二年级美术下册《神奇的瓦楞纸》教案分析
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二年级美术下册《神奇的瓦楞纸》教案
分析
第3神奇的瓦楞纸
教学目标:
通过对瓦楞纸的观察,是学生们感受肌理,加深他们对日常生活的观察力。
以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画,加强学生的主体意识,培养学生利用对比手法进行创作的能力,是学生能够大胆地想象与表现。
教学重难点:
重点:通过对瓦楞纸的观察,利用它的多层凹凸面进行创作。
难点:巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。
教学准备:
师:范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。
生:各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。
五、教学过程:
第一时
组织教学。
.纸张比较(宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等)。
)直观对比;
2)感觉、触摸对比(重点感觉瓦楞纸)。
2.研究表述。
)讲述各类纸张对比结果。
2)瓦楞纸的特点及功能;
3)可以再次加工的方法:撕、剪、贴等。
3.欣赏范作。
引导学生仔细观察范画的表现方式及形式美感。
4.尝试制作。
试着用撕、剪、贴等方法做一幅简单的画。
第二时
分小组合作
.展示作品。
自评、互评上节的作业。
2.欣赏范例(受机广告画、立体模型等)。
通过欣赏,拓展思维。
3.分小组构思创作草图。
要求在前一的基础上有所提升。
4.动手创作。
)表现内容要丰富,多样;
2)用弯、折、卷等方法更增强立体感;
3)粘贴形式根据纹理色彩。
灵活地粘贴。
.共享活动。
学生互评,教师总结。
后反思:。