中级财务会计课程介绍

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《中级财务会计》课程标准

《中级财务会计》课程标准

《中级财务会计》课程标准1.课程描述1.1 课程基本情况课程名称:中级财务会计(一)、(二)适应专业:会计与审计专业的专业核心课学时标准:112学分标准:61.2 课程性质本课程是会计与审计专业必修的一门专业核心课程,是财务会计专业知识结构中的主体部分。

本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。

通过本课程的学习,要使学生能够掌握财务会计的基本理论,运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。

本课程的主要内容包括财务会计核算的基本前提和基本原则,资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的确认、计量、记录和计算以及财务会计报告编制的基本方法等。

学生在学习本课程之前,必须是有《基础会计》、《会计职业道德与财经法规》、《财务管理》等课程的基础。

1.3课程设计思路本课程是按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以具体任务为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标,彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

课程内容的编排是以行业就业为导向,以会计报表结构布局涉及到的会计六大要素涵盖的经济业务会计核算方法为课程主线,将本课程要求掌握的会计核算业务分解设计成若干个工作任务,分二个学期开设。

第一学期主要阐述和训练的是资产要素的核算知识和技能,第二学期主要阐述和训练的是负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告等业务的核算知识和技能。

采用“教学做”一体的教学方法,即理论教学与单项实训教学同步,要求学生做学结合、边学边做,以培养学生适应会计岗位的工作能力。

本课程对学生职业能力的培养和职业素质的的养成起到主要支撑或明显促进作用,培养学生具有团队协作、人际交流、自信心、社会责任心、职业道德等社会能力,以及自我控制与管理、再学习、独立思考、分析问题和解决问题,运用现代科学技术等扩充知识和收集信息,提升知识和技能迁移等能力。

中级财务会计学课程介绍

中级财务会计学课程介绍

中级财务会计学课程介绍一、课程概述中级财务会计学课程是财务会计学的进阶课程,旨在进一步深化学生对财务会计理论和实践的理解。

通过本课程的学习,学生将能够掌握更多的会计知识和技能,能够更准确地理解和分析财务报表,为企业的决策提供更有力的支持。

二、课程内容1. 公司资本结构与债务管理:本节课将介绍公司的资本结构以及债务管理的相关概念和方法。

学生将学习如何优化公司的资本结构,提高企业的融资效率和降低融资成本。

2. 财务报表分析:本节课将介绍财务报表分析的基本方法和技巧。

学生将学习如何通过对财务报表的分析,评估企业的财务状况和经营绩效,发现企业存在的问题和潜在风险,并提出改进建议。

3. 成本管理与控制:本节课将介绍成本管理与控制的基本概念和方法。

学生将学习如何对企业的成本进行管理和控制,提高企业的竞争力和盈利能力。

4. 经营决策与资本预算:本节课将介绍经营决策与资本预算的基本原理和方法。

学生将学习如何进行投资决策,评估投资项目的可行性和风险,并为企业的长期发展提供决策支持。

5. 财务风险管理:本节课将介绍财务风险管理的基本概念和方法。

学生将学习如何识别、评估和应对企业面临的财务风险,保护企业的财务安全和稳定。

三、课程特点1. 理论与实践相结合:本课程注重理论与实践的结合,通过案例分析和实际操作,帮助学生将理论知识应用到实际问题中。

2. 学以致用:本课程强调学以致用,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力,使学生能够在实际工作中灵活运用所学知识。

3. 综合素质培养:本课程不仅注重学生的专业知识培养,还注重培养学生的综合素质,如团队合作能力、沟通能力和创新思维能力。

四、学习目标通过中级财务会计学课程的学习,学生应能够:1. 掌握更多的会计知识和技能,能够更准确地理解和分析财务报表。

2. 能够通过财务报表分析,评估企业的财务状况和经营绩效,为企业的决策提供支持。

3. 能够进行成本管理与控制,提高企业的竞争力和盈利能力。

中级财务会计课程设计

中级财务会计课程设计

中级财务会计课程设计一、课程简介本课程是一门中级财务会计课程,旨在为学生提供深入了解财务会计理论和实践的机会。

本课程将全面介绍财务会计报表的分析和编制,包括资产、负债、权益和利润表等方面。

此外,本课程还将涉及会计方面的一些主题,如成本管理、预算控制和纳税原则等。

二、课程目标1.掌握财务会计的基本原则和规则;2.了解财务报表的分析和编制;3.理解成本管理和预算控制的原理;4.掌握税法法规和税务管理的知识;5.能够通过案例分析和实践操作来解决实际问题。

三、教学内容1.财务会计报表•货币资金和交易性金融资产的处理;•应收款项的会计处理;•存货和固定资产的会计处理;•应付款项和长期负债的会计处理;•股东权益和利润表的编制。

2.成本管理和预算控制•成本元素和成本种类的划分;•成本行为和成本估算的方法;•预算控制和成本控制的关系;•现代成本管理的方法和工具。

3.税法法规和税务管理•税收制度和税收政策;•企业所得税的基本概念和原则;•税务管理的基本知识和方法;•税务稽查和税务诉讼的应对策略。

4.案例分析和实践操作•基于实际情况的财务报表分析;•综合案例分析的方法和技巧;•企业成本和预算管理的实践操作;•税务管理的案例研究和应对实践。

四、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授、案例分析和实践操作。

除此之外,本课程还将采用小组讨论和主题展示等教学形式来强化学生的学习效果。

五、考核方法本课程共计五个学分,考核方法包括平时成绩和期末成绩。

其中,平时成绩占40%,期末成绩占60%。

平时成绩主要基于作业完成情况和参与度,期末成绩主要考核学生对课程知识的掌握和应用能力。

六、教材及参考书目本课程采用杨国强著《现代财务会计》作为主要教材,同时推荐以下参考书目:•李大成. 《财务报表分析与应用》. 国际财经出版社, 2020.•张豪, 李晓, 吕荣秀. 《管理会计》. 清华大学出版社, 2019.•王柯. 《纳税与税务管理》. 中国税务出版社, 2020.以上内容仅为本次中级财务会计课程设计大纲的简要概述,具体内容以实际授课为准。

《中级财务会计Ⅰ》课程教学大纲

《中级财务会计Ⅰ》课程教学大纲

中级财务会计I课程大纲课程代码:04144002课程学分:3课程总学时:48适用专业:财务管理专业一、课程概述(一)课程的性质本课程是会计学、财务管理专业的主干专业理论课。

其先修课程包括会计学基础等课程,在财务会计学科体系中,中级财务会计处于承前启后的地位,承担着对财务会计知识体系中的主体部分进行全面系统讲述的任务。

本课程基本框架以财务会计的目的为导向,以会计报表为主线。

(二)设计理念与开发思路为了满足我国企业会计准则与国际财务报告准则趋同后高等院校迅速发展的需要,以就业为导向、培养高级专门应用型会计人才为目标,以及对中级财务会计教学的需要,本着厚基础、重能力、求创新的总体思想进行课程教学和课程设置。

本课程主要内容包括:(1)中级财务会计的概述(2)货币资金与结算结算(3)应收及预付款项的核算(4)存货的核算(5)金融资产的核算(6)固定资产的核算(7)无形资产的核算等。

本课程全部为理论讲述,在理论讲授的同时配以课堂练习题,课时安排为45节课讲授加课堂练习,3节课复习,共48个学时3个学分。

考核评价采取平时作业成绩30%,期末考试成绩70%o二、课程目标(一)知识目标1、讲述各类交易和事项确认、计量的基本理论和基本知识2、讲述涉及货币资金、存货、金融资产、固定资产和无形资产业务记账凭证的审核和填制3、讲述理论密切结合实际的基本方法和技能4、讲述如何编制基本的会计报表:资产负债表、利润表及现金流量表。

(二)能力目标1、使学生掌握会计学确认、计量、记录、报表的整个会计流程。

2、使学生具有处理较为复杂的会计业务,编制基本报表的能力。

3、使学生具有财务报表分析的能力(≡)素质目标1、使学生具备一定的财务管理的基本认识2、树立收入、成本、利润等概念,为加强成本控制提供理论和知识基础三、课程内容与要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的四、课程实施建议(-)教学建议基于本课程实践性较强的特点,在教学过程中采用边学边练的方式,并且提供一些记账凭证和账页让学生进行仿真模拟,让学生用电脑编制和填制相关会计报表。

中级财务会计课程教学大纲

中级财务会计课程教学大纲

中级财务会计课程教学大纲第一部分:课程简介本课程旨在帮助学员全面了解和掌握财务会计的基本理论和实践操作。

通过系统学习和实际应用,使学员能够运用财务会计知识解决实际问题,为企业的经营和决策提供准确、可靠的财务信息。

第二部分:课程目标1. 掌握财务会计的基本概念和原则;2. 熟悉财务报表的编制和分析方法;3. 理解资产、负债和所有者权益的核算方法;4. 学会正确处理与现金流量相关的会计事项;5. 掌握成本核算和经营决策的相关知识;6. 熟练掌握财务会计软件的操作方法。

第三部分:课程内容1. 财务会计基础知识1.1 会计信息的特征和目标1.2 会计的基本假设和原则1.3 会计制度和制度框架2. 财务报表编制与分析2.1 资产负债表的编制和分析2.2 利润表的编制和分析2.3 现金流量表的编制和分析2.4 财务报表分析的方法和技巧3. 资产、负债与所有者权益核算方法 3.1 固定资产和无形资产的核算方法 3.2 存货和应收账款的核算方法3.3 长期借款和应付账款的核算方法3.4 所有者权益的核算方法4. 现金流量的会计处理方法4.1 现金流量的分类和编制方法4.2 现金流量表的分析方法4.3 现金流量与偿还能力的评价5. 成本核算与经营决策5.1 成本核算的基本概念和方法5.2 不同成本体系的应用5.3 经营决策中的成本分析6. 财务软件的操作6.1 财务会计软件的基本功能和使用方法6.2 财务报表编制和分析软件的应用6.3 现金流量表和成本核算软件的操作方法第四部分:教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、实际操作和小组讨论等。

通过理论与实践相结合的方式,培养学员的分析和解决问题的能力,促进知识的内化与应用。

第五部分:考核方式1. 平时成绩:课堂参与、作业完成情况等;2. 期中考试:对学员对于基本概念和原则的理解程度进行考察;3. 期末考试:综合考察学员对整个课程内容的掌握情况;4. 实际操作:对学员在财务会计软件操作方面的熟练度进行考察。

重大社2024教学课件《中级财务会计》01总论

重大社2024教学课件《中级财务会计》01总论

[案情介绍] 湖北福星科技股份有限公司,(股票代码:000926,股票简称:福星股份),主营金属制品业、房地产业两大核心产业。
2012年8月16日,为增强财务信息的真实性,更加公允、恰当的反映公司的财务状况和经营成果,公司决定自2012年6月1日
起对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量,并以资产负债表日的公允价值调整其账面价值,公允价值与原账面价值之
课程介绍
中级财务会计主要包括三方面的内容:
第一部分
会计基本理论
第二部分
会计要素的确认、计量和记录
第三部分
财务报告
教学目标
通过《中级财务会计》的学习,要求学生理解中级财务会计 的相关概念及理论;熟练掌握会计要素的确认、计量及具体会 计处理;掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
学习方法
No.1 No.2 No.3
【CPA考题·多选题】下列各项交易事项的会计处理中,体现实质重于形式 原则的有( )
A.将发行的附有强制付息义务的有优先股确认为负债 B.将企业未持有权益但能够控制的结构化主体纳入合并范围 C.将附有追索权的商业承兑汇票出售确认为质押贷款 D.承租人将融资租入固定资产确认为本企业的资产 【答案】ABCD
2012-2019年福星股份年报的审计均为无保留意见的审计报告,但均将“投资性房地产公允价值计量”作为关键审计事项, 加了说明段。
[要求](1)说明该公司将投资性房地产后续计量模式变更为公允价值模式使会计信息更可靠还是更相关? (2)会计信息质量的可靠性和相关性是否是矛盾和对立的?
一、财务报告
第四节 财务报告及财务会计要素
间的差额计入当期损益。福星股份变更投资性房地产计量模式后,2012年-2019年各年的相关财务数据如下表所示:

中级财务会计学课程介绍

中级财务会计学课程介绍

中级财务会计学课程介绍一、导论中级财务会计学是一门重要的财务会计学课程,旨在进一步深化学生对财务会计的理解和应用能力。

本课程将系统介绍财务会计的基本理论和实务,包括会计信息的收集、处理和报告,以及财务报表的编制和分析。

二、会计准则与规范本课程首先介绍了财务会计的基本准则和规范,包括国际财务报告准则(IFRS)和中国会计准则(CAS)。

学生将了解财务报表编制的基本原则和规定,以及会计信息披露的要求和标准。

三、会计信息系统接下来,本课程将重点讲解会计信息系统的构建和运作。

学生将学习如何设计和实施一个有效的会计信息系统,包括会计科目的设置、账簿的建立和会计凭证的编制。

此外,学生还将了解电子化会计信息系统的应用和管理。

四、固定资产与无形资产会计固定资产和无形资产是企业重要的经营资源,本课程将详细介绍其会计处理和报告。

学生将学习如何确定固定资产和无形资产的成本,以及如何进行折旧和摊销。

同时,还将讨论资产减值的会计处理和报告。

五、负债与所有者权益会计负债和所有者权益是企业的融资来源和责任承担方式,本课程将介绍其会计处理和报告。

学生将学习如何确定负债和所有者权益的金额和分类,以及如何进行利息的计算和应付款项的确认。

此外,还将讨论负债减值的会计处理和报告。

六、收入与费用会计收入和费用是企业的经营成果和成本支出,本课程将详细介绍其会计处理和报告。

学生将学习如何确认和计量收入和费用,以及如何进行收入的确认和费用的分配。

同时,还将讨论收入和费用的调整和重分类。

七、财务报表分析财务报表分析是财务会计的重要应用领域,本课程将教授学生如何利用财务报表进行分析和评价。

学生将学习如何计算和解释财务指标,以及如何对企业的财务状况和经营业绩进行评估。

此外,还将介绍一些常用的财务分析工具和方法。

八、财务会计的伦理与职业道德财务会计的伦理和职业道德是财务会计学的重要内容,本课程将强调学生的职业操守和道德意识。

学生将学习如何处理和解决与财务会计相关的伦理问题,以及如何遵守职业规范和道德准则。

中级财务会计说课稿

中级财务会计说课稿

《中级财务会计》是会计专业一门必修的核心主干课程, 在会计专业人才培养中具有核心地位。

其先修课程为《基础会计》、《税法》、《经济法》等课程, 后续课程为《高级财务会计》。

通过本课程的学习, 一方面使学生掌握财务会计工作应具备的基本理论、基本方法和操作技能;另一方面为后续专业课的学习和今后从事会计工作奠定坚实的基础。

教学理念:以职业能力为本位, 以职业岗位为导向, 突出职业素质的培育, 强调学生在职业领域的可持续发展;培养能在毕业后直接上岗的实用型人才;教学目标:知识目标: 掌握理论知识能力目标: 核心能力会计实践能力信息检索能力分析问题、解决问题的能力一般能力组织协调及语言表达能力团队合作能力新知识学习能力素质能力较高的法制观念较高的会计职业能力良好的身心素质迎接挑战教学内容:教材: 北京工业大学刘知林等主编《新编财务会计学》全书共十四章内容, 分为八个主体部分:总论、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告。

其中资产作为主体部分, 是整本书的重点。

课程教学设计:学情分析:优点: 感知认识较强、思维能力较强、对专业课有足够的重视(1)缺点: 基础较差、兴趣不足、主动性差兴趣学习的关键:(2)在教学过程针对会计学专业过程中会计专业就业的优势与现有特点, 引起学生的学习兴趣, 促使学生主动学习有关会计知识;创设问题情境:在教学过程中注重教学融合, 教学过程中在引入课题时注重情景教学。

如在“应付职工薪酬”中讲解职工薪酬时就今后学生就业过程中的工资的主体部分;(3)紧跟时代发展在教学过程中注重我国目前的会计改革为重点, 讲(4)最新会计知识, 如金融危机中公允价值计量属性问题等的讲述将使学生更加注重将理论知识同时代背景联合;转变观念, 以学生为主导进行教学(5)在教学过程中转变学生只是被动听的惯性, 要求学生在教学过程中在教学过程中参与教学。

在课时量允许的情况下可以让学生走上讲台来进行教学;利用多种课程资源, 鼓励学生自学在上课过程中有意识的引导学生去寻找各种教学资源, 如鼓励学生(6)在上网过程中去《中国会计视野》等专业网站;在看书的同时去关注各类会计专业书籍, 如《企业会计准则讲解》、《注会之会计》等教材;同时鼓励学生去各大高校的精品课程网进行学习;(7)运用启发式教学在教学的过程中注重课堂中的轻松教学, 在开心愉快的环境下进行教学, 同时将一些复杂的内容尽可能变成简单易理解的顺口溜进行教学, 如“是收都是收, 是付都是付”等简单易记的口诀;教学过程要注意鼓励学生去主动学习, 同时引起学生学习的兴趣。

中级财务会计课程简介

中级财务会计课程简介

《中级财务会计》课程简介一、课程基本情况本课程是会计专业的必修课程,也是金融、财政等会计相关专业的选修课程,其确认、计量、记录和报告的程序、方法是会计工作中最重要、最基本的内容,是一门融理论性与实践性为一体的带有较强应用技术的学科。

本课程主要通过课堂教学、案例分析、练习等环节,让学生获得专业会计方面的理论和技能(重点是会计技能),培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,为今后获取会计信息打下扎实的专业基础,因此要求学生必须加强各种形式的学习。

二、课程教学基本方法1、结合案例讲解会计的基本知识和基本理论;2、讲授创造性思维方法与会计技法,注意强化训练;3、强化实践应用,从实践锻炼中提高学生的创意创新及动手操作能力。

三、课程教学重点财务会计基本理论,应收票据、应收账款、坏账确认与备抵法、存货按实际成本与计划成本的核算、交易性金融资产、持有至到期投资、长期股权投资中的成本法和权益法、固定资产、无形资产及商誉、应交税费、应付职工薪酬、长期负债、债务重组、非货币性资产交换、所有者权益、所得税、收入、利润及利润分配确认、计量与记录;现金流量表、报表附注的阅读。

四、课程教学难点坏账确认及备抵法核算;存货计量及会计处理;交易性金融资产核算;持有至到期投资核算;长期股权投资中的成本法和权益法;固定资产增加、折旧、减少的会计处理;无形资产取得、摊销、处置的会计处理;应交税费、应付职工薪酬、交易性金融负债的会计处理;借款费用资本化费用化计算及会计处理;债务重组会计处理;所得税核算的资产负债表负债法;收入的确认计量及会计处理;现金流量表的理论及编制方法等。

五、课程考核方式平时成绩20%,期末考试成绩80%。

期末考试内容中,创新应用设计50%-60%,理论测试40%-50%。

采用闭卷统考方式。

平时成绩以考勤、提问和课堂作业为主;创新及动手操作以学生会计案例作业为主;理论测试以书本的理论内容为主,由任课教师负责考核。

六、课程学习主要方法1.坚持每一节课。

《中级财务会计》讲义

《中级财务会计》讲义

《中级财务会计》讲义一、中级财务会计的概述中级财务会计是会计学专业的核心课程之一,它建立在基础会计的基础之上,进一步深入探讨企业财务会计的理论与实践。

这门课程主要围绕企业的日常财务活动展开,包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的确认、计量、记录和报告。

通过学习中级财务会计,学生能够掌握企业财务状况和经营成果的准确反映方法,为企业的决策提供可靠的财务信息。

中级财务会计在企业的财务管理中具有至关重要的地位。

它不仅是企业内部管理的重要工具,也是企业与外部利益相关者进行沟通的桥梁。

投资者、债权人、政府监管部门等都依赖企业提供的财务会计信息来做出各种决策。

二、会计要素1、资产资产是企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

资产按照流动性可以分为流动资产和非流动资产。

流动资产包括货币资金、交易性金融资产、应收账款、存货等;非流动资产包括固定资产、无形资产、长期股权投资等。

在确认资产时,需要同时满足两个条件:一是与该资源有关的经济利益很可能流入企业;二是该资源的成本或者价值能够可靠地计量。

2、负债负债是企业过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

负债同样可以分为流动负债和非流动负债。

流动负债如短期借款、应付账款、应付职工薪酬等;非流动负债如长期借款、应付债券等。

负债的确认需要满足以下条件:一是与该义务有关的经济利益很可能流出企业;二是未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。

3、所有者权益所有者权益是企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。

它包括实收资本(或股本)、资本公积、盈余公积和未分配利润等。

所有者权益的来源包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。

4、收入收入是企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

收入的确认需要满足五个条件:一是企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方;二是企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权,也没有对已售出的商品实施有效控制;三是收入的金额能够可靠地计量;四是相关的经济利益很可能流入企业;五是相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。

《中级财务会计》教学大纲

《中级财务会计》教学大纲

《中级财务会计》教学大纲一、基本信息课程代码:2060629课程学分:3面向专业:会计学课程性质:专业必修课开课院系:商学院会计系使用教材:教材《中级财务会计(第五版)韩冬芳上海财经大学出版社2016》参考书目《会计学,辛金国、林素燕主编,清华大学出版社,2011年5月》参考书目《企业会计准则,财政部会计司编写组,人民出版社,2010年10月》参考书目《中级财务会计,路国平、黄中生主编,高等教育出版社,2016月》先修课程:基础会计二、课程简介中级财务会计课程是会计学专业知识结构中的主体部分,是构成会计学科体系的核心课程之一。

本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的具体会计准则及相关国际惯例为依据,既有财务会计理论的阐述,又有财务会计实务的讲析,成为会计专门人才必修的课程。

通过本课程的学习,学生在熟练掌握会计要素的账务处理、会计报表的编制的基础上,能灵活地根据企业的特点,为投资人、债权人、政府机关等报表使用人提供满足其需要的信息。

三、选课建议本课程适合会计学本科专业学生在第二至第四学期时学习。

四、课程与专业毕业要求的关联性(必填项)备注:LO=learningoutcomes(学习成果)五、课程目标/课程预期学习成果(必填项)(预期学习成果要可测量/能够证明)专业能力写到毕业要求层级(二级编码),通用能力写到指标点层级(三级编码),如果是应用型本科试点专业全部写到指标点层级(三级编码)。

在“课程目标(细化的预期学习成果)”这列要写清楚指标点(或者毕业要求)在本门课程里面的具体表现,撰写时以适当的行为动词引导。

六、课程内容(一)第1单元总论(理论课时:6)1.教学内容:1.1会计概述1.2会计核算的基本前提1.3会计核算的一般原则1.4财务报告要素能力要求:①知道:会计核算的基本前提和一般原则;②理解:会计要素(二)第2单元货币资金(理论课时:6)教学内容:2.1库存现金2.2银行存款2.3其他货币资金2.4外币交易能力要求:①知道:货币资金的核算要求;②理解:现金支出的范围;③运用:借贷记账法掌握现金、银行存款和其他货币资金的核算;教学难点:货币资金的内容和核算(三)第3单元存货(理论课时:6)教学内容:3.1存货的性质和确认3.2存货取得的计价3.3发出存货的计价3.4存货的期末计价能力要求:①知道:存货的计价方法;②理解:存货发出的计价方法;③运用:期末计价方法来计量存货;教学难点:存货的计价(四)第4单元固定资产(理论课时:6)教学内容:4.1固定资产概述4.2固定资产取得与计价4.3固定资产折旧4.4固定资产的后续支出4.5固定资产处置4.6期末计价能力要求:①知道:固定资产的来源与计价;②理解:固定资产折旧方法;③运用:固定资产的会计核算方法;教学难点:固定资产增加、减少和折旧核算(五)第5单元无形资产(理论课时:6)教学内容:5.1无形资产的取得5.2无形资产的摊销5.3无形资产的处置与报废5.4无形资产的期末计量能力要求:①知道:无形资产的特征;②理解:无形资产的取得和摊销;③运用:无形资产的会计核算方法;教学难点:无形资产增加、减少和摊销的核算(六)第6单元投资性房地产(理论课时:6)教学内容:6.2投资性房地产的取得和价值变动6.3投资性房地产的转换和处置能力要求:①知道:投资性房地产的概念;②理解:投资性房地产的计价模式;③运用:投资性房地产的会计核算方法;教学难点:投资性房地产的计价模式和会计核算(七)第7单元金融资产(理论课时:6)教学内容:7.1金融资产7.2持有至到期投资7.3贷款和应收账款7.4可供出售金融资产7.5金融资产减值能力要求:①知道:金融资产的内容;②理解:金融资产的计价方法;③运用:金融资产的会计核算方法;教学难点:金融资产的期末计价(八)第8单元长期股权投资(理论课时:6)教学内容:8.2长期股权投资的会计处理能力要求:①理解:长期股权投资的含义;②运用:长期股权投资的成本法和权益法进行核算;教学难点:成本法和权益法七、评价方式与成绩(必填项)“1”一般为总结性评价,“X”为过程性评价,“X”的次数一般不少于3次,无论是“1”、还是“X”,都可以是纸笔测试,也可以是表现性评价。

中级财务会计学课程介绍

中级财务会计学课程介绍

中级财务会计学课程介绍一、课程概述中级财务会计学是一门深入研究财务会计理论和实践的课程。

通过本课程的学习,学生将深入了解财务报表的编制和分析,掌握财务会计的基本原理和方法,培养财务会计分析和决策的能力。

二、课程目标本课程旨在通过以下几个方面的学习,使学生达到以下目标:1. 理解财务会计的基本概念和原则;2. 掌握财务报表的编制和分析方法;3. 学习如何进行财务会计决策分析;4. 培养财务会计信息的理解和应用能力。

三、课程内容1. 财务会计基础知识本部分将介绍财务会计的基本概念和原则,包括会计信息的特征、会计等式、会计周期、会计核算等内容。

2. 财务报表的编制本部分将介绍财务报表的编制方法,包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制原则和流程,以及相关的会计政策和准则。

3. 财务报表的分析本部分将介绍财务报表分析的方法和技巧,包括比率分析、趋势分析、垂直分析和水平分析等,以及如何利用这些分析结果评估企业的财务状况和经营绩效。

4. 财务会计决策分析本部分将介绍财务会计信息在决策中的应用,包括投资决策、融资决策和经营决策等方面的分析和评估。

四、教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。

通过这些教学方法的结合,学生将能够更好地理解和应用财务会计的理论和方法。

五、考核方式本课程的考核方式主要包括平时成绩和期末考试成绩。

平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和小组讨论等,期末考试成绩则主要考察学生对课程内容的理解和应用能力。

六、学习建议1. 充分理解财务会计的基本概念和原则,建立扎实的基础知识;2. 高度重视财务报表的编制和分析方法的学习,掌握实际操作技巧;3. 多做实践操作和案例分析,提高财务会计分析和决策能力;4. 积极参与小组讨论和课堂互动,加深对财务会计理论的理解。

七、课程前景中级财务会计学是财务管理、会计学和金融学等相关专业的重要课程。

通过学习本课程,学生将掌握财务会计的核心知识和技能,为未来从事财务管理、审计、投资分析等相关工作打下坚实的基础。

《中级财务会计实务》课程标准

《中级财务会计实务》课程标准

《中级财务会计实务》课程标准一、课程概述1、课程性质《中级财务会计实务》是会计专业的一门核心课程,是在基础会计课程的基础上,进一步深入学习企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能。

该课程具有较强的理论性和实践性,是学生掌握企业财务会计核算和财务报表编制的重要环节。

2、课程目标通过本课程的学习,学生应能够掌握企业财务会计的基本理论和核算方法,具备熟练进行企业日常经济业务会计处理的能力,能够编制企业财务报表,并具备一定的财务分析和决策能力。

具体目标包括:(1)知识目标掌握企业资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的确认、计量和记录方法;熟悉企业财务报表的编制原理和方法;了解企业会计核算的基本流程和内部控制制度。

(2)能力目标能够正确运用会计科目和账户进行经济业务的核算;能够熟练编制记账凭证、登记账簿和编制财务报表;能够运用财务分析方法对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。

(3)素质目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养;提高学生的沟通协调能力和团队合作精神;增强学生的创新意识和解决实际问题的能力。

3、课程设计理念本课程以“理论够用、注重实践”为设计理念,以企业财务会计工作岗位的实际需求为导向,以培养学生的职业能力为核心,将理论教学与实践教学有机结合,突出实践教学环节,注重学生实践操作能力的培养。

二、课程内容1、货币资金(1)现金的核算(2)银行存款的核算(3)其他货币资金的核算2、应收及预付款项(1)应收账款的核算(2)应收票据的核算(3)预付账款的核算(4)其他应收款的核算3、存货(1)存货的确认和初始计量(2)原材料的核算(3)库存商品的核算(4)存货清查的核算4、固定资产(1)固定资产的确认和初始计量(2)固定资产的折旧计算和核算(3)固定资产的后续支出核算(4)固定资产的处置核算5、无形资产(1)无形资产的确认和初始计量(2)无形资产的摊销和核算(3)无形资产的处置核算6、投资性房地产(1)投资性房地产的确认和初始计量(2)投资性房地产的后续计量(3)投资性房地产的转换和处置核算7、长期股权投资(1)长期股权投资的初始计量(2)长期股权投资的后续计量(3)长期股权投资的处置核算8、负债(1)短期借款的核算(2)应付票据的核算(3)应付账款的核算(4)应付职工薪酬的核算(5)应交税费的核算(6)长期借款的核算(7)应付债券的核算9、所有者权益(1)实收资本的核算(2)资本公积的核算(3)留存收益的核算10、收入、费用和利润(1)收入的确认和计量(2)费用的核算(3)利润的形成和分配核算11、财务报表(1)资产负债表的编制(2)利润表的编制(3)现金流量表的编制(4)所有者权益变动表的编制三、课程实施1、教学方法(1)讲授法讲解企业财务会计的基本理论和核算方法,使学生掌握课程的基本知识和技能。

中级财务会计课程大纲

中级财务会计课程大纲

中级财务会计课程大纲摘要:一、引言二、课程内容概述1.财务会计基本概念2.财务会计信息披露3.财务报表分析4.货币资金及应收款项5.存货与固定资产6.投资与筹资活动7.利润分配与税收政策三、课程学习方法与要求四、课程考核方式五、课程教学进度安排正文:一、引言中级财务会计课程是继初级财务会计之后,进一步深入学习和掌握财务会计知识的重要课程。

本课程旨在帮助学生巩固和拓展财务会计的基本理论和实务操作技能,为今后从事财务会计工作奠定基础。

二、课程内容概述1.财务会计基本概念本部分内容包括财务会计的定义、目标、基本原则和假设等。

通过学习,学生应掌握财务会计的基本概念,理解财务会计在企业经营管理中的作用。

2.财务会计信息披露本部分内容主要涉及财务报表的编制、披露和审计。

学生应学会分析财务报表,了解企业财务状况、经营成果和现金流量等信息。

3.财务报表分析本部分内容重点学习财务比率、现金流量分析等方法,培养学生对企业财务状况、偿债能力和盈利能力等方面的分析能力。

4.货币资金及应收款项本部分内容涉及货币资金的管理、应收款项的确认、计量和披露等。

学生应掌握相关会计处理方法,确保企业资金安全和应收款项的回收。

5.存货与固定资产本部分内容主要讲述存货和固定资产的确认、计量、折旧方法等。

学生要学会运用先进先出法、加权平均法等方法进行存货成本计算,掌握固定资产折旧计算方法。

6.投资与筹资活动本部分内容涉及投资的分类、计量和披露,以及筹资方式的比较和选择。

学生应了解各种投资和筹资方式的特点,为企业选择合适的投资和筹资方案。

7.利润分配与税收政策本部分内容主要包括企业利润分配政策、税收法规及税务筹划等。

学生应掌握税收法规,合理进行税务筹划,实现企业利润最大化。

三、课程学习方法与要求1.课堂授课与案例分析相结合,提高学生的理论水平和实务操作能力。

2.要求学生认真阅读教材,做好课堂笔记,积极参与课堂讨论。

3.鼓励学生参加实践活动,提高解决实际问题的能力。

《中级财务会计》课程介绍

《中级财务会计》课程介绍

《中级财务会计》课程介绍本课程以会计学原理为基础,全面阐释会计确认、计量、记录与报告的基本理论与方法,系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易和事项的会计处理程序,力求理论性与实践性相统一,并与其他有关专业课程的内容互为补充、相互协调。

本课程大致分为以下三个部分:第一部分为基本准则(第一章内容)。

简要介绍财务会计的概念、特征与目标;重点阐述会计的基本假设、会计信息质量要求和会计报告要素的主要内容;概括说明会计确认的原则、会计计量属性和财务会计报告的构成。

第二部分为具体准则(第二章至第十一章)。

具体介绍货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产及其他非流动资产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用和利润等具体准则和核算方法(本课程重点难点,业务题、计算题主要出自该部分)。

第三部分是财务会计报告(第十二章)。

介绍财务报表的构成、分类和列报要求,重点阐述资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表的作用、格式以及编制方法,概要说明财务报表附注的内容与披露要求。

(掌握)第一章绪论第一节财务会计的特征与前提一、财务会计的特征财务会计作为会计学的一个分支,具有以下三个方面的特征:1.以货币作为主要计量单位,运用财务会计的基本原理与专门方法,对企业已发生的经济业务进行系统、全面、连续的反映和监督。

2.通过编制财务会计报表,为企业内部和企业外部的有关部门和人士提供财务状况、经营成果,以及资金流动等方面的会计信息,与管理会计相比较,财务会计主要是为投资人、债权人、国家财税部门、金融部门、证券交易所等提供会计信息。

3.财务会计作为会计学的一个分支,虽然也有对企业的有关经营活动进行控制和参与决策的职能,但这并不是财务会计的主要目标。

二、财务会计的前提会计前提是指不需加以任何证明可使公众接受的先决条件,会计前提亦称会计假设,一般包括会计主体、货币计量、持续经营、会计分期四个方面。

1.会计主体。

《中级财务会计》课程教学大纲

《中级财务会计》课程教学大纲

《中级财务会计》课程教学大纲英文名称:Secondary Financial Accounting课程代码:221103010课程类别:专业拓展课课程性质:必修开课学期:第3学期总学时: 36(讲课:36)总学分:2考核方式:期末随堂考试先修课程:会计学原理适用专业:经济学专业一、课程简介《中级财务会计》是经济学专业的一门专业拓展课,本课程是经济、财政等会计相关专业的选修课程,主要阐述财务会计的基本概念和基本理论,介绍各会计要素的确认、计量、核算的基本原理以及讲授财务报告的内容和编制方法的应用性课程,是一门融理论性与实践性为一体的带有较强应用技术的学科。

通过本课程的教学,使学生熟练掌握会计的各种基本技能,提高会计实务操作能力,为进一步学习高级会计学、审计学等后续课程打下基础,也为今后从事会计实务工作或进一步理论研究以及考取注册会计师等相关资格证书奠定坚实基础;同时培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。

本课程共36学时、2学分,使用平时作业和期末统考相结合的考核方式。

根据《武汉体育学院体育科技学院2022版经济学专业本科人才培养方案》培养目标要求,并结合当前社会需求对经济学专业人才培养的要求而编写。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑三、教学内容与知识点第一章总论教学内容:第一节财务会计概述知识点:财务会计的含义、特征、对象、职能、目标。

第二节会计基本假设与会计基础知识点:会计四大基本假设、会计基础。

第三节会计信息质量要求知识点: 八大质量要求。

第四节会计要素确认与计量原则知识点:六大会计要素的定义及其确认条件。

第五节会计计量知识点:五大会计计量属性、各属性之间的关系、计量属性的应用原则。

学生学习预期成果:了解会计学的含义、特征、对象、职能和目标,理解会计的六大要素和五大属性,掌握会计的四大基本假设和八大信息质量要求。

教学重点:会计的四大基本假设、八大信息质量要求、六大会计要素、五大会计计量属性教学难点:八大信息质量要求、五大会计计量属性第二章货币资金教学内容:第一节货币资金知识点:货币资金的范围、内部控制制度知识点:库存现金、银行存款、其他货币资金。

中级财务会计课程大纲

中级财务会计课程大纲

中级财务会计课程大纲【原创实用版】目录1.中级财务会计课程基本信息2.中级财务会计课程内容3.课程适用对象及先修课程4.课程教材及参考书目正文一、中级财务会计课程基本信息《中级财务会计》课程,课程编号为 041208,是管理学专业的专业课程,学分为 1 学分,学时为 90 课时,其中实验学时为 0。

该课程适用于会计、审计、财务管理等专业的本科学生。

在修读本课程之前,学生需要先完成基础会计学的学习。

本课程的首选教材为《会计》(注册会计师全国统考教材),二选教材为《中级会计学》(中南财经政法大学系列教材)。

此外,还可以参考《中级财务会计》(厦门大学会计系列教材,葛家澎主编,2004 年 10 月)等书目。

二、中级财务会计课程内容《中级财务会计》课程主要讲述了债务人获得的债务重组收益、周转材料的定义及其核算方法、工程物资的核算方法等财务会计方面的知识。

通过本课程的学习,学生可以更好地理解财务会计的基本概念、原则和方法,掌握财务会计的基本技能,提高财务会计分析和决策能力。

三、课程适用对象及先修课程本课程适用于会计、审计、财务管理等专业的本科学生。

在修读本课程之前,学生需要先完成基础会计学的学习。

本课程的学习,可以为学生今后从事财务会计工作打下坚实的基础。

四、课程教材及参考书目本课程的首选教材为《会计》(注册会计师全国统考教材),二选教材为《中级会计学》(中南财经政法大学系列教材)。

此外,还可以参考《中级财务会计》(厦门大学会计系列教材,葛家澎主编,2004 年 10 月)等书目。

综上所述,《中级财务会计》课程是一门针对会计、审计、财务管理等专业本科学生的专业课程。

通过学习本课程,学生可以掌握财务会计的基本概念、原则和方法,提高财务会计分析和决策能力。

在修读本课程之前,学生需要先完成基础会计学的学习。

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《中级财务会计》课程介绍本课程以会计学原理为基础,全面阐释会计确认、计量、记录与报告的基本理论与方法,系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易和事项的会计处理程序,力求理论性与实践性相统一,并与其他有关专业课程的内容互为补充、相互协调。

本课程大致分为以下三个部分:第一部分为基本准则(第一章内容)。

简要介绍财务会计的概念、特征与目标;重点阐述会计的基本假设、会计信息质量要求和会计报告要素的主要内容;概括说明会计确认的原则、会计计量属性和财务会计报告的构成。

第二部分为具体准则(第二章至第十一章)。

具体介绍货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产及其他非流动资产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用和利润等具体准则和核算方法(本课程重点难点,业务题、计算题主要出自该部分)。

第三部分是财务会计报告(第十二章)。

介绍财务报表的构成、分类和列报要求,重点阐述资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表的作用、格式以及编制方法,概要说明财务报表附注的内容与披露要求。

(掌握)第一章绪论第一节财务会计的特征与前提一、财务会计的特征财务会计作为会计学的一个分支,具有以下三个方面的特征:1.以货币作为主要计量单位,运用财务会计的基本原理与专门方法,对企业已发生的经济业务进行系统、全面、连续的反映和监督。

2.通过编制财务会计报表,为企业内部和企业外部的有关部门和人士提供财务状况、经营成果,以及资金流动等方面的会计信息,与管理会计相比较,财务会计主要是为投资人、债权人、国家财税部门、金融部门、证券交易所等提供会计信息。

3.财务会计作为会计学的一个分支,虽然也有对企业的有关经营活动进行控制和参与决策的职能,但这并不是财务会计的主要目标。

二、财务会计的前提会计前提是指不需加以任何证明可使公众接受的先决条件,会计前提亦称会计假设,一般包括会计主体、货币计量、持续经营、会计分期四个方面。

1.会计主体。

会计主体是指会计为之服务的特定单位,作为会计主体,必须具备实体、统一体和独立体这样三个特点。

会计主体作为一个整体在经济上是独立的,不仅要把会计主体之间的经济关系划分清楚,而且还应把企业的财务活动与企业的投资人及企业职工的个人财务活动相分离。

2.货币计量。

货币计量是会计核算的基本前提之一,它要求对所有会计核算的对象采用同一种货币作为统一的尺度来予以计量,并把企业经营活动和财务状况的数据转化成按统一货币单位反映的会计信息。

3.持续经营。

持续经营是指会计核算应以企业的既定经营方针、目标和持续正常的活动为前提,即会计主体在可预见的未来将不会破产清算,它所持有的资产,按既定的目的在正常的经营过程中耗用、出售或转让,它所承担的债务将按期偿还,只有在持续经营的前提下,才可能建立起会计计量和确认的公认的会计原则,解决财产计价和收益确定问题。

4.会计分期。

会计分期是指人为地把持续不断的企业经营活动划分为一个个首尾相接、时间间距相等的会计期间,确定每一个会计期间的收人、费用和利润,确定每一个会计期间期初期末的资产、负债和所有者权益的数量,进行结算账目和编制会计报表。

《企业会计准则》规定,会计期间分为年度、季度和月份,年度、季度和月份的起讫日期采用公历日期。

第二节财务会计要素与财务会计信息特征一、财务会计要素(一)财务会计要素的分类财务会计要素是指会计对象组成内容的归类,也是会计进行第一次确认的标准,可以按其性质分为财务状况要素和经营成果要素两大类。

1.财务状况要素。

反映财务状况的会计要素有资产、负债、所有者权益。

三要素之间在量上具有必然的联系,即:资产-负债=所有者权益。

资产是企业拥有或控制的,能以货币计量的经济资源,包括各种财产、债权和其他权利。

资产分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他长期资产。

负债是企业承担的能以货币计量,需以资产或劳务偿还的债务。

负债分为流动负债和长期负债。

所有者权益是企业投资人对企业净资产的所有权,包括企业投资人投入的资本,以及形成的资本公积金、盈余公积和未分配利润。

2.经营成果要素。

反映企业经营成果的会计要素有收入、费用和利润。

该三项要素在量上具有必然的联系,即:收入-费用=利润。

收入是企业在销售商品或者提供劳务中实现的营业收入。

包括主营业务收入和其他业务收入。

费用是企业在生产经营过程中的各项耗费。

包括企业为生产产品和提供劳务发生的直接人工、直接材料和其他直接费用与各项间接费用,以及企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的管理费用和理财活动而发生的财务费用,为销售产品和提供劳务而发生的销售费用。

企业发生的管理费用、财务费用、销售费用应作为期间费用,直接计人当期损益。

利润是企业在一定期间的经营成果,包括营业利润、投资净收益和营业外收支净额。

(二)财务会计要素的确认、计量与报告的基本原则1.名义货币单位计量原则。

货币作为一种计量单位,其购买力总是在以不同的幅度发生变化,即货币的升值与贬值。

但是货币作为计量单位时,不考虑货币价值的变动,也就是要以名义货币单位进行计量。

2.原始成本原则。

资产有多种计量单位属性,即可按原始成本、重置成本、现时售价、可变现净值、未来现金流量现值等不同的计价方法,但财务会计通常接原始成本计价,即企业的各项资产应按取得时实际成本计价,物价变动时,除国家另有规定者外,不得调整其账面价值。

3.实现原则。

企业营业收人通常在营业收人实现时加以确认,即应当在发出商品提供劳务时收讫价款或者取得索取价款的凭证时,确认营业收人。

4.配合原则。

企业应根据收人与费用相配合的原则,将实现的收人与其相应的成本同期确认为费用,以便正确反映企业的经营成果。

二、财务会计信息的特征财务会计作为一门共同的商业语言,所提供的信息应当符合国家宏观经济管理的要求,满足会计信息使用者和企业加强内部经营管理的需要。

为此,提供的会计信息在品质上必须予以保证,即提供的会计信息应具有可靠性、相关性、及时性、可比性、一致性、可理解性与重要性等特征。

1.可靠性。

可靠性是指财务会计信息应能如实反映企业的财务状况和经营情况,不应存在重大差错和主观偏见,而做到客观准确。

可靠性质量特征有两方面的含义,一方面可靠性强调的是按会计准则和会计制度规定的方法和程序,如实、客观地处理与报告会计信息;另一方面,可靠性要求对一些具有不确定性因素的会计事项予以报告时,不能存在重大谬误和主观偏见。

2.相关性。

相关性是指提供的会计信息能帮助使用者分析、判断和决策所必需的资料。

财务会计所提供的信息,如能够帮助使用者合理、准确地对会计主体经营活动的过去、现在和未来进行评价、分析和预测,或者能够帮助使用者证实过去的评价、分析和预测,进而有利于使用者作出正确的决策,则说明会计信息具备了相关性的特征。

3.可比性。

可比性是指财务会计提供的信息应能有助于同一会计主体不同时期的比较,有助于不同会计主体相同指标或类似事项的比较。

可比性要求一会计主体对不同时期的同类会计事项的计量、核算和报告,采用前后期一致的方法进行;可比性还要求不同会计主体相同指标或类似事项的会计报告能够互相比较。

这就要求同行业不同会计主体采用的会计政策和方法应接受会计准则和会计制度的规范。

可比性的质量特征并不排除会计政策和会计方法的变化。

一会计主体在前后期采用不同的会计政策,采用了与同行业其他会计主体不同的会计政策或方法时,只要是必要的,就应在会计报表中揭示这种变化以及变化的影响,以利于报表使用者进行本会计主体前后期的比较,以及对不同会计主体进行比较。

4.及时性。

及时性是指财务会计所提供的信息应在规定的期限内送达使用人,这是保证会计有用性的前提条件。

如会计信息不能及时送达使用人,则相关的会计信息就将成为不相关的,可靠的会计信息也没有用处。

5.可理解性。

可理解性是指会计信息应该清晰明了,便于使用者理解和接受。

但对于那些与使用者决策有关而又复杂的会计事项,虽然有的使用者难以理解,也应予以提供。

第三节会计准则一、国际会计准则会计准则是在会计理论指导下,通过一定的组织机构所制定的会计标准,是会计核算工作的规范,是处理会计实务的准绳。

会计准则的制定和完善,一方面受社会政治经济环境的影响,另一方面随着会计理论与实践的发展而不断完善。

在国际上,由于跨国公司这种经济组织形式的产生,以及世界各国之间的经济交往日益增多,为了在处理经济事项时避免由于各国法令不同以及采用会计方法不同而引起会计处理的差异,使每一个国家的企业财务报表为其他国家的人门所理解,而且有可能同外国企业的财务报表进行比较,使会计成为一门国际上通用的商业语言,这就需要制定一套国际会计准则。

为此,早在1973年,就由澳大利亚、加拿大、法国、日本、墨西哥、荷兰、英国等国家的16个较有权威的会计师协会发起成立了国际会计准则委员会。

目前国际会计准则委员会已陆续发布了30多项会计准则,这些会计准则主要有:会计政策的说明;历史成本制度下存货的估价与列报;折旧会计;财务报表应提供的资料;非常项目、前期项目和财务会计政策的变更;研究和开发、固定资产会计;租赁会计;收人的确认;外币汇率变动影响的会计;企业合并会计;所得税会计;借款费用的资本化;投资会计;合并财务会计报表和对子公司投资的会计;对联营投资企业会计;恶性通货膨胀经济中的财务报告等等。

各项国际会计准则的发布对协调各国的会计工作发挥了极为重要的作用。

二、我国的会计准则随着我国市场经济的迅速发展和对外改革开放的需要,我国的会计工作也需要与国际会计迅速接轨,经过我国会计专家和广大会计工作者的努力,我国的《企业会计准则》于1993年制定并颁布实施。

我国的《企业会计准则》包括基本准则和具体准则两部分内容。

1.基本准则是指进行会计核算工作的原则规定,它包括以下四个方面:一是会计核算的基本前提。

会计核算的基本前提包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。

它就会计核算主体、对象和环境作出基本规定,明确会计核算主体是企业,反映的是企业本身的经济活动;会计核算是以企业经济活动的持续经营为前提;会计核算必须在假定企业经济活动的持续经营的前提下划分各个期间;会计核算以货币作为主要计量单位。

二是会计核算的一般原则。

会计核算的一般原则反映社会化大生产和商品经济对会计核算的基本要求,是会计核算工作实践的总结。

我国会计核算的一般原则主要是参考国际会计的一般要求,在总结我国会计实践的基础上规定的。

我国会计核算的一般原则有如下十二项:客观性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、谨慎性原则、实际成本原则、实质重于形式原则、重要性原则。

一般原则为会计要素准则和会计具体准则的制定提供指导思想和理论依据。

三是会计要素准则。

会计要素准则主要就会计要素的确认、计量与报告作出原则性的规定,即分别就资产、负债、所有者权益、收人、费用和利润的确认、计量和报告做出规定。

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