北师大版小学五年级下册语文《劳动的开端》课件PPT

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语文五年级下北师大版《劳动的开端》课件(28张)

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记得我十二岁那年,空里穷得揭不开锅。看着一家人挨饿,我心里像油煎一样。我要用劳动来解除饥饿的威胁。
• 作者劳动的开端就是从12岁第一次挑煤开始的。为了谋生，半夜动身，直到太阳落了才带着满身的伤痕，挑着空筐回家。第一次挑煤使他饱受劳动的艰难与辛酸。其实，在那样的时代，又何止是吴运铎一个孩子如此呢？从文中我们可以看到旧中国的 ___________
• 这篇文章主要写什么？
• 课文主要叙述了作者____时代因_______ • _______________________的经过的事。
• 课文如果分两部分,怎样分?
• 如果再把第一部分再分细,又怎样分?
以第一次挑煤为中心事件 1、为什么要劳动 —— （ 1 ） 2、准备去挑煤 —— （2——9） 3、挑煤受人欺侮 —— （10——16） 4、挑煤赶路走不动 ——（17——29） 5、走上艰难的生活道路（30——30）
• 作者劳累了一整天，最终换来的是遍体的伤痕却一无所获，这是多么辛酸、多么痛心、多么艰难、多么感人至深的劳动啊！
• 默读课文第22—28自然段，你从中读懂了什么？
“孩子，你怎么啦？” “煤没挑到站，都扔在半山腰了。” “妈妈，不要紧，我明天还去挑。” “你吃过饭了吗？” “我不饿。”
• 1、母亲是含着眼泪的，同学们，这是一种怎样的泪水？ •（辛酸、无奈、心疼、痛心的泪水）
北师大小学语文五年级下册
劳动的开端
“开端”是什么意思? • 读了课题，你产生了哪些疑问？ • 这是一次什么样的劳动？作者什么时候去
参加劳动的？为什么把这次劳动称为“劳动的开端”？通过这次劳动反映了什么……

【优选】五年级下册语文课件6.3劳动的开端∣北师大版(共28张PPT)

降落
（luò là）落在后头（luò là）
形近字辨析：
镑（
）赌（
）肋（
）
磅（
）堵（
）胁（
）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 5:07:34 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/132021/9/132021/9/13Sep-2113-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/132021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021
• 这篇文章主要写什么？
• 课文主要叙述了作者____时代因_______ • _______________________的经过的事。
• 课文如果分两部分,怎样分?
• 如果再把第一部分再分细,又怎样分?
以第一次挑煤为中心事件 1、为什么要劳动 —— （ 1 ） 2、准备去挑煤 —— （2——9） 3、挑煤受人欺侮 —— （10——16） 4、挑煤赶路走不动 ——（17——29） 5、走上艰难的生活道路（30——30）
• 这是一种________的泪水.因为 ____________________________________
• 这是一种________的泪水.因为 ___________________________________

北师大版小学语文五年级下册《六劳动劳动的开端》优质课PPT课件_4

默读课文第22—28自然段，你从中读懂了什么？
小运铎半夜起来挑煤的时候，我们正在（），当他挑着煤在山路上、一步一滑踉踉跄跄往前走的时候，我们正在（），在（）。相比之下我们的生活是那么的（），他的生活却是如此地（）。但他并没有屈服，第二天，他终于用稚嫩的肩膀把煤挑到了车站。
睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽调，矿上的办事人来开磅称煤了。
我鼓足勇气，仍旧挑起煤筐往前走，一不留神，脚底下被石头一绊，一个跟头栽倒在半山腰，我的胳膊和腿擦破了好几道口子，煤撒了一地。
工人进出连腰也身不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖出来。
自读课文第1—9自然段，思考：文中的“我”是一个怎样的孩子？你是从哪些地方体会到的？
看着一家人挨饿，我心里像油煎一样，我要用劳动来解除饥饿的威胁。
小赵歪着脑袋，把我左看右看，笑着说：“得了吧！你也挑得动煤？像个瘦猴子，不要让扁担把你压扁了！”
我家没有灯笼，也没有火把。我跑到矿上电机房去找了些用过的油棉纱，在机器上擦点机器油，绑在木头棍子上，准备半夜点着照路。

北师大版小学语文五年级下册《劳动的开端》课件

第二段是全文的重点，按时间顺序可分为哪四层呢？
（3）午后“我”继续挑煤赶路，栽倒在半山腰，煤撒了一地。（4）太阳落山了，“我”挑着空筐回到家。
请同学们用自己的话，概括一下本段的大意。
“我”第一次去挑煤，走到半道撒了煤，挑着空筐回了家。
请一位同学读读这一部分，其他同学边听边思考，本段的中心句是什么？
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。
请同学们默读，找出本段中反映 “我”怎么受人欺、受人嫌的语句。
（1）睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。
（2）矿上的办事人不耐烦地说：“你要不挑就算了，别找麻烦！”
ái jiān xiã xiã wāi shòu
挨煎胁斜歪瘦
挨骂煎熬威胁倾斜歪曲瘦弱
我会认
jiāo kuànɡ bǎnɡ dǔ kuānɡ chân
跤矿绑赌筐趁
摔跤矿物绑架赌徒箩筐趁机
请同学们自由读课文，说说课文写了一件什么事。课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，被迫走上艰难的谋生道路的事。
请小组合作学习，解决以下问题。
⒈读读“我挑着煤赶路„„歇一歇。”一节。画出反映挑煤艰难动作的词。 ⒉自由读读“哪知挑东西走路„„像是打秋千。”一节。理解本节的一个比喻句，说出这句把什么比作什么？说明了什么？
课文哪几处写出“我”人小，却很懂事?
①我怕母亲见了我的伤口又要难过，不肯下地洗脚。 ②我回答：“我不饿。”
同学们细读课文，理请课文思路，给课文分段。课文按事情的发展顺序共分三段。
第一段（1-8）介绍事情的起因。第二段（9-20）介绍事情的经过。第三段（21-30）介绍事情的结果。

五年级下册语文课件劳动的开端_北师大版 (共32张PPT)

• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
随堂练习
2.写出红色词的反义词。
（1）我只知道这个故事的开端，却不知道它的（结尾）。
（2）明明到我家一向很随便，今天却显得很（拘谨）。
随堂练习
3.从全文看，我是个（ACD）的人。
A.懂事 C.坚强
B.逞强 D.吃苦耐劳
méi （煤）矿
mián （棉）纱
字词乐园
写字能手bǎLeabharlann g （绑）住wū 欺（侮）
gùn 木（棍） nài （耐）烦
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。20 21/8/9 2021/8/ 9Monday, August 09, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年8月20 21/8/9 2021/8/ 92021/ 8/98/9/ 2021

五年级语文下册推荐《劳动的开端》——第一课时 (1) ppt课件

课堂小结
这就是封建半封建社会的旧中国，穷人家的孩子食不果腹，衣不蔽体，他们小小年纪便承担起家庭的重担，且往往是辛勤的付出得不到丝毫回报，这就是旧中国的黑暗与罪恶，让一个花样年华的孩子过早地尝到了生活的辛酸。
课堂练习
1.看拼音，写词语
gǔn tàng （）（ mián huā
（）（
cài zhōu ）（
）
））
课堂练习
3.选择合适的词语填空。
（1）我要用劳动来（（2）从此我走上（
(3）她半夜起来（（不声不响蹑手蹑脚） (4）原来桌子被人（（拿掉抽掉）
）饥饿的威胁。（消除）的生活道路。（艰难
）地送我到门口。
解除）艰辛）
），矿上办事人来开磅称煤。
板书设计劳动的开端
家极贫决心去挑煤工作苦比摔跤
“油煎”是什么？这是一种什么心情？使句子意思不变，还可以怎样说？
新课学习
挑煤工作很辛苦，从哪里可以看出来？煤窑工人劳动的艰苦，工人像狗一样爬进爬出。
工人进出连腰也伸不直，趴在地上爬进去挖煤，又趴在地上把煤挖出来。
你感受到了什么？
布置作业作业
1. 搜集旧社会穷人艰苦生活的资料，使用 “学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。 2. 预习课文8-30自然段，划出你感受深的句子并做好批注。
懂事社会不公，人民苦好强
播放学乐师生精彩的导学作业
新课学习
读一读词语
油煎、饥饿、威胁、煤藏、煤窑、就得、点着、屋檐、记账、开磅、落在后面、绊倒赌气挑脚
新课学习
整体感知，读文探究
1.请同学们自由读课文，边读边思考文章讲了一件什么事？
2.注意读准字音，读通顺句子。

劳动的开端北师大版五年级下册语文精品课件

威胁：使遭遇危险。
整体感知
课题中的“开端”是什么意思？作者劳
动的开端是什么？
（事情的）起头，开头挑煤
课文可以分成几部分？
第一部分（1-3 ）：因生活所迫，“我”准备去挑煤。第二部分（4-28）：我第一次挑煤的经历。
第三部分（29、30 ）：“我”走上了艰难的谋生之路。
课堂演练
一、给加红字选择正确的读音。 1.躲藏（ A ）宝藏（ B ）（A.cá ng B.zà ng）
揭锅煤棉棍侮耐秤绑
粥
烫
易写错
这一笔要变捺为点。
zhōu
粥
结构：左中右
易混字
miá n
miá n
棉
木棉棉花
绵
软绵绵海绵
识字游戏
wǔ 侮辱
luò
là
jiē
揭开
chèng 秤杆
落下来落在后头
词语解释
煤窑：用手工开采的小型煤矿。
很多私人煤窑不符合规
定，存在着安全隐患。
深渊：很深的水。
2.降落（ A ）落在后头（ B ）（A.luò
B.là ）
二、词语仿写。
星星点点（AABB式）：隐隐约约、闪闪烁烁不知不觉、不紧不慢不声不响（不A不B式）：
三、判断对错。
1.“母亲含着眼泪，给我打来洗脚水”中的“打”的意思是用手或器具撞击物体。（ × ） 2.“欺侮”的近义词是欺负。（ √ ）不折不扣来自紧不慢不理不睬不慌不忙
母亲走过来轻轻地问道：“孩子，你怎么啦？”
我说煤没挑到站，都扔在了半山腰。母亲含着眼
泪，给我打来洗脚水。
母亲心疼我
（课后第一题）
讨论：作者的“劳动的开端”是怎样的？

北师大版小学五年级语文下册5.3 劳动的开端 (1)精品ppt课件

熟睡时候，我们正在（
）。相比之下我们的生活是那么的（），他的生活却是如此
的（）。但他并没有屈服，第二天，他终于用稚嫩的肩膀把煤挑到了车站。
学校里学习
吃晚饭幸福
艰难
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
1.为什么要劳动
（1）
2.准备去挑煤
（2——9）
3.挑煤受人欺侮
（10——16）
4.挑煤赶路走不动
（17——29）
5.走上艰难的生活道路（30——31）
第二种： 1.半夜去挑煤 2.第一次挑煤 3.第二次挑煤
（1——9）（10——29）（30——31）
工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖出来。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
睡
扁
我
母
我鼓足勇气，仍旧挑起煤筐往前走，一不留神，脚底下被石头一绊，一个跟头栽倒在半山腰。我的胳膊和脚擦破好几道口子，煤撒了一地。
睡
扁
这
母
母亲知道我要去挑煤，心里当然舍不得，可是她也不愿意眼看着孩子们挨饿。她半夜起来不声不响地送我到门口。

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