视听技术在现实生活中 的应用.
网络视听简介介绍
要点二
展望未来
随着5G技术的普及和人工智能技术的发展,网络视听产业将迎来更多的发展机遇和挑战。未来,网络视听产业将更加注重内容创新和技术应用,同时加强与其他产业的融合发展,为全球媒体市场带来更多的发展机遇和价值。
05
CHAPTER
网络视听技术发展前沿
4K/8K视频
随着观众对视频质量需求的不断提升,超高清视频技术逐渐成为网络视听领域的重要发展方向。4K/8K视频能够提供更加清晰、逼真的画面,为观众带来极致的视觉体验。
互动剧
互动剧是一种观众可以参与剧情发展的视频形式,通过观众的选择和互动,改变剧情走向和结局,为观众带来更加个性化的观影体验。
短视频互动
短视频互动是指通过短视频平台进行互动,观众可以通过点赞、评论、分享等方式参与短视频内容,与视频作者进行互动交流。
个性化推荐
基于AI和大数据分析,网络视听平台可以根据用户的观看历史、兴趣爱好等数据,为用户推荐个性化的内容和节目,提高用户满意度和黏性。
要点一
要点二
融合媒体发展
5G技术的普及和应用促进了媒体融合的发展。网络视听平台可以与其他媒体形式进行融合,如与新闻、综艺、游戏等进行联动,拓展业务范围和市场空间。
云游戏与云视听
云游戏和云视听是5G时代的典型应用之一。观众可以通过网络随时随地在线观看视频和玩游戏,无需下载庞大的游戏客户端或视频文件,提高了观众的便利性和体验感。
虚拟现实技术为网络视听带来了全新的沉浸式体验。通过结合虚拟现实技术,网络视听实现了场景模拟、多视角观看、互动体验等方面的创新。
总结词
虚拟现实技术为网络视听带来了全新的沉浸式体验。在场景模拟方面,通过虚拟现实技术,用户可以身临其境地感受现场氛围,如演唱会、比赛等。多视角观看方面,虚拟现实技术提供了多个观看角度,用户可以根据自己的喜好进行选择。在互动体验方面,虚拟现实技术使得用户可以与场景中的对象进行互动,如虚拟礼物、场景探索等。
多媒体视听技术在现实生活中的应用 (2)
南阳理工学院结课论文多媒体视听技术在现实生活中的应用姓名:学号:课程:多媒体视听技术指导老师:上课时间:3-14周,周日3-4节多媒体视听技术在现实生活中的应用内容摘要:科学技术的进步带动着多媒体技术的快速发展。
它涉及国民经济与社会生活的各个角落,对人类的生产方式、工作方式乃至生活带来了极大的便利。
由于多多媒体教学融入了图像、文字、影像、声音、动画等多种媒体,大大刺激了学生的感官,使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生课堂学习的兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生的创造性思维的教学效果。
所以能提供最理想的教学环境,在教育行业发挥着积极的辅助作用。
同时,多媒体的这一特点也在其它行业发挥着不可替代的作用。
关键词:多媒体发展教育应用一、多媒体技术的应用已遍及社会生活各个领域,如多媒体教学、可视电话、交互式电视与视频点播VOD、虚拟现实技术、多媒体电子出版物、多媒体查询系统、远程医疗诊断系统、游戏与娱乐等等。
(一)、多媒体教学多媒体教学是利用多媒体课件或计算机辅助教学软件(CAI)来进行计算机辅助教学。
多媒体技术的应用将改变传统的教学方式,使教材和学习方法发生巨大变革。
可用声、图、文并茂的多媒体课件或计算机辅助教学软件(CAI)来展示更加丰富形象的知识和信息,学生可以更形象地理解和掌握相应的教学内容。
(二)、可视电话可视电话是一种点到点的视频通信,它是利用电话网实现双向实时传输图像和语音信号。
按照传输信道来分主要有三种类型:模拟电话网可视电话、ISDN可视电话以及IP可视电话。
三种类型的可视电话,分别有相应的系列标准。
(三)、交互式电视ITV与视频点播VOD交互式电视ITV是一种受用户控制的视频分配服务系统,用户的电视机配备机顶盒后,就可实现交互式电视,用户能自主决定在何时观看何种节目。
视频点播VOD意即按需要的视频流播放,用户拥有带机顶盒的电视机或者拥有PC机,这样就可实现视频点播。
(四)、虚拟现实技术虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)是由多媒体技术与仿真技术相结合而生成一种交互式三维虚拟环境的新技术,虚拟现实可以创造出一种身临其境的完全真实的感觉。
生活中新事物的例子
生活中新事物的例子生活中的新事物不断涌现,给我们的生活带来了许多便利和乐趣。
下面我将列举10个生活中的新事物作为例子,让我们一起来了解一下。
1. 无人机:无人机是一种遥控飞行器,可以用于航拍、物流配送、消防救援等多个领域。
它可以高空俯瞰景色,拍摄美丽的照片和视频,也可以实现快速的货物运输。
2. 移动支付:随着智能手机的普及,移动支付成为了生活中常见的支付方式。
通过扫描二维码或使用近场通信技术,我们可以方便地进行线上支付和线下支付,不再需要携带大量的现金或银行卡。
3. 共享单车:共享单车是一种新型的城市出行方式,用户可以通过手机应用租借单车,并在需要时随时将其停放在合适的地方。
共享单车解决了短途出行的最后一公里问题,减少了城市交通拥堵和环境污染。
4. 虚拟现实:虚拟现实技术通过头戴式显示器和感应设备,让用户身临其境地体验虚拟世界。
这项技术被广泛应用于游戏、电影、教育等领域,为用户带来沉浸式的视听体验。
5. 人工智能助手:人工智能助手是一种可以根据用户需求提供智能化服务的软件或设备。
例如,智能音箱可以根据用户的指令播放音乐、查询天气、控制家居设备等,大大方便了我们的生活。
6. 无线充电:无线充电技术使得我们可以不再使用充电线来给手机、电动牙刷等设备充电。
只需将设备放在充电底座上,就可以自动进行充电,方便快捷。
7. 虚拟助手:虚拟助手是一种能够模拟人类对话的人工智能程序。
例如,Siri、小冰等虚拟助手可以通过语音识别和自然语言处理技术,与用户进行对话,回答问题、提供服务。
8. 电动汽车:电动汽车是一种使用电池供电的汽车,可以减少对传统石油资源的依赖,减少尾气排放。
电动汽车正在逐渐普及,成为了未来可持续出行的重要选择。
9. 智能家居:智能家居通过将家居设备与互联网连接,实现远程控制和智能化管理。
例如,可以通过手机控制家里的灯光、空调、窗帘等设备,实现智能化的生活方式。
10. 区块链技术:区块链技术是一种去中心化的分布式账本技术,可以实现信息的安全传输和存储。
视听技术在教育领域的应用研究与探索
视听技术在教育领域的应用研究与探索引言随着科技的快速发展,教育领域也逐渐开始借助于视听技术来改善教学方法和提高教学效果。
视听技术的出现不仅为教育带来了全新的可能性,还极大地丰富了学生的学习体验。
本文将围绕视听技术在教育领域的应用进行研究与探索,探讨其对教育的积极影响以及可能面临的挑战。
一、视听技术在教学中的应用1. 视听教材传统的教学多依赖于纸质教材,但视听技术的出现改变了这一局面。
通过利用视听教材,教师能够将抽象的概念以图像和声音的形式呈现给学生,使得学习更加直观、生动。
这种教材不仅可以展示实验操作过程和现象演示,还可以用于展示历史事件的重现和艺术表演的欣赏,极大地丰富了学生的学习内容。
2. 视听互动教学传统的课堂教学往往以教师单向讲解为主,而视听互动教学则打破了这种单向的教学模式。
教师可以结合视听技术,通过音频、视频和互动软件与学生进行实时互动。
通过这种方式,学生能够更加主动地参与到课堂讨论中,教学过程更加灵活多样,激发了学生的学习积极性和创造力。
3. 虚拟实境教学虚拟实境教学是一种利用虚拟现实技术创造虚拟环境来进行教学的方式。
通过虚拟现实头盔和手柄等设备,学生可以亲临历史事件的现场,观察自然现象的发生,甚至参与虚拟实验进行科学探索。
这种教学方式可以让学生身临其境地感受知识,提高学习的趣味性和记忆效果。
二、视听技术在教育中的积极影响1. 提高学习效果视听教学能够将抽象的概念以直观的方式呈现给学生,使得学习内容更加易于理解和记忆。
同时,视听技术还可以通过互动教学的形式激发学生的思考和参与度,提高他们的学习兴趣和动力,从而提高学习效果。
2. 个性化学习视听技术为学生提供了更多个性化学习的机会。
学生可以根据自己的学习需求选择适合自己的学习材料和学习方式,从而更好地发展自己的学术能力和兴趣爱好。
而且,通过教育技术平台的数据分析,教师可以更好地了解学生的学习情况,针对性地进行教学设计和辅导。
3. 拓宽学习范围视听技术可以突破传统教学的地域限制,使得学生可以跨越时空进行学习。
数字视听技术基础
数字视听技术的发展历程
起步阶段
20世纪50年代,数字视听技术的雏形开始出现,如数字音频和数 字图像处理技术。
发展阶段
20世纪80年代以后,随着计算机技术的快速发展,数字视听技术 逐渐成熟,广泛应用于广播电视、电影、游戏等领域。
融合阶段
随着移动互联网和云计算技术的普及,数字视听技术与新媒体、社 交等领域深度融合,形成更加丰富多样的应用场景。
数码摄像机
使用光电传感器和数字技 术记录动态影像。
视频分辨率
描述视频画面的清晰度, 常见的分辨率包括1080p、 4K和8K。
视频压缩技术
如H.264、H.265等,用 于减小视频文件大小并提 高传输效率。
视频帧率
描述视频画面更新的速度, 常见的帧率包括24fps、 30fps和60fps。
04
数字视听技术应用案例
。
数字图像处理原理
数字图像处理
采样
将模拟图像转换为数字图像的过程,包括 采样、量化和编码三个步骤。
将连续亮度值转换为离散亮度值的过程, 采样点数决定了图像的精度和失真度。
量化
编码
将连续色度值转换为离散色度值的过程, 量化等级决定了图像的颜色范围和精度。
将二进制数转换为可传输和存储的格式, 常见的编码方式有JPEG、PNG、BMP等。
03
数字视听设备与技术
数字音频设备与技术
数字音频工作站(DAW)
用于录制、编辑、混音和母带处理的计算机软件。
数字音频接口
用于连接录音设备和计算机的硬件设备,实现音频信号的传输。
数字音频采样率
描述音频信号的频率范围,常见的采样率包括44.1kHz、48kHz和96kHz。
数字音频压缩格式
现代视听传媒技术在教育中的应用研究
现代视听传媒技术在教育中的应用研究一、引言随着现代科技的快速发展,视听传媒技术在各行各业得到了广泛应用,尤其是在教育领域。
本文将重点研究现代视听传媒技术在教育中的应用,探讨其对教育教学的影响和价值。
二、视听传媒技术在教育中的应用概述1. 虚拟现实技术的应用虚拟现实技术可以为学生提供更加身临其境的学习体验,使枯燥的概念和知识变得生动有趣。
通过虚拟现实技术,学生可以亲身参与模拟实验,探索各种科学现象,并在互动中加深对知识的理解。
2. 远程教育技术的应用远程教育技术能够克服时空限制,实现教育资源的共享和传播。
通过视频会议、网络教学平台等技术手段,学生可以在任何地点、任何时间接受高质量的教育资源,打破了传统教学的地域限制,大大提高了学习的便利性和效率。
3. 交互式多媒体技术的应用交互式多媒体技术通过音频、视频、图像等形式的互动展示,提供了更加直观、丰富的教学内容。
学生可以通过点击、拖拽等方式主动参与学习过程,加深对知识的理解和记忆。
4. 移动学习技术的应用随着移动设备的普及,移动学习成为了一种新的教育模式。
通过手机、平板电脑等移动设备,学生可以随时随地获取学习资源,进行个性化学习。
移动学习技术的应用不仅扩展了学习的空间,还提供了更多的学习方式和学习途径。
三、现代视听传媒技术对教育的影响1. 提高学习效果视听传媒技术能够将抽象的概念和知识具象化,使学习内容更加形象、有趣,从而增加了学生的学习兴趣和参与度。
学生通过视听传媒技术进行学习,可以更好地理解并掌握知识,提高学习效果。
2. 个性化学习现代视听传媒技术提供了多样化的学习资源,可以根据学生的兴趣、能力和学习风格进行个性化的学习安排。
学生可以选择适合自己的学习方式和学习节奏,更好地满足个体差异,提高学习的效果。
3. 拓宽思维方式视听传媒技术通过丰富的图像、声音等媒介形式,激发了学生的多种感官,拓宽了学生的感知和思维方式。
学生可以通过观看视频、听音频等方式接触到不同的学习资源和知识,培养综合思维能力和创新能力。
公安视听技术
公安视听技术公安视听技术:保障公共安全的重要工具概述公安视听技术是指公安机关利用现代高科技手段,包括视频监控、语音识别、图像识别等,用于收集、分析和运用各种视听信息的技术。
随着科技的不断进步和发展,公安视听技术在社会治安维护、犯罪预防和案件侦破等方面发挥着越来越重要的作用。
本文将从公安视听技术的类型、应用和前景三个方面进行探讨。
一、公安视听技术的类型1. 视频监控技术视频监控技术是公安视听技术中最常见的一种,通过摄像机对公共场所和重点区域进行实时监控,将图像信息传输到监控室,并保存记录。
视频监控技术不仅可以实时监控,也可以在事后进行回放和研究,对于案件调查和证据保全具有重要意义。
2. 语音识别技术语音识别技术是指将语音信号转化为文本或命令的技术。
公安机关可以利用语音识别技术对电话录音、窃听器等进行分析,以发现线索和预防犯罪。
3. 图像识别技术图像识别技术是将图像转化为数字信息,并用计算机进行分析和识别的技术。
公安机关可以利用图像识别技术对监控录像中的人脸、车牌等进行识别和比对,进一步提高案件侦破的效率。
二、公安视听技术的应用1. 社会治安维护公安视听技术在社会治安维护方面发挥着重要作用。
通过视频监控技术,公安机关可以实时监控公共场所,及时发现和处置违法犯罪活动,有效预防和打击各类犯罪行为。
同时,视频监控技术对于城市交通管理、火灾防控、大型活动安保等方面也有着重要意义。
2. 犯罪预防公安视听技术可以通过对社会大数据、电话录音等进行分析,预测和预防犯罪行为。
例如,通过对特定人群的语音信息进行运算,可以判断是否存在恐怖主义倾向,从而采取相应的措施。
3. 案件侦破公安视听技术在案件侦破中发挥着重要的作用。
通过视频监控技术的运用,公安机关可以迅速获得案发现场的录像资料和现场图像,进一步确定犯罪嫌疑人并提高侦破效率。
另外,语音识别和图像识别技术的应用也能帮助公安机关对案件证据进行分析和比对。
三、公安视听技术的前景公安视听技术在未来将持续发展和创新,为公安机关提供更加可靠和高效的工具。
视觉与听觉融合技术在智慧医疗中的应用
视觉与听觉融合技术在智慧医疗中的应用随着科技的不断发展,对于医疗行业来说,数字化、信息化已成为一种趋势。
而人类的感官体验一直是医疗行业最重要的一个方向,特别是视觉和听觉两大感官。
在智慧医疗领域,视听融合技术的应用,正被越来越多地瞩目和使用。
一、视听融合技术及其在智慧医疗中的应用视听融合技术,指的是将视觉和听觉两种感官技术融合运用的一种技术。
在智慧医疗中,视听融合技术可以说是一种大创新。
它可以将医学影像技术和声音技术进行融合,使医生和患者可以在听到疾病声音的同时,看到肉眼无法看到的病变情况。
除此之外,在医疗培训上,视听融合技术也可以帮助医学生更直观、更形象、更全面地学习疾病知识。
二、视听融合技术在医疗中的优势1、更直观、更准确的诊断通过视听融合技术,医生可以看到肉眼无法看到的病灶,并可以根据病灶的不同声音进行诊断。
这种方式使得医生更加精准地发现疾病,有助于更为精准地制定诊疗方案,让患者接受更好地治疗。
2、更优秀的医患交流通过听到疾病声音,患者可以更深入地了解自己的病情,同时他们也可以通过观察医学影像,更直接地了解自身疾病的状况。
这种交流方式有助于缓解患者的紧张情绪,建立更良好的医患关系。
3、更高效的医疗培训视听融合技术可以为医学生提供更直观、更形象、更全面的疾病知识,从而更方便地掌握医学知识和技能,让医生更好地服务于患者。
三、视听融合技术应用场景1、超声诊断超声诊断是诊断影像学中常用的方法之一。
在超声诊断过程中,医生能够清晰地听到身体内部各脏器组织的声音,同时可以根据声音的不同,快速准确地判断病灶的位置和范围。
2、胃肠内镜检查胃肠内镜检查是目前临床上最为常用的一种检查方式。
在内镜检查过程中,医生可以对患者身体内部进行实时观察,了解病灶位置状况,同时也可以依靠声音技术做出更精准的诊断。
3、听力康复视听融合技术还可以在听力康复领域得到应用。
在康复过程中,医生可以根据患者听力的不同反应,快速判断听力障碍情况,并采取相应的康复治疗方案,辅助患者有效康复。
大视听产业应用场景
大视听产业应用场景
1.影视娱乐:大视听技术可以应用于影视娱乐行业,通过虚拟现实技术,让观众感受到更加真实和身临其境的观影体验。
例如,在电影院观看电影时,观众可以通过戴上大视听眼镜,感受到更加逼真的视听效果。
2.教育培训:大视听技术可以应用于教育培训行业,通过虚拟现实技术,为学生提供更加生动、直观的学习体验。
例如,在学科教学中,可以通过虚拟实验室、虚拟演示等方式,让学生更加深入了解相关知识。
3.旅游文化:大视听技术可以应用于旅游文化行业,通过虚拟现实技术,为游客提供更加丰富、多样化的旅游体验。
例如,在参观博物馆、古迹景点时,可以通过虚拟导览、虚拟实景等方式,让游客更加深入地了解相关历史文化背景。
4.医疗健康:大视听技术可以应用于医疗健康行业,通过虚拟现实技术,为医生提供更加精准、高效的诊疗方案。
例如,在手术治疗中,可以通过虚拟手术模拟、虚拟操作等方式,让医生更加熟练地进行手术操作。
总之,大视听产业具有广泛的应用场景,未来有望在各个行业中发挥更加重要的作用。
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视听结合优点总结
视听结合优点总结引言在现代社会中,我们常常通过视听媒体来获取信息和娱乐。
视听结合是一种将视觉和听觉元素相结合的技术,它在电影、电视、广告、游戏等领域得到了广泛的应用。
本文将总结视听结合的优点,旨在帮助读者更好地理解和利用这一技术。
1. 增强受众的感知和理解视听结合通过同时引入视觉和听觉元素,可以增强受众对信息的感知和理解能力。
视觉元素能够为受众呈现直观的图像、色彩和场景,使信息更加形象和具体。
听觉元素则通过声音、音效和音乐来传达情感和氛围,进一步提升受众的感受和体验。
通过综合运用视觉和听觉元素,视听结合能够将信息以更生动、生活化的方式呈现给受众,帮助受众更好地理解和记忆。
2. 增强情感共鸣视听结合能够通过音乐、配乐、声音和图像等元素的组合,创造出情感共鸣的效果。
音乐具有直接触动人心的力量,它能够引起受众的情感共鸣,使受众在观看影视作品、广告或玩游戏时更容易产生共情。
同时,视觉元素的引入也能够通过画面色彩和场景的选择,加强情感共鸣的效果。
通过视听结合的技术手段,制作者可以更好地表达情感,与受众建立起情感连接。
3. 提升视听体验视听结合可以提升受众的视听体验。
影视作品、广告和游戏中的音效和声音设计,能够为受众带来沉浸感和身临其境的感觉。
通过使用合适的音效和声音效果,视听结合可以创造出各种声音场景,使受众感觉身处其中。
视觉元素的运用也能够通过特效、动画和摄影技巧等手段,提升受众的视觉体验,使受众感到视觉上的愉悦和满足。
视听结合技术的运用,使得受众能够享受更加丰富、多样化的视听体验。
4. 增强记忆和印象视听结合在信息传递和营销方面有着良好的效果。
通过综合使用视觉和听觉元素,视听结合能够提高受众对信息的记忆和印象。
相比于只有文字的传递方式,视听结合更加生动、有趣,更容易引起受众的兴趣和注意。
视觉元素的图像和色彩可以提供更直观的信息呈现方式,而听觉元素的配乐和音效可以加强信息的感染力和记忆性。
通过视听结合技术,传递的信息更加易于被受众接受和记忆,提高了信息的传播效果。
视听技术的名词解释
视听技术的名词解释视听技术,顾名思义,是指与视觉和听觉相关的技术和装备。
随着科技的进步和人们对音视频体验的追求,视听技术在现代社会中扮演着重要的角色。
从古代的木偶戏到现代的高清音视频设备,视听技术在不断发展和创新,为人们带来了更丰富的视听体验。
一、影音设备在视听技术领域中,我们首先想到的是各类影音设备,如电视、卡拉OK、家庭影院等。
电视是家庭中最常见的影音设备之一,它通过图像和声音的结合,将电影、电视节目、新闻等媒体内容呈现给观众。
电视技术不断进步,从最早的黑白电视到彩色电视、平板电视,再到如今的4K超高清电视,每一次技术升级都为用户提供更清晰、更真实的视觉体验。
卡拉OK是指通过麦克风和音响设备,使人们可以在自己的家里或卡拉OK酒吧里唱歌。
这种视听技术结合了音频和视频,让人们可以舒展歌喉,尽情发声。
通过卡拉OK设备,人们可以自由选择歌曲,调整音量和音调,享受高品质的音乐声音。
家庭影院是一种高级的视听技术装备,通常包括大屏幕投影仪、环绕立体声音响系统和舒适的座椅。
家庭影院可以营造出仿佛置身于电影院的真实感,让人们在家中即可享受到电影院般的视听享受。
二、音频技术音频技术是指以声音为核心的技术,在视听领域中扮演着重要的角色。
音频技术可以将声音信号转化为人耳可以感知的声波,并通过音响设备将其播放出来。
例如,音乐播放器、耳机、扩音器等设备都是音频技术的应用。
音乐播放器是用于播放音乐的设备。
从最早的收音机到如今的MP3、CD播放器,音乐播放器已经经历了多次技术革新。
现如今,人们可以通过手机、平板电脑等便携设备随时随地收听自己喜爱的音乐。
耳机是一种戴在耳朵上用于聆听音乐和声音的装备。
随着技术的进步,耳机逐渐演变成了各种类型,如入耳式、头戴式、无线蓝牙耳机等。
通过耳机,人们可以将音乐和声音私密地呈现在自己的耳朵中,享受沉浸式的音频体验。
扩音器可以将声音通过音箱等设备放大,并传到更远的地方。
扩音器的应用范围广泛,从演讲、歌唱比赛到音乐会等活动都可以见到它的身影。
视听综合技术在虚拟现实中的应用
视听综合技术在虚拟现实中的应用近年来,随着技术的不断发展,虚拟现实(VR)已成为一种新兴的娱乐方式。
而视听综合技术(AV)则是VR中不可或缺的一部分,它能够提供高质量的图像、声音和交互体验,为用户带来更加逼真的虚拟世界。
视听综合技术是指一种将音视频、图像处理、计算机图形学等各种技术融合在一起的综合性技术。
将其应用于虚拟现实技术中,可以帮助用户身临其境地感受虚拟世界。
首先,视听综合技术在VR游戏中应用广泛。
人们在VR游戏中可以亲身感受到游戏中的场景,包括自然环境、室内装饰、建筑等。
在这些场景中,视听综合技术可以提供高质量的图像,为用户带来更真实、更逼真的体验。
此外,视听综合技术还可以提供身体反馈和空间定位功能,使玩家更加容易沉浸在游戏世界中。
除此之外,视听综合技术还可以在VR电影和虚拟旅游中应用。
VR电影给观众提供了全新的观影方式,可以选择不同的角度和视角观看电影。
而虚拟旅游则可以让人们不出门就能够身临其境地体验各种旅游景点,从而促进人们对旅游地的认知和兴趣。
在这些场景中,视听综合技术可以提供高质量的声音效果和图像效果,使观众更加生动地体验电影和旅游景点。
除此之外,视听综合技术还可以在健康领域和社交领域中应用。
在健康领域中,VR技术可以用于治疗恐惧症和焦虑症等疾病。
而在社交领域中,VR技术可以用于创建虚拟社交场景,促进人们之间的交流和沟通。
在这些场景中,视听综合技术可以模拟出真实的感觉和体验,提升治疗和社交效果。
虚拟现实技术作为一种新兴的娱乐方式,已经在很多领域获得了广泛应用。
视听综合技术则是VR中不可或缺的一部分,能够提供高质量的图像、声音和交互体验,为用户带来更加逼真的虚拟世界。
未来,随着技术的不断进步,视听综合技术在VR中的应用也将更加广泛,为我们带来更加惊奇和美好的体验。
视听教学法利用视听资源进行教学
视听教学法利用视听资源进行教学视听教学法是一种利用视觉和听觉资源进行教学的方法,通过运用多媒体技术和辅助教学设备,帮助学生更好地理解和掌握知识。
本文将探讨视听教学法的优势、应用场景以及教师如何有效地利用视听资源进行教学。
一、视听教学法的优势1. 提高学习效果视觉和听觉是人类获取信息的两个主要方式,视听教学法通过多媒体技术将信息以图像和声音的形式呈现给学生,能够更直观地传递知识,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
2. 增强学习动力视听教学法能够创造良好的学习氛围,使学生更主动、积极地参与学习过程。
多媒体技术所呈现的内容生动有趣,能够吸引学生的注意力,激发他们对知识的探索欲望。
3. 个性化学习每个学生的学习风格和需求都有所不同,视听教学法可以根据学生的特点和需求进行个性化教学。
通过多媒体技术,教师可以针对学生的不同层次和兴趣,提供多样化的学习材料和教学内容。
二、应用场景视听教学法可以广泛应用于各个学科和教学环境中,尤其适合以下场景:1. 语言学习视听教学法可以帮助学生更好地理解和运用语言,提高听力和口语水平。
通过播放和演示地道的语音素材,学生可以模仿和学习正确的发音和语调。
2. 自然科学视听教学法在自然科学的教学中具有重要作用。
通过展示科学实验、自然现象的视频和图片,可以让学生观察和分析,理解科学原理,培养科学思维。
3. 艺术教育视听教学法在音乐、美术等艺术教育中得到广泛应用。
通过播放音乐作品、展示艺术品的图片和视频,可以让学生感受和欣赏艺术的魅力,培养审美能力和创造力。
三、教师如何有效利用视听资源进行教学1. 充分准备课件教师在利用视听资源进行教学前,需要充分准备课件和教学材料。
课件应当符合教学内容和学生的理解程度,内容要有条理,表达要简明扼要,同时还要选择合适的图片、视频和音频素材。
2. 灵活运用多媒体技术在教学过程中,教师需要善于灵活运用多媒体技术。
可以通过展示图片、视频和音频来引导学生的思考和讨论,也可以组织学生进行小组活动,在多媒体的帮助下展开互动和合作。
浅析数字视听技术在检察业务中的应用
浅析数字视听技术在检察业务中的应用作者:赵康来源:《决策探索·下旬刊》 2015年第12期文/赵康检察技术工作是检察工作的重要组成部分,是检察机关履行法律监督职能必不可少的科技保障。
加强检察技术工作,是检察机关适应时代发展要求、提高法律监督能力,更好地为构建社会主义和谐社会服务的客观需要;是落实检察工作主体和总体要求、强化法律监督职能、提高检察机关的执法水平和办案质量的重要保障;也是实施“科技强检”战略、增加法律监督工作的科技含量、提升检察机关战斗力的重要方面。
数字视听技术在检察业务工作中发挥着重要作用,通过将数字视听技术运用于检察业务之中,不仅极大地提高了检察业务的办公效率,也为检察技术人员提供了方便。
一、数字视听技术概述传统视听技术包括听觉和视觉两方面的技术,也就是模拟信号,般包括录音录像及照相等。
随着电子科技的飞跃发展,计算机技术在检察机关业务办理中也得到了广泛应用,视听技术正向数字化技术方向转变。
数字视听技术指的是对以数字方式记录的音视频信号进行采样、编码、压缩等方面的技术,主要包括采样编码技术、压缩技术、流媒体技术、非线性编辑技术以及平面和立体动画制作技术。
它是传统视听技术结合了当代计算机网络技术的进步发展。
视听资料证据与其他证据样,都能够证明案件的真实情况,它们都有某些共同的属性,比如客观性、关联性,但视听资料证据作为科学技术发展并运用到定阶段的产物,又具有不同于其他种类证据的特点:(一)直白和直接视听资料,顾名思义,就是视频和音频的结合,可以将犯罪嫌疑人供述的案情进行现场模拟,使我们可以直接地看到案发当时的具体情况,还有作案人的各种动作。
视听资料如此直白的显示,对检察工作十分有利。
(二)信息形式多样化信息形式可以是图片、音频、视频,也可以是图形等。
它并非只是简单的段音频或视频,而是结合了多种媒体技术,是诸如文本、图像、音频、视频等各类不同信息结合而成的。
(三)容易保存现在的科学技术十分发达,作为证据的视听材料可以得到很好的保存。
视听技术在残疾人辅助中的应用
视听技术在残疾人辅助中的应用视听技术在残疾人辅助中的应用残疾人是社会中的一个特殊群体,他们面临着许多生活上的困难和挑战。
为了提高他们的生活质量和自理能力,视听技术被广泛运用在残疾人辅助中。
视听技术涉及到视觉和听觉方面的技术,如屏幕放大器、文字转语音软件、助听器等,通过这些技术,残疾人的生活能力得到了很大的提升。
首先,视听技术在视觉方面的应用对于视力障碍的残疾人来说具有重要意义。
视力障碍会严重影响人们的日常生活,视听技术帮助他们克服了这一困难。
举个例子,屏幕放大器是一种常见的辅助技术,它可以将显示屏上的内容放大,为视力有障碍的人提供更清晰的视觉体验。
这种技术能够帮助他们阅读书籍、报纸、电子邮件等文字信息,提高他们的文化水平和信息接收能力。
此外,文字转语音软件也是一种非常强大的视听技术,在残疾人辅助中有着广泛的应用。
它可以将电子文档中的文字转换为语音,让视力障碍的人能够通过听觉来获取信息,比如听书、听新闻等。
视听技术的不断创新和进步,为视力障碍的残疾人提供了更多便利和选择,使他们能够更好地融入社会。
其次,视听技术在听觉方面的应用对于听力障碍的残疾人也具有重要意义。
听力障碍可能导致残疾人无法正常听到声音和语言,使得他们在日常生活中与他人的交流变得困难。
视听技术的应用为他们提供了有效的解决方案。
助听器是一种常见的听觉辅助设备,可以放大声音,并通过特殊算法对声音进行处理,使残疾人能够更清晰地听到声音。
助听器的应用不仅在日常生活中起到了很大的帮助,还在学习和工作中发挥着重要作用。
比如在学校里,助听器能够帮助听力障碍的学生更好地听到老师的讲解和同学的互动,提高他们的学习效果;在工作场所中,助听器能够帮助残疾人更好地与同事和客户沟通,提高他们的工作效率和自信心。
视听技术在残疾人辅助中的应用不仅体现在个体层面,也在社会层面上产生积极的影响。
通过运用视听技术,我们能够更好地满足残疾人的生活需求,减少他们的生活困扰,提高他们的参与度和生活质量。
视听技术在检察业务工作中的应用探析
1概述在信息技术不断发展的背景下,检察业务的开展正面临着前所未有的机遇和挑战,尤其是视听技术的应用,更是极大的促进检察业务的进一步发展。
视听技术正在由传统模拟技术转为数字技术,各类音频、视频信号的采集、编码、压缩都需要以数字形式完成,提高了信号的采集质量和传输速度,也促进了检察部门工作效率的提升。
2视听资料的特点及收集2.1特点分析视听资料主要包括录像、录音、电子计算机或其他设备中存储的,能证明案件真实情况的资料,视听资料所记录内容为案件的直观反映,在案件侦查过程中,具有无法取代的地位。
作为案件证据,视听资料与其他证据一样,都具有客观性、关联性等共同的属性;除此之外,视听资料还具有直接性、逼真性、稳定性、物质依赖性以及易仿造、伪造等特有属性。
2.2视听资料收集过程中注意事项2.2.1程序上合法。
在进行视听资料收集时,一定要按照法律规定的程序进行,采取刑讯逼供或诱供方式获取的视听资料属于非法的,不具备作为证明案件事实证据的资格。
2.2.2审查要全面。
视听证据是利用视频、音频资料对案件事实的再现,视频或音频具有一定的连续性,因此在审查时要注意全面性,防止经过篡改、加工、变造等技术形成的视听资料干扰判断,因此,在收集视听资料时,一定充分利用先进的科技手段,对视听资料进行全面的真伪辨别,确保资料的有效性。
2.2.3视听资料收集要及时。
犯罪嫌疑人在受到突然强制后,心理防备较弱,此时应立即进行询问,并全程同步录音、录像;其次,在收集案发现场时,要进行同步的录音、录像取证,这不仅能收集到犯罪证据,还能对搜查程序进行有效监督;对于不愿出庭作证的或由于其他原因无法出庭作证的应该及时进行视听资料收集,增强证据的有效性。
3视听技术在检察业务工作中的应用证据是诉讼的基础,视听技术在检察业务中的应用主要体现在视听证据的采集、传输、存储以及加密等环节中,下面就对该项技术的具体应用进行分析。
3.1侦查指挥系统的应用侦查指挥系统包含音频、视频、无线通讯、计算机和网络技术于一体的一种软硬件综合系统,主要用于辅助侦查办案。
视听技术
视听技术视听技术是指通过视觉和听觉来进行信息传输和感知的技术。
它涵盖了各种传媒和娱乐形式,包括电影、电视、音乐、游戏等。
视听技术的发展和普及,极大地丰富了人们的生活,也为人们的学习、工作和娱乐提供了便利。
本文将围绕视听技术的发展历程、应用领域和未来发展趋势展开探讨。
视听技术从最早的有声电影开始,经过多年的发展演进,如今已经进入了一个全新的时代。
现如今,我们可以在家中用高清电视观看各种影视作品,同时还可以借助网络随时随地在线收听音乐,玩游戏等等。
视听技术通过提供丰富多样、逼真细腻的感官体验,将人们带入一个虚拟的世界,让他们忘却现实,沉浸在其中。
视听技术在不同领域的应用广泛而多样。
首先是电影领域,从最早的黑白无声电影,到现在的3D、4D电影,视听技术的革新不断推动电影产业的发展。
现代电影已经不再只是影像的展示,而是通过音效、声效、光效等综合技术来提升观众的观影体验。
在音乐领域,视听技术的应用更是让音乐创作和演奏变得更加出色。
通过录音、混音等技术手段,音乐可以以更高质量在各种音响设备上播放,给人们带来更纯粹、细腻的听觉享受。
另外,视听技术在教育和培训领域也发挥着重要作用。
通过电子课件、互动教学、远程学习等方式,视听技术为学生提供了更加生动、直观的学习方式。
学生可以通过观看教学视频、听取讲解音频等方式进行学习,不再局限于传统的纸质教材。
在培训领域,视听技术也被广泛应用,通过模拟实验、虚拟实境等方式,帮助学员更好地理解和掌握知识,提高培训效果。
当然,视听技术的应用不仅仅局限于以上几个领域。
在游戏、广告、舞台演出等方面,视听技术也发挥着重要的作用。
通过音效、光效等技术手段,游戏可以更好地还原真实场景,提升游戏的可玩性和趣味性。
而在广告和舞台演出领域,视听技术被广泛运用于影片制作、音响设计等方面,提升了广告宣传和演出效果。
未来的视听技术发展前景广阔。
随着科技的不断创新和进步,我们可以预见到更加先进、更具沉浸感的视听体验将会出现。
视听技术在现实生活中_的应用
视听技术在现实生活中的应用摘要:什么是视听技术呢?我们单单从字面去理解可以知道,“视“就是看的意思,能够帮助我们看到外界或媒体传输的东西;”听“自然是好懂了,就是用耳朵听,这里是一个播放器的意思,能够给我们播放我们想听东西的机器。
而视听技术就是能过帮助人们更好的看到听到所需要的一门技能。
视听技术在人们的生活中发挥着十分重要的作用,给我们的生活带来了许多的乐趣和美感。
它的发展也是十分的快的,我们可以从它的发展中看到视听技术在随着人们的生活的改变而改变,变得更好的服务于人们的生活。
关键字:视听技术发展生活正文:视听技术随着人类的进步也发展,就像人类的历史一样,有着自己的一部发展史,现在让我们来看看吧!一、多媒体在学习活动中的作用多媒体技术在客观上为学习者提供了良好的环境,在主观上满足了人们求知的需要,多媒体的交互性为人们使用和接受信息提供了方便。
1.多媒体为学习者提供了良好的环境由于学习活动是通过自身把外界的信息传递给大脑,经过分析、综合,从而获得知识的过程,因而对外界的感知效果和体验尤为重要。
心理学研究证明,在人类从外界获得的信息中,视觉和听觉占全部的94%。
而且在学习的过程中,同时使用听觉和视觉,能明显提高学习效率和记忆力。
由此可见,视听手段的同时运用在学习活动中起着极其重要的作用。
多媒体技术切中了学习活动的特点,把文、图、声、像等单媒体和计算机程序融合在一起,使学习者进入了一个全方位、多渠道的感知世界,促进了人的思维发展,调动了学习者的积极性和主动性。
2.多媒体改变了人们接受信息的方式随着教育的发展和科技的进步,电视、广播、录音、录相等教育手段不断涌现。
但这些媒体都是单向媒体,只能呈现教学信息,无法接受学生的输入信息,因而不能进行交互式教学。
而计算机则可根据不同的内容设计不同的输入和输出方式,将图、文、声、像、乐等形式结合起来,调动学习者的主动性,发挥各种媒体的作用。
多媒体技术的交互性不但为学习者提供了更多的方便,而且使人们使用和接受信息的方式发生了深刻的变革。
视听技术在虚拟现实领域的创新实践
视听技术在虚拟现实领域的创新实践近年来,虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术迅速发展,成为科技行业的热门话题。
而视听技术作为VR的重要组成部分,正通过创新实践不断推动着整个行业的发展。
虚拟现实的魅力在于创造出身临其境的沉浸式体验,而视听技术则是实现这一目标的关键。
视觉技术的创新使得虚拟环境的图像更加逼真、细腻,让使用者仿佛置身于一个真实的世界中。
而听觉技术则通过立体声、定向音效等手段,为用户带来真实的听觉感受,增加沉浸感。
在视觉技术方面,3D立体成像技术是其中的一项重要创新。
传统的VR设备仅能提供平面的图像效果,而3D立体成像技术则能够让使用者感受到物体的体积和深度,更加逼真地还原真实世界的视觉效果。
此外,高分辨率显示屏的应用使得图像更加清晰锐利,消除了传统VR设备中的“嘈杂”问题,提升了用户体验。
在听觉技术方面,声音空间定位技术是一项重要的创新。
通过在VR设备中使用多个扬声器或者耳机,结合定向音效算法,可以精准地模拟声音的来源和方向。
这使得用户在虚拟环境中能够感受到来自不同方向的声音,增强了沉浸感和真实感。
此外,还有一些创新的听觉技术,例如声音震动反馈技术,通过使用户身体上的一部分感觉共鸣来增加体验的真实感。
虚拟现实技术的创新实践也在不同领域得到应用。
在游戏领域,视听技术的创新使得玩家可以身临其境地参与到游戏世界中,增加了游戏的乐趣和挑战。
在教育领域,虚拟现实技术提供了更加直观、互动的学习方式,增强了学生的学习效果。
在医疗领域,虚拟现实设备可以帮助医生进行手术模拟训练,提高手术的准确性和安全性。
在建筑设计领域,虚拟现实技术可以将建筑蓝图以真实的方式呈现给客户,帮助他们更好地理解和参与到设计过程中。
然而,虚拟现实技术在创新实践中仍然面临一些挑战。
首先是硬件设备的成本和性能问题。
目前,高性能的VR设备价格较高,而且对于用户体验需求更高的应用,还需要更高配置的设备来支持。
其次是用户体验的不足。
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视听技术在现实生活中的应用摘要:什么是视听技术呢?我们单单从字面去理解可以知道,“视“就是看的意思,能够帮助我们看到外界或媒体传输的东西;”听“自然是好懂了,就是用耳朵听,这里是一个播放器的意思,能够给我们播放我们想听东西的机器。
而视听技术就是能过帮助人们更好的看到听到所需要的一门技能。
视听技术在人们的生活中发挥着十分重要的作用,给我们的生活带来了许多的乐趣和美感。
它的发展也是十分的快的,我们可以从它的发展中看到视听技术在随着人们的生活的改变而改变,变得更好的服务于人们的生活。
关键字:视听技术发展生活正文:视听技术的发展史视听技术随着人类的进步也发展,就像人类的历史一样,有着自己的一部发展史,现在让我们来看看吧!二、多媒体在学习活动中的作用多媒体技术在客观上为学习者提供了良好的环境,在主观上满足了人们求知的需要,多媒体的交互性为人们使用和接受信息提供了方便。
1.多媒体为学习者提供了良好的环境由于学习活动是通过自身把外界的信息传递给大脑,经过分析、综合,从而获得知识的过程,因而对外界的感知效果和体验尤为重要。
心理学研究证明,在人类从外界获得的信息中,视觉和听觉占全部的94%。
而且在学习的过程中,同时使用听觉和视觉,能明显提高学习效率和记忆力。
由此可见,视听手段的同时运用在学习活动中起着极其重要的作用。
多媒体技术切中了学习活动的特点,把文、图、声、像等单媒体和计算机程序融合在一起,使学习者进入了一个全方位、多渠道的感知世界,促进了人的思维发展,调动了学习者的积极性和主动性。
2.多媒体是现代学习者必备的新型教科书据统计,一个学生在校期间只能获得所需知识的10%左右,其余90%需在工作实践中不断学习获得。
这说明在信息时代,每个人都需要不断地接受新的教育。
因此,教育不再局限于学校,而是面向社会,深入到人们学习、工作和生活的各个方面;它也不再局限于年龄,而是使受教育者终身受益。
在信息时代,多媒体技术就是为大众服务的技术,它能使人们按自己的需要主动地获取知识,丰富自身的素质,提高自身的修养。
3.多媒体改变了人们接受信息的方式随着教育的发展和科技的进步,电视、广播、录音、录相等教育手段不断涌现。
但这些媒体都是单向媒体,只能呈现教学信息,无法接受学生的输入信息,因而不能进行交互式教学。
而计算机则可根据不同的内容设计不同的输入和输出方式,将图、文、声、像、乐等形式结合起来,调动学习者的主动性,发挥各种媒体的作用。
多媒体技术的交互性不但为学习者提供了更多的方便,而且使人们使用和接受信息的方式发生了深刻的变革。
三、多媒体在现代教育中的作用教师利用多媒体进行计算机辅助教学,为教育提供了一种新的途径,使师生的关系发生了变化,以教师为中心的教学变成了以学生为中心的教学。
进入90年代,多媒体、光盘、网络技术的融合,改变了信息的存储、传输和使用方式。
多媒体作为一种新型的教育形式和教学手段,将给传统教育带来极大的冲击和影响。
1.丰富教学内容。
课程设置的变化是知识更新的需要,在有限的时间内,多媒体能将较多的知识信息,以不同的形式,编排在学时有限的课程内,使受教育者各取所需。
2.变被动学习为主动学习,有效体现教学的个体化和因材施教。
个体化正是多媒体教育软件一个引人注目的特征,它改变了传统教育中学生的被动地位,能使学生做到自主学习、充分学习和有效学习,以弥补集体化教学的不足。
3.弥补不同学校、地区之间教学质量的差异。
一个优秀的教学软件是一个专家系统,在崭新的教育环境下,不同的学校和地区的学生均可以享受到高质量的教育,弥补了受教育的不平等差异,有利于提高教学水平。
4.为教师提供形象的表达工具,能有效减轻学生的课业负担。
多媒体教学软件在演示和实验方面的仿真模拟功能是传统教学手段所不能比拟的,它可以把许多抽象复杂的事物变得通俗易懂,形象逼真,加快了教学进度,有效地减少了学生的课业负担。
5.改变传统教育的单调模式。
多媒体软件画面形象生动,解说词言简意赅,音乐悦耳动听,学习内容图文并貌,栩栩如生,增加了教育的魅力,使寓教于乐落到实处。
6.改善教学管理过程,改进教学效果。
多媒体软件的智能化能动态跟踪学生的知识状态,分析学生产生错误的原因,提供丰富的信息反馈,控制教学进度,改进教学效果。
7.提供丰富的课外读物。
多媒体应用产品问世以来,对传统的出版物构成了极大的冲击,尤其是光盘图书交互性好,表现形式丰富,容量大(每片光盘高达680MB,使用方便。
如:《未来图书馆》、《美国鸟类》、《国家技术信息服务中心数据库》等等。
8.远距离的教育。
多媒体技术与网络技术的结合可有效地开展远距离教育。
它的建立跨越了国家、地区,缩小了与世界的距离,为开展终身教育提供便利条件。
现代教育的目标已从学校教育向终身教育转变,从培养记忆力向培养创造力转变。
多媒体作为现代教育的环球立交桥,必将把教育手段的改革引向更深层次。
多媒体的潜力和应用前景是广阔的,教育工作者应充分重视多媒体技术在现代教育中的作用视听资料是通过录音、录象所记录的语言、声音和形象、行为以及电子计算机和其他高科技设备储存的信息证明案件真实情况的证据。
这种证据包括与案件事实…有关的录音磁带、录象带、光盘等。
视听资料作为一种新型的诉讼证据形式,是现代科学技术迅速发展的产物。
与其他证据种类相比较,具有自身的特点:1、科学性和间接性。
视听资料的形成以及对该证据的感知、了解都必须借助一定的技术设备方可完成。
视听资料的物质载体(如录音带、录象带等本身并不是证据,而只有其中所记录、反映的语言、声音、形象、行为和数据资料等,才具有证据的证明效力。
2、形象性和直观性。
借助相应的技术设备,视听资料能够直接再现一定的法律行为或案件事实,可以最高程度地对案件真实情况的原声、原貌回复,这是其他形式的证据无法比拟的。
3、准确性和完整性。
视听资料是对案件原有事实的客观、全面记录,能够克服文字材料因陈述、理解等而产生认识上的分歧和误差,以及物证因时过境迁而产生毁损、灭失等诸多缺陷,从而客观准确的反映案件完整或相对完整的事实。
4、复合性和稳定性。
视听资料储存的信息量大,同一证据材料既可以证明案件事实,又可以证明法定程序事实。
且视听资料是用技术设备、器材制作而成,精密度高,具有物质上的稳定性,不易受人为的主观因素和外界客观条件的影响,并可以无限次地重复再现有关案件事实而不发生变化。
综上所述特点,视听资料在刑事诉讼中具有收集证据及时迅速,再现案件情况直观准确,核实证据便捷有效的作用。
二、视听资料证据的应用。
根据刑事诉讼法规定,证据必须经过查证属实,才能作为定案的根据。
因此,司法机关在使用认定案件事实根据的视听资料时,必须经过严格的审查判断,为及时查明案情、正确处理案件、准确适用法律奠定坚实的基础。
1、视听资料的审查判断。
审查判断是刑事诉讼中应用证据的关键性步骤,是对依法收集到的证据材料进行查证、鉴别和分析,以确认其真实客观性和证明力的活动。
在审查判断过程中我们应清楚地认识到,视听资料虽具有前述优点,但同时也有以下弱点:一是视听资料易被伪造。
如录音带、录象带容易被冲洗、消磁、剪辑,电子计算机容易被输入病毒或改写数据。
二是视听资料被篡改、伪造后,仅凭人的感官往往难以发现。
虚假的视听资料证据一旦被司法人员误断为真实而予以采用,将会导致冤、假、错案产生。
因此只有认真地审查判断视听资料,才能保证准确及时地查明案件的真实情况。
惟有采取谨慎态度应用视听资料,方能达到兴利除弊之效。
在对视听资料进行审查判断时一方面要注意审查的及时性,对搜集到的视听资料,如不及时进行审查,就难以确定如何进一步搜集补充、完善证据,从而延误办案进程或丧失查明案件的机会。
另一方面要注意审查判断的正确性,对搜集到的视听资料,如不进行正确的审查判断,就可能以假乱真,导致对案情产生错误的认识,也使那些真正能够证明案情的视听资料不能发挥应有的证明作用。
为了确保审查判断的正确,在对视听资料的客观性、关联性、合法性进行审查时,应着重注意以下六个方面:(1审查视听资料的取得程序是否合法。
包括两层含义:一是审查制作程序是否合法;二是审查搜集是否依法进行。
(2审查视听资料中的声音、图象、数据等是否为客观事实,有无伪造、夸大或篡改。
(3审查视听资料是原始证据,还是传来证据,看所记录的信息、反映的事件前后是否存在因果关系,有无剪辑痕迹。
(4审查视听资料反映的内容与讯问笔录及其他证据是否一致并相互印证,有无矛盾。
(5对司法机关录制的视听资料,要审查其是否在办案人员刑讯逼供、诱供以及其他非法手段下制取的;对其他单位或个人提供的视听资料要审查是否在威胁、欺骗、或者引诱下录制的。
(6审查视听资料的载体是否完好,因为它直接关系到其内容的完整性和可靠性。
视听资料所记录、反映的信息真伪的鉴别,通常仅凭人的感官分析是难以达到的,对视听资料的鉴别,必须依靠现代科技手段。
因此,可委托技术部门运用专门的技术设备进行鉴定。
对视听资料进行审查判断时,鉴定手段必不可少,司法人员对此应予以重视。
2、视听资料的灵活应用。
通过对收集到的视听资料进行严格的审查,做出正确地甄别和判断,科学、灵活地应用视听资料是司法机关指控犯罪、遏制翻供的有力保障。
一是在案件侦查阶段的应用。
视听资料有助于及时、准确地查明犯罪事实,迅速查获犯罪分子。
在特定的场所如监所、公共场所、重要行业部门等安装的录象监视装置,可以记录下各种犯罪活动及相关信息,使犯罪分子无法逃避侦查。
在一些特殊案件中,如证据“一对一”的贿赂案件,原始的录象证据作用尤其巨大;在预审中,可以利用录象设备将预审犯罪嫌疑人的整个活动全部录下来,既可以事后供办案人员复看,分析犯罪嫌疑人的心态,制定审讯策略,又可以揭露犯罪嫌疑人在预审中的无理辩解、出尔反尔。
同时在预审时出示一些与案件事实有关的视听证据,击溃其心理防线,促使犯罪嫌疑人早日交代犯罪事实。
二是在审查起诉阶段的应用。
在此阶段若遇到以下三种情况时,应及时地灵活应用视听资料。
第一种情况,犯罪嫌疑人借口在侦查阶段曾被刑讯逼供的;第二种情况,辩护人对侦查机关、人员的程序、措施是否合法提出异议的;第三种情况,审判机关对侦查阶段讯问犯罪嫌疑人程序有异议可能会影响案件事实的认定的。
笔者认为,掌握了上述三种情况的应用,不仅能及时遏制被告人在审判阶段的翻供,有力驳斥被告人的无理辩解,而且能使审判机关作出客观公正的判决。
在庭审中,根据刑事诉讼法规定的证据出示要求在法庭调查时当庭播放视听资料,使控诉证据直观、清晰地展示能获得良好的庭审效果。
另外,应特别注意:在诉讼活动中,对于以非法手段或违反程序收集的视听资料,不能作为定案证据使用;对采取秘密侦查手段获取的视听资料,不能直接作为证据使用;对以刑讯逼供或其他侵犯人身权利的方法收集的应禁止使用。