五年级下学期足球《脚背正面运球》教案
脚背正面运球教案
一、教案基本信息教案名称：脚背正面运球教案课时：45分钟年级：五年级教材：《校园足球》教学目标：1. 学生能够正确掌握脚背正面运球的基本技巧。
2. 学生能够在实践中运用脚背正面运球。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学重点与难点重点：1. 脚背正面运球的基本技巧。
2. 学生在实践中的运用能力。
难点：1. 脚背正面运球的准确性和稳定性。
2. 学生在实际比赛中运用脚背正面运球。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行脚背正面运球示范，引导学生正确模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛法：组织学生进行脚背正面运球比赛，激发学生的学习兴趣和竞技意识。
四、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，提醒学生注意脚部关节的活动。
2. 基本技巧学习：a. 教师进行脚背正面运球示范，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生进行原地脚背正面运球练习，逐渐提高速度和准确性。
3. 实践应用：a. 学生进行脚背正面运球接力比赛，培养团队协作能力。
五、教学评价1. 学生能够准确掌握脚背正面运球的基本技巧。
2. 学生在实践中的应用能力有所提高。
3. 学生参与课堂积极性高，团队协作能力和竞技体育精神得到培养。
六、教学反思教师在课后需要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生的学习反馈，了解他们在脚背正面运球技能掌握方面的困难，为下一步教学做好准备。
七、教学拓展1. 组织学生进行脚背正面运球接力比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
2. 邀请家长或专业人士来校进行足球技巧讲座，拓宽学生的足球视野。
3. 组织学生观看足球比赛，分析优秀球员的脚背正面运球技巧，激发学生的学习兴趣。
八、课后作业1. 请学生在家练习脚背正面运球，拍摄视频，分享到班级群，互相学习和交流。
2. 写一篇关于脚背正面运球的心得体会，分享自己在练习过程中的收获和感悟。
足球脚背正面运球教案
场地器材：足球41个
部分
教学内容
教与学活动
组织与要求
时间
准
备
部
分
一、教学常规
二、队列队形练习：
1.跨立与立正
2.蹲下与起立
3.原地间的各种转法
4.齐步走与立定
5.跑步走与立定
三、慢跑
2.足球专项准备活动：拉伸动作：
①肩部拉伸
②腰背部拉伸
③腿部拉伸
一、1.整队，报数，师生问好，宣布
教会学生口诀，让学生记住并按照口诀进行练习，3组。
2.教师组织学生练习。练习3至4组。
练习时提示学生要点。
3.示范错误动作后提问，“为什么会出现这样的动作呢？下面小组讨论，等会老师提问”。
（触球时脚的部位不对，应该是用脚背触球；支撑脚离球太远，追不上球。）
5.跟住改正了的动作进行练习。
三、教师示范并组织学生进行素质练习
组织：
●▲
组织：
5m
●▲
5m
组织：
8m
●▲
5m
组织：同上
遵守规则，注意安全
5分钟
16分钟
5分钟
结
束
部
分
一、放松整理活动
二、总结，评价，提出要求
三、宣布下课，师生再见，收拾器材。
一、带领学生进行放松活动
二、总结所学内容，复习口诀，对优秀的
学生提出表扬，并提出要求。强调在校
外练习时要注意安全。
三、宣布下课，师生再见，组强学生收拾
人随球行紧紧贴。
两人合作练习，相距5m，一人练习另一人提示动作，两人轮换练习
2.3步触球
两人合作练习，相距5m，一人练习另一人提示动作，两人轮换练习
《足球脚背正面运球》教案
《足球-脚背正面运球》教案章节一：教学目标与内容1. 教学目标1.1 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
1.2 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
1.3 提高学生的身体素质和运动能力。
2. 教学内容2.1 足球脚背正面运球的动作要领。
2.2 脚背正面运球的基本训练方法。
2.3 脚背正面运球在实战中的应用。
章节二：教学重点与难点3. 教学重点3.1 足球脚背正面运球的动作技巧。
3.2 学生能够将脚背正面运球运用到实战中。
4. 教学难点4.1 脚背正面运球的力度和方向的掌握。
4.2 学生在实战中灵活运用脚背正面运球。
章节三：教学过程与方法5. 教学过程5.1 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
5.2 技能训练：讲解并示范脚背正面运球的动作要领，组织学生进行分组练习。
5.3 实战演练：组织学生进行小型比赛，运用脚背正面运球技巧。
5.4 总结讲评：总结本次课程的收获，分析不足之处，提出改进措施。
6. 教学方法6.1 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技巧。
6.2 分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流、指导。
6.3 比赛法：组织学生进行实战比赛，提高学生的应用能力。
章节四：教学资源与场地7. 教学资源7.1 教材：足球教学指导书、视频教程等。
7.2 器材：足球、标志盘、障碍物等。
8. 场地要求8.1 足球场地：草地或人造草皮。
8.2 面积：不小于40米×20米。
章节五：教学评价9. 评价方法9.1 技能评价：观察学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧。
9.2 态度评价：评估学生在训练过程中的积极参与程度和团队精神。
10. 评价内容10.1 脚背正面运球的动作准确性。
10.2 学生在实战中运用脚背正面运球的能力。
10.3 学生的身体素质和运动能力提高程度。
章节六：教学注意事项11. 安全事项11.1 教师需确保训练场地安全，无危险物品。
11.2 学生需穿着合适的运动服装和鞋子。
五年级《小足球脚背正面运球》教案、教学设计
3.部分学生对足球比赛的战术理解不够深入，需要加强引导与培养。
4.学生在练习过程中，可能会遇到挫折和困难，需要鼓励和指导，培养他们克服困难的精神。
针对以上学情，教师在教学过程中应关注个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性，提高他们的脚背正面运球技巧。同时，注重培养学生的观察力、分析力和团队协作精神，全面提升学生的足球素养。
-关注学生的个性化发展，鼓励学生在原有基础上取得进步。
5.教学延伸：
-鼓励学生在课外参与足球活动，将所学技能运用到实际中，不断提高自己的竞技水平。
-结合学校体内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，教师将运用生动形象的语言和实际案例，激发学生对本节课的兴趣和好奇心。首先，通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，巩固已学知识。接着，引入新课的主题——《小足球脚背正面运球》。
-保持正确的动作要领，形成肌肉记忆。
-尝试在不同的速度和方向下进行脚背正面运球，提高控球能力。
-注意力量控制，使球运行方向和速度符合预期。
3.家长签字确认：请同学们在完成自我练习后，让家长签字确认，以表示家长对同学们课后练习的支持和关注。
4.小组讨论：下节课前，各小组针对以下问题进行讨论：
-在课后练习中，大家遇到了哪些困难？如何解决的？
-摆腿幅度：以小到大，先轻轻触球，然后逐渐加大力量。
-力量控制：根据比赛需要，控制摆腿力量，使球运行方向和速度符合预期。
2.示范动作：教师现场示范脚背正面运球的动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3.指导要点：在学生练习过程中，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，教师将组织学生进行分组讨论，共同探讨脚背正面运球的技巧。
《足球-脚背正面运球》教案
一、教案基本信息1. 学科：体育与健康2. 年级：五年级3. 课时：45分钟4. 教材：《小学体育课程标准》5. 教学目标：让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧，提高足球运动能力。
二、教学内容1. 足球脚背正面运球的动作要领2. 足球脚背正面运球的练习方法3. 足球脚背正面运球的应用场景三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如脚背正面踢球、停球等。
2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师示范足球脚背正面运球的动作要领，并讲解动作细节。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习，体会脚背正面运球的感觉。
2.3 学生分组进行练习，互相交流心得，教师巡回指导。
3. 实践应用（10分钟）3.1 学生进行脚背正面运球的小游戏，如“抢断接力”、“运球绕障碍物”等。
3.2 学生进行脚背正面运球的比赛，培养团队合作意识。
4. 身体素质训练（10分钟）4.1 进行一些足球相关的身体素质训练，如速度、力量、耐力等。
4.2 学生进行素质训练，提高自己的身体素质。
5.2 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 对学生足球脚背正面运球的动作要领掌握情况进行评价。
2. 对学生在实践中的应用能力进行评价。
3. 对学生的身体素质提升情况进行评价。
五、教学建议1. 在教学过程中，注意让学生充分体会足球脚背正面运球的感觉，注重动作细节的讲解。
2. 多组织学生进行实践应用，提高学生的应用能力。
3. 针对不同学生的身体素质，进行有针对性的训练。
六、教学扩展1. 组织学生进行足球比赛，让学生在实战中运用脚背正面运球技巧。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步。
3. 开展足球兴趣小组，让学生在课后继续练习足球。
七、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学视频4. 足球教材八、教学注意事项1. 确保学生穿着合适的服装和鞋子进行训练。
2. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。
《脚背正面运球》教学设计
《脚背正面运球》教学设计
一、教学内容
脚背正面运球
二、教学目标
【知识与技能】
学习与了解足球脚背正面运球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚背正面运球的动作概念，通过本节课的学习使70%的学生正确掌握脚背正面运球的动作要领。
【过程与方法】
通过教师示范与讲解，分组练习，小组合作，提高集体合作解决问题的能力，发展学生下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】
在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，培养学生团结协作，不怕困难的意志品质。
三、教学重难点
【重点】
脚背正面推拨球的动作。
【难点】
行进间控球的协调性。
四、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
课堂常规：整队、师生问好、利用小游戏的方式导入本节课内容。
导入：
师：请同学们用手迅速指出老师所说的身体位置。
生：快速反应
师：我们班同学反应都很快，本节课我们要学习的内容就是脚背正面运球
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分(7分钟)
1.3分钟时间自由带球
方法：利用所学的运球动作在场地内自由带球，抬头观察注意安全。
游戏规则：
(1)不允许大脚开球。
(2)不允许将球带离场外。
(三)基本部分(30分钟)
1.讲解示范：脚背正面运球
左脚站在足球的侧后方，右腿提膝绷脚背，脚尖朝下，用脚背正面踢球的后中部。
学生分组练习，第一组两两结合踢固定球。
第二组每人一球做行进间带球。
2.触球比多的游戏。
足球脚背正面运球的教案 3篇
足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：头触球部位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。
一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。
好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。
足球脚背正面运球教案
足球脚背正面运球教案足球脚背正面运球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面运球技术的基本动作要领；2. 能够正确掌握脚背正面运球的技术要点；3. 提高学生的脚背正面运球水平。
二、教学重点：1. 学生掌握脚背正面运球的基本动作要领；2. 学生掌握脚背正面运球的技术要点。
三、教学准备：1. 足球；2. 足球网；3. 足球场地。
四、教学内容与过程安排：教师示范动作（约5分钟）教师首先示范脚背正面运球的正确动作要领，包括身体姿势、脚的位置、运球动作等。
练习基本姿势（约5分钟）学生分成小组，按照教师示范的动作要领进行基本姿势的练习，包括膝盖微弯、身体保持平衡等。
练习脚的位置（约10分钟）学生进行脚的位置练习，通过教师指导，学生可以将脚移到正确的位置上，以便更好地控制足球。
脚背正面运球练习（约20分钟）学生进行脚背正面运球的练习，初始距离较近，逐渐增加距离，要求学生能够准确地控制足球，并保持正确的动作要领。
比赛与评价（约15分钟）学生按照教师的安排，进行脚背正面运球的比赛，通过对比赛结果的评价，对学生的运球水平进行评价和提升。
五、教学延伸活动：1. 足球脚背正面运球比赛；2. 足球脚背正面运球技术小结与分享。
六、教学反思：本次教学中，我注重了示范和指导学生的动作要领，使学生能够掌握脚背正面运球的基本技术，并通过比赛和评价，提高学生的运球水平。
同时，我还引导学生进行了延伸活动，使学生在实践中更好地掌握足球脚背正面运球技术。
在今后的教学中，我将继续关注学生的实际表现，更好地引导学生进行足球技术的学习与提高。
《足球脚背正面运球》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球脚背正面运球的动作要领。
2. 足球脚背正面运球的训练方法。
3. 足球脚背正面运球的比赛应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 教学难点：足球脚背正面运球的熟练应用和团队协作。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，确保学生身体充分活动开。
2. 基本技能训练：讲解并示范足球脚背正面运球的动作要领，让学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 组合训练：将脚背正面运球与其他足球技巧相结合，如传球、射门等，提高学生的综合运用能力。
4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。
5. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出不足之处，给予鼓励和建议。
五、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面、系统地讲解了足球脚背正面运球的相关知识。
2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 反思教学效果：学生对足球脚背正面运球的掌握程度，以及团队协作能力的提升情况。
4. 针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 技能评价：评估学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧，关注动作的准确性、流畅性和应用能力。
2. 体能评价：通过跑步、敏捷性测试等，评估学生的身体素质提升情况。
3. 心理评价：观察学生在团队活动中的协作精神、竞技态度和心理素质。
七、教学资源：1. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学活动。
2. 足球器材：足够的足球、球门等器材。
3. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助讲解和展示。
4. 视频资料：收集一些足球脚背正面运球的精彩片段和教学视频，用于启发和激励学生。
八、教学策略：1. 直观演示：通过实地演示，让学生清晰地了解足球脚背正面运球的动作要领。
足球脚背正面运球的教案
足球脚背正面运球的教案•相关推荐足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。
2、体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3、足球人手一个。
活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
”2、热身运动。
下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。
二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。
”1、教师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练习。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。
”1、幼儿自由探索运球。
2、请个别能力强的幼儿来示范。
3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学习脚内侧运球动作。
四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。
（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。
2、示范讲解游戏玩法。
规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。
运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给胜利的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。
结束活动。
足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）2目标：1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2.练习踢球的技能，锻炼身体。
3.萌发初步的`竞争意识，体验合作的价值。
准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
过程：一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。
脚背正面运球游戏教案
脚背正面运球游戏教案标题：脚背正面运球游戏教案教案目标：1. 帮助学生掌握正确的脚背正面运球技巧。
2. 提高学生的协调性、平衡性和灵活性。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球2. 场地标记物（如锥子或绳子）3. 计分板或纸张和笔教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍脚背正面运球的重要性，并解释其在足球比赛中的应用。
2. 演示正确的脚背正面运球技巧，并鼓励学生观察和模仿。
活动一：脚背正面运球练习1. 将学生分成小组，并在场地上设置若干个标记点，每个小组站在一个标记点上。
2. 指导学生使用脚背正面将足球向前运球，尽量保持球的控制和稳定。
3. 让学生在规定的时间内尽可能多地运球，每次成功运球可获得一分。
4. 鼓励学生互相观察和帮助，提供积极的反馈和指导。
活动二：脚背正面运球游戏1. 将场地分成两个区域，每个小组站在自己的区域内。
2. 设定游戏规则：每个小组必须通过脚背正面运球将足球传递给对方区域内的队员，同时阻止对方队员将球传入自己的区域。
3. 规定时间后，根据每个小组成功传球的数量进行计分，评选出胜利的小组。
4. 鼓励学生团队合作、沟通和战略规划，以提高游戏的效果和趣味性。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和活动，强调脚背正面运球的重要性。
2. 鼓励学生继续练习和巩固这一技能，并在足球比赛中灵活应用。
3. 提供积极的反馈和指导，以激发学生的足球兴趣和动力。
扩展活动：1. 鼓励学生在课后继续练习脚背正面运球，并记录自己的进步。
2. 组织足球比赛或友谊赛，让学生有机会展示他们的技能和团队合作能力。
3. 邀请专业足球教练或运动员来校进行足球讲座或示范，激发学生的学习热情和动力。
《足球脚背正面运球》教学设计教案评选参赛教案
《足球-脚背正面运球》教学设计优秀教案评选参赛教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 足球脚背正面运球的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生的团队配合能力和竞技水平。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球脚背正面运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 动作要领讲解：详细讲解足球脚背正面运球的技巧，让学生理解并掌握。
3. 示范与模仿：教师或优秀学生示范，引导学生模仿，纠正动作不规范的地方。
4. 分组练习：学生分组练习，教师巡回指导，提高学生的技巧水平。
5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养学生的团队精神。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调动作要领和团队配合的重要性。
7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. 学生足球脚背正面运球技巧的掌握程度。
b. 学生在团队配合练习中的表现。
c. 学生身体素质的提升。
七、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 教学视频或图片。
八、教学环境1. 安全舒适的体育场地。
3. 适宜的气温和湿度。
九、教学安全1. 教师需检查学生穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 引导学生遵守运动场地的规则，避免发生意外伤害。
3. 教师需关注学生在运动过程中的身体状况，防止过度疲劳。
十、课后反思1. 教师需对课堂教学进行总结，反思教学效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整后续教学计划。
足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）
足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。
我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的足球脚背正面运球教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
足球脚背正面运球教学设计篇1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。
因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。
二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。
以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。
2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。
教学难点：用脚背正面推拨球。
三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。
但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。
足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。
本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。
通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。
四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。
3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。
五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。
六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。
体育五年级下册《足球：脚背正面运球 》教学设计
体育五年级下册《足球：脚背正面运球》教学设计一. 教材分析《足球：脚背正面运球》是小学五年级体育课程的一部分，旨在让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
通过学习，学生可以熟练运用脚背正面运球，提高足球运动水平。
本节课的教学内容主要包括脚背正面运球的技巧、练习方法和比赛实践。
二. 学情分析五年级的学生对足球运动有着浓厚的兴趣，具备一定的足球基础。
但部分学生对脚背正面运球技巧掌握不熟练，需要在本节课中加强训练。
此外，学生之间的足球水平参差不齐，教学过程中需因材施教，提高每个人的技能。
三. 教学目标1.让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2.提高学生的足球运动水平，培养团队协作精神。
3.培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握脚背正面运球的基本技巧。
2.教学难点：熟练运用脚背正面运球，提高足球运动水平。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解脚背正面运球的技巧。
2.分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高每个人的技能。
3.比赛法：学生进行比赛，培养团队协作精神和竞技水平。
六. 教学准备1.场地：足球场一座。
2.器材：足球若干、标志物若干、计时器一台。
3.教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入足球运动，激发学生的学习兴趣。
简要介绍脚背正面运球的重要性，引导学生关注本节课的教学内容。
2.呈现（5分钟）教师通过PPT呈现脚背正面运球的技巧，讲解动作要领。
让学生初步了解脚背正面运球的基本方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行脚背正面运球练习。
教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
要求学生在练习中注意脚触球的部位、力量和准确性。
4.巩固（10分钟）学生进行脚背正面运球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5.拓展（10分钟）引导学生尝试其他足球技巧，如脚内侧运球、脚背外侧运球等。
让学生在实践中不断提高足球技能。
足球的正脚背运球教案（精选7篇）
足球的正脚背运球教案（精选7篇）足球的正脚背运球教案1教学内容：1、利用脚内侧踢、传球2、游戏：模拟射门教学目标：通过本课的学习，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。
激发学生对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。
场地器材：录音机、小足球若干、模拟足球门教学过程：1、准备活动（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏（三）学生自由玩球，熟悉球性（四）教师带领学生球操练习（配乐）2、熟悉球性练习全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习3、新授课谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。
（一）利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范：要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。
引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。
（1）学生分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导。
（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练习。
（3）请技术好的同学示范，师生评价。
（4）在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。
（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（5）动作小结（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）师：同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。
放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练习，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。
（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）（2）组织学生分组进行射门练习，及时进行奖励和评价。
脚背正面运球教案
脚背正面运球教案一、教学目标1. 让学生掌握脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育精神。
3. 提高学生身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面运球技巧的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性和稳定性。
三、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，进行跑步、拉伸等热身运动，准备迎接本次训练。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解脚背正面运球的动作要领，并进行示范。
重点讲解脚背触球的部位、力量和球的运行轨迹。
3. 分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行脚背正面运球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生进行分组对抗练习，运用脚背正面运球技巧进行传球、突破和射门等实战演练。
5. 总结与反馈（5分钟）教师总结本次训练的重点内容，表扬表现优秀的学生，并提出改进意见。
五、教学评价1. 学生脚背正面运球技巧的掌握程度。
2. 学生在实战中的运用能力和团队协作精神。
3. 学生身体协调性和灵活性的提高。
六、教学延伸1. 开展脚背正面运球比赛，让学生在竞技中提高技能。
2. 结合其他足球技巧，如脚内侧传球、头球等，进行综合训练。
七、安全注意事项1. 学生需穿着合适的足球装备，如足球鞋、紧身裤等。
2. 教师需确保训练场地平整、无障碍物，避免发生意外。
3. 训练过程中，教师需密切关注学生的身体状况，防止运动损伤。
八、教学反思1. 教师需对本次训练进行总结，反思教学方法是否恰当，学生掌握程度是否达到预期。
2. 根据学生表现，调整教学计划，针对性地加强训练。
九、家庭作业1. 学生回家后，观看足球教学视频，加深对脚背正面运球技巧的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭训练，提高脚背正面运球技巧。
十、课程进度安排1. 本节课为脚背正面运球技巧的入门教学，后续课程将深入讲解其他足球技巧。
2. 结合实际情况，合理安排课程进度，确保学生技能的全面提升。
五年级体育教学设计《足球脚背正面运球 》
五年级体育教学设计《足球脚背正面运球》一. 教材分析《足球脚背正面运球》是五年级体育课程的一部分，旨在让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
通过学习，学生可以培养对足球运动的兴趣，提高身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。
二. 学情分析五年级的学生对足球已有一定的了解，部分学生喜欢踢足球，具备一定的运动能力。
但大部分学生对足球脚背正面运球技巧还不熟悉，需要通过教师的指导和学生之间的互动来掌握这一技巧。
三. 教学目标1.让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2.培养学生的身体协调性和灵活性。
3.培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2.教学难点：动作要领的掌握和运用。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范足球脚背正面运球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2.互动教学法：学生之间相互练习，教师巡回指导，提高学生的实践能力。
3.游戏法：通过足球比赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一片，确保场地安全无障碍。
2.器材准备：足球若干，标志物若干，用以设置障碍和划分区域。
3.教学PPT：展示足球脚背正面运球的动作要领和技巧。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的足球热身活动，引导学生进入足球运动状态，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师利用PPT展示足球脚背正面运球的动作要领和技巧，让学生对即将学习的内容有一个清晰的认识。
3.操练（10分钟）学生分为若干小组，按照教师示范的动作要领进行足球脚背正面运球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行小组比赛，运用所学的足球脚背正面运球技巧进行实战演练。
教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5.拓展（10分钟）教师引导学生运用足球脚背正面运球技巧进行更多形式的足球活动，如传球、射门等，提高学生的技能水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，表扬优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
《足球脚背正面运球》教案
《足球-脚背正面运球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 脚背正面运球的动作要领讲解与实践。
2. 脚背正面运球的基本技巧训练。
3. 脚背正面运球的应用场景练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面运球的动作要领和基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和运球速度的控制。
四、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分热身。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚背正面运球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 基本技巧训练（15分钟）：学生分为小组，进行脚背正面运球的基本技巧训练，如短距离运球、长距离运球、变向运球等。
4. 应用场景练习（10分钟）：学生分为两队，进行脚背正面运球的比赛，如抢球接力、穿越障碍等。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出问题，引发学生思考。
六、教学评价1. 学生能正确表述脚背正面运球的动作要领。
七、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范和练习，让学生清晰地理解脚背正面运球的动作。
2. 运用分组练习法，鼓励学生相互交流、合作，提高学习效果。
3. 采用竞赛法，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养团队精神。
八、教学步骤1. 步骤一：讲解脚背正面运球的动作要领，强调脚背与球的接触点和用力方向。
2. 步骤二：示范脚背正面运球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 步骤三：进行脚背正面运球的基本技巧训练，引导学生掌握正确的运球方法。
4. 步骤四：组织学生进行应用场景练习，如抢球接力、穿越障碍等，提高学生的实践能力。
5. 步骤五：总结本次课程的重点内容，回答学生提出的问题，帮助学生巩固所学知识。
小足球：脚背正面运球-科学版五年级教案
小足球：脚背正面运球-科学版五年级教案教学目标
•学生能够正确使用脚背正面进行运球；
•学生能够在满足基本规则的情况下进行个人训练和小组比赛；•学生能够体验到足球运动的乐趣。
教学重点
•学生正确使用脚背正面进行运球；
•学生能够进行个人训练和小组比赛。
教学难点
•学生能够在运球过程中有效控制球的速度和方向；
•学生能够在比赛中和其他队员产生有效的配合。
教学内容
脚背正面运球的基础动作
1.球放在脚前面。
2.用脚背正面轻轻击球，让球向前滚动。
3.学生跟随球向前移动，继续用脚背正面击球。
4.在足球终点处停球。
脚背正面运球的高级技巧
1.马术转向：用脚背正面将球绕过一个虚拟的马术圆圈。
2.肘部运球：将球放在肘部，用脚背正面运球。
3.外脚背弧线运球：用外脚背的一侧以弧线方式运球。
教学活动
个人训练
1.小组内自由练习，在指导教师的带领下，探讨不同运球技巧的使用场景。
2.比赛中，对学生进行操作限制，如只能使用脚背正面运球等。
小组比赛
1.组织小组内比赛。
2.学生之间进行组队比赛，体验足球运动的团队合作。
教学评价
学生将会从小组比赛中获得奖励，来激励他们对运球和比赛的热情。
评价包括：•学生获得的小组比赛奖励；
•教学单位提供的教学评价方案；
•每节课末的小测验。
体育五年级下册《 脚背正面直线运球及射门 》教学设计
体育五年级下册《脚背正面直线运球及射门》教学设计一. 教材分析《脚背正面直线运球及射门》是小学五年级体育课程的一部分，旨在培养学生的足球基本技能和团队协作能力。
通过学习脚背正面直线运球及射门技巧，学生可以更好地掌握足球运动的基本要领，提高足球水平。
本节课的内容包括脚背正面直线运球的技巧和射门技巧，以及如何在实际比赛中运用这些技巧。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的足球基础，对足球运动有较高的热情。
大部分学生能掌握基本的足球技巧，但脚背正面直线运球及射门技巧的掌握程度参差不齐。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，提高每个学生的技能水平。
三. 教学目标1.让学生掌握脚背正面直线运球及射门的技巧。
2.培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3.提高学生的足球运动兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：脚背正面直线运球及射门的技巧。
2.教学难点：如何熟练掌握并运用脚背正面直线运球及射门技巧。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技巧要领。
2.分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生的技能水平。
3.比赛法：学生进行比赛，培养团队协作能力和竞技体育精神。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一片，保证学生有足够的空间进行练习和比赛。
2.器材准备：足球若干，保证每个学生都能有球练习。
3.教学课件：制作相关教学课件，帮助学生更好地理解技巧要领。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过示范法，展示脚背正面直线运球及射门的技巧，让学生直观地了解技巧要领。
3.操练（15分钟）学生分组练习，教师个别指导。
首先让学生练习脚背正面直线运球，掌握基本技巧后，再练习射门。
教师要关注学生的个体差异，给予不同的指导。
4.巩固（10分钟）学生进行小组比赛，运用所学技巧进行实战演练。
教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作。
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习。
距离 3 米，面对面练习
3、 说明练 ⑶、2--4 人快节 3、同样队形，比赛竞赛练
习方法。 奏原地触球练 习
习。
⑷、竞赛比赛原
地触球练习。 目标：
4、 巡视并
1、 熟练地掌握完整技术
参与练 4、相互观摩、交 动作，提高球感能力
习，针对 流、练习改进。
不足提
部
出改进
建议。
分
2
二、直线脚背正面 运球
排头队员运球传递
2、遵守比赛规 O O O O O O O O
给下名队员，以此类 2、 提出游 则，安全进行游
△
推最先完成传递到
戏的奖 戏。
要求：积极参加比赛，注
最后一名队员的为
励措施。
意安全。
胜利。
3、点评、表
扬
1.带领学生做放松操
组织：四列横队。
结
1、 师生共 1、明确放松方 X X X X X X X X
及要求。 2、积极参与，充 分热身。
XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO
部
报告。
2、 向老师 3 学生认真听讲， O O O O O O O O
分 2、师生问好，宣布
问好。 根据教师的讲解
△
3、 见习生 进行准备活动。 目标：1、积极活动，主动
课的内容和目标，及
随堂听 要求：动作舒展 参与。
重点：触球部位及力 度。
难点：动作协调，连 贯。
1、教师讲解 动作方法与 规则； 2、教师示 范； 3、组织学生 进行比赛； 4、讨论、评 价，解决比 赛中出现的 问题。
1、听讲解，看示 范； 2、依据技术掌握 水平自主选取练 习方法： ⑴、区域内慢节 奏动态双脚交替 直线脚背正面运 球练习。 ⑵、慢节奏直线 运球练习 ⑶、快节奏直线 运球练习。 ⑷、竞赛比赛直 线运球练习。
组织：四列横队
XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO
△
三、游戏：
1、教师讲解 1 学生认真听讲， 组织：四列横队。
“运球接力”
游戏方 根据教师的讲解 X X X X X X X X
游戏规则：四列纵队 法及游 进行游戏
XXXXXXXX
进行运球接力竞赛， 戏规则。
OOOOOOOO
注意事项。
课。
有力、大方。 2、注意安全，充分热身。
3、检查服装，安排 4、镜面带领
目标：
见习生。
徒手操。
1、让学生培养球感，提升
协调，灵敏性 2、建立良
二、热身活动
好的课堂常规，做好安全
1、慢跑足球场 2 圈
教育与检查。
2、 体操类 原地徒手操 （4X8 拍 X6 节） ①振臂运动
②扩胸运动
③体转运动
度
单介绍 然后小组长在分
难点：动作协调，连
配下来 2-4 人自 目标：
贯
。
பைடு நூலகம்
由组合，依据技 1、加深动作技术表象。
2、组织和安 术掌握水平自主 2、明确练习方法和要求。
排原地 选取练习方法：
触球练 ⑴、原地双脚交
习。
替触球练习。 组织：一、四列横队全班
⑵、2--4 人慢节 一起练习。
奏原地触球练 2、分为四组（四组面对面）
教
教
学 2、学习原地脚背正面触球技术 学 触球部位及力度 学 动作协调，连贯
内 3、直线脚背正面运球
重
难
容 4.、“运球接力”游戏
点
点
课
序
学习内容
教师活动
学生活动
组织与目标
一、课堂常规。
1、 体育委 1、明确热身内容 组织：四列横队。
1、体育委员整队， 开 始 清点人数，并向教师
员报告 出席人 数。
束 2.小结
同放松调 法。
XXXXXXXX
部
整。
2、根据提示放松 O O O O O O O O
分 3.宣布下课
2、 评价学
整。
OOOOOOOO
练效果。 3、收拾器材。
3
4.收器材
3、鼓励表 扬。
场地器材 场地：足球场
器材：口哨、秒表、足球球、标志物。
4
④腹背运动
⑤弓步压腿 ⑥腕、踝关节绕环
1、 积极回答老
1
师提出的问
三、创设问题情境。 1、问题一： 题。
1、创立问题，引出 脚背正面是 2、 根据老师提
本课内容。组织：四 哪里？
出的问题进入
列横队。
本课的学习内
容。
2、宣布课的内容和
目标，引导学生进入
学习状态。
组织：四列横队
XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO
△
组织：四列横队
一、原地脚背正面
1、要求学生 掌握原
1、 认真听讲老 师的讲解。
XXXXXXXX XXXXXXXX
基 触球技术练习
地脚背 2、 根据提示回 O O O O O O O O 正面触 忆、交流、讨论。 O O O O O O O O
球部位 3、分为十组，每
△
本 重点：触球部位及力 练习简 组一个小组长，
小学五年级体育下册 《脚背正面运球》教学设计
年级：
人数：
教 1、教学目标：使学生进一步明确脚背正面运球技术动作要领。
学 2、技能目标：使 80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高球感能力。
目 3、情感目标：提高运动心理水平和群体责任感，明确个人在集体活动中与他人合
标
作学习的重要性。
教 1、 热身