甘肃省甘南藏族自治州自治州临潭县术布乡藏民小学简介
临潭县术布小学教育资讯第五期
术布教育资讯
第五期
（总第40期）
术布学校编2011年4月7日
缅怀烈士伟绩激发爱国情感-------记术布中心校全体师生清明节缅怀革命先烈活动
“清明节”是祭奠先人、缅怀革命先烈的日子。
为加强革命传统教育，开展爱国主义、热爱家乡教育，促进学校精神文明建设，对学生进行社会主义荣辱观教育，术布中心校全体师生开展了清明节缅怀革命先烈活动。
4月2日下午，全体师生怀着崇敬的心情集中到学校中院，深切缅怀烈士的丰功伟绩。
学校靳玉晟校长向全体师生讲述了烈士们的先进事迹，结合我们学校的实际情况，特别是学生的日常行为规范，要求同学们在学习中、生活中把学会做
人放在第一位，树立良好的品质，今后才能成为一个对国家、对社会、对家庭有用的人。
同时鼓励每一位师生员工，在今后的工作、学习和生活中，都要向革命烈士们一样让自己的生命更加有价值和意义。
活动中，同学们都纷纷表示一定要学习先烈们的思想，继承他们的遗志，以优异的成绩来告慰青松下长眠的烈士！
这次活动使全校师生们受到了强烈的爱国主义教育，增强了历史责任感和使命感，使我们每一位师生明白：今天的幸福生活是革命烈士用鲜血和生命换来的，要不忘过去，珍惜今天；要像烈士那样坚定信念，热爱祖国，热爱人民，树立正确的社会主义荣辱观，在今后的工作、学习和生活中不怕困难，勇敢坚强；要继承传统，勤奋学习，刻苦锻炼；树立正确的世界观、人生观和价值观，为术布小学教育的发展贡献自己的力量，为学校争光；不辜负党和人民的期望，用自己的聪明才智建设祖国美好的明天。
（术布学校供稿）送：临潭县教育局办公室术布乡政府
发：术布学区各村级学校
临潭县术布学区2011年4月7日印
共印10份（存档2份）。
临潭县术布小学教育资讯第二期
术布教育资讯第二期（总第40期）术布学校编2011年3月11日大力整顿校纪校风活动随着学校办学规模超常规跨越式的发展，给学校的教育和教学管理带来极大的困难与严峻的挑战。
近段时间以来，屡禁不止的乱扔垃圾、偷窃等一系列严重违反了学校的有关规定，与本校学生应有形象极不相称的不文明行为。
这些不良现象和行为，严重扰乱了学校正常的教育教学秩序，给学校师生的人身财物安全构成了严重的威胁，给学校的声誉造成了极坏的影响，也将影响学校未来的进一步发展。
为了创造整洁、文明、和谐的校园环境，规范全体同学的行为，促进全体同学的健康成长，学校决定：从本周开始，在全校师生中开展一次“大力整顿校纪校风”活动，现将有关事项通知如下：一、高度重视，充分发动和认真组织，真正把活动落到实处。
各年级各班级一定要根据此要求并结合年级、班级实际，制定出相应的计划，充分利用主题班会、少队活动、黑板报等形式，在学生中广泛开展讨论、演讲、征文比赛、等活动，努力在全校范围形成一种自觉抵制不良行为，坚决摒弃校园里的不文明行为，努力消除歪风邪气，每一个学生都敢于与不良行为做斗争的强大声势，在全体学生中树立“崇德尚文、举止文明、健康向上”当代小学生的典范意识，把全体学生培养成为具有“良好的学习、生活、行为习惯，健康文明的生活方式和强烈的责任感”的人。
二、加强常规管理，严格遵守《小学生日常行为规范》，下大力气抓好养成教育。
各班定期检查学生仪表穿戴，凡不穿校服、不戴校卡、留长发、怪发、染发、烫发的学生一律不能进入校园或教室；认真抓好早操、课间操、眼操检查并纳入流动红旗评比；禁止学生在教室等公共场所大声喧哗，追逐打闹，说脏话粗话；各年级在本学期组织各班开展一次主题班会。
三、大力整治校园环境卫生。
教室内外干净整洁、课桌椅及其它物品摆放整齐，各年级每月进行一次检查评比；每周五下午第三节为全校大扫除时间，范围包括教室、宿舍和清洁区，每周由各年级组织检查评比，上述评比结果均纳入流动红旗评比；坚决杜绝学生在操场和教室及宿舍吃零食、乱扔垃圾、乱写乱画、随地吐痰的陋习，从本周起学校将加大检查力度，各班充分利用班会和少队活动时间对学生进行深入的宣传和教育，并在广泛讨论的基础上制定出班级“卫生公约”。
临潭县术布小学教育资讯第四期
术布教育资讯第四期（总第40期）术布学校编2011年3月27日夯实后勤基础服务教育教学近年来,术布中心学校加大学校后勤管理力度, 牢固树立以人为本的思想，勤工俭学及后勤工作坚持为教育教学服务，为师生服务，强化后勤内部各环节的管理。
不断强化服务意识，提高服务质量和服务水平，克服困难，锐意进取，确保了教育教学工作的正常运转。
一、增强“一种意识”：确定学校后勤工作的服务育人功能。
学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。
学校的一切工作都是为了培养人、教育人。
因此，学校的后勤工作必须坚持管理育人、服务育人的原则。
几年来,术布中心学校经过不断地实践，获得了这样的启示：后勤工作有事务性、服务性的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。
学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。
基于这样的认识,中心学校多次召开会议，提高教师对后勤工作的认识，强调学校后勤工作的服务育人功能。
统一思想，加强领导。
选派作风硬、有魄力、有爱心、能吃苦的人做后勤管理和服务工作，促使学校后勤工作健康发展，确保让学生进进得来、留得住、住得好、吃得饱、吃得好。
二、抓好“两个到位”：即人员到位，制度到位。
为把学校后勤管理工作落到实处，术布中心学校专门成立了学校后勤管理工作领导小组，组建有具体的工作专班。
加强对后勤工作的管理与领导，同时进一步加强各校的后勤队伍建设，保证学校后勤工作人员配备到位。
在加强后勤队伍建设的同时，学校积极完善学校后勤管理制度，以制度强管理，以制度促规范，以制度保安全，以制度上档次，不断强化后勤服务与管理措施。
一是按照《教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，健全和完善了学生食堂和学校食品卫生安全责任制，如《食堂管理制度》、《饮食卫生安全制度》、《物资的采购、验收制度》等，严把“五关”，即：食品原料进货关、食堂环境卫生关、餐饮用具消毒关、食品保管贮存关、食堂工作人员体检关，有效消除食堂及食品卫生安全隐患，杜绝学生集体食物中毒事件发生和流行性疾病感染。
术布乡是全县唯一的一个以藏族人口为主的乡
术布乡是全县唯一的一个以藏族人口为主的乡，经济文化落后，自然村分散凋零，常住人口2960人。
全学区有各级各类学校8所，其中六年制小学5所，3年制村学2所，教学点1个。
全学区现在校学生304人，在岗教师27名，大专学历以上的有11人，临时代课教师4名，工人1名。
术布中心校学生165人，教职工12人。
在上级主管部门的正确领导下，术布学区认真学习党的教育方针、政策，全面落实教育局提出的各项工作任务；根据县教育局提出的的“强化学校管理，提高教学质量”的工作主题，集思广益，大胆创新，确立了“全面打好基础，发展个性特长，培养创造思维，提高综合素质，”的办学思想，以“从严治校，人文管理，和谐发展，质量为本”为主旨，以“办人民满意教育，建设标准化小学”为奋斗目标，强化措施，使学区管理向“制度化、科学化、精细化、人文化、服务化”不断推进，通过统筹配置资源，全学区的教育局面不断向“公平合理、公正均衡”的方向发展。
2008年新一届领导上任伊始，针对术布学区教师出勤率低、校园赌博、喝酒、随意旷课、工作积极性不高、教育教学质量差等各种弊病，学区领导团结带领班子成员走巷串户，广泛调查、在多方面听取意见的基础上，借在全学区实施绩效工资的有力契机，全面地修订了学校管理制度，建立健全了“奖优罚劣，激励进取”的长效机制。
通过多种严肃措施，使全学区的校风焕然一新，“校风正、教风严、学风浓”的良好局面逐渐形成。
为了更好的落实县教育局的部署，扎实的推进素质教育，提高教育教学质量，术布学区领导非常注重教师队伍建设，根据术布学区教师老龄化现象严重、教师学历水平普遍低等实际情况，学区拿出一定资金定了好几种报刊杂志，同时运用制度的方式要求每位教师每学年必须订阅两种以上报刊杂志，鼓励青年教师经行学历再提高，每周星期二下午放学后组织教师进行政治业务学习，学校想方设法积极转变教师的工作观念，提高教师的专业素养，大胆重用年轻教师，尽量发挥每个人的特长，做到人尽其才。
临潭县术布小学教育资讯第二十四期
术布教育资讯第二十四期（总第40期）术布学校编2011年9月7日扎实安排落实责任上级领导深入我校检查“两基”迎国检工作我县“两基”迎“国检”工作进入了重要阶段，9月7日至十五日，县教育局抽调有关人员组成“两基”迎“国检”督查组，深入各乡(镇)的中小学，对“两基”迎“国检”工作开展督查。
督查的主要问题是：一是学校对“两基”迎“国检”工作重视情况。
二是学校学生入学巩固情况。
三是治理校园周边环境治理、创建良好的教育教学环境情况。
四是学校常规管理落实情况。
督查组就检查中发现的问题与学校校长进行座谈反馈，并提出整改建议和意见，为“两基”迎“国检”作好充分准备。
我县主管教育的县长朱成花、宣传部部长陈玉兰分别在9月11日、12日对我校的“两基”迎“国检”工作做了全面检查。
检查过程由乡长李凌军、副乡长王振、校长靳玉晟等人陪同，在检查的过程中，由我校讲解员杨永红、毛红娟作了全面的讲解。
她们在检查过程中指出了我校在“两基”工作中的不足之处，针对我校“两基”工作提出几点要求：一要增强责任感、紧迫感，保持良好的工作状态；二要明确责任，把工作落实到人；三要加大宣传力度，营造良好氛围；四要加强督查指导，推进工作开展；五要切实采取措施，控制学生辍学；六要加强学校管理，提高管理水平；七要抓好安全教育，维护学校稳定。
经过了领导的全面检查后，全校再次掀起“两基”迎“国检”的工作热潮，经一步细化迎检方案，对照各项指标认真开展自查，针对存在的问题认真修改，突出工作重点，确保各项工作符合指标，按照上级要求，抓紧做好迎检资料的准备工作，确保我校“两基”工作能顺利通过检查.（术布学校供稿）送：临潭县教育局办公室术布乡政府发：术布学区各村级学校临潭县术布学区2011年9月7日印共印10份（存档2份）。
临潭县术布小学教育资讯第十四期
术布教育资讯第十四期（总第40期）术布学校编2011年6月1日与时俱进开拓创新喜迎建党90周年———术布学区庆祝“六一”国际儿童节在建党90周年来临之际，术布学区为了以实际行动向党献礼，充分展现我校实施素质教育取得的阶段性成果，促使我校艺术教育水平更好更快的发展和提升，多方面展示学校的办学特色及学生良好的精神风貌，更好的提高团队凝聚力和向心力，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，培养学生顽强拼搏、团结协作、积极进取、奋发向上的精神，提高学生的全面素质，丰富少年儿童的节日生活，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六.一”国际儿童节，我学区在六月一日隆重的举行了庆“六一”活动。
早上8:30，准时召开了庆祝大会，出席今天活动的领导和嘉宾有：术布乡乡长李凌俊、副乡长王振及各村村书记。
每一位孩子在今天喜气洋洋，无比的高兴，每一位老师在今天精神饱满，整个校园锣鼓齐鸣，彩旗飘扬，整齐的列队，响亮的口号，处处洋溢着欢乐的气氛。
首先，全校举行升国旗仪式，并为来宾敬献红领巾。
接着我学区校长靳玉昇作了热情洋溢的讲话。
他在讲话中指出，少年儿童是祖国的未来和希望，是社会主义现代化建设的接班人，他们的健康成长直接决定着我们事业的成就，影响着中华民族复兴的进程，并且他希望少年儿童能从小树立远大理想，培养高尚的道德情操，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义公民道德，从一点一滴、一言一行做起，养成文明礼貌、团结互助、诚实守信个、遵纪守法、勤俭节约、尊敬师长的良好品行，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，最后他祝每一位少年儿童健康、快乐！术布乡乡长李凌俊也做了讲话，他希望广大家长更加注重儿童教育，社会各界支持和关心教育事业，为学校出谋献策、添砖加瓦，保障每一个孩子顺利完成法律规定的九年义务教育，最后他祝每一个孩子“六.一”儿童节快乐！接着，举行了新少先队员入队仪式。
全体少先队员唱队歌，由冯主任宣布批准少先队员的名单并授予新队员标志、宣誓。
临潭县术布小学教育资讯第七期
术布教育资讯
第七期
（总第40期）
术布学校编2011年4月15日
深入开展创先争优活动
推动术布教育健康发展
------术布学区召开创先争优总结会议
4月15日下午，我校全体教师集中在一起，召开深入开展“创先争优”活动第一阶段总结会议，会议分三个程序进行，首先由马志明副校长宣读术布乡党委关于印发《术布乡创先争优活动“一诺三评三公开”实施方案》的通知，然后由冯建平组织学习县教育局文件，最后由靳玉晟校长做第一阶段工作总结及安排2011年术布学区开展创先争优活动工作。
靳校长在总结中提到：我学区开展的创先争优活动第一阶段工作现已结束，在第一阶段工作中，工作开展的很扎实，
但也存在一些不足之处，我学区将在第二阶段逐步解决这些问题。
在2011年创先争优活动工作安排中讲到：
一、围绕科学发展创先争优，确保“十二五”开好局、起好步。
二、全面推行“一诺三评三公开”活动。
每个支部、每个党员干部根据设岗定责情况，做出公开承诺。
综合运用领导点评、组织评选、群众评议三种方式，及时了解掌握践诺情况和实际效果。
三、围绕加强基层组织创先争优，进一步夯实党的执政基础
搞好领导点评，加强督促检查，开展创先争优“整改落实、公开承诺、领导点评、群众评议”四项重点工作的实践证明，领导点评是推进创先争优活动的有效手段。
更好的开展我学区的创先争优活动奠定坚实的基础。
（术布学校供稿）送：临潭县教育局办公室术布乡政府
发：术布学区各村级学校
临潭县术布学区2011年4月15日印
共印10份（存档2份）。
临潭县术布小学教育资讯第十三期
术布教育资讯第十三期（总第40期）术布学校编2011年5月29日喜迎建党90周年欢庆“六一”国际儿童节——术布学区举行庆‚六一‛活动预演为了庆祝‚六〃一‛国际儿童节,让小朋友们愉快地度过自己的节日,向全社会展示我校风采，高质量完成庆六一活动，经校委会研究决定，在28日上午十点钟，预演少庆六一大会仪式以及校领导对各班的文艺节目进行彩排把关。
为了加大宣传力度，营造良好的节日氛围，在27日，学校更新了以庆‚六〃一‛为主题的校园橱窗、黑板报，阅报栏等，在校内外张贴宣传标语。
并清理了校园各个死角的垃圾，使学校精神面貌焕然一新。
28日上午九点钟，我校老师已经布臵好活动场地，各班的小演员们早已打扮得花枝招展，跃跃欲试，都想展现近一个月辛勤排练的节目。
热心的观众挤在校门口，都想先睹为快。
十点整，预演少先队扩队仪式正式拉开帷幕，一至六年级学生在班主任老师的带领下排着整齐的队列站在操场，在少先队辅导员的统一指挥下，各班有序经过主席台，学生队形整齐，精神饱满。
‚热烈庆祝，‘六〃一’儿童节，团结活泼，健康成长，好好学习，未来栋梁，五彩花环，献国献党‛的口号响彻校园。
紧接着，对少先队扩队仪式悉数预演了一遍。
接下来，彩排‚六〃一‛文艺节目。
各班的节目丰富多彩，形式多样，有舞蹈、合唱、诗朗诵、小品……各班小演员表演配合默契，动作娴熟，他们用飘逸的动作将每个节目表演得淋漓尽致。
虽然只是彩排，但是各班学生却表演得那么专注，那么认真。
孩子们精彩的演出赢得老师和同学们的阵阵掌声。
最后，学校召开全校教职工会议，对此次预演和彩排活动作了全面的分析和总结，对各班节目进行了客观公正的评价，提出整改意见和建议，并将达不到要求的两个节目取消了演出资格。
本次预演和彩排活动，不但丰富了师生的校园文化生活增强了同学们的课余生活，同时也诠释了新一代少年儿童的无限活力，以及积极向上的精神面貌。
（术布学校供稿）送：临潭县教育局办公室术布乡政府发：术布学区各村级学校临潭县术布学区2011年5月29日印共印10份（存档2份）。
临潭县术布小学教育资讯第十五期
术布教育资讯第十五期（总第40期）术布学校编2011年6月14日练好基本功上好每堂课—术布学区开展“青年教师公开教学”活动术布学校关于加强青年教师教学能力，为提高青年教师的教学水平，从2011年6月6日起，在本学区进行青年教师集中授课评选活动。
为了做好这次评选活动，教务处工作人员精心组织安排。
共有7名青年教师参加，讲课题目自选。
授课结束后，靳校长、马校长、袁主任等校领导对本次活动进行了总结点评。
大家一致认为，大部分新教师的综合素质较高，他们经过入校以来的学习和培养，教学水平有了很大的提高，在专业知识和教学技能等方面已经具备了一定的水平，有发展潜力，教学思想、教学理念科学，体现以人为本，符合新课标的要求，基本能够胜任各自所承担的教学工作。
同时也指出了存在的不足，有的对多媒体依赖性太强，语言描述和课件结合不好；不能熟练的运用多媒体，有的多媒体字多图少，不能图文并茂；有的语速快，心里没学生，课堂气氛显的不够活跃，同时显的有些紧张，师生之间缺少互动；有的讲课缺乏深度；个别的老师对本次活动重视程度不够，准备不充分。
青年教师是学校的未来，青年教师的教学科研能力决定着学校未来的竞争力。
近年来我校及全国其他高校教师队伍的发展形势对青年教师提出了更高的要求，希望参加这次评选活动的青年教师，在今后的工作中要树立起远大的理想，更高的目标，更严格要求自己，继续勤奋学习，努力工作，不断完善讲课技巧和专业技能。
这次授课评选活动使青年教师受益匪浅，对我校的教学工作是一个极大的促进。
（投稿人：宋红林）送：临潭县教育局办公室术布乡政府发：术布学区各村级学校临潭县术布学区2011年6月14日印共印10份（存档2份）。
术布乡藏民小学少先队工作总结
术布乡藏民小学少先队工作总结《术布乡藏民小学少先队工作总结》的范文，觉得有用就请下载哦。
术布乡藏民小学少先队工作总结术布乡藏民小学少先队工作总结（20XX－20XX学年度第一学期）一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作总结如下：一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。
开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
(来自: 精品)2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、文明督导员工作、文明班级评比工作、阅读之星评比工作、红领巾广播站工作等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
范文写作一年来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。
3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。
一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。
如：三月的“学雷锋活动”、四月的“读书活动”、五月的“劳动活动”、六月的“庆六一活动”等。
4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：各级各类安全专题教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节、等），进行检查，效果明显。
临潭县术布小学教育资讯第十六期
术布教育资讯
第三期
（总第40期）
术布学校编2012年3月17日
学习雷锋精神开展学雷锋活动
—术布学区开展“学雷锋”活动
术布学校进行了“学习雷锋”活动，具体为：唱“雷锋”歌曲，讲“雷锋”故事。
各年级班主任都开了“学习雷锋”的主题班会，各班都唱起了“学习雷锋好榜样”这首歌。
雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离我们。
有人置疑，又人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。
我们学习雷锋就是像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；像雷锋那样艰苦奋斗，勤俭创业。
学习雷锋就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业，努力学习。
学习雷锋更要学习雷锋的精神。
雷锋精神不是刻板的教条，我们要通过主题班会和学校活动，深刻领会雷锋精神的基本内涵，教育学生要珍惜幸福生活，要“不以善小而不为”，从自身做起，从小事做起，从现在做起。
教师要有以服务人民为最大幸福，帮助他人为最大快乐的奉献精神，树立干一行爱一行，专一行精一行的“钉子”精神，有锐意进取、自强不息的“螺丝钉”精神。
立足本职，积极投身社会主义现代化建设，真正成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者。
（术布学校苏艳供稿）
送：临潭县教育局办公室术布乡政府
发：术布学区各村级学校
临潭县术布学区2012年3月17日印
共印10份（存档2份）。
临潭县术布小学教育资讯第九期
术布教育资讯第九期（总第40期）术布学校编2011年4月27日加强小学校舍建设满足基础教育事业优先发展从繁华的临潭县城到偏远的小山村，初春的山路两旁春风吹拂着一个个破土而出的小草，似乎一抹去了寒冬里留下的枯黄与尘埃，一切都将引来崭新的气象。
4月27日下午5点左右在我学区靳校长的陪同下，临潭县教育局杨局长，项目办朱银平主任，杜老师等一行人驱车来到古战山教学点，实地察看新校址.从宽阔的柏油马路驶向随着山势蜿蜒而上的山路，在将近半个钟头的颠簸，当杨局长一行风尘仆仆来到古战山村时，古战山村书记牛吉录和古战山学校教师范存喜早已在村口迎接领导的到来，杨局长一行人一下车变直奔新校址观察，了解情况。
在村委会隔壁，是块坡度2米左右的空地——古战山学校新校址。
由于该村地势陡峭，平坦合适之地难征，退而求其次，术布学区与古战山村委会最终确定虽坡度较大，但地理位置优越的该地位新校址。
今天，杨局长和项目办的同志就是特意来查看的。
面对这不够理想的地皮，古战山村支书牛吉录同志向杨局长对本村情况和征地过程作了说明。
在充分征求了县场所有人员的意见后杨局长提出了建设规划意见：再把坡度超过两米的一亩三分地平整成一个平面时工程量太大，只能根据实际平整成上下两个平面，然后精确丈量了校址周长，同时对校舍方位，大门，围墙，厕所都做了指导并要求项目办拿出科学合理的规划预算，要求尽量节省开支，并要求学区和村委会积极配合，不论多苦多难，也要把学校办的更好，一切部署工作完成后，特意看望该村小教师生活情况。
当杨局长听到支部书记说该村平均每家就有一位工作人员时，感慨不已，当场表态说，虽然古战山村学生少，大金额资金投入有些浪费，但听到当地人对教育如此重视，古战山学校再困难也要坚持办下去，教育局会给予必要支持，相信古站山教育会办的越来越好。
最后，杨局长对学区和村委会征地给予了肯定，对村委会的支持表示感激，而靳校长也表示会尽全力让学区教育办的更好。
（术布学校供稿）送：临潭县教育局办公室术布乡政府发：术布学区各村级学校临潭县术布学区2011年4月27日印共印10份（存档2份）。
临潭县术布乡中心小学简介
术布乡中心小学简介术布乡中心小学始建于1943年，原名为“术布初级小学”，1962年改名为“术布乡五年制小学”，1998年学制改革定为完全小学，改名为“术布乡藏民小学”。
服务于术布村五个社，鹿台村的仓禾社、鹿沟社，卓尼县喀尔钦乡的闹站社、卓洛社、拨勺社和四步车社的部分适龄人口。
学校现有教职工16人，其中专任教师14人，代课教师1人，工人1人，。
教师学历合格率位100%，本科学历3人，大专学历6人，中专学历6人。
小学高级教师2人，初级职务9人，未评5人。
学校现有10个教学班，在校学生325名，入学率100%，女154人，入学率100%。
学校占地面积2000㎡，总建筑面积540㎡，教学设备基本齐全。
我校的校徽设计分两部分，由内部图标与外围边框组成。
校徽主色调以黄、红、蓝、绿、为主，色彩鲜明。
黄色的背景，红色的圆圈代表冉冉升起的太阳，喻示着我校强大的发展潜力和蓬勃发展的光明前景；中间的主题图案是术布拼音的开头字母“SB”的异化变形，也是术布地形地貌的形象表现；一本打开的书，象征着学校是传授知识的地方，书上的年号标志着我校的建校时间。
校徽整体图案色彩明快，简洁大方，醒目好记，体现了地形地貌与校名之间的有机统一；更象征着我们克服艰难曲折，勇攀高峰，走向辉煌的坚定决心和豪迈情怀。
学校一贯坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以三个面向为指针，以“班子团结、教师敬业、德育为首、教学为主、育人为本”为目标。
自2008年以来教育工作提出的重点“强化学校管理，提高教学质量”作为我校的重要工作任务，我校的校训是“崇德博学、求实进取”。
学校藏有图书5230册，生均达16 册。
在上级教育主管部门及县教育局的正确领导和关心支持下，我校始终坚持以科学发展观统领教育全局，积极践行教育局提出的各项目标。
把教育摆在优先发展的战略地位。
始终坚持“两基”重中之重地位不动摇，制定实施方案，强化工作目标，完善义务教育管理体系。
在动员适龄儿童入学，巩固扫盲成果，改善办学条件，加强教师队伍建设，提高办学效益和教学质量等方面做出了卓有成效的工作。
术布中心小学教育督导评估自评报告
术布中心小学教育督导评估自评报告为了配合县督导室工作需要，全面回顾总结我校一年来的工作成败，促进学校进一步规范学校办学行为，不断提高办学质量和办学效益，扎实推进素质教育，促进学校工作全面、协调、持续发展，更好的开创未来，办好让人民满意的教育。
现将一年来教育督导评估工作自评如下：一、基本情况临潭县术布乡地处县城西南的洮河之滨，境内杂居着汉回藏等民族，是全县唯一的一个以藏族人口为主的乡。
由于地处偏僻，居住分散凋零，交通不便，信息闭塞，经济文化落后，全乡教育水平与兄弟学校有一定差距。
学区下辖有各级各类学校7所，其中六年制小学5所，3年制村学2所。
共服务于临卓两县21个自然村的藏、回、汉三个民族3000多人民。
全学区大专学历以上的有 11人，临时代课教师4名，工人1名。
2009至2010学年度，全学区在校学生共276人，在岗教职工25人。
其中临时代课教师4人。
中心小学在校学生152名，教师13名，工人1名。
由于本乡各学校分布十分零散，各个村学距中心校较远，全乡大多数村社和卓尼县的村社交错分布，近两年由于各种原因，我学区的学生向其他城镇学校流动加剧，造成村级学校学生日趋减少，质量下降，村学办学规模持续缩小，工作难度加大。
常年来，术布学区认真贯彻党的教育方针政策，全面落实上级主管部门安排的各项工作任务，以“全面打好基础，发展个性特长，培养创造思维，提高综合素质”为办学思想，不断充实和完善各种管理制度，奖优罚劣，激励进取，使全学区“校风正、教风严、学风浓”的良好局面逐渐形成。
在教学管理当中，我们对全学区各级各类学校从德育教育、常规管理、教学过程等十个方面提出了统一的标准和要求，加强督察力度，加强促进后进生转化的三包制度，成立绘画、兵乓球、书法等丰富多彩的兴趣小组，通过每年高质量的举办“六一文艺汇演”和诗歌朗诵演讲比赛、歌咏比赛”等活动，大力推进素质教育。
创造条件组织教师外出参观、听课、学习。
使我学区向“规范化、制度化、精细化、服务化”的目标不断推进。
临潭县术布乡鹿台子小学简介
鹿台子小学简介
鹿台子小学原名为“鹿台子六年制完全小学”，2010年教育局实施布局调整后改名为“鹿台子四年制小学”，服务于班路塔、鹿台子、鹿沟、仓禾四个村民小组。
学校现有教职工3人，其中专任教师3人。
教师学历合格率位100%，大专学历1人，中专学历2人。
小学高级教师2人，初级职务1人。
学校现有2个教学班，在校学生62名，入学率100%，女34人，入学率100%。
学校占地面积2000㎡，总建筑面积540㎡。
学校一贯坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以三个面向为指针，以“班子团结、教师敬业、德育为首、教学为主、育人为本”为目标。
自2008年以来教育工作提出的重点“强化学校管理，提高教学质量”作为我校的重要工作任务。
学校藏有图书995册，生均达16 册。
在上级教育主管部门及县教育局、学区的正确领导和关心支持下，我校始终坚持以科学发展观统领教育全局，积极践行教育局提出的各项目标。
把教育摆在优先发展的战略地位。
始终坚持“两基”重中之重地位不动摇，制定实施方案，强化工作目标，完善义务教育管理体系。
在动员适龄儿童入学，巩固扫盲成果，改善办学条件，加强教师队伍建设，提高办学效益和教学质量等方面做出了卓有成效的工作。
两基成果的巩固提高不仅使我校发生了
翻天覆地的变化，更为我乡的经济发展积聚了强大后劲。
术布乡鹿台子人正脚踏实地、志存高远的一路高奏“两基”教育之歌，阔步前进。
临潭县术布小学教育资讯第二十五期
术布教育资讯
第二十五期
（总第40期）
术布学校编2011年9月11日术布学区欢度第27个教师节
2011年9月9日，在第27个教师节即将来临之际，临潭县政府徐县长带领县几个局的领导和术布乡政府的李乡，在百忙中莅临术布学校与所有教师共庆教师节，并赠慰问金50000元。
同时对杨永红、包才巴等四名优秀教师进行了奖励。
在慰问大会上，由临潭县政府徐县长代表县政府向广大教育工作者致以节日的问候，祝广大教师节日快乐。
后由术布学区校长靳玉晟致辞：教育是经济社会全面发展的基石，优秀的文化是社会文明进步的灵魂。
通过几代人的共同努力，术布乡的教育事业取得了长足发展，形成了完整的办学体系，具有鲜明的民族特色和地方特点。
同时我们也应看到，发挥党的民族政策和民族教育政策的叠加优势，进一步加强民族团结教育、法制教育和公民
教育，积极稳妥地推进双语教育，全面提高民族教育质量，为经济社会的全面发展储备更多的各类优秀人才。
最后，徐县长强调广大教师要统一思想，高度重视，切实增强，两基工作的责任感与紧迫感，要始终忠诚党的教育事业，为经济社会发展作出巨大贡献。
希望广大教师牢记肩负的神圣使命，爱岗敬业，志存高远，扎实工作，为我国的民族教育事业继续作出新的贡献。
（术布学校供稿）
送：临潭县教育局办公室术布乡政府
发：术布学区各村级学校
临潭县术布学区2011年9月11日印
共印10份（存档2份）。
临潭县术布小学教育资讯第三期
临潭县术布小学教育资讯第三期第一篇：临潭县术布小学教育资讯第三期术布教育资讯第三期（总第40期）术布学校编2011年3月17日全面提高教育教学质量认真开展毕业班家长研讨会2011年3月17日，在术布中心小学六年级教室召开了六年级家长会，全校六年级家长以及所有任课教师及校领导参加了此次会议。
会议由班主任杨永红老师主持。
今天的家长会有四个议程：首先是班主任就会议的内容做了简要介绍，其次是校领导就家校合力方面的共性问题和家长进行了探讨，紧接着由任课教师发言，最后各位家长和各科任教师就本班教育教学的情况进行了交流。
班主任老师通过详细数据分析了上学期期末考试的现状和学生中存在的诸多不足。
针对实际情况，又从如何辅导学生提高学习成绩从理论和方法上作了详细的指导。
首先分析了本届六年级同学的现状，学校对六年级的措施以及给家长的建议等3个角度，深入浅出地做了题为《提高家庭教育水平，促进孩子健康成长》的专题告。
随后,家长随各班主任到班级中了解子女的在校学习情况，听了班主任及任课教师的介绍，还看了子女的在校作业等情况，并提出了一定的家校联系配合的任务和要求。
家长会在老师和家长们的和谐交流反馈中圆满结束了。
本次家长会拉近了学校与家长之间的距离。
会后，家长们都说这次家长会开得及时，让孩子们合理的规划好时间，调整好心态，更加端正学习态度，对下半年进入初中学习有很大帮助！（术布学校供稿）送：临潭县教育局办公室术布乡政府发：术布学区各村级学校临潭县术布学区2011年3月17日印共印10份（存档2份）第二篇：临潭县术布小学教育资讯第二十一期术布教育资讯第二十一期（总第40期）术布学校编2011年8月5日提高认识狠抓落实迎国检8月5日下午，术布中心小学全体教师会召开“两基”迎国检工作动员会，重点传达临潭县“两基”迎国检的相关文件和我校近期工作的安排。
会上，校长靳玉晟传达了在全县“两基”迎国检工作动员会上领导的讲话和县教育局两基推进会相关精神，并就我校如何贯彻会议精神，落实“两基”迎国检有关工作提出了几点意见。
少数民族地区的农村幼儿教育
少数民族地区的农村幼儿教育作者：丁玉霞来源：《幸福家庭》2020年第08期幼儿教育是学校教育的基础，幼儿教育发展是否完善直接决定着我国教育发展水平的高低。
临潭县隶属于甘肃省甘南藏族自治州，是国家扶贫开发工作重点县，其经济、社会、文化和教育等各领域发展水平相对各同级别城市来说稍显落后，尤其是农村幼儿教育事业，因为经济发展水平、基础设施、社会观念落后等因素影响，严重影响了农村幼儿教育的发展。
临潭县辖3镇16个乡141个行政村。
总人口14.83万人。
从临潭县教育局近年来有关幼儿教育统计信息资料来看，截至2019年，临潭县全县农村幼儿园共28所，除了幼儿园之外，目前临潭县许多农村小学设置有学前班。
近年来，临潭县政府及教育局等相关部门积极谋划，进行幼儿教育集中化管理，在临近村设立幼儿园，并且放权幼儿园发展，积极引导社会力量参加到幼儿教育中，但是效果并不理想。
（一）幼教机构设置及布局不合理当前临潭县农村幼儿教育机构规模、数量总体上偏少，该县农村具有中心幼儿园的乡镇共5个，还这与临潭县农村规模及幼儿数量极不匹配，影响了农村幼儿接受幼儿教育的机会。
从整体上来看，临潭县共有144个行政村，而目前该县幼儿园的总数量仅28所，难以满足当前幼儿的教育需求。
（二）幼儿师资力量薄弱师资力量是保障幼儿教育快速、健康发展的基础，但是从目前临潭县农村幼儿园发展现状来看，该县幼儿师资力量极其薄弱。
与此同时，教师素质也是影响当前临潭县农村幼儿教育发展的主要问题之一。
从当前现有幼儿教师学历背景资料看，临潭县农村幼儿教师少数学历是本科，还有部分教师是大专学历，并且年龄分布不合理。
（三）幼儿教育内容设置不合理《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿教育内容进行了明确的说明，主要包括健康、语言几大方面，主要目的是为幼儿成长提供丰富、健康的生活和活动环境。
但是从目前临潭县农村幼儿园教育教学现状可知，当前临潭县大部分农村幼儿园在教育内容上难以符合要求，在课程设置上单调、古板，大部分是有关数学、语文等小学化内容，缺少游戏、娱乐等文艺活动课程，这样的课程设置不利于幼儿全面发展。
新教学手段在小学数学教学中的优势分析
2019第6期中（总第303期）伴随着5G 信息化时代的来临，小学生处在生活节奏日益加快的生活背景下，都普遍乐于接受新奇、有趣、与实际生活相结合的学习方式。
基于此种现状，传统教学模式已经不能适应时代发展的需要，“微课”作为一种新型教学模式，开始走进学生的学习生活。
通过对微课的研究与应用，从如何更好地将“微课”与小学数学课堂教学相融合，帮助学生有效的进行自主学习活动这一研究问题入手，分别从使用“微课”的课程资源能激发学生的学习兴趣，使用微课资源的直观性转变学生单一的学习方式，有效使用微课的课程资源可以提高教学效率，使用微课的课程资源培养学生的创新思维，合理利用微课资源这四方面进行了深入的探讨。
一、提高学生的自主性小学数学课堂教学中，如何增强学生学习的自主性，提升教学活动的探究性是教师教学过程中需要考虑的首要问题。
因此，正确运用微视频资源，实现教育教学的信息化，使课堂充满生机与活力，使学生有获得成功与喜悦等积极的情感体验和学习体验的机会，就能充分提高数学课堂教学效率，实现数学课堂教育教学过程的最优化。
例如，在教学《长方体和正方体体积》时，关于长（正）体体积公式的推导过程的教学，一直存在学生在学习过程中对于公式推导过程理解不透彻的情况。
后来通过反思我发现体积公式的推导应着眼于学生对于体积概念的理解情况。
教学时我运用微课视频向学生展示了若干个用体积单位搭成的立体图形，引导学生通过数体积单位的个数求立体图形的体积。
帮助学生意识到求一个物体的体积，就是求这个物体中含有多少个体积单位。
二、注重课中的探究活动，实现学生综合发展通过导学微视频的学习，大部分学生基本上会对本节课的知识点有一个全面的了解，但同时他们思维中也会诞生不少的疑虑。
因此，教师需要获得学生自主学习中的反馈信息，这也为之后的探究活动指定针对性的计划。
首先，教师可以将微视频中的习题在课堂上展示，并在与学生相互交流中发现对问题有疑虑的学生进行讲解。
其次，为了更好的保障课堂上的互动效果，教师还可以将解答问题的权利交给其他明白问题原理的学生进行回答，教师只要做好适当的引导工作即可。
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甘肃省甘南藏族自治州
临潭县术布乡藏民小学简况
一、基本情况
甘肃省甘南藏族自治州临潭县术布乡藏民小学始建于1943年，原名为“术布初级小学”，1962年改名为“术布乡五年制小学”，1998年学制改革定为完全小学，改名为“术布乡藏民小学”。
服务于术布村五个社，鹿台村的仓禾社、鹿沟社，卓尼县喀尔钦乡的闹站社、卓洛社、拨勺社和四步车社的部分适龄人口。
术布乡藏民小学现有各级各类村学校6所，其中六年制学校1所，四年制小学4所，教学点1个。
共服务于临潭、卓尼两县21个自然村的藏、回、汉三个民族3000多人民。
2014 学年度，在校学生共217人，在岗教职工31人。
其中术布乡藏民小学学生135人，教师21人；江可河藏民小学学生37人，教师6人；牙关学校学生23人，教师4人；鹿儿台子学校学生10人，教师2人；古战山学校学生6人，教师2人；黄虎族学校学生6人，教师1人。
由于本乡各学校分布十分零散，各个村学距中心校较远，尤其江可河、黄虎族学校距中心校30公里以上。
术布乡大多数村社和卓尼县的村社交错分布，近两年由于各种原因，我学区的学生向其他城镇学校流动加剧，造成村级学校学生日趋减少，使各个村学办学规模越来越小。
二、师资力量
术布乡藏民小学现有教职工21人，其中专任教师17人，代课教师3人，工人1人。
教师学历合格率位100%，本科学历5人，大专学历9人，中专学历3人。
小学高级教师2人，初级职务9人，未评6人。
学校现有6个教学班，在校学生135人，入学率100%，学校占地面积2000㎡。
三、经费情况
由于在校学生少，国家拨付的公用经费只能解觉我校的日常开支，而学区要在每个学校制定好自己学校的经费使用计划后，把公用经费拨付到所辖的6所村级学校。
四、师生教学环境
就目前的情况来看，中心校校舍建设长达三年之久，中心校都是在外面租的的校舍和教师宿舍，在这种经费紧缺的条件下，而有部分教师几人住在一间活动板房里面，学生宿舍也只能用活动板房暂时替代。
虽然条件艰苦，学校的教师设备等都离县城学校相比相差甚远，但我们的教师却兢兢业业的坚守在这个教学岗位上，从不说苦，从不说累，只为术布教育事业默默奉献着。
无论条件如何艰苦，我校仍然认真贯彻党的教育方针政策，全面落实上级主管部门安排的各项工作任务，以“全面打好基础，发展个性特长，培养创造思维，提高综合素质”为办学思想，不断充实和完善各种管理制度，利用实行绩效工资的有利契机，奖优罚劣，激励进取，使全
学区“校风正、教风严、学风浓”的良好局面逐渐形成。
在教学管理当中，我们对全学区各级各类学校从德育教育、常规教学、日常管理、教案备写、作业批阅、作息时间等十个方面提出了统一的标准和要求，加强督察力度，使我学区向“规范化、制度化、精细化、服务化”的目标不断推进。
中心学校在做好常规工作的同时，每周星期一召开工作例会、星期二组织全体教师进行政治业务学习、星期四开展教研教改活动已成为常态。
同时也注重教师形象的树立，以“术布学区教师六要十不准”为要求，从教师的工作责任性、个人修养、语言行为等方面严格加以约束规范，真正作到为人师表。
为了提高教师的教育教学能力，术布中心小学以制度的形势规定每位教师在每学年必须订阅两种以上报刊杂志。
在数学教学中实行“先学后教、当堂训练、作业面批”的赏识教育新模式，加强促进后进生转化的三包制度，成立丰富多彩的兴趣小组，并组织全学区教师到其他兄弟学校进行了参观、听课、学习。
虽然我们的教学设备比不上其他学校，但经过我校各位老师的辛勤耕耘，六年级毕业会考成绩在全县19个乡镇小学中名列前7、8名。
五、德育方面
我学区细化学校各种评比，注重从思想品德、礼仪文明、养成教育、卫生习惯、法制安全等各个方面入手，作到了德育内容涵盖全面，形势多样。
通过一系列措施，术布中心校
的学生现在能够自觉遵守纪律，讲文明、讲礼貌，见到老师能够敬礼问好。
（一）为了使每一个学生得到全面发展，我学区在教学中还突出以下几个方面：通过激发学习兴趣、端正态度、培养意志等非智力因素，促进学生学习的体验，强化思维训练和学习习惯、方法的培养，教给学生思维及学习的方法。
（二）为了能够调动和利用各种有利因素，我学区定期举行家长会，开展和家访活动，努力取得家长对我们工作的理解和配合，争取社会对教育的关注和支持，积极培育学校、家庭、社会三位一体的教育模式，营造全社会尊师重教的良好氛围。
六、再创佳绩
术布学区2009年度被共青团甘南州委、中共甘南州委统战部、中共甘南州委宣传部、甘南州民族事务委员会、甘南州青年联合会联合授予“甘南州第四届各族青年团结进步先进集体奖”的奖励。
校长教师桑杰卡在甘南州教育局举办的“藏数学竞赛”中取得三等奖的较好成绩。
七、学校规划
一、中心校的教学楼及宿舍楼即将建成，把教育摆在优先发展的战略地位。
制定实施方案，强化工作目标，完善义务教育管理体系。
在动员适龄儿童入学，巩固扫盲成果，改善办学条件，加强教师队伍建设，提高办学效益和教学质量等方
面做出了卓有成效的工作。
两基成果的巩固提高不仅使我校发生了翻天覆地的变化，更为我乡的经济发展积聚了强大后劲。
术布人正脚踏实地、志存高远的一路高奏“两基”教育之歌，阔步前进。