(完整版)中考复习2角平分线专题

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角平分线专题

【类型一】角平分线倒角模型

例1、把一副学生用三角板)9060

30(???、、和)904545(???、、如图(1)放置在平面直角坐标系中,点A 在y 轴正半轴上,直角边AC 与y 轴重合,斜边AD 与y 轴重合,直角边AE 交x 轴于F,斜边AB 交x 轴于G,O 是AC 中点,8=AC .

(1)把图1中的AED Rt ?绕A 点顺时针旋转α度)900(?<≤α得图2,此时AGH ?的面积是10,AHF ?的面积是8,分别求F 、H 、B 三点的坐标;

(2)如图3,设AHF ∠的平分线和AGH ∠的平分线交于点M,EFH ∠的平分线和FOC ∠的平分线交于点N,当改变α的大小时,M N ∠+∠的值是否会改变?若改变,请说明理由;若不改变,请求出其值.

检测1、如图,已知点A 是y 轴上一动点,B 是x 轴上一动点,点C 在线段OB 上,连接AC ,AC 正好是OAB ∠的角平分线,DBx ABD ∠=∠,问动点A ,B 在运动的过程中,AC 与BD 所在直线的夹角是否发生变化,请说明理由;若不变,请直接写出具体值。

x

y

检测2、如图探究与发现:

探究一:我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?

已知:如图1,∠FDC与∠ECD分别为△ADC的两个外角,试探究∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系.

探究二:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系?

已知:如图2,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.探究三:若将△ADC改为任意四边形ABCD呢?

已知:如图3,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试利用上述结论探究∠P 与∠A+∠B的数量关系.

探究四:若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF(图4)呢?

请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系:.

【类型二】点在线,垂两边

例2、如图(1),ABC

CD⊥,垂足为D。AF平分CAB

ACB,AB

∠,交CD于点

∠90

Rt?中,?

=

E,交CB于点F。

(1)求证:CF

CE=。

(2)将图(1)中的ADE

A

D

?的位置,使点E落在BC边上,其它条件不?沿AB向右平移到'

'E

'

变,如图(2)所示。试猜想:'

BE与CF有怎样的数量关系?请证明你的结论。

检测1、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,BC=6cm,BD=4cm,那么点D到直线A B的距离

是_________.

检测2、已知∠1=∠2,∠3=∠4,求证AP平分∠BAC。

【类型三】线被垂,顺势延

例3、如图,已知等腰Rt △ABC 中,∠A =90°,AB =AC ,BD 是∠ABC 的平分线,从C 向BD 作垂线,垂足为E.求证:BD =2CE.

变式、如图,ODC ?中,?=∠90D ,EC 是DCO ∠的平分线,CE OE ⊥,点E 作OC EF ⊥于点F,判断E F 与OD 之间的数量关系,并加以证明.

例4、如图(a)所示,BD 、CE 分别是△ABC 的外角平分线,过点A 作BD AD ⊥,CE AE ⊥,垂足分别为D 、E,连接DE,求证:BC DE //,)(21

AC BC AB DE ++=;

(2)如图(b)所示,BD 、CE 分别是△ABC 的内角平分线,其他条件不变;

(3)如图(c)所示,BD 为△ABC 的内角平分线,CE 为△ABC 的外角平分线,其他条件不变;

则在图(b)、图(c)两种情况下,DE 与BC 还平行吗?它与△ABC 三边又有怎样的数量关系?请写出你的猜测,并对其中一种情况进行证明.

检测1、如图,△ABC 中,AD 平分BAC ∠,AD CD ⊥于D,G 为BC 的中点,

求证:(1)AB DG //;(2))(2

1

AC AB DG -=.

检测2、如图,在△ABC 中,AC AB 3=,BAC ∠的平分线交BC 于点D,过点B 作AD BE ⊥,垂足为E,求证:DE AD =.

【类型四】遇平行,等腰现

例5、(1)已知:在△ABC 中,AC AB =,BD 平分ABC ∠,CD 平分ACB ∠,过点D 作BC EF //,分别交AB 、AC 于E 、F 两点(如图1).

图中共有________个等腰三角形,分别是__________;EF 与BE 、CF 之间的关系是_______.

(2)若将(1)中“△ABC,AC AB =”改为“若△ABC 为不等边三角形”,其余条件不变(如图2),则图中共有_________个等腰三角形,分别是_________;EF 与BE,CF 之间的关系是________.

AC AB >ABC ∠CD ACG ∠点作BC DE //,分别交AB 、AC 于E 、F 两点,则EF 与BE 、CF 之间有何关系?写出你的结论,并加以证明

(4)已知:如图4,点D 在△ABC 外,BD,CD 分别平分△ABC 的外角GBC ∠和HCB ∠,过点D 作B C //DE ,分别交BG,CH 于E,F 两点,则EF 与BE,CF 之间存在怎样的关系?写出你的结论,并加以证明.

检测1、(1)如图(a)所示,在△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的角平分线相交于点F ,过点F 作DE ∥BC ,交AB 于点D ,交AC 于点E ,若BD+CE=9,则线段DE 之长为__________。

(2)如图(b) 所示在△ABC 中,BD 、CD 分别平分∠ABC 和∠ACB ,DE ∥AB ,FD ∥AC ,如果BC=6,则△DEF 的周长为_________。

检测2、如图,已知直线CD AB //,?=∠=∠100C A ,E 、F 在CD 上,且满足ABD DBF ∠=∠,BE 平分CBF ∠.

(1)求DBE ∠的度数.

(2)若平行移动AD,那么BDC BFC ∠∠:的比值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值.

(3)在平行移动AD 的过程中,是否存在某种情况,使ADB BEC ∠=∠若存在,求出其度数;若不存在,请说明理由.

检测3、如图,梯形ABCD 中AD//BC ,半圆O 的直径在BC 上,且与另三边相切,如果AB=2,C D=3,则BC=( )。

【类型五】截一边,造全等

例6、阅读下列学习材料:

如图(a)所示,OP平分∠MON,A为OM上一点,C为OP上一点。连接AC,在射线ON上截取OB =OA,连接BC(如图(b)所示),易证△AOC≌△BOC。

请根据上面的学习材料,解答下列各题:

(1)如图(c)所示,在△ABC中,AD是△BAC的外角平分线,P是AD上异于点A的任意一点,试比较PB+PC与AB+AC的大小,并说明理由。

(2)如图(d)所示,AD是△ABC的内角平分线,其他条件不变,试比较PC-PB与AC-AB的大小,并说明理由。

例7、如图所示,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AD平分∠CAB,求证:AC+CD=AB.

变式1、如图所示,△ABC中,AB=AC,∠A=100°,BD平分∠ABC交AC于D.

求证:BC=BD+AD.

变式2、已知,如图AC

AB

BC+

∠交AC于D,求证:CD

=.

A,BD平分ABC

=

AB=,?

∠108

【综合练习】

1、在平行四边形ABCD中,BAD

∠的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F。(1)在图1中证明CE=CF。

(2)若?

∠的度数。

ABC,G是EF的中点(如图2),直接写出BDG

=

∠90

(3)若?=∠120ABC ,CE FG //,CE FG =,分别连接DB 、DG (如图3),求BDG ∠的度数。

2、如图:已知?=∠=∠9DAC BAD ,AE AD ⊥,且BE AC AB =+.则B ∠=______.

【家庭作业】

1、如图,∠MON=90°,点A ,B 分别在射线OM ,ON 上运动,BE 平分∠NBA ,BE 的反向延长线与∠BAO 的平分线交于点C .则∠C 的度数是( )

A .30°

B .45°

C .55°

D .60°

2、如图所示,直线MN与直线PQ垂直相交于点O,点A在直线PQ上运动,点B在直线MN上运动。

(1)如图1,已知AE、BE分别是BAO

∠的角平分线,点A、B在运动的过程中,AEB

∠和ABO

的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,请说明理由,并求出AEB

∠的大小。

(2)如图2,已AB不平行CD,AD、BC分别是BAP

∠的角平分线,AD、BC的延长线

∠和ABM

交于点F。ADC

∠的角平分线CE相交于点E。

∠的角平分线DE和BCD

①点A、B在运动的过程中,F

∠的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,请说明理由。

②点A、B在运动的过程中,CED

∠的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,请说明理由。

3、已知,如图,四边形ABCD中,∠B+∠D=180°,BC=CD.求证:AC平分∠BAD

4、已知:如图,∠BAD=∠CAD ,AB >AC ,CD ⊥AD 于点D ,H 是BC 中点.求证:DH=2

1(AB-AC ).

5、如图,在ABC ?中,AC AB 3=,BAC ∠的平分线交BC 于点D,过点B 作AD BE ⊥,垂足为E,求证:DE AD =.

6、如图,ODC ?中,?=∠90D ,EC 是DCO ∠的平分线,CE OE ⊥,点E 作OC EF ⊥于点F,判断EF 与OD 之间的数量关系,并加以证明.

7、如图①,OP 是∠MON 的平分线,请你利用该图画一对以OP 所在直线为对称轴的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:

(1)如图②,在△ABC 中,∠ACB 是直角,∠B=60°,AD 、CE 分别是∠BAC 、∠BCA 的平分线,A

D 、C

E 相交于点F.请你判断并写出FE 与FD 之间的数量关系;

(3)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问:你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

8、如图,在四边形ABCD中,AB+BC=CD+DA ,∠ABC的外角角平分线与∠CDA的外角平分线交于点P,求证:∠APB=∠CPD

9、已知:如下图,在四边形中,BC>AB,AD=CD,BD平分∠ABC,求证:∠A+∠C=180°.

10、在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠B+∠D=180°,求证:BC=DC.

专题16角平分线及中点问题

二轮复习之角平分线问题 【考点一:角平分线+平行→等腰三角形】 典例1. 已知:如图,在平行四边形ABCD 中,AB=4,AD=7,∠ABC 的平分线交AD 于点E ,则ED 的长为( ) A .4 B .3 C .72 D .2 关键点分析:关注题目中有无平行线环境,这个平行线环境包括题目给出来的平行线条件,也包括平行四边形中的隐性平行线环境,在这样的题目中我们要积极地寻找等腰三角形。 模型图总结: 【考点二:角平分线+垂直→等腰三角形】 典例2.如图,D 为△ABC 内一点,CD 平分∠ACB ,BD ⊥CD ,∠A =∠ABD ,若AC =5,BC =3,则CD 的长是( ) A .2 B .2.5 C .2 D . 关键点分析:关注题目中有无“双重身份”的线,即角平分线还有另外一重身份“垂线”,这样的题目中图形中也都隐藏着等腰三角形,需要我们作辅助线把这个等腰三角形找出来。 模型图总结:

【考点三:见角平分线→作双垂】 典例3. 如图,△ABC 中,BC 的垂直平分线DP 与∠BAC 的角平分线相交于点D ,垂足为点P ,∠BAC=84°,则∠BDC=_______度。 关键点分析:遇到角的平分线作双垂,应用角平分线的性质定理解题是基本的辅助线。 模型图总结: 【考点四:见角平分线→作对称】 典例4. 如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,∠C=2∠B ,若AC=3,CD=2,则AB=________。 关键点分析:轴对称性是角平分线的本质属性,所以遇到含有角平分线的题目经常需要将角平分线一侧的三角形作对称处理,利用角的轴对称性来解决问题。 模型图总结: 【模型应用】 1.已知OC 平分∠AOB ,点P 为OC 上一点,PD ⊥OA 于D ,且PD=3cm ,过点P 作PE ∥OA 交OB 于E ,∠AOB=30°,求PE 的长度为_________cm 。 2. 如图,在矩形ABCD 中,AB=5,AD=3,点M 在边CD 上,若AM 平分∠DMB ,则DM 的长是________. 3. M 是△ABC 的边BC 的中点,AN 平分∠BAC ,BN ⊥AN 于点N ,且AB=10,BC=15,MN=3,则△ABC 的周长等于___________. 4.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=900,CD ⊥AB ,垂足为D ,AF 平分∠CAB ,交CD 于点E ,交CB 于点F ,若AC=3,AB=5,则CE 的长为( )。

讲义 角平分线辅助线

人教版八年级上第十二章 全等三角形 12.7 角平分线辅助线添加方法 教师: 学生: 时间: 教学目标:学会解平面几何题常用辅助线作法——题中有角平线的时。 重难点:根据平面几何题中有角平分线时——采用相对应的辅助作法。 知识回顾与新知识准备 【回顾要点】 角平分线的性质: 1、 2、 3、 【新知识】 角平分线辅助线添加1:角分线上点向角两边作垂线构全等 【知识要点】 角分线上点向角两边作垂线构全等:过角平分线上一点向角两边作垂线,利用角平分线上 的点到两边距离相等的性质来证明问题。 【典型例题】 【例1】如图,BD 是四边形ABCD 中∠ABC 的平分线,∠A +∠C =180°,求证:DA =CD A B C D

1、如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ADC+∠ABC=180度,CE⊥AD于E,猜想AD、AE、AB之间的数量关系,并证明你的猜想, 2、如图,已知∠B=∠C=90。,DM平分∠ADC,AM平分∠DAB,探究线段BM与CM的关系,说明理由。 【例2】如图,△ABC中,AD是∠A的平分线,E、F分别为AB、AC上一点,且∠EDF+∠BAF=180°,求证:DE=DF. 举一反三:如图,在△ABC中,D为BC的中点,DE⊥BC,交∠BAC的平分线AE于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC交AC的延长线于G,求证:BF=CG. 角平分线辅助线添加方法2------截取构全等 E B A C D B C M A D

【知识要点】 截取构全等 如图1-1,∠AOC=∠BOC ,如取OE=OF ,并连接DE 、DF ,则有△OED ≌△OFD , 从而为我们证明线段、角相等创造了条件。 【典型例题】 【例1 方法2】如图,BD 是四边形ABCD 中∠ABC 的平分线,∠A +∠C =180°,求证:DA =CD 图1-1 O A B D E F C A B C D

几何证明角平分线模型(高级)

几何证明——角平分线模型(高级) 【经典例题】 例1、已知如图,ABC ?中,BC AC =,AD 平分CAB ∠,若ο 100=∠C ,求证:CD AD AB +=。 例2、如图,已知在ABC ?中,ο 60=∠B ,ABC ?的角平分线CE AD ,相交于点O ,求证:AC CD AE =+。 E O B 例3、如图,BD 平分ABC ∠,?=∠45ADB ,BC AE ⊥,求AED ∠. A B C D 例4、已知,如图ABC ?中,AD 为ABC ?的角平分线,求证:BD AC DC AB ?=?.

例5、如图,已知P 为锐角△ABC 内一点,过P 分别作AB AC BC ,,的垂线,垂足分别为F E D ,,,BM 为ABC ∠的平分线,MP 的延长线交AB 于点N ;如果PF PE PD +=,求证:CN 是ACB ∠的平分线。 A B C N M P D E F 例6、如图,在梯形ABCD 中,BC AD //,DC AB =,?=∠80ABC ,E 是腰CD 上一点,连接BE 、AC 、 AE ,若?=∠60ACB ,?=∠50EBC ,求EAC ∠的度数. B C E 例7、已知:ABC ?中,BC AB <,AC 的中点为M ,AC MN ⊥交ABC ∠的角平分线于N . (1)如图1,若?=∠60ABC ,求证:BN BC BA 3= +;

(2)如图2,若?=∠120ABC ,则BA 、BC 、BN 之间满足什么关系式,并对你得出的结论给予证明. A C 【提升训练】 1、在ABC ?中,AB AC >,AD 是BAC ∠的平分线.P 是AD 上任意一点.求证:AB AC PB PC ->-. B 2、如图,在ABC ?中,A ∠等于ο 60,BE 平分CD ABC ,∠平分ACB ∠,求证:EH DH =。 3、如图所示,在ABC ?中,AD 平分BAC ∠,AD AB =,CM AD ⊥于M ,求证:2AB AC AM +=。

三角形培优训练100题集锦

E D F C B A 三角形培优训练专题 【三角形辅助线做法】 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常向两端把线连。要证线段倍与半,延长缩短可试验。 三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。 【常见辅助线的作法有以下几种】 1、遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”。 2、遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”。 3、遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。 4、过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”。 5、截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。 6、已知某线段的垂直平分线,那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线,出一对全等三角形。 7、特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答。 1、已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,求中线AD的取值范围. 2、如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.

角平分线定理专题

1.如图,2是/ DE = DG* △ ADG*U A AED 的而枳分别为 35,见I △ EDF 的而积为( ) 2 - A ?25 B ? 5.5 C ? 7.5 2?如图f 是ZAOB 平分线OC 上一点f D 丄OB,垂足为D, 若PD=2M 点P 到边OA 的距离是 3?如图,AABC 的三边AB,BC,CA 长分别是20,30,40,M 三条角平分线将Z\ABC 分为 三个三角形,则 S. .ABO : S A BCO : S/.CAO ,: .r \ ' _______________ ? 4. (2016?怀化)如图,OP 为Z AOB 的角平分线,PC 丄OA, PD 丄OB,垂足分别是C, D,则下 列结论错误的是() 4 PC=PD B ? ZCPD=Z DOP C ? ZCPO = Z DPO D ? OC = OD 5. (2016?淮安)如图,在PtAABC 中,ZC=90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分 别交AC, AB 于点M, N,再分别以点M, N 为圆心,大于扌MN 的长为半径画弧,两弧交于 点P ,作射线AP 交边BC 于点D,若CD=4, AB = 15,则厶ABD 的面积是( 6. 如图,AABC 中,ZC=90°, AD 平分Z BAC 交BC 于点D ?已知BD : CD = 3 : 2,点D 到 AB 的距禽是6,则BC 的长是 _________ 7. 如图所示,已知AABC 的周长是20, OB, OC 分别平分Z ABC 和Z ACB, OD 丄BC 于点D, 且OD = 3,贝U ABC 的面积是. _______ 之定理专题(基础题) B.2 C. 4 1 5 B. 30 C ? 45 D ? 60 () 為DF 丄AB ,垂足为& A D. B D B O A D H

一 遇角平分线常用辅助线

第一章 遇角平分线常用辅助线 【添法透析】 角相等时,添线段可构造线段相等、三角形全等或相似,常用有如下四大添法: 一.点在平分线,可作垂两边 二.角边相等,可造全等 三.平分加平行,可得等腰形 四.平分加垂线 ,补得等腰现 例1.已知如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB ,CD=1.5,BD=2.5,求AC . 邦德点拨:过点D 作DE ⊥AB ,则DE=CD ,AE=AC , 再利用方程思想、勾股定理解AC . B E D C

练习1:已知如图,P 为△ABC 两外角∠DBC 和∠ECB 平分线的交点,求证:AP 平分∠BAC . 例2.已知如图,AB//CD ,BE 平分∠ABC ,CE 平分∠BCD ,点E 在AD 上,求证:BC=AB+CD . 邦德点拨:在BC 上截取BF=BA ,问题转化为证CF=CD . 练习2.已知如图,AD 是△ABC 的内角平分线,P 是AD 上异 A B C E D P A P C B E D A F B

于点A的任意一点,,试比较PB-PC与AC-AB的大小,并说明理由.

例3.已知如图,在△ABC 中(AB AC ),D 、E 在BC 上,且DE=EC ,过D 作DF//BA 交AE 于点F ,DF=AC ,求证:AE 平分∠BAC . 邦德点拨:过C 点作AB 平行线交AE 延长线于点G , 则∠G=∠BAE ,接下只需证∠G=∠CAE . 练习3.已知如图,过△ABC 的边BC 的中点D 作∠BAC 的平分线AG 的平行线,交AB 、BC 及CA 的延长线于点E 、D 、F .求证:BE=CF . A E F B C D G F A E B C G D

遇角平分线常用辅助线

第一章遇角平分线常用辅助线 【添法透析】 角相等时,添线段可构造线段相等、三角形全等或相似,常用有如下四大添法:一.点在平分线,可作垂两边 二.角边相等,可造全等 三.平分加平行,可得等腰形 四.平分加垂线,补得等腰现

练习1:已知如图,P为△ABC两外角∠DBC和∠ECB平分线的交点,求证:AP 平分∠BAC.

例3.已知如图,在△ABC中(AB≠AC),D、E在BC上,且DE=EC,过D作

例4.如图,ΔABC 中,过点A 分别作∠ABC, ∠ACB 的外角的平分线的垂线AD 、AE ,D 、E 为垂足.求证: (1)ED//BC ; (2)ED=2 1(AB+AC+BC ). 邦德点拨:延长AD 、AE 交直线BC 于F 、G , 可证得△BAF 、△CAG 为等腰三角形. 练习4.已知如图,等腰Rt △ABC 中,∠A=90°,AB=AC ,BD 平分∠ABC ,CE ⊥BD ,垂足为点E ,求证:BD=2CE . 【homework 】 1.已知如图,在△ABC 中,BD 、CD 分别平分∠ABC 和∠ACB ,DE//AB ,FD//AC .如 果BC=6,求△DEF 周长. 2.已知如图,四边形ABCD 中,∠B+∠D=180°,BC=CD .求证:AC 平分∠BAD . A D E C B A E D F G C B A D F E C B

B C A D

3.已知如图,∠BAD=∠CAD ,AB>AC ,CD ⊥AD 于点D ,H 是BC 中点,求证:DH=2 1(AB-AC). 4.如图,ABC ?中,AM 平分A ∠,BD 垂直于AM ,交AM 延长线于点D ,DE∥CA 交AB 于E .求证:AE=BE . 5.已知CE 、AD 是△ABC 的角平分线,∠B=60°,求证:AC=AE+CD . A B H D C A E C M B D A E B D C

几何辅助线之角平分线专题

几何辅助线之角平分线专题1、角平分线辅助线四种基本模型 已知:AD是∠BOC的角平分线 (1)(2) (3)(4) 2、补充性质: 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,则有AB:AC=BD:DC

典型例题 例1、已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB.求证:AC+CD=AB 例2、已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形,使C点与AB边上的一点D重合,当∠A满足什么条件时,点D恰为AB中点?写出一个你认为适当的条件,并利用此条件证明D为AB中点. 例3、如图,AB=2AC,∠BAD=∠DAC,DA=DB ,求证:DC⊥AC。

D E H A B C 例4、如图所示,已知AD 是△ABC 的角平分线,DE AB ⊥,DF AC ⊥, 垂足分别是E , F .求证:AD 垂直平分EF . 例5、 如图,在△ABC 中,∠A 等于60°,BE 平分∠ABC ,CD 平分∠ACB 求证:DH=EH 例6、如图,已知等腰直角三角形ABC 中,∠A =90°,AB =AC ,BD 平分∠ABC ,CE ⊥ BD ,垂足为E ,求证: BD =2CE 。

例7、如图,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形。 变式练习 请你参考上图构造全等三角形的方法,解答下列问题: ⑴如图,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F。请你判断写出FE与FD之间的数量关系; ⑵如图,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而⑴中的其他条件不变,请问,你在⑴中所

角平分线常用模型

每日一题:三角形中角平分线的基本模型 武穴市百汇学校徐国纲 在初中阶段,角平分线问题涉及角度的计算和证明。经过总结归纳,有相当部分可以转化为基本模型,掌握这些模型,可以为我们迅速找到解题思路,形成良好的数学思维习惯奠定基础。下面举例说明。 【模型一】角平分线+垂直一边 若PA⊥OM于点A,如图a,可以过P点作PB⊥ON于点B,则PB=PA。可记为“图中有角平分线,可向两边作垂线”,显然这个基本图形中可以利用角平分线的性质定理,也可以得到一组全等三角形; 【模型二】角平分线+斜线 若点A是射线OM上任意一点,如图b,可以在ON上截取OB=OA,连接PB,构造△OPB≌△OPA。可记为“图中有角平分线,可以将图形对折看,对称以后关系现”。 【模型三】角平分线+垂线 若AP⊥OP于点P,如图c,可延长AP交ON于点B,构造△AOB是等腰三角形,P是底边AB 的中点,可记为“角平分线加垂线,三线合一试试看”,实际上这是“两线合一”的一种情形,这个图形中隐含着全等和等腰三角形; 【模型四】角平分线+平行线 若过P点作PQ∥ON交OM于点Q,如图d,可以构造△POQ是等腰三角形,可记为“角平分线+平行线,等腰三角形必呈现”,这个基本图形使用频率那是相当的高,切记。 【模型五】角平分线+对角互补 若∠A+∠C=180°,BD是∠ABC的平分线,则AD=CD. 【模型六】夹角模型 ①BP、CP分别是∠ABC、∠ACE的角平分线,则:∠P=90°+1 2 ∠A. ②BP、CP分别是∠ABC、∠ACE的角平分线,则:∠P=1 2 ∠A.

BP、CP分别是∠CBD、∠BCD的角平分线,则:∠D=90°-1 2 ∠B.

角平分线习题精选(专题)

第 1 页 共 2 页 角平分线习题精选 1、已知:如图1,中,∠C =2∠B ,∠1=∠2, 求证:AB =AC+CD 。 2、已知,如图2,∠1=∠2,P 为BN 上一点, 且PD ⊥BC 于D ,AB+BC =2BD , 求证:∠BAP+∠BCP =180°。 3、如图,△ABC 中,AC =BC ,∠BAC 的外角平分线交 BC 的延长线于点D ,若∠CAD =2∠ADC ,求∠B 的度数 5、如图5、A B ∥CD ,∠B =90°,E 是BC 的中点。DE 平分∠ADC , 求证:AE 平分∠DAB 。 6、如图6、在△ABC 中,AB =7, 求内心到边的距离。 7、如图7、已知在△ABC 中,分别以AC 、BC 为边向外作 正△BCE 、正△ACD ,BD 与AE 交于M , 求证:(1)AE =BD 。(2)MC 平分∠DME 。 D D C

第 2 页 共 2 页 8、如图8、AB =CD ,△PCD 的面积等于△PAB 的面 积,求证:OP 平分∠BOD 。 9如图9、在△ABC 中,∠B =60°,△ABC 的角平分 线 AD 、CE 交于点O ,求证:AE+CD =AC 。 10、如图10、已知在四边形ABCD 中,B D >AB ,AD =DC , BD 平分∠ABC ,求证:∠A+∠C =180°。 11、如图11、△ABC 中,AD 是∠A 的平分线,E 、F 分别为AB 、AC 上的点,且∠EDF+∠BAF =180°,求证:DE =DF 。 12、如图12、△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线, AD 的垂直平分线交AD 于点E , 交BC 的延长线于点F 。 求证:FD 2=F B ×FC C F

角平分线模型的构造

支付宝首页搜索“ 933314”领红包,每 天都能领。付款前记得用红包 第二讲角平分线模型的构造 3月 角平分线 (l)定义:如图2-1,如果∠AOB =∠BOC ,那么∠AOC=2∠AOB=2∠BOC ,像OB 这样,从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫作这个角的角平分线. (2)角平分线的性质定理 ①如果一条射线是一个角的平分线,那么它把这个角分成两个相等的角, ②在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等. (3)角平分线的判定定理 ①在角的内部,如果一条射线的端点与角的顶点重合,且把一个角分成两个等角,那么这条射线是这个角的平分线, ②在角的内部,到一个角两边距离相等的点在这个角的平分线上, 与角平分线有关的常用辅助线作法,即角平分线的四大基本模型, 已知P 是∠MON 平分线上一点, (l)若PA ⊥OM 于点A ,如图2-2(a),可以过P 点作PB ⊥ON 于点B ,则PB=PA.可记为“图中有角平分线,可向两边作垂线”. (a) O (b) (2)若点A 是射线OM 上任意一点,如图2-2(b),可以在ON 上截取OB=OA ,连接PB ,构造△OPB ∽△OPA.可记为“图中有角平分线,可以将图对 折看,对称以后关系现”. (3)若AP ⊥OP 于点P ,如图2-2(c),可以延长AP 交ON 于点B ,构造△AOB 是等腰三角形,P 是底边AB 的中点,可记为“角平分线加垂线,三线合一试试看”. (c) O (d) O (4)若过P 点作PQ ∥ON 交OM 于点Q ,如图2-2(d),可以构造△POQ 是等腰三角形,可记为“角平分线十平行线,等腰三角形必呈现”. 例1 (1)如图2-3(a),在△ABC 中,∠C=90。,AD 平分∠CAB ,BC=6cm ,BD=4cm ,那么点D 到直线AB 的距离是( )cm. 图2-3 (a ) (2)如图2-3(b),已知:∠1=∠2,∠3=∠4, 求证:AP 平分∠BAC . 图2-3(b )

(完整word版)垂直平分线角平分线培优提高练习

垂直平分线角平分线培优提高练习 一.选择题(共6小题) 1.如果三角形内有一点到三边距离相等,且到三顶点的距离也相等,那么这个三角形的形状是() A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形 2.下列各语句中不正确的是() A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的对应角相等 C.到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上 D.线段的垂直平分线上的点到这条线段的两端点的距离相等 3.如图,直线CP是AB的中垂线且交AB于P,其中AP=2CP.甲、乙两人想在AB上取两点D、E,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下: (甲)作∠ACP、∠BCP之角平分线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求; (乙)作AC、BC之中垂线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求. 对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确() A.两人都正确B.两人都错误C.甲正确,乙错误D.甲错误,乙正确 4.如图,在四边形ABCD中,M、N分别是CD、BC的中点,且AM⊥CD,AN⊥BC,已知∠MAN=74°,∠DBC=41°,则∠ADC度数为() A.45°B.47°C.49°D.51° 5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AD平分∠CAB交BC于D点,E,F分别是AD,AC上的动点,则CE+EF的最小值为() A.B.C.D.6 6.如图,四边形ABCD中,∠C=50°,∠B=∠D=90°,E、F分别是BC、DC上的点,当△AEF 的周长最小时,∠EAF的度数为()

A.50°B.60°C.70°D.80° 二.填空题(共5小题) 7.△ABC中,DF是AB的垂直平分线,交BC于D,EG是AC的垂直平分线,交BC于E,若∠DAE=30°,则∠BAC等于. 8.如图,△ABC中,D是AB的中点,DE⊥AB,∠ACE+∠BCE=180°,EF⊥AC交AC于F,AC=12,BC=8,则AF=. 9.在△ABC中,AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E.若BC=10,DE=4,则AD+AE=.10.△ABC中,∠C=90°,DE是AB的中垂线,AB=2AC,且BC=18cm,则BE的长度是.11.如图,∠AOB=30°,点M、N分别是射线OA、OB上的动点,OP平分∠AOB,且OP=6,当△PMN的周长取最小值时,△PMN的周长为. 三.解答题(共6小题) 12.如图,△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分线CD和∠ABC的平分线BE交于点G.求证:GE=GD. 13.已知如图,CD是RT△ABC斜边上的高,∠A的平分线交CD于H,交∠BCD的平分线于G,求证:HF∥BC. 14.在△ABC中,AB边的垂直平分线交直线BC于点D,垂足为点F,AC边的垂直平分线交直线BC于点E,垂足为点G. (1)当∠BAC=100°(如图)时,∠DAE=°;

角平分线辅助线专题练习

D A B C 角平分线专题 1、 轴对称性: 内容:角是一个轴对称图形,它的角平分线所在的直线是它的对称轴。 思路和方法:边角等 造全等,也就是在角的两边上取相等的线段 构造全等三角形 基本结构:如图, 2、 角平分线的性质定理:注意两点(1)距离相等 (2)一对全等三角形 3、 定义:带来角相等。 4、 补充性质:如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,则有AB:AC=BD:DC 针对性例题: 例题1:如图,AB=2AC ,∠BAD=∠DAC,DA=DB 求证:DC ⊥AC

B 例题2:如图,在△ABC 中,∠A 等于60°,BE 平分∠ABC ,CD 平分∠ACB 求证:DH=EH 例题3:如图1,BC >AB ,BD 平分∠ABC ,且∠A+∠C=1800, 求证:AD=DC .: 思路一:利用“角平分线的对称性”来构造 因为角是轴对称图形,角平分线是其对称轴,因此,题中若有 角平分线,一般可以利用其对称性来构成全等三角形. 证法1:如图1,在BC 上取BE=AB ,连结DE ,∵BD 平分 ∠ABC ,∴∠ABD=∠DBE ,又BD=BD ,∴△ABD ≌△EBD (SAS ), ∴∠A=∠DBE ,AD=DE ,又∠A+∠C=1800,∠DEB+∠DEC=1800,∴∠C=∠DEC ,DE=DC , 则AD=DC . 证法2:如图2,过A 作BD 的垂线分别交BC 、BD 于E 、F , 连结DE ,由BD 平分∠ABC ,易得△ABF ≌△EBF ,则AB=BE , BD 平分∠ABC ,BD=BD ,∴△ABD ≌△EBD (SAS ), ∴AD=ED ,∠BAD=∠DEB ,又∠BAD+∠C=1800, ∠BED+∠CED=1800,∴∠C=∠DEC ,则DE=DC ,∴AD=DC . 说明:证法1,2,都可以看作将△ABD 沿角平分线BD 折向BC 而构成 全等三角形的. 证法3:如图3,延长BA 至E ,使BE=BC ,连结DE , ∵BD 平分∠ABC ,∴∠CBD=∠DBE ,又BD=BD ,∴△CBD ≌△EBD (SAS ), ∴∠C=∠E ,CD=DE ,又∠BAD+∠C=1800,∠DAB+∠DAE=1800, ∴∠E=∠DAE ,DE=DA ,则AD=DC . 说明:证法3是△CBD 沿角平分线BD 折向BA 而构成全等三角形的. B A C D E 图1 B A C D E F 图2 B A C D E 图3

培优专题等腰三角形含答案

9、等腰三角形【知识精读】 (-)等腰三角形的性质 1. 有关定理及其推论 定理:等腰三角形有两边相等; 定理:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。 推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边,这就是说,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。 推论2:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°。等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形; 2. 定理及其推论的作用 等腰三角形的性质定理揭示了三角形中边相等与角相等之间的关系,由两边相等推出两角相等,是今后证明两角相等常用的依据之一。等腰三角形底边上的中线、底边上的高、顶角的平分线“三线合一”的性质是今后证明两条线段相等,两个角相等以及两条直线互相垂直的重要依据。 (二)等腰三角形的判定 1. 有关的定理及其推论 定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”。) 推论1:三个角都相等的三角形是等边三角形。

推论2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 推论3:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。 2. 定理及其推论的作用。 等腰三角形的判定定理揭示了三角形中角与边的转化关系,它是证明线段相等的重要定理,也是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据,是本节的重点。 3. 等腰三角形中常用的辅助线 等腰三角形顶角平分线、底边上的高、底边上的中线常常作为解决有关等腰三角形问题的辅助线,由于这条线可以把顶角和底边折半,所以常通过它来证明线段或角的倍分问题,在等腰三角形中,虽然顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合,添加辅助线时,有时作哪条线都可以,有时需要作顶角的平分线,有时则需要作高或中线,这要视具体情况来定。 【分类解析】 例1. 如图,已知在等边三角形ABC中,D是AC的中点,E为BC 延长线上一点,且CE=CD,DM⊥BC,垂足为M。求证:M是BE的中点。 分析:欲证M是BE的中点,已知DM⊥BC,所以想到连结BD,证 1∠ABC,而由CE=CD,BD=ED。因为△ABC是等边三角形,∠DBE= 2 1∠ACB,所以∠1=∠E,从而问题得证。 又可证∠E= 2 证明:因为三角形ABC是等边三角形,D是AC的中点

(完整版)中考复习2角平分线专题

角平分线专题 【类型一】角平分线倒角模型 例1、把一副学生用三角板)9060 30(???、、和)904545(???、、如图(1)放置在平面直角坐标系中,点A 在y 轴正半轴上,直角边AC 与y 轴重合,斜边AD 与y 轴重合,直角边AE 交x 轴于F,斜边AB 交x 轴于G,O 是AC 中点,8=AC . (1)把图1中的AED Rt ?绕A 点顺时针旋转α度)900(?<≤α得图2,此时AGH ?的面积是10,AHF ?的面积是8,分别求F 、H 、B 三点的坐标; (2)如图3,设AHF ∠的平分线和AGH ∠的平分线交于点M,EFH ∠的平分线和FOC ∠的平分线交于点N,当改变α的大小时,M N ∠+∠的值是否会改变?若改变,请说明理由;若不改变,请求出其值. 检测1、如图,已知点A 是y 轴上一动点,B 是x 轴上一动点,点C 在线段OB 上,连接AC ,AC 正好是OAB ∠的角平分线,DBx ABD ∠=∠,问动点A ,B 在运动的过程中,AC 与BD 所在直线的夹角是否发生变化,请说明理由;若不变,请直接写出具体值。 x y

检测2、如图探究与发现: 探究一:我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢? 已知:如图1,∠FDC与∠ECD分别为△ADC的两个外角,试探究∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系. 探究二:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系? 已知:如图2,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.探究三:若将△ADC改为任意四边形ABCD呢? 已知:如图3,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试利用上述结论探究∠P 与∠A+∠B的数量关系. 探究四:若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF(图4)呢? 请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系:.

七年级三角形的内角与外角角平分线培优练习题

三角形的内角与外角角平分线 1、如图1,点D是△ABC两个内角平分线的交点。 (1)∠ABC=50°,∠ACB=80°则∠D= . (2)∠A=100°,则∠D= . (3)∠D=150°,则∠A= . (4)写出∠D和∠A的关系 2、如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于D点, (1)∠ABC=50°,∠A=80°则∠D= . (2)∠A=100°,则∠D= . (3)∠D=50°,则∠A= . (4)写出∠D和∠A的关系 3、如图所示,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分线交于点O, (1)∠1=80°,∠2=50°则∠O= . (2)∠A=100°,则∠O= . (3)∠D=50°,则∠A= . (4)设∠BOC=a,则∠A等于 . 4、如图已知△ABC中,∠A=39°,∠B和∠C的三等分线分别 交于D、E两点,则∠BDC度数是() A.133°B.86°C.°D.88°

5、如图所示,已知△ABC中,∠A=84°,点B、C、M在一条直线上,∠ABC和∠ACM 两角的平分线交于点P1,∠P1BC和∠P1CB两角的平分线交于点P2,∠P2BC和∠P2CB两角的平分线交于点P3,则∠P3的度数是 . 6、如图△ABC中,∠A=96°,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2,依次类推,∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于点A5,则∠A5的度数为() 7、如图所示,已知△ABC中,∠A=84°,点B、C、M在一条直线上,∠ABC和∠ACM两角的平分线交于点P1,∠P1BC和∠P1CM 两角的平分线交于点P2,∠P2BC和∠P2CM两角的平分线交于点P3,则∠P3的度数 是 . 8、如图所示,∠ABC,∠ACB的内角平分线交于点O,∠ABC 的内角平分线与∠ACB的外角平分线交于点D,∠ABC 与∠ACB的相邻外角平分线交于点E,且∠A=60°, 则∠BOC=_______,∠D=_____,∠E=_______. A P3 P2 P1 C B

初一角平分线的性质专题一

D C A E B 角平分线的性质及判定专题 填空题: 1. 已知:△ABC 中,∠B =90°, ∠A 、∠C 的平分线交于点O ,则∠AOC 的度数为 . 2.角平分线上的点到_________________距离相等;到一个角的两边距离相等的点都在_____________. 3.∠AOB 的平分线上一点M ,M 到 OA 的距离为1.5 cm ,则M 到OB 的距离为_________. 4.如图,∠AOB =60°,CD ⊥OA 于D ,CE ⊥OB 于E ,且CD =CE ,则∠DOC =_________. 5.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AD 是角平分线,DE ⊥AB 于E ,且DE =3 cm ,BD =5 cm ,则BC =_____cm . 6.如图,CD 为Rt △ABC 斜边上的高,∠BAC 的平分线分别交CD 、CB 于点E 、F ,FG ⊥AB ,垂足为G ,则CF ______FG ,CE ________CF . 7.三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到________________相等. 8.点O 是△ABC 内一点,且点O 到三边的距离相等,∠A =60°,则∠BOC 的度数为_____________. 选择题: 9.如图,△ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,AD 平分∠CAB 交BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,且AB =6㎝,则△DEB 的周长为( ) A 、4㎝ B 、6㎝ C 、10㎝ D 、不能确定 10.如图,∠1=∠2,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,垂足分别为D ,E ,下列结论错误的是( ) A 、PD =PE B 、OD =OE C 、∠DPO =∠EPO D 、PD =OD 11.如图,直线l 1,l 2,l 3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( ) 第4题 第5题 第6题

一遇角平分线常用辅助线

邦德点拨:过点 D 作 DEL AB 」DE=CD AE=AC 再利用方程思想、勾股定理解 AC. 练习1:已知如图,P ABC 两外角/ DBC 和/ ECB 平分线的交点,求证: ?角边相等,可造全等 在角的两边取相等线段,可得全等三角形. 如图,若 0P 为/ AOB 角平分线,可在 0B 上取OF=OE 则可用结论有:(1)证得△ 0卩瞪厶OPE 第一章 遇角平分线常用辅助线 【添法透析】 角相等时,添线段可构造线段相等、三角形全等或相似,常用有如下四大添法: ?点在平分线,可作垂两边 ?角边相等,可造全等 ?平分加平行,可得等腰形 四?平分加垂线,补得等腰现 ?点在平分线,可作垂两边 例1 ?已知如图, O 在厶 ABC 中,/ C=90 °,AD 平分/ CAB ,CD=1.5,BD=2.5,求 AC . AP 平 C . BA D A A B D E C C

(2) 证得PF=PE OF=OE (3)证得/ PFO=Z PEO / OPF=/ OPE 例2.已知如图,AB//CD , BE平分/ ABC, CE平分/ BCD,点E在AD上,求证:BC=AB+CD 邦德点拨:在BC上截取BF=BA问题转化为证CF=CD 练习2.已知如图,AD是厶ABC的内角平分线,P是AD上异于点与AC- AB的大小,并说明理由. 三?平分加平行,可得等腰形 1?过角平分线上一点,作角的一边平行线,可构造得等腰三角形或相 似; 则可用结论有:(1)证得△ OEF是等腰三角形; 1 (2)证得/ E=^ / AOB A B F C P A 的任意一点,E,试 如图,若OP为/ AOB平分线,过直线OB上一点E,作OP平行线交OA于点F,

角平分线模型的构造

第二讲角平分线模型的构造3月 角平分线 (I)定义:如图2-1,如果/ AOB = / BOC,那么/ A0C=2 / AOB=2 / BOC,像OB 这样,从一个角的 顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫 作这个角的角平分线. ⑷若过P点作PQ// ON交OM于点Q,如图2-2(d), 可以构造厶POQ是等腰三角形,可记为“角平分线 十平行线,等腰三角形必呈现” ? 例1 (1)如图2-3(a),在厶ABC 中,/ C=90。,AD 平分 / CAB,BC=6cm,BD=4cm,那么点D 到直线AB的距离是( )cm. (2)角平分线的性质定理 ①如果一条射线是一个角的平分线,那么它把这个 角分成两个相等的角, ②在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相 等. (3)角平分线的判定定理 ①在角的内部,如果一条射线的端点与角的顶点重 合,且把一个角分成两个等角,那么这条射线是这 个角的平分线, ②在角的内部,到一个角两边距离相等的点在这个 角的平分线上, 与角平分线有关的常用辅助线作法,即角平分线的 四大基本模型, 已知P是/ MON平分线上一点, (I)若PA丄OM于点A,如图2-2(a),可以过P点作 PB丄ON于点B,贝U PB=PA.可记为“图中有角平 分线,可向两边作垂线” 图2-3 (a) ⑵如图2-3(b),已知:/仁/2,Z 3=Z4, 求 证:AP平分/ BAC . ⑵若点A是射线OM上任意一点,如图2-2(b),可以在ON上截取OB=OA,连接PB,构造△ OPB OPA.可记为“图中有角平分线,可以将图对折看,对称以后关系现”. ⑶若AP丄OP于点P,如图2-2(c),可以延长AP 交ON于点B,构造△ AOB是等腰三角形,P是底边AB的中点,可记为“角平分线加垂线,三线合 、亠、亠K ” (b)

1.4 角平分线同步培优练习题(含答案解析)

1.4 角平分线同步培优练习题 一.选择题(共10小题) 1.如图,已知点O为△ABC的两条角平分线的交点,过点O作OD⊥BC,垂足为D,且OD=4.若△ABC的面积是34,则△ABC的周长为() A.8.5B.15C.17D.34 2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的一条角平分线.若AC=6,AB=10,则点D到AB边的距离为() A.2B.2.5C.3D.4 3.如图,△ABC的∠B的外角的平分线BD与∠C的外角的平分线CE相交于点P,若点P 到直线AC的距离为4,则点P到直线AB的距离为() A.4B.3C.2D.1 4.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,AB=20,CD=6,若∠C=90°,则△ABD面积是() A.120B.80C.60D.40 5.如图,BP为∠ABC的平分线,过点D作BC、BA的垂线,垂足分别为E、F,则下列结

论中错误的是() A.∠DBE=∠DBF B.DE=DF C.2DF=DB D.∠BDE=∠BDF 6.如图,PM=PN,∠BOC=30°,则∠AOB的度数() A.30°B.45°C.60°D.50° 7.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,用尺规作图法作出射线AE,AE交BC于点D,CD=2,P为AB上一动点,则PD的最小值为() A.2B.3C.4D.无法确定 8.在△ABC内部取一点P,使得点P到△ABC的三边距离相等,则点P是△ABC的()A.三条高的交点 B.三条角平分线的交点 C.三条中线的交点 D.三边的垂直平分线的交点 9.如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,DE=2,AC=3,则△ADC 的面积是() A.3B.4C.5D.6 10.如图所示,△ABC的两条外角平分线AP、CP相交于点P,PH⊥AC于H.若∠ABC=60°,则下面的结论:

角平分线定理专题

角平分线定理专题(基础题) 1. 如图,AD 是 的角平分线, ,垂足为F , , 和 的面积分别为60和35,则 的面积为 A. 25 B. C. D. 2.如图,P 是∠AOB 平分线OC 上一点,PD ⊥OB ,垂足为D ,若PD=2,则点P 到边OA 的距离是 A.1 B.2 C. D.4 3.如图,△ABC 的三边AB,BC,CA 长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC 分为三个三角形,则S △ABO ∶S △BCO ∶S △CAO 等于________. 4.(2016·怀化)如图,OP 为∠AOB 的角平分线,PC ⊥OA ,PD ⊥OB ,垂足分别是C ,D ,则下列结论错误的是( ) A .PC =PD B .∠CPD =∠DOP C .∠CPO =∠DPO D .OC =OD 5.(2016·淮安)如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC ,AB 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于1 2MN 的长为半径画弧,两弧 交于点P ,作射线AP 交边BC 于点D ,若CD =4,AB =15,则△ABD 的面积是( ) A .15 B .30 C .45 D .60 6.如图,△ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC 交BC 于点D.已知BD ∶CD =3∶2,点D 到AB 的距离是6,则BC 的长是______ 7.如图所示,已知△ABC 的周长是20,OB ,OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ,OD ⊥BC 于点D ,且OD =3,则△ABC 的面积是. ______

三角形中做辅助线的技巧及典型例题

三 角 形中做辅助线的技巧 口诀: 三角形 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常向两端把线连。线段和差及倍半,延长缩短可试验。 线段和差不等式,移到同一三角去。三角形中两中点,连接则成中位线。 三角形中有中线,延长中线等中线。 一、由角平分线想到的辅助线 口诀: 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 角平分线具有两条性质:a 、对称性;b 、角平分线上的点到角两边的距离相等。对于有角平分线的辅助线的作法,一般有两种。 ①从角平分线上一点向两边作垂线; ②利用角平分线,构造对称图形(如作法是在一侧的长边上截取短边)。 通常情况下,出现了直角或是垂直等条件时,一般考虑作垂线;其它情况下考虑构造对称图形。至于选取哪种方法,要结合题目图形和已知条件。 与角有关的辅助线 (一)、截取构全等 如图1-1,∠AOC=∠BOC ,如取OE=OF ,并连接DE 、DF ,则有△ OED ≌△OFD ,从而为我们证明线段、角相等创造了条 件。 例1. 如图1-2,AB//CD ,BE 平分∠BCD ,CE 平分 ∠BCD ,点E 在AD 上,求证:BC=AB+CD 。 例2. 已知:如图1-3,AB=2AC ,∠BAD=∠CAD ,D A =D B ,求证D C ⊥AC 例3. 已知:如图1-4,在△ABC 中,∠C=2∠B, AD 平 分∠BAC ,求证:AB-AC=CD 分析:此题的条件中还有角的平分线,在证明中还要用到构造全等三角形,此题还是证明线段的和差倍分问题。用到的 是截取法 图1-2 D B C 图1-4 A B C

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