五年级课内阅读题

五年级课内阅读题
阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

外祖父把我们送到码头。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了很多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。

1、请从文段中找出下列词语的近义词。

慎重（）到底（）本性（）
境况（）凌辱（）大概（）
2、联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：
3、文中“旁的花”具体指的花有：（最少写两种）
4、用横线划出文中的排比句。

5、“他们就像这梅花一样。

”中的“他们”是指：，像梅花这样的人我知道的具体有：（最少写两个）
6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：
7、文段写了相关外祖父的哪两件事？
答：
8、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出其中的一句，并写写体会。

新型玻璃
阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆能够采用银行能够采用珠宝店能够采用存放重要图纸文件的建筑物也能够采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。

1、用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

2、给画线的部分加上合适的标点符号。

3、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）
4、这两段主要讲和两种新型玻璃的
5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者使用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。

答：
钓鱼的启示
阅读《钓鱼的启示》选段，回答问题。

转眼间三十四年过去了。

当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。

但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德仅仅个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、请用横线画出本段话中的一个夸张句。

并用这种手法自己试着写一句。

2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是
如：
3、这个文段主要写此时作者的心情是
4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。

提问：
回答：
5、联系自己的实际，谈谈感受。

答：
精彩极了和糟糕透了
读课文片段,回答问题。

(14分)
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。

我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。

她高兴得再次拥抱了我。

妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问我有点迫不及待想立刻让父亲看看我写的诗他晚上七点钟回来母亲抚摸我的脑袋笑着说
整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。

我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。

将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

1、给第二段没有标点的地方加上标点。

(2分)
2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。

(2分)
3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，这两个词说明了写母亲以后，我的神态的词有两个：___________、___________。

(2分)
4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。

(4分)
问题：：
回答：
5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)
答：
阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题。

（15分）
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。

我有个（）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。

”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提升。

”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风持续地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、在括号里填入恰当的词语。

（2分）
2、两种声音是和，它们像。

这是一个句，是把比作。

（4分）
3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

”你是怎样理解这句话的？（3分）
答：
4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它不全面？（3分）
答：
5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分）
答：
圆明园的毁灭
阅读课文片段，按要求回答下列问题。

圆明园中，有的殿堂，也有剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。

园中很多景物都是各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。

园中不但有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；其间，仿佛_ _____在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的、。

1、我能按查字典的要求填空。

“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。

2．我能把这两个自然段补充完整。

3．读一读加点的词语，我能仿写句子。

有……也有……有……也有……
____________________________________________________________
不但……还……
____________________________________________________________
4．我知道画直线句子的作用是：________ ________
5．读了这两个自然段，你有哪些感受？
答：_______________________ _____________________________________
6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？答：_______________________ _____________________________________。