《工程机械构造》教学大纲
工程机械教学方案
工程机械教学方案一、课程名称：工程机械二、课程性质：专业核心课程三、课程目标：通过本课程的学习，使学生全面掌握工程机械的基本原理、操作技能以及维护知识，具备工程机械的基本应用能力和维修技能。
四、课程内容：1. 工程机械基础知识（1）工程机械的定义及分类（2）工程机械的结构和工作原理（3）工程机械的主要部件及其功能（4）工程机械的使用范围和特点2. 工程机械操作技能（1）工程机械的操作规程和安全注意事项（2）常见工程机械的操作方法及技巧（3）常见工程机械的日常维护保养3. 工程机械维修知识（1）工程机械的故障检测和排除方法（2）常见工程机械的维修工具和手法（3）工程机械的维修常识和维修保养周期4. 工程机械的应用案例（1）工程机械在建筑施工中的应用（2）工程机械在农业生产中的应用（3）工程机械在矿山开采中的应用五、课程教学方法：1. 理论教学：采用课堂讲授、案例分析和互动讨论等方式进行，引导学生掌握工程机械的基本知识和原理。
2. 实践教学：通过实地考察、模拟操作和维修实例等方式，让学生亲身体验工程机械的操作和维护，提高实际操作能力。
3. 多媒体教学：利用多媒体设备，展示工程机械的结构、操作流程和维修方法，加强学生的视觉学习效果。
4. 网络教学：借助网络资源，开展工程机械的在线学习和交流，提供更广阔的学习平台和资源。
六、课程考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和实验操作等内容，占总成绩的30%。
2. 期中考试：对课程的理论知识进行笔试，占总成绩的30%。
3. 期末考试：对课程的理论知识和实际操作进行综合考核，占总成绩的40%。
七、课程教材与参考书目：主教材：《工程机械原理与操作实践》，作者：某某某参考书目：1. 《工程机械原理》，作者：某某某2. 《工程机械维修与保养》，作者：某某某3. 《工程机械技术手册》，作者：某某某八、课程实验与实践环节：1. 工程机械模拟操作在实验室中设置多种工程机械的模拟操作台，让学生进行模拟操作实践，提高其操作技能。
机械结构设计课程教学大纲
机械结构设计课程教学大纲课程简介机械结构设计是机械工程专业的重要课程之一，它主要讲授机械结构设计的基础理论和实际应用技巧。
本课程通过培养学生的机械结构设计能力，旨在使学生能够独立进行机械结构的设计与优化。
本文档旨在提供机械结构设计课程的教学大纲，以便教师和学生对课程内容有清晰的了解。
授课目标1.理解机械结构设计的基本理论框架。
2.掌握机械结构设计的基本步骤和方法。
3.能够运用机械结构设计软件进行实际项目的设计与分析。
4.培养学生的创新能力和团队合作意识。
主要内容第一章：机械结构设计基础•机械结构设计的概念和作用•机械结构设计的基本流程•机械结构设计的基本原则•机械结构的材料选择与应用第二章：机械结构设计工具与软件•AutoCAD在机械结构设计中的应用•SolidWorks在机械结构设计中的应用•ANSYS在机械结构分析中的应用•MATLAB在机械结构优化中的应用第三章：机械结构设计实例分析•基于里兹图的机械结构设计•基于强度计算的机械结构设计•基于有限元分析的机械结构设计•基于性能优化的机械结构设计第四章：机械结构设计项目案例•学生团队拟定机械结构设计项目•设计项目分组和任务分配•机械结构设计项目的实施与成果展示教学方法1.授课：通过讲授基本理论和应用技巧，使学生掌握机械结构设计的基本知识。
2.实践：通过机械结构设计软件的实际操作，让学生掌握实际设计与分析的能力。
3.项目：通过小组合作完成机械结构设计项目，培养学生的团队合作与创新能力。
4.讨论：通过案例分析和课堂讨论，引导学生思考和交流，加深对机械结构设计的理解。
考核方式1.平时成绩：包括课堂出勤、参与讨论和作业完成情况。
占总评成绩的30%。
2.课程设计：根据学生完成的机械结构设计项目进行评分。
占总评成绩的40%。
3.期末考试：对学生对机械结构设计基础理论的理解进行考核。
占总评成绩的30%。
参考书目1.《机械结构设计基础》李明著，机械工业出版社，2015年。
工程机械电气设备构造与维修
《工程机械电气设备》课程教学大纲课程中文名称：工程机械电气设备（黑体四号。
如化工原理）总学时：144（宋体五号）课程性质：（如学科基础课、专业基础课、专业课、专业选修课，宋体五号）开设学期及周学时分配：开设两学期，每周4课时（宋体五号）适用专业及层次：工程机械运用与维修相关课程：教材：（《工程机械电气设备》，王安新编著，人民交通出版社，2009年推荐参考书：［1］周建平主编《汽车电气设备构造与维修》，人民交通出版社，高等职业教育汽车运用技术专业规划教材,2005年［2］冀旺年主编，《汽车车身电气设备系统及附属电器设备》，电子工业出版社，2005年一、课程性质及教学目标1、课程性质《工程机械电气设备》是工程机械运用与维修专业的主干课程，是一门必修课。
课程理论、实践两者并重，相互结合。
该课程是为培养工程机械维修与管理领域技能型紧缺人才培训系列教材之一。
2、教学目标（一）知识目标1.了解工程机械电器的总体构造与特点。
2.掌握工程机械电器故障诊断基础知识与基本操作流程。
3.掌握各系统元器件的功用、结构、工作原理、使用维护注意事项、检测与维修、故障判断及排除。
4.学会用电路图分析工程机械电路的基本工作情况。
（二）能力目标1.牢固掌握常用工程机械电器设备的结构与原理；2.熟练使用工程机械电器设备维修的常用工具、量具和仪器；3.熟悉工程机械电器各系统的线路及典型工程机械的全车电路；4.初步具备对工程机械电路常见故障的诊断与排除的能力。
5.具备对工程机械电器设备进行维护、调整、检修的初步技能；（三）素质目标把学生培养成具有终身学习的意识,工作中学会与他人合作并做到安全生产、自我保护的意识。
自觉遵守职业道德规范,自觉遵守国家相关法律法规,自觉遵守企业规章制度。
认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风 养成良好的习惯最终达到毕业后即可胜任工作岗位的要求。
2、课程内容第一章蓄电池[教学内容]：蓄电池的用途、组成及工作原理；充放电特性、容量及影响因素；铅酸蓄电池技术状况的检查及技术要求、常见故障的判断与排除。
大型工程机械教学大纲范文
大型工程机械教学大纲范文大型工程机械教学大纲范文随着现代化建设的不断推进，大型工程机械在各个行业中的应用越来越广泛。
为了培养更多的专业人才，掌握大型工程机械的操作技能和维护知识，制定一份科学合理的教学大纲显得尤为重要。
本文将以大型工程机械教学大纲为主题，探讨其内容和结构。
一、引言大型工程机械是现代工程建设中不可或缺的重要工具。
它们的高效率和强大功能使得各行各业都离不开它们的支持。
然而，对于大型工程机械的操作和维护要求高，需要专业人士进行培训和教育。
因此，制定一份科学合理的教学大纲，对于培养高素质的工程机械操作人员具有重要意义。
二、教学目标1. 理论知识：学生应掌握大型工程机械的基本原理、结构和工作原理，了解各种机械设备的特点和使用范围。
2. 操作技能：学生应具备操作大型工程机械的基本技能，能够熟练驾驶和操作各类机械设备。
3. 维护能力：学生应了解大型工程机械的维护保养知识，能够进行日常维修和故障排除。
三、教学内容1. 理论知识a. 大型工程机械的分类和特点b. 大型工程机械的基本原理和结构c. 大型工程机械的工作原理和使用范围d. 大型工程机械的安全操作规范2. 操作技能a. 大型工程机械的驾驶和操作技巧b. 大型工程机械的各项操作要点和注意事项c. 大型工程机械的操作实操训练3. 维护能力a. 大型工程机械的日常维护保养知识b. 大型工程机械的故障排除和维修技巧c. 大型工程机械的安全维护措施四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授、多媒体展示等方式，向学生传授大型工程机械的理论知识。
2. 实操训练：通过模拟操作、实地实操等方式，让学生亲自操作大型工程机械，提高其操作技能。
3. 实践实习：安排学生到实际工地进行实习，让他们亲身体验大型工程机械的操作和维护工作。
五、教学评估1. 理论考核：通过闭卷考试或开卷考试的方式，测试学生对大型工程机械理论知识的掌握情况。
2. 操作评估：通过实操考核，测试学生对大型工程机械操作技能的掌握情况。
《工程机械构造》课程教学大纲
《工程机械构造》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：工程机械构造是现代港口设备及自动化专业的专门课。
主要任务：以常见工程机械的基本结构和工作原理为主要讲授对象，针对本专业的特点，着重阐明工程机械总成和零部件的结构原理、工作原理和结构尖系，并以典型结构及其车型进行适当的结构分析，授予学生工程机械构造的规律知识。
使学生具有举一反三，触类旁通的分析能力和对结构不断更新的适应能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。
二、课时分配三、课程教学内容第一章绪论工程机械在现代化建设中的地位；我国工程机械工业概况；工程机械的类型；工程机械的总体构造；本课程的性质、任务' 在专业中的地位和学习方法。
第二章传动系概述传动系的功用、组成和布置型式第三章离合器离合器的功用' 分类和要求；摩擦式离合器的工作原理和类型；摩擦式离合器构造；离合器操纵机构；离合器踏板自由行程的概念和调整内容。
重点：离合器的构造和工作原理；操纵机构的构造和工作情况。
难点：离合器的构造和工作原理演示实验一：离合器的结构和调整第四章变速器变速器的功用和分类；普通齿轮传动的变速原理；变速传动机构;同步器;变速器的操纵机构；液力机械变速器的结构和工作原理。
重点：普通齿轮变速器、变速器操纵机构和同步器、液力机械变速器的构造和工作原理。
难点：普通齿轮变速器、液力机械变速器的构造和工作原理演示实验二：变速器的结构和工作第五章万向传动轴万向传动轴的组成' 功用和类型；普通十字轴万向节的构造・不等速运动和等速排列；等速万向节的构造和工作原理（球叉式' 三销式、球笼式）；传动轴。
第六章驱动桥驱动桥的组成和功用；驱动桥的类型；主减速器；差速器；轮边减速器；半轴；桥壳。
重点：主减速器的构造和工作情况,支承件、调整件'密封件的原理；差速器工作原理和差速特性。
难点：差速器工作原理和差速特性。
演示实验三：驱动桥的结构和调整第七章行驶系概述行驶系的功用和组成；行驶系的受力分析。
《工程机械构造》教学大纲
《⼯程机械构造》教学⼤纲《⼯程机械构造》教学⼤纲四年制本科机械设计制造及其⾃动化专业⽤课号：（25060010）70学时 4 学分⼀、本课程的性质和任务课程性质：本课程为机械设计制造及其⾃动化专业的专业基础课。
课程任务：使学⽣在掌握了《机械原理》、《机械设计》、《液压传动》等相关专业基础课程的基础上，了解和掌握⼯程机械⽤柴油发动机、⼯程机械底盘的组成、结构及⼯作原理，学会相应的分析⽅法，同时培养学⽣对⼯程机械的兴趣和爱好，了解⼯程机械的技术发展趋势，为后继相关专业课程的学习以及从事⼯程机械设计、⼯程机械的使⽤与维修等⼯作奠定坚实的理论基础。
本课程要求理论学习与拆装实习密切结合。
⼆、本课程的基本要求1、对能⼒培养的要求学⽣通过该课程的学习，在掌握⼯程机械⽤柴油发动机与底盘的结构及主要零部件的⼯作原理和主要零部件结构特点的基础上，结合“⼯程机械构造拆装实习”，加深学⽣对现代⼯程机械发动机、动⼒系统、操纵装置的感知认识，具备⼯程机械整机及主要部件解体，组装及调整的实际技能，并具备⼯程机械⼀般故障诊断和排除的理论知识和⽅法。
2、本课程的重点难点课程重点：发动机的燃油供给系、动⼒换挡变速箱及相应操纵装置、制动系统、动⼒转向系；平地机、装载机、单⽃反铲挖掘机的⼯作装置；各种型式的振动钢轮；沥青混凝⼟搅拌设备及摊铺机。
课程难点：喷油泵及调速器，PT泵及PT喷油泵，电控柴油喷射系统，动⼒换档变速箱、铰接车辆转向系统及转向助⼒器；平地机、搅拌站、振动钢轮及摊铺机的⼯作装置。
3、先修课程及基本要求先修课程：机械制图、机械原理与零件、机械设计、液压传动、测试与传感技术。
基本要求：掌握各门先修课程的知识点，能够正确识别各种机械零件图、装配图和结构简图、液压系统简图，并对测试技术有⼀定了解。
⼀、课程内容1、教学基本内容绪论了解⼯程机械的作⽤及分类；⼯程机械的总体组成。
第⼀章发动机⼯作原理和组成了解发动机基本名词术语及⼯程机械⽤柴油发动机特点；掌握发动机⼯作原理、总体构造及主要性能指标；了解国产发动机标号的含义。
机械工程 教学大纲
机械工程教学大纲一、课程简介本教学大纲旨在为机械工程专业的学生提供一门全面的课程，涵盖机械工程的核心原理和应用。
通过本课程，学生将学会运用机械工程的基本理论和工具，解决实际问题并有效地设计和制造机械系统。
二、研究目标1.掌握机械工程的基本原理和理论；2.理解机械工程的设计原则和实践；3.学会使用机械工程工具和软件进行设计和模拟；4.培养解决机械工程问题的能力；5.培养团队合作和沟通能力。
三、教学内容1.机械工程导论机械工程的定义和发展历史机械工程的应用领域和前景机械工程的职业发展和就业方向2.机械工程基础知识物理学和数学基础材料力学和结构力学流体力学和热力学基础控制工程基础3.机械工程设计原理机械工程设计的基本原则机械工程设计的流程和方法机械系统的设计和优化4.机械工程制造技术机械制造工艺的基本原理和方法机械加工技术和装配技术机械制造设备和工厂管理5.机械工程实际应用机械系统和机械装置的实际应用案例机械工程在各个领域的应用机械工程在可持续发展中的角色和作用四、教学方法1.授课方式：讲授 + 讨论 + 实验2.学生参与度：鼓励学生积极提问和讨论3.实践项目：组织机械工程实践项目和实验4.研讨会和嘉宾讲座：邀请专家参与研讨会和嘉宾讲座五、考核方式1.平时表现：参与讨论和实验，完成作业2.课堂测试：针对教学内容进行测试3.课程设计：完成机械工程设计项目4.期末考试：综合考核学生对机械工程的理解和应用能力六、参考教材1.《机械工程导论》2.《机械工程基础知识》3.《机械工程设计原理》4.《机械工程制造技术》5.《机械工程实际应用案例》七、教学资料1.幻灯片和讲义2.实验指导书和实验数据3.设计项目要求和案例分析八、参考评价标准1.学生在课堂上的积极参与度2.个人和团队项目完成质量3.考试表现和作业得分4.情景模拟的表现和解决问题的能力以上为《机械工程教学大纲》的内容安排，供参考使用。
《工程机械》课程教学大纲
《工程机械》课程教学大纲Construction Machinery课程编号：030302 适用专业：机械工程及自动化专业学时数：62 学分数：4 执笔者：贾粮棉一. 课程性质、目的及任务《工程机械》是机械工程与自动化专业的一门重要的专业必修课，主要学习工程机械底盘的结构原理和常用工程机械的使用和维修；介绍全断面掘进机（TBM）、盾构，高速铁路工程施工设备（比如900吨架桥机，900吨运梁车、提梁机），铺轨机等桥梁、隧道、线路施工机械。
包括其结构、原理、性能和使用特点；以及学习工程机械检测维修的基础知识。
设本课程可以使学生获得正确维修常用工程机械的必备知识，通过案例教学和实物教学解析常见故障，在实验室模拟常见机械故障，现场排除。
再利用校外实习、实训机会，结合实际故障，现场分析、排除故障。
为学习有关工程机械施工化管理以及机电一体化等课程奠定必要的基础。
实现本课程的教学目标有助提高学生的机械设计与使用方面的能力、自主学习能力及未来从事现代化工程施工的专业素养。
二.课程教学基本要求通过本课程学习，学生应达到下列要求：1.了解工程机械自动控制技术概况。
2.熟悉典型底盘的构造原理及3.熟悉常用工程机械的液压系统原理图。
三.教学内容1. 工程机械绪论1-1绪论1-2案例：长大隧道全断面岩石掘进机掘进技术2．离合器2-1离合器概述2-2离合器构造原理、故障分析与维修3．液力变矩器3-1液力变矩器概述3-2液力变矩器的构造原理，特性典线3-3液力变矩器典型的结构4．变速箱4-1变速箱概述4-2机械式换挡变速箱结构与维修4-3动力换挡变速箱结构与维修5．万向传动装置5-1万向传动装置概述5-2万向节结构与维修5-3传动轴结构与维修6．轮式底盘驱动桥6-1轮式底盘驱动桥概述6-2主传动器、轮边减速器结构与维修6-3差速器工作原理结构与维修7．履带式底盘驱动桥7-1履带式底盘驱动桥概述7-2中央传动7-3转向离合器和制动器结构与维修8．履带式行驶系8-1履带式行驶系概述8-2悬架与车架8-3“四轮一带”与张紧装置9．轮式底盘行驶系9-1轮式底盘行驶系概述9-2车架与车桥10．轮式底盘转向系10-1轮式底盘转向系概述10-2转向器10-3转向传动机构结构与维修10-4液压动力转向系11．轮式底盘制动系11-1轮式底盘制动系概述11-2制动器11-3制动驱动机构结构与维修12．推土机12-1推土机概述12-2推土机工作装置12-3推土机液压系统原理与维修13．装载机13-1装载机概述13-2轮胎式装载机13-3履带式装载机14．铲运机14-1铲运机概述14-2自行式铲运机15．单斗液压挖掘概述15-1单斗液压挖掘概述15-2单斗液压挖掘机工作装置。
机电产品构造实习 教学大纲(工程机械部分)
机电产品构造实习（414332）教学大纲（工程机械部分）01．教学单位名称机械科学与工程学院02．实践环节名称机电产品构造实习（工程机械部分）03．实践环节代码41433204. 实践环节学时3周05．实践环节学分5（包括课程学习在内）06．实践环节性质必修07．实践环节开设学期第5学期08．实践环节面向专业机械工程，工业工程09．实践环节教学目的与任务本课程的主要教学任务是使学生获得典型工程机械产品的结构构成、传动关系及运动特点，各个组成部分的总布局的结构特征及其设计思想等。
其目的是为学生后续专业课和毕业设计打下良好的基础。
10．教学基本内容、要求与学时分配要求（1）通过装拆典型工程机械产品部件，了解其总体布局、组成、内部结构和各结构之间的装配关系。
（2）通过测绘典型工程机械机构，掌握机械零件测绘能力。
（3）了解工程机械动力装置（柴油机）、传动装置（变速箱、驱动桥）、制动装置、转向装置、液压传动装置（液力变矩器）、风镐等装置的工作原理、传动关系及结构特征等。
（4）掌握典型工程机械产品各部件在机械系统中的作用，以及各部件间的传动关系。
教学基本内容（1）四行程柴油发动机拆装实践1）根据四行程柴油发动机的组成、工作原理及其装配特性，对四行程柴油发动机部件、主要总成进行顺序拆解；2）绘制拆解路线图；3）测绘四行程柴油发动机重要零件，绘制主要总成图、装配图；4）根据四行程柴油发动机的装配特性，按照拆解路线图进行发动机的装配。
（2）变速箱拆装实践1）根据变速箱的组成、工作原理及其装配特性，对变速箱进行顺序拆解；2）绘制拆解路线图；3）测绘变速箱重要零件，绘制部件图、装配图；4）根据变速箱的装配特性，按照拆解路线图进行变速箱的装配。
（3）驱动桥拆装实验1）根据驱动桥的组成、工作原理及其装配特性，对驱动桥进行顺序拆解；2）绘制拆解路线图；3）测绘驱动桥重要零件，绘制部件图、装配图；4）根据驱动桥的装配特性，按照拆解路线图进行驱动桥的装配。
工程机械课程教学大纲
《工程机械》课程教学大纲Structure of Construction Machinery课程编号：030302 适用专业：机械工程及自动化专业学时数：96 学分数：6 执笔者：贾粮棉一. 课程性质、目的及任务《工程机械》是机械工程与自动化专业的一门重要的专业基础课，主要学习工程机械底盘的结构原理和常用工程机械的使用、设计和维修。
设课程可以使学生获得正确维修常用工程机械的必备知识，通过案例教学和实物教学解析常见故障，在实验室模拟常见机械故障，现场排除。
再利用校外实习、实训机会，结合实际故障，现场分析、排除故障。
为学习有关工程机械施工机械化管理以及机电一体化等课程奠定必要的基础。
二.课程教学基本要求通过本课程学习，学生应达到下列要求：1.了解工程机械自动控制技术概况。
2.熟悉典型底盘的构造原理3.熟悉常用工程机械的液压系统原理图。
4.了解大型工程机械的新技术三.教学内容1. 工程机械概述1-1工程机械概述1-2 国内、外工程机械发展概况2．液力变矩器2-1液力变矩器概述2-2液力变矩器的构造原理，特性典线2-3液力变矩器典型的结构3．变速箱3-1变速箱概述3-2机械式换档变速箱结构与维修3-3动力换档变速箱结构与维修4．轮式底盘驱动桥4-1轮式底盘驱动桥概述4-2主传动器、轮边减速器结构与维修4-3差速器工作原理结构与维修5．履带式底盘驱动桥5-1履带式底盘驱动桥概述5-2中央传动5-3转向离合器和制动器结构与维修6．履带式行驶系6-1履带式行驶系概述6-2悬架与车架6-3“四轮一带”与张紧装置7．轮式底盘行驶系7-1轮式底盘行驶系概述7-2车架与车桥8．轮式底盘转向系8-1轮式底盘转向系概述8-2转向器8-3转向传动机构结构与维修8-4液压动力转向系9．轮式底盘制动系9-1轮式底盘制动系概述9-2制动器9-3制动驱动机构结构与维修10．推土机10-1推土机概述10-2推土机工作装置10-3推土机液压系统原理与维修11．装载机11-1装载机概述11-2轮胎式装载机11-3履带式装载机12．铲运机12-1铲运机概述12-2自行式铲运机13．单斗液压挖掘概述13-1单斗液压挖掘概述13-2单斗液压挖掘机工作装置。
机械工程教学大纲
机械工程教学大纲一、前言机械工程是一门涉及工程设计、制造以及运用的学科，其教学内容丰富而广泛。
本教学大纲旨在规划和指导机械工程专业的教学计划，确保学生在学习过程中获得全面、系统的知识，提高其工程实践能力和创新思维。
二、课程目标1.了解机械工程的基本理论和实践应用；2.掌握机械系统的设计、分析和优化方法；3.培养学生的创新能力和工程实践技能；4.促进学生对机械工程领域的继续深造和研究。
三、课程设置1.基础课程（1）机械制图基础（2）机械设计基础（3）材料力学（4）热力学基础（5）流体力学基础2.专业课程（1）机械结构设计（2）机械传动与控制（3）机械制造工艺（4）机器人技术（5）汽车工程3.实践课程（1）工程实习（2）实验课程（3）毕业设计四、教学方法1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等方法，引导学生深入理解机械工程的基本理论和概念。
2.实验教学组织实验课程，让学生亲自动手进行机械系统的设计、搭建和测试，培养其实践能力和创新思维。
3.课程设计安排课程设计项目，让学生在实际工程问题中运用所学知识，培养其解决问题的能力和实践技能。
五、评估方式1.考试评估定期进行理论考试和实践测试，检验学生对机械工程知识的掌握程度和应用能力。
2.课程作业布置课程作业和实践项目，评价学生对机械系统设计和分析的能力。
六、教学团队机械工程专业的教学团队应包括具有丰富教学经验和工程实践背景的教师，并鼓励专业领域内的学术研究和实践交流。
七、实践环节学校应提供完善的实验室设施和实习基地，为学生提供良好的实践机会和工程实践平台。
八、总结机械工程教学大纲旨在推动学生对机械工程领域的深入学习和实践探索，培养具备创新能力和实践技能的优秀工程人才。
希望通过本教学大纲的实施，能够为机械工程专业的学生提供全面、系统的学习指导，促进其在未来的工程实践和学术研究中取得更大的成就。
工程机械教学教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解工程机械的基本概念、分类和应用领域。
2. 使学生掌握工程机械的基本结构和工作原理。
3. 培养学生对工程机械的兴趣和职业素养。
教学对象：机械工程相关专业学生教学课时：2课时教学准备：1. 教材：机械工程系列教材《工程机械》2. 教学课件3. 多媒体设备4. 实物教具：工程机械模型或图片教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍工程机械的发展历程和在我国的重要性。
2. 提问：同学们对工程机械有什么了解？二、讲授新课1. 工程机械的基本概念和分类- 讲解工程机械的定义，包括其工作原理和功能。
- 介绍工程机械的分类，如挖掘机械、装载机械、运输机械等。
2. 工程机械的应用领域- 讲解工程机械在基础设施建设、矿产资源开发、环境保护等领域的应用。
3. 工程机械的基本结构- 介绍工程机械的主要组成部分，如发动机、传动系统、行走系统、工作装置等。
- 分析各部分的作用和相互关系。
三、案例分析1. 教师展示工程机械在实际工程中的应用案例，如公路建设、矿山开采等。
2. 学生分组讨论，分析案例中工程机械的应用特点和注意事项。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调工程机械的基本概念、分类、应用领域和基本结构。
2. 提醒学生课后复习，并布置作业。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们还记得工程机械的基本概念和分类吗？2. 学生回顾上一节课的内容。
二、课堂讲解1. 工程机械的工作原理- 讲解工程机械各部分的工作原理，如发动机的工作原理、传动系统的传动原理等。
- 分析各部分的工作原理对工程机械性能的影响。
2. 工程机械的维护与保养- 介绍工程机械的日常维护和保养方法，如润滑、检查、更换零部件等。
- 强调维护保养对工程机械使用寿命和性能的重要性。
三、课堂实践1. 教师展示工程机械模型或图片，让学生观察并分析其结构和工作原理。
2. 学生分组讨论，尝试描述工程机械的工作过程。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调工程机械的工作原理和维护保养。
机械工程学教学大纲
机械工程学教学大纲机械工程学教学大纲机械工程学是一门涉及机械结构设计、材料力学、热力学等多个领域的学科。
作为一门重要的工程学科，它在培养学生的工程实践能力和创新思维方面起着至关重要的作用。
为了确保教学质量和内容的合理性，制定一份科学的机械工程学教学大纲是必不可少的。
一、课程目标与背景介绍机械工程学教学大纲的第一部分应该明确课程的目标和背景。
机械工程学作为一门应用性很强的学科，其目标应该是培养学生具备机械系统设计和分析的能力，同时具备解决实际工程问题的能力。
背景介绍可以简要介绍机械工程学的发展历史和应用领域，让学生了解机械工程学的重要性和广泛性。
二、教学内容和课程安排机械工程学教学大纲的第二部分应该详细列出教学内容和课程安排。
教学内容应该包括机械结构设计、材料力学、热力学、流体力学等基础理论知识，以及机械系统分析、机械制造工艺、机械振动与噪声控制等应用知识。
课程安排可以按照理论课和实践课的方式进行，理论课主要讲授基础理论知识，实践课则注重培养学生的实际操作能力。
三、教学方法和评估方式机械工程学教学大纲的第三部分应该明确教学方法和评估方式。
教学方法可以包括讲授、案例分析、实验演示等多种形式，以提高学生的学习兴趣和掌握程度。
评估方式可以采用考试、作业、实验报告等多种方式，以全面评估学生的学习情况和能力水平。
四、教学资源和支持机械工程学教学大纲的第四部分应该明确教学资源和支持。
教学资源可以包括教材、参考书、实验设备等，以保证教学内容的全面性和准确性。
教学支持可以包括教师团队的培训和指导，以提高教师的教学水平和能力。
五、教学质量保障和改进机械工程学教学大纲的最后一部分应该明确教学质量保障和改进。
教学质量保障可以包括教学督导、学生评教、教学反馈等多种方式，以确保教学质量的稳定和提高。
教学改进可以包括教学方法的创新、教材的更新等，以适应不断变化的教育需求和学生需求。
总结起来，机械工程学教学大纲是一份重要的教学文件，它为机械工程学的教学提供了指导和方向。
工程机械运用基础教学大纲
工程机械运用基础教学大纲工程机械运用基础教学大纲随着工业化进程的快速推进，工程机械在各个领域的应用越来越广泛。
为了培养合格的工程机械操作人员，制定一份全面而系统的教学大纲就显得尤为重要。
本文将探讨工程机械运用基础教学大纲的内容和结构。
一、导论在导论部分，应该对工程机械的定义、分类和应用进行简要介绍。
同时，还应该强调工程机械操作人员的重要性，以及他们所需具备的技能和素质。
二、基础知识在基础知识部分，应该包括以下几个方面的内容：1. 工程机械的构造和工作原理：介绍各种常见工程机械的构造和工作原理，包括挖掘机、装载机、推土机等。
2. 工程机械的维护与保养：讲解工程机械的日常维护和保养知识，包括润滑、清洁、检查等，以保证机械的正常运行和延长使用寿命。
3. 安全操作规范：重点强调工程机械操作的安全性，包括操作前的检查、操作中的注意事项、紧急情况的处理等。
三、操作技能在操作技能部分，应该从基础到高级逐步讲解各种工程机械的操作技能。
具体内容可以包括：1. 挖掘机的操作技巧：包括挖掘、装载、平整等操作技巧，以及各种常见场景下的操作方法。
2. 装载机的操作技巧：包括装载、卸载、转弯等操作技巧，以及不同种类物料的装载方法。
3. 推土机的操作技巧：包括平整、推土、边坡修整等操作技巧，以及在不同地形条件下的操作方法。
4. 其他工程机械的操作技巧：根据实际需求，可以逐步介绍其他常见工程机械的操作技巧，如起重机、压路机等。
四、实操训练在实操训练部分，应该为学生提供充足的实际操作机会。
可以选择在校内或校外的工地、工程项目等地方进行实操训练。
通过实际操作，学生可以更好地掌握和应用所学的理论知识和操作技巧。
五、评估与考核在评估与考核部分，应该综合考察学生对工程机械运用基础知识和操作技能的掌握情况。
可以采用理论考试、实操考核、综合评价等多种方式进行评估。
六、教学资源在教学资源部分，应该提供一些教学辅助资源，如教材、教学视频、模拟操作软件等。
内蒙古工程机械教学大纲
内蒙古工程机械教学大纲内蒙古工程机械教学大纲近年来，随着我国工程建设的迅速发展，工程机械行业得到了空前的发展机遇。
工程机械作为现代建设的重要工具，对于培养高素质的工程机械人才具有重要意义。
因此，内蒙古工程机械教学大纲的制定显得尤为重要。
一、课程设置内蒙古工程机械教学大纲应该合理设置各类课程，包括基础理论课程、实践操作课程以及实习实训环节。
基础理论课程应该包括机械原理、工程力学、材料力学等内容，以培养学生系统的工程机械理论知识。
实践操作课程则应该包括工程机械的操作技能、维修与保养等方面的内容，以提升学生的实际操作能力。
此外，实习实训环节则可以让学生在真实的工程项目中进行实践操作，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
二、教学方法内蒙古工程机械教学大纲应该注重教学方法的创新，采用多种教学手段提高教学效果。
传统的课堂教学可以结合多媒体技术，利用模拟实验软件进行教学演示，使学生更加直观地理解工程机械的原理和操作方法。
同时，可以组织学生进行实际操作训练，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
此外，可以组织学生参观工程机械生产企业，了解最新的工程机械技术和发展趋势。
三、实践教学内蒙古工程机械教学大纲应该注重实践教学的重要性，将实践教学作为培养学生工程机械专业能力的重要环节。
可以通过实验室实践、实训基地实践以及校外实习等方式，让学生在真实的工程项目中进行实践操作，培养学生的实际操作能力。
此外，可以与工程机械生产企业合作，开展联合实践项目，让学生了解企业的实际需求和工作环境，提高学生的就业竞争力。
四、教师队伍建设内蒙古工程机械教学大纲的制定还应重视教师队伍的建设。
应该培养一支高水平的教师队伍，包括具有丰富实践经验的专业技术人员和教育教学经验丰富的教育工作者。
教师队伍应该具备全面的知识结构和较高的教学水平，能够为学生提供全面的指导和教学支持。
五、评估与改进内蒙古工程机械教学大纲的实施过程中，应该建立科学的评估体系，对教学效果进行定期评估和改进。
工程机械教学大纲模板
一、课程概述1. 课程名称：工程机械2. 课程代码：XX0013. 课程类别：专业核心课程4. 学分：4学分5. 学时：64学时（理论课32学时，实验课32学时）6. 教学对象：机械工程、土木工程等相关专业本科生7. 教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握工程机械的基本理论、结构原理、工作性能及操作技能，能够对工程机械进行合理选用、维护保养和故障排除，为将来从事工程机械设计、制造、使用、管理等工作打下坚实基础。
二、课程内容1. 课程内容结构本课程共分为五个模块，具体如下：模块一：工程机械概述- 工程机械的定义、分类及发展历程- 工程机械在国民经济中的作用模块二：工程机械构造与原理- 工程机械总体构造及主要部件- 发动机及传动系统- 液压系统及控制系统- 行走系统及转向系统- 工作装置及辅助装置模块三：工程机械选型与配置- 工程机械选型的原则及方法- 工程机械配置的要求及标准- 工程机械性能参数及选用技巧模块四：工程机械操作与维护- 工程机械操作规程及注意事项- 工程机械维护保养方法及周期- 工程机械故障诊断与排除模块五：工程机械发展趋势与应用- 工程机械行业发展趋势- 新型工程机械及其应用- 工程机械智能化、自动化技术2. 课程重点与难点重点：- 工程机械的构造与原理- 工程机械的操作与维护- 工程机械的选型与配置难点：- 工程机械液压系统及控制系统的原理- 工程机械故障诊断与排除- 工程机械智能化、自动化技术三、教学方法与手段1. 教学方法：- 讲授法：系统讲解工程机械的基本理论、构造原理及操作维护知识- 讨论法：引导学生针对实际问题进行讨论，提高分析问题、解决问题的能力- 案例分析法：通过实际案例讲解工程机械的应用及操作维护技巧- 实验教学法：通过实验使学生掌握工程机械的操作技能2. 教学手段：- 多媒体课件：利用多媒体课件展示工程机械的结构、原理及操作过程- 实物展示：参观实验室、实习基地等，使学生直观了解工程机械- 虚拟仿真技术：利用虚拟仿真技术模拟工程机械的操作过程，提高学生的实践能力四、考核方式与评价标准1. 考核方式：- 平时成绩（30%）：包括课堂出勤、课堂讨论、作业完成情况等- 实验报告（30%）：根据实验内容撰写实验报告，考察学生对实验技能的掌握程度- 期末考试（40%）：以笔试形式进行，考察学生对课程知识的掌握程度2. 评价标准：- 理论知识掌握程度：掌握工程机械的基本理论、构造原理及操作维护知识- 实践能力：能够熟练操作工程机械，进行维护保养及故障排除- 分析问题、解决问题的能力：能够针对实际问题进行分析，提出合理的解决方案五、教学资源1. 教材：《工程机械》2. 参考书籍：- 《工程机械构造与原理》- 《工程机械操作与维护》- 《工程机械选型与配置》3. 教学课件：课程教学课件4. 实验指导书：实验指导书5. 实习基地：校企合作企业、校内实习基地六、教学进度安排1. 第一周：- 课程介绍- 工程机械概述2. 第二周至第四周：- 工程机械构造与原理- 发动机及传动系统3. 第五周至第七周：- 液压系统及控制系统- 行走系统及转向系统4. 第八周至第十周：- 工作装置及辅助装置- 工程机械选型与配置5. 第十一周至第十三周：- 工程机械操作与维护- 工程机械故障诊断与排除6. 第十四周至第十六周：- 工程机械发展趋势与应用- 期末复习与考试七、教学反思与改进在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，及时调整教学方法和手段，注重培养学生的实践能力和创新意识。
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《工程机械构造》教学大纲
四年制本科机械设计制造及其自动化专业用课号：
（25060010）
70学时 4 学分
一、本课程的性质和任务
课程性质：本课程为机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。
课程任务：使学生在掌握了《机械原理》、《机械设计》、《液压传动》等相关专业基础课程的基础上，了解和掌握工程机械用柴油发动机、工程机械底盘的组成、结构及工作原理，学会相应的分析方法，同时培养学生对工程机械的兴趣和爱好，了解工程机械的技术发展趋势，为后继相关专业课程的学习以及从事工程机械设计、工程机械的使用与维修等工作奠定坚实的理论基础。
本课程要求理论学习与拆装实习密切结合。
二、本课程的基本要求
1、对能力培养的要求
学生通过该课程的学习，在掌握工程机械用柴油发动机与底盘的结构及主要零部件的工作原理和主要零部件结构特点的基础上，结合“工程机械构造拆装实习”，加深学生对现代工程机械发动机、动力系统、操纵装置的感知认识，具备工程机械整机及主要部件解体，组装及调整的实际技能，并具备工程机械一般故障诊断和排除的理论知识和方法。
2、本课程的重点难点
课程重点：发动机的燃油供给系、动力换挡变速箱及相应操纵装置、制动系统、动力转向系；平地机、装载机、单斗反铲挖掘机的工作装置；各种型式的振动钢轮；沥青混凝土搅拌设备及摊铺机。
课程难点：喷油泵及调速器，PT泵及PT喷油泵，电控柴油喷射系统，动力换档变速箱、铰接车辆转向系统及转向助力器；平地机、搅拌站、振动钢轮及摊铺机的工作装置。
3、先修课程及基本要求
先修课程：机械制图、机械原理与零件、机械设计、液压传动、测试与传感技术。
基本要求：掌握各门先修课程的知识点，能够正确识别各种机械零件图、装配图和结构
简图、液压系统简图，并对测试技术有一定了解。
一、课程内容
1、教学基本内容
绪论
了解工程机械的作用及分类；工程机械的总体组成。
第一章发动机工作原理和组成
了解发动机基本名词术语及工程机械用柴油发动机特点；掌握发动机工作原理、总体构造及主要性能指标；了解国产发动机标号的含义。
第二章曲柄连杆机构和机体组件
了解曲柄连杆机构的受力类型及特点，惯性力的平衡方式；掌握活塞连杆组及曲轴飞轮组、机体组件的基本组成和功用；各主要构件的结构特点分析。
学会绘制六缸四行程发动机的工作循环表及曲拐布置图。
第三章配气机构与进排气系统
掌握配气机构的布置形式及传动方式，配气机构的基本组成和功用，配气相位、气门间隙的含义及作用。
配气机构及变气门配气机构各主要构件的结构分析，废气涡轮增压机的工作原理和结构组成。
第四章柴油机燃油供给系
了解柴油机燃油供给系的组成、工作过程及四行程柴油机柴油的燃烧过程及特点；掌握五种燃烧室的结构特点、混合气的形成方式及优缺点。
掌握柱塞式喷油泵与喷油器的功用、组成及工作过程，各主要构件结构分析；掌握PT泵、PT喷油器及驱动机构的组成及工作过程；了解PTG调速器，B型泵调速器的功用、组成及工作过程。
第五章电控燃油喷射系统
了解三种典型电控燃油喷射系统的特点。
掌握直列柱塞泵与电控分配泵的基本结构和工作原理，电控单体泵的基本组成、工作原理和结构特点，电控泵喷嘴系统的结构及工作原理，电控高压共轨燃油喷射系统的基本组成、工作原理及主要部件的结构特点。
第六章发动机润滑、冷却及启动系
了解润滑、冷却、启动系的基本组成、工作原理。
掌握润滑系机油泵、滤油器等主要构
件的结构特点，水冷却系节温器的结构特、液压驱动冷却风扇的基本组成及工作特点，发动机的电启动机的结构组成和工作过程。
第七章传动系简述及离合器
了解T220推土机传动系、WA380-3装载机传动系、全液压传动系统和电液混合动力传动系统的组成及工作过程；掌握经常接合式主离合器与非接合式主离合器的构造特点。
重点掌握主离合器的结合、分离及调整。
第八章变速箱
掌握SD16TL推土机变速箱的组成与工作过程、机械变速操纵机构的组成及作用；了解液压助力器功用、组成及工作过程；掌握TY220推土机变速箱、ZL50装载机变速箱、W A380-3装载机变速箱的组成及工作过程。
第九章轮式车辆驱动桥
了解轮式车辆驱动桥的组成、工作过程及动力传递路线；掌握主传动器、行星锥齿轮差速器、牙嵌式自由轮差速器的组成及工作过程，掌握终传动器的基本组成和工作过程。
第十章履带式车辆驱动桥
了解履带式车辆驱动桥的组成及工作过程，掌握转向离合器的组成及工作过程；掌握液压驱动履带式驱动桥的组成及工作过程。
第十一章轮式车辆转向系
了解轮式与铰接式车辆转向系的组成及转向原理，循环球式转向器的组成及工作过程；掌握滑阀式与转阀式转向加力器组成及工作过程。
第十二章轮式车辆制动系
掌握制动系的功用，基本组成及工作原理，了解制动系的类型及基本组成，掌握各种制动器的构造、特点、工作原理及调整方法；掌握各种制动系统的组成、工作原理，其中主要总成、零部件的构造、工作原理及调整；了解车辆制动防抱死装置的基本组成、工作原理及主要构件的结构特点和工作过程。
第十三章行驶系
了解轮式、履带式车辆行驶系的组成及工作过程；掌握前轮定位参数的含义、作用及作用原理；掌握履带式行驶系中驱动轮、支重轮、拖带轮、引导轮及张紧缓冲装置的作用。
第十四章铲土运输机械
了解推土机与装载机的组成及工作过程；掌握推土机与装载机工作装置的组成、型式及作用；掌握轮式装载机的工作过程及反转六连杆转斗机构的工作特点，了解其他新型连杆机构（如TP连杆结构）的组成及特点；了解平地机的组成及工作过程；平地机工作范围；掌握平地机工作装置的组成、型式及作用；平地机牵引架、回转机构及前、后桥的组成及结构特点；刮刀的六个动作过程。
第十五章挖掘机械
了解挖掘机的组成、型式及工作过程；挖掘机的工作范围；掌握单斗反铲液压挖掘机工作装置的组成、作用及动作过程。
第十六章压实机械
了解压实机械的组成、型式及压实机理；各种压路机的工作范围；掌握圆周振动轮、振荡轮、定向振动轮及无级调幅钢轮等结构特点、作用及工作过程。
第十七章沥青混凝土拌和设备
了解沥青混凝土搅拌设备的功用、型式、组成及工作过程；掌握强制间歇式式搅拌设备各装置的结构分析；掌握连续搅拌滚筒的工作过程及主要结构组成；电子称量装置的组成及工作原理。
第十八章沥青混凝土摊铺机
了解沥青混合料摊铺机的功用、型式、组成及工作过程；掌握沥青混合料摊铺机底盘各总成，自动找平装置的组成及工作原理。
重点分析螺旋分料装置、振捣装置、振动熨平装置的结构组成和结构特点。
2、课外作业
在每一章后安排1～2道思考题，用以巩固和消化所学知识。
思考题中既考虑对工程机械各机构和系统工作原理的理解和掌握，又要考虑到对关键结构的掌握。
2、实验课
无。
3、集中实习安排
本课程进行完毕后，集中两周时间在实验室实习。
实习教学内容
1）发动机总体构造认识。
2）曲柄连杆机构结构认识与拆装。
3）配气机构结构认识与拆装。
4）汽油机供给系结构认识与拆装。
5）柴油机供给系结构认识与拆装。
6）润滑系、冷却系结构认识与拆装。
7）传动系、离合器结构认识与拆装。
8）变速器结构认识与拆装。
9）万向传动装置、驱动桥结构认识与拆装。
10）行驶系，重点：悬架、减振器结构认识与拆装。
11) 转向系，重点：转向器结构认识与拆装。
12)制动系，重点：气压制动系、制动器、制动阀结构认识与拆装。
实习教学要求
1）、掌握发动机总体构造，掌握发动机各机构，系统的基本组成和工作原理；掌握各部主要零件、机构和总成的构造、调整、维护方法。
2）、掌握工程机械的总体构造和工程机械底盘各系统的组成、功用和工作原理，掌握底盘系统中主要总成、机件的构造、工作原理、调整、维护方法。
3）每次实验后，学生要写出完整的实习报告。
1、使用大纲说明
2、教学方法提示
本课程采用多媒体教学，并结合“工程机械拆装实习”进行实践教学，以工程机械用柴油发动机各总成及工程机械底盘各总成及主要零部件的功能为主线，全面而系统地了解柴油发动机、工程机械底盘主要零部件的构造和工作原理，重点介绍电控柴油喷射发动机、动力换挡变速箱、动力转向系统、多片湿式制动系统、液压驱动风扇冷却系统等现代工程机械新技术和新结构；详细介绍几种常见公路施工机械工作装置的基本组成及工作特点，并安排有柴油发动机总成、工程机械底盘的拆装实习2周。
3、考核方式
本课程为考试课，课程教学结束后即进行该课程的考核，考试主要采用笔试。
其中，试卷考试成绩占期末成绩的80%，平时考勤和作业占期末成绩的20%。
2、课程教材及主要参考书
1．课程教材
[1] 《现代工程机械发动机与底盘构造》，长安大学，陈新轩、张志峰、展朝勇编著
[2] 《公路施工机械》，李自光、展朝勇编著
2．主要参考书
[1]《汽车构造》，吉林工业大学，吴植民主编
[2]《现代公路施工机械》，人民交通出版社，何挺继、展朝勇编著
[3]《施工机械概论》，人民交通出版社，王进主编
[4]《现代施工工程机械》，机械工业出版社，张洪编著
[5]《筑路机械发动机》，人民交通出版社，韩清编著
[6]《电控柴油机结构与原理》，人民交通出版社，黄靖雄，赖瑞海编著宋体）
执笔人：张志峰
系或教研室主任：陈新轩
主管院长（部、系主任）：王国庆。