主旨概括题的解题技巧之因果复句

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因果复句语法教学

因果复句语法教学全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：因果复句是复句中一种常见的句式，它表明一个句子的结果或原因。

在英语语法中，因果复句的使用非常普遍，对于英语学习者来说，掌握因果复句的结构和用法是非常重要的。

本文将详细介绍因果复句的语法规则和使用方法，帮助读者更好地掌握这一语法知识。

一、因果复句的定义所谓因果复句就是在一个复句结构中，说明了两个句子之间的因果关系。

一般而言，复句由一个主句和一个从句构成，从句中包含了因果关系的词语，比如"because"、"since"、"as"等。

因果复句常用于表达一个事件或原因引起了另一个事件或结果的情况。

在因果复句中，主句和从句之间通常由一个连接词连接起来。

以下是一些常见的连接词及其用法：1. because：表示因果关系，引导从句表示原因。

- She stayed home because she was tired.（她呆在家里是因为她累了）在因果复句中，从句中的谓语动词通常使用简单现在时或将来时。

掌握因果复句的结构和连接词的用法是非常重要的。

三、因果复句的使用方法1. 表示原因：因果复句常用于表示某件事情的原因。

当要说明一个事件发生的原因时，可以使用因果复句来表达。

例如：- He couldn't come to the meeting because he was stuck in traffic.（他因为被交通堵塞而无法参加会议）- Since it's a holiday, the office is closed.（因为是假期，办公室关闭了）3. 表示目的：除了表示原因和结果外，因果复句还可以表示某个行为的目的。

当要表达某事是为了达到某个目的时，也可以使用因果复句来表达。

第二篇示例：因果复句是复句中的一个重要类型，它将一个事件的原因和结果连接在一起，表达它们之间的因果关系。

运用关联词法解答主旨概括题

运用关联词法解答主旨概括题除了通过划分文段结构构成来确定主题句之外，还可以根据一些特殊词来找出主题句，这些特殊的词也就是我们所熟悉的关联词。

这是一种从微观入手的解题思路，下面将根据关联词所引导的主题句前后的逻辑关系进行讲述。

1.因果关系因果关系指两个分句之间，一个分句表示原因，另一个分句表示由这个原因导致的结果。

表示因果关系的关联词主要有：因为……所以……;之所以……是因为……。

表示结论的词语通常有：所以、因此、可见、看来、导致、造成、使得、由此可见、照此看来、正因如此、综上所述、总而言之。

表示原因的词语主要有：因为、由于。

做此类题目时要注意：(1)结论词之后通常出现主题句，尤其是文段尾句如果由结论词引导，那么它一般就是文段的主题句。

(2)当出现原因词时，可以在表示原因的分句之后或者之前寻找表示结论的句子。

2.递进关系递进关系指后一个分句语义比前一个分句更进一层。

表示递进关系的关联词有：不但……而且……;不但……还……;而且;更;甚至;尤其;重要的是;关键的是;特别是;不但……而且……甚至……;除了……还……更……。

做此类题目时要注意：(1)递进之后往往出现主题句。

但是递进之后的句子并不一定都是文段的主题句，这要看递进之后的分句所在的复句是否处于文段中“总”的位置。

(2)递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上均一致，且前后都是作者的观点。

(3)“不但……而且……甚至……”这样的多层递进，最后一层递进部分往往是主题句。

3.转折关系转折关系指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。

表示转折关系的关联词主要有：然而、但是、但、却、相反、可是、不过、实际上、事实上、其实、只是、当然。

主题句通常出现在这些表转折关系的关联词之后。

上述关联词有强弱之分，其中“实际上、事实上、其实、只是、当然”等词是弱转折，语义程度与前句相比较轻，此时就需要观察对策句或观点句出现的位置，对策句或观点句在哪句，哪句就是重点。

因果关系类试题解题技巧

因果关系类试题解题技巧一、因果关系类试题是啥样的呢因果关系类试题啊，就是那种让你找事情的原因和结果的题。

比如说，给你个现象，像“小明成绩下降了”，然后让你分析为啥会下降，下降之后又会带来啥别的事儿，这就是因果关系类试题啦。

二、解题技巧之找原因1. 从题目本身找线索有些题目会直接或者间接给你一些提示的。

就像那种给你个故事，故事里有个情节是“小明因为天天玩游戏，不写作业”，那这玩游戏不写作业可能就是他成绩下降的原因。

这时候你就得像个侦探一样，把题目里的那些小细节都找出来，然后分析分析，看看哪些可能是导致结果的原因。

2. 从自身知识储备找有时候题目不会给你特别明显的提示，这时候就要靠你自己脑袋里的知识啦。

比如说，要是问你“植物枯萎的原因”，你要是学过植物学相关知识，就知道可能是缺水、缺阳光、有病虫害之类的。

所以平时多积累知识是很重要的，就像攒钱一样，知识攒多了，遇到这种题就不怕啦。

三、解题技巧之找结果1. 顺着逻辑推理如果已经知道了原因，那找结果就顺着那个逻辑想下去。

比如原因是“一个地区发生了地震”，那结果可能就是房屋倒塌、人员伤亡、交通中断之类的。

这就像是多米诺骨牌一样，一个倒了，后面的跟着就倒啦。

2. 考虑连锁反应有时候一个原因不只是产生一个简单的结果，还会有连锁反应。

还是拿地震举例，除了刚刚说的那些直接结果，还可能会有因为交通中断，导致救援物资运不进去，然后灾区人民没吃没喝，接着可能会引发疾病传播之类的。

所以要想得全面一点，不能只看到最直接的那个结果。

四、解题技巧之回答的格式1. 清晰表达回答的时候要让别人一眼就能看明白你说的原因和结果。

可以用简单的话来说，比如“因为小明每天熬夜看小说（原因），所以他第二天上课没精神，成绩下降（结果）”。

不要说得模模糊糊的，让人看了半天还不知道你在说啥。

2. 分点作答如果原因或者结果有好几个，就分点写出来。

就像这样：原因：小明熬夜看小说。

他没有复习功课。

结果：上课没精神。

阅读理解题中的因果关系解题技巧

阅读理解题中的因果关系解题技巧在阅读理解题中，因果关系解题技巧是帮助我们准确理解文章内容的重要方法之一。

通过掌握因果关系解题技巧，我们能够更加迅速地找到文章中的主旨和核心细节，提高解题准确性。

以下是一些因果关系解题技巧的具体介绍：一、注意连词的使用在阅读理解题中，连词常常被用来表示因果关系。

有一些常见的连词可以提示我们文章中的因果关系，例如“因此”、“所以”、“因为”、“由于”等等。

当我们在阅读文章时遇到这些连词时，应该格外留意，因为接下来的句子很可能是帮助我们理解因果关系的重要部分。

二、寻找转折词语有时候，作者会在文章中使用转折词语来引出因果关系。

这些转折词语表明作者要反驳之前的观点或者提出一个相反的论点。

在阅读理解题中，我们可以通过注意这些转折词语来发现文章中的因果关系，从而正确回答问题。

三、理解上下文关系理解文章中的上下文关系也是解题的重要技巧之一。

当我们遇到一个问题时，可以通过仔细阅读前后的句子和段落来找到线索，揭示其中的因果关系。

通过了解上下文关系，我们可以更好地分析文章的逻辑结构，准确解答问题。

四、注意时间顺序在阅读理解题中，时间顺序常常和因果关系密切相关。

通过注意文章中的事件发生顺序，我们可以推断事件之间的因果关系。

一些线索，如“首先”、“然后”、“最后”等，可以帮助我们确定不同事件之间的因果关系。

五、寻找事物之间的关联在文章中，不同事物之间的关联常常暗示了因果关系。

通过理解事物之间的相互作用，我们可以更好地掌握文章的主题和论点。

在解题过程中，我们应该通过注意这些关联来辅助我们理解文章中的因果关系，进行准确的推理。

综上所述，掌握因果关系解题技巧是解决阅读理解题的关键之一。

通过注意连词的使用、寻找转折词语、理解上下文关系、注意时间顺序以及寻找事物之间的关联，我们能够准确把握文章中的因果关系，提高解题的准确性。

因此，在备战阅读理解题时，我们应该积极学习和运用这些技巧，提升自己的解题能力。

2015事业单位行测考试：主旨概括题得分就这么简单

2015事业单位行测考试：主旨概括题得分就这么简单行测考试试题考查的是考生多方面的综合实力，重在考查考生概括分析能力。

考生在进行事业单位考试行测主旨概括题答题的时候要采用一些技巧。

下面就详细的说一说事业单位考试行测主旨概括题答题可以采用的比较好的方法。

第一、结论部分要看，结论之外可不看
一个分句说出原因，另一分句表示结果，这两个分句是一种因果关系。

在一个文段中，表示因果关系的关联词之后通常出现主题句。

因此事业单位考试行测主旨概括题答题的时候，结论部分要看，结论之外可不看。

需要注意的是，“之所以……是因为”用倒装的形式强调原因，这时原因部分需要看。

第二、转折之后要看，转折之前可不看
前后分句的意思相反或相对，前后分句是一种转折关系。

公务员考试行测主旨概括题答题要知道，前面分句说出一层意思，后面分句说出另外一层意思，是说话人所要表达的正意。

第三、递进之后要看，递进之前可不看
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，前后分句是一种递进关系。

事业单位考试行测主旨概括题答题要知道，递进后面分句的意思更进一层，后面分句是重点。

一
级递进与二级递进同现，二级递进是重点，多重递进最后是重点。

上面的文章中所讲述的三个主要内容就是事业单位考试行测主旨概括题答题可以采用的比较好的方法，希望本文对各位事业单位考试考生更进一步的了解如何进行事业单位考试行测主旨概括题答题能有一定的帮助。

行测主旨观点题技巧：含因果词的文段答题技巧

行测主旨观点题技巧：含因果词的文段答题技巧我们首先要来说一下常见的表示因果的关联词都有哪些，比方：因此、所以、由此、于是、故而……那么当因果词出如今文段的中间或者靠后的尾句时，有一种情况是“原因分析^p -得出结论”，也就是前文进展的是原因分析^p ，因果词后面引出作者得出的结论，这种文段形式的主旨就是因果词之后的结论内容，我们来看一道例题。

例题：近些年，我国文艺创作迎来了新的繁荣期，各个领域成果丰厚。

但是也要清醒地认识到，面对人民群众日益增长的美妙生活需要，面对全球化市场文化产品流通，原创性总体缺乏的问题更加突出，制约着我国文艺创作开展的美妙愿景。

追逐____量、收视率、高利润让不少文化经济主体或文艺创作人员过度依赖同质化的内容消费，不仅损害了原创作品的权益，更导致当前文化事业、产业出现一股急躁风气。

因此，对原创性加以重视是非常必要的。

有了原创性，才可以反映出文艺作品的时代高度和活力程度，才可以保存、传播、激发一个国家的文化创造。

这段文字意在说明：A、文艺作品要注重原创性B、原创性是好的作品的生命C、原创性有利于激发文化创造D、文艺创作要根植生活与时俱进【解析】答案：A。

通过阅读文段我们应该可以发现文段的中出现了“因此”这样一个因果词，那我们来看个因果词前后表述了什么内容，前文先介绍了我国文艺创作繁荣，成果丰厚，转折之后又说明了我国的文艺创作面临原创性总体缺乏的问题，过度依赖同质化内容导致作品和产业都受到影响。

因此之后强调应该加强原创性。

整个文段属于原因分析^p -得出结论，因此之后的结论为主旨内容，也就是强调重视文艺创作的原创性。

来看选项，A项文艺作品要注重原创性，符合原文主旨，保存;B项原创性是好的作品的生命，是强调原创性重要，但是缺少文艺作品的主题词，排除;C项原创性有利于激发文化创造，是强调原创性有益，但是文化创造和文艺作品创作也不是同一概念，排除;D项文艺创作要根植生活与时俱进，缺少了文段主题词原创性，故排除，综合来看答案为A。

主旨概括题的解题技巧之因果复句

主旨概括题的解题技巧之因果复句师资管理部朱承钊提到因果复句很多同学就认为，不就是讲原因和结论么?没错，很多人理解的因果复句就是“因为...所以”，但我们说到过公务员考试的难度在进一步的加大，命题人已经转化出题的思维模式了，比如考查“可见、看到、造成、使得、致使”这些词语的时候，你能分辨出来这是考查因果复句吗?所以说看似简单的问题其实是可以换种方式来考查我们。

对于有志于考取公务员的广大考生而言，能在规定的时间内把这些能够拿分的题目做完才是王道。

如上文所述，因果复句典型格式是“因为...所以”很容易辨别，但是出现非典型格式的时候很多人就容易犯错误了，因此我们首先要明白有哪些常出现的非典型格式，比如与“因为”表意相同的词语有“由于”，与“所以”表意相同的词语有“因此、因而、可见、看来、导致、造成、使得、致使、总之、故而、言而总之、综上所述、概而言之、概而论之”。

通过这些常出现的表结论性的引导词，我们可以辨别出这是因果复句，重点就在表结论性的引导词之后。

这其实也是符合我们汉语核心语意后置的表达习惯。

那么在公务员考试当中因果复句是如何考查我们的呢?我们来看几个例子：【例1】即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。

由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。

这段文字主要谈论的是( )。

A.收入均衡难以实现B.再分配过程必不可少C.分配差距源于制度D.收入分配体制必须改革通读文段，发现因果复句，重点出现在因果复句之后“所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距”。

2016公务员主旨概括题的解题技巧之并列关系复句

关联词语是文段中句子之间逻辑关系的载体，前面我们学习过递进关系(重点在递进关系之后)、转折关系(重点在转折之后)、因果复句(重点是结论部分)、必要条件关系(重点是找必要条件)，那么还有一类关联词语比较特殊，在表达当中这类关联词语是没有侧重点的，这就是我们将要讲的并列关系。

提到并列关系有的同学就会说到哪会不会有关联词语来引导呢?并列关系分两种情况：第一种情况是有明显的关联词语来引导;第二种情况是没有关联词语来引导但是我们也可以能够从句式上辨别出这是并列关系。

我们先来看第一种情况，有表示并列关系的关联词语来引导，常出现表示并列关系的引导词有：此外、另外、与此同时、既……又……、一边……一边……等等。

当这些词语出现在文段当中的时候我们就可以明确这是表并列关系，那么这种关系既然没有侧重点，那么它的解题要点就是概括全面。

比如我们看看这道题目：【例】经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。

首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚·森对贫穷问题研究最为深入，并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。

另—个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。

在国民财富计量上的两项巨大进展是( )。

A.阿马迪亚·森和诺德豪斯B.考虑贫富差距和环境因素、家务活动C.考虑贫富差距和环境因素D.考虑环境因素和家务活动这道题目从题干上来看很具有迷惑性，因为提问方式上面说的是“两项巨大进展”很多同学看到这里，觉得是不是应该选择一个包含有两个要素的选项。

那我们一起来分析一下，文段第一句话是个总说“经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展。

”这是一个总分结构，后面接着说“首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距”说明第一个因素是“考虑贫富差距”，“另—个重要发展...充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献”标志着第二个要素是环境因素，但是“以及”在这里也表并列关系，所以整篇文段应该包括三个因素，即“贫富差距”、“环境因素”、“家务活动”。

因果复句

因果复句因果复句前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。

常用“因为(由于)……所以……”“……之所以……是因为……”“因为”“由于”“所以”“因此”等关联词语。

例如：①因为非对称图形只有C一个，所以会被认为与其他图形不同。

②人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。

③大家因为时常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。

④我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心结婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

⑤同样，一个思维不集中的人，不可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。

前三句是“前因后果”：前一个分句说明原因，后一个分句说明结果；第四句是“前果后因”：前一个分句先说明情况，后一个分句补充说明产生这种情况的原因。

这些句子有的成对使用关联词语，有的只在一个分句中使用，都清楚地表明了前后分句的因果关系。

另一种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。

这种结论带有主观性，可能是事实，也可能不是事实。

这种关系的复句一般用“既然……就……”等关联词语来表示。

例如：①既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。

②若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。

因果复句说明因果句编辑1.说明因果句说明因果句是对客观存在的因果关系进行说明的复句。

偏句提出一种事实情况作为依据，正句表示这种事实所必然导致的结果。

常见的关联词语有：单用：“因为、由于、是因为、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、从而”。

合用：“因为（因）（由于）……所以（才）（就）（于是）（因此）（因而）”、“之所以……是因为（是由于）（就在于）”等。

例如：①由于主要人物还没到，屋里“嘁嘁喳喳”一片。

②家庭增加了一个新成员，所以三个人的情绪都很好。

③因为这草都枯萎了，所以踩在脚下更感到柔软。

④三车间之所以取得了好成绩，是由于挑选了技术最好的工人。

⑤宽带互联网与无线互联网之所以缺乏竞争力，是因为缺乏国外风险资本的支撑。

最新行测片段阅读技巧：主旨观点题中的“因果关系”

在行测言语理解与表达部分的备考中，我们会发现片段阅读往往题干材料篇幅较长，很多同学倾向于逐字逐句地阅读，虽然有时可以通过“语感”读出作者的主旨观点，但是做题的效率比较低。

其实，针对主旨观点题，我们要学会合理分配阅读时间，利用一些关键词锁定文段的主旨，重点阅读蕴含作者主旨观点的句子。

今天就和大家一起来学习如何利用因果关系确定文段的主旨观点。

一、因果关系的标志词表示因果关系的标志词：因为……所以、因而、因此、故而、总而言之、由此可见、综上所述、也就是说等等。

二、如何利用因果关系如果文段开篇铺垫很多内容，后面出现“因此”“因而”“所以”“故而”等表示因果关系的词语，一般是对前文的内容进行归纳概括，呈现“原因分析—得出结论/观点”的行文结构，此时，文段的“结果”部分往往是主旨观点。

例：因为生命只有一次，所以我们要好好珍惜。

这段话的主旨观点告诫人们要珍惜生命。

【例1】基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。

在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。

加之数学是一门完全依赖于人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。

因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。

另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会几乎充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。

这段文字意在：A.说明天赋对于数学研究的意义B.强调基础数学发展面临的困境C.解释数学家可遇不可求的现象D.探讨基础数学研究的本质规律【解析】C。

文段介绍了围绕着数学话题展开。

文段先提出天赋和灵感对于基础数学很重要，“因此”对前文进行总结概括，说明数学家是极其冒险的职业，需要天赋和灵感。

所以，文段的重点是强调数学家的产生是偶然的。

选项分析A 项说明天赋对于数学研究的意义，数学研究需要灵感和天赋，选项表述片面;B 项强调基础数学发展面临的困境，文段并没有提到遇到的困境，无中生有，排除;C 项解释数学家可遇不可求的现象，可遇不可求可以表达数学家产生的偶然性，符合文段主旨观点;D项探讨基础数学研究的本质规律，文段没有涉及数学研究的本质规律，无中生有，排除。

砖题库：吉林省公务员主旨概括题之因果关系

公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打尽！在线做题就选砖题库：/主旨概括题是整个言语理解与表达中的一个重点题型，其解题核心围绕提炼文段主旨句进行，其中通过关联词寻找主旨句这一方法中的因果关系是考试中出先频率较高的考点。

通过因果关系寻找主旨句有两种考察形式，第一种结论之后是主旨句，有三个结论性的引导词要特别注意，这三个词分别是“于是、看来、可见”，如例题所示。

例1在信仰崩溃的时代，那些佯癫装疯的狂人倒是有一些太严肃地对待其信仰的人。

鲁迅深知此中之理，说嵇康、阮籍表面上毁坏礼教，实则倒是太相信礼教，因为不满意当权者利用和亵渎礼教，才以反礼教的过激行为发泄内心的愤懑。

其实，在任何信仰体制之下，多数人并非真的有信仰，只是做出相信的样子罢了。

于是，过分认真的人就起而论就是非，阐释信仰之真谛，结果被视为异端。

对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是( )A. 真正有信仰的人并不多B. 真正有信仰者往往是那些被视为异端的人C. 把信仰太当回事会使人行为不正常D. 很多自称有信仰的人只是徒有其表答案：【B】解析：此题为主旨概括题，文段最后出现的由总结性的引导词“于是”所引导的“过分认真的人就起而论就是非，阐释信仰之真谛，结果被视为异端。

”为文段的主旨句。

第二种考察形式为采用了倒装句式“之所以…是因为…”，重点落在对原因的阐述。

但是这种考察形式和一般的找主旨句不同，举个简单的例子。

“因为这家饭店的东西好吃又便宜，所以我经常来光顾。

”这个简单的句子重点落在“所以”之后，主旨就是“我经常来这家店”。

如果这是一道主旨题，选项就应该是“我经常来这家店”的同义替换。

句子变成“我之所经常光顾这家饭店，是因为这里的东西好吃又便宜。

”这种倒装形式，句子的重点落在原因上，但是选项并不是“是因为”所引导的“这里的东西好吃又便宜”的同义替换，而应该是“我来这家店的原因”。

例2跟电影中创意以导演为中心不同，电视行业创意的中心是编剧。

行测因果类主旨概括题型作答方法

行测因果类主旨概括题型作答方法在公考行测语言类题型中，有一类题型文字量大，分值高，这就是主旨概括题型。

在作答这部分题目时，如果逐字逐句的去解读和分析势必会花费大量的时间，从而影响后面的答题。

考生在复习过程中面对这类题型时一定要摸清楚题型结构，做到了然于胸，再有针对性的做些练习，从而提高做题速度。

接下来我们看一下主旨概括题型中的因果类题型。

首先是几个历年的真题。

【例一】跟电影中创意以导演为中心不同，电视行业创意的中心是编剧。

编剧在电视行业中之所以重要，是因为小画框给视觉发挥的空间没那么大，语言艺术就是显得特别重要。

情景剧有故事情节作为吸引力，而喜剧秀就完全是靠演员的表现和语言魅力了。

又都是在棚里拍，从拍摄上讲是纯技术活儿，创意都在对于对话和表演。

这段文字的主旨概括最标准的是：（）A．比较电视与电影行业创意上的差异B．解释电视行业创意以编剧为中心的原因C．强调言语魅力对电视行业的重要性D．分析电视行业各种构成要素之间的关系【解析】B。

因果结构，第一句提出论点“电视行业创意的中心是编剧”，第二句“之所以”围绕这个论点分析原因，第三句进一步从不同的剧种具体分析原因，所以选B。

【例二】詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》手稿在拍卖会上露面时，考虑到手稿并不完整，只是其中一个章节，拍卖行保守给出60万至90万美元的估价，最终成交价却高达150万美元。

《尤利西斯》是爱尔兰的文学国宝，第一次公开出版却在巴黎，手稿也一直留在国外，几十年来爱尔兰人都以此为憾事，得到手稿拍卖的消息，爱尔兰国家图书馆便决定不惜代价把手稿买回都柏林，最终的高价，文学价值和民族感情各占一半。

这段文字主要说明：（）A．《尤利西斯》手稿为什么拍出高价B．《尤利西斯》手稿深受爱尔兰人喜爱C．爱尔兰人具有强烈的民族情感D．文学手稿的价值有时难以估量【解析】A。

因果结构，第一句陈述事实“最终成交价高达150万美元”，后两句讲述原因“文学价值和民族感情各占一半”。

四大技巧教你30秒解决言语理解主旨概括类题目

四大技巧教你30秒解决言语理解主旨概括类题目“概括归纳阅读材料的中心、主旨”是历年国家公务员考试言语理解与表达部分测查的重点内容。

主旨概括类题能够较为全面考察考生的语义、语境理解能力与提练概况能力。

从07、08、09三年的国家公务员考试来看，关于主旨概括类题均超过8道题，比重较往年有所增加。

学一手教育公务员考试研究中心的专家表示，2010年国家公务员考试仍会将这类题作为重点考查，在题量上基本保持8-10题，可能会在难度上略有提高。

一、主旨概括类题型特点与考点主旨概括类题，就是指出作者写这篇文段的主要目的以及作者要向我们说明、反映什么思想，告诉我们什么事情，同时也包括作者的写作意图。

文章的主旨只能有一个。

主旨概括类试题的标志性语言表述形式是：“这段文字的主旨是”、“这段文字的主要意思是”、“这段文字意在说明”、“这段文字主要想告诉我们”、“这段文字的主要谈的是”、“这段文字的主题是”、“最适合这段文字的标题是”等。

主旨概括类试题对报考者要求的特点是：要求体现对文段整体主要内容的理解概括与抽取能力。

主旨概括类试题题型的特点是：一般文段，尤其是说明和议论文体的文段，通常有直接的或间接的主题句子。

二、主旨概括类试题的解题技巧技巧一：抓住主旨句以下内容需要回复才能看到即寻找题干中包含主旨的句子。

主旨概括题测查的是报考者对文段整体的理解概括能力，一般来说，答案选项中的三个干扰项的共同特点就是以偏概全，就事论事。

从历年考试真题来看，主旨句在文段中通常有主旨句表明主题或中心。

分析总结历年真题，文章段类试题中的主旨句通常有四种表现方式：第一、位于段首。

一般用演绎推理法论述主题的文段，常常要到段首去找主旨句，因为这类思维方式下的写作从规律上说，就是先点明主题，然后围绕主题具体论述。

【例题】2009 年国考真题尽管黄金的地位已今不如昔，但魔力依然不减。

纸币在通货膨胀面前无能为力，而黄金天生具备保值功能，在通货膨胀时代尤为耀眼。

主旨观点题之因果文段

主旨观点题之因果文段每年在各种公职类考试中，言语理解与表达都是重点考查的内容，在此模块主要考查的题型为片段阅读。

而在片段阅读中最主要考查的题型为主旨观点题，找文段主要内容。

不同文段类型主旨是不一样的。

我们今天来学习一下因果文段，看看它的主旨应该是什么。

一、关键词敏感当我们在题干中发现因果词，需保持一定敏感度做重点标记。

如：因此、所以等二、解题技巧若因果词后表述的是客观事实，则文段的主旨为事实发生的原因。

三、例题示范莫高窟是古代先民聪明智慧的结晶，其高窟选址在戈壁荒漠的绿洲之中，体现了佛教与世俗隔离、与自然融合的思想，洞窟依山面水，河水滋润着莫高窟周围的绿树，形成了独特的清幽风光。

莫高窟呈蜂窝状排列的洞窟最高处不超过40米。

冬季，从西边刮来的风沙经窟顶而过，吹不到洞窟;夏季，对面的三危山又成了天然屏障，使东边刮来的风沙无法威胁到洞窟。

这样，莫高窟便成了干燥区域里一个最安全的地带。

正因如此，莫高窟虽经千年，仍完好保存了11个朝代的492个洞窟及大量的壁画和雕塑，为世界留下了珍贵的文化艺术遗产。

这段文字意在强调：A.莫高窟设计建造中的天人合一思想B.莫高窟在世界文化史上的重要价值C.莫高窟及其中壁画完好保存的原因D.莫高窟的自然环境和独特清幽的风光解题思路：本题答案选C。

题干中的提问方式这段文字意在强调，主旨观点类题目。

通读题干发现，首句一开始告诉我们故莫高窟的选址以及体现的思想和独特风光，引出莫高窟这一话题，之后介绍莫高窟的蜂窝状排列结构使得冬季、夏季的时候不受风沙侵袭，成为一个安全地带。

正因为莫高窟的安全莫高窟完好保存了大量壁画和雕塑。

正因如此后面跟的是事实，所以正篇文段重点在于莫高窟保存大量壁画雕塑的原因。

C选项为同义转述。

A莫高窟设计建造中的天人和一思想，对应文段第一句，为引出话题内容，非重点。

B在世界文化史上的价值，文段最后一句，为世界留下珍贵文化艺术遗产，非重点。

D自然环境和独特清幽的风光对应文段第一句为引出话题的内容，非重点。

言语理解：关联词解主旨题--因果关系

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因果关系同样是我们在日常生活中使用频率比较高的一组关联词，具体的表现形式有典型格式：因为A，所以B。

其他格式：原因词：因为、由于。

结论词：所以、因此、总之、由此可见、综上所述、概而言之、言而总之、导致、造成、致使。

因果关系的做题方法就是，如果遇到结论词后面引导的内容是对材料中心内容的总结，那么结论词之后就是我们要找的主旨句。

因果关系要强调的一点就是其有一个特殊的倒装结构：之所以……是因为;之所以。

遇到这样的倒装结构，那么因为后面是我们要找的主旨句。

例1、根据民诉法规定的二审终审原则，任何案件证据要经过二次质证，并最终以认证。

检察院以新证据为由提出抗诉从而引发再审程序并最终定案容易导致有些当事人在一、二审中恶意隐瞒证据，在判决生效后拿出“杀手锏”向检察院申诉，通过再审从而达到最后的诉讼胜利，这是不道德、不公正的。

因此，检察机关以发现新证据为由提起抗诉是不妥的。

这段文字的核心意思是( )。

A. 任何案件证据都要经过二次质证B. 检察机关用发现新证据提起抗诉的规定是不妥的C. 民诉法规定的二审终审原则，并最终得以认证D. 通过再审从而达到最后的诉讼胜利，这是不公正的首先我们根据设问，确定此题为主旨概括题。

然后阅读文段找主旨句，材料总共三局，第三句的结论词因此，引导了结论性语句，我们根据材料，可知第一句讲了二次质证的背景，第二句讲了二次质证的不妥之处，第三句对整个材料的进行了总结，所以我们可知，最后的结论句就是要找的主旨句。

根据主旨句，我们可以选到正确答案B。

例2、作为整体，中国在世界上举足轻重;但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。

国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像在半殖民地时代受人家欺负的受害者。

正因如此，我们更需要对自己生存状态有理性的认识，克服狭隘的“受害者情结”。

否则，崛起的中国将难以担当与自己国际地位相称的责任。

【山东华图】言语理解主旨概括因果关系

言语理解与表达——主旨概括题二做题原则：②—①—③即：先看设问，再读题干，最后看选项。

辨别标志：概括、主要、核心、主旨等提问方式：这段话主要讲述（说明、强调、谈论、介绍等）的是？这段文字的主旨（关键词、中心、议题等）是？对这段文字概括（归纳、复述、总结）最准确的是？做题原则：找文段的主旨句，概括归纳正确选项。

解题技巧：有主旨句——同义替换或者精简压缩无主旨句——全面概括或者并列相加主旨寻找：微观——关联词法宏观——行文脉络法主旨概括题关联词法之因果关系典型格式因为……所以……其他格式因为：由于所以：因此、可见、因而、故而、由此可见、照此看来特殊格式之所以……是因为、之所以……归根到底、导致、造成、使得、致使知识点解读：因果关系强调所以后面内容精选例题：【例题一】在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。

发展至明清时期，许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。

因此，画家创造时重视追求境界对于形似，因而特别讲究笔墨运用，注重意境。

他们不把绘画称为“画画”，而叫“写画”，确实有其原因。

这段文字意在（）A.比较元代和明清绘画技法的不同B.叙述古代花鸟画的演变过程C.解释“画画”和“写画”的区别D.强调明清花鸟画的创作更加注重意境【例题二】夏天少数人为贪图凉爽，早餐以冷饮代替豆浆和牛奶，这种做法在短时间内不会对身体产生影响，但长期如此会伤害“胃气”。

在早晨，身体各系统器官还未走出睡眠状态，过多食用冰冷的食物，会使体内各个系统出现挛缩及血流不顺的现象。

所以早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等。

这段文字主要谈的是（）A.夏天吃早餐的重要性B.夏天早餐喝冷饮的危害C.夏天早餐应吃什么食物D.夏天吃早餐的注意事项【例题三】行为科学研究显示，工作中的人际关系通常不那么复杂，也宽松些。

因果复句语法教学-概述说明以及解释

因果复句语法教学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容：引言部分的概述将介绍本文的主题——因果复句语法教学。

因果复句是语法学中一个重要的概念，它具有独特的结构和功能，对于理解语言的逻辑关系和表达思想起到至关重要的作用。

因此，因果复句的语法教学在语言学习中具有重要意义。

本文将从几个方面探讨因果复句的语法教学。

首先，我们将对因果复句进行定义和特点的介绍，明确它的概念和特征。

然后，我们将详细讨论因果复句的分类和结构，探究不同类型因果复句的语法特点和使用方法。

最后，我们将重点关注因果复句的语法教学方法，通过分析实例和举例说明如何有效地教授因果复句的语法知识。

通过本文的阅读，读者将能够全面了解因果复句的语法知识，并掌握因果复句的使用方法。

同时，本文还将对因果复句的重要性进行总结，归纳因果复句语法教学的关键要点，并展望因果复句语法教学的未来发展方向。

因此，本文旨在为语法教学提供一个全面系统的因果复句教学指南，帮助读者更好地理解和运用因果复句，提高语言表达的准确性和逻辑性。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以从以下几个方面进行展开。

首先，介绍文章的整体结构和布局。

可以简要说明文章的组织方式，比如采用什么样的层次结构，以及各个部分之间的逻辑关系。

同时，也可以提及本部分所涉及到的其他章节，以为读者构建对整篇文章的整体把握。

其次，说明各个章节的主要内容。

可以简要描述每个章节的主旨和目的，以便读者对整篇文章有一个大致的了解。

这样可以帮助读者在阅读过程中更加有针对性地选择自己感兴趣的部分进行重点阅读。

最后，强调各个章节之间的关联性。

可以指出各个章节之间的相互联系和衔接，以及它们在整篇文章中的地位和作用。

这有助于读者理解文章的一脉相承和逻辑结构，从而更好地理解和吸收文章的内容。

通过以上几方面的介绍，可以让读者对整篇文章的结构和内容有一个清晰的认识，从而提高他们的阅读效果和理解能力。

同时，也可以为读者提供一个更加系统化、有序化的学习方式，有助于提高文章的教学效果。

行测言语理解片段阅读-主旨概括题解题两大原则

行测言语理解片段阅读-主旨概括题解题两大原则行测言语理解片段阅读-主旨概括题解题两大原则主旨概括题是言语理解与表达片段阅读中出题频率最高的题型，难度也在逐渐加大，公务员考试资料网总结整理了行测言语理解片段阅读-主旨概括题解题两大原则，从两个方面：关键句和关联词来对主旨概括题进行解题技巧的解决，大家对这类题型多多加强练习，在这类题上就不会有太多的失误了。

1、关键句原则：对关键语句的把握是解决阅读中的障碍，准确理解文章内涵的重要环节。

一般是指表明文章主旨的句子，在结构上起衔接、照应作用的句子，在句意上比较隐晦难懂的句子等。

理解它们的含义，仍然离不开具体语境条件。

解题时需要特别注意的是，把握作者的写作意图和目的是至关重要的。

议论文的论点，说明文中的事物特征。

一般在段首和段末。

方法：第一步：随手划一些关键性词和重要语句。

文章的首句、过渡句、画龙点睛句、感情句、令人警醒句，每段中心句，答题思路句。

第二步：抓住中心信息，中心话题。

第三步：单句提取主干，复句简化主谓宾。

补充知识点：观点出现的位臵(符合文意的、作者观点是、表述正确的是)一、例子前后：举一堆例子没有用处，可以不细看，要注意的是例子前后的句子。

二、文章段落的首尾句可能三个段落首句结构相同，那么是并列，如果是别的，也可能是递进、因果等关系。

总分总：总—总是重点;总分：重点在总，例子是分析说明的;分总：例子后面的句子是重点。

(问题1——问题2：类似并列复句，说完一个事情再说另一个，无重点，应全盘把握。

例：这是最好的城际竞技场。

每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。

对于新生显贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。

国际奥委会员们在每一张选票上，并不是单纯的打勾划叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。

这段话意在表明()。

A.国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市B.公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在C.申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现D.申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机2、关联词原则：因果句：代表句式：因为……所以……关联词：由于……所以……，……因而……，以致，致使做题技巧：结论后面是重点。

初中语文阅读理解题目因果式答题技巧的讲解

初中语文阅读理解题目因果式答题技巧的讲解
初中语文阅读理解题目因果式答题技巧的讲解
最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领
域成为重要的概念，有其特定的意义，并开展出专门探讨叙事相关
问题叙事学这门学科。

总结：文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式表达一个真实
的或虚构的事件,或者表达一连串这样的事件。

按照一定的次序讲述
事件，即把相关事件在话语之中组织成一个前后连贯的事件系列。

初中语文阅读理因果式组合段落
下面是对语文阅读理解题目因果式答题的学习，希望给同学们
的学习很好的帮助哦。

按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因两种情况.
例如《莫泊桑拜师》第一个自然段:莫泊桑是19世纪法国著名
作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都平
平常常,没有什么特色.//莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大
师福楼拜为师.
这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平,所以他拜福楼拜为师.
以上是先因后果,再举一例先果后因.
《真情的回报》最后一个自然段"骑上这辆崭新的自行车送报快
多了.当然,我从没想学会在马路上扔报纸的'绝活',依旧下车把报纸
送到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸送进门里.因为我永远记住了:老实的劳动,换来的是难忘的关心和爱意."
这一段前面是结果后面说明原因,从而突出了原因,点明了课题
的含义.
以上对语文阅读理解题目因果式答题技巧的讲解学习，相信可以很好的帮助同学们的答题，希望同学们认真完成阅读理解题目的知识。

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主旨概括题的解题技巧之因果复句
师资管理部朱承钊
提到因果复句很多同学就认为，不就是讲原因和结论么?没错，很多人理解的因果复句就是“因为...所以”，但我们说到过公务员考试的难度在进一步的加大，命题人已经转化出题的思维模式了，比如考查“可见、看到、造成、使得、致使”这些词语的时候，你能分辨出来这是考查因果复句吗?所以说看似简单的问题其实是可以换种方式来考查我们。

对于有志于考取公务员的广大考生而言，能在规定的时间内把这些能够拿分的题目做完才是王道。

通过这些常出现的表结论性的引导词，我们可以辨别出这是因果复句，重点就在表结论性的引导词之后。

这其实也是符合我们汉语核心语意后置的表达习惯。

那么在公务员考试当中因果复句是如何考查我们的呢?我们来看几个例子：
【例1】即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。

这段文字主要谈论的是( )。

A.收入均衡难以实现
B.再分配过程必不可少
C.分配差距源于制度
D.收入分配体制必须改革
通读文段，发现因果复句，重点出现在因果复句之后“所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距”。

我们可以与命题人换位思考一下，命题人还是想通过这套题目来考查我们一些解决实际问题的能力，在这种思想的指导下，主旨概括题的答案往往就是解决问题的对策句或者是作者想要表达的核心观点句。

因此正确答案就是解决该问题的对策即突出再分配的重要性，因此选择B选项。

【例2】现在人们认识到，极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面有与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常被称为太阳风。

由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可。

具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围也会产生极光，这已被实际观察到的事实所证明。

这段文字主要介绍的是( )。

A.太阳在极光形成中的作用
B.形成极光的必备要素
C.存在极光现象的行星
D.人们对极光的观察和认识
这个道题目就是一道典型的考查我们其他格式的题目，通读文段，我们发现了一个表示结论性的引导词“由此可见”那么重点出现在“由此可见”的后面这句话即“形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可”，我们再匹配选项发现只有B选项是这个重点部分的同意替换。

所以正确答案为B选项。

因果复句并不难，在平时的复习过程当中我们需要重点记忆因果复句的其它格式，因为其它格式是命题人考查的重点。