物流实训报告 浙科物流模拟教学软件
物流实验报告
福建工程学院实验报告班级：国贸1002班姓名：林霞学号：3100509230指导教师：徐伟日期：2012年6月2号实验名称：物流模拟实验实验器材：电脑（1台/每人）、网络、物流所需浙科物流管理模拟教学软件实验目的：通过实验一的操作进行，让学生对软件有个整体的认识，熟悉各个功能模块的具体操作，以及在操作当中应该注意的问题。
通过分组角色循环练习，熟悉物流运输的流程，运输单据的传递。
掌握物流公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心的工作范围，以及相互之间的业务衔接流程。
实验要求：1. 掌握注册公司并置备公司器材、设备等物资、人员的能力；2. 熟悉总经理如何更好地报价、签订合同、处理托运单、受理发货单、增加路线、司机等等的工作；3. 熟悉调度中心处理托运单，生成计划运输单、处理补货单等等的工作；4.熟悉仓库中心处理入库、出库、查看仓库、补货等等的工作；5.熟悉运输中心受理运输单、派车、确认到货等等的工作；6.了解如何对涉外单据进行受理；7. 通过理论结合实际，使学生能够在较短时间内快速熟悉并掌握物流业务流程和技巧，提高综合运用所学的知识独立分析和解决问题的能力；实验内容：首先在《浙科物流管理模拟教学软件》登录页面注册公司并进行角色分配，包括总经理、仓库中心、调度中心、运输中心；然后进入总经理平台置办物资，招聘人员，购买或租赁仓库，开通路线等；再次进入仓库中心平台，在仓库管理中进行库位设定。
1.长期合作者申请：总经理报价，等待其报价公司确认，当其发来合同，查看并签订合同，这样就申请了长期合作者，然后合同期间不断会有发货单发来，这样就可以做单赚钱了；2.托运单处理：当收到托运单的时候，接收托运单，再选定托运单生成计划运输单；3.发货单处理：收到发货单的时候，接收发货单，然后打开调度中心平台，进入发货单管理，生成补货单；4.补货单处理：打开调度中心平台，进入补货单管理，选定补货单，生成计划运输单；5.计划运输单处理:打开调度中心平台，进入计划运输单管理，选定计划运输单，生成运输单；6.运输单处理:打开运输中心平台，点击“操作”中的“处理”，派与其合适的车，并分配适合的司机，这样后就可以装货了，点击“确定”按钮，货物开始配载。
实验报告
实验报告实验一实验名称：物流综合实验实验目的通过实验一的操作进行，让学生对软件有个整体的认识，熟悉各个功能模块的具体操作，以及在操作当中应该注意的问题。
通过分组角色循环练习，熟悉物流运输的流程，运输单据的传递。
掌握物流公司总经理、控制中心、仓库中心、运输中心的工作范围，以及相互之间的业务衔接流程。
实验内容第一步、注册物流企业信息，并分配角色在《浙科物流管理模拟教学软件》登录页面，点击“注册”按钮，在打开界面中，选择并点击物流企业所处的地理位置（如，），打开如下界面：打开界面中，填写调度中心、仓库中心、运输中心几个角色的注册信息第二步、学生登录“《浙科物流管理模拟教学软件》”学生端系统在《浙科物流管理模拟教学软件》登录页面，点击“学生端”图标，分别输入扮演总经理角色、调度中心、仓库中心、运输中心的学生用户名和密码，点击“登陆”按钮，进入“《浙科物流管理模拟教学软件》学生端系统”总经理平台、调度中心平台、仓库中心平台、运输中心平台。
第三步、打开“《浙科物流管理模拟教学软件》学生端系统→总经理平台”，如下图所示：点击页面左侧“系统菜单”区中的“物流设备管理”，购买叉车、卡车，并招聘搬运工和司机第四步，打开“《浙科物流管理模拟教学软件》学生端系统→仓库中心平台”如下图所示：点击页面左侧“系统菜单”区中的“仓库管理”，选择一条仓库信息，点击该条信息“库位设定”栏中的“设定”，在打开界面中，选择库位类型（如，存储区），输入存储区的库位面积，如下图所示：点击“保存设定”按钮，系统提示：点击“确定”按钮，在打开界面中，将剩余的库位面积，设置为活动区点击“保存设定”按钮。
第五步、物流公司总经理开通运输线路打开物流管理模拟教学软件》学生端系统→总经理平台”，在打开界面中，点击页面左侧“系统菜单”区中的“线路管理”，在页面右侧打开界面中，选择运输线路的起始城市、目的城市、运输方式，如下图所示：点击“开通”按钮，在打开界面中，填写运输天数、运输报价、加急报价。
物流仿真软件实训报告
一．对仿真与实训的认知Flexsim是一套集计算机三维图像处理技术、仿真技术、人工技能技术、数据处理技术为一体，为制造、物流等领域服务的软件。
运用Flexsim系列仿真软件，可在计算机内建立研究对象的系统三维模型，然后对模型进行各种系统分析，最终获得优化设计和改造方案，以降低实际运营成本。
Flexsim是新一代离散事件系统仿真的有效工具。
面向对象的建模方式使得建模过程更为快捷，只需通过图形的拖动和必要的附加程序就可以快速的建立起系统模型。
软件提供了丰富的物理单元，如发生器、处理器、暂存区、吸收器等，大大方便了用户的建模。
所建的物理仿真模型可以用三维动画方式表现出来，形象、生动、逼真的表现出整个物流系统，为物流中心的规划设计或改造提供了有效的可视化手段，使得分析者可以在较短的时间内对各种方案的优劣进行比较，对各种预选方案进行评估。
使用flaxsim可以达到以下效果：（1）提高资源（设备资源/人力资源/资金资源）的利用率；（2）减小等待时间和排队长度；（3）有效分配资源；（4）消除缺货问题；（5）把故障减小至最低；（6）把废弃物的故障减小至最底；（7）研究可替换的投资概念；（8）决定零件经过的时间；（9）研究降低成本的计划；（10）建立最优批量和工序安排；（11）解决物料发送问题；（12）研究设备预置时间和改换工具的影响；（13）优化货物和服务的优先次序与分派逻辑；（14）在系统全部行为和相关作业中训练操作人员；（15）展示新的工具设计和性能；（16）管理日常运作决策；（17）从历史运行中得到经验和教训。
二．具体案例建模仿真1.案例选取模型6.多产品单阶段制造系统仿真与分析1.1系统描述现在，我们来看看某工厂加工三种类型产品的过程。
这三类产品分别从工厂其它车间到达该车间。
这个车间有三台机床，每台机床可以加工一种特定的产品类型。
一旦产品在相应的机床上完成加工，所有产品都必须送到一个公用的检验台进行质量检测。
物流管理实验报告(实验名称：浙科物流管理模拟教学软件实习)
福建工程学院实验报告实验名称：浙科物流管理模拟教学软件实习班级：姓名：学号：指导教师：日期：成绩：分●一实习目的1.为了更好的适应以后的学习和工作,进一步了解物流的实际运作流程，提高实际操作技能；2.为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，物流的特点，主要设备和作业流程，运营管理，增强同学们对本课程的认识；3.为了一步训练发现、解决、分析本专业实际问题的能力以及沟通技巧，为以后的学习和工作打下坚实的基础；●二实验要求1.了解该单位（部门）物流的运作流程、组织结构、物流业务及其特点，能够参与某些实际操作环节更好；2.了解企业对现代物流的认识并发表看法；3.实验结束递交一份实习报告；●三实习内容：本次实习主要对浙科物流模拟教学软件进行上机模拟，在进行浙科物流管理软件的模拟时要进行分组模拟，为了实验方便，每位同学分别担任总经理、调度中心、仓管中心、运输中心这四个角色，选定角色后就要按照该角色的任务来进行每一步的操作。
在进行这一软件的模拟过程中个人要把握好各个角色的职责内容要做到充分协调各司其职，只有这样才能使物流效率达到最大化。
下面我将从总经理、调度中心、仓管中心、运输中心这四个角色分别阐述其各职位的实习主要内容：1.总经理模拟过程中总经理要完成公司的选址注册、初始资金的分配、订单的受理、合同管理、线路管理、报价管理、物流设备管理、客户管理、广告管理、信誉度查看、货源信息以及报表统计这几项任务。
总结来说，总经理这个角色的任务主要就是要从一个决策者的高度上进行整个物流公司的规划运营。
1．1公司的选址和注册在进行物流公司选址时我主要考虑了交通便利条件、经济发展程度等几个因素。
经过综合的比较我选定了以厦门作为物流公司的总部主要辐射福州、广州、上海、宁波、北京等地区；物流公司的选址确定后要做的第一件事就是公司的注册，公司的注册主要包括两个部分：一个就是公司详细信息的录入，还有就是填写公司总经理、调度中心、仓库中心和运输中心的登录账号及密码。
物流仿真软件实训报告
一．对仿真与实训的认知Flexsim是一套集计算机三维图像处理技术、仿真技术、人工技能技术、数据处理技术为一体，为制造、物流等领域服务的软件。
运用Flexsim系列仿真软件，可在计算机内建立研究对象的系统三维模型，然后对模型进行各种系统分析，最终获得优化设计和改造方案，以降低实际运营成本。
Flexsim是新一代离散事件系统仿真的有效工具。
面向对象的建模方式使得建模过程更为快捷，只需通过图形的拖动和必要的附加程序就可以快速的建立起系统模型。
软件提供了丰富的物理单元，如发生器、处理器、暂存区、吸收器等，大大方便了用户的建模。
所建的物理仿真模型可以用三维动画方式表现出来，形象、生动、逼真的表现出整个物流系统，为物流中心的规划设计或改造提供了有效的可视化手段，使得分析者可以在较短的时间内对各种方案的优劣进行比较，对各种预选方案进行评估。
使用flaxsim可以达到以下效果：（1）提高资源（设备资源/人力资源/资金资源）的利用率；（2）减小等待时间和排队长度；（3）有效分配资源；（4）消除缺货问题；（5）把故障减小至最低；（6）把废弃物的故障减小至最底；（7）研究可替换的投资概念；（8）决定零件经过的时间；（9）研究降低成本的计划；（10）建立最优批量和工序安排；（11）解决物料发送问题；（12）研究设备预置时间和改换工具的影响；（13）优化货物和服务的优先次序与分派逻辑；（14）在系统全部行为和相关作业中训练操作人员；（15）展示新的工具设计和性能；（16）管理日常运作决策；（17）从历史运行中得到经验和教训。
二．具体案例建模仿真1.案例选取模型6.多产品单阶段制造系统仿真与分析1.1系统描述现在，我们来看看某工厂加工三种类型产品的过程。
这三类产品分别从工厂其它车间到达该车间。
这个车间有三台机床，每台机床可以加工一种特定的产品类型。
一旦产品在相应的机床上完成加工，所有产品都必须送到一个公用的检验台进行质量检测。
浙科物流模拟报告
物流管理实验报告——浙科物流模拟软件姓名：刘伟学号：0865123215班级：08市场营销2班指导老师：马越峰前言本次物流管理模拟实验分为两个阶段，要求同学们至少担任两个不同的角色进行试验流程的模拟和体验。
我在两次模拟当中分布担任了运输中心和总经理的角色，两种不同的角色扮演使我在试验过程中，从不同的角度了解和掌握了物流的流程和操作。
【总流程图】运输中心运输中心角色是以运输的最终实施者的身份存在的，系统中运单据运输需要涉及到的派车、驾驶员分配等均由运输中心来完成。
系统中运输中心角色的后台管理共包括运输单受理、车辆管理、车源管理、驾驶员管理等几大主要模块，通过运输中心的的这些功能模块，运输中心角色可以快捷有效的处理运输单车辆派送过程中遇到的各类事务。
1 运输单受理系统会自动分配运输合同，有总经理处理后，经过仓储、调度后，交友运输中心进行运输等处理。
2 车辆管理列表中包含公司已购买或租赁的全部车辆信息，包括车型、所在地、状态等，一边运输中心操作员进行及时的操作管理。
3 司机列表列表中列出了现有的驾驶员数量级详细的名单信息，以及现在的状态，方便调度中心对其分配任务。
4 资源申请当运输过程中遇到如车辆不够，驾驶员不足等问题时，可以通过资源申请向总经理提出申请。
5 签订回程车在提出回程车申请之后，可以选择合适的回程车进行签约。
6 运输单查询列表内列出了本公司所进行的全部运输合同，方便进行查询和核对。
7 报表统计根据运输单编号列出的报表，方便进行业务的查询等操作。
8 短信息短信息是本公司内部个部门之间联系和交流的一种简便的方式，相互时间可以进行各种信息的传递和沟通。
总结运输中心在工作过程中要认真服从总经理的任务安排，积极配合其他部门进行业务的交接和完成。
只有及时处理来自各部门的任务和工作，配合相关部门的职责，认真履行运输职能的行动能力，把货物运到指定的目的地，才能取得物流的实质性结束。
总经理总经理角色是以物流公司决策者的身份存在的，系统中物流所需的相关设备、涉及的相关人员、需要运输的单据与企业建立合同关系都是由总经理购买或操作的，而其他角色需使用到的设备与人员的都直接来自总经理。
浙科物流管理模拟教学软件实验报告cjh
浙科物流管理模拟教学软件实验报告c j h文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-浙科物流管理模拟教学软件实验报告一、实验目的通过对浙科物流管理模拟教学软件的实际操作，结合书本上所学的知识进一步了解了物流的十个功能，即运输功能、储存功能、装卸搬运功能、包装功能、流通加工功能、物流信息处理功能、结算功能、需求预测功能、物流系统设计咨询功能、物流教育与培训功能。
充分理解总经理、调度中心、仓库中心、运输中心之间的职责以及相互之间的团队合作。
二、实验内容按两人一组，一个人担任两个角色，两人进行具体的合作，通过对总经理、调度中心、仓库中心、运输中心的具体职能的执行，使学生在操作的过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。
三、实验步骤1、总经理总经理用户在注册申请成功进入系统后，首先要为物流公司开始物流做好准备工作，这些准备工作包括：购买或租借一个仓库作为合同报价的基础;开通产生单据两点间城市的线路报价;进入浙科物流教学模拟软件首页面为：1.1订单受理。
总经理可以接收“发货单”与“托运单”，通过这两种主要单据来实现公司的赢利。
托运单接收/拒绝：总经理用户将单据接收进来后直接发到调度中心，由调度中心来做进一步处理，如果总经理用户拒绝了该单据，则该单据就失效。
发货单接收：发货单由合同企业发布，用户只能接收，表示确认了要处理该单据，接收后转由调度中心作进一步处理。
1.2、线路管理在运输过程中，要涉及到各个城市的的各种运输方式，对于系统接收的托运单单据，1.3、报价管理用户可以修改所报的公开价格，同时可以按起点城市、终点查询，如果没有报过价，可以直接开通该线路，当同时修改线路公开报价会影响到用户所在物流公司接收到的托运单的数量。
1.4、客户管理总经理用户在处理单据的时候，可以将一些长期合作的企业，与伙伴关系的物流公司设为客户，一旦当资源有限时优先考虑这类企业的单据。
物流实训报告（精选15篇）
物流实训报告物流实训报告(精选15篇)在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家收集的物流实训报告，希望能够帮助到大家。
物流实训报告1作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。
不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。
实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
实训的这段时间，我懂了不少东西。
大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。
以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。
我始终相信是这次的实训给了我很多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，甚至认为对他以后的道路都有很深远的影响，因为我在实训时学会了坚强和坚持。
这次实训顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。
在实训期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发：1、打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。
2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。
即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。
物流仿真软件实验报告模板
重庆交通职业学院物流模拟仿真软件实验报告班级：2学号：姓名：指导老师：实训时间：一、试验目的：通过对物流仿真软件的操作与学习，使我们对物流公司的实际运作流程有比较深入的了解。
将所学的物流知识与模拟实践相结合，在一定程度上，把握物流企业设施，物流的各个环节和物流业务运作，物流业务技术等。
从而提高我们动手解决实际问题的能力，为将来我们进入社会和企业提供宝贵的实训经验，培养合格的物流人才。
二、使用环境：1、软件坏境：浙科物流电子沙盘教学软件2、硬件坏境：Windows XP Professional 版本 2002 Service 3清华同方同方系列微机Intel® Pentium® Dual E2220 @2.40GHz1.20GHz, 0.99GB的内存三、试验内容与步骤：实验内容1•认识与了解物流设备（仓储设备、运输设备、吊装设备）。
图下01.2•熟悉沙盘演示步骤，掌握沙盘实训步骤（如补货及干线运输——分公司仓库补货、补货及干线运输——中心库补货（公路）、驻外货物调拨转仓、驻外货物调拨转仓（铁路）、城市配送、原材料采购（公路）、原材料采购（铁路）、补货及干线运输（公路）、补货及干线运输（飞机）、驻外货物调拨转仓（公路）、城市配送、国际货运（飞机）、国际货运（轮船）、干线运输（铁路）、干线运输（公路）、驻外货物调拨转仓（公路）图下02.3•通过沙盘仿真软件实际的操作更加具体实际的操作。
4•做好在仿真软件中的各项数据记录。
5•了解企业物流流程，计算出最小成本，分析物流企业案例（综合案例、第三方物流案例、企业物流案例、物流信息系统建设案例、供应链案例、物流管理案例、物流营销案例、商贸流通案例、企业采购案例、国际物流案例、发展战略与规划案例、物流连锁经营）图下03.6·下载Flexsim软件并正确安装。
7·通过对Flexsim软件操作具体设置物流运作流程。
（具有3D效果）图下04.8·学习建立过程流、创建模型、输入数据、查看动画、以及分析输出结果的各个步骤实验步骤：1·到实习机房，通过电脑登陆学校内设实习网站（http://10.10.2.250:81/）2·输入学生个人用户、密码点击登陆。
浙科物流管理教学模拟系统
浙科物流管理系统模拟教学软件介绍一、软件介绍：本系统通过学生组建物流小组，分为公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心四个角色来模拟现实的物流公司的实际操作。
通过各个物流小组在同个市场环境下竞争操作来熟悉物流公司的订单处理，合同执行，路线优化，运输配送，仓储规划，危险处理等物流知识。
由教师控制和调整市场环境的各种因素来增加各物流公司操作难易度来增强学生实验兴趣，使学生增强市场应变能力，同时也使学生能更好的在实验的过程中与实际所学的物流知识相结合。
三、物流门户网站门户网站作为实验中各个物流公司的信息发布平台和交易平台。
在该模块物流公司可以查看当前的市场环境变化信息和系统信息以更好的对公司业务进行决策。
查看物流公司发布的货源信息和回程车信息，查看本公司发布信息的情况，物流公司的广告投入和反映，物流公司的实力排名和信誉度排名。
在该门户上放置了物流的政策法规和经典案例和物流知识点以增强学生的物流知识。
四、公司总经理公司总经理主要是对物流公司的整体运作进行控制。
决定物流公司的发展规模，根据市场环境决定在其他城市设立仓库，添置运输车辆，开通运输路线。
根据仓库中心和运输中的申请确立物流设备的购买或租借。
根据市场环境提出和修改报价，参加企业长期运输合同的投标和签订物流合同并对签订的合同进行管理。
决定物流公司的广告投入和对公司的客户信息进行管理维护，查看物流公司的单据完成情况。
查询整个公司的财务情况，进行客户毛利分析应收款统计应付款统计单车核算统计中转货物统计订单的受理广告的发布报价物流设备管理合同管理客户管理信息发布运输路线的设定信誉度查询财务管理五、调度中心调度中心的任务是对各种单据进行统一处理，有效的进行公司资源分配。
根据各运输单的起始点和终点城市以及时间进行运输单据的合并与拆分，优化设计运输路线选择最小路径或最优路径，选择最优运输工具，采取多种运输方式结合的联运方式，安排合理的仓库，使物流公司的设备使用率达到最大，以降级整个公司的运行成本。
浙科物流管理实训报告
一、引言随着我国经济的快速发展，物流行业作为支撑现代经济的重要基础，其地位日益凸显。
为了提高物流管理专业学生的实践能力，我校特开设了物流管理实训课程。
本次实训旨在通过模拟实际物流运作过程，让学生深入理解物流管理的各个环节，培养实际操作技能，为将来从事物流管理工作打下坚实基础。
以下是我对浙科物流管理实训的总结报告。
二、实训背景与目的1. 实训背景随着互联网、大数据、人工智能等新技术的不断发展，物流行业面临着前所未有的变革。
为了适应行业发展趋势，提高学生综合素质，我校物流管理专业特开展本次实训。
2. 实训目的（1）让学生了解物流行业的现状和发展趋势，提高学生对物流行业的认知。
（2）使学生掌握物流管理的基本理论和方法，提高学生的实践操作能力。
（3）培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
三、实训内容与方法1. 实训内容本次实训主要包括以下几个方面：（1）物流企业运营管理：了解物流企业的组织架构、业务流程、管理体系等。
（2）仓储管理：学习仓库布局、货物储存、出入库管理、库存控制等。
（3）运输管理：掌握运输方式选择、运输路线规划、运输合同签订等。
（4）供应链管理：了解供应链的基本概念、流程、优化策略等。
（5）物流信息系统：学习物流信息系统的功能、应用及操作。
2. 实训方法（1）案例分析法：通过分析实际物流案例，让学生了解物流管理中的实际问题。
（2）模拟操作法：运用物流管理软件，模拟实际物流运作过程，让学生亲身体验物流操作。
（3）小组讨论法：分组讨论，共同解决问题，培养学生的团队协作能力。
四、实训过程与成果1. 实训过程（1）第一阶段：理论学习。
通过教师讲解、案例分析，使学生掌握物流管理的基本理论。
（2）第二阶段：模拟操作。
利用物流管理软件，进行模拟操作，让学生熟悉物流操作流程。
（3）第三阶段：实际操作。
组织学生参观物流企业，实地了解物流运作过程。
（4）第四阶段：成果展示。
学生分组进行项目设计，展示实训成果。
物流仿真软件应用实习报告
《物流仿真软件应用》实训报告系别专业班级学生姓名学号一、前言（一）实训目的《物流仿真软件应用》是交通运输专业重要的专业实践课程，是计算机技术在运输物流工程领域的一个重要应用，针对物流系统进行系统建模，并在电子计算机上编制相应应用程序，模拟实际物流系统运行状况，并统计和分析模拟结果，用以指导实际物流系统的规划设计与运作管理。
物流系统仿真在制造业、配送中心、传输系统、交通、仓库与配送等领域广泛应用，对经济发展、工程开发和科学研究等方面产生重大影响。
Flexsim是一个基于Windows的，面向对象的仿真环境，用于建立离散事件流程过程，像是配送流程，物料处理和办公室工作流，这些全都配以令人瞠目结舌的三维虚拟现实环境。
Flexsim是一个强有力的分析工具，帮助设计者在系统设计和运作中做出智能决策。
通过实训，使学生加深对仿真软件应用的理解，培养学生使用专业仿真软件的能力，增强学生解决应用问题的能力。
（二）实训准备1、借阅或购买《实用系统建模与分析》的相关书籍，了解仿真基本知识。
2、上知网数据库查找flesxim的相关论文学术文献，了解物流仿真最新的研究发展动态。
3、查找仿真软件flesxim的相关资料，了解相关知识。
（三）实训要求为了确保实训顺利进行，圆满成功，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定如下实训要求：⑴严格遵守机房管理要求，穿鞋套方可进入机房。
⑵实训安全第一，严防意外伤害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备。
⑶实训室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖。
⑷禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。
⑸注意个人职业形象，衣冠整齐,女生不能披头散发、不穿超短裙（裤）和吊带衣（裙）；男生衣服扎腰，不穿短裤、拖鞋。
⑹不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏及时向指导老师报告。
⑺不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。
⑻旷课3节，实训成绩不及格，3次迟到算旷课1节。
⑼每一个实训时间内，不允许随便离开实训室，若确有急事，需征得指导老师同意后方可离开。
物流模拟生产实习报告
物流模拟生产实习报告一、实习目的与背景随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
为了更好地适应社会需求，提高自身综合素质，我选择了物流模拟生产实习，将所学知识与实际操作相结合，深入了解物流行业的运行机制和工作流程。
本次实习通过使用浙科物流管理软件，模拟现实物流公司的运营过程，从而掌握物流业务操作技能，提高实际业务处理能力。
在实习过程中，我们将扮演不同角色，如分公司总经理、调度中心、仓库中心和运输中心等，共同完成订单，优化路线，处理危险品等任务。
二、实习过程与收获1. 系统基础知识了解在实习初期，我们通过阅读物流实训上机手册，基本掌握了上机模拟实训的步骤、流程以及各个部门的业务范围与操作。
这为我们后续的实习奠定了基础。
2. 业务流程熟悉在实习过程中，我们熟悉了物流业务流程，包括公司总经理的合同管理、订单受理、报价中标等环节；调度中心的货物调度、车辆安排等任务；仓库中心的产品存放、出库、入库等操作；运输中心的货物运输、配送等业务。
3. 实习单位简介实习单位为某物流公司，该公司成立于1993年，是一家集运输、仓储、配送、装卸搬运、包装于一体的物流企业。
公司与多家知名企业建立战略合作伙伴关系，提供优质的物流服务。
4. 实习感想通过本次实习，我对物流行业有了更深刻的认识。
物流不仅仅是简单的运输、仓储等环节，更是一个涵盖合同管理、订单处理、路线优化、危险品处理等多个方面的复杂体系。
在实习过程中，我意识到理论与实践的结合至关重要，只有将所学知识运用到实际工作中，才能更好地解决问题。
同时，我也认识到物流行业的竞争激烈。
在模拟市场中，各物流公司需要不断调整策略，提高服务质量，以赢得更多订单。
这使我意识到，作为一名物流从业者，不仅要具备专业技能，还要具备市场应变能力。
三、总结总之，本次物流模拟生产实习让我收获颇丰。
通过实习，我掌握了物流业务操作技能，提高了实际业务处理能力。
同时，我对物流行业有了更深刻的认识，为今后的工作和学习打下了坚实的基础。
物流仿真软件应用实习报告
物流仿真软件应用实习报告在当今全球化和电子商务迅速发展的时代，物流行业作为经济发展的重要支撑，面临着日益复杂的运营挑战。
为了提高物流系统的效率和优化资源配置，物流仿真软件成为了一种重要的工具。
在本次实习中，我深入研究和应用了物流仿真软件，获得了宝贵的经验和深刻的体会。
一、实习背景与目的随着市场竞争的加剧，物流企业需要不断提升自身的运营能力，以满足客户日益增长的需求，并降低成本。
物流仿真软件能够通过建立虚拟的物流模型，模拟不同的场景和策略，从而帮助企业在实际运营前进行预测和优化。
本次实习的目的在于熟悉并掌握物流仿真软件的使用方法，通过实际案例的应用，分析物流系统中的瓶颈和优化空间，为未来的工作和研究打下坚实的基础。
二、物流仿真软件介绍我所使用的物流仿真软件是软件名称，它具有强大的建模功能和丰富的分析工具。
该软件能够模拟各种物流设施和流程，如仓库、配送中心、运输车辆等，并可以设置不同的参数和约束条件。
通过直观的图形界面，用户可以轻松构建物流模型，并进行动态的仿真运行。
软件还提供了多种数据分析和报表生成功能，便于对仿真结果进行评估和比较。
三、实习内容与过程（一）案例选择首先，我选择了一个具有代表性的物流配送案例，该案例涉及一个中型电商企业的仓库配送中心，需要处理大量的订单和货物存储。
（二）模型构建根据案例的实际情况，我使用物流仿真软件逐步构建了仓库的布局、货物的存储方式、订单的生成和处理流程、运输车辆的调度等模型元素。
在构建过程中，仔细考虑了每个环节的参数设置，如货物的到达时间、存储货架的容量、车辆的行驶速度等。
（三）仿真运行完成模型构建后，进行了多次仿真运行。
在运行过程中，观察物流系统的运作情况，包括货物的流动、设备的利用率、人员的工作效率等。
（四）结果分析仿真运行结束后，软件生成了详细的数据分析报告。
我对这些数据进行了深入的分析，发现了一些潜在的问题。
例如，在高峰时段，仓库的分拣区出现了货物拥堵的情况，导致订单处理时间延长；运输车辆的调度不够合理，部分车辆空载率较高。
物流软件实训报告
《浙科物流管理软件操作实训》实训报告1.实训内容1.1实训事项为期四天的物流管理软件操作实训结束了，虽然只有短短的四天，但却让我对物流的认识更加清楚了。
尤其是对第三方物流企业的运作流程，更加了解了。
实训分五个阶段进行，每四人为一个小组，各自扮演一个角色，负责组建一个虚拟的公司，共有总经理、调度中心、仓储中心、运输中心四个角色。
前四个阶段进行角色轮换，这样每人就可以轮流担任一个角色。
最后一个阶段是个人独立操作。
在实训过程中，小组成员的积极配合非常重要。
在老师的指导下，第一个阶段的前面的几十分钟是在阅读软件操作的指导手册，先了解一些操作的要求和实训流程及注意事项。
接下来就是就是正式进入模拟操作阶段了。
首先是总经理负责注册一个物流公司，并进行角色分配，在注册成功，通过审核之后，虚拟的物流公司便正式成立了。
待一切实训前准备工作都完成之后，小组各成员便根据自己所扮演的角色进行操作。
在此过程中，总经理是一切工作的中心。
在《浙科物流模拟教学软件》的实验端，总经理角色是以物流公司决策者的身份存在的，系统中物流所需的相关设备、涉及的相关人员、需要运输的单据与企业建立合同关系都是由总经理购买或操作的，而其他角色需使用到的设备与人员的都直接来自总经理。
系统中总理角色的后台管理共包括订单受理、合同管理、线路管理、报价管理、物流设备管理、客户管理、广告管理以及国际货贷等几大主要模块，通过总经理的的这些功能模块，总经理角色可以快捷有效的处理日常运作中遇到的各类事务。
总经理用户在注册申请成功进入系统后，首先要为物流公司开始物流做好准备工作，这些准备工作包括：1.购买或租借一个仓库作为合同报价的基础;2.开通产生单据两点间城市的线路报价;3.开通EDI服务(物流信息网/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。
首先是总经理角色扮演者进行操作，只有总经理完成工作后，小组其他成员才可以进行顺利操作。
总经理所需操作如下：1.订单受理总经理通过接收“发运单”与“托运单”这两种主要单据来实现公司的赢利。
浙科物流管理模拟教学软件操作指导手册
浙科物流管理模拟教学软件实验操作指导手册第一章物流概论2第一节专业介绍21．1基本概念21．2 物流的功能31.3 我国物流发展现状5第二节软件概述6第二章软件运行环境7第一节软件运行环境7第二节硬件环境8第三章安装说明8第一节安装运行环境8第二节安装教学软件9第四章功能详解9第一节管理员9第二节教师102.1 实验控制台102．2 学生管理102．3班级管理112.4 实验管理12第三节学生233.0 学生、注册、登陆233.1 总经理243.2调度中心353.3仓库中心433.4 运输中心51第五章软件特点57第一节如何体现教学效果57第六章实验安排58第一节总体规划59第二节课时设计59第三节具体安排59第七章实验室建设方案62第一节网络方案总体设计思想和原则62第二节整个系统的组成63第三节网络拓朴图64第一章物流概论第一节专业介绍1．1基本概念物流就是将物料或商品在空间与时间上的位移。
现代物流指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。
第三方物流则是指现代专业物流公司。
物流的概念最初来自美国，然后经日本到中国。
第二次世界大战以前，人类虽然早已从事了数千年的物流活动，具有一定的物流意识，但是，没有形成明确的物流概念和理论。
“二战”期间，美国及其盟军的军事、物资、装备的制造、供应、战前配置与调运，战中补给与养护等军事后勤活动，需要运用系统的思想和分析方法进行管理，于是产生了物流的概念，并形成了军事后勤学。
战后，这些概念、理论和方法被用于民用领域，极大地促进了经济的发展。
1979年6月，中国物资工作者代表团赴日本参加国际物流会议，回国后首次引用“物流”这一术语。
1985年，美国物流管理协会正式将物流的名称从“Physical Distribution”改为“Logistics”，并将此定义为“物流是以满足顾客需要为目的，对货物、服务及相关信息从起源地到消费地的有效率、有效益的流动和储存进行计划、执行和控制的过程”。
浙科物流管理软件操作实训
《浙科物流管理软件操作实训》实训报告1.实训内容1.1实训事项为期四天的物流管理软件操作实训结束了，虽然只有短短的四天，但却让我对物流的认识更加清楚了。
尤其是对第三方物流企业的运作流程，更加了解了。
实训分五个阶段进行，每四人为一个小组，各自扮演一个角色，负责组建一个虚拟的公司，共有总经理、调度中心、仓储中心、运输中心四个角色。
前四个阶段进行角色轮换，这样每人就可以轮流担任一个角色。
最后一个阶段是个人独立操作。
在实训过程中，小组成员的积极配合非常重要。
在老师的指导下，第一个阶段的前面的几十分钟是在阅读软件操作的指导手册，先了解一些操作的要求和实训流程及注意事项。
接下来就是就是正式进入模拟操作阶段了。
首先是总经理负责注册一个物流公司，并进行角色分配，在注册成功，通过审核之后，虚拟的物流公司便正式成立了。
待一切实训前准备工作都完成之后，小组各成员便根据自己所扮演的角色进行操作。
在此过程中，总经理是一切工作的中心。
在《浙科物流模拟教学软件》的实验端，总经理角色是以物流公司决策者的身份存在的，系统中物流所需的相关设备、涉及的相关人员、需要运输的单据与企业建立合同关系都是由总经理购买或操作的，而其他角色需使用到的设备与人员的都直接来自总经理。
系统中总理角色的后台管理共包括订单受理、合同管理、线路管理、报价管理、物流设备管理、客户管理、广告管理以及国际货贷等几大主要模块，通过总经理的的这些功能模块，总经理角色可以快捷有效的处理日常运作中遇到的各类事务。
总经理用户在注册申请成功进入系统后，首先要为物流公司开始物流做好准备工作，这些准备工作包括：1.购买或租借一个仓库作为合同报价的基础;2.开通产生单据两点间城市的线路报价;3.开通EDI服务(物流信息网/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。
首先是总经理角色扮演者进行操作，只有总经理完成工作后，小组其他成员才可以进行顺利操作。
总经理所需操作如下：1.订单受理总经理通过接收“发运单”与“托运单”这两种主要单据来实现公司的赢利。
物流软件实训报告 5100字
三一文库（）〔物流软件实训报告 5100字〕《浙科物流管理软件操作实训》实训报告1.实训内容1.1实训事项为期四天的物流管理软件操作实训结束了，虽然只有短短的四天，但却让我对物流的认识更加清楚了。
尤其是对第三方物流企业的运作流程，更加了解了。
实训分五个阶段进行，每四人为一个小组，各自扮演一个角色，负责组建一个虚拟的公司，共有总经理、调度中心、仓储中心、运输中心四个角色。
前四个阶段进行角色轮换，这样每人就可以轮流担任一个角色。
最后一个阶段是个人独立操作。
在实训过程中，小组成员的积极配合非常重要。
在老师的指导下，第一个阶段的前面的几十分钟是在阅读软件操作的指导手册，先了解一些操作的要求和实训流程及注意事项。
接下来就是就是正式进入模拟操作阶段了。
首先是总经理负责注册一个物流公司，并进行角色分配，在注册成功，通过审核之后，虚拟的物流公司便正式成立了。
待一切实训前准备工作都完成之后，小组各成员便根据自己所扮演的角色进行操作。
在此过程中，总经理是一切工作的中心。
在《浙科物流模拟教学软件》的实验端，总经理角色是以物流公司决策者的身份存在的，系统中物流所需的相关设备、涉及的相关人员、需要运输的单据与企业建立合同关系都是由总经理购买或操作的，而其他角色需使用到的设备与人员的都直接来自总经理。
系统中总理角色的后台管理共包括订单受理、合同管理、线路管理、报价管理、物流设备管理、客户管理、广告管理以及国际货贷等几大主要模块，通过总经理的的这些功能模块，总经理角色可以快捷有效的处理日常运作中遇到的各类事务。
总经理用户在注册申请成功进入系统后，首先要为物流公司开始物流做好准备工作，这些准备工作包括：1.购买或租借一个仓库作为合同报价的基础;2.开通产生单据两点间城市的线路报价;3.开通DI服务(物流信息网/用户注册)并为使用DI服务申请CA认证。
首先是总经理角色扮演者进行操作，只有总经理完成工作后，小组其他成员才可以进行顺利操作。
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南通纺织职业技术学院实训报告
姓名：
班级：09物流
学号：
实训地点：机房513 指导老师：
一、实训时间
2011年4月30日—2011年5月13日
二、实训地点
学院机房513 南通纺织职业技术学院
三、实训目的
1、巩固课本所学知识，理论联系实际，增强大学生实践能力。
2、扩展大学生视野，加强学生对本行业状况的了解，为以后参加工作打下良好的基础。
3、增强学生的团队意识，提高学生团队协作能力。
4、提高学生综合素质，使学生成为应用型人才。
四、角色安排
总经理，调度中心，仓库中心，运输中心
五、小组成员
六、实训内容
我们公司名称是翔宇物流，有翱翔于宇宙的深意。
总经理韩姣，我负责调度中心，丁慧君负责仓储管理，郭娜娜负责运输管理。
翔宇物流公司坐落于上海-我国未来的金融与物流中心。
作为第三方物流公司，我们为客户提供办公场所，物流基础设施及其他服务，而且它最大的优势在于其交通的便利性，交通网络密集。
在公司成立之初，我们就开通了铁路运输，海上运输，公路运输。
投标后，涌现大量的客户和我们公司签约。
刚开始公司接到的订单比较多，由于对软件的不熟悉，我们几乎把所有的订单都接下来了，签了很多合同。
这时候问题出现了，公司的车不够，有些城市路线没有开通订单就接了，不免有些手忙脚乱。
不过，经过慢慢的熟悉，我对软件了解很清楚了。
到了实训二，我们小组成员的配合默契了很多，公司的运行有条不紊。
信誉很高，路线开通规范了很多，而且明显比第一次顺手了。
作为调度中心的负责人，公司所做的每一个订单处理都需要深思熟虑，需要和其他三个成员保持信息的畅通，了解公司的最新情况，公司现在的车辆在哪个城市，公司的城市交通路线有没有开通，报价是多少，比较将托运单发布还是自行运输获取的利润多。
整个实验过程我觉得自己很充实，学到了不少实训以外的东西。
八、实训心得
通过这次的实训活动，我们受益匪浅。
第三方物流企业模拟软件操作，给我们提供了一个展现自我、独立实践的机会。
在这次大赛中，我们小组的同学都认真负责，投入了大量的时间精力去熟悉软件,意识到了团队的重要性，加强了团队的组织合作，提高了团队合作能力。
同时也加强了我们对物流这个行业的了解，扩展了视野，这对我们今后的学习工作无疑具有很大的帮助。
更重要的，通过本次大赛，我个人实践能力也得到了提高，作为调度中心的负责人，我学会了独立思考，果断决策，一切从公司利益出发。