肇庆市优秀教师、教育工作者、班主任推荐审批表

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学校优秀教师推荐审批表

学校优秀教师推荐审批表

年月日





处长签名:(盖章)
年月日
分管
校长
意见
签名:
年月日




(盖章)
年月日
附件二,
排序序号
姓名
推荐教师基本情况
否任师是专教
师德(荣誉)
评教
教学能力(教学质量奖)
教研、科研
精品课程
著书、教材编写
论文
近三年年度考核获得优秀等级情况
其他荣誉
部门负责人签名:
学校优秀教师推荐审批表

姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工作
年月
从事教学工作年限
是否专任教师
所授课程
年度教学时数
专业技术职称
同行测评

学生教

学生满意度
%




(教学工作、教学改革与研究、科研与成果、课程及教材建设、技术服务等业绩)
教研
室推
荐忌

教研室主任签名:(盖章)
年月曰





主任签名:(盖章)

优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
工作单位
现任职称
中学高 级
最后学历 本科
性别

年龄
X
政治面貌职称任 职Biblioteka 间2004.09 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
46 群众
民族

任教学科
行政职务 任职时间
数学
申报称号 先进教师
本人工 1992年9月调至二中,从事高中数学教学 作简历 先二中数学组组长,承担高三.2、4重点班复习工作
学区
或学 校评
同意
选结 果及
2010 年 8 月 31 日 (盖章)
意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 (盖章)
获奖时间、授奖单位及称号 本人近 三年获 1.2007-2008年获校级“优秀教师”称号; 奖情况 2.2009年度校级“优秀教师”。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
1.2006年高考高三.5数学平均成绩高于市均成绩; 2.2009年高考高三.3文科上线14人,XXX数学成绩124分; 3.上学期末高三.2、4月考成绩高出同类班10分以上。

市优秀教育工作者推荐审批表

市优秀教育工作者推荐审批表

三一文库()/常用公文/决议意见〔市优秀教育工作者推荐审批表〕
市优秀教育工作者推荐审批表
姓名
***
性别

出生年月
19**年**月
单位
**市**中学
职务
******
主要工作业绩
1、带头重党性讲品行,重原则讲风格,重自律讲廉洁,
重奉献讲垂范,重制度讲和谐,是一名“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。

2、先后对全体干部教工培训15次,有力地提升了教师工作水平和自身素质。

为历届七年级、八年级共计53个班级、3800余名学生进行了学习方法系列讲为座,有效提升了学生素质。

共为学生家长举办家庭教育讲座11场,并聘请全国知名教育专家金XX、国家关工委专家王XX等来我做专场讲座,加强了家长学校建设,我校先后获得省“家长示范性学校”、省“优秀家长学校”、沧州市“示范性家长学校”等荣誉称号。

3、深入开展科学发展观学习活动、创先争优活动等党员队伍建设活动,严格党的各项制度,充分发挥党的“战斗堡垒”作用。

培养新党员3名,培养入党积极分子3名。

乡校
意见
盖章
年月日
教育局
意见
盖章年月日。

优秀班主任审批表

优秀班主任审批表
在班主任工作中,我做到细心,有耐心,有爱心。与学生既是师生关系,又是朋友关系。多次参加省,市,县组织班主任培训和竞赛。《人生在勤,不索何获》,《越努力,越优秀》等文章在阜新李秋班主任名师平台发表。被评为市级骨干教师,彰武县优秀教师,市级三好班级等称号。





(盖 章)
2017年8月30日




附件2:
优秀班主任审批表
单位
姓名
性别
教龄
所任班级及所教学科
七年四班 英语
骨干教师
市级三好班级
市级优质课
县级优秀教师
班主任竞赛二等奖
主要事迹
我自参加工作以来我一直从事英语教学和班主任工作。在英语教学中深入钻研,积极参加课改,论文,课题研究。参加市,县组织的教学公开课,说课等活动。在2017年获得“一师一优”市级优质课。2018年参与编写《初中总复习风向标-中考密码》一书,论文《如何激发中学生学习英语的动机》获得省级二等奖





(盖 章)
年 月日

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
2008年所任三年级语文在学校质量检测中几个率为100%。2009年所任二年 级语文在全区质量检测中及格率为100%。2010年所任三年级语文在学校质 量检测中及格率为100%。并连续担任班主任工作,受到学校和各位老师的 好评。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 (盖章) 年 月 日 (盖章)
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2008—2009学年度被评为XX区优秀教师 2009学年度被评为校级优秀辅导员 2009—2010学年度被评为校级优秀任课教师
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号 2001年被评为市级骨干教师
近三 年主 要教 育教 学成 绩
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
性别

年龄
38
民族

工作单位
X
政治面貌
任教学科 语文
现任职称 小学高级
职称任 职时间
2008.8 行政职务
行政职务 任职时间
最后学历
大专
毕业院校 西北师大
课堂教学等级
A等 申报称号 模范班主任
本人工 作简历
1991年7月—2008年8月 XX县XX乡中心小学工作 2008年9月—2009年1月XX区XX小学工作 2009年3月—至今XX区XX小学工作

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

作简历
XX小学。
本人近 三年获 奖情况
获奖时间、授奖单位及称号
2008年9月,乡党委政府,优秀教师;2005年9月,乡党委政府,单科成绩第一 名;2009年,XX学校,优秀班主任。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
近三 年主 要教 育教 学成 绩
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
2008年夏季期末全乡统考,六年级语文及格率为89.5﹪,名列全乡第二;2009年 夏季期末全乡统考,六年级语文及格率为94.6﹪,名列全乡第一;2010年夏季期
末全乡统考,六年级语文及格率为996.2﹪,名列全乡第一。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
同意申报区级优秀校长 2010年8月30日 (盖章)
作简历
小学任教。
获奖时间、授奖单位及称号
本人近
三年获 2007年3月,乡党委政府,先进工作者;2007年9月,乡党委政府,先进教育工作
奖情况
者;2009年7月,乡党委,优秀共产党员。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
近三 年主 要教 育教 学成 绩
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
年 月 日 (盖章)
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X
性别

年龄
46
民族

工作单位
现任职称 小学高级
最后学历 大专
X
政治面貌 党员
职称任 职时间
1999.1 行政职务 校长
毕业院校 兰州大学
课堂教 学等级
A
任教学科 语文
行政职务 任职时间

优秀教师先进事迹审批表

优秀教师先进事迹审批表
优秀教师先进事迹审批表
一、个人简介和职业热情:
优秀教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ某,男,1975年出生,汉族,中共党员,硕士研究生学历。自2000年参加工作以来,已在教育战线上奋斗了20个春秋。他始终坚守在教育一线,致力于培养学生的综合素质,以满腔热情投身于教育事业。
张某老师热爱教育事业,把全部精力都投入到教书育人工作中。他认为,作为一名教师,肩负着为国家培养合格建设者和接班人的重任,这是一份无上光荣的使命。正是这份职业热情,让他始终保持严谨的治学态度,勇攀教育高峰。
2.荣誉和认可:由于在教育领域的突出贡献,张某老师先后获得了“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“学科带头人”等荣誉称号。他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”,赢得了学生、家长和社会的一致好评。
张某老师将继续发挥自己的专长,为我国的教育事业贡献自己的力量,为培养更多优秀人才而努力。
二、师德修养和责任感:
张某老师始终把师德师风建设放在首位,严于律己,恪守职业道德。他严格遵守国家法律法规,全面贯彻党的教育方针,全心全意为学生服务,为人师表,廉洁从教。
在教育教学工作中,他始终坚持以身作则,用自己的言行举止影响和感染学生,注重培养学生良好的道德品质。他坚信,教师的言传身教是学生成长过程中最直接、最有效的教育方式。因此,他始终保持严谨的教风,用自己的实际行动为学生树立了榜样。
4.关注特殊群体:对于学困生和留守儿童等特殊群体,张某老师更是给予了更多的关注和照顾。他针对这些学生的特点,制定个性化的辅导计划,帮助他们克服困难,确保他们能在学校得到良好的教育。
。以下为正文:
一、个人简介和职业热情:
优秀教师张某,自2000年投身教育事业以来,已经在教学一线工作了二十个年头。他本科毕业于我国一所知名师范大学,后又取得硕士学位。作为一名党员教师,张某始终坚定地贯彻党的教育方针,以满腔的热忱投身于教育事业,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

X学院优秀教师(优秀教育工作者)审批表(实用模板)

X学院优秀教师(优秀教育工作者)审批表(实用模板)

附表1
X学院
优秀教师
优秀教育工作者
审批表
姓名
申报荣誉称号
所在部门
填报时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格,正反两面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、籍贯填写XX省(自治区、直辖市)XX市(县)。

五、个人简历从大中专院校毕业或参加工作填起。

六、现任职务填写教师、辅导员、行政人员、教辅人员(含教务员、实验员、实训室管理员、图书馆管理员)。

六、专业技术职务填写正高级、副高级、中级、助理级。

七、“从事班主任或辅导员工作情况”一栏,如担任过班主任或辅导员,填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩。

优秀教师班主任 推荐审批表

优秀教师班主任 推荐审批表
优秀教师/班主任
(师德先进个人/优秀教育工作者
姓名
性别
出生
年月
(相片)
工作 单位
政治 面貌
学历
参加工 作时间
职称
行政 职务
教师资 格种类
学校类别
籍贯
身份证号
教龄/ 工龄
任职年限
班主任工作:年
行政管理工作:年
近三年 考核结 果
20xx年,师德考核(),年度考核();
20XX年,师德考核(),年度考核();
20xx年,师德考核(),年度考核()o
近三年 主要教 育教学 成果 (每类 限填写5项, 按重要 卜生排 序)
பைடு நூலகம்综 合 类
教 学 类
科 研


主 要 事 迹
个人 承诺
本人承诺本表所填报内容及所提交的相关评审材料真实、准确。否 则,本人愿意接受相关处理并承担相应后果。
本人签名:年 月 日
所在单 位推荐 意见
(公章)
年 月 日
县级教 育行政 部门推 荐意见
(公章)
年 月 日
市教育 局审批 意见
(公章)
年 月 日
备注

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
性别

工作单位
X
现任职称 小学高级
职称任 职时间
X
最后学历 中师 毕业院校 X
年龄 政治面貌
行政职务 课堂教 学等级
50 党员XAຫໍສະໝຸດ 民族汉任教学科
行政职务 任职时间
数学 2001.8
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
1978年---1986年在XX小学任民请教师 1986年---1988年在XX教师进修学校上学 1987年 转为正式教师 1988年---2001年先后在XX小学,XX小学,XX小学任教 2001年---2010年先后在XX小学,XX小学任校长
获奖时间、授奖单位及称号 本人近 三年获 2008年9月获XX镇教学工作考核四年级数学第二名奖励。 奖情况 2009年9月被XX镇学区评为优秀校长。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2008年任四年级数学在学区统考中,及格率100%,平均111.3分,获全镇 同级第二名奖。 2009年任五年级英语在学区统考中,及格率90%,平均78分,获全镇同级 第四名奖。 2010年任四年级数学在学区统考中,及格率100%,平均110分,获全镇同 级第四名奖。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
同意推荐为区级优秀教师。
2010 年 8 月 28 日 (盖章) 年 月 日 (盖章)

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2007——2008学年度担任三年级英语教学,合格率为84%,全乡排名第三 2008——2009学年度担任二年级语文教学,合格率为100%,全乡排名第一 2009——2010学年度担任三年级英语教学,合格率为100%,全乡排名第一
2009年9月至今任教于XX乡XX小学
本人近 三年获 奖情况
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
获奖时间、授奖单位及称号
2008年获得乡级优秀辅导员; 2009年获得全乡教学大奖赛优秀,手工制作三等奖,校级优秀班主任
2009年参加由区教育局组织的网络研修获得优秀学员 2010年获得乡级高年级作文竞赛优秀辅导奖,优秀教导主任
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 XX
工作单位
现任职称
小学一 级
最后学历 大专
性别

年龄
XX
政治面貌
职称任 职时间
2010.1 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
25 群众

民族

任教学科 英语
行政职务 任职时间
申报称号 优秀教师
ห้องสมุดไป่ตู้
本人工 作简历
2004年11月至2005年8月任教于XX乡XX小学; 2005年9月至2007年8月任教于XX乡XX小学; 2007年9月至2009年8年任教于XX乡中心小学;
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 (盖章)

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 (盖章) 年 月 日 (盖章)
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2007年获校级优秀班主任。 2008年获校级优秀教师。 2009年获校级优秀教案。Biblioteka 获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2008年所带数学全区统考全级第一 2009年所带数学成绩全区中考及格率91%。 2010年全区数学中考及格率90%。
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
工作单位
现任职称
中教二 级
最后学历 本科
性别
X
年龄
X
政治面貌
职称任 职时间
2007.8 行政职务
毕业院校 X
课堂教 学等级
X 群众
一级
民族
X
任教学科
X
行政职务 任职时间
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
2003年11月分配到XX中工作至今。

市级优秀教师推荐审批表

市级优秀教师推荐审批表

附件3:
市优秀教师
推荐审批表
姓名:
推荐单位:(盖章)
填表日期:2012年月日
填表说明
1.封面“工作单位”:按照法人登记证,填写完整、准确的申报人员所在单位名称,并签章,所签章与“工作单位”内容必须一致。

2.封面“填表日期”:按照“2012年**月**日”的格式填写申报人员所在单位签章报出的日期。

3.“身份标识”根据实际情况填写“干部、专业技术人员、事业单位负责人、事业单位管理人员,其他;“其他标识”根据实际情况填写“劳动模范、科研人员、其他”。

4.“单位性质”:公办学校、民办学校或其他,其他性质的单位要在备注中说明。

5.“单位类型”:幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校、完全中学、高中、特殊教育学校、工读学校、普通中专、成人中专、普通职业高中、技工学校、高等学校、教育行政部门、其他,其他类型的单位要在备注中说明。

6.“证件类型”:身份证、军官证、警官证、文职干部证、士兵证。

7.籍贯填写格式为XX省XX市XX县。

8.“单位区域”:农村、县镇、城市。

9.“所在单位行政区划”填写到“县区级”。

10.“个人简历”栏从初中毕业填起至今,不得断档。

11.一律使用计算机规范地填写本表,A4纸规格打印。

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表

优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
性别

年龄
工作单位
X
政治面貌
现任职称 小学高级
职称任 职时间
2004.01 行政职务
最后学历 中师 毕业院校 X
课堂教 学等级
48 党员
X
民族

任教学科
行政职务 任职时间
数学 199 作简历
1983.3--1986.7在X镇X小学任教。 1986.8--1987.7在X师范上学。 1988.8--今先后在X镇X、X、X、X、XX、X小学任教导主任7年、校长12年 。
学区
或学 校评
同意推荐为区级优秀教师。
选结
果及 意见
2010 年 8 月 28 日 (盖章)
教育 局审 批意 见
年 月 日 (盖章)
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 2008年6月1日获校级优秀教师荣誉称号。 奖情况 2009年9月获镇学区优秀教师荣誉称号。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2008年任四年级数学统考及格率为99%,名列全镇同级第四名。 2009年任五年级数学及格率为100%,名列全镇同级第3名。 2010年任二年级数学及格率为100%,名列全镇同级第二名。

市优秀教师审批表

市优秀教师审批表
平时,她还重视对学生良好行为习惯和思想品德的管理和教育。利用每周班会课,针对学生
日常行为习惯和学习表现,进行分析总结,教育学生保持积极学习态度,养成良好行为习惯。
为了实现更好的育人成果,她还和家长进行频繁交流,希望通过家校合作,共同把孩子们培养成懂礼貌、知感恩、阳光上进的好少年。
单位盖章
2014年8月21日
(二)刻苦钻研,精益求精
刚参加工作,经验不足的她,虚心向其他老师请教,主动请求到别的老师课堂听课,借鉴他人经验弥补自身不足。同时,她还常邀请其他老师听自己的课,课后认真倾听老师们提出的建议,并在以后的教学中加以改进。就这样,她的语文教学能力得到迅速提高。
为能够更好提升自身教学水平,她还充分利用电脑网络观看名家上课实录,并在自己的教学实践中借鉴和尝试。在不断努力和学习中,她的教学水平得以进一步提高,在县视导中得到上级领导的高度评价。而后,在乡教委安排下,执教了一堂全乡观摩课,与全乡教师进行教学交流。
(一)热爱教育,如痴如迷
虽然不是师范院校毕业,但是她对教育事业的热爱却令人刮目,说是如痴如迷实不夸张。
多少次,她将作文、周记打包带回家中精心批阅;多少个夏日的中午,她坐在办公室伏案批阅试卷;多少个课间,她跟学生倾情谈心交流或耐心指导作业问题;多少个早晨,她早早来校巡视班级卫生状况;多少次的课堂,她对后进生耐心的点拨、悉心地指导;多少次放学的时候,她跟家长就学生的在校表现情况进行真挚地、深入地交流……
三、班级管理,力求极致
班级管理方面,身为班主任的她,细心观察学生,精心规划班级发展方向,用心管理班级日常工作。
为营造良好班级学习环境,她组织学生精心设计班级文化阵地,那一片青葱的“希望田野”,那满怀真情的“感恩墙”,那警示人心的班训栏,那丰富多彩的学习园地,无不凝结着她的付出和心血。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

附件2
肇庆市优秀教师(优秀教育工作者、优秀班主任)推荐审批表
姓名
工作单位
推荐单位
申报类别
填报时间:年月日
填表说明
一、本表是“肇庆市优秀教师”和“肇庆市优秀教育工作者”、“肇庆市优秀班主任”推荐用表,必须如实填写,不得作假,违者取消评选资格;
二、本表用打印方式或用钢笔填写,字迹清晰工整,数字统一使用阿拉伯数字;
三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章;
四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县,工作单位填写全称,工作单位行政区划精确到县、区;
五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写,专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务,并提供相关证明材料复印件;
六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他;
七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他;
八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他;
九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系,可选择填写中央,省,市、地区,县,镇、乡或其他;
十、个人简历从初中填起,精确到月,不得断档;
十一、“2012年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写;候选人为教授、副教授的,所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况;
十二、“从事教育教学工作主要成效或德育工作成效情况”
一栏,由候选人所在单位如实简要填写:(1)如担任过班主任或辅导员,填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其教育教学主要业绩;(2)从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

十三、主要先进事迹要求内容详实、重点突出,主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等,字数2000字左右,可另行附页;
十四、此表上报一式2份,规格为A4纸。

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