幼儿园大班体育教案一二三.
幼儿园大班体育教案(优秀8篇)
幼儿园大班体育教案（优秀8篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下这8篇幼儿园大班体育教案是来自于作者的大班体育游戏教案11篇的范文范本，欢迎参考阅读。
大班体育活动教案篇一活动目标：1、练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂力量。
2、在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经验，对动物的动作进行正确的判断。
3、乐意跟随音乐进行韵律活动。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：音乐磁带：《芭蕉扇》。
幼儿每人先折好的火箭一架。
四个圈挂在绳子上。
活动过程：活动准备--听指令做动作。
--幼儿四散地站在场地上，教师发出飞飞、跳跳的'指令，幼儿按口令做动作。
如：当教师发出飞机飞飞的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说：飞飞飞！当教师发出：小鱼游游时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说：游游游！当老师发出小兔跳跳时，幼儿边说跳跳跳。
兔子游游或小鱼飞飞的指令，幼儿便不动也不发声。
教师还可以发出老鹰飞飞、蝴蝶飞飞、小猫跳跳、小猴飞飞等各种指令，幼儿进行分辨并学做动作。
游戏活动--火箭发射。
--投火箭。
幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，教师榜样讲解肩上挥臂投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，游戏继续进行，比比谁投进圈的次数多，游戏可以进行3~4遍。
--火箭发射。
教师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的顺序向前继续跳。
当跳到1圈时就算达到了火箭发射场。
这时，幼儿的嘴里发出嗤的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊：火箭上天了！然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，第二位幼儿继续进行行进跳和投掷活动，具体方法如上。
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案活动目的：1．开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。
2．能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。
3．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4．锻炼平衡能力及快速反应能力。
重点与难点：通过不同难度的隧道。
活动准备：竹梯、凳子、绳子等。
活动过程：一、热身活动目的：幼儿的身体进入活动的状态。
1．教师与幼儿扮演成小火车。
2．念儿歌活动身体：小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。
呜呜呜，我们火车开到了北京，看到长城了吗？让我们一起来登一登，一、二、三、呜呜呜，我们火车开到了海南，看到大海了吗？让我们来游游泳吧，一、二、三、呜呜呜，我们变成一列长长的火车，呜呜呜，我们变成两列火车。
二、基本活动目的：三种不同的隧道．发展钻爬能力。
（一）直线钻爬（钻爬凳子）1．指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！（自由尝试过凳子）2．指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗？（以小火车形式钻爬过凳子）3．重点提问：过这些隧道要注意些什么呢？小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。
（二）宽曲线钻爬（钻爬垂吊彩带）1．指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。
（以小火车形式钻爬过垂吊彩带）2．重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。
（三）窄曲线钻爬（钻爬梯子）1．指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！（以小火车形式钻爬过梯子）2．重点提问：你们是怎么通过这些隧道的？小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。
三、放松活动目的：紧张的身体得到放松，防止运动后的疲劳。
1．乘着小火车旅游去；小火车钻更有难度的山洞。
2．整理活动材料。
活动反思：今天的这堂数学活动，我认为效果不错，达到了预期目标。
2024年幼儿园大班上学期体育教案《一二三》
2024年幼儿园大班上学期体育教案《一二三》课程目标
通过学习《一二三》体育活动，培养幼儿的运动能力、团队合作意识以及规则意识，提高他们的体育素养和身体协调能力。
教学时长
本次体育教案的教学时长为30分钟。
教学准备
•确保教学场地整洁、安全。
•准备好标志牌，每组一块。
•准备好音乐播放设备及音乐。
•确定每组的队长，以便教学时组织学生。
教学内容
1.热身活动
–让幼儿做简单的全身活动热身，如摇臂、扭腰等。
–一起活动，放松身体。
2.学习《一二三》规则
–介绍游戏规则：人数根据学生分组，每组有一块标志牌。
–音乐响起时，幼儿要向前跑步，音乐停止时，幼儿要迅速找到自己组的标志牌，站定。
3.实际操作
–分组进行游戏，老师及时指导。
–观察幼儿的表现，鼓励他们互相合作。
4.总结
–结合游戏过程，总结游戏的规则及要点。
–对表现突出的幼儿进行表扬。
教学反思
通过本节体育教学，发现了幼儿在团队协作、规则意识方面的表现。
在未来的教学中，可以进一步引导幼儿在体育活动中培养合作性格，提高团队意识。
结语
通过《一二三》体育活动，幼儿学会了团队合作、与规则相处的能力，培养了良好的体育素养，为他们未来的健康发展打下了基础。
在未来的学习中，我们将继续注重体育教育，促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班体育教案《1.2.3.4.5.6》
幼儿园大班体育教案《1.2.3.4.5.6》教学目标•学生能够跑、跳、滚、踢、扔、接等基本运动技能•学生能够在游戏中体验运动带来的快乐和挑战•学生能够适当地互相合作、竞争教学内容1.跑步：学生通过一定的距离自由奔跑，教师可根据实际情况将路线设置为直线、弯道或者转弯2.跳跃：学生进行简单的起跳、落地动作训练，并根据身体协调性能力进行难度加强3.滚动：学生通过卷曲身体并滚动地面的方式练习基础动作，可以增强双脚和手指灵活性4.踢球：学生通过高低不同、远距离和短距离的目标进行踢球练习，提高脚的精度和力量5.扔接球：学生进行简单的扔掷和接球练习，可以增强手臂和腰部的协调性能力6.游戏：学生进行以跑步、跳跃、滚动、踢球、扔接球为主要体育技能点的游戏活动，增加身体热量消耗和情绪变化，提高身体的掌控能力和团队合作意识教学安排1.活动准备•活动场所的准备和布置•活动前的活动准备训练和简单的热身活动2.活动过程•按照计划的方式进行教学内容的实施，根据学生的情况进行一个个环节的练习•在练习运动技能的过程中，教师可以进行分组既学习又游戏式的训练3.活动分享•让孩子们分享自己的心得体会，鼓励他们发表自己对身体发育和锻炼的见解4.清理活动场地教学评估1.记录教学的情况、孩子们的表现等，作为下一次体育课程的参考资料2.观察学生在各个环节训练时的表现和进步情况，给予鼓励和指导教学反思1.教学计划：体育课程不仅仅是给孩子们锻炼身体，也要提供一个拓展视野的机会，考虑到孩子们的年龄特点，应该增加一些简单有趣的技能点，适量加入游戏环节等2.分组合理性：根据孩子们的体质情况和性格特点，合理分组使得每个孩子都可以活跃于整个体育课程中3.奖励机制：为孩子们提供奖励机制，可以让孩子们更加积极参与活动，使得体育课程的效果更加明显4.安全保证：在训练过程中，应该提高安全意识，切勿让孩子们发生任何意外伤害，在认真讲解和观察的同时，也应该装备相应的急救设备5.个性化需求：体育课程需要根据每个孩子的特点进行教学，在教育的同时也应该有耐心和细心的关心孩子们的需求和想法结束语通过一次体育课程活动的教学，不仅仅是锻炼身体，也是一次开心、愉悦的活动过程。
大班体育教案7篇
大班体育教案7篇大班优秀体育教案篇1活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。
2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
活动准备：1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。
2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活动过程：1.听信号走。
练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。
听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2.探索旅行线路。
请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。
出示图示，了解正确的旅游线路。
说说自己发现的旅游路线。
归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
幼儿讲述探索的方法并示范。
大班优秀体育教案篇2一、抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。
凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。
追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。
而在梯子游戏（又称围攻游戏）中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。
二、开火车（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作呜、轰隆隆、轰隆隆……）（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）三、《袋鼠妈妈》目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程：1、准备活动：动物模仿动作玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
幼儿园大班体育教案12篇
幼儿园大班体育教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇
幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇标题：幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇引言概述：在幼儿园教学中，体育活动是非常重要的一环，对幼儿的身体健康和全面发展起着至关重要的作用。
本文将为您介绍三篇幼儿园大班体育活动教案，帮助教师们更好地组织和开展体育活动，促进幼儿的身心健康发展。
一、体育活动教案一1.1 教案名称：快乐游戏1.2 活动内容：通过各种游戏形式，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
1.3 教学目标：提高幼儿的身体协调能力，培养他们的团队精神和合作意识。
二、体育活动教案二2.1 教案名称：运动会2.2 活动内容：组织各项体育比赛，如跑步、跳远、投掷等，激发幼儿的运动潜力。
2.3 教学目标：培养幼儿的体育兴趣，提高他们的运动技能和竞技意识。
三、体育活动教案三3.1 教案名称：趣味体操3.2 活动内容：通过音乐节奏，引导幼儿进行简单的体操动作，提升他们的灵活性和协调性。
3.3 教学目标：培养幼儿的音乐感和节奏感，锻炼他们的身体协调能力和柔韧性。
四、体育活动教案四4.1 教案名称：球类游戏4.2 活动内容：组织幼儿进行各种球类游戏，如篮球、足球、乒乓球等，锻炼他们的手眼协调能力。
4.3 教学目标：提高幼儿的球类运动技能，培养他们的团队合作意识和竞技精神。
五、体育活动教案五5.1 教案名称：户外探险5.2 活动内容：组织幼儿进行户外探险活动，如野餐、郊游、登山等，让他们感受大自然的魅力。
5.3 教学目标：培养幼儿的户外探险精神，促进他们与自然的亲密联系，提高他们的环保意识。
结语：通过以上三篇幼儿园大班体育活动教案的介绍，相信教师们能够更好地组织和开展体育活动，促进幼儿的身心健康发展，让他们在快乐中成长。
希望这些教案能够为您的教学工作带来帮助，让幼儿园的体育活动更加丰富多彩。
大班体育游戏教案：一二三
大班体育游戏教案：一二三教学目标•学生能够听懂并遵循指令，掌握一二三游戏规则；•学生通过游戏提高反应速度、应变能力和气氛感受。
教学准备•操场或其他平坦的场地；•红、黄、绿三个颜色的卡片（可用红、黄、绿三种颜色的布块或球代替）。
教学过程1. 游戏规则•教师先解释游戏规则，介绍游戏名为“一二三”。
•游戏开始前，每个学生拿到一张卡片，卡片颜色随机分配。
2. 游戏流程1.由教师喊出“一”、“二”、“三”中的任意一项。
2.学生根据教师的指令，举起对应卡片颜色的卡片。
例如，教师喊出“二”，则持有黄色卡片的学生应该举起黄色卡片。
3.每次游戏结束后，颜色相同的学生即为胜者，胜者集合在一起等待下一轮游戏。
3. 锻炼方式•自由活动锻炼：在一定的时间限制下，游戏进行若干轮，每轮时间可根据学生年龄和课堂情况自行调整。
•竞赛模式锻炼：配合多个教室进行比赛，各班选出优胜者进行决赛比拼。
4. 游戏意义•教育反应：学生需要快速反应，听从指令，在有限的时间内做出准确反应，提高了反应能力。
•同时锻炼了学生的团队协作能力，同一个课堂上，胜者可以相互合作，共同赢得比赛。
教学反思•本次教学通过游戏的方式让学生在愉快的气氛中进行锻炼，激发了学生的学习兴趣。
•在教学过程中，教师要严格要求学生遵循游戏规则，保证游戏的公正性，同时可以增强学生的纪律约束意识。
•适当地加入竞赛模式，可以增强学生的主动性和积极性，让学生更加投入到游戏中。
总结本次教学通过游戏的方式让学生获得了非常愉快的教育体验，充分发扬了运动的精神，也让学生在游戏中得到了锻炼。
在教学实践中，教师需要注意的是保证游戏的公正性和规范性，以及适当地加入竞赛模式，使学生更加积极主动地参与到游戏中来。
幼儿园大班体育游戏教案(优秀3篇)
幼儿园大班体育游戏教案（优秀3篇）幼儿园大班体育游戏教案篇一活动目标：1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。
2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。
活动准备：1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。
2.经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。
3.音乐磁带、录音机。
活动规则：1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。
2.手提物体走一走自建的“小桥”。
活动过程：一、导入部分1.准备活动。
师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的'准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。
2.小熊去做客。
师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利到达河的对面。
二、游戏活动1.我们来搭“桥”。
幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。
（1）让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。
在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间须连接上。
并让幼儿分别上“桥”试着走一走。
（2）让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。
提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”“怎样将礼物一起带过河？”（3）幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。
2.送礼物。
（1）小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。
小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。
（2）引导幼儿用各种方法把礼物（纸盒、沙包、矿泉水瓶）运到“河的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。
提示：从一个方向往返回来，互不碰到。
三、结束部分1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。
2.坐在地上或躺在地上做放松活动。
3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。
活动反思：本次活动，紧紧围绕目标进行开展。
活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进，从起初的用一种材料搭建，慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。
幼儿园大班体育教案《我是跨栏小能手》3篇
幼儿园大班体育教案《我是跨栏小能手》幼儿园大班体育教案《我是跨栏小能手》精选3篇（一）教案标题：我是跨栏小能手教学目标：1. 能正确掌握跨栏的基本动作；2. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与意识；3. 提高幼儿的身体协调性和灵敏性；4. 培养幼儿的勇敢、坚持和合作精神。
教学准备：1. 跨栏道具（可用桩子、绳子或者跳绳代替）；2. 幼儿园操场或者室内活动区。
教学内容和步骤：步骤一：引入1. 教师向幼儿简单介绍跨栏运动：跨栏是一项比较有趣的田径项目，今天我们也要学习一下跨栏哦！你们都是小能手，一起来挑战一下吧！2. 师幼共同观察跨栏道具，并说出它的特点和用途。
步骤二：示范1. 教师带领幼儿观察跨栏动作示范，并解释要点：双腿交替跨过跨栏，保持身体平衡，落地后继续向前跑。
2. 教师可以选择一位幼儿示范正确的跨栏动作，其他幼儿跟随模仿。
步骤三：练习1. 幼儿分成若干小组，每组设置跨栏道具；2. 教师向幼儿示范跨栏动作，让幼儿一起练习；3. 教师巡视指导幼儿的动作，及时进行纠正和鼓励；4. 练习时间适当延长，以让幼儿有足够的时间熟悉和掌握动作。
步骤四：游戏1. 教师利用跨栏道具设计一些有趣的跨栏游戏，比如：小狗过河、小鸟越洞等；2. 幼儿分组进行比赛，比赛结束后，教师可以为每个组颁发奖品或者奖章。
步骤五：总结1. 教师和幼儿一起回顾今天的学习内容，询问幼儿对跨栏运动的体验和感受；2. 激励幼儿，并表扬他们的努力和进步；3. 教师可让幼儿自由发言，分享他们的感受和收获；4. 教师总结本堂课的要点，引导幼儿再次重点记忆，明确自己的学习目标。
教学延伸：1. 可以邀请体育老师或者专业运动员来幼儿园进行专业指导和示范；2. 给幼儿配备专业的跨栏设备，进行更高难度的训练；3. 配合其他体育项目，开展集体操演出或者比赛，综合应用跨栏动作。
教学反思：本次体育教学的主题是跨栏运动，通过游戏和竞赛的方式，培养了幼儿的参与意识和体育兴趣，同时促进了幼儿的身体协调性和灵敏性发展。
幼儿园大班体育教案(精选8篇)
幼儿园大班体育教案（精选8篇）幼儿园大班体育教案篇一活动目标：1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。
2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。
3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、排成四列纵队踏步进入训练场。
二、准备活动：1、我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗？2、集体做律动。
要求每个幼儿都能愉快地动起来。
三、提供奶粉罐，练习一物多玩。
(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗？(二)、第一次尝试玩奶粉罐。
1、出示奶粉罐，这是什么？那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩？2、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。
3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的。
玩法。
(三)、第二次尝试玩奶粉罐。
1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢？(可以是两个人或两个以上的人合作)2、幼儿自由组合玩奶粉罐，教师指导。
2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。
四、自由练习走梅花桩。
1、幼儿自由练习走梅花桩。
刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧？2、幼儿练习负重走梅花桩。
①、你看，老师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶，如果你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，如果你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，如果你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。
②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。
五、游戏：功夫大比拼。
1、教师交代游戏规则：①、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。
幼儿园大班体育教案集合15篇
幼儿园大班体育教案集合15篇幼儿园大班体育教案1活动目标：1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。
3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动重点难点：1、重点：发展幼儿运动能力2、难点：培养幼儿创造思维能力活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。
音乐材料，磁带、录音机。
活动过程：一、导入活动：教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。
瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。
(引导幼儿跑步进入场地)音乐：幼儿一起活动身体，做热身操。
(反复两遍)二、游戏活动：我和报纸做游戏。
1、导入部分。
教师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：“孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧”。
2、引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”?教师：“咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答)教师：“报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论) 教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。
3、自由玩报纸：教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、集体游戏：·一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩。
·两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩。
·多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……5、小结评价活动。
年幼儿园大班上学期体育教案《一二三》
年幼儿园大班上学期体育教案《一二三》
教学目标
•让幼儿了解并掌握“一、二、三”的概念
•培养幼儿的动手能力和空间感
教学内容
1.基本动作“一、二、三”
2.创意活动：一、二、三跳
教学准备
•音乐
•遮阳帽
•活动场地
教学活动
活动一：认识“一、二、三”
1.引导幼儿做1个动作：“一”（手指一只）
2.引导幼儿做2个动作：“一、二”（手指一只、再加一只）
3.引导幼儿做3个动作：“一、二、三”（手指一只、再加一只、再加一
只）
活动二：跳一、二、三
1.老师示范：“一、二、三”，幼儿跟着音乐节奏做相应的动作
2.幼儿自由发挥，跳一、二、三，让他们在活动中感受数字的概念
活动总结
通过本节课的学习，幼儿对“一、二、三”有了更直观的认识，培养了他们的动手能力和表达能力。
希望每个幼儿在接下来的学习中能够加深对数字的理解，更加熟练掌握基本动作“一、二、三”。
以上是本节体育教案《一二三》的教学内容，希最老师们能够认真准备，寓教于乐，让幼儿在快乐中学习成长。
幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇
幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇引言概述：幼儿园体育活动对幼儿的身心发展具有重要意义。
在大班阶段，幼儿的身体协调性和运动技能逐渐发展，因此，制定合理的体育活动教案对于促进幼儿的全面发展至关重要。
本文将针对大班幼儿的体育活动教案进行详细介绍，包括跳绳活动、球类运动和操场游戏等三个方面。
一、跳绳活动：1.1 跳绳前的准备活动：幼儿园大班幼儿的跳绳能力不同，为了让所有幼儿都能参与跳绳活动，可以进行一些准备活动，如踏步、摆臂等，以提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
1.2 跳绳技巧训练：根据幼儿的不同水平，可以分为基础跳、交叉跳等不同的技巧训练。
通过反复练习，培养幼儿的跳绳兴趣和技能，提高他们的身体素质和运动能力。
1.3 跳绳游戏：在跳绳活动中引入游戏元素，如跳绳比赛、跳绳接力等，可以增加幼儿的参与度和乐趣，同时培养他们的团队合作意识和竞争意识。
二、球类运动：2.1 球类基本技能训练：在大班阶段，幼儿可以逐渐学习和掌握基本的投掷、接球、传球等球类技能。
可以通过多种球类游戏，如投球游戏、接力传球等，让幼儿在游戏中学习和运用这些技能。
2.2 球类运动的规则和战略：在幼儿园大班阶段，逐渐引入球类运动的规则和战略，如篮球比赛的得分规则、足球比赛的防守策略等。
通过这些活动，培养幼儿的团队合作意识和战略思维能力。
2.3 球类运动的安全意识：在球类运动中，安全意识尤为重要。
教师应引导幼儿正确使用球类器材，避免碰撞和伤害。
同时，通过讲解和示范，培养幼儿的球类运动安全意识和自我保护能力。
三、操场游戏：3.1 活动前的准备：在进行操场游戏前，教师需要对操场进行安全检查，确保没有危险物品和障碍物。
同时，为了让幼儿更好地参与游戏，可以进行一些身体热身活动，如拉伸、小跑等。
3.2 游戏规则和技巧训练：在操场游戏中，教师应向幼儿介绍游戏规则，并进行示范。
同时，根据幼儿的不同能力，可以进行一些技巧训练，如投掷、奔跑等。
通过反复练习，提高幼儿的游戏技能和身体素质。
幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇
幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇引言概述：在幼儿园教学中，体育活动是非常重要的一环，可以促进幼儿的身体健康和全面发展。
本文将为您提供三篇幼儿园大班体育活动教案，帮助幼儿园老师们更好地组织和开展体育活动，让幼儿在快乐中学习成长。
一、教案一1.1 活动名称：小兔子过河1.2 活动目的：培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
1.3 活动内容：在操场上设置“河流”，幼儿分组，每组站在河的一侧，通过小兔子过河的游戏，让幼儿依次跳过“河流”，并在对面接力传递物品。
二、教案二2.1 活动名称：猫捉老鼠2.2 活动目的：锻炼幼儿的速度和反应能力。
2.3 活动内容：幼儿分为“猫”和“老鼠”两组，老师扮演“猫”，幼儿扮演“老鼠”，“猫”追赶“老鼠”，“老鼠”要尽力逃跑，锻炼幼儿的奔跑和躲藏能力。
三、教案三3.1 活动名称：橡皮筋跳绳3.2 活动目的：提高幼儿的跳绳技巧和身体协调能力。
3.3 活动内容：幼儿分组，两人一组，一人持橡皮筋，另一人跳绳，通过橡皮筋跳绳的方式，让幼儿在游戏中学会协作和跳绳技巧。
四、总结4.1 通过以上三篇幼儿园大班体育活动教案，可以看出体育活动对幼儿的身体素质和团队合作能力有着积极的促进作用。
4.2 幼儿园老师在开展体育活动时，应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
4.3 体育活动不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，是幼儿园教学中不可或缺的一环。
五、展望5.1 希望本文提供的幼儿园大班体育活动教案可以帮助幼儿园老师更好地组织和开展体育活动，促进幼儿的全面发展。
5.2 未来，幼儿园教育应更加注重体育活动的设计和实施，让每个幼儿都能在体育活动中获得快乐和成长。
5.3 通过体育活动，可以培养幼儿的健康意识和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的基础。
[幼儿园大班体育教案20篇]幼儿园大班体育教案(精选9篇)
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[幼儿园大班体育教案20篇]幼儿园大班体育教案（精选9篇）幼儿园大班体育教案篇一1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
1、热身运动（1）幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动（1）参观用废旧报纸制作的物品展。
（2）讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？（3）自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
（4）鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
3、结伴玩幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
（1）练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
（2）练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（4）练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。
幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。
4、集体游戏：横躺滚比赛（1）方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。
游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。
（2）幼儿练习横躺滚动的动作。
（3）幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。
（4）在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。
大班体育活动：一二三木头人
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