教师关于教育演讲稿三篇
教师坚守教育初心演讲稿三篇

教师坚守教育初心演讲稿三篇教师坚守教育初心演讲稿1亲爱的老师们和同学们:你们好!作家张洁在散文《我的四季》中这样写道:“在这个世界上,每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。
”这话告诉我们:一个人既要有梦想,更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说,这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。
我不是山东人,我来自湖北。
十八岁报考大学,我义无反顾地选择了师范专业。
二十二岁当教师,我来到山东泗水,成为了一中一名最普通的高中语文教师。
我的梦想谈不上伟大,我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩,写下最灿烂的诗句。
从踏上讲台的第一天起,我就告诫自己,这不仅是一份工作,更是一种责任。
光阴如梭,转眼我已经在泗水的教育战线上度过了十一个春秋。
十一年里,我从一个不敢直视学生眼睛的教学新手,历练成为如今倍受好评的业务骨干。
我的年龄在变,能力在变,心态在变,唯独不变的,是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。
犹记得生命中不堪回首的20xx年,就在那一年,我远在湖北老家的父亲被确诊晚期肺癌,而我正带领学生奔赴高考的战场。
我放不下父亲,子欲养而亲不待的痛苦让我心若刀绞;我也放不下学生,肩上的重担、一百多个学生的前途,让我无法在高考即将到来的时候舍他们而去。
父亲临终时,留下了一句不是遗言的遗言,他说:“这辈子该做的事,我都做完了。
”直到今天,我仍记得当时的情景,记得他说的这句话。
我更愿意把它当作父亲对我最后的鞭策和我此生的座右铭。
当我工作得累了倦了的时候,当我被玩劣的学生气得烦了躁了的时候,当我挣扎在家庭与事业的夹缝中痛了哭了的时候,我总会问问我自己:“该做的事都做完了吗?”要么桃李天下,要么误人子弟,当老师的,从来都是一个良心活。
“起始于辛劳,收归于平淡。
”我们所从事的职业从来都不会惊天动地,只能够润物无声;我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度,但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰,像灵魂那样令众生匍匐。
教师爱的教育演讲稿范文5篇
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教师爱的教育演讲稿范文5篇尊敬的各位领导,各位老师,同学们:大家上午好!在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。
对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。
因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。
的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。
我育人故事教师演讲稿,3篇
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我育人故事教师演讲稿,3篇我的育人故事教师演讲稿1一切为了育人,这应是我们教育思想的核心。
由此形成了教育价值观、教育哲学,乃至教学论、学科教学论体系,也形成教育个性和特色。
一切为了育人,就要构建新学生观,让学生做学习的主人,使学生真正成为课堂学习的主人。
一、建构新教师观请您走下神圣的讲台吧。
新课程教师的角色应该是学生终身学习的楷模,学习技巧的传授者,挖掘资源的向导,寻求真知的组织者,独立学习、对立研究的指导者、促进者,客观公正的评价者,热心的社会工作者,课程设计的专家,令人信服的心理医生。
二、建构新学生观让学生做学习的主人吧,使学生真正成为课堂学习的主人,保护学生的学习主题,让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考问题,从而使他们自己明白事理,自己掌握事物发展变化的规律。
三、建构新师生观请与学生交真正的朋友吧。
苏霍姆林斯基认为:“学校内的许多的冲突,其根源在于教师不善于与学生交往。
”抓住师生关系问题,就是找到了实施新课程的一个最佳切入点。
四、建构新学习观让学生自主、合作、探究吧。
新课程学习方式的转变,主要目的是培养学生的创新精神和实践能力。
新课程认为,教师不再以传授知识为目的,而是以激发学生的问题意识,探求师生共同解决问题的方法,特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。
五、建构新评价观全面*学习者吧。
新课程评价的改革目标是“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
”新课程倡导发展性评价,核心理念是“一切为了促进学生的全面发展”。
新课程是以“一起为了每个学生的发展”为最高宗旨和核心理念。
对于教师而言,应该从新的学生观、教师观、学习观、师生观、课程观、教学关和评价观等方面构建新课程有效课堂教学理念。
新的学生观就是让学生成为学习的主人教师要依据学生身心发展的规律和特点开展有效课堂教学活动,树立以学生为本意识,调动学生学习的主动性、积极性,使学生真正成为课堂学习的主人。
优秀教师关于教育梦想演讲稿(通用8篇)
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优秀教师关于教育梦想演讲稿(通用8篇)优秀教师关于教育梦想演讲稿(通用8篇)优秀教师教育梦想演讲稿1大家好!长大后,我的职业理想不是考公务员、做老板,也不是电影明星、运动员,而是能做一名快乐的老师。
虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人快乐,但是,我认为来自内心深处的自由、来自智慧的快乐才是的幸福。
老师是人类灵魂的工程师,面对的是求知勤奋的学生,传授的是人类智慧结晶、文化成果,收获的知识的传播、文明的进步和满天下的学子。
幸福快乐莫大于斯。
古今中外,很多圣贤大哲就是快乐的老师。
两千多年前先师孔夫子最快乐的事就是学而不厌、诲人不倦,和弟子们一起研究学问、开启智慧。
我们在《论语》里看不到愁烦,看到的是孔夫子发愤忘食,乐以忘忧,不知老之冉冉将至,看到的是孔夫子'不惑、知天命、耳顺、从心所欲'等快乐人生境界。
孟子最快乐的事也是得天下英才而教育之。
在西方,希腊大哲学家苏格拉底是一名街头教授,也是快乐的孔夫子式人物,他教导青年,却从不收取学费。
亚里士多德在自己开创的学园里边散步边上课,被成为'逍遥学派',康德、黑格尔、尼采也是边教学、边思考哲学的教授……在美丽的校园、在安静的图书馆、在宽阔的教室,到处都充满学习的气息,文化的氛围,这里没有尘世的嘈杂,没有盗贼罪犯,没有衣食之忧,有的是人类心灵与智慧的家园,有的是深刻与崇高,感受到的是价值与意义。
为了能实现这一人生理想,我会加倍努力学习。
让我们一起为自己理想而努力奋斗吧!我的演讲完毕,谢谢大家!优秀教师教育梦想演讲稿2每当看到老师在讲台上,用粉笔书写着一句句诗,无私地传授学生知识。
那神圣的样子,使我肃然起敬;每当看到一个个最美教师的感人事迹时,我便发自内心的激动;每当看到社会中的名人,总会自然地想到教他们的老师。
正所谓少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
所以,我希望长大后也可以成为一名老师,为祖国培养一批批精明能干的人才,让祖国更加富强。
教育3分钟演讲稿教师4篇
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教育3分钟演讲稿教师4篇教育3分钟演讲稿教师 (1) 尊敬的领导,老师们:大家好!首先,我很感谢一小领导对我的厚爱,让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。
同时,我又感到深深的不安,因为面对科学大发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。
我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂;我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。
我有的,只是一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。
有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。
当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。
教师感人事迹演讲稿还记得六年前,我任教于一所乡村学校。
一天中午,我正准备吃饭,班长急匆匆跑来告诉我:“沈老师,唐志刚把欧云松咬了一口。
”又是这个唐志刚,看着欧云松身上淤青的牙印,我不禁怒火中烧,决定非叫家长来不可。
我正准备拨电话,他却在一旁抹起了眼泪,原来,唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了,就在昨天,他的爸爸也因失火烧山被抓了起来,姐姐又远在他乡打工,他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命,而今天中午,他蒸的饭不知被谁拿走了,到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子,我怎么忍心再去责备他?我安排班长先带他到我的房间吃饭,自己则带着欧云松去医院打针,并垫付了将近200元的医药费。
回到学校后,我顾不上吃饭又开始了下午的课,那天,我发现唐志刚特别认真。
课后,他主动找到我:“沈老师,我错了。
”从那以后,再也没看到唐志刚动手打过人,我也经常在生活和学习上帮助他。
他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:“你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。
”教坛几载风雨,我备尝酸甜苦辣,我也深深认识到:当一个好老师不容易。
作为一名一小的年轻教师,我看到了许多教师的感人事迹:有的老师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间,一大包作业背回家,夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班,经常不能准时下班……出色班主任张海燕老师和蔼可亲,她用那甜甜的微笑鼓励学生,她用那会说话的眼神激励学生。
2024年幼儿园教师我的教育故事演讲稿(3篇)

幼儿园教师我的教育故事演讲稿(3篇)幼儿园教师我的教育故事演讲稿(通用3篇)幼儿园教师我的教育故事演讲稿篇1尊敬的及各位老师:下午好!首先我很荣幸能够作为代表在此发言!记得初入园林的那天,当第一次见到了整洁美丽的校园,第一次遇到既有魄力又有能力的园长,第一次碰到友好微笑的老师,第一次聆听活泼稚嫩的笑声,我便深深喜欢上了这所幼儿园。
这是一所神采飞扬的幼儿园,她的每一个脚步都是迷人的乐章;这是一所风华正茂的幼儿园,她的胸中正充满着发展的激情与渴望;这是一所激情澎湃的幼儿园,她用拼搏铸就辉煌,用开拓承载梦想。
这就是我们可爱的园林幼儿园,在这里,教师这份光荣的职业带给了我们一份难言的幸福。
我于1994年毕业于麻城师范学校后,一直在小学任教,今年刚到园林,新的环境,新的起点,作为一名普通的新教师,虽然我拥有朝气,活力和热情,但是毕竟还是稚嫩的,缺乏一定的经验,在诸多方面存在疑惑和困难,和在座的任何一位老师相比我都有太多需要成长的地方。
京剧大师梅兰芳说过:“不看别人的戏,就演不好自己的戏。
”演戏如此,教学也如此,你们每一位都是我的前辈,是我的榜样,我要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法,学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质,学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高,我也恳切地希望各位教师能在我们新老师今后的教育之路上指点迷津,多提出批评性的指导和建议。
我也必将在实际工作中切实领会你们的教诲,专心教学,认真管理,全力做好自己的本职工作。
“人间本无价,笔底耕耘总有情”,我相信只要从内心深处充满对幼儿教育事业的无限忠诚,同样也会如同我在小学一样:会点燃一支火把,照亮一片“桃林”!我也坚信只要勤学多问,以诚心,细心和耐心的态度,用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天,就能够弥补自身的不足,早日成为一名优秀的幼儿教师。
虽然来到园林只有短短的三个月,我却因为舞动和快乐而幸福着;因为收获和获得而幸福着;因为爱与被爱而幸福着;因为感激与感动而幸福着!当我在到处寻找幸福在哪里时,蓦然回首,我却发现幸福就在我的身边,在园林幼儿园每一件平凡的小事中;在每一个孩子的笑脸中;在每一次辛勤的付出中;在每一点喜悦的收获中···回顾过去,我激情满怀;展望未来,我任重道远。
师德师风教育演讲稿3篇
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师德师风教育演讲稿3篇师德师风教育演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《教师的责任》。
教育是一份爱的事业,陶行知先生的爱满天下,影响了一代又一代教育工作者,从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱,爱为师之魂,对学生要以爱育爱。
在教育这片沃野上,只有老师的爱,能点燃前行的灯盏,照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师,我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑,我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡,所以对孩子们的爱,是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说老师,早上早时那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机,每天傍晚随着一声老师,再见。
给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对幼儿教育深深的爱,我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里,让我深深体会到了教师对孩子们的爱,也让我明白了这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
在这一点上,幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时,当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时,我的心被深深地震撼了,他们在用爱教育着孩子,在履行着他们伟大的责任。
爱,同样也给我们带来着欣慰和幸福,当我用爱的教给孩子们知识的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候,我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候,我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们,听到这里,您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?正如著名教育家夏丐尊所言:教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。
教师关于教育的演讲稿5篇(实用)

教师关于教育的演讲稿5篇(实用)泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十二年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。
“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。
”我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。
因为我选择了教师这一职业。
我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
我清晰地记得:前年夏天,我到三峡学院参加小学英语教师培训学习,一个噩耗传来,父亲溺水身亡,犹如晴天霹雳,因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。
但我从没因家中困难向组织要求什么,也从没因此而耽误学生一节课。
只有空闲之余,我才回去看看,直到祖母去世。
屋漏偏逢夜雨。
我两岁多的儿子又被开水烫伤。
为了不耽误学生的学习,我把药带回家自己料理,天天奔走于教室、寝室、医院之间。
我曾苦恼,也曾彷徨,但我的学生给了我无穷的力量。
他们说:“老师,你去给孩子看病吧!我们自己学习,能行!”我是幸福的,因为我拥有孩子们的理解,拥有孩子们的爱。
就是这份爱,让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。
虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?!我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。
“捧着一颗心来,不带半棵草去。
”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。
做一名人民满意的教师演讲稿3篇

做一名人民满意的教师演讲稿3篇做一名人民满意的教师演讲稿篇1这优美的旋律,让人荡气回肠,让人浮想联翩。
当年指点江山,激扬文字,书生意气风发的我,提着那装满了年少无端的离愁别绪的行囊,还有一份沉甸甸地对教育痴心不改的信念,一脚跨进了师范学校,跨进了那激情燃烧的青春岁月。
从那一刻起,我的人生便定格于三尺讲台,我的人生注定要屹立于这一片黑色的土地,在辛勤的劳作中悄悄地开花结果。
当熟悉的旋律再度响起,十八载流年已裹卷了多少岁月的风雨,多少清贫的蛙声,多少春华秋实,多少月圆月缺。
平凡的人生,书写着平凡的故事。
平凡的故事里,我是一个永远的关键词,一批又一批的学生,踏着潮来追着潮去,在爱的天空下试羽练飞。
那就让我的目光延展成一条地平线吧,为出征的云帆、高翔的雏鹰壮行。
今天,我站在这里,没有成功商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;也没有作家学者声誉远播、彪炳史册的矜持,可我自豪,我骄傲,我的人生价值在我无数的学生身上正得以无限的增值。
不管我坐着站着躺着,都是一部教育之书。
现在,让我打开这部教育之书,向大家讲述一些关于教育的平凡故事以及对平凡故事的点滴感悟。
感悟一:做人民满意的教师,首先要有"以人为本"的教育观中考临近了,班级中出现了一些不良的现象,成绩不理想的同学思想有些波动,有种破罐子破摔的迹象。
为此,我开了一个主题班会,我给学生一个比喻:"同学们,请你们抬头看看老师的手指头,一样长吗?最短的是谁?如果一个人没了这最短的拇指将会怎样?它将再也无法轻松拿东西了。
所以成绩的好差一点都不奇怪,不要为成绩不好而气馁,我相信中考成绩不好的同学中,有很大一部分以后到社会将是大老板……"当我讲到这里的时候,很多学生的眼睛突然亮了起来,他们为自己不会被老师瞧不起而高兴。
这时,我趁热打铁,"那么成绩不理想该怎么办?答案是:第一,要积极进取。
教师教育使命演讲稿(精选)5篇学到文库

教师教育使命演讲稿(精选)5篇教师教育使命演讲稿(精选)篇1各位领导、各位评委:上午好!在过去近二十年的教学工作中,也曾获得过县级优秀班主任及优秀教师的荣誉。
为了使自己的业务能力和人生价值得到进一步的提升,经过自己的深思熟虑,我决定竞聘七年级的班主任。
同时我也很赞同学校竞聘班主任这一活动,为我们创造了一个“公开,平等,竞争,择优”的良好环境,搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级重点班班主任的话,我将从以下几个方面来开展自己的工作:首先,班主任作为一名学校工作的具体执行者,一定要严格执行学校的每一项工作安排。
学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成,学校不让做的一定不去做。
其次,我将树立良好的班风。
一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。
所以我会注重培养学生各方面的良好习惯,比如学习习惯,卫生习惯,行为习惯等。
每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。
同时也会注重班级的文化建设,只有建立一个良好的班级文化,学生才会形成正确认识,促进学生向正确的方向发展。
因此我打算通过丰富多彩的课余生活,激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界,来提升自己的班级文化,让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展,实现我们共赢的目的。
第三,我将培养和谐的班级人际关系。
也就是良好的师生关系和融洽的生生关系。
我觉得我们应该做学生的知心朋友,培养学生的高度的自觉性。
只有这样,学生才能够亲近我们,才愿意相信我们,才能够使我们的班级工作更有效地开展。
我会注重挖掘每个学生的闪光点,尊重学生的人格,通过经常与学生交流,了解班级内的各种动向,适时进行指导、调节。
第四,我将用制度管理学生。
时刻以“严”来要求学生。
没有规矩,不成方圆。
我将制定严格的班纪班规。
要求学生按时上学,不迟到,不早退,上学期间必须穿校服带校卡,有事必须早请假。
学生也是班级的管理者,让学生都参与到班级事务中来,让他们体会到自己才是班级真正的主人,这样他们才会自我约束,才会敢于去管,善于去管,从而形成一个团结向上的班集体。
躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿(3篇)
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躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿(3篇)今年是第39个教师节,也是党的二十大后的第一个教师节,一年来,我们深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,不断推进教师队伍建设,下面介绍相关情况和今年教师节活动安排。
下面是小编整理的关于躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿范文的内容,供大家参考阅读,希望能够给你提供一些帮助,下面就跟随小编一起去看看吧!躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是一名普通的老师,也是一名有着教育梦想的教育工作者。
今天,我想和大家分享我的教育理念和职业追求。
作为一名教育工作者,我深知教育事业的重要性。
百年大计,教育为本。
教育是国家和民族未来的希望,是社会进步的基石。
我们每一位教育工作者都肩负着培养好下一代的历史使命。
在我看来,教育不仅仅是在学校里接受书本知识,更是包括在生活中不断学习和成长的过程。
我坚信教育的核心是培养人的品格和素养,这比单纯的知识传授更为重要。
一个有良好品格和素养的人,才能更好地适应社会,才能更好地实现自我价值。
因此,在我的教育实践中,我注重培养学生的社会责任感、团队合作精神、创新思维和实践能力。
我希望通过我的努力,能够让每一位学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年。
我鼓励学生积极参与社会实践,通过亲身体验了解社会的需求和挑战,激发他们的社会责任感。
我组织团队项目,让学生在合作中学习团结和沟通,培养团队合作精神。
我鼓励学生在课堂上提出新的想法和建议,激发他们的创新思维。
我提供实践机会,让学生能够将所学知识应用到实际中,提高他们的实践能力。
同时,我也深知,教育是一项集体事业,需要我们所有人的共同努力。
在我的教育实践中,我注重与家长、社会等多方合作,共同为学生的成长创造良好的环境。
我相信,只有家校合作、社会支持,才能形成教育合力,共同推动教育事业的发展。
在面对国际竞争的挑战时,我认为我们应该更加注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
教师关于教育思想理念演讲稿5篇
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教师关于教育思想理念演讲稿5篇尊敬的各位领导,各位老师:大家好!回想当初,我们满怀热情,选取了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。
能够说,走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图,想透过自我的拼搏成为一位,或者成为一名管理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消失了,原先现实和自我的理想差距如此遥远。
我们似乎变了:疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里。
年轻老师抱怨机遇不佳,评优无望,评职无期。
骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。
今年我们见面说的最多的一个词就是――累!无数次我们自问:就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就这样被打败了吗?不,这只是我们一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人天天喊“累死了。
”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说:“不管了,什么也教不会”,结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天;有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德,就是对学生充满职责的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持!应对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持,不要放下!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。
坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。
坚持,用自我的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。
应对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选取坚持,坚持捍卫教育这片净土,坚守:“教师”这个字眼的神圣,因为生命的好处远不止功利。
应对我们学校的现状,我们选取坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。
有关教育的演讲稿6篇
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有关教育的演讲稿6篇有关教育的演讲稿 (1) 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:你们好!我是七年级的语文教师卓士录,能在这个美丽的季节,和你们相聚,和你们一起分享我初为人师的感受,我感到非常荣幸与愉悦。
今天我演讲的话题是《我愿与学生一起成长!》。
从一名大学生到为人师表的老师,我完成了人生最重要的转变。
每次站在讲台上,面对台下几十双渴求知识的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量,我深知一名好的教师可以影响学生一辈子;深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是知识,还有情感、理想、信念;深知要给学生一滴水,自己首先就要做一条流淌的小溪,因此在教学工作中,我不断地学习,不断地用新理念新知识来扩充自己,不断地尝试不断地创新。
正如一位名人所说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。
”回首自己短短的教学经历,才发现学生已是我生命中不可缺少的一部分。
我觉得自己不仅仅是他们的任课教师,也是他们集体中的'一员。
他们生病了,我会着急;他们军训受伤了,我会心疼;他们小休不回家,我会替他们担心,怕他们孤独、想家;他们板报比赛没有获奖,我会和他们一样失落……也许选择了教师这个职业,就注定我的梦想和荣誉会与他们连在一起。
他们幸福,我就会快乐;他们进步,我就会欣慰;他们成功了,我才是优秀的。
尽管我所带的班级学生基础不是很好,尽管他们常会犯大大小小的错,常给我添麻烦,常让我受委屈,但我还是以一颗包容的心去喜欢他们——喜欢他们的踊跃发言,喜欢他们的单纯与天真。
而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。
还记得教师节那天,学生送了我她们自制的卡片,那淡雅的色彩真诚的祝福让我感动的心久久不能平静。
卡片是用白纸做成的,但是从一张普通的白纸到一张精美卡片的转换,这其中花费了学生多少的心思啊!她们发挥了创造力,把白纸变成了卡片,而作为老师的我又能为他们做些什么呢?在我眼里,他们都是天使,只是有的洁白无暇,有的沾了些许的污点,有的暂时失掉了飞回天堂的本领。
教师演讲稿教育是爱事业三篇
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教师演讲稿-教育是爱的事业夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:任风翻阅背影的日子烛光将记忆摇曳成孩子的身影夕阳便凝重了教师魂……或许,这只是一支小曲,并不能道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。
是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
×年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。
而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。
这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”,的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。
一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
”在我的工作生涯中,的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
俗话说:教师的活儿是良心的活儿,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。
我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我面对的全体学生。
教师教育教学观演讲稿5篇
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教师教育教学观演讲稿5篇因为有了教师,生活才如此精彩纷呈。
因为有了教师,世界才如此美丽动人。
教师是人类灵魂的工程师!教师的教导如细雨润物般悠远。
以下是小编为大家整理的教师教育教学观演讲稿5篇,感谢您的欣赏。
教师教育教学观演讲稿1各位领导,各位同事下午好!今天能和在座的各位一起交流工作体会,感动万分的荣幸。
首先感谢领导的信任,以及英语组全体组员给予我工作的支持和帮助。
虽然我是教研组长,但是我们组的每一位老师都有值得我学习的地方,比如:经验丰富,教学扎实的张丹莹老师;工作任劳任怨,干劲十足的朱鑫华老师;热情阳光,肯钻研教材的汪水枝老师;默默无闻,肯吃苦,不计得失的胡兆芝老师等等。
在这些同仁们的帮助下,我的工作才开展得这么顺利,得心应手。
紧张的期中考试已落下帷幕,优异的成绩见证了学生们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。
我为学生们取得的成绩感到高兴,也为我们自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
这些年的初中英语教学,让我深深的感觉到了教初中英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”。
这学期,是我这么多年以来第一次跨年级带课。
尽管之前连续带了很多年的九年级,教材已经非常的熟悉,但是对教学工作我还是不敢怠慢,深感责任的重大。
尤其是面对一所全新的学校---思源学校,一个响亮的名字,有让人自豪的现在,让人憧憬的未来。
作为一名思源人,在得到别人的仰视和羡慕的同时,也注定你必须有更高的层次和责任。
有时,我也觉得自己太苦太累了,可是每当看到学生们取得优异的成绩,脸上露出开心的笑容,我就觉得一切都是值得的,再多的辛苦我也无怨无悔!我非常赞同闵校长说的这样一句话:“一所不关注教学的学校不是一所好学校。
”我个人认为不重视教学的老师,也不是一个合格的老师。
教学是教师的核心工作。
教学就是教与学,两者是相互联系的,学生是被教的主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对的去教,对教学的成功与否至关重要。
刚开始接触八(3)学生,我还不了解这些学生的情况,只知道研究课本教材,想办法让课堂生动,学生容易接受。
教师教育故事演讲稿(8篇)
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教师教育故事演讲稿(8篇)教师教育故事演讲稿(8篇)教师教育故事演讲稿篇1 尊敬的评委、同事们:下午好!在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内,我显得很渺小也很平凡。
既没有绮丽的文采,也没有演讲者的超凡魅力,我的宗旨是贵在参与。
我演讲的题目是《因为爱,所以爱》。
高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。
有人说过这样的一句话:老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。
师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。
当然,在教学生活中,我们必然会遇到一些调皮的孩子,有时性急,也许会比较激动地对待,这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。
虽然这些孩子很淘气,不听话,其实他们也有一颗弱小的心灵,也有着同别人一样,甚至更强烈的自尊心。
班内有这样一个学生,上课时总是静不下来,不是跟这个说就是跟那个说,说他又不听,每节课都因为他耽误好长时间。
开始我在全班同学的面前严厉的批评了他,结果他不但没有悔改,还变本加厉的胡闹。
我开始试着观察他,其实他也很在意别人的评价,于是,有一次我突然趁他不注意听课的时候叫他起来回答问题,开始他所答非所问,引起了大家的哄堂大笑。
这时,他的情绪有点不对头,我赶快说,我觉得这位同学回答的虽然不正确,但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习,我们是不是应该为他鼓掌于是大家为他鼓起了掌。
他也笑了。
坐下后,他开始变的安分了许多。
我很欣慰。
从那以后,我开始试着和他交朋友,下课多和他说几句。
上课时也不会忘了他,总会记得多提问他,多用目光关注他。
我知道是我们大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变,渐渐的回到我们中间来。
每一位教师应该都遇到过这样的孩子,其实他们需要我们更多的关注和理解。
而且我们也曾经是孩子!每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意,但他们可能是运动会上的冠军,是劳动中的能手,也许是他主动送生病的同学回家,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢我们教师,就应用一颗宽容的慈爱的心,像春风细雨滋润幼苗一般,无私地付出我们的爱,去抚慰孩子稚嫩的心灵。
班主任我的教育故事演讲稿(精选5篇)
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班主任我的教育故事演讲稿(精选5篇)演讲稿一:亲爱的班主任,亲爱的同学们:大家好!我是XXX班的班主任。
今天我非常荣幸地站在这里,和大家分享我的教育故事。
作为一名教师,我始终坚信教育的力量。
我的教育故事是关于一位学生,他叫小明。
小明是一个懒散的学生,对学习没有兴趣,成绩也不理想。
刚开始,我对小明的表现感到非常失望,但我没有放弃。
我知道每个学生都有潜力,只是需要激发。
于是,我决定采取一些特殊的教育方法来激发小明的学习兴趣。
我给他提供额外的学习材料,和他一起制定学习计划,鼓励他定期向我报告进展。
同时,我也积极和小明的家长沟通,寻求他们的支持。
经过一段时间的努力,小明的学习态度发生了转变。
他开始主动参与课堂活动,完成作业也更加认真。
他逐渐意识到自己的进步,对学习也产生了兴趣。
最重要的是,他的成绩也明显提高了。
通过这个故事,我想告诉大家,教育的核心在于发现和激发学生的潜能。
每个学生都有自己的优点和特长,我们作为教师要耐心地引导他们,关心他们,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。
谢谢大家!演讲稿二:亲爱的班主任,亲爱的同学们:大家好!我是XXX班的班主任。
今天我想和大家分享一个让我感动的教育故事。
在我执教的第一个学期里,班里有一位学生,他叫李明。
李明是一个内向而害羞的孩子,他总是不愿意发表自己的意见,也不善于与人交流。
在班级活动中,他总是默默地站在人群的角落里,很少参与其中。
作为他的班主任,我决定帮助他克服这个问题。
我找到了他的优势,他擅长绘画。
于是,我鼓励他参加学校组织的美术比赛,并帮助他准备入选作品。
在比赛中,他展示了自己的才华,获得了一等奖。
这个奖项对李明来说是一个巨大的鼓励。
他开始变得自信,积极参与班级的各种活动。
他分担起组织班级活动的责任,发表自己的意见,与同学们进行积极的交流。
他的成绩也逐渐提高了。
通过这个故事,我想告诉大家,每个学生都有自己的闪光点,我们作为教师要发掘他们的优势,帮助他们找到自信。
教师安全教育演讲稿(5篇)
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教师安全教育演讲稿(5篇)教师安全教育演讲稿精选篇1敬爱的老师,亲爱的同学们大家好。
今天,我国旗下演讲的题目是《安全与幸福同携手文明与美丽一起行》。
如果你失去今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于钱袋;如果你失去文明,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的真谛。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
在清朝,曾有一位名叫李鸿章的大臣在出使我国时,在一个公共场合,恶俗发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,嘲弄,丢尽中国人的脸,这是一个遵守社会文明的历史教训。
而这个社会的文明氛围对它的民众有莫大的影响。
相信同学们中,有的去过欧洲或日本,对于他们国家的人来说,过马路时红灯了,即使没有车行驶,他们也不会过马路,因为他们认为这样做——闯红灯严重违背了公共文明。
试问,在如此的氛围中,怎会建立不了一个文明社会呢?问题来了,在我们国家有这种社会氛围吗?我们能保证,一天之内听不到一个人说脏话吗?这是一个值得去思考的问题。
现在,再让我们来说“安全”:当你携伴肩并肩骑车上街;跨越人形道横穿马路时;在马路上追逐打闹时,“安全”这些是否浮现在你的脑海?这个词,时刻提醒着我们要朝安全文明的道路前行,不要另寻歧途。
安全不是侥幸和麻木,我们只能防范在先,警惕在前,只能够警于思,合于规,慎于行。
同学们,你们想想,你们是否每天都会看到有人进行安全行为呢?而你自己有没有去做呢?调查显示,我国在死亡人数为977万人,而在这其中,因安全事故死亡的人数所占百分比为21.5%,也就是说,每1000人中,就有215人因安全事故死亡,人数占了死亡人数的约,但国外因安全事故死亡的人数远远低于我国。
而这些事故,让多少幸福的家庭亲离子散,让多少美满的家庭支离破碎……安全创造文明,文明创造美好社会。
有这样一句话:安全是火,点燃生命之灯;文明是灯,照亮生命之路;安全文明是路,引领我们走向新的辉煌!让我们以日常生活做起,让安全与幸福同携手,文明与美丽一起行!我的演讲完结,谢谢大家!(敬礼)教师安全教育演讲稿精选篇2尊敬的各位领导、老师们、同学们:大家好!校园安全与我们每个师生密切相关。
优秀教师演讲稿:有爱才有教育范文(三篇)

优秀教师演讲稿:有爱才有教育范文尊敬的校长、各位领导、尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是XXX学校的一名教师,非常荣幸能够站在这里为大家分享我的教育理念。
今天我的演讲题目是《有爱才有教育》。
教育是一种精神的传递,是一种文化的传承,更是一种对未来的期许。
在我的理解中,教育就是一场关于爱的盛宴。
爱是教育的基石,是教育的灵魂,没有爱,就不会有真正的教育。
作为一名教师,我始终坚信,爱是教育的源泉,是所有教育活动的前提。
爱是以人为本的,用心去爱每一个学生,理解他们、关心他们,才能真正达到教育的目的。
学生是教育的主体,他们需要的不仅仅是知识的传授,更需要我们的关怀和理解。
我们要倾听学生的心声,体察他们的需求,尊重他们的个性特点,鼓励他们的创造力和想象力,激发他们的学习热情和自信心。
只有真正关心学生,我们才能为他们的成长提供慈爱的土壤,让他们在爱的抚育下茁壮成长。
爱是以人为主体的,每个学生都是独一无二的个体,每个学生都有特殊的需求和天赋。
我们要倾听他们的声音,关注他们的成长,用心去教育。
教师不仅仅是知识的传授者,更是孩子们的引路人和启迪者。
我们要善于观察和发现学生的闪光点,在他们脆弱的心灵中播下种子,用教育的阳光滋养他们,让他们绽放出自己独特的光芒。
没有一片爱的土壤,就没有一朵美丽的花朵。
爱是以人为中心的,每个学生都是一个独立的个体,都需要接受平等的关爱和教育。
我们要尊重每位学生的权益,拒绝歧视和偏见,让他们在一个公平公正的环境中成长。
我们要关注贫困学生、留守儿童、特殊儿童等特殊群体,给予他们更多的爱和关怀,让他们感受到社会的温暖,让他们有机会实现自己的梦想。
教育的道路上,没有边缘的孩子,只有边缘的教师。
爱是以人为艺术的,教育就是用爱去感染和启迪学生的心灵。
我们要发扬办学特色,提供多样化的教育方式和途径,激发学生的创新能力和想象力。
我们要让学生感受到知识的魅力和学习的乐趣,让他们在轻松愉快的环境中接受教育,用爱和智慧探索未知的世界。
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教师关于教育演讲稿三篇尊敬的各位领导、老师们:大家好!在这个秋高气爽,桃李金黄的九月,我们全体教师欢聚一堂,共同庆祝第xx个教师节。
在此,我谨代表全体教师向给与我们亲切关怀的领导们,表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!并向全镇教师们致以最美好的节日祝福。
从1985年第一个教师节至今,xx年的时间匆匆而过,也正是这xx个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,让更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。
因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的足步;因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水,××镇的教育事业才会生机勃勃,蒸蒸日上。
每年教师节的喧闹与隆重更让我们感受到教育的重要性,感受到国家、各级政府对教育事业的重视,感受到教师社会地位学的习提网高。
十年前,怀着对教师职业的无限崇敬,我满腔热情的走上了三尺讲台。
教育,是我从事的神圣的事业;教师,是我选择的崇高职业;育人,是我承载的终身使命。
作为人民教师,我将全心全意地投入到教书育人的工作之中,履行教的全部职责与义务,努力钻研,持续改善我的教育教学实践,使学生在我的教导下持续进步,无论我的学生来自何处,无论我的学生贫穷与否,无论我的学生学习如何,我都会一视同仁,付出我的真爱,为学生的全面发展奠基,托起孩子们幸福的一生。
相信今天在座的教师同仁们,们们也同我一样从踏上讲坛的第一天起,就无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌,沿着近十年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。
从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。
是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们温暖,是同事们的微笑给了我们鼓励,是家长的信任给了我们信心。
让我们勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。
我想,作为一种职业,教育,最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
作为一名教师这份职业是平凡、艰辛、清苦的,但我们既然选择了教育,就应该静下心来,心无旁骛。
为了下一代,我们无怨无悔,就像夜空中微弱的群星,始终在自己的轨道上运行。
在我的身边,许多教师始终坚守着自己的课堂,静心守护着自己的每一个学生。
许多老师因为家庭经济拮据一筹莫展,但当学生出现困难时,他们坚决果断,慷慨解襄。
这一切的一切,使我更深的体会到了,尽管外面的世界很精彩,很灿烂,但教育的空气更纯更净,教育的意义更重大更神圣,从事这样的职业我无怨无悔,我甚至感到庆幸!在过去的日子里,我用自己的良心、责任来实践自己的诺言,那就是:为人师表,爱岗敬业,努力成为一名好教师。
是啊,耕耘与收获是并存的,靠着自己对教育事业的热爱与执著,换回了许多期待、信任和尊敬。
家长会上一句句“孩子交给你我们放心”,来自远方的一封封学生书信,读起来是那么亲切。
领导的评价、群众的口碑、学生的敬重,如同一股股暖流融进心田,我强烈地体会到教师这份职业带给我的欢乐和幸福,体会到自己当教师是非常幸运的,自豪的。
教师职业平凡而又伟大,人们把老师比做蜡烛,春蚕……这样的赞誉数不胜数,但我们不能陶醉和沾沾自喜。
面对新形势下的教育改革,我们任重而道远。
站在三尺讲台上,一枝粉笔,一块黑板,一本教材,已经远远不适应教育的发展。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在全面推进课程改革的今天,教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……持续迸发的创新火花,持续涌现的改革激情,在教育教学的领域,我们捕捉到新的时尚与流行。
于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚决!我们在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造“高素质、自主创新”的教育教学模式而奉献自己的力量。
作为一名人民教师,我们必须增强师德修养,保持开放的心态,树立终身学习的思想,持续学习和掌握现代教育技术,持续对自己的教育教学进行总结反思,持续学习吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途径,才能持续充实自己,改进自己的课堂教学,提升自己的教育教学水平。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
今年“暑期农村教师远程课堂培训”就使我们获得一次非常宝贵的学习平台。
“捧着一颗心来,不带半根草去”我们应以身立教,育人育心,为托起明天的太阳,为谱写××镇教育的新篇章,让我们大家携手努力,共创辉煌。
最后,祝各位领导、老师们节日欢乐,工作顺利,身体健康,阖家幸福。
感谢大家。
篇二尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是,从教二十年来,我一直担任班主任工作。
在二十年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。
其中有一个故事给了我永久的鞭策和启迪。
这是发生在十五年前的一个故事,当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十九个孩子,心里总有这样的想法:“严师出高徒,我必须严厉点,才能镇住他们。
”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李旺,他学习成绩差,经常欺负同学,全班孩子都惧怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号:李大帅。
一次,他又打了班里的孩子,当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。
没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,我感到颜面尽失,当时就被气哭了,觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。
(说心里话,当时我真想狠狠的打他一个大耳光,但是理智告诉我,千万不能动手。
)这件事之后,我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷。
下课后,他更加肆意地欺负同学。
他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。
当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。
可后来的故事却改变了他,更教育了我。
有一次习作,题目是《老师,请听我说》,我看到李旺的作业本,感到很纳闷,因为他平常很少交作业,今天,我看到的作文虽然写的不是许多,但一看就是自己写的,其中有几句这样写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你是恨铁不成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,并且不喜爱你凶巴巴的样子。
”我把这段话读了许多许多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉。
我对自己说:“该好好反省自己了。
”于是,我在孩子的作业本上,写了这样一段话,我说:“孩子,老师粗暴的话语伤害了你,老师真心向你道歉。
”那天下午放学,我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。
从那次谈话以后,孩子仿佛变了一个人,许多不良习惯改掉了,毕业考试的时候,竟然考了班里第14名。
这件事已过去十多年了,但这段给了我教育的话,时刻鞭策着我以后的班主任工作,时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。
只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生。
作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手、用温暖、鼓励的话语给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。
我们才会成为学生喜爱的好老师。
因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。
去年,我接受领导安排到宝善街小学进行轮岗,今年七月到期,7月16日那天下午,我和新接班的陈老师交接工作,陈老师到班里留暑假作业,当时我不知道该怎样和孩子们说,于是我选择了躲起来,下了课,我进教室看班,聪慧的孩子们一下子就知道了我将不再教他们,许多孩子围了过来,其中一个叫黄海莎的小女孩抱着我就哭了,她说:“杨老师,我好舍不得您走。
”当时我也特别难过,哽咽得说不出话来,这时上课铃响了,孩子们回到座位,教室里传来的是一片哭泣声。
我的泪再也忍不住,无声地流了下来。
我的付出得到了回报,我被孩子们感动着。
放假了,许多家长打来电话,请我留在宝善继续教他们的孩子。
我只能对他们说抱歉了。
一年的轮岗工作同样也深深地教育了我,感动着我。
一份耕耘,一份收获,只有含泪付出,才会微笑收获。
作为一位人民教师,我既无怨也无悔。
给孩子阳光,他们就会把更多的阳光播撒到我们的心间,给孩子春风,他们就会把无限的绿色展现在我们面前。
我会带着阳光,携着春风,用尊重和信任去浇灌每一株幼苗,在这条耕耘、播种的道路上,更加坚决地一路前行。
感谢大家!我的演讲到此结束。
篇三尊敬的老师、友爱的同学们:你们好!新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,更将迎来我们××小学发展的春天。
在此,我代表学校对任劳任怨、敬业奉献的全体老师表示诚挚的谢意!对持之以恒、勤奋学习取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺!美好的东西总让人感觉很短暂,愉快的寒假生活似乎是一晃而过,值得留恋,回顾寒假生活,我们的许多同学都能合理安排作息时间,使寒假生活丰富、多彩、充实、有意义。
你们的这些所作所为使你们的寒假生活更显绚丽,也为我们××小学倍添光彩,学校以你们为荣。
俗语说:“一年之计在于春”,那么,新学期无疑是我们师生的春天,是学习的春天。
春天是耕耘的季节,耕耘和播种要付出艰辛和努力,只有辛勤地耕耘才会结出累累硕果,今天我想给大家提几点要求,希望同学们认清我们所处的时代,肩上所担负的责任,在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活,为早日实现心中的梦想做好全方位的预备。
第一,将学习视为学生的天职,把学习当成生活的乐趣。
一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素许多,但最根本的是学习。
学习是不能取巧的,一靠积累,二靠思考,综合起来,才有了创造。
但是第一步是积累。
积累说白了,就是抓紧时间读书,一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来,丰富起来。
用前人的经验来充实自己,先学习前人,然后发展前人,最后才有自己的发觉和创造。
学习是获取人类知识经验、文化的手段,一个人从出生到生命的终结须臾也离不开学习。
只有持续地学习,才能发觉自己的不足,只有在持续地学习中发觉、研究和解决困扰自己的难题,才能使自己更加明智起来;通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧,为日后走向社会、融入社会、服务社会,打下宽厚扎实的基础。
学习是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困难的意志,有战胜懒惰的勇气。