，激发他们的创作灵感。
以上就是《美丽的花》的教案设计，希望对你有所帮助。
幼儿园大班美术教案《美丽的花》含反思
小朋友园大班美术教案《美丽的花》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《漂亮的花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友进展动手力量，学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花，体验折纸活动的乐趣，激发小朋友连续探究学习的欲望，快来看看小朋友园大班美术《漂亮的花》含反思教案吧。
活动目标：1.学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2.进展小朋友的动手力量。
3.体验折纸活动的乐趣，激发小朋友连续探究学习的欲望。
4.增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐5.培育小朋友初步的制造力量。
活动预备：1.三角形白纸彩纸若干(小朋友至少每人一张)。
2.范画一幅。
3.折叠步骤实例。
4.白纸若干。
活动过程：一、导入活动。
1.出示范画。
师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?有没有发觉这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。
你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?2.出示三角形的操作纸简洁介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。
1.边示范折叠边讲解步骤。
2.提示小朋友折叠过程中要留意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。
三、再次示范折叠，小朋友学折三瓣花。
1.师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。
2.小朋友操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。
(1)提示小朋友折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要留意边和边、角和角对对齐。
(2)个别遇到困难的小朋友，下位指导，并提示他们看步骤实例。
3.师：好，小朋友们折好三瓣花了吗?请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。
嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗?四、小朋友再次尝试，自主折叠。
幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画(三篇)目录：幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画一幼儿园大班美术教案美丽的花园二幼儿园大班美术教案美丽的花瓶三幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画一【教学目标】1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解1、卷纸出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型?请你们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难?”心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
"三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》(二篇)
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》【教学目标】1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解1、卷纸出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
（来源：屈老师教案网）另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？”心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
”三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
2、幼儿制作，教师指导：能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价。
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》（二）教案长度：____字教学目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力；2. 培养幼儿的观察能力和表现能力；3. 学习使用衍纸进行创作；4. 培养幼儿的审美能力和团队合作意识。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽的花》
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽的花》一、教学目标1.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
2.培养幼儿动手操作能力，激发创造力。
3.培养幼儿合作精神，学会分享与交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察、描绘和制作美丽的花。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二的花朵。
三、教学准备1.教具：各种花朵的图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境创设：布置一个充满花朵元素的环境，如悬挂花朵图片、摆放花朵模型等。
四、教学过程1.导入教师出示各种花朵的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
邀请幼儿分享自己最喜欢的花朵，并简要介绍原因。
2.观察与讨论教师引导幼儿观察花朵的颜色、形状、大小等特点。
邀请幼儿谈谈自己对花朵的感受，如美丽、芬芳等。
3.制作花朵教师发放画纸、画笔、颜料等材料，讲解制作花朵的步骤。
鼓励幼儿大胆尝试，用自己喜欢的颜色和方式制作花朵。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4.合作创作教师将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅花朵画作。
鼓励幼儿互相交流、分享创意，共同完成作品。
5.展示与评价教师邀请各小组展示作品，并让幼儿自己介绍创作思路。
邀请其他幼儿对作品进行评价，给予肯定和鼓励。
邀请幼儿谈谈自己在活动中的感受，如快乐、成就感等。
五、教学延伸1.开展“美丽的花”主题手工制作活动，如制作花朵贺卡、花环等。
2.组织幼儿参观花卉市场，了解各种花卉的特点。
3.邀请家长参与活动，共同完成家庭花朵创作。
六、教学反思1.本次活动中，幼儿对制作花朵表现出浓厚的兴趣，积极参与创作。
2.在合作创作环节，幼儿学会了互相交流、分享创意，提高了合作意识。
3.教师在活动中及时给予指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题，提高了教学质量。
4.对于部分幼儿，教师还需进一步关注其动手操作能力，引导其发挥想象力，创作出更多美丽的花朵。
通过本次教学活动，幼儿对美的感知和欣赏能力得到了提升，动手操作能力和创造力得到了锻炼，合作精神也得到了培养。
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花(衍纸画)
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花（衍纸画）一、活动目标：1. 引导幼儿观察各种花朵的形状、颜色和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
4. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、活动准备：1. 教具：各种花朵的图片、衍纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：衍纸、彩纸、彩笔、颜料等。
3. 环境：安静、舒适、光线充足的教学环境。
三、活动过程：1. 导入：教师展示各种花朵的图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍衍纸画的基本技巧，如如何剪裁衍纸、如何折叠和卷曲衍纸等。
3. 示范：教师示范制作一朵简单花朵的衍纸画，引导幼儿观察制作过程。
4. 制作：幼儿按照教师的指导，自己动手制作花朵衍纸画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的花朵作品。
6. 展示：将幼儿制作的花朵衍纸画展示在教室的展示墙上，让大家共同欣赏。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中带领幼儿观察大自然中的花朵，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 环境创设：利用幼儿制作的花朵衍纸画，装饰教室环境，营造美丽温馨的氛围。
3. 主题拓展：开展以“美丽的花”为主题的摄影、绘画、手工制作等活动，让幼儿从不同角度感受和表现美丽的花。
五、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创新能力，评价幼儿对衍纸画技巧的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对活动的意见和建议，不断提高活动的质量。
3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好衍纸、彩纸、彩笔、颜料等材料，并将教室环境布置得安静、舒适、光线充足。
2. 观察阶段：教师展示各种花朵的图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特征，激发幼儿的兴趣。
2024年幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案通用
2024年幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的花》。
通过本节课的学习，孩子们将了解不同种类的花朵，学习用彩笔、水粉等绘画工具描绘花朵，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识各种花朵，了解它们的特征和生长环境。
2. 培养孩子们的观察能力和审美能力，学会用绘画表现花朵的美。
3. 培养孩子们的动手能力和团队合作精神，体验集体创作的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察花朵的细节，用绘画工具表现花朵的美。
教学重点：认识各种花朵，学会用彩笔、水粉等绘画工具描绘花朵。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、彩笔、水粉、画纸、画板、调色盘、水桶、毛巾等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带孩子们去幼儿园的花园观察各种花朵，让他们说说自己喜欢的花朵以及为什么喜欢。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师展示花朵图片，让孩子们观察并说出花朵的名称、颜色、形状等特征。
b. 教师示范如何用彩笔、水粉描绘花朵，讲解绘画技巧。
3. 课堂实践（10分钟）a. 孩子们分组进行绘画创作，教师巡回指导。
b. 孩子们用彩笔、水粉描绘自己喜欢的花朵，注意颜色搭配和细节描绘。
4. 展示与评价（5分钟）a. 孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师和孩子们共同评价作品，给予肯定和鼓励。
b. 拓展活动：鼓励孩子们在课后继续观察大自然中的花朵，尝试用其他绘画工具表现花朵的美。
六、板书设计1. 板书《美丽的花》2. 板书内容：a. 花朵名称、颜色、形状等特征b. 绘画工具及使用方法c. 课堂实践注意事项七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的花朵2. 作业要求：使用课堂上学到的绘画技巧，描绘出自己最喜欢的花朵，注意颜色搭配和细节描绘。
3. 答案：因个体差异，孩子们的作业答案不尽相同，教师应根据实际情况给予评价和指导。
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计一、活动目标1. 引导幼儿观察各种花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对美的热爱和追求。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的自信心和自我表达能力。
二、活动准备1. 教具：各种花朵的图片、彩纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：白纸、彩纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示各种花朵的图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，并分享自己的观察心得。
2. 讲解：教师简要讲解绘画的基本技巧和方法，引导幼儿了解如何绘制花朵。
3. 示范：教师示范绘制一朵花朵，并讲解绘画的步骤和要点。
4. 创作：幼儿按照教师的指导，独立绘制花朵，可以自由发挥，创作自己喜欢的花朵。
5. 展示：教师将幼儿的作品展示在黑板上，引导幼儿相互欣赏和评价，培养幼儿的合作精神和团队意识。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察自然界中的花朵，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。
3. 区域活动：教师在美工区放置花朵图片和绘画材料，供幼儿自由创作。
五、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力表现，给予及时的指导和鼓励。
2. 教师通过幼儿的作品评价幼儿的绘画技巧和想象力，提出改进意见。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现和兴趣，收集家长的意见和建议。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在活动过程中安全使用剪刀和胶水。
2. 鼓励幼儿积极参与，对于绘画能力较弱的幼儿给予适当的帮助和指导。
3. 尊重幼儿的个性和创造力，不限制幼儿的想象力，让幼儿自由发挥。
4. 活动过程中，教师应关注幼儿的情感态度，及时发现并解决问题。
七、教学资源1. 花朵图片：包括玫瑰、郁金香、百合等不同种类的花朵。
大班优秀美术公开课教案《美丽的花》(2篇)
大班优秀美术公开课教案《美丽的花》活动目标：1、学习用线条与色彩表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。
2、体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐。
活动重点：说出花瓣的颜色、形状，用线条表现。
活动难点：表现花朵前后的构图关系。
活动准备：生活中各种花的图片、白纸和水彩笔活动过程：一、观察图片，激发兴趣。
1、出示各种花的图片，提示：今天我请小朋友看看老师都带来了那些花？你最喜欢什么花？它是什么样子的？2、幼儿观察图片，教师引导幼儿从花的形状、颜色和花瓣等方面欣赏不同的花。
3、引导幼儿说说自己喜欢的花。
（提示幼儿说出花瓣的颜色形状）二、绘画美丽的花。
1、教师示范表现花的前后关系。
（用两个花的形状前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被挡住的部分就不用画出来了）2、幼儿绘画，教师适时指导。
3、幼儿继续画，教师展示第一个幼儿完成的作品，激发幼儿兴趣。
4、展示个别幼儿作品，引导幼儿互相学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。
5、关注个别幼儿，如画得尤其认真的或注意力不集中的幼儿。
三、活动结束1、展示幼儿作品，互相说说喜欢哪幅？为什么？2、小结：小朋友们都画出了自己喜爱的花，花是我们的好朋友，我们应该关心和爱护花。
大班优秀美术公开课教案《美丽的花》（2）一、教学目标：1. 培养学生观察力和表现力，提高学生的绘画技能。
2. 让学生了解不同类型的花朵，培养学生对花卉的热爱和欣赏能力。
3. 引导学生观察自然界中的花朵，并通过绘画表达自己对花卉的感受和想象。
二、教学准备：1. 画纸、彩色铅笔、彩色水彩笔、油画颜料等绘画工具。
2. 显示屏或投影仪。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）首先向学生展示一些美丽的花卉图片，并让学生观察和描述这些花卉的特点和颜色。
然后引导学生思考和讨论花卉对人们的作用和意义。
2. 学习花卉的绘画技巧（10分钟）介绍一些绘画花卉时需要注意的技巧，如如何画出不同种类的花朵、如何表现花卉的色彩和质感等。
然后向学生展示一些关于花卉绘画的示范作品，并解释其中的绘画技巧和方法。
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计一、活动目标：1. 知识与技能：让幼儿能够观察不同种类的花，了解它们的外形特征和色彩。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、绘画等方法，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到绘画的乐趣，培养他们热爱自然、珍惜生命的情感。
二、活动准备：1. 各种花卉的图片或实物。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 音乐CD、花朵模板等。
三、活动过程：1. 导入：播放轻快的音乐，让幼儿随着音乐模仿花朵的动作，激发幼儿的兴趣。
2. 观察：展示各种花卉的图片或实物，让幼儿观察花朵的形状、颜色、大小等特征，并引导幼儿用词语描述。
3. 讨论：引导幼儿谈论自己喜欢的花朵，以及为什么喜欢它们。
4. 创作：分发绘画材料，让幼儿在画纸上绘制自己喜欢的花朵。
教师可提供花朵模板，供幼儿参考。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，并尝试绘制。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。
3. 学科整合：邀请园艺老师，让幼儿了解花卉的种植、养护知识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿的绘画作品，观察他们的造型、色彩、构图等方面的能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断完善活动方案。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师应尊重幼儿的个人喜好，不要强求幼儿绘制某种特定的花朵。
2. 引导幼儿注意绘画材料的安全使用，避免发生意外。
3. 在讨论环节，鼓励幼儿发表自己的观点，培养他们的自信心和表达能力。
七、教学资源：1. 花卉图片或实物：玫瑰、郁金香、菊花、向日葵等。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料、花朵模板等。
3. 音乐CD：轻快的音乐。
八、教学内容：1. 花卉的种类、外形特征和色彩。
2. 绘画技巧：如何绘制花朵的轮廓、填充色彩等。
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花》
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花》一、教学目标1.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
2.培养幼儿动手操作能力，提高美术技能。
3.培养幼儿合作精神，激发创造力和想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用多种方式表现和创造美。
2.教学难点：如何引导幼儿在创作过程中发挥自己的想象力。
三、教学准备1.教具：各种花卉图片、绘画材料、手工材料、剪刀、胶水等。
2.环境准备：将教室布置成花园场景，营造美的氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿观察教室内的花卉，引导幼儿说出花卉的特点。
2.教师出示各种花卉图片，让幼儿猜猜它们的名字，并说出自己喜欢的花卉。
（二）基本环节1.教师示范绘画花卉的基本步骤，讲解绘画技巧。
2.幼儿分组进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
3.教师出示手工材料，引导幼儿用手工制作花卉。
4.幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5.教师组织幼儿展示作品，让幼儿互相欣赏、交流。
（三）拓展环节1.教师引导幼儿思考：除了绘画和手工制作，还有什么方式可以表现美丽的花？2.幼儿自由发挥，尝试用其他方式表现美丽的花。
3.教师组织幼儿展示成果，让幼儿互相学习、交流。
2.幼儿分享自己在活动中的感受和经验。
3.教师对本次活动进行反思，提出改进意见。
五、教学反思1.教师在活动中是否关注到每个幼儿的需求，给予个别指导。
2.教师在活动中是否充分调动幼儿的积极性，激发他们的想象力。
3.教师在活动中是否注重培养幼儿的合作精神，提高他们的动手操作能力。
（一）导入1.教师带领幼儿观察教室内的花卉，引导幼儿说出花卉的特点。
（教师：小朋友们，你们看看教室里的花，它们是什么颜色的？长得怎么样？）2.教师出示各种花卉图片，让幼儿猜猜它们的名字，并说出自己喜欢的花卉。
（教师：这是一些花，你们知道它们的名字吗？你们喜欢哪种花？）（二）基本环节1.教师示范绘画花卉的基本步骤，讲解绘画技巧。
（教师：现在我教你们画一束花，我们要画一个花瓶，然后画上各种颜色的花，画上绿叶。
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计第一章：活动背景1.1 活动目的：让幼儿体验绘画创作的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.2 活动适用对象：幼儿园大班幼儿1.3 活动时长：25分钟1.4 活动地点：幼儿园美术活动室1.5 活动材料：画纸、水彩笔、颜料、花朵模板、剪刀、胶水等。
第二章：活动导入2.1 教师带领幼儿观察周围的花朵，引导幼儿描述花朵的形状、颜色和香味。
2.2 邀请幼儿分享他们最喜欢的花朵，并简要介绍原因。
2.3 教师出示一朵手工制作的花朵，激发幼儿对美术活动的兴趣。
第三章：活动主体3.1 教师向幼儿展示花朵模板，引导幼儿观察花朵的形状和结构。
3.2 教师讲解如何使用水彩笔和颜料绘制花朵，并示范绘画过程。
3.3 幼儿按照自己的喜好，选择花朵模板和颜料，开始绘制花朵。
3.4 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
第四章：活动拓展4.1 教师邀请幼儿用剪刀剪下自己绘制的花朵。
4.2 教师指导幼儿将剪下的花朵粘贴在画纸上，形成完整的画面。
4.3 教师鼓励幼儿发挥创意，在画纸上添加其他元素，如小昆虫、草地等。
第五章：活动总结与评价5.1 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
5.2 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在观察、想象、创作等方面的表现。
5.3 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
第六章：活动延伸6.1 教师将幼儿的作品挂在美术作品展示区，让其他幼儿和家长欣赏。
6.2 教师鼓励幼儿在家里和父母一起观察花朵，并用手机或画笔记录下来。
6.3 教师建议家长带领幼儿参观植物园或公园，深入了解各种花朵的知识。
第七章：活动反思7.1 教师在活动结束后，反思本次活动的组织、教学方法和幼儿参与度等方面。
7.2 教师根据反思结果，调整今后的教学策略，以提高教学质量。
7.3 教师鼓励幼儿在活动结束后分享自己的感受，了解幼儿对活动的满意度。
第八章：活动评价8.1 教师对幼儿在本次活动中的表现进行评价，包括观察力、想象力、创造力等方面。
2024年大班美术教案《美丽的花》
2024年大班美术教案《美丽的花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《美丽的花》。
通过本节课的学习，学生将了解不同种类的花，掌握花的绘画技巧，并能够创作出属于自己的美丽的花。
二、教学目标1. 让学生认识各种花卉，了解花的外形、颜色和特点。
2. 培养学生观察、表现、创造美的能力。
3. 培养学生动手操作、团结协作的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握花卉的绘画技巧，创作出富有个性特点的美丽花。
难点：如何引导学生观察、发现花卉的特点，运用绘画技巧表现花的美丽。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物花卉、绘画工具、画纸等。
学具：彩笔、油画棒、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示一组美丽的花卉图片，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）教师讲解花卉的外形、颜色和特点，引导学生了解和认识各种花卉。
（2）教师示范花卉的绘画方法，边讲解边示范，让学生直观地了解绘画技巧。
（3）学生跟随教师一起练习绘画，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
3. 实践环节：（1）学生根据所学知识，独立创作一幅美丽的花卉画。
（2）学生在创作过程中，教师给予适当的指导，帮助学生完善作品。
4. 展示与评价：（1）学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书美丽的花2. 板书内容：（1）花卉的外形、颜色和特点（2）绘画技巧（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的花”为主题，创作一幅花卉画。
2. 答案要求：（1）作品要求形象生动，色彩丰富。
（2）运用所学的绘画技巧，表现花卉的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察身边的植物，了解它们的生长特点和美丽之处。
（2）开展“我的美丽家园”主题活动，让学生运用所学知识，为家园增添美丽的花卉。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点解析重点：掌握花卉的绘画技巧，创作出富有个性特点的美丽花。
2024年大班美术教案《美丽的花》通用
2024年大班美术教案《美丽的花》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与生活》第三节《美丽的花》。
详细内容包括认识花的结构、色彩及其特点，通过观察和分析，学会用色彩表现花的美丽，培养幼儿对大自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花的结构、色彩及特点，培养他们对大自然的观察和认识。
2. 培养幼儿运用色彩表现花朵美丽的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发他们创作美的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用色彩表现花的美丽和细节。
重点：认识花的结构、色彩及特点；学会用色彩表现花的美丽。
四、教具与学具准备教具：花朵实物、彩色图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察花朵实物，引导他们说出花朵的名称、颜色、形状等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）通过课件展示不同种类的花朵，讲解花的结构、色彩及其特点。
现场示范如何用色彩表现花朵的美丽，强调绘画技巧。
3. 幼儿实践（15分钟）指导幼儿运用所学知识，动手绘制花朵。
过程中注意观察幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
4. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 《美丽的花》2. 内容：花的结构：花瓣、花蕊、花柄、叶子花的色彩：红、橙、黄、蓝、紫等绘画技巧：先画轮廓，再涂色；注意色彩的搭配和过渡七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的花朵，运用所学知识表现花的美丽。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、分享等方式，让幼儿掌握了花的结构和色彩表现方法，提高了绘画技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察大自然中的花朵，发现更多美丽的事物，激发他们的创作灵感。
同时，开展“我是小画家”活动，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。
大班美术优质教案《美丽的花》（2篇）
大班美术优质教案《美丽的花》活动目标：1、通过观察花的结构和形态，创作表现各种形状的花朵。
2、能合理构图，在变化画面安排时体会整体均衡感。
3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿喜爱花的情感。
活动准备：花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等活动过程：（一）仔细观察1、教师：最近我们一直在讨论关于花的话题，今天我带来了一段关于花的视频，一起来看看吧。
2、播放视频：花朵绽放3、讨论花瓣的不同形状与数量。
提问一：刚才你看到哪些花，它的花瓣是怎么样的？提问二：除了这种形状的花瓣，你还看到什么不同的吗？提问三：那这些花瓣的数量有什么区别吗？小结：你们看得很仔细，不同品种的花朵花瓣都不同，有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的，还有不规则的形状。
而且花瓣的数量也都不同，大的花瓣数量少一些，小的花瓣数量多一些，其实不同品种的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太神奇了，有那么多美丽的花朵。
（二）幼儿创作1、欣赏作品、学习构图（出示范例作品）有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅？为什么？小结：原来我们要画出各种不同形状的花朵，朝着不同方向生长，有的长的高，有的长的矮，这样的作品看上去才漂亮。
2、提出要求，尝试创作前几天每个小朋友都花了一个花瓶，你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀？提出要求：创作绘画不同品种的花朵，花朵有大有小，可以朝着各个方向，高高低低的生长，用重叠的方法画许多朵花。
记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。
3、幼儿创作，教师指导（三）分享交流提问：你觉得哪瓶花画的最漂亮，能说出理由吗？（重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。
）结束词：我们的作品都太美了，我们举办一个花朵展览会好吗，让大家都来参观我们的作品吧。
大班美术优质教案《美丽的花》（2）教案名称：美丽的花教案时长：2个课时教材：《美丽的花》文本、绘画工具、彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等教学目标：1. 通过欣赏文本与图片，培养学生对花朵的观察力，感受花的美丽。
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幼儿园大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
【教学目标】
1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】
物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】
一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”
教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解
1、卷纸
出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
另
一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果
要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型
这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你
们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看
一看，你觉得哪个图形有点难？”
心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合
“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在
一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组
成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
”
三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：
本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之
后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍
纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
2、幼儿制作，教师指导：
能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价。
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？。