职业培训学校管理制度[1]
职业训学校管理制度
第一章总则第一条为规范职业培训学校的办学行为，提高培训质量，保障培训效果，根据国家有关法律法规，结合我国职业教育发展实际，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有职业培训学校，包括公办、民办及企业举办的各类职业培训机构。
第三条职业培训学校应坚持立德树人，以服务社会、促进就业为导向，以提高培训质量和就业竞争力为核心，培养适应社会需求的高素质技能型人才。
第二章学校组织与管理第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校全面负责。
第五条学校设立以下机构：1. 校长办公室：负责学校日常行政管理工作。
2. 教务处：负责学校教学管理工作，制定教学计划，组织实施教学活动。
3. 学生处：负责学生管理工作，包括招生、就业、学生资助等。
4. 实训处：负责学校实训基地建设与管理，组织实训教学活动。
5. 质量监控处：负责学校教学质量监控工作，确保培训质量。
6. 宣传部：负责学校宣传工作，提升学校知名度和美誉度。
第三章教学管理第六条学校应根据国家职业标准，结合市场需求，制定培训计划，明确培训目标和内容。
第七条教学计划应包括以下内容：1. 培训课程设置：包括公共课程、专业课程、实践课程等。
2. 培训课时安排：确保培训课时与国家职业标准相符合。
3. 教学方法与手段：采用多种教学方法，提高培训效果。
4. 教学评价：建立科学合理的评价体系，对教学效果进行评估。
第八条学校应建立健全教师管理制度，加强教师队伍建设，提高教师素质。
第九条学校应定期对教师进行业务培训，提高教师的教学能力和实训指导能力。
第四章学生管理第十条学校应建立健全学生管理制度，加强学生教育和管理，提高学生综合素质。
第十一条学校应加强招生工作，确保招生质量，严格执行招生政策。
第十二条学校应加强对学生的就业指导，提高学生就业竞争力。
第十三条学校应建立健全学生资助制度，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
第五章实训管理第十四条学校应加强实训基地建设，提高实训设备水平，确保实训教学需要。
职业培训学校管理制度范本
第一章总则第一条为了加强职业培训学校的管理，提高教学质量，保障师生权益，促进学校健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体师生、工作人员以及与学校有业务往来的单位和个人。
第三条学校管理坚持以下原则：1. 遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针；2. 以学生为中心，注重培养实用型人才；3. 实施科学管理，提高教育教学质量；4. 强化服务意识，保障师生权益；5. 依法治校，规范办学行为。
第二章教学管理第四条教学是学校的中心工作，学校必须以教学为中心，提高教学质量。
第五条学校设置专业课程，依据国家职业标准，结合市场需求，确保教学内容的实用性和前瞻性。
第六条教师应具备相应的教师资格，遵守教学纪律，严格执行教学计划，保证教学质量。
第七条学校建立教学督导制度，对教学过程进行监督检查，确保教学质量。
第八条学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，完成作业，积极参与课堂讨论。
第九条学校设立奖学金、助学金等激励机制，鼓励学生努力学习，提高综合素质。
第三章学生管理第十条学校设立学生处，负责学生管理工作。
第十一条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校荣誉。
第十二条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
第十三条学校设立心理健康教育机构，关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
第十四条学校设立学生资助中心，为学生提供经济困难资助。
第四章教职工管理第十五条学校设立人力资源部，负责教职工管理工作。
第十六条教职工应具备相应的资格，遵守职业道德，热爱教育事业。
第十七条教职工应按时完成工作任务，提高工作效率，努力提高教育教学水平。
第十八条学校建立考核评价制度，对教职工进行定期考核，激发教职工的工作积极性。
第五章财务管理第十九条学校设立财务部，负责财务管理。
第二十条学校财务管理遵循国家有关法律法规，确保资金安全、合规。
第二十一条学校设立经费预算制度，合理分配经费，确保教育教学工作顺利进行。
职业培训学校管理制度（精选7篇）
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（精选7篇）在不断进步的社会中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的职业培训学校管理制度（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
职业培训学校管理制度11、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。
教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。
校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。
班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。
成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。
教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。
加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
职业培训学校管理制度2一、学籍管理制度1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格。
2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。
职业教育培训学校管理制度
职业教育培训学校管理制度第一章总则第一条为加强对职业教育培训学校的管理，规范教育教学活动，促进学校的良好发展，制定本管理制度。
第二条本制度适用于职业教育培训学校的各项管理工作，包括学校管理组织机构、管理职责、管理程序和管理制度等内容。
第三条学校领导班子负责本学校的全部管理工作，学校管理人员依法管理、组织、决策、执行并对其工作成果负责，并服从上级学校的领导、管理和监督。
第四条本制度严格遵守国家法律法规，遵循教育部门的政策和指导意见，做好对学生、家长、教职员工和社会公众的信息公开工作，保证学校的正常教育教学秩序和社会稳定。
第五条学校管理人员和教职员工应当依法维护国家的主权和社会秩序,树立正确的价值观,在教育教学、科研、管理等方面发挥模范作用,并严格遵守国家法律法规,不得从事违法犯罪活动,不得违反社会公德,自觉维护学校的形象和声誉。
第六条学校管理人员和教职员工应当遵守员工职业道德,不得受贿受礼,不得搞权色交易,不得利用权力进行打压、排挤教育教学和科研工作的同仁,不得利用权力对他人进行打击报复,不得私自决策,不得违规和滥用职权,不得为个人和团体谋取私利。
第七条学校管理人员和教职员工应该提高责任意识,维护人民群众的利益,积极为师生服务,努力做到职业化、专业化,讲课、做事、做人,文明敬业,发扬团队精神,形成良好的师德师风。
第八条学校管理人员和教职员工必须认真履行管理职责,按照学校的组织制度和工作程序办事,严格执行各项规章制度,执行各项决定,维护学校的正常秩序和良好的工作环境。
第二章学校管理组织机构第九条学校管理委员会是学校的最高管理机构,负责决定学校的重大事项。
学校管理委员会由校长、副校长、行政部门负责人、教师代表等人员组成,校长为管理委员会的主任,副校长为副主任。
第十条学校管理委员会主要职责是:制定学校的中长期发展规划,制定学校的重大决策,推动学校的改革发展,推进教育教学改革。
第十一条学校教学领导小组是学校教学活动的领导和管理机构,负责教学工作的操办。
职业培训学校管理制度（精选15篇）
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度在学习、工作、生活中，制度使用的情况越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的职业培训学校管理制度（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
职业培训学校管理制度1一、职业学校教学管理制度中存在的问题部分职业学校对教学质量的评估与检查没有足够重视，对学生的评估与检查往往只是简单地通过期末测评，而忽视了学生平时上课期间的表现。
对于教师的教学质量评估也仅仅是依据学生的学习成绩来进行考量，没有进行综合性的测评。
甚至有些职业学校只设置了一名或几名教学评估管理人员，对教学质量的评估与检查往往流于形式，没有对教师、学生进行深刻的了解，使得学校不能真正了解学生的学习情况，不能真正地从学生的角度出发，对学校现有的教学管理制度进行进一步的改进与完善。
二、完善职业学校教学管理制度的措施1、树立先进的教学理念，制定科学的教学管理制度职业学校的领导、教师都必须摒弃陈旧的教学理念，接受先进的教学理念与教学思维，要正确看待职业教育在中国的教育体制、社会中的作用，并制定科学的教学管理制度。
第一，必须严格按照中国出台的新课程标准的要求，合理地安排教学计划以及教学内容，在进行教学计划安排的过程中，以实际操作能力为核心，加强对职业学生的理论知识培养，促使学生形成一种综合性的思维，即使面对没有操作过的内容，也可以通过其思维分析能力顺利解决问题。
第二，对于教学管理制度需要进行及时的考核与更新。
社会是不断发展的，并不是一成不变的，因此，教学管理制度必须随着社会的发展而进行相应的调整，防止其内容滞后于社会，使得在这种制度下培育的学生不能适应社会发展的步伐，甚至在毕业后被社会所淘汰。
2、革新教学方法，丰富教学内容陈旧的教学方法不仅会影响教师教学的质量，而且会使学生产生厌学心理，抹杀学生的兴趣与爱好。
因此，职业学校必须在教学方法上进行创新。
职业培训学校管理制度
第一章总则第一条为加强职业培训学校的规范化管理，提高培训质量，确保学校教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，以市场需求为导向，以提升学员就业竞争力为目标，全面提高职业培训学校的整体素质。
第二章组织机构与管理职责第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等管理部门，各部门职责如下：1. 校长办公室：负责学校的全面工作，协调各部门之间的关系，确保学校各项工作的顺利开展。
2. 教务处：负责制定教学计划、课程设置、教材选用、教学质量监控等工作。
3. 学生处：负责学生管理、思想政治教育、奖惩工作、就业指导等工作。
4. 财务处：负责学校的财务管理工作，确保学校资金的安全、合理使用。
5. 后勤处：负责学校的后勤保障工作，包括设备维护、卫生保洁、安全保卫等。
第三章教学管理第五条教学计划与课程设置：1. 教务处根据市场需求和学员需求，制定科学合理的培训计划，报校长办公室批准后实施。
2. 教学课程设置应注重实用性、前瞻性和针对性，确保学员能够掌握实用的职业技能。
第六条教师管理：1. 教师应具备相应的教师资格证书和丰富的实践经验。
2. 教师应遵守教学纪律，认真备课、授课，确保教学质量。
3. 教师应积极参加教研活动，不断提高自身业务水平。
第七条学员管理：1. 学员应遵守学校规章制度，按时参加培训，完成学习任务。
2. 学员在学习过程中如有疑问，应及时向教师请教。
3. 学员应积极参加学校组织的各类活动，提高综合素质。
第四章学生管理第八条学生处负责学生管理工作，具体包括：1. 实施学生思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟。
2. 做好学生的奖惩工作，树立良好的校风校纪。
3. 做好学生的就业指导工作，提高学生的就业竞争力。
第五章财务管理第九条财务处负责学校的财务管理工作，具体包括：1. 严格执行国家财务管理制度，确保学校财务安全。
2024年最新民办职业技术培训学校教学管理制度(精选6篇)1
2024年最新民办职业技术培训学校教学管理制度（精选6篇）最新民办职业技术培训学校教学管理制度1为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度：一、备课1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。
内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。
4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。
5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
二、教学1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。
课堂管理得当，纪律良好。
2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。
教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。
上、下课要起立，相互问候。
严格遵守课堂常规。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。
回答问题积极，注意力集中。
6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。
7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8、分单元按月对学生学业进行质量检测。
对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。
同时要详细记录每次考试的数据。
9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教导处。
10、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。
三、作业布置与批改1、作业布置分年段严格执行区教育局《关于中小学生课业负担的通知》精神。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度一、总则二、学校管理架构1.学校管理层学校管理层由校长、副校长和各部门主管组成，负责学校的整体管理和决策。
2.各部门学校设有教务部、行政部、财务部和人事部等各个部门，各部门负责相关职能的管理和运作。
三、学生的权益保障1.入学要求学生应当具备相应的年龄和学历背景，符合职业培训学校相关招生要求。
2.学费收取学校将学费收据交由财务部门管理，学费的收取应当合法合规并及时提供收据。
3.学业权益学生享有平等、公正的学校教育资源，学校应保证学生的学业权益，提供符合教学大纲和教学计划的教育资源。
4.学生权益申诉学生对学校管理或教育教学方面的不满意可以向学校提出申诉，学校在收到申诉后应及时进行处理并提供结果反馈。
四、教学管理1.教学大纲和制度学校应制定完善的教学大纲和制度，规定课程体系、教学目标和教学方法等，确保培训的教育质量。
2.教师管理学校应按照相关法律法规和教育部门要求聘用具备相应资质和经验的教师，教师应按时上课并保证教学质量。
3.考核评估学校应定期进行学生的考核评估，评估内容覆盖课程学习成绩、实际操作能力和职业素养等。
五、行政管理1.行政规章制度学校应制定行政规章制度，明确各个行政部门的职责和权限，落实行政管理责任。
2.学校资源管理学校应合理规划和管理校内资源，包括教室、实验室、设备等，确保教学设施和资源的正常使用和安全性。
3.学生档案管理学校应建立健全的学生档案管理制度，确保学生个人信息的保密性和完整性，方便后续就业和继续教育。
六、财务管理1.财务收支管理学校财务部门应建立财务收支管理制度，确保财务流程的规范性和合法性，及时报表和管理财务账目。
2.学费管理财务部门应建立学费收取和管理制度，确保学费收取的准确性和及时性，并保证学生享有合法的退费权益。
七、人事管理1.教职员工招聘学校应按照相关法律法规和教育部门要求进行教职员工的招聘，选拔具备相应资质和能力的人员。
2.职工考核和激励学校应建立职工考核和激励机制，对教职员工进行绩效评估，根据评估结果给予相应奖励或惩罚。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（精选5篇）职业培训学校管理制度篇1第一章1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。
2、培训时间10天，课时按上级规定时间。
3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。
（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
职业培训学校管理制度范文
第一章总则第一条为了加强职业培训学校的管理，提高教育教学质量，培养高素质的职业技能人才，根据《中华人民共和国职业教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，全面实施素质教育，注重培养学生的职业技能和职业道德，努力提高学生的就业竞争力。
第二章教职工管理第四条教职工应具备良好的思想政治素质、职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，忠诚于人民的教育事业。
第五条教职工应遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德规范，积极参加学校组织的各项活动。
第六条教职工应参加业务培训，提高教育教学水平，不断更新教育观念，改进教学方法。
第七条教职工应关心学生，尊重学生，关爱学生，以学生为本，培养学生的创新精神和实践能力。
第三章学生管理第八条学生应遵守国家法律法规、学校规章制度和道德规范，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。
第九条学生应树立正确的学习态度，勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的职业技能水平。
第十条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
第十一条学生应自觉维护校园秩序，爱护公共设施，保护环境。
第四章教学管理第十二条学校应制定合理的教学计划，确保教学质量和教学效果。
第十三条教师应根据教学大纲和学生实际情况，科学安排教学内容，注重理论与实践相结合。
第十四条教师应认真备课、上课，关心学生的学习进度，及时解答学生的疑问。
第十五条学校应定期对教学质量进行检查、评估，发现问题及时整改。
第五章安全管理第十六条学校应建立健全安全管理制度，确保师生人身和财产安全。
第十七条学校应加强校园安全管理，防止安全事故的发生。
第十八条学校应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
第十九条学校应加强安全教育，提高师生的安全意识。
第六章财务管理第二十条学校应建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
第二十一条学校应加强财务监督，定期进行财务审计。
职业培训学校管理制度3篇
职业培训学校管理制度3篇职业培训学校管理制度11.须提前制定好学期课程教学计划，充分做好课前准备工作，按照教学计划进行教学工作，不得随意更改教学内容。
2.上、下班严格执行签到制度，至少提前5~10分钟到岗，迟到1小时按旷工处理，下课时间可以根据课堂情况进行适当调节，但是提前下课不得超过30分钟。
3.不得化浓妆，穿拖鞋，不得饮酒，要着装整洁，精神饱满，仪表端正。
4.不得在教学区域内吸烟，随地吐痰，乱扔杂物，要保持教学区域环境卫生，。
5.不得擅自旷工或者离岗，因故不能到岗时，需提前请假，不得私自请人代课。
请假或调课经过准许后要协助安排课程调动。
未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。
6.教学和工作过程中出现问题时，要及时与校方反映沟通。
7.不得打骂学生，要文明用语，对待学生要严谨认真，因材施教。
8.不得在课堂上吸烟、接听电话以及做与上课无关的事。
9.课前点名，学生上课迟到达15分钟，须告知教务联系家长，不得隐瞒包庇。
10.不得擅自组织学生参加外出活动及组织学生参加其他教育机构的宣传讲座。
该制度适用于启源所有工作人员，最终解释权归启源传媒培训学校所有。
职业培训学校管理制度2第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章，制定本规定。
第二条本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生(以下简称职业学校)按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企(事)业等单位(以下简称实习单位)进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。
职业教育培训学校管理制度
第一章总则第一条为规范学校管理，提高培训质量，保障学员权益，促进职业教育发展，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工、学员以及相关管理人员。
第三条学校以培养高素质技能人才为目标，坚持“以人为本、质量第一、服务至上”的办学理念，努力为学员提供优质的教育培训服务。
第二章组织机构与管理第四条学校设立董事会，负责学校的决策、监督和管理。
第五条学校设立校长办公室，负责学校日常行政管理和协调工作。
第六条学校设立教务处、培训部、学生处、财务处等职能部门，负责各自职责范围内的具体工作。
第三章教学管理第七条学校根据国家职业标准和行业需求，制定培训课程体系和教学计划。
第八条教师应具备相关专业知识和技能，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
第九条教师应按照教学大纲进行授课，注重理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力。
第十条学校实行学分制，学员完成规定课程并考核合格，可获得相应学分。
第十一条学校定期组织教学质量评估，对教师的教学工作进行考核，确保教学质量。
第四章学员管理第十二条学员应遵守学校规章制度，尊重教师，团结同学，积极参加各项活动。
第十三条学校为学员提供良好的学习环境和生活条件，确保学员人身安全。
第十四条学员在学习期间，如有特殊情况，应及时向学校汇报。
第十五条学校设立奖学金、助学金等激励措施，鼓励学员努力学习，提高技能水平。
第五章财务管理第十六条学校建立健全财务管理制度，确保财务收支规范、透明。
第十七条学校按照国家规定收取培训费用，严禁乱收费。
第十八条学校定期对财务状况进行审计，确保财务安全。
第六章奖惩制度第十九条学校设立奖励制度，对表现优异的教职工、学员给予表彰和奖励。
第二十条学校设立惩罚制度，对违反学校规章制度的行为进行处罚。
第七章附则第二十一条本制度由学校董事会负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度第一章总则第一条培训学校的设立、管理及培训活动的实施，必须按照国家相关法律法规和教育主管部门的规定。
第二条培训学校应当严格遵循教育教学规则，明确教师职责，合理安排培训课程，努力提高培训质量，确保学员的培训效果。
第三条培训学校的管理人员应当遵守法律法规，严守行业规范，维护培训学校形象和声誉。
第四条培训学校应主动接受教育主管部门的监督和管理，及时汇报有关情况，接受抽查和检查。
第五条培训学校应当建立健全完善的管理制度，明确各级管理人员的责任和职责。
第六条培训学校应当遵循市场规律，根据市场需求不断调整培训课程和内容。
第二章培训学校管理人员的职责第七条培训学校的管理人员应当具备相应的教育背景和工作经验，具备培训业务的专业能力。
第八条培训学校的校长是学校的主要负责人，应当在法律法规的范围内负责学校的日常管理。
第九条培训学校的教务处负责学校教学计划的制定、教师的管理和培训课程的安排，并负责对学员的培训效果进行评估和监测。
第十条培训学校的招生办负责学校的招生工作，制定招生计划，组织宣传和招生活动，并负责录取工作和学员的报名手续。
第十一条培训学校的学工处负责学员的日常管理，组织学员的集体活动，维护学员的权益，处理学员的纠纷和投诉。
第十二条培训学校的后勤处负责学校的后勤保障工作，包括教室、宿舍等的管理，设备和设施的维护和采购等。
第三章培训课程的制定和管理第十三条培训学校应根据市场需求和学员的实际情况，制定合理的培训课程。
第十四条培训学校的教务处应当根据课程计划，安排合适的教师进行授课，并保证授课内容的完整性和专业性。
第十五条培训学校的教师应当具备相应的专业知识和教学能力，严格按照教学计划和教学大纲进行授课。
第十六条培训学校应当建立学员的学习档案，记录学员的学习成绩和表现，并对学员的学习情况进行评估和考核。
第十七条培训学校应当积极与用人单位合作，提供相应的培训证明和推荐信，帮助学员顺利就业。
职业培训学校管理制度大全(21篇)
职业培训学校管理制度大全（21篇）学校是一个可以展现我们才华和能力的舞台，让我们有机会获得成就感和自豪感。
在学校里，有很多学习方法和技巧可以帮助提高学习效果，下面是一些实用的建议。
职业培训学校管理制度为美化校园，造就良好的育人环境，培养四有新人，学校公物做到个个爱护，人人有责，特制订下列制度和措施。
每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册，由班主任、处室负。
责人签。
如中途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。
期末按各班、处室入册数检查核对一次。
1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。
2、爱护班内卫生工具，使用后放回原处；不挪用别班的卫生工具；若借用学校的公物必须及时归还。
3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责，白天、晴天尽量做到教室内少开日光灯，做到人走灯熄。
1、损坏课桌（张）赔偿30元；损坏课凳（条）赔偿5元；损坏教室内卫生洁具（件）赔偿2元；损坏玻璃（块）赔偿15元；损坏日光灯启辉器、开关（只）赔偿3元；损坏录音机（次）20元。
2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。
3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外。
还要扣除三项竞赛分数。
校产管理好坏，直接影响学校教育经费的开支，这份工作班主任要付出一笔很大的辛劳，故此设立校产管理奖惩办法。
首先，与学校的三项竞赛挂钩，视损坏程度每损坏5元扣半分。
其次，到学期结束，根据使用保管程度的'检查结果奖励经济30－50元，损坏校产比较严重的班级，要扣奖金。
职业培训学校班级管理制度为了让员工明确各自的岗位职责，把本职工作做得更好，共同推进招生、教学工作，和学校规范化、科学化发展，现制定员工手册，请大家自觉遵守。
1、办公室人员应按上、下班制度准时上、下班，不得迟到早退；3、负责办公室的日常接待、招生咨询、解释工作。
5、对来客热情、礼貌文明；7、提供相关的资料夹、教材等给学员看；8、带学员参观教室、机房时，注意一般让学员在门口看，不要进入，以防影响教学工作；9、负责接听电话、电话通知学员及其它通知工作；12、电话通知学员，应简洁、明了、及时；14、负责日常办公、教学用品采购，如传真纸、复印纸、粉笔等，实报实销；15、负责办公室、教室、财产安全，注意关好窗户、锁好门；16、负责办公室招生、收费、建档工作，应按工作流程，严格有序的做好；17、负责专兼职员工的考勤工作、应按照上、下班时间严格考勤；18、在工作时间内办理由教务处因工作安排的事务；19、服从单位依据工作全局所作的临时安排。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范职业培训学校的管理，提高教育教学质量，培养合格的职业技能人才，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合本校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有教职员工、学员及相关部门。
第三条本校坚持依法治校、科学管理、民主决策、公平公开的原则，致力于培养具有创新精神和实践能力的职业技能人才。
第二章组织架构与管理职责第四条本校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第五条学校设立教务处、学生处、行政处等职能部门，各职能部门按照职责分工，协同配合，共同推动学校的发展。
第六条教务处负责教学计划、课程设置、教材选用、教学质量监控等教学管理工作。
第七条学生处负责学员招生、学籍管理、学员活动组织、学员就业指导等学员管理工作。
第八条行政处负责学校行政、财务、后勤保障等行政管理工作。
第三章教育教学管理第九条学校根据市场需求和学员特点，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的实用性和前瞻性。
第十条学校应选用符合国家规定、适应行业发展的教材和教学资源，确保教学质量。
第十一条教师应严格按照教学计划进行教学，注重理论与实践相结合，培养学员的实际操作能力。
第十二条学校应建立教学质量监控机制，定期对教学质量进行评估和反馈，及时改进教学方法和手段。
第四章学员管理第十三条学校应严格按照国家招生政策进行招生，确保招生的公平、公正、公开。
第十四条学校应建立学员学籍管理制度，对学员的学习情况进行记录和管理。
第十五条学校应加强对学员的思想政治教育和心理辅导，帮助学员树立正确的价值观和职业观。
第十六条学校应组织丰富多彩的学员活动，增强学员的团队协作能力和综合素质。
第五章行政与财务管理第十七条学校应建立健全的行政管理制度，确保各项工作的有序进行。
第十八条学校应严格执行国家财务管理制度，确保财务的合规性和透明性。
第十九条学校应定期对财务进行审计和检查，防止财务违规行为的发生。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度第一章绪论为了规范和规范职业培训学校的管理工作，制定本管理制度。
该管理制度适用于所有职业培训学校的教职员工、学生和其他工作人员。
学校应严格遵守本管理制度的规定，加强管理，提高教学质量，促进学校健康稳定发展。
第二章学校管理组织架构1. 学校领导班子学校领导班子由校长、副校长、教务处主任、学生处主任等组成。
校长为学校的最高领导，负责学校的整体工作。
副校长协助校长工作，并负责具体的工作领域。
教务处主任负责学校的教学工作，学生处主任负责学校学生管理工作。
2. 学校教职员工学校教职员工包括教师、辅导员、实验室技术员等。
他们应当按照学校的规定，认真履行自己的职责，为学生提供优质的教育和服务。
3. 学生管理学生管理包括学生招生、学籍管理、考勤管理、奖励与处分等方面。
学生应严格遵守学校的规定，自觉维护学校的形象，刻苦学习，树立正确的人生观和价值观。
第三章教学管理1. 课程设置学校应根据社会需求和学生特点，合理设置课程。
课程设置应符合教育部门的规定，科学合理，提高学生就业竞争力。
2. 教学质量学校应严格把关教学质量，确保教学计划的贯彻执行。
教师应提高教学水平，注重教学方法的创新和实践。
3. 学习环境学校应为学生提供良好的学习环境和设施，保障学生的安全和身心健康。
学校应建立科学的课堂管理制度，提高课堂教学效果。
第四章学校管理1. 管理制度学校应建立健全的管理制度，包括规章制度、考核制度、奖惩制度等。
规章制度应明确，便于执行。
考核制度应科学合理，奖惩制度应公平公正。
2. 财务管理学校应建立完善的财务管理制度，保障财务资金的安全和合理使用。
学校的财务管理应符合相关法律法规，做到收支平衡。
3. 绩效考核学校应根据教职员工的工作表现，进行绩效考核。
绩效考核结果应公平公正，对表现优异的教职员工给予奖励，对表现不佳的进行处分。
第五章学生管理1. 学生招生学校应根据招生计划和招生政策，严格招生，确保学生质量。
职业培训学校的管理制度
一、总则为规范学校管理，提高教学质量，培养高素质的技能型人才，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立校委会，负责学校全面工作，下设教务处、学生处、财务处、后勤处等部门。
2. 教务处负责制定教学计划、组织教学活动、考核教学质量等工作。
3. 学生处负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
4. 财务处负责学校财务收支、资产管理等工作。
5. 后勤处负责学校设施设备维护、后勤保障等工作。
三、教学管理1. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格证书，遵守国家法律法规，热爱教育事业。
（2）教师应按时参加学校组织的培训和教研活动，提高自身教育教学水平。
（3）教师应关心学生，尊重学生，公平对待每一位学生。
2. 课程设置（1）课程设置应紧密结合市场需求，注重实用性和针对性。
（2）课程内容应科学合理，符合教学大纲要求。
（3）课程安排应充分考虑学生的接受能力和学习进度。
3. 教学质量监控（1）定期对教师进行教学质量评估，确保教学质量。
（2）对学生进行定期考核，了解学习效果。
（3）建立健全教学质量反馈机制，及时改进教学。
四、学生管理1. 学生入学（1）学生需参加入学考试，合格后方可入学。
（2）入学后，学校对学生进行学籍管理。
2. 学生教育（1）对学生进行思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。
（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
（3）加强学生纪律教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 学生考核（1）对学生进行定期考核，了解学习效果。
（2）考核结果作为学生评优、评先的重要依据。
五、财务管理1. 学校财务收支必须遵守国家法律法规，实行收支两条线。
2. 学校财务管理制度健全，确保财务安全。
3. 定期进行财务审计，确保财务透明。
六、后勤保障1. 学校设施设备齐全，满足教学需求。
2. 学校后勤保障服务到位，确保师生生活便利。
3. 定期对设施设备进行维护保养，确保安全运行。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（通用6篇）在现实社会中，制度对人们来说越来越重要，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的职业培训学校管理制度（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业培训学校管理制度1为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。
内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。
共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。
4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。
强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。
坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。
7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。
职业培训学校管理制度制度
第一章总则第一条为加强职业培训学校的规范化管理，提高教学质量，保障学员和教职工的合法权益，促进学校持续健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体教职工、学员及学校各部门。
第三条学校实行校长负责制，建立健全民主管理制度，确保学校各项工作有序进行。
第二章教学管理第四条教学是学校的中心工作，学校必须坚持教学为主，注重实践，提高教学质量。
第五条教师必须具备相应的教师资格，严格遵守教学纪律，认真备课、授课，做好课后辅导工作。
第六条学员应按照教学计划，积极参加培训课程，按时完成作业，提高自身技能。
第七条学校设立教务处，负责教学计划、课程安排、教学检查、成绩考核等工作。
第八条学校建立健全教学质量监控体系，定期对教师的教学工作进行评估，对学员的学习效果进行跟踪调查。
第三章教职工管理第九条教职工必须遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行岗位职责。
第十条学校实行教职工聘任制，根据学校发展需要，合理配置教职工。
第十一条教职工必须参加继续教育，不断提高自身业务水平和综合素质。
第十二条学校设立人力资源部，负责教职工的招聘、培训、考核、奖惩等工作。
第四章学员管理第十三条学员必须遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十四条学员应按照学校规定缴纳学费，按时参加培训。
第十五条学校设立学生事务部，负责学员的招生、报名、入学、毕业等工作。
第五章财务管理第十六条学校建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
第十七条学校实行财务公开，接受教职工和学员的监督。
第十八条学校设立财务部，负责学校的财务管理工作。
第六章安全管理第十九条学校建立健全安全管理制度，确保学校安全稳定。
第二十条学校定期对校园设施进行安全检查，消除安全隐患。
第二十一条学校加强安全教育，提高教职工和学员的安全意识。
第二十二条学校设立安全管理部，负责学校的安全管理工作。
第七章附则第二十三条本制度由学校行政会议负责解释。
第二十四条本制度自发布之日起施行。
职业培训学校教学管理制度(19篇)
职业培训学校教学管理制度（19篇）职业培训学校教学管理制度（通用19篇）职业培训学校教学管理制度篇1培训班开课制度：一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理；二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证；三、校团委予以各培训班老师课时费的支持（考证类培训班除外），其他费用由相关学院自行解决；四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班；五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息；六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业；七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定；八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定。
日常制度：一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为；二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力；三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉；四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生；五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿；六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于振动档；七、积极参与课堂讨论，按时完成作业；八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话；九、学员专心听讲，认真记录。
管理制度：一、每个学员（包括旁听生）出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条（假条需向学员本人所在学院辅导员处请），旷课一次以上（包括一次）当自动退学；二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿；三、每个培训班一学期必须抽查4次以上；一旦被我们抽到没到课的（未请假），一律不予以结业；四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格；五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关；六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业；七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得（一式两份，一份电子版，一份手写版）；八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结；九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
泰和县乐泰职业培训学校管理制度目录第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章教工管理：一、中专教师职业道德规范二、校长职责三、办公室主任职责四、教务主任职责五、总务主任职责六、招生就业安置办工作职责七、班主任工作职责八、教学管理制度九、财务制度十、学籍管理制度十一、泰和县乐泰职业培训学校学生安全工作责任状第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
第二章教工管理一、中专教师职业道德规范1、依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作责，注重身教。
二、校长职责认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，并将其作为自己的言行准则。
1、坚决贯彻党的教育方针，明确中专教育任务，端正办学思想。
2、加强教职工思想、政治工作的领导，坚持又红又专方向。
3、领导教学工作，努力提高教育、教学质量。
4、加强体育卫生工作，努力提高师生身体素质和体育技能。
5、充分认识教师地位和作用，最大限度地调动教师积极性，充分发挥教师在教育当中的主导地位，不断提高教师的政治水平和业务水平。
6、加强各科室管理，充分发挥各中层机构的作用，调动一切积极因素为教育服务。
7、加强计划性，制订学校工作计划，做好工作总结。
8、加强学校档案管理和学校资产财务管理。
9、加强社会横向联系，开辟社会调查实习场地搞好招生工作和毕业、就业安置工作。
10、负责学校其他的行政事宜。
三、办公室主任职责1、协助校长制定学校学期、学年工作计划做好学期、学年总结工作。
2、协助校长召集、主持各种会议，认真做好会议记录。
3、做好上、下联系工作，做到上情下达，下情上报，协调、处理好各部门之间的关系。
4、做好文件的收发、签发和学校的档案管理工作。
5、督促、检查各部门的工作。
6、做好教职工的招聘工作。
7、与有关部门一起协商处理学校日常事务及偶发事件。
8、做好接待工作。
9、做好校领导交待的其他事宜。
四、教务主任职责1、根据上级下达的各专业各学科的教学计划及各学科的发展情况结合本校师资设备等实际，制订每学年（或学期）的班级课程设置计划，交校长审定。
2、根据课程设置计划及各班人数及时提出课本的订购计划，交校长审定后由总务处负责订购。
3、根据校长确定的师资、安排好各班课程表，做好临时调课工作。
4、组织各学科的教研活动，检查教案及作业，深入课堂听课，确保教学任务按时按质顺利完成。
5、组织好各种考试，积累和整理教学资料并存档备查，及时上报成绩。
6、参与教师的选定及聘请，搞好教师上课考勤登记，并每月及时上报。
五、总务主任职责1、制订总务工作计划，完善后勤各项管理制度，参加各类会议，写好工作总结。
2、加强总务后勤部门的政治思想工作，不断提高职工的工作积极性。
3、贯彻勤俭办学的方针，加强对公共财物的管理，合理添置教学设施。
4、管好食堂，让师生吃好、吃省。
5、加强水、电管理，既满足师生对水（特别是热水）、电的需求又教育师生节约用水、用电。
6、美化、绿化和净化校园，为教学和生活提供安静、舒适的环境。
7、关心师生的生活，逐步改善师生学习工作、生活条件。
8、配合学生科做好学校的安全保卫与环境卫生工作。
六、招生就业安置办工作职责1、完成学校布置的招生任务和就业任务，做好领导交办的各项工作。
2、制订并落实每年的招生计划和就业计划，制订各类奖惩制度及有关规定、提议、筹备、主持各类招生会议和就业会议。
3、培训各类招生人员，具体指导各班、各招生点及教工的招生工作。
4、完成自身的招生任务。
5、建立并指导好各地所高就业安置办的工作。
6、及时掌握市场信息，广泛联系各地招聘单位，分类排比就业厂家，根据学生实际给学生安排满意的工作。
7、组织好学生就业前的培训工作。
8、经常了解学生就业实习情况，及时做出具体的必要的指导。
七、班主任工作职责1、了解本班全体同学在思想、学习、生活和纪律等方面情况及个人的兴趣和爱好。
2、对学生进行思想教育工作，使他们树立正确的学习观念，端正学习态度，培养他们具有高度的组织性、纪律性。
3、经常检查学生的出勤。
4、注意学生完成课外作业的情况及平时成绩，研究学生成绩不良的原因。
5、与本班任课教师经常保持联系，了解学生思想情况并与他们交换意见。
6、定期召开班会，总结班上成绩，解决存在问题。
7、领导和帮助班长开展工作，领导和帮助班委会、团支部，做好班上各项工作。
8、动员、组织学生积极参加校内外政治、社会实践、文娱活动、体育等各项活动。
9、密切联系校内外各种社团组织，进行学生思想教育工作。
10、每学期末评定每个学生的操行成绩。
11、与家长保持联系，交换学生的学习和操行情况。
八、教学管理制度（一）备课1、备教材，要做到以“本”为本，粗备全书，细备单元，精备课时。
2、教师要认真钻研教材，掌握教材重点、难点和特点，明确各章节在全册教材中的地位、作用及各章节间的内在联系，按课时定出教学计划，做到胸有全局，瞻前顾后，循序渐进，有条不紊。
3、精心设计每一节课，要有切实可行的教案，教案一般要写明教学目的、要求、重点、难点、教学程序（含板书设计）教学方法及课内练习和课外作业，教案要突出重点、详略得当。
4、教师应做到超周备课，坚决杜绝无教案上课，一旦发现，由教务处进行分析，调查原因，作出处理。
5、“备学生”，备教法和学法，教师要了解学生（包括好、中、差）的学习基础、学习态度、知识缺陷和接受能力等实际情况，认真研究和选择教学方法，以调动学生的积极性和主动性，要了解学生的学习方法并给予指导，帮助学生完成由“学会”到“会学”的飞跃。
（二）讲课1、教书育人，管教管导，教师要带头遵守课堂纪律，不得误课或擅自停课、调课，调课要事先经教务处批准，上课不迟到、不早退、不穿背心（体育老师除外）拖鞋上课，不在课堂上吸烟，除特殊情况外，教师不得坐着上课，要衣冠整洁，仪态端正，以自己的模范行为使任课班级形成良好的课堂秩序和学习风气，各科教学都要尽可能把思想品德教育渗透进去，使传授知识、培养能力、陶冶情操熔为一体。
2、严谨治教，认真负责上好每一节课，做好目的要求明确，中心突出，条理清楚，讲解正确，富有启发性、趣味性、科学性，要根据学科特点和要求，采取各种不同而有效的教学手段和方法。
3、努力改进教学方法，切忌“满堂灌”，提倡启发式，注重讲练结合，在抓好基础知识教学训练的同时，加强对学生思维能力、自觉能力、实际操作能力、表达能力和创造能力的培养。
4、课堂教学结构严谨、环环紧扣，不拖堂、不提前下课、不随意加课，要努力提高四十五分钟的教学质量。
5、板书工整，字迹清楚，合乎规范，坚持用普通话教学。
6、建立和发展新型的师生关系，面向和热爱全体学生，循循善诱，诲人不倦，要启发学生的思维，大胆质问疑难，经常征求学生对教学的意见，做到教学相长，严禁对学生进行体罚或变相体罚，要重视和切实做好差生的转化工作，不准排斥和岐视差生，不准随便停学生的课。
（三）作业1、适量布置作业，作业题要注意精选，要有针对性，要控制每天的作业总量。
2、严格要求学生认真、独立完成作业，作业本要整齐划一，书写要规范整洁，作业必须在独立思考的基础上完成，必须按时、按质、按量完成作业。
3、及时检查和批改作业，杜绝不批改作业或学生自己批改的现象，教师要有作业批改记录。
4、要注重作业讲解、讲评，要求通过讲评使学生明白如何订正作业中的错误，加深印象，巩固所学知识，同时，教师还应从学生作业带普遍性的错误中寻找教学上的不足和发现学生知识上的缺陷，及时予以弥补和改进。
（四）成绩考核1、认真做好复习工作，在复习中应该注意弥补学生的知识缺陷，系统归纳所学知识，加强知识的纵横联系，加深学生对知识的理解，增强学生灵活运用知识的能力，发展智力。
2、认真做好命题工作，试题内容要紧扣教材，不出偏题、怪题，题目难度要适中。
3、严格控制考试次数，学校每学期举行期中、期末考试各一次，要严肃考风考纪，反对任何形式的舞弊，认真务实地检查学生成绩，不搞突袭和频繁考试。
4、认真做好评卷工作，考试后要认真做好试卷分析和成绩统计工作，并及时反馈，在讲评中，要引导学生共同做好质量分析工作，力争及格率达96%，补考后达100%。
（五）教研活动1、教师要自觉加强政治理论和专业知识学习，要认真学习心理学，教育学，不断提高自己的思想道德素质和业务素质，要认真总结经验，每学年写一篇教学论文，所有教师每学期要有书面教学总结。
2、教师要积极参加各种教研活动，每周听课不少于一节，全学期听课20节，学校负责人全学期听课25节，听课后要积极参加评课，要主动承担公开教学或实验课的任务。
九、财务制度1、财务人员必须坚持《会计法》、《票证法》和国家规定的财经制度和财经纪律办事，认真学习，不断提高业务水平和工作效率。
2、坚持创收节支，勤俭理财的原则，建立预算、决算、月报表制度，做到经费有计划地合理支出，避免无计划地盲目开支或负债风险投资。
3、坚持经手、验收、审批三项手续齐全的报销原则，做到手续齐备、内容真实、账目清楚、账账相符、财实相符、日清月结，并及时准确地向校领导上交报表及相关计划。