2020幼儿园图书室工作计划范本
幼儿园书室工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的阅读兴趣和阅读能力培养为核心，充分发挥书室的教育功能，为幼儿营造一个温馨、舒适、充满书香的学习环境，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 建立完善的幼儿园书室管理制度，确保书室有序、整洁、安全。
2. 培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
3. 拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，促进幼儿的个性发展。
4. 提高教师对书室工作的重视程度，充分发挥书室的教育作用。
三、具体措施1. 书室环境布置（1）营造温馨、舒适的阅读环境，摆放舒适的阅读桌椅。
（2）设置书架，分类摆放各类图书，方便幼儿借阅。
（3）悬挂幼儿阅读作品，展示幼儿的阅读成果。
（4）定期更换图书，保持书室的图书更新。
2. 图书资源建设（1）采购适合幼儿年龄特点的图书，包括绘本、童话、科普、故事等。
（2）充分利用网络资源，下载电子图书，丰富图书种类。
（3）鼓励家长捐赠图书，丰富书室藏书。
3. 阅读活动开展（1）开展每日阅读活动，培养幼儿的阅读习惯。
（2）组织阅读分享会，让幼儿交流阅读心得，提高阅读兴趣。
（3）举办阅读比赛，激发幼儿的阅读热情。
（4）开展亲子阅读活动，增进亲子感情，培养幼儿的阅读能力。
4. 教师培训（1）定期组织教师参加书室管理培训，提高教师对书室工作的认识。
（2）邀请专家开展阅读指导讲座，提高教师指导幼儿阅读的能力。
（3）鼓励教师开展阅读教学研究，探索有效的阅读教学方法。
5. 家长工作（1）开展家长阅读讲座，提高家长对幼儿阅读的重视程度。
（2）建立家长阅读群，分享阅读心得，共同探讨阅读教育问题。
（3）开展亲子阅读活动，邀请家长参与，共同促进幼儿阅读能力的发展。
四、工作要求1. 书室工作人员要严格执行书室管理制度，确保书室环境整洁、安全。
2. 教师要充分认识到书室的教育作用，积极引导幼儿参与阅读活动。
3. 家长要重视幼儿的阅读教育，积极参与亲子阅读活动，共同促进幼儿的阅读能力发展。
幼儿园图书室工作计划
幼儿园图书室工作计划一、前言幼儿园图书室是培养幼儿阅读兴趣和习惯的重要场所，为了更好地促进幼儿的阅读能力和阅读素养的提升，制定本工作计划，旨在优化图书室的管理和服务，为幼儿提供更好的阅读体验。
二、目标1.提高幼儿阅读的兴趣和意愿。
2.拓展幼儿的阅读领域，引导他们多元化阅读。
3.增加图书室的图书种类和更新率，提升阅读质量。
三、工作内容1. 图书采购与更新•定期了解幼儿的阅读需求，根据需求进行图书采购。
•定期对图书室的图书进行整理和更新，淘汰过时和损坏的图书，确保图书的质量和数量充足。
2. 阅读活动策划与组织•设计多样化的阅读活动，如读书分享、故事讲解等，吸引幼儿参与。
•培养幼儿的阅读习惯，定期开展阅读推广活动，提升幼儿的阅读能力。
3. 图书室环境优化•维护图书室的整洁和秩序，保持良好的阅读环境。
•设立舒适的阅读角落，吸引幼儿在图书室内停留阅读。
4. 阅读指导与辅导•为幼儿提供个性化的阅读指导和辅导，帮助他们选择适合自己的图书。
•引导幼儿学习阅读的方法和技巧，提升阅读效率和理解能力。
四、时间安排•每周一：进行图书室的整理和更新工作。
•每月一次：开展特色阅读活动。
•每季度一次：对图书室的图书进行清点和更新。
五、评估方法•搜集幼儿和教师的反馈意见，评估图书室的服务质量。
•定期对幼儿的阅读情况进行调研和评估，反馈图书室工作的效果和成效。
六、总结通过执行本工作计划，将不断优化幼儿园图书室的服务质量，促进幼儿阅读兴趣的培养，提升幼儿的阅读能力和阅读素养，为幼儿营造一个良好的阅读环境，让他们在阅读中收获快乐和知识。
幼儿园教师图书室工作计划
幼儿园教师图书室工作计划一、工作前的准备1. 清理整理图书室：在工作日的前一天，对图书室进行整理清理，确保图书室的环境干净整洁，书籍摆放有序。
2. 准备相关教材：根据本周的教学计划，准备相关的教材和绘本，以备教师和学生借阅。
3. 布置图书室环境：根据季节和节日的主题，布置图书室的环境，让孩子们在丰富的阅读氛围中学习。
二、工作内容1. 维护图书室环境：每日清晨到达学校后，首先检查图书室的环境情况，确保图书室整洁有序，为孩子们的阅读提供一个良好的环境。
2. 组织阅读活动：根据每周的主题，组织相关的阅读活动，引导孩子们通过朗读、讲故事等形式，培养他们的阅读兴趣和阅读技巧。
3. 借阅管理：接待老师和学生的借阅需求，帮助他们找到符合年龄和兴趣的书籍，协助他们完成借阅手续。
4. 教学辅助：为老师准备相关的教学辅助资料，包括PPT、绘本、教具等，为教师的教学工作提供支持。
5. 阅读指导：根据孩子们的年龄和阅读能力，给予他们合适的阅读指导，帮助他们更好地理解书籍内容。
6. 图书室管理：定期对图书室的书籍进行整理和清点，保证书籍完整齐全，更新陈旧的书籍，及时购买新的优质图书。
三、每周总结1. 汇总借阅情况：统计每周图书室的借阅情况，包括老师和学生的借阅数量，热门书籍的借阅情况等。
2. 教师反馈：收集教师关于图书室服务的反馈意见，包括对图书室环境、书籍品种、服务质量等方面的意见和建议。
3. 学生反馈：收集学生对图书室的使用体验和意见，以及他们对书籍的喜好和需求，为图书室的发展提供参考。
四、持续改进1. 不断完善图书室的服务：根据教师和学生的反馈意见，及时完善图书室的服务品质，提升图书室的服务水平。
2. 拓展图书室的功能：不断拓展图书室的功能，包括举办阅读推广活动、举办读书分享会、组织阅读讲座等，让图书室成为孩子们阅读学习的乐园。
3. 增加图书种类：根据孩子们的兴趣和需求，增加新的书籍种类，完善图书室的藏书。
通过以上的工作计划，相信能够帮助教师更好地搭建图书室的服务平台，为孩子们带来更多的阅读体验和知识分享。
幼儿园图书室活动计划【三篇】
【导语】书是五彩⽣活的万花筒，也是⼤千世界的缩影。
以下是为您整理的幼⼉园图书室活动计划【三篇】，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】幼⼉园图书室活动计划 ⼀、指导思想： 根据幼⼉园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作⽤，提⾼图书资源的使⽤价值，使图书室的管理⼯作进⼀步科学化、规范化，突出图书室在促进幼⼉发展的作⽤。
⼀、活动⽬标 1、培养幼⼉阅读习惯和兴趣 2、通过阅读使幼⼉具有初步的阅读理解能⼒，包括故事内容、情节 3、在阅读中发展幼⼉的想象和创造能⼒，⿎励幼⼉讲述故事续编故事等 4、感受⽂学中语⾔美 三、活动时间 各班严格按照“部室活动安排表”按时进⼊图书室活动 四、活动形式 1、集体阅读。
选择短⼩精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。
2、⾃主阅读。
幼⼉根据需求⾃由阅读，教师巡回指导。
3、“⼩⼩⼴播员”讲述，推选1-2名优秀的有经验的幼⼉为⼤家讲故事。
4、故事情节再现，情景表演。
运⽤头饰、⾯具、玩偶等，分⾓⾊进⾏表演，加深幼⼉的理解。
5、续编、创编故事。
6、通过多媒体等⼿段，让幼⼉欣赏⽂学作品。
五、活动流程 1、活动准备。
教师讲解阅读的规则及注意事项 2、根据主题内容进⾏阅读活动。
（内容见计划安排表） 3、活动总结点评 4、活动结束，图书归整，填写记录表 六、评估与反思 教师经常对图书室活动进⾏总结、反思，扬长避短。
对于存在的不⾜应及时改进，为⽇后的活动开展打好基础。
【篇⼆】幼⼉园图书室活动计划 ⼀、指导思想： 以《幼⼉园教育指导纲要》及《3-6岁⼉童学习与发展指南》为依据，根据幼⼉园的⼯作要求，进⼀步提⾼对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作⽤。
幼⼉的语⾔能⼒是在运⽤的过程中发展起来的，发展语⾔的关键是创设⼀个能使他们想说敢说的环境，为幼⼉提供丰富的、适宜的低幼读物，通过看图书、讲故事，培养幼⼉观察、记忆及语⾔表达能⼒，拓展幼⼉视野，为幼⼉打开⼀扇窗户。
幼儿园图书馆工作计划
幼儿园图书馆工作计划一、工作目标1. 提高幼儿园图书馆的利用率，让更多的孩子喜欢阅读。
2. 增加图书馆的藏书量，丰富图书馆的资源。
3. 定期举办阅读活动，激发孩子们对阅读的兴趣。
4. 提高图书馆的服务质量，为孩子们提供更好的阅读环境。
二、工作内容1. 图书采购- 根据幼儿园的需要和孩子们的喜好，定期购买新的绘本、故事书、启蒙读物等。
- 举办图书征集活动，让家长和孩子们参与选择图书。
2. 图书整理- 对图书进行整理，分门别类、编号，让孩子们能够方便地找到所需的图书。
- 维护图书的整洁和完整，确保图书的质量。
3. 阅读推广- 定期举办阅读活动，如图书分享会、读书角落、故事会等，为孩子们提供丰富多彩的阅读体验。
- 制作宣传海报、宣传册等，向家长和孩子们宣传图书馆的最新动态和阅读活动。
4. 服务提升- 培训图书馆工作人员，提高他们的专业素养和服务意识。
- 定期进行图书馆环境整治，保持图书馆的整洁和安静的阅读环境。
- 关注孩子们的阅读需求，根据他们的反馈改进图书馆的服务。
三、工作计划1. 图书采购- 每个月根据幼儿园的经费预算，购买一批新的图书。
- 在春季和秋季，举办图书征集活动，让家长和孩子们参与图书的选择。
2. 图书整理- 每周进行图书整理工作，确保图书的有序和完整性。
- 每学期对图书进行清点和盘点，更新图书馆的目录。
3. 阅读推广- 每个月举办一次阅读活动，如图书分享会、读书角落等。
- 每季度制作一次宣传海报，宣传最新的图书信息和阅读活动。
4. 服务提升- 每半年对图书馆工作人员进行一次培训，提高他们的专业素养和服务意识。
- 每个月进行一次环境整治，保持图书馆的整洁和安静的阅读环境。
- 定期收集孩子们的反馈意见，改进图书馆的服务。
四、工作评估1. 每学期对图书馆的借阅率和利用率进行评估，根据评估结果对工作计划进行调整。
2. 每季度对图书馆的藏书量和资源进行评估，根据评估结果决定下一步的图书采购计划。
2024年幼儿园图书室工作计划（二篇）
2024年幼儿园图书室工作计划新学期伊始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。
切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
一、指导思想以____和____为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。
我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务____和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、具体工作安排：1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流计划。
3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
4、图书室按时开放，每班每周轮借一次，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
5、为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
6、教师学生进阅览室阅览要作好读书笔记。
7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。
8、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
9、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。
幼儿园图书室活动计划
幼儿园图书室活动计划幼儿园图书室活动计划（通用12篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的幼儿园图书室活动计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园图书室活动计划篇1一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿园的工作要求，进一步提高对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境，为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物，通过看图书、讲故事，培养幼儿观察、记忆及语言表达能力，拓展幼儿视野，为幼儿打开一扇窗户。
为了更好地发挥图书室的功能，让幼儿快乐地阅读，特制定以下计划。
二、活动目标：1、科学化、规范化管理图书，充分发挥图书室第二课堂的效能2、培养幼儿的阅读习惯，激发阅读兴趣3、发展幼儿观察、思维、想象及语言表达能力三、活动内容安排：9月：中班（一）集体阅读：1、《小快活卡由系列》选读2、绘本《兔子兔子红眼睛》讲读（二）自主阅读：选择中班书目大班（一）集体阅读：1.《做最棒的自己系列》选读2.绘本《爱听故事的大熊》讲读（二）自主阅读：选择大班书目10月：中班（一）集体阅读：1.《小狗奇普系列》选读2.绘本《晴朗的`一天》讲读（二）自主阅读：选择中班书目大班（一）集体阅读：1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读2.绘本《3号桌子》讲读（二）自主阅读：大班书目11月：中班（一）集体阅读：1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读2.绘本《今天早上真热闹》讲读（二）自主阅读：中班书目大班（一）集体阅读：1.《儿童逆商培养故事系列》选读2.绘本《驴小弟变石头》讲读（二）自主阅读：大班书目12月：中班（一）集体阅读：1.《毛毛熊真棒系列》选读2.绘本《谁吃了我的粥》讲读（二）自主阅读：中班书目大班（一）集体阅读：1.精品童话《灰姑娘》讲读2.绘本《牙医有蛀牙》讲读20xx年3月中班（一）集体阅读：1.绘本《赶牛车的人》讲读2.绘本《我是什么》讲读（二）自主阅读：大班（一）集体阅读：1.绘本《吃掉你的豌豆》讲读2.《小小广播员》讲故事（二）自主阅读：4月：中班（一）集体阅读：1.《小老鼠丹尼的梦想故事系列》选读2.绘本《城里最漂亮的巨人》讲读3.“小小广播员”讲故事。
幼儿园教师图书室工作计划
幼儿园教师图书室工作计划一、工作目标幼儿园教师图书室是学校的文化中心，为教师们提供了丰富的教学资源和专业书籍，有利于教师们不断提高教育教学水平。
我的工作目标是建设一个充满学习和探究氛围的图书室，为教师们提供更多优质的教学资源和服务。
二、工作内容1.购书策划：定期对图书室的书籍进行清点和整理，针对教师的需求和教学内容，制定购书计划，及时更新图书室的藏书。
2.资源整理管理：对图书室的资料进行整理和管理，确保藏书的完整性和利用率。
3.服务支持：为教师提供各种教学资源的查询、指导和服务支持，帮助教师更好地利用图书室资源开展教学活动。
4.活动策划组织：结合教师的需求和学校的教学活动，策划和组织各种教师培训、讲座和研讨会，提高教师的专业技能和教学水平。
5.图书室环境建设：定期对图书室的环境进行整理和布置，营造一个舒适、温馨的学习氛围。
三、工作计划1.购书策划：每学期初根据教师的需求和学校的教学计划，制定购书计划，包括选购图书的种类和数量。
除此之外，还要关注教师的反馈意见，根据实际需求进行调整和补充。
2.资源整理管理：每月对图书室的资料进行清点和整理，对不必要的书籍进行淘汰，保证图书室的资源一直更新。
3.服务支持：每周定期开放图书室，为教师提供各类资源查询和服务支持。
另外，还要根据教师的需求提供特定的资源引导和服务支持。
4.活动策划组织：每学期根据教师的需求和学校的教学计划，策划一些教师培训、讲座和研讨会。
针对不同的教学内容和专业需求，组织相应的活动，提升教师的专业水平。
5.图书室环境建设：每月对图书室的环境进行一次整理和布置，定期更换图书室的展示书籍，增加图书室的吸引力和舒适感。
四、工作措施1.加大购书力度：加强对学校图书室的购书工作，确保购买的书籍和资料是符合教师需求和学校教学计划的。
2.完善图书室管理系统：建立完善的图书室管理系统，做好每一本书籍的借还和整理工作，确保图书室的资源能够得到充分利用。
3.提高服务质量：加强对教师的服务支持，提供更加精准、高效的资源查询和服务支持。
2024年幼儿园图书室工作计划
2024年幼儿园图书室工作计划一、工作目标：1. 提供多样化、富有吸引力的图书资源，满足幼儿的阅读需求。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
3. 促进幼儿的综合素养发展。
二、工作内容：1. 图书采购和分类整理：根据幼儿园的需求和幼儿的年龄特点，定期购买适合幼儿阅读的绘本、儿童文学、科普读物等。
保持图书分类整洁有序，方便幼儿借阅。
2. 阅读活动策划与组织：每月至少组织一次阅读活动，如绘本分享会、故事分享会、阅读角色扮演等。
通过多种形式的阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣和想象力，培养幼儿的语言表达和合作能力。
3. 阅读指导与辅导：针对不同年龄段的幼儿，开展阅读指导和辅导工作。
对于刚接触阅读的幼儿，引导他们正确翻阅书籍，培养良好的阅读习惯；对于已经能够独立阅读的幼儿，提供读书技巧指导和阅读材料推荐。
4. 定期维护与更新：每学期结束时，进行图书室的清理整理工作，确保图书室环境整洁。
同时，根据需求和时代变化，定期更新图书资源，注重引进新的优秀儿童文学作品和科普读物。
5. 与家长合作：定期与家长沟通，了解幼儿家庭的阅读情况和需求，共同营造家校合作的阅读氛围。
组织家长阅读讲座、亲子阅读活动等，鼓励家长与幼儿共同参与阅读，并提供家庭阅读指导。
6. 与教师合作：与教师共同协作，将图书室的资源与课堂教学相结合，促进幼儿对知识的探索和学习。
定期与教师进行座谈，了解教师对图书室的意见和建议，为教师提供阅读指导和资源支持。
三、工作计划：1月份：开展新学期的图书采购工作，更新图书室资源。
组织新学期阅读活动，如“新学期开张庆典”、“我的好书推荐”。
2月份：策划“故事大联想”活动，通过让幼儿联想故事情节，培养幼儿的想象力和创造力。
3月份：开展“绘本大赏”活动，引导幼儿在绘本中感受美，发现美。
4月份：组织“图书借阅大赛”，激励幼儿积极参与借阅活动，并提供阅读指导和推荐。
5月份：与家长合作，举办“亲子阅读分享会”，让家长和幼儿共同分享阅读心得和体验。
幼儿园图书室工作计划范文
幼儿园图书室工作计划范文制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。
比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽视了进程，最后只能是拔苗助长的结果。
下面是作者给大家整理的幼儿园图书室工作计划范文，期望大家爱好!幼儿园图书室工作计划范文1一、指导思想根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实行素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在增进幼儿发展的作用。
二、活动目标1.培养幼儿浏览习惯和爱好。
2.通过浏览使幼儿具有初步的浏览知道能力，包括故事内容、情节。
3.在浏览中发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿讲述故事续编故事等。
4.感受文学中语言美。
三、活动时间各班严格依照“部室活动安排表”按时进入图书室活动。
四、活动情势1.集体浏览。
挑选短小精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。
2.自主浏览。
幼儿根据需求自由浏览，教师巡回指导。
3.“小小广播员”讲述，推选1-2名优秀的有体会的幼儿为大家讲故事。
4.故事情节再现，情形表演。
运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的知道。
5.续编、创编故事。
6.通过量媒体等手段，让幼儿观赏文学作品。
五、活动流程1.活动准备。
教师讲授浏览的规则及注意事项。
2.根据主题内容进行浏览活动。
3.活动总结点评。
4.活动终止，图书归整，填写记录表。
六、评估与反思教师常常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。
对于存在的不足应及时改进，为日后的活动展开打好基础。
幼儿园图书室工作计划范文2一、指导思想：以《幼儿园图书室规程》为根据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校订图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实行素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将牢牢环绕学校工作计划、图书室的标准扎实展开工作，不断提高图书室的育人功能。
幼儿园图书室工作计划（精选5篇）
幼儿园图书室工作计划幼儿园图书室工作计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园图书室工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园图书室工作计划1一、指导思想：以《幼儿园图书室规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：（一）加快建设，提高标准。
加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
要认真学习《幼儿园图书室规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
（二）规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。
师生阅览室的开放确保定时准时，并做好休息日的开放工作。
由朱莲老师负责图书室的日常工作，图书固定资产的登记、借还书等工作。
（三）加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
幼儿园图书室工作计划2一、图书室的日常管理工作。
1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
2023年幼儿园图书室工作计划范本
2023年幼儿园图书室工作计划范本幼儿园图书室工作计划范本一、工作目标：1. 提供优质的图书资源，满足幼儿发展的需求；2. 提升幼儿对图书的兴趣和阅读能力；3. 引导幼儿形成良好的阅读习惯；4. 促进幼儿的语言表达和社交交际能力发展。
二、工作内容：1. 筹建图书室1.1. 购置适合各年龄段幼儿的图书，包括儿童文学、科普知识、绘本等；1.2. 购置合适的阅读家具和设备，提供愉悦的阅读环境；1.3. 整理图书分类、编目和标签，便于幼儿查找所需图书。
2. 提供多样化的阅读活动2.1. 定期开展故事时间，邀请老师或家长进入图书室进行互动讲故事；2.2. 定期组织观看动画电影，帮助幼儿理解并丰富图书中的内容；2.3. 联合其他班级或学校开展阅读活动，如图书分享会、阅读推广活动等；2.4. 开展幼儿阅读赛事，激发幼儿之间的竞争和参与热情。
3. 引导幼儿培养阅读兴趣和习惯3.1. 开展读者心情日记活动，鼓励幼儿记录自己阅读图书的感受和体会；3.2. 组织每周绘本展示活动，让幼儿分享自己喜欢的图书；3.3. 建立借阅制度，让幼儿主动选择图书借阅并与家长共同参与；3.4. 鼓励幼儿在图书室内展示自己的阅读成果，如绘制阅读心得海报等。
4. 提供咨询和服务4.1. 为教师和家长提供关于儿童阅读和图书推荐的咨询服务；4.2. 指导家长如何在家中创造良好的阅读环境，提供家庭共读活动的建议；4.3. 与幼儿监护人保持良好的沟通，及时了解幼儿的阅读需求和反馈。
5. 维护图书室秩序和图书品质5.1. 制定图书借阅规则，并对幼儿进行借阅指导；5.2. 定期检查图书的完整性和资料的准确性，对损坏或过时的图书进行更新；5.3. 组织图书整理日，对图书室进行清洁和整理工作，确保图书的有序展示。
三、工作措施与进度安排：1. 第一季度（1月-3月）1.1. 筹建图书室：购置图书、家具和设备，整理图书分类、编目和标签。
1.2. 组织故事时间，讲解幼儿园图书室的规则和使用方法。
图书室个人工作计划幼儿园
图书室个人工作计划幼儿园一、工作背景我是一名幼儿园图书室工作人员，我在这里负责管理图书室的书籍，组织阅读活动，引导幼儿培养阅读兴趣和习惯。
幼儿园图书室是孩子们学习和成长的重要场所，我深知自己的责任和使命，为此我制定了以下工作计划，以更好地完成我的工作任务。
二、工作目标1. 组织阅读活动，提高幼儿的阅读兴趣和能力；2. 管理图书室的书籍，保证图书资源的新鲜和多样性；3. 与家长沟通合作，共同培养孩子的阅读习惯和兴趣；4. 持续学习，不断提高自身的专业素养和服务水平。
三、工作计划1. 组织阅读活动：（1）每周组织一次图书分享会，邀请幼儿园老师和家长参与，选取适合幼儿的绘本和故事书进行朗读和讨论；（2）每月举办一次主题阅读活动，根据幼儿的兴趣爱好选择主题，通过游戏、手工等形式引导孩子参与阅读；（3）定期举办亲子阅读活动，鼓励家长与孩子一起来图书室借阅书籍，并提供指导和建议，帮助家长在家中培养孩子的阅读习惯。
2. 管理图书室的书籍：（1）定期清点和整理图书室的书籍，确保书籍的齐全和整洁；（2）加强新书采购和更新，拓展图书资源，并定期更新图书展示和推荐，吸引孩子们阅读；（3）建立阅读档案，跟踪孩子们的阅读情况和兴趣，及时了解孩子们的阅读需求，采购相关书籍。
3. 与家长沟通合作：（1）建立幼儿园与家长的沟通渠道，定期举办家长会议，交流家长对孩子阅读的期望和需求；（2）鼓励家长与孩子一同来图书室阅读，并提供家长阅读指导和建议，共同培养孩子的阅读兴趣和习惯；（3）组织亲子阅读分享会，鼓励家长分享亲子阅读经验，促进孩子家长之间的共同成长。
4. 持续学习：（1）定期参加相关的阅读推广和儿童阅读培训，不断更新阅读理念和方法；（2）积极参与图书馆、出版社等单位的学习交流活动，提升阅读推广能力；（3）加强与其他幼儿园的合作与交流，分享工作经验和学习成果，促进共同进步。
四、总结与展望作为幼儿园图书室工作人员，我将秉承敬业精神，以责任心和爱心为先导，积极履行自己的职责，为孩子们提供更好的阅读服务。
幼儿园图书室活动计划【三篇】
幼儿园图书室活动计划【三篇】【导语】书是五彩生活的万花筒，也是大千世界的缩影。
以下是小编为您整理的幼儿园图书室活动计划【三篇】，希望对大家有帮助。
【篇一】幼儿园图书室活动计划一、指导思想：根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。
一、活动目标1、培养幼儿阅读习惯和兴趣2、通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力，包括故事内容、情节3、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿讲述故事续编故事等4、感受文学中语言美三、活动时间各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动四、活动形式1、集体阅读。
选择短小精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。
2、自主阅读。
幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。
3、“小小广播员”讲述，推选1-2名优秀的有经验的幼儿为大家讲故事。
4、故事情节再现，情景表演。
运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的理解。
5、续编、创编故事。
6、通过多媒体等手段，让幼儿欣赏文学作品。
五、活动流程1、活动准备。
教师讲解阅读的规则及注意事项2、根据主题内容进行阅读活动。
（内容见计划安排表）3、活动总结点评4、活动结束，图书归整，填写记录表六、评估与反思教师经常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。
对于存在的不足应及时改进，为日后的活动开展打好基础。
【篇二】幼儿园图书室活动计划一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿园的工作要求，进一步提高对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境，为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物，通过看图书、讲故事，培养幼儿观察、记忆及语言表达能力，拓展幼儿视野，为幼儿打开一扇窗户。
2024年幼儿园图书室工作计划范例
2024年幼儿园图书室工作计划范例一、目标设定1. 提升幼儿园图书室的服务水平，打造优质的阅读环境，为幼儿提供丰富多样的图书资源。
2. 加强与教师、家长的合作，鼓励幼儿积极参与阅读活动，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
3. 与其他学科的教学相结合，为幼儿提供与课程内容相关的图书资源，促进跨学科学习。
二、工作计划1. 图书采购与整理- 全面评估图书室现有图书，淘汰老旧的图书，更新与时俱进的优质图书。
- 定期购买新的图书，根据幼儿的年龄、兴趣等需求，选择适合的图书。
- 对新购买的图书进行分类整理，建立书目数据库，便于幼儿与教师查询和借阅。
2. 图书展示与推广- 设计并制作图书展示台和海报，定期更换展示内容，吸引幼儿的注意力。
- 在图书室门口设置推荐书籍展架，定期更新推荐图书，引导幼儿积极阅读。
- 定期举办主题图书展览，根据不同的节日、纪念日等设计相关主题，增加幼儿对图书的兴趣。
3. 阅读活动的策划与组织- 设计并实施各类阅读活动，如读书分享会、绘本讲解、故事会等，激发幼儿的阅读兴趣。
- 配合教师开展阅读活动，组织实施与课程内容相关的阅读活动，拓宽幼儿的知识面。
- 多样化阅读活动形式，结合游戏、手工等元素，增加趣味性，提高幼儿参与度。
4. 合作与交流- 与教师密切合作，了解他们的教学需要，为其提供与课程相关的图书资源，支持课堂教学的展开。
- 建立家校图书借阅系统，让家长可以帮助幼儿借阅图书，与家长进行沟通交流，共同促进幼儿阅读发展。
- 参与学校的教研活动，与其他学科教师进行交流合作，共同推动跨学科学习的发展。
5. 图书室管理- 定期检查和维护图书室设施设备，保持图书室的整洁和安全。
- 建立借阅管理制度，规范借阅流程，确保图书室的图书能够得到充分利用。
- 定期统计图书室的借阅情况和使用情况，收集反馈和建议，不断改进图书室的服务质量。
三、预期成果1. 幼儿的阅读兴趣得到了有效激发，阅读能力得到了提升。
2. 幼儿园图书室成为了幼儿们喜欢的地方，他们愿意主动借阅图书。
幼儿园图书室个人工作计划
幼儿园图书室个人工作计划一、工作目标幼儿园图书室是孩子们接触阅读的重要场所，我的工作目标是通过精心设计和管理图书室，激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和审美能力，促进他们的全面发展。
二、工作内容1. 图书室环境的改善为了营造一个适合儿童阅读的环境，我将对图书室进行改善。
首先，我会重新布置图书室的摆放方式，创造一个舒适、宽敞的阅读空间。
其次，我会更新一些家具和装饰品，如配备舒适的座椅和色彩鲜艳的墙贴，以吸引幼儿的注意力。
2. 图书选购和管理我将定期对图书进行评估，并根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，购买一些新的图书来满足他们的阅读需求。
同时，我还会对图书进行分类、标注和整理，让幼儿能够方便地找到自己感兴趣的书籍。
3. 阅读活动的组织为了让幼儿更好地利用图书室资源，我将组织一些有趣的阅读活动，比如阅读分享会、故事演讲会等。
这些活动将在周末或假期举办，让家长也能参与其中，共同培养幼儿的阅读兴趣。
4. 阅读指导和辅导我将利用课余时间，为那些阅读能力不足的幼儿提供个性化的阅读指导和辅导。
帮助他们建立正确的阅读习惯、拓展阅读视野，提高阅读能力。
5. 与教师的合作我将积极与幼儿园的教师合作，共同设计一些与课程内容相关的阅读活动。
并提供给老师们一些关于阅读教育的培训，让他们也能在教学中更好地引导幼儿进行阅读。
三、工作计划1. 第一个月：a. 对图书室进行整理清理，为新书的到来做好准备。
b. 制定一份图书选购计划，根据幼儿阅读喜好购买一批新书籍。
c. 组织一次阅读分享会，让幼儿了解图书室的变化。
2. 第二个月：a. 更新图书室的装饰和家具，打造更加吸引人的阅读环境。
b. 开展一个关于春天的绘本展，引导幼儿通过绘本了解春天的相关知识。
c. 为幼儿园老师提供一次阅读教育的培训。
3. 第三个月：a. 设计一个有趣的阅读活动，比如“探险家”游戏，让幼儿在游戏中体会阅读的乐趣。
b. 组织一次家长参与的阅读分享会，让家长们了解幼儿的阅读情况，共同讨论如何更好地培养幼儿的阅读习惯。
幼儿园图书室工作计划范文
幼儿园图书室工作计划范文一、总体目标幼儿园图书室是幼儿园教学资源的重要组成部分，通过图书室的建设和图书的管理，可以给孩子们提供更多的阅读材料，激发他们的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和文学素养。
因此，我们制定了下面的工作计划，希望通过这些措施提高图书室的工作效率，丰富图书资源，创造更好的阅读氛围。
二、图书室建设1. 图书室环境整治：保持图书室内部的整洁和干净，保证书架的整齐和书籍的完好。
2. 图书室设施更新：定期检查图书室的家具和设备，如有损坏，要及时进行修理或更换，保证图书室的设施完善。
3. 增加阅读空间：鼓励孩子们在图书室内阅读，可以设置一些舒适的读书角，提供更多的阅读空间。
三、图书采购1. 根据孩子们的年龄和兴趣，精心挑选合适的绘本和故事书，丰富图书资源，满足孩子们的阅读需求。
2. 定期浏览图书目录，选择优质的图书，包括涉及性别平等、多样化、包容性和包括残疾人群体的图书。
3. 考虑到教师的需求，增加一定数量的教育专业书籍，满足教师的专业学习需求。
四、图书室活动1. 定期组织阅读活动，例如讲故事、读书分享会等，吸引孩子们的参与，激发他们的阅读兴趣。
2. 小型主题展览，如“鲁迅与童年”、“科普知识”等，吸引孩子们的目光，扩展他们的知识面和视野。
3. 在特定假期举办一些读书活动，如“读万卷书，行万里路”，激励孩子们假期中的阅读学习。
五、管理规范1. 组织图书室管理人员培训，加强图书室工作人员的素质建设，提高服务质量。
2. 建立图书借阅制度，明确借书流程和规定，规范图书的借阅与归还流程，倡导孩子们爱护图书的良好习惯。
3. 定期对图书进行清点和整理，修复破损的书籍，清除旧书籍，更新图书资源。
六、评估与反馈1. 定期对图书室的工作进行评估，总结经验，找出不足，制定改进建议，不断提高图书室的管理水平。
2. 听取家长和孩子们对图书室工作的意见和建议，及时调整工作方案，满足他们对图书室的需求。
最后，我们相信通过以上的工作计划，幼儿园图书室的工作会更加顺利、规范，孩子们也会得到更好的阅读体验，培养出更多的阅读兴趣和习惯。
2024年幼儿园图书室活动计划例文（三篇）
2024年幼儿园图书室活动计划例文一、指导思想：遵循《幼儿园教育指导纲要》及《____岁儿童学习与发展指南》的原则，深化对幼儿园图书室重要性的理解，充分发挥图书室在教育教学生涯及全面素质教育中的功能。
幼儿的语言能力在实际运用中得以发展，关键在于创造一个鼓励他们表达的环境。
为此，我们将提供丰富的适龄读物，通过阅读图书和讲述故事，以提升幼儿的观察、记忆和语言表达技巧，拓宽他们的视野，为他们的成长开启新的可能。
二、活动目标：1. 实现图书管理的科学化和规范化，最大化图书室的第二课堂效益。
2. 培育幼儿的阅读习惯，激发其阅读兴趣。
3. 促进幼儿的观察力、思维力、想象力及语言表达能力的发展。
三、活动内容安排：____月：中班：(一)集体阅读：1.《小快活卡由系列》选读；2.绘本《兔子兔子红眼睛》讲读。
(二)自主阅读：选择中班书目。
大班：(一)集体阅读：1.《做最棒的自己系列》选读；2.绘本《爱听故事的大熊》讲读。
(二)自主阅读：选择大班书目。
____月：中班：(一)集体阅读：1.《小狗奇普系列》选读；2.绘本《晴朗的一天》讲读。
(二)自主阅读：选择中班书目。
大班：(一)集体阅读：1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读；2.绘本《____号桌子》讲读。
(二)自主阅读：大班书目。
____月：中班：(一)集体阅读：1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读；2.绘本《今天早上真热闹》讲读。
(二)自主阅读：中班书目。
大班：(一)集体阅读：1.《儿童逆商培养故事系列》选读；2.绘本《驴小弟变石头》讲读。
(二)自主阅读：大班书目。
____月：中班：(一)集体阅读：1.《毛毛熊真棒系列》选读；2.绘本《谁吃了我的粥》讲读。
(二)自主阅读：中班书目。
大班：(一)集体阅读：1.精品童话《灰姑娘》讲读；2.绘本《牙医有蛀牙》讲读。
(二)自主阅读：大班书目。
____月：中班：(一)集体阅读：1.绘本《赶牛车的人》讲读；2.绘本《我是什么》讲读。
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2020幼儿园图书室工作计划范本
一、指导思想：
阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。
由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素质形成和培养的重要场所。
二、工作目标：
1、进一步扩大阅览室容量，增添管理设备。
2、改进阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。
3、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
2、对新购的图书，及时进行分类编目与管理，出色的完成图书和资料的借出和归还情况。
3、加强新书的宣传介绍，根据幼儿的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读。
4、做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。
及时修补损坏的书籍。
5、填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应该认真，及时。
四、实施措施：
1、学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿需要去做。
2、阅览室的工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意见和建议。
3、不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园阅览室繁荣管理经验，以完善自我。