初中体育课件[优质ppt]
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初中体育课件ppt
促进全面发展
体育实践课程能够促进学生德、智、 体、美全面发展,为未来的学习和工 作打下坚实的基础。
初中体育实践课程的内容和结构
基本体能训练
包括跑步、跳跃、力量训练等,提高学生的 基础体能。
运动技能学习
学习篮球、足球、羽毛球等运动技能,提高 学生的运动能力。
比赛和活动组织
组织各种比赛和活动,让学生亲身体验运动 的乐趣和挑战。
足球规则
包括比赛时间、进球得分、犯规罚则 、越位规则等基本足球规则。
田径规则
包括起跑规则、计时规则、犯规罚则 等基本田径规则。
体操规则
包括评分标准、动作要求、完成度要 求等基本体操规则。
初中体育基本技巧
篮球技巧
足球技巧
包括运球、投篮、传球、防守等基本篮球 技巧。
包括传球、射门、控球、抢断等基本足球 技巧。
健康教育和体育知识普及
普及健康知识和体育知识,引导学生树立正 确的健康观念。
初中体育实践课程的教学方法
讲解示范法
教师通过讲解和示范,让学生了解动作要领和技巧。
小组练习法
学生分组进行练习,互相学习和帮助,提高学习效果。
游戏教学法
通过游戏的方式进行体育教学,增加趣味性,提高学生的参与度。
竞赛教学法
组织各种比赛,让学生在比赛中学习和提高运动技能。
初中体育课件
目 录
• 初中体育课程介绍 • 初中体育基本知识 • 初中体育实践课程 • 初中体育健康知识 • 初中体育安全知识
01
初中体育课程介绍
初中体育课程的目标和意义
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育锻炼,提高学 生的身体素质,增强抵抗力。
体育实践课程能够促进学生德、智、 体、美全面发展,为未来的学习和工 作打下坚实的基础。
初中体育实践课程的内容和结构
基本体能训练
包括跑步、跳跃、力量训练等,提高学生的 基础体能。
运动技能学习
学习篮球、足球、羽毛球等运动技能,提高 学生的运动能力。
比赛和活动组织
组织各种比赛和活动,让学生亲身体验运动 的乐趣和挑战。
足球规则
包括比赛时间、进球得分、犯规罚则 、越位规则等基本足球规则。
田径规则
包括起跑规则、计时规则、犯规罚则 等基本田径规则。
体操规则
包括评分标准、动作要求、完成度要 求等基本体操规则。
初中体育基本技巧
篮球技巧
足球技巧
包括运球、投篮、传球、防守等基本篮球 技巧。
包括传球、射门、控球、抢断等基本足球 技巧。
健康教育和体育知识普及
普及健康知识和体育知识,引导学生树立正 确的健康观念。
初中体育实践课程的教学方法
讲解示范法
教师通过讲解和示范,让学生了解动作要领和技巧。
小组练习法
学生分组进行练习,互相学习和帮助,提高学习效果。
游戏教学法
通过游戏的方式进行体育教学,增加趣味性,提高学生的参与度。
竞赛教学法
组织各种比赛,让学生在比赛中学习和提高运动技能。
初中体育课件
目 录
• 初中体育课程介绍 • 初中体育基本知识 • 初中体育实践课程 • 初中体育健康知识 • 初中体育安全知识
01
初中体育课程介绍
初中体育课程的目标和意义
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育锻炼,提高学 生的身体素质,增强抵抗力。
七年级体育课件ppt
体育的分类与项目
总结词
体育的分类与项目
详细描述
体育项目可以根据不同的分类标准进行划分,如按照运动性质、场地、人数等。常见的体育项目包括田径、游泳 、体操、篮球、足球、排球等。这些项目各有特点,能够锻炼学生的不同方面,如力量、速度、耐力、协调性和 反应能力等。
体育与健康的关系
总结词
体育与健康的关系
技能提升
针对学生的技能水平,提供个性化的训练计划和指导,帮助学生提 升体育技能和体能。
自我挑战
鼓励学生自我挑战和突破,通过设置不同难度的体育任务和活动, 激发学生的潜能和创造力。
体育竞赛与活动组织
1 2
校内竞赛
组织各种校内体育竞赛和活动,如运动会、篮球 赛、足球赛等,为学生提供展示和交流的平台。
校外交流
游戏竞赛法
通过游戏和竞赛的形式 ,激发学生的学习兴趣
和竞争意识。
情境模拟法
创设与实际生活相关的 情境,让学生在模拟环
境中进行体育活动。
教学手段运用
多媒体教学
利用视频、图片、动画等多媒体资源,丰富 教学内容,提高教学效果。
场地设施
合理利用场地设施,确保教学活动的安全和 顺利进行。
辅助器材
使用各种体育器材和教具,帮助学生更好地 掌握动作技巧。
培养团队协作精神
通过集体项目的练习,培养学 生的团队协作精神和沟通能力
。
课程内容设置
基本体能训练
包括力量、速度、耐力、柔韧 性和协调性等方面的训练,提
高学生的基础体能水平。
运动技能学习
教授学生基本的运动技能,如 跑步、跳跃、投掷、游泳等, 以及各种球类运动的基本技巧 。
健康知识教育
向学生传授健康知识,包括合 理饮食、科学锻炼、预防运动 损伤等方面的内容。
初中体育教学课件ppt
通过适当的锻炼,增强学生免疫力, 减少疾病的发生。
促进骨骼和肌肉发育
通过力量训练和伸展运动,促进学生 的骨骼和肌肉发育,增强身体素质。
培养学生运动兴趣
引入多样化的运动项目
通过引入多样化的运动项目,满足不同学生的兴趣爱好,激发他 们的运动热情。
组织竞赛和活动
通过组织各种竞赛和活动,让学生在参与中感受到运动的乐趣,培 养他们的运动兴趣。
体柔韧性。
协调性训练
通过体操、舞蹈等练习 ,提高身体协调性和平
衡能力。
专项技能训练
01
02
03
04
篮球技能训练
学习运球、投篮、突破等篮球 基本技能。
足球技能训练
学习传球、射门、盘带等足球 基本技能。
田径技能训练
学习跑、跳、投等田径基本技 能。
游泳技能训练
学习蛙泳、自由泳等游泳基本 技能。
体育理论知识
人体生理知识
了解人体生理结构、运动系统 、呼吸系统等方面的知识。
运动营养知识
了解合理膳食、营养补充等方 面的知识。
运动损伤预防与处理
了解运动中常见的损伤类型、 预防措施及处理方法。
体育赛事与规则
了解各类体育赛事及比赛规则 和裁判法。
体育游戏与竞赛
团队游戏
通过团队协作游戏,培养团队合 作精神和沟通能力。
安全措施与场地设施
场地安全
确保运动场地平整、无障碍物、 无积水等,以减少学生在运动中
受伤的风险。
设施安全
定期检查体育设施,确保设施完 好、无损坏,如有损坏应及时维
修或更换。
穿着安全
学生应穿着合适的运动服装和运 动鞋进行体育活动,避免因穿着
不当而受伤。
初中体育课优质ppt课件
控制情绪压力
情绪压力是影响身心健康的重要因素。初中生应 该学会控制情绪,保持良好的心态和情绪稳定, 避免过度焦虑和抑郁。
体育活动与心理健康
增强自信心
缓解压力
通过参与体育活动,初中生可以获得成就 感和自信心,提高自我评价和自我价值感 。
参与体育活动可以帮助初中生缓解学习和 生活中的压力,放松身心,提高心理承受 能力。
健康生活方式
健康饮食
健康饮食是保持健康生活方式的重要一环。初中 生应该注意饮食的均衡和多样性,多吃蔬菜水果 ,适量摄入蛋白质和脂肪,少吃垃圾食品和高热 量食品。
良好的作息习惯
良好的作息习惯是保持身体健康的重要因素。初 中生应该保证每天有足够的睡眠时间,同时避免 长时间使用电子产品和熬夜。
适量运动
适量运动是保持身体健康的重要手段。初中生应 该每天至少进行60分钟的中等强度运动,如快走 、游泳、骑自行车等。此外,还应该加强力量训 练和柔韧性训练,提高身体素质。
运动损伤预防
总结词
预防运动损伤
详细描述
介绍常见的运动损伤类型、原因及预防措施,强调正确的运动姿势和热身活动的重要性,提高学生自我保护意识 。
Part
03
体育技能训练
篮球技能训练
01
02
03
投篮技巧
详细介绍正确的投篮姿势 、力量控制、瞄准点等技 巧,以及如何提高投篮准 确性和稳定性。
运球突破
教授正确的运球姿势、运 球速度和突破技巧,包括 变向、转身、变速等,以 提升学生的进攻能力。
体育精神的价值
体育精神的价值在于能够激发人们的热情和积极性,提高人们的身体素质和心理素质,培 养人们的团队精神和协作能力,促进社会的和谐与进步。
体育精神的传承
情绪压力是影响身心健康的重要因素。初中生应 该学会控制情绪,保持良好的心态和情绪稳定, 避免过度焦虑和抑郁。
体育活动与心理健康
增强自信心
缓解压力
通过参与体育活动,初中生可以获得成就 感和自信心,提高自我评价和自我价值感 。
参与体育活动可以帮助初中生缓解学习和 生活中的压力,放松身心,提高心理承受 能力。
健康生活方式
健康饮食
健康饮食是保持健康生活方式的重要一环。初中 生应该注意饮食的均衡和多样性,多吃蔬菜水果 ,适量摄入蛋白质和脂肪,少吃垃圾食品和高热 量食品。
良好的作息习惯
良好的作息习惯是保持身体健康的重要因素。初 中生应该保证每天有足够的睡眠时间,同时避免 长时间使用电子产品和熬夜。
适量运动
适量运动是保持身体健康的重要手段。初中生应 该每天至少进行60分钟的中等强度运动,如快走 、游泳、骑自行车等。此外,还应该加强力量训 练和柔韧性训练,提高身体素质。
运动损伤预防
总结词
预防运动损伤
详细描述
介绍常见的运动损伤类型、原因及预防措施,强调正确的运动姿势和热身活动的重要性,提高学生自我保护意识 。
Part
03
体育技能训练
篮球技能训练
01
02
03
投篮技巧
详细介绍正确的投篮姿势 、力量控制、瞄准点等技 巧,以及如何提高投篮准 确性和稳定性。
运球突破
教授正确的运球姿势、运 球速度和突破技巧,包括 变向、转身、变速等,以 提升学生的进攻能力。
体育精神的价值
体育精神的价值在于能够激发人们的热情和积极性,提高人们的身体素质和心理素质,培 养人们的团队精神和协作能力,促进社会的和谐与进步。
体育精神的传承
初中体育ppt课件
1. 准备活动:在开始体操实践之前,需要进行一些准备 活动,如拉伸、跑步和跳绳等,以预热身体和提高柔韧 性。
3. 成套动作练习:在掌握基本动作后,可以让学生进行 成套动作的练习,通过完成一整套体操动作来锻炼学生 的身体素质和协调能力。
详细描述
2. 体操动作训练:体操实践需要掌握一系列的动作, 如平衡木、吊环、高低杠等,通过反复练习和示范来提 高动作水平。
初中体育基本知识
02
体育运动的分类
01
02
03
竞技运动
指有规则、按一定程序进 行的体育运动,如田径、 体操、篮球、足球等。
群众运动
指为达到健身、健心和健 美等目的而进行的体育运 动,如太极拳、健身操、 武术等。
医疗体育
指有医疗目的的体育运动 ,如气功、按摩、康复锻 炼等。
体育运动的基本技能
力量素质
针对学生技能掌握不佳的问题,加强个别辅导和 针对性训练,帮助学生掌握正确的运动技能。
初中体育健康知识
06
身体健康的重要性
身体健康是人的基本需求
只有身体健康才能保证人们正常生活、学习和工作。
预防疾病和保持健康
通过锻炼和健康的生活方式,可以预防许多疾病,如心脏病、糖尿 病和肥胖症等。
提高身体素质和免疫力
合作
鼓励学生互相合作、交流和分享学习经验,提高团队协作能力。
游戏与竞赛教学法
游戏
设计有趣的体育游戏,激发学生学习兴趣和积极性。
竞赛
组织体育竞赛,鼓励学生展示技能和团队协作,培养竞争意识。
初中体育实践案例
04
篮球实践案例
总结词:篮球是初中体育的重要组成部分,通过篮球实践 可以提高学生的体能、协调性和团队合作精神。
3. 成套动作练习:在掌握基本动作后,可以让学生进行 成套动作的练习,通过完成一整套体操动作来锻炼学生 的身体素质和协调能力。
详细描述
2. 体操动作训练:体操实践需要掌握一系列的动作, 如平衡木、吊环、高低杠等,通过反复练习和示范来提 高动作水平。
初中体育基本知识
02
体育运动的分类
01
02
03
竞技运动
指有规则、按一定程序进 行的体育运动,如田径、 体操、篮球、足球等。
群众运动
指为达到健身、健心和健 美等目的而进行的体育运 动,如太极拳、健身操、 武术等。
医疗体育
指有医疗目的的体育运动 ,如气功、按摩、康复锻 炼等。
体育运动的基本技能
力量素质
针对学生技能掌握不佳的问题,加强个别辅导和 针对性训练,帮助学生掌握正确的运动技能。
初中体育健康知识
06
身体健康的重要性
身体健康是人的基本需求
只有身体健康才能保证人们正常生活、学习和工作。
预防疾病和保持健康
通过锻炼和健康的生活方式,可以预防许多疾病,如心脏病、糖尿 病和肥胖症等。
提高身体素质和免疫力
合作
鼓励学生互相合作、交流和分享学习经验,提高团队协作能力。
游戏与竞赛教学法
游戏
设计有趣的体育游戏,激发学生学习兴趣和积极性。
竞赛
组织体育竞赛,鼓励学生展示技能和团队协作,培养竞争意识。
初中体育实践案例
04
篮球实践案例
总结词:篮球是初中体育的重要组成部分,通过篮球实践 可以提高学生的体能、协调性和团队合作精神。
初二体育课件ppt课件ppt
01
1. 热身活动:与跑步训练相似,进行适当 的热身活动,如跳绳、拉伸等。
03
02
详细描述
04
2. 基本姿势:教授正确的跳跃姿势,包括 起跳、腾空、落地等动作要领。
3. 高度训练:通过逐渐增加跳跃高度,提 高运动员的跳跃能力。
05
06
4. 稳定性训练:通过单脚跳、双脚跳等多 种方式,提高运动员的跳跃稳定性。
4. 准确性训练:通过目标投掷、旋转投掷等多种方式 ,提高运动员的投掷准确性。
04
体育比赛规则与安全
篮球比赛规则与安全
规则
篮球比赛由两队进行对抗,每队5名 球员在球场上争夺球权,进攻与防守 相结合,以投篮得分高者为胜。球员 必须将球投入对方的篮筐才能得分。
安全
球员在比赛中应避免过度冲撞和暴力 行为,保持体育精神。球员应避免手 部或肘部攻击对手,严禁恶意犯规。
安全
球员在比赛中应避免过度冲撞和暴力行为,保持体育精神。 球员应避免使用不规范动作或恶意犯规,注意自我保护和他 人的安全。
05
健康生活方式与营养
健康生活方式的定义和重要性
定义
健康的生活方式是指符合人体生 理和心理需求,有益于身体健康 和心理健康的各种习惯和行为。
重要性
健康的生活方式可以预防和控制 许多慢性疾病的发生,提高生命 质量和寿命。
运动后饮食
运动后应补充足够的蛋白质和碳 水化合物,以帮助身体恢复。可 以多吃一些鸡蛋、鱼肉、米饭等
。
适量饮水
运动前后应适量饮水,以补充身 体因运动而失去的水分。不要等 到口渴了再喝水,因为那时身体
已经缺水了。
06
体育精神与团队协作
体育精神内涵及表现形式
体育精神内涵
初中体育课课件ppt课件ppt课件ppt课件
初中体育课课件
• 课程介绍 • 体育基础知识 • 运动技能学习 • 体育比赛规则与欣赏 • 体育精神与团队协作
01 课程介绍
课程目标
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育锻炼,提高学 生的身体素质和免疫力,预防
疾病。
培养运动习惯
引导学生养成热爱运动的习惯 ,培养终身体育意识,促进身
心健康。
球类运动
总结词
球类运动是初中体育课的重点内容, 有助于培养学生的协调性、反应能力 和团队合作精神。
详细描述
常见的球类运动包括足球、篮球、排 球等,通过这些运动的练习,学生能 够提高身体协调性和反应能力,同时 也能培养团队合作精神和沟通能力。
体操运动
总结词
体操运动是初中体育课的特色内容,有助于提高学生的柔韧性、平衡感和身体控 制能力。
和柔韧性。
传统体育项目
如武术、太极等,弘扬 民族文化,传承体育精
神。
课程安排
每周安排两节体育课 ,每节课时长45分钟 。
定期组织体育比赛和 活动,检验学生的学 习成果和团队协作能 力。
根据学生的年龄和性 别,分成不同的班级 进行教学。
02 体育基础知识
人体生理结构
01
02
03
人体骨骼系统
骨骼的组成、功能及生长 特点。
详细描述
体操运动包括单杠、双杠、跳马、平衡木等项目,通过这些项目的练习,学生能 够提高身体柔韧性、平衡感和身体控制能力,培养自信心和勇气。
04 体育比赛规则与欣赏
比赛规则
篮球比赛规则
包括场地、球员、裁判、得分规 则等,让学生了解篮球比赛的基
本要求和规范。
足球比赛规则
• 课程介绍 • 体育基础知识 • 运动技能学习 • 体育比赛规则与欣赏 • 体育精神与团队协作
01 课程介绍
课程目标
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育锻炼,提高学 生的身体素质和免疫力,预防
疾病。
培养运动习惯
引导学生养成热爱运动的习惯 ,培养终身体育意识,促进身
心健康。
球类运动
总结词
球类运动是初中体育课的重点内容, 有助于培养学生的协调性、反应能力 和团队合作精神。
详细描述
常见的球类运动包括足球、篮球、排 球等,通过这些运动的练习,学生能 够提高身体协调性和反应能力,同时 也能培养团队合作精神和沟通能力。
体操运动
总结词
体操运动是初中体育课的特色内容,有助于提高学生的柔韧性、平衡感和身体控 制能力。
和柔韧性。
传统体育项目
如武术、太极等,弘扬 民族文化,传承体育精
神。
课程安排
每周安排两节体育课 ,每节课时长45分钟 。
定期组织体育比赛和 活动,检验学生的学 习成果和团队协作能 力。
根据学生的年龄和性 别,分成不同的班级 进行教学。
02 体育基础知识
人体生理结构
01
02
03
人体骨骼系统
骨骼的组成、功能及生长 特点。
详细描述
体操运动包括单杠、双杠、跳马、平衡木等项目,通过这些项目的练习,学生能 够提高身体柔韧性、平衡感和身体控制能力,培养自信心和勇气。
04 体育比赛规则与欣赏
比赛规则
篮球比赛规则
包括场地、球员、裁判、得分规 则等,让学生了解篮球比赛的基
本要求和规范。
足球比赛规则
初中体育课件ppt
双手垫球
学习双手垫球的动作要领,包括击球部位、 手臂角度等,提高垫球稳定性。
发球技术
掌握下手发球、上手发球等技术要领,提高 发球质量。
比赛方法
了解排球比赛规则,如得分制度、换发球等 ,熟悉比赛流程。
04
健美操与舞蹈欣赏
健美操基本动作及编排原则
基本动作
包括基本步伐、手臂动作、跳跃、转体等,要求规范、准确 、协调。
编排原则
遵循人体运动规律,注重节奏感和流畅性,体现音乐与动作 的完美结合。
舞蹈种类和特点介绍
民族舞
表现各民族风情,动作优美、节奏感强,具有鲜 明的民族特色。
古典舞
注重舞姿造型和技巧性,动作细腻、韵味十足, 展现舞者优雅气质。
现代舞
追求个性与创意,动作多样、自由奔放,强调舞 者的内心表达。
舞蹈欣赏与表演实践
田径运动损伤预防与处理
损伤预防
学习如何预防田径运动中的常见损伤 ,如肌肉拉伤、关节扭伤等,通过充 分热身、科学训练等方法降低损伤风 险。
损伤处理
掌握田径运动损伤发生后的应急处理 措施,如冷敷、抬高伤肢等,以便在 第一时间进行正确处理。
03
球类运动技能培养
篮球基础技能与战术配合
01
02
03
04
运球技巧
初中体育课件
目录
• 体育与健康概述 • 田径运动基础 • 球类运动技能培养 • 健美操与舞蹈欣赏 • 民族传统体育项目体验 • 身体素质训练方法指导 • 考核评价标准及反馈机制建立
01
体育与健康概述
体育与健康关系
01
02
03
相互促进
体育运动有助于身体健康 ,良好的健康状况又为体 育运动提供了更好的基础 。
学习双手垫球的动作要领,包括击球部位、 手臂角度等,提高垫球稳定性。
发球技术
掌握下手发球、上手发球等技术要领,提高 发球质量。
比赛方法
了解排球比赛规则,如得分制度、换发球等 ,熟悉比赛流程。
04
健美操与舞蹈欣赏
健美操基本动作及编排原则
基本动作
包括基本步伐、手臂动作、跳跃、转体等,要求规范、准确 、协调。
编排原则
遵循人体运动规律,注重节奏感和流畅性,体现音乐与动作 的完美结合。
舞蹈种类和特点介绍
民族舞
表现各民族风情,动作优美、节奏感强,具有鲜 明的民族特色。
古典舞
注重舞姿造型和技巧性,动作细腻、韵味十足, 展现舞者优雅气质。
现代舞
追求个性与创意,动作多样、自由奔放,强调舞 者的内心表达。
舞蹈欣赏与表演实践
田径运动损伤预防与处理
损伤预防
学习如何预防田径运动中的常见损伤 ,如肌肉拉伤、关节扭伤等,通过充 分热身、科学训练等方法降低损伤风 险。
损伤处理
掌握田径运动损伤发生后的应急处理 措施,如冷敷、抬高伤肢等,以便在 第一时间进行正确处理。
03
球类运动技能培养
篮球基础技能与战术配合
01
02
03
04
运球技巧
初中体育课件
目录
• 体育与健康概述 • 田径运动基础 • 球类运动技能培养 • 健美操与舞蹈欣赏 • 民族传统体育项目体验 • 身体素质训练方法指导 • 考核评价标准及反馈机制建立
01
体育与健康概述
体育与健康关系
01
02
03
相互促进
体育运动有助于身体健康 ,良好的健康状况又为体 育运动提供了更好的基础 。
初中体育完整ppt课件
精品课件
2
短距离跑
短距离跑属于无氧代谢的周期性运动项 目,其最大的特点是用最短的时间发挥最高 的速度,完成一定(较短)距离的运动,这就要 求人体的运动器官、内脏器官在极短的时 间内完成最大强度的工作。经常进行短距 离跑的练习,对内脏器官、神经和肌肉系 统的协调性以及提高机体在无氧条件下的 工作能力都有显著的促进作用。
• 途中跑是全程跑的主要部分,也是全程 跑中距离最长,速度最快的一部分。途 中跑能否一直发挥和保持较高的速度, 是决定全程跑成绩的关键。
• 途中跑的段落比较长,要善于放松对抗 肌和不参加工作的肌肉群,以节省能量 的清耗。
精品课件
22
(一)途中跑技术要求
• 途中跑时,头、上体保持正直或稍前倾,摆动腿大腿 高抬、屈膝积极前摆,带动同侧髋向前;然后大腿积 极下压,小腿自然前伸,以前脚掌向后扒地着地、略 有缓冲;当身体移过着地点时,即开始后蹬,后蹬时, 快速有力蹬伸膝、踝关节,推动身体向前;两臂曲肘, 以肩为轴、协调)起跑后加速跑的技术特点:
1. 短跑要求在较短的距离内发挥较高的速度,较快地过 渡到途中跑,起跑后加速跑的步长和步频,随跑速增 大而增大。
2. 加速跑段要迅速加快腿的摆动和蹬地,加快手臂的摆 动.
3. 逐渐抬高上体接近途中跑姿势 4. 起跑后最初几步的着地点如下
精品课件
21
三、途 中 跑
精品课件
19
(一)起跑后加速跑的技术要求
起跑后的加速跑,第一步不宜过大,身体要保持适当 的前倾,后蹬充分,积极有力,大小腿折叠较小,前摆 积极、幅度较大,两臂积极有力地摆动,且幅度 也较大,步频较快;随着跑速的加快,上体逐渐 抬起,步长也逐渐加大。起跑后加速跑的距离, 一般约为20~25米,而后即进入途中跑阶段。
初中体育ppt课件
运动伤害预防与处理
总结词:预防为主、科学急救
详细描述
1. 强调运动前进行热身运动的重要性,以及穿戴合适的 运动装备和鞋子。
2. 介绍常见的运动伤害类型及其原因,例如肌肉拉伤、 扭伤、骨折等。
3. 教授基本的急救技能,如止血、包扎、固定等,以及 在紧急情况下如何寻求专业医疗帮助。
4. 强调在运动过程中遵守规则和安全意识的重要性。
06
初中体育精神与文化育精神是追求卓越、公正、友谊、尊重和合作的精神。它包括竞争意
识、团队合作精神、坚韧不拔的品质以及积极向上的态度。
02 03
体育精神的体现
体育精神在各种体育活动中得以体现,如运动会、健身活动、体育课程 等。它鼓励学生们积极参与,努力争先,为团队争取荣誉,同时也注重 公平竞争和尊重他人。
体操类:单杠、双杠、吊环、鞍马等项目。
初中体育的教学内容
球类
足球、篮球、排球等项目。
游泳类
蛙泳、自由泳等项目。
身体素质
力量、耐力、速度、灵敏度等。
初中体育的教学内容
运动技能
各种运动项目的技能和方法。
健康知识
营养搭配、运动安全等方面的知识。
02
初中体育基本知识
体育常识
体育的概念与定义 体育的起源与发展
高抬腿跑
这项活动可以帮助学生提 高腿部肌肉的力量和耐力 ,同时培养正确的跑步姿 势。
技能训练
篮球技能
包括传球、接球、投篮、 运球等基本技能的学习和 练习。
足球技能
包括传球、接球、射门、 运球等基本技能的学习和 练习。
跳绳技能
包括单人跳绳、双人跳绳 、花式跳绳等,培养学生 的协调性和节奏感。
拓展活动
能力。
初中体育课课件ppt课件ppt课件ppt
运动竞赛规则与组织
总结词
了解竞赛规则,培养公平竞赛精神
详细描述
介绍各类体育运动的竞赛规则和组织流程,让学生了解竞赛的基本要求和规范。强调公平竞赛的重要性,培养学 生的体育道德和团队合作精神。
03
初中体育课程的教学实践
田径教学
01
短跑教学
教授起跑、加速跑、途中跑和 终点冲刺的技巧,培养速度和
爆发力。
初中体育课课件
目录
• 初中体育课程简介 • 初中体育课程的基本知识 • 初中体育课程的教学实践
目录
• 初中体育课程的评价与考核 • 初中体育课程的拓展与提高
01
初中体育课程简介
初中体育课程的目标和意义
增强学生体质
通过体育课程,提高学生的身体素质, 增强免疫力,预防疾病。
培养运动习惯
引导学生养成运动的习惯,培养终身运 动的意识,促进身心健康。
核心力量。
双杠教学
教授双杠的基本动作、身体控 制与平衡等技巧,培养全身协
调性。
跳马教学
教授跳马的基本动作、起跳与 落地等技巧,培养空间感知与
勇气。
平衡木教学
教授平衡木的基本动作、身体 控制与稳定性等技巧,培养平
衡能力与心理素质。
球类教学
足球教学
教授足球的基本技术、战术与 规则等知识,培养团队协作与
馁。
THANKS
实施分层教学
提供个性化指导
每个学生都有不同的身体条件、兴趣和运 动能力,教师应充分了解并尊重学生的个 体差异,制定个性化的教学计划。
根据学生的不同水平,将学生分成不同的 层次,针对不同层次的学生制定不同的教 学目标和教学方法。
针对学生的不同需求,提供个性化的运动 技巧、营养和恢复等方面的指导,帮助学 生更好地发展自己的运动潜能。
初中体育课课件ppt课件ppt
根据学生的年龄和性 别,进行分班教学。
02
体育基础知识
人体生理结构
人体骨骼系统
骨骼的组成、功能及生长特点。
人体肌肉系统
肌肉的分类、功能及锻炼方法。
人体循环系统
心脏、血液和血管的功能及保健 。
运动与健康
运动对健康的益处
运动与营养
提高心肺功能、增强体质、缓解压力 等。
合理膳食搭配,补充运动消耗的能量 和营养。
篮球欣赏
介绍篮球比赛中的精彩瞬间,如扣篮、三分球等,以及球员的技巧 和战术。
足球欣赏
讲解足球比赛中的精彩瞬间,如任意球、角球等,以及球员的技巧 和战术。
排球欣赏
介绍排球比赛中的精彩瞬间,如发球直接得分、扣球等,以及球员的 技巧和战术。
比赛策略
篮球策略
讲解篮球比赛中的基本战术和策略,如快攻、联防等,以及球队 的配合和协作。
意见和建议。
03
解决冲突与建立共识
通过体育活动中的团队合作,培养初中生解决冲突、建立共识的能力,
提高团队协作效率。
THANKS
感谢观看
课程内容
基本运动技能
教授学生基本的运动技能 ,如跑、跳、投、掷等。
球类运动
教授学生足球、篮球、排 球等球类运动的规则和技 巧。
体操与舞蹈
教授学生体操、舞蹈等运 动项目,提高学生的身体 协调性和灵活性。
课程安排
每周安排两节体育课 ,每节课时长45分钟 。
定期组织体育比赛和 活动,鼓励学生积极 参与。
鼓励初中生在团队中相互支持、鼓励和帮助,共同面对挑战,增强团队凝聚力和向心力。
集体荣誉感
培养初中生为团队争取荣誉的意识,让他们明白个人与集体的关系,树立集体主义观念。
七年级体育课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
路 线:
•
• 行动路线1:G-→A-→C-→E-→B-→D-→F-→G(终点) • 行动路线2:G-→B-→D-→F-→C-→E-→A-→G(终点) • 行动路线3:G-→C-→E-→A-→D-→F-→B-→G(终点) • 行动路线4:G-→D-→F-→B-→E-→A-→C-→G(终点) • 行动路线5:G-→E-→A-→C-→F-→B-→D-→G(终点) • 行动路线6:G-→F-→B-→D-→A-→C-→E-→G(终点) • 各点(卡片)任务: • A点:用两步一吸气,两步一呼气的呼吸方法跑到下一个点。加油!
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
要求
• 1、学生认真听讲,正确理解游戏方法和规 则,努力按任务要求练习;
• 2、队友间相互激励,相互加油; • 3、练习中不得随意穿越他人队伍或练习场
地,不得干扰其他班正常上课;
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
教学内容
• 分析中长跑的技术要领
• 1上体姿势与摆臂动作 • 2、频率与步幅 • 3、着地与缓冲 • 4、呼吸的节奏性 • 重点和难点:对正确要领的字面理解与辅助练习结合,加
组织:
• △△△△△△△△△ • ▲△△△△△△△△ •★ • 要求: • 1、学生按要求充分放松。 • 2、师生共同交流总结,鼓励学生大胆
发言;
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
体育与健康_初中体育教学课件(共17张PPT)
亚健康
世界卫生组织将机体无器质性病 变,但是有一些功能改变的状态称为 “第三状态”,我国称为“亚健康状 态”。
亚健康的几种表现
身体成长亚健康:学生营养过剩和营养失衡同时 存有,体质较弱。
心理素质亚健康:来自家庭、学校的压力,引 发了青少年的逆反心理、反复心理、自卑心理、 厌学心理等,抗挫折水平较差。
作息规律。每个生物都有特定的节律性,也就是所谓的 生物钟。就像四季更替、黑白交替一样,只有在准确的 时间段做准确的事,这才能够有一个准确的发展。要遵 从科学的、符合人体实际的时间表,合理安排作息,并 严格遵从之,否则紊乱的生物钟不过会让你感觉身体各 种不适哦!
保证睡眠。我们不但仅要保证每天睡足8个小时, 还要尽量提升睡眠的质量,让疲惫了一个天的身 体能够在这几个小时的时间内得到充分的自我调 息。睡前不要让自己太兴奋,能够用热水泡泡 脚……这些都是有助于睡得香甜的小窍门。
通过健康歌想一想怎么做才能健康?
体育与健康
健康的定义 与
衡量标准
亚健康
体育锻炼 的益处
健康的定义
健康是指一个人在身体、精神和社会等 方面都处于良好的状态。传统的健康பைடு நூலகம்是“无病 即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫
什么是健康? 生组织提出“健康不但是躯体没有疾病,还要具
备心理健康、社会适合良好和有道德”。所以, 现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、 心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环 境健康等。健康是人的基本权利,是人生最宝贵 的财富之一;健康是生活质量的基础;健康是人 类自我觉醒的重要方面;健康是生命存有的最佳 状态,有着丰富深蕴的内涵。
情感亚健康:本应关心社会,对生活充满热情, 但实际上他们对很多事情都很冷漠,使自己的 “心理领空”越来越狭小。
初中体育课课件ppt
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足球
足球基本规则
介绍足球比赛的基本规则,如比 赛时间、进球判定等。
踢球和控球技巧
教授正确的踢球和控球姿势,以及 如何提高踢球力量和控球稳定性。
足球战术
讲解团队进攻和防守战术,如传切 配合、盯人防守等,以及在比赛中 如何运用。
羽毛球
羽毛球基本规则
介绍羽毛球比赛的基本规则,如 发球、计分等。
发球和接发球技巧
强学生的肌肉力量和耐力。
进行力量训练时,需要注意正 确的姿势和呼吸方式,避免受 伤和不必要的肌肉酸痛。
力量训练对于提高学生的身体 协调性、稳定性和运动表现具 有积极作用。
柔韧性训练
01
柔韧性训练是指通过拉伸等运动来提高身体的柔韧性和关节活动度的 运动方式。
02
在初中体育课上,可以进行静态拉伸、动态拉伸、瑜伽等柔韧性训练 ,这些运动可以有效地提高学生的身体柔韧性和灵活性。
篮球比赛欣赏
欣赏篮球比赛,可以欣赏球员的技巧、战术和团队合作。球员的运球、传球、 投篮和防守技巧都是值得一看的。此外,球队的战术和团队合作也是比赛的重 要看点。
足球比赛规则与欣赏
足球比赛规则
足球比赛由两个队伍进行,每队有11名球员,目的是将球踢入对方球门并得分。 比赛时间为90分钟,分为上下半场,中间有休息时间。
03
进行柔韧性训练时,需要注意逐渐增加运动幅度和力度,避免过度拉 伸和损伤。
04
柔韧性训练对于预防运动损伤、提高身体协调性和运动表现具有积极 作用。
05
体育竞赛规则与欣赏
篮球比赛规则与欣赏
篮球比赛规则
篮球比赛由两个队伍进行,每队有5名球员,目的是将球投入对方的篮筐并得 分。比赛分为四个季度,每个季度有10分钟,中间有休息时间。
足球
足球基本规则
介绍足球比赛的基本规则,如比 赛时间、进球判定等。
踢球和控球技巧
教授正确的踢球和控球姿势,以及 如何提高踢球力量和控球稳定性。
足球战术
讲解团队进攻和防守战术,如传切 配合、盯人防守等,以及在比赛中 如何运用。
羽毛球
羽毛球基本规则
介绍羽毛球比赛的基本规则,如 发球、计分等。
发球和接发球技巧
强学生的肌肉力量和耐力。
进行力量训练时,需要注意正 确的姿势和呼吸方式,避免受 伤和不必要的肌肉酸痛。
力量训练对于提高学生的身体 协调性、稳定性和运动表现具 有积极作用。
柔韧性训练
01
柔韧性训练是指通过拉伸等运动来提高身体的柔韧性和关节活动度的 运动方式。
02
在初中体育课上,可以进行静态拉伸、动态拉伸、瑜伽等柔韧性训练 ,这些运动可以有效地提高学生的身体柔韧性和灵活性。
篮球比赛欣赏
欣赏篮球比赛,可以欣赏球员的技巧、战术和团队合作。球员的运球、传球、 投篮和防守技巧都是值得一看的。此外,球队的战术和团队合作也是比赛的重 要看点。
足球比赛规则与欣赏
足球比赛规则
足球比赛由两个队伍进行,每队有11名球员,目的是将球踢入对方球门并得分。 比赛时间为90分钟,分为上下半场,中间有休息时间。
03
进行柔韧性训练时,需要注意逐渐增加运动幅度和力度,避免过度拉 伸和损伤。
04
柔韧性训练对于预防运动损伤、提高身体协调性和运动表现具有积极 作用。
05
体育竞赛规则与欣赏
篮球比赛规则与欣赏
篮球比赛规则
篮球比赛由两个队伍进行,每队有5名球员,目的是将球投入对方的篮筐并得 分。比赛分为四个季度,每个季度有10分钟,中间有休息时间。
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• 途中跑的段落比较长,要善于放松对抗 肌和不参加工作的肌肉群,以节省能量 的清耗。
(一)途中跑技术要求
• 途中跑时,头、上体保持正直或稍前倾,摆动腿大腿 高抬、屈膝积极前摆,带动同侧髋向前;然后大腿积 极下压,小腿自然前伸,以前脚掌向后扒地着地、略 有缓冲;当身体移过着地点时,即开始后蹬,后蹬时, 快速有力蹬伸膝、踝关节,推动身体向前;两臂曲肘, 以肩为轴、协调前后摆动。
谢 谢 指 教!
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文章内容来源于网络,如有侵权请联系我们删除。
(二)、途中跑技术特点
• 途中跑包括后蹬与前摆,腾空和着 地缓冲等动作。
四、终 点 跑
• 终点跑的任务是尽力保持途中跑的 高速度跑过终点。终点跑包括终点 跑技术和撞线技术。
(一)终点跑技术
• 要求在离终点线15-20米处,尽力保持上 体前倾角度,加快两臂摆动的速度和力 量,保持途中跑的高速度跑。
膝角约为110-130度。
“鸣枪”时,运动员应立即全速向前。这个动作开始于两手迅速推地和两腿有力
地蹬伸,而且几乎是同时进行的,随即转为非同步的动作。两臂屈肘有力地前后摆动, 两腿用力蹬离起跑器,使身体向前上方运动,躯干前倾与水平线成15-20度角。后腿快 速蹬离起跑器后,便迅速屈膝向前上方摆出,腿前摆时脚掌不应离地过高,以利于摆
短距离跑
短距离跑属于无氧代谢的周期性运动项 目,其最大的特点是用最短的时间发挥最高 的速度,完成一定(较短)距离的运动,这就要 求人体的运动器官、内脏器官在极短的时 间内完成最大强度的工作。经常进行短距 离跑的练习,对内脏器官、神经和肌肉系 统的协调性以及提高机体在无氧条件下的 工作能力都有显著的促进作用。
(一)短距跑特点 快速奔跑,生理负荷大,供能
:
方式以无氧代谢为主。
(二)短跑项目包括:60米、100米、200米、400米。
(三)跑的技术组成部分
• 跑的全程技术包括起跑、起跑后的加速 跑、途中跑和终点跑四个部分组成。(观 看图片)
例举100米跑技术
一 、起 跑
起跑是全程跑的开始部分,起跑技术对起 跑后加速跑有直接影响。跑的项目不同,起跑 方法也有所不同。短距离跑,采用蹲踞式起跑, 起跑时都使用起跑器。
短距离跑技术简介
• 跑是人体的基本活动之一,又是一种简单 可行的运动方式。在我们的日常生活、学 习和体育锻炼中都离不开跑。如果将跑作 为健身手段,不仅简单易行,也是生活中 一种非常普及和具有实用价值的运动。那 么,怎样才能提高跑的技术和跑的能力, 促进身心健康发展呢?本节课以短距离跑 的技术作为教材,让我们一同体验短距离跑 的运动价值.
(二)起跑后加速跑的技术特点:
1. 短跑要求在较短的距离内发挥较高的速度,较快地过 渡到途中跑,起跑后加速跑的步长和步频,随跑速增 大而增大。
2. 加速跑段要迅速加快腿的摆动和蹬地,加快手臂的摆 动.
3. 逐渐抬高上体接近途中跑姿势 4. 起跑后最初几步的着地点如下
三、途 中 跑
• 途中跑是全程跑的主要部分,也是全程 跑中距离最长,速度最快的一部分。途 中跑能否一直发挥和保持较高的速度, 是决定全程跑成绩的关键。
• (一)起跑器的安装(普通式、拉长式)( 起跑器)来自安装如图各自优缺点
• 拉长式:蹬起时间短, 但后蹬力量小.
• 普通式:蹬起时间长, 但后蹬力量大.
(二)起 跑 技 术
起跑过程包括“各就位”,“预备”,“鸣枪”三个阶 段.
“各就位”时,轻快地走到起跑器前,两手撑地,两脚依次踏
在前、后起跑器的抵足板上,后膝跪地,两手收回紧靠起跑线并撑 地面,两臂伸直,两手间距离比肩稍宽(此宽度与臂长短有关), 手指成拱形地做弹性支撑,头与躯干保持在一直线上。身体重量均
(二)终点撞线技术
• 在运动员跑到 离终点线前约 一步距离时, 上体急速前倾, 以胸部或肩部 撞终点线,并 跑过终点,然 后逐渐减慢跑 速。
• 短距离跑的技术介绍在此告一段落, 希望同学们通过正确的短距离跑技 术动作的学与练,体会到短距离跑 培养我们快速反应能力、自信心和 强烈竞争意识的运动价值。
动腿迅速着地和过渡到下一步。前腿有力地蹬伸,后蹬角约为42-45度。
总的来说:
1.各就位时:全身自然放松,踏上起跑器,目视 前下方.
2.预备时:吸口气,从容抬臀略高于肩,肩部略 过起跑线.
3.鸣枪起跑时:两手迅速推离地面,积极蹬摆, 上体前倾.
二、起跑后的加速跑
起跑和起跑后的加速跑是一个不可分割 的整体.起跑开始,当后腿前摆着地的瞬 间即开始了起跑后的加速跑.
(一)起跑后加速跑的技术要求
起跑后的加速跑,第一步不宜过大,身体要保持适当 的前倾,后蹬充分,积极有力,大小腿折叠较小,前摆 积极、幅度较大,两臂积极有力地摆动,且幅度 也较大,步频较快;随着跑速的加快,上体逐渐 抬起,步长也逐渐加大。起跑后加速跑的距离, 一般约为20~25米,而后即进入途中跑阶段。
衡地落在两手、前脚和后膝关节之间(如下图)。
“预备”时,逐渐抬起臀部,使身体重心向前上方移动,此时身体重量落在两臂
和前腿之间,其重心投影点距离起跑线15-20厘米。臀部抬起稍高于肩,使两小腿趋于 平行。“预备”姿势时,不过分地地把身体重量移向两手是非常重要的。因为这能减
少两手推地的困难,加快两手推离地面的速度。此时,膝关节角度状态有重要意义, 适当增大膝角,有利于蹬伸。大小腿之间最佳的角度:前腿膝角约为90-100度,后腿
(一)途中跑技术要求
• 途中跑时,头、上体保持正直或稍前倾,摆动腿大腿 高抬、屈膝积极前摆,带动同侧髋向前;然后大腿积 极下压,小腿自然前伸,以前脚掌向后扒地着地、略 有缓冲;当身体移过着地点时,即开始后蹬,后蹬时, 快速有力蹬伸膝、踝关节,推动身体向前;两臂曲肘, 以肩为轴、协调前后摆动。
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(二)、途中跑技术特点
• 途中跑包括后蹬与前摆,腾空和着 地缓冲等动作。
四、终 点 跑
• 终点跑的任务是尽力保持途中跑的 高速度跑过终点。终点跑包括终点 跑技术和撞线技术。
(一)终点跑技术
• 要求在离终点线15-20米处,尽力保持上 体前倾角度,加快两臂摆动的速度和力 量,保持途中跑的高速度跑。
膝角约为110-130度。
“鸣枪”时,运动员应立即全速向前。这个动作开始于两手迅速推地和两腿有力
地蹬伸,而且几乎是同时进行的,随即转为非同步的动作。两臂屈肘有力地前后摆动, 两腿用力蹬离起跑器,使身体向前上方运动,躯干前倾与水平线成15-20度角。后腿快 速蹬离起跑器后,便迅速屈膝向前上方摆出,腿前摆时脚掌不应离地过高,以利于摆
短距离跑
短距离跑属于无氧代谢的周期性运动项 目,其最大的特点是用最短的时间发挥最高 的速度,完成一定(较短)距离的运动,这就要 求人体的运动器官、内脏器官在极短的时 间内完成最大强度的工作。经常进行短距 离跑的练习,对内脏器官、神经和肌肉系 统的协调性以及提高机体在无氧条件下的 工作能力都有显著的促进作用。
(一)短距跑特点 快速奔跑,生理负荷大,供能
:
方式以无氧代谢为主。
(二)短跑项目包括:60米、100米、200米、400米。
(三)跑的技术组成部分
• 跑的全程技术包括起跑、起跑后的加速 跑、途中跑和终点跑四个部分组成。(观 看图片)
例举100米跑技术
一 、起 跑
起跑是全程跑的开始部分,起跑技术对起 跑后加速跑有直接影响。跑的项目不同,起跑 方法也有所不同。短距离跑,采用蹲踞式起跑, 起跑时都使用起跑器。
短距离跑技术简介
• 跑是人体的基本活动之一,又是一种简单 可行的运动方式。在我们的日常生活、学 习和体育锻炼中都离不开跑。如果将跑作 为健身手段,不仅简单易行,也是生活中 一种非常普及和具有实用价值的运动。那 么,怎样才能提高跑的技术和跑的能力, 促进身心健康发展呢?本节课以短距离跑 的技术作为教材,让我们一同体验短距离跑 的运动价值.
(二)起跑后加速跑的技术特点:
1. 短跑要求在较短的距离内发挥较高的速度,较快地过 渡到途中跑,起跑后加速跑的步长和步频,随跑速增 大而增大。
2. 加速跑段要迅速加快腿的摆动和蹬地,加快手臂的摆 动.
3. 逐渐抬高上体接近途中跑姿势 4. 起跑后最初几步的着地点如下
三、途 中 跑
• 途中跑是全程跑的主要部分,也是全程 跑中距离最长,速度最快的一部分。途 中跑能否一直发挥和保持较高的速度, 是决定全程跑成绩的关键。
• (一)起跑器的安装(普通式、拉长式)( 起跑器)来自安装如图各自优缺点
• 拉长式:蹬起时间短, 但后蹬力量小.
• 普通式:蹬起时间长, 但后蹬力量大.
(二)起 跑 技 术
起跑过程包括“各就位”,“预备”,“鸣枪”三个阶 段.
“各就位”时,轻快地走到起跑器前,两手撑地,两脚依次踏
在前、后起跑器的抵足板上,后膝跪地,两手收回紧靠起跑线并撑 地面,两臂伸直,两手间距离比肩稍宽(此宽度与臂长短有关), 手指成拱形地做弹性支撑,头与躯干保持在一直线上。身体重量均
(二)终点撞线技术
• 在运动员跑到 离终点线前约 一步距离时, 上体急速前倾, 以胸部或肩部 撞终点线,并 跑过终点,然 后逐渐减慢跑 速。
• 短距离跑的技术介绍在此告一段落, 希望同学们通过正确的短距离跑技 术动作的学与练,体会到短距离跑 培养我们快速反应能力、自信心和 强烈竞争意识的运动价值。
动腿迅速着地和过渡到下一步。前腿有力地蹬伸,后蹬角约为42-45度。
总的来说:
1.各就位时:全身自然放松,踏上起跑器,目视 前下方.
2.预备时:吸口气,从容抬臀略高于肩,肩部略 过起跑线.
3.鸣枪起跑时:两手迅速推离地面,积极蹬摆, 上体前倾.
二、起跑后的加速跑
起跑和起跑后的加速跑是一个不可分割 的整体.起跑开始,当后腿前摆着地的瞬 间即开始了起跑后的加速跑.
(一)起跑后加速跑的技术要求
起跑后的加速跑,第一步不宜过大,身体要保持适当 的前倾,后蹬充分,积极有力,大小腿折叠较小,前摆 积极、幅度较大,两臂积极有力地摆动,且幅度 也较大,步频较快;随着跑速的加快,上体逐渐 抬起,步长也逐渐加大。起跑后加速跑的距离, 一般约为20~25米,而后即进入途中跑阶段。
衡地落在两手、前脚和后膝关节之间(如下图)。
“预备”时,逐渐抬起臀部,使身体重心向前上方移动,此时身体重量落在两臂
和前腿之间,其重心投影点距离起跑线15-20厘米。臀部抬起稍高于肩,使两小腿趋于 平行。“预备”姿势时,不过分地地把身体重量移向两手是非常重要的。因为这能减
少两手推地的困难,加快两手推离地面的速度。此时,膝关节角度状态有重要意义, 适当增大膝角,有利于蹬伸。大小腿之间最佳的角度:前腿膝角约为90-100度,后腿