写字课《左右结构》PPT课件 (2)
二年级上册语文课件-第四单元 独体字 半包围结构的字 部分左右结构的字 写字指导课 人教部编版 (共12张PPT)
本单元独体字+半包围结构的字 +部分左右结构的字
复习导入
山川、中央、挂号、胜利、现在、 天狗望月、香炉、烟火、闪电
我会分
川央挂胜现狗炉烟闪
独体字： 左右结构： 半包围结构：
我会写
我会分
川央挂胜现狗Biblioteka 烟闪独体字：川、央 左右结构：挂、胜、现、狗、炉、烟 半包围结构：闪
我会写——独体字
川
提示： 三笔分立， 间距相等。
央
提示： 中部长横， 斜度略大， 收笔稍重， 撇捺齐平。
我会写——左右结构
左窄右宽
我会写——左右结构
提示： 右边竖笔垂直， 多横等距。
我会写——左右结构
提示： 偏旁相同结构同， 左右不等窄让宽， 主动避让有礼貌， 巧妙穿插多友好。
我会写——左右结构
提示：
“见”的竖 撇的撇尖穿插到 “王”的下面。
提示：
“句”的第 一笔撇尖过竖中 线。
我会写——半包围结构
提示： 横折钩的钩底低于左
竖底部，“人”居中，撇 和点相交于田字格中心。
我会写
姿势正确 字写正确 书写漂亮
星级评价：__________
二年级下册左右结构(二)课件
写字姿势
头正，身直，足平
一尺，一拳，一寸
左右结构
禾 口
奂
禾 口
奂
和 唤
小朋友们，想要 写好汉字，必须先学 会用心观察哦！
用 心 观 察 屋
左长右短
禾
口
左长右短
口 奂 一
一
错位
பைடு நூலகம்
祝小朋友 的字越写 越漂亮! 再见!
左长右短
左短右长
错位
灯
知 岭
柏
碰
却
祝小朋友 的字越写 越漂亮! 再见!
左长右短
左短右长
错位
提笔即练字， 认认真真写字， 堂堂正正做人。
手指操
我的小手拍一拍，拍拍拍； 我的小手握一握，握握握； 我的小手弹一弹，弹弹弹； 我的小手爬一爬，爬爬爬； 我的小手勾一勾，勾勾勾； 我的小手放放好，放放好。
奂 口
细 心 医 疗 站
部编版二年级下册语文PPT：第六单元写字指导《写好左右结构的字》(最新课件)
我会写
板杯积
我会写
板 地板 木板
左高右低，长撇穿插点的下方。
我会写
杯 水杯 杯子
左高右低，撇画穿插到点的下方。
我会写
积
左高右低，“只”字的撇 穿插到点的下方。
我会写
浴 针指
我会写
浴 洗浴 浴室
左窄右宽，第六笔穿插到提的下方。
我会写
针 指南针 针线
左右结构，“十”字起笔竖中线， 收笔要比金字旁略低。
二年级 下册 第六单元
写好左右结构的字
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
观察下面一组生字，它们有什么共同特点？
碰特板杯 积浴针指
扑
我会写
碰特
我会写
碰 碰头 碰到
“碰”右边高，左边低。
我会写
特 特别 奇特
“牛”字旁最后一笔变成提， 最后一点写在竖中线“旨”的上部略宽于下部。
我会写
扑 扑面 扑来 左右等宽
比比谁最棒
姿势端正★★★ 结构合理★★★ 正确美观★★★★
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
新人教版(部编)二年级语文下册《“左右结构”的字》示范课课件_3
写字方法之一：看（观察）
写字方法之一：看（观察）
写字方法之一：看（观察）
没有笔画的穿插避让，汉字将失去整体 意义上的和谐美！
写字方法之一：看（观察）
写字方法之一：看（观察）
汉字个个懂礼貌， 你谦虚来我避让， 相互穿插成整体， 和谐相处好榜样。
写字方法之二：写（描红、临写）
描红、临写练习时，需先观察 范字后书写。看准笔形和记住笔画 特点等，做到心中有数。
书写注意居中。
写字方法之三：对照（比较）
和范字比一比，是否突 出左窄右宽、左收右放、穿 插避让的特点。
湘美版书法五年级上册《结构-比例协调 第11课 左右结构与左中右结构的比例》_2
左右结构教学目标：1、知识与技能目标：掌握左右结构的“左窄右宽”和“左宽右窄”这两类字的书写规律。
2、过程与方法目标：通过教师示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，能正确美观地书写“灿、腊、浑、均”和“剩、勃、影、断”等左右结构的字。
3、情感态度与价值观目标：通过古代书法家故事的熏陶，培养学生对书法的热爱，认识到学好书法必须要持之以恒。
教学重点：指导学生规范地书写“左窄右宽”和“左宽右窄”的左右结构的字。
教学难点：指导学生观察，并能领悟其结构特点和规律，力求把字写得正确、端正、美观。
教学准备：练字纸、多媒体课件等教学过程：一、激趣导入：１、课件出示欧阳询的字，老师讲欧阳询和欧阳通的故事。
２、师提问：听了这个故事，大家有什么感想呢？学生议答4、教师小结导入新课要练就一手好字并没有捷径，只有勤奋刻苦、持之以恒，才能成为大书法家。
这节课我们继续学习汉字的书写（板书课题：左右结构的字）二、出示例字，指导书写。
1、课件出示“灿、腊、浑、均”和“勃、剩、影、断”两行字，引导学生观察这两组字有什么相同点和不同点？学生议答发现：它们都是左右结构，第一组字型特点是左窄右宽，第二组字型特点是左宽右窄。
2、复习学习写字的步骤师提问：学习写字分为哪几步？生站起自由回答：一读帖、二临写、三对照。
3、指导书写“灿”①观察“灿”“勃”（大屏幕出示：灿）师提问：书写“灿”应该注意什么？学生议答，教师引导学生认识汉字的书写规律——避让和穿插。
“火”字作偏旁时最后一笔发生了变化，目的是给其他的笔画让位置，这叫“避让”。
“勃”字呢，“力”的撇写到了左边提的下面，这叫穿插。
这样字型才能更加紧凑、美观。
就像我们做人一样，无论做什么事都要懂得互相谦让，这样社会才能更加和谐。
②师边示范边讲解，学生书写。
③学生对照大屏幕调整双姿，临写“灿”，教师巡视，纠正指导。
提醒学生注意写字姿势。
④师生对照评议、再临写。
4、指导书写“勃”①分小组读帖（大屏幕出示“勃”）师提问：分小组观察“勃”这个字，并说说它的结构特点以及书写时应该注意什么？②小组观察分析、交流汇报，教师适当补充。
幼儿园中班数学《左右》PPT课件
鼓励幼儿在日常生活中观察和描 述物体的空间位置关系，培养其
空间方位感。
教室环境布置中左右概念运用
在教室布置中，有意识地运用左右概念，如将玩具、图书等物品按照左 右顺序摆放。
通过标识、标签等方式，提示幼儿关注物体的左右位置关系。
在教学活动中，引导幼儿观察、比较和描述物体的左右位置，巩固其左 右概念。
通过展示图片或实物，让幼儿认 识左右手，并了解它们的不同之
处。
区分左右手
通过比较左右手的形状、大小、手 指的排列等特征，帮助幼儿区分左 右手。
练习使用左右手
提供一些简单的活动，如捡豆子、 搭积木等，让幼儿练习使用左右手 。
游戏互动：找找我的左右手
游戏规则
教师说出口令，如“伸出你的左手”、“摸摸你的右耳朵”等，幼儿根据口令做出相应的 动作。
游戏目的
通过游戏的方式，帮助幼儿加深对左右概念的理解，并提高他们的反应能力和协调性。
游戏建议
在游戏过程中，教师可以逐渐增加难度，如加快口令的速度、增加口令的复杂性等，以挑 战幼儿的能力。同时，也可以鼓励幼儿之间互相出题，增加游戏的趣味性和互动性。
02
左右方向感知训练
图形排列中的左右方向
通过展示不同形状和颜色的图形 ，让幼儿观察并描述图形的左右
幼儿园中班数学《左 右》PPT课件
目录
• 左右概念引入 • 左右方向感知训练 • 数字与左右关系探讨 • 空间方位感培养及运用 • 总结回顾与拓展延伸
01
左右概念引入
生活中的左右例子
01
走路时靠右行
02
03
04
上下楼梯时靠右走
吃饭时用右手拿筷子或勺子
写字时用右手拿笔
左右手认识与区分
左中右结构字体1左中右相等ppt课件
请思考：还有哪些左中右结构的字是左中右相等的写法？
左中右相等字体 1 2 3 4 5
三部窄长、中部最短 三部窄长、撇画舒展 三部窄长、竖钩直挺 中部高昂、右部偏下 三部窄长、末竖下伸
硬笔书法作品欣赏
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硬 笔 书 法 作 品 欣 赏
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写 一 写 （每个汉字写一排）
小结： 展示优秀作业
读一读
写字口诀
写字姿势很重要，头正身直要坐好。 两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。 眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。 手离笔尖远一寸，不松不紧掌空心。 良好习惯要养成，小朋友们要牢记。
1
左中右相等
左
中
2
左窄中右宽
右
结
3
左中窄右宽右相等
概念：含有左中右三个偏旁部分的字，三部 分笔画大致相等，应各占位约1/3宽度。书写 时注意三部分之间的穿插避让和高低错落。