一节“有趣”的美术课作文600字
有趣的美术课日记600字
有趣的美术课日记600字今天的美术课真是有趣极了！老师带我们去室外画风景，让我们近距离感受大自然的美。
我们来到了校园旁边的一片小公园，公园里有碧绿的草坪、高大的树木和鲜花盛开的花坛。
我找了一个舒适的位置坐下，开始观察周围的风景。
我看到了一棵大树，它的树干粗壮，枝丫伸展开来，像一把巨大的伞。
树叶摇曳着，好像在向我招手。
我拿起画笔，专注地描绘树干的纹理和树叶的形状。
随着我不断地涂抹，一棵树慢慢地在纸上呈现出来。
接着，我又注意到了花坛里的花朵。
有红色的玫瑰、黄色的向日葵、粉色的牡丹……它们各自展示着自己独特的美丽。
我用画笔轻轻地勾勒出花朵的轮廓，然后用鲜艳的颜色填充其中。
花朵们在我的画纸上像是在绽放，生机盎然。
公园里还有一条小溪，溪水潺潺流淌，清澈见底。
我靠近溪边，仔细观察水面上的倒影。
我用画笔轻轻地勾勒出水面的弯曲，然后涂上蓝色，再用白色描绘出波纹的效果。
在我的画纸上，溪水清澈透明，仿佛能看到水底的小鱼儿。
时间过得飞快，不知不觉中，我们的美术课就要结束了。
老师鼓励我们将画作带回家，和家人一起分享。
我非常期待能够将自己的作品展示给家人看，让他们欣赏我的努力和进步。
这节美术课让我感受到了大自然的美丽和神奇，也让我更加热爱绘画。
通过观察、描绘，我学会了用画笔表达自己对美的理解。
美术课不仅仅是学习技巧，更是培养我们的观察力和创造力。
我相信，在以后的课程中，我会越来越喜欢美术，也会不断地提高自己的绘画水平。
美术课结束后，我带着满满的收获和喜悦回到了家。
我迫不及待地把画作展示给爸爸妈妈看。
他们看了我的作品，赞叹不已，说我画得真好。
这让我感到非常开心和自豪。
美术课真是有趣极了！我期待着下一次的课程，再次与大自然亲密接触，用画笔记录美丽的瞬间。
美术课作文
美术课作文美术课作文（精选75篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美术课作文，希望能够帮助到大家。
美术课作文篇1我等了一天，美术课终于等来了。
这节课老师教我们捏橡皮泥。
我先捏了一个恐龙，可是太大太重，它站不起来，我只好重新做了一只斑马。
我先用黑色捏出斑马的外形，然后用白色做成条纹，再把多余的橡皮泥去掉。
我把它粘在垫板上。
我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一个肉色的橡皮泥球。
我用这个颜色的橡皮泥做了狮子和鱼的外形。
我发现它们没有眼睛，就用白色、黑色做成了它们的眼睛。
突然，我的脑子里又冒出了一个很好的主意：把橡皮泥做成一幅画，作为父亲节礼物送给爸爸。
于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把鱼放在小河里，把其他动物放在草地上。
我又用黄色和红色做了火红的太阳，白色做了白云，橙色和黄色做了一只小鸟，把它放在白云下面。
一副可爱的动物图画基本完成了。
我还有一块白色的橡皮泥球，我要把它变成懒羊羊。
我终于完成了。
美术课作文篇2今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。
我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。
我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。
第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因：1、是为了让蜡光纸的边不翘起来；2、为了让那同学拿中间手不粘上胶。
当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。
正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了美术课作文篇3今天，这节美术课我们把美术老师给气哭了。
一节有趣的美术课600字
篇一:《一节有趣的美术课》一节有趣的美术课今天，我期待已久的的一节美术课终于到来了。
下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。
可是就在上课铃打响的时候，江至芸却不小心把我的水打翻了。
老师已经过来了，这可怎么办呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。
美术老师上课了，对我们说：“今天我来教你们雕刻一些小东西，我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼。
”雕刻实在太有意思了，我们聚精会神地看着老师刻。
很快老师就刻好了，对我们说：“下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么。
”我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来，没想到老师又说：“你们不可以用美工刀，因为美工刀太锋利了，你们可以用尖一点的自动铅笔来刻。
”于是，我就动起手来刻一个小爱心。
可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子。
我想用李晟的小的美工刀来修改一下。
可就在这个时候，杨老师突然站在了讲台上，大声地说：“快把美术工具收起来，回家再做!我来布置家庭作业。
”唉!“可恶”的杨老师，你怎么早不来晚不来，偏偏在这个时候跑来了。
就不能迟一点再来吗?没有办法，谁叫杨老师是我们的老师呢!我必须无条件的服从。
不过，今天的美术课还是非常有趣的一节课，我学会了雕刻小爱心。
篇二:《一节有趣的美术课》一节有趣的美术课上星期四我们上了一节有趣的美术课。
这天老师走到讲台上，说：“你们看我这个动作像什么？”她边说边踮起脚尖，两条胳膊上下晃动，好像一只小鸟在空中被猎人打中，正挣扎呢，同学们齐声回答；“小鸟！”我们看到老师那滑稽可笑的样子，都哈哈大笑。
我笑的眼睛都要流出眼泪，肚皮都快要笑涨了。
接着老师说：“今天我们画小鸟、蓝天和白云”，怎么样这节课有趣吧！篇三:《小学作文：记一堂有趣的美术课》记一堂有趣的美术课今天上午第三节课是美术课，上课铃响了，老师也来了，我们向老师行了礼，老师就让我们坐下了。
开始上课了，老师让同学们把准备的豆子、白乳胶、色卡纸拿出来。
【周记】一节美术课
【周记】一节美术课这周，我们班上进行了一节非常有趣的美术课。
这是我最喜欢的一门课程之一，因为我喜欢画画，也很享受用颜料和画笔创造出美丽的艺术作品的过程。
这次美术课上，我们的老师给我们介绍了中国传统绘画中的“花鸟画”，并且教给我们一些基本的技巧。
我们在课堂上一起欣赏了一些著名的花鸟画作品，包括宋徽宗的《清晓图》和徐渭的《一枝梅图》等。
这些作品给了我们很大的灵感和启示，也让我们更加对花鸟画有了更深入的了解。
接下来，老师向我们介绍了几种不同的画鸟的方法，比如“线条法”、“点彩法”和“设色法”。
老师详细地解释了每种方法的特点和使用技巧，并且带领我们通过实践来掌握这些技法。
我们每个人都拿起了画笔和颜料，跟着老师的指导开始尝试画鸟。
刚开始的时候，我觉得有点难。
线条没画好，鸟的形状也不太准确，看起来有点奇怪。
但是老师鼓励我们不要放弃，要坚持练习，相信自己可以越来越好。
我努力地按照老师的指导画了几遍，渐渐地我的画技有了一些提高。
我发现，画鸟需要细心观察，捕捉到细节，并且要有耐心，慢慢地画出每一个线条和色彩。
每一笔每一划都要经过仔细思考，不能匆忙行事。
我也体会到了画画的乐趣，用手中的画笔将内心的想法和情感表达出来，感觉非常棒！在课堂上，我还观察了其他同学的作品。
有些同学画得非常出色，他们勾勒出了鸟的轮廓，使用不同的颜色和纹理表现出了鸟的羽毛和眼睛，让画面生动而立体。
我从他们身上学到了很多，也受到了启发。
这节美术课上，我不仅学会了绘画技巧，还培养了一些美感和审美能力。
艺术是一门让人感到快乐和满足的学科，通过画画，我不仅可以锻炼自己的注意力和细致性，还可以享受到创造美丽作品的成就感。
我希望以后能够继续努力学习美术，不断提高自己的绘画技巧和创作能力。
这节美术课对我来说是一次非常有意义的经历。
通过学习花鸟画，我不仅增长了见识，还增强了创造力和表达能力。
我会继续坚持下去，不断探索和挑战，用画笔创作出更多的精彩作品！。
一堂有趣的美术课作文
一堂有趣的美术课作文在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺收集整理的一堂有趣的美术课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一堂有趣的美术课作文1“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，不一会儿美术老师走进教室，他说：“这节课同学们要学习的是怎样画人物的表情。
”人物表情？！我有些茫然，这好象不是我的强项。
“我们先把上节课的内容回顾一下。
上节课讲的是怎样画人的五官。
现在，我请两位同学到黑板上来画一下五官。
”说着，老师转过身，几笔就在黑板上画好了人物的脸型轮廓，只等我们填上眼睛、鼻子、嘴巴。
这时有三个同学把手举得高高的，老师叫了陈星和郑培鑫上台。
过了2、3分钟，两位同学画完了，同学们一看黑板全都笑了：陈星画得比较漂亮，可是郑培鑫就不一样了，两个眉毛向下斜着；眼睛只有圆圆的眼珠子；更可笑的是嘴巴，画得特别简单，像字母A；因为画得太快，连耳朵都忘画了，要不是同学提醒他，他还不知道哩！接下来，老师开始深入讲解了：“请大家一起来看几幅图，告诉我这些人物是高兴的、生气的、伤心的、还！下课了。
说实在的，我感到才刚入门，真想多点时间再仔细琢磨琢磨。
以前看到许多人物肖像画，总不明白为什么寥寥几笔就能画出个鲜活的人物，通过这节课的学习，我豁然开朗：找出关键点。
关键点就是一幅画的中心思想。
通过对关键点的不同刻画就能反应它们不同的状态了！用这类方法去画其它事物，比如植物、动物，找出每个物体的关键点，加以不同描绘，那不就能画出可爱的加菲猫、迷人的白雪公主了吗？这重大发现好比数学的逻辑推理一般，也许还能体会出更多奇妙呢！一堂有趣的美术课作文2"这节课我们学习《画画你我他的面部》"老师顿了顿，微笑地扫视了一下教室，"要请几个同学做模特，表演出不同的表情。
"老师的话刚一说完，教室里就炸开了锅，同学们七嘴八舌地小声议论着，李孟阳趴在桌子上，把美术书立起来挡住自己，好像生怕老师发现他；刘福振和王坤则弓起身子，拼命往桌底钻。
有趣的美术课_日记
有趣的美术课_日记今天的美术课非常有趣，让我体验到了艺术的魅力。
下面我将为大家分享一下这堂美术课的精彩内容。
美术课开始时，老师带我们去了学校的美术馆。
这是一个宽敞明亮的空间，里面陈列着许多优秀的艺术作品。
我看到了许多著名画家的作品，如梵高、达·芬奇等。
他们的作品给我留下了深刻的印象，激发了我更多的艺术灵感。
接着，老师带领我们进行了一次创作活动。
每个人都拿到了一张白纸和一支铅笔，开始画画。
老师告诉我们可以画任何想象中的事物，只要我们能够发挥自己的创意就可以了。
我决定画一只可爱的小猫，因为我喜欢小动物。
在画画的过程中，老师给了我们很多有用的指导。
他教我们如何运用线条和阴影来表达物体的形状和质感。
我学会了使用不同的画笔技巧来描绘细节，比如用细笔刷画眼睛，用宽笔刷填充颜色等。
我也学到了如何运用色彩来表达情感，比如使用暖色调来传递温暖和快乐，使用冷色调来传递冷静和沉思。
经过一个小时的努力，我的小猫终于画好了。
我感到非常自豪和满意，因为它看起来栩栩如生，就像真的一样。
我把我的作品放在桌上展示给同学们看，他们都很赞赏我的画技。
这让我更加有动力去尝试更多的艺术创作。
在美术课的最后，老师带我们进行了一次团体作品创作。
我们每个人都拿到了一张大纸板和一盒彩色油画棒，可以自由发挥创意进行绘画。
我们合作画了一幅丰富多彩的大型画作，每个人都为这幅作品贡献了自己的一份力量。
这个过程很有趣也很有意义，我们感受到了团队合作的力量，也体验到了艺术的魅力。
通过这次美术课的学习，我不仅学到了许多绘画技巧和艺术知识，还培养了对艺术的热爱和欣赏能力。
美术课让我发现了自己的潜力和创造力，也让我对艺术有了更深的理解和体验。
总的来说，这堂有趣的美术课让我度过了一个愉快的下午。
我感谢老师的教导和指导，也感谢这个美术课给我带来的美好体验。
我期待着未来的美术课，希望能够继续探索艺术的奥秘，发现更多美的存在。
美术作文600字
美术作文600字美术作文600字3篇在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家收集的美术作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术作文600字篇1今天，我们上了一堂特别的美术课，一堂美术课。
因为它不是我们班的老师上的，而是别的学校来的老师给我们上的。
我们走进听课的教室，端正地坐在自己的位置上等待老师上课。
老师走上了讲台，作了一下自我介绍，然后就开始给我们上课了。
老师说：“这节课同学们要学习的是设计新手机。
”说完，她就拿出一个像汉堡包一样的东西，问我们：“这是什么东西呢？”我们齐声答道：“汉堡包。
”老师说：“不对，这不是汉堡包，而是一部手机。
”然后，老师打开“汉堡包”，里面画着手机里的各种按键，还有屏幕。
接着，老师说：“这是我设计的一个手机，特别突出了它的外表，这节课，同学们就要用自己的想像力来设计新的手机。
”老师一说完，我们便拿起纸和笔，模仿课本里的样子来设计自己的新手机。
我呢，设计了一部小猫形状的手机，它的嘴巴是手机的屏幕，两只耳朵是音响，肚子上有一个大方块，里面画着各种按键，一堂美术课。
它的四只脚上还各有一个键，是选择手机功能用的，只要一按音乐键，手机里就会放出悦耳动听的音乐；按一下打电话键，它马上会弹出亲朋好友的电话号码，选择一下，就能和他们沟通；按一下电视键，肚子上的按键就好像遥控器一样，想看哪台就按哪个键；最后一个是，那就不用说了，是游戏键，只要按一下，就会出现各种游戏供你选择，让你玩个痛快。
最后，尾巴上就是手机的开关，想打开的时候就按开键，想关闭的时候就按关键，非常的方便。
再看看其他同学设计了什么，哈！有人设计了冰激凌手机，有人设计了火箭型手机，还有人竟然设计了一个大脚丫手机！我们都完成了自己的作品，交给了老师，然后老师发给了我们一个个可爱的笑脸，让同学给贴在黑板上的画投票，嘿！我的票数越来越多，最后得了第一名。
一节美术课作文
一节美术课作文一节美术课作文(通用15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺帮大家整理的一节美术课作文，希望能够帮助到大家。
一节美术课作文1又是一节美术课，郭老师走进来，告诉我们，今天要学速写。
同学们大部分以前都没有接触过速写，所以都十分好奇。
老师告诉我们，速写就是在短时间内飞快地画出人物的动态。
经过学习之后，我们便开始作画。
只见，同学们有的抓耳挠腮，苦思冥想；有的交头接耳，窃窃私语；有的专心致志，埋头作画；有的观摩书本，寻找灵感……总之，学习氛围一片大好。
大半节课过去了，老师开始检查同学们的作画情况，同学们纷纷亮出自己的“杰作”，结果，经老师一点评，有的同学把人画小了；有的同学把画画得靠下了；还有的同学人的动作很不自然；有的同学画出的人没有表情；而有的同学纸上还依然“空空如也”……总之，大家的画似乎都能挑出很多毛病来，简直就是“四不像”，这时，老师把他画的人亮了出来：粗细刚好的线条，不上也不下的位置，神采飞扬的人物形象……看来我们跟老师的差距还是很大啊！一节美术课作文2人生中总有一些令人难以忘怀的时刻，比如我在一节美术课上一手撑着头，像“思想者”似的纹丝不动地待了20分钟。
那天美术课，我们仍然要继续人物写生，而轮到我做模特。
“你左手撑着额头，坐在椅子上，左脚踩住纸箱。
”老师一边拿来道具一边对我说，“上节课模特站着太呆板，这回你坐着摆一个造型。
”“好的。
”我点点头答道，同时轻松地想：“上节课那个同学站了一节课都没有太大反应，我坐着当然更舒服了！”但当我刚一摆好造型时，心中便冒起了冷汗——左手支在扶手上十分不适；纸箱是空的，踩上去会塌，只能虚踩；脖子严重歪着。
这些不舒服的动作，我能撑过二十分钟吗？同学们围着我坐好了，开始绘制写生。
最早的五分钟十分和谐，教室静的可以听见我急促的呼吸声和铅笔落在画纸上的摩擦声。
此时我虽然不舒服，看还有心思思考问题：“他们会把我画成什么样呢？”午后耀眼的阳光透过窗户打在地板上。
我最喜欢的一堂美术课作文600字
我做过的最奇妙的艺术课之一是一个超级酷客艺术家来教我们水彩画的魔法我对水彩画的外观一直很着迷——如此柔软和梦幻般的——所以我对这门课非常赞叹。
艺术家向我们展示了这些使用水彩的惊人技术，比如湿润和湿润的干燥方法，她鼓励我们用混合和分层的颜色变得野性。
这是有史以来最有趣和最冷酷的经历，只是玩弄涂料，看
着颜色在纸上做他们的事情。
我的意思是，谁知道绘画可以如此放松和心跳同时？
这课太棒了，因为我们得画我们想要的。
老师没有让我们遵守严格的
规则或都画同样的东西。
她只是让我们有创意做我们自己的事情。
拥有自由表达自己通过我的艺术。
我画了一个非常漂亮的日落这就
像治疗只是专注于颜色和刷子移动的方式。
使这一艺术类引人注目的一个显著方面是随之而来的成就感。
在绘画
会议之后，所有与会者都聚集在一起，相互钦佩引渡。
被选作描绘的
风格和主题各异，确实令人瞩目。
我个人对自己的创作感到非常骄傲，这个班级不仅传授了水彩绘技术的知识，还灌输了对艺术创作带来的
喜悦和成就的深刻赞赏。
这是一个将永远珍视的记忆。
上美术课的有趣事情作文
上美术课的有趣事情作文
《美术课趣事》
哎呀呀，说起上美术课啊，那可有件超级有趣的事儿呢！记得有一次美术课，老师让我们画自己最喜欢的动物。
当时啊，我心里就琢磨着，画啥动物好呢，老虎？太凶猛了；兔子？感觉有点太普通啦。
突然，我脑袋里灵光一闪，我要画小狗！我家那超级可爱的小狗。
当我开始动手画的时候，哎呀妈呀，可认真了。
我先画了个大大的脑袋，嘿，你别说，还真有那么点小狗的样子了。
然后我就开始画眼睛啦，我想要画得炯炯有神的，结果呢，这眼睛画得，一大一小，看起来怪怪的，哎呀，不管了，继续画。
接着画鼻子，我就使劲儿地涂黑涂黑，嘿，这鼻子还挺突出的呢。
画到身子的时候，我就想把它画得胖乎乎的，感觉那样才可爱嘛。
于是我就不停地加粗线条，结果这身子画得就像个大肉球似的。
再画尾巴，我想着要画个翘翘的尾巴，结果画成了螺旋状的了，哈哈。
等我画完，自己一看，这哪里是我家可爱的小狗啊，简直就是个四不像嘛。
周围的同学们看着我的画都哈哈大笑起来，我自己也忍不住笑出了声。
不过这又有什么关系呢，上美术课不就是图个开心嘛，虽然画得不咋样，但过程真的是超级有趣呀！这堂美术课上的这件小事儿，我估计能记好久好久呢，每次想起来都会忍不住笑一笑，嘿嘿，美术课真是太有意思啦！。
一节美术课作文
一节美术课作文一节美术课作文10篇无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺整理的一节美术课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一节美术课作文1今天，我们上了一节特别的美术课——水墨画课，由美术王老师来教我们，大家都很高兴。
准备的材料有：半桶水、毛笔、墨汁和调色盘。
老师给了我们一人三张宣纸，让我们在第一张纸上画线条，想怎么画怎么画，我先画了一条细细的曲线，活像一条小蚯蚓，然后又画了一条粗粗的线，好似一条小蛇，老师说了一声：“停！”我们便都停了下来。
专心致志地听老师讲课。
老师说：“从古至今，每一个文人墨客都喜欢赏荷、咏荷、画荷，咱们徐州也有一个美丽的荷塘，在哪里？”“云龙湖。
”大家异口同声地回答。
老师说着，拿起一个同学的画纸，问：“细线条是怎么画的？”“把笔竖起来画的。
”“那么，粗线条是怎么画的？”“把笔头按下去画。
”老师告诉我们，这叫中方用笔和侧方用笔，还告诉我们，墨色分五色：浓、淡、干、湿、焦。
“下面，我给大家放几张荷花图，”老师边说边吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”看着荷花的图片，听着老师的吟诵，真有一种身临其境的感觉。
“现在请同学们拿出第二张纸，在上面画一张你心目中的荷花。
”我听了，不由得打了个冷战，心想：要是画不好怎么办？老师仿佛看出了我的心思，便说：“大家不用怕画坏，大胆地去画。
画坏了也没关系。
”我顿时放心不少，“唰唰唰”几笔就画好了。
接着，王老师教我们用勾线法去画，先中方用笔画花瓣，然后侧方用笔画花茎，再点上小刺，画上荷叶和河水，大功告成，嗯，画的还不错嘛。
我满意的点了点头，真是一节难忘的美术课呀！一节美术课作文2星期四，有一节美术课。
为此，有的同学高兴得手舞足蹈，我却在一旁犯嘀咕：不知道老师又要让我们画什么。
快乐的美术课作文6篇
快乐的美术课作文快乐的美术课作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的快乐的美术课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的美术课作文1今天下午的美术课上，我们利用水彩笔和纸盘来完成一件年年有余的作品。
首先，我拿出一只红色的水彩笔，在纸盘的最外侧画了一条鲤鱼，可没画眼睛，我心想：这样应该会别有一番风趣的吧！可我又不知道应该用向心式或旋转式还是垂直式。
我思考了一番后，决定用旋转式，因为在内侧画一个写有“福”字的字条，然后画四条三角鱼分别咬住四个角，这样，应该就可以完成了。
说干就干，我先在外侧画了八条大红色的鲤鱼，然后在内侧里用紫色水彩笔画了四条连接在一起的斜斜的线，组成了一个菱形的图形。
我又在菱形里面端端正正地写了一个“福”字。
可我不知道三角鱼怎么画，只能用铅笔描绘几次，觉得应该就是这个样子了之后，又用蓝色水彩笔在铅笔淡淡的痕迹上慢慢地描了一遍。
正当我兴高采烈地拿着自己的作品给柴老师看时，柴老师温和地对我说：“可以在三角鱼的间隔里再画一些别的东西！”我听了柴老师的建议之后，绞尽脑汁，终于想出来可以画莲花了，我拿了分红和淡绿色，因为淡绿的荷叶衬托着粉红的莲花，别提有多美了！当我再次拿给柴老师看时，她露出了满意的笑容，连声叫好，并叫我敲章。
我觉得这节美术课不仅仅给我带来了许多快乐，还让我懂得了美术方面绘画上的一些小技巧。
快乐的美术课作文2今天上美术课，老师带我们去郊外写生。
我们像一只只欢快的小鸟飞入大自然妈妈温柔的怀抱里。
春天来了，草儿拱出地面，向我们摇摆，好像在打招呼似的。
花儿笑得正甜，仿佛在欢迎我们的到来。
小河欢乐的哼着歌谣，小蜜蜂欢乐的跳着舞蹈。
这景色实在是太美啦！同学们打开画夹，想把这一瞬间记录下来，画着这美丽的春景。
在不远处有一间小卖部，里面有饮料，甘蔗，瓜子糖果等等等等。
有趣的美术课作文
有趣的美术课作文有趣的美术课。
美术课是我最喜欢的一门课程，因为在那里我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。
每当美术课的铃声响起，我就迫不及待地跑进教室，迎接着一堂又一堂有趣的美术课。
在美术课上，老师总是给我们带来各种各样的有趣的艺术活动。
有时候，老师会给我们一些简单的素描题材，让我们用铅笔和橡皮擦来表现自己的想法。
有时候，老师会带我们去户外写生，让我们感受大自然的美丽，用画笔来记录下来。
还有时候，老师会给我们一些临摹作业，让我们学习大师的作品，从中汲取灵感和技巧。
在美术课上，我最喜欢的就是色彩斑斓的绘画活动。
老师会给我们一些颜料和画笔，让我们自由地发挥想象，创作属于自己的作品。
我喜欢在画布上挥洒着各种颜色，看着一幅幅美丽的画作慢慢呈现在我的眼前。
有时候，我会画一幅美丽的风景画，用色彩来表现大自然的美丽；有时候，我会画一幅生动的动物画，用线条和色彩来表现动物的神态；有时候，我会画一幅充满想象力的幻想画，让我的内心世界得到释放。
美术课不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我学会了用心去观察和感受世界。
在美术课上，我学会了发现身边的美，学会了用画笔来表达自己的情感和想法。
我喜欢在美术课上与同学们一起讨论作品，分享彼此的创作灵感。
在这个过程中，我不仅学会了欣赏他人的作品，也学会了尊重和理解他人的创作。
美术课给了我一个展现自己的舞台，让我可以尽情地发挥自己的创造力。
在美术课上，我可以忘记一切烦恼，全身心地投入到创作中。
每当我看着自己的作品，我都会感到一种莫名的满足和快乐。
美术课不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我学会了用心去观察和感受世界。
总的来说，美术课是我最喜欢的一门课程。
在那里，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，感受到艺术的魅力。
我相信，在美术课的陪伴下，我会变得越来越有艺术细胞，创作出更多更精彩的作品。
希望美术课可以一直伴随着我，让我在艺术的海洋中不断探索，不断进步。
有趣的美术课作文600字(精编版)
有趣的美术课作文600字美术课上，老师让我们画人像。
老师笑着问大家：同学们，为了让你们画得更真实，大家选出一位模特怎么样？同学们都异口同声地说：好！教室里，大家纷纷议论起来。
曾美美吧。
对，曾美美。
同学们一致推选曾美美当模特。
老师爽快地邀请曾美美上讲台。
只见曾美美带着自信的笑容，脚步轻盈地走上讲台，快速地摆好了一个姿势。
大家仔细打量起来，不禁感叹道：曾美美可真美啊。
她长得中等个儿，头发秀长柔顺，粉粉的发夹像一只美丽的蝴蝶落在花丛中。
那一双细长的眉毛，像两根长长细细的柳叶。
两个炯炯有神的大眼睛正专注地盯着前方。
粉嘟嘟的嘴唇，像一个已成熟的樱桃，水汪汪的，真想咬上一口。
今天的她，穿着白净的短袖，流行的泡泡袖口，衬着曾美美更时尚了。
那领口和袖口都镶嵌着美丽的鲜花，让曾美美整个人更美艳了。
再搭配上那一条粉色的嵌着很多的白色波点的小短裙，简直像一个可爱的小公主。
大家静静地欣赏着曾美美的美丽，静静地画着。
时间在笔尖慢慢流逝，大家终于都画好了。
老师让同学们举起画来，可唯独喔喔头迟迟不敢举起。
老师满脸疑惑地走到喔喔头桌前，拿起他的画一看，哈哈哈哈，只听见传来老师的一阵笑声。
大家纷纷探出头来，一探究竟，结果都哈哈大笑起来。
原来喔喔头画的是刘禅！你瞧，刘禅的身子像个大圆球，圆鼓鼓的。
眉毛微微地向上翘，眼睛笑成了一条缝。
身上穿着一件大大的黄色短袖，还有两个白色小扣子，下身穿着一个军绿色的背带裤，两边还有一个大大的口袋，装得满满的。
里面可放着很多的零食呢。
望着哈哈大笑的同学们，喔喔头连忙解释道：我以为画刘禅。
曾美美一听，也笑了。
这可真是一节有趣的美术课。
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一节有趣的美术课捏泥人的课作文
一节有趣的美术课捏泥人的课作文“叮铃铃......”上课铃声欢快地响起来，像在催促着我们赶紧奔向知识的乐园。
这节课是美术课，而且是一节特别的美术课——捏泥人，想到这儿，我心里就止不住地兴奋。
走进美术教室，桌子上已经摆满了五颜六色的黏土，仿佛是一片色彩斑斓的小世界在等待着我们去探索。
美术老师笑眯眯地站在讲台上，那笑容仿佛有魔力一般，让整个教室都充满了轻松愉悦的氛围。
“同学们，今天咱们来捏泥人，大家可以尽情发挥自己的想象力！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我迫不及待地拿起一团红色的黏土，准备大展身手。
我心里想着：“要捏个什么好呢？要不就捏个孙悟空吧，那可是我的偶像！”说干就干，我先把黏土揉成一个圆球，当作孙悟空的脑袋。
这看似简单的动作，做起来可不容易。
黏土在我手里就像个调皮的小孩子，总是不听使唤，不是这边多了一块，就是那边少了一块。
我费了好大的劲儿，才把这个圆球揉得光滑圆润。
接下来就是捏孙悟空的五官了。
我小心翼翼地用手指在圆球上按压出两个小小的坑，当作眼睛。
可这眼睛看起来就像没睡醒似的，一点也没有孙悟空的机灵劲儿。
我又重新调整了一下，好不容易才让这双眼睛有了点神韵。
鼻子就简单多了，一个小小的三角形就搞定了。
嘴巴可把我难住了，总是捏得歪歪扭扭的。
我一边擦着额头上的汗珠，一边嘀咕着：“这孙悟空的嘴巴怎么这么难捏啊！”经过几次尝试，终于捏出了一个微微上扬的嘴巴，好像在说：“俺老孙来也！”脑袋捏好了，接下来就是身体了。
我用黄色的黏土捏出了一个长方形，当作孙悟空的身体。
然后用黑色的黏土做出了他的腰带，还在上面点缀了一些金色的花纹，看起来可威风了。
四肢是最难捏的部分，尤其是那双手，我想要捏出孙悟空拿着金箍棒的姿势，可试了好几次都不成功。
不是手指太粗，就是手臂太短。
正当我愁眉苦脸的时候，同桌凑过来给我出主意：“你可以先用牙签把大致的形状固定好，然后再用黏土包裹起来。
”我一听，恍然大悟，赶紧按照她说的方法去做，果然成功了！终于，我的孙悟空泥人完成了！看着自己亲手捏出来的作品，我心里别提有多高兴了。
美术课作文600字（通用5篇）
美术课作文600字美术课作文600字（通用5篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的美术课作文600字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
美术课作文600字1今天我班上了一节很有趣的美术课。
普通的画法，当然是一张白纸，一支铅笔和画笔，那你有没有试过在一个个千姿百态的土豆上画东西呢？今天的美术课就与土豆有着紧密关系。
下课时，老师突然说：“下一节美术课，只要带一支大头笔和一个大小不一的土豆就行了”。
“土豆？怎么画得了呢？难道用小刀刻画出来的吗？可是老师叫我们带的是大头笔呀？”班里的同学正在热烈纷纷的讨论着。
第二天美术课时，大家依照老师的要求，买来了自己喜欢的土豆。
铃铃—铃！上课了，美术老师拿着自己的土豆走上了讲台。
大家也拿出了自己的土豆，“先看看自己的土豆有什么颜色？”有的同学说是棕色的，有的同学说是红色的，这些我都不赞成，从正面看，是墨绿色和浅黄色里还掺着一点黑色，从侧面看，有着咖啡色橙亮色和深黄色，翻到后面一看，一条条不同颜色的斑纹，有的深有的浅，给人有一种层次感，简直是一个艺术品。
“你们再用双手抚摸土豆，看看是什么感觉。
”“冰凉凉的，粗躁的，顺滑的，凹凸不平的，刺手的……，感觉可神奇拉！”“再闻闻土豆的味道”。
“香香的，一种土豆独有的土味，味道怪怪的。
”“再用手指掐一点土豆的肉，放在嘴里添一添看看是什么味道”“尝尝什么味道？那土豆可是生的耶”。
教室里立即讨论纷纷起来。
大家满怀好奇心的尝了起来。
“夷，苦苦的，瑟瑟的，甘廉甘廉的，爽口爽口的，就一个字“土”，不但外表土，味道土，真是土味十足啊！用它来擦擦脸，亲一下，就像是亲妈妈的脸，它的皮滑滑的，可好摸了，用来做面部按摩，真是好极了，一个字，就是“棒”。
老师还说，找一找你们的土豆的凹凸点，随意的画两只眼睛，然后随着土豆的形状，在土豆的脸上画动物或者是人物、卡通人物等，随着自己的喜好，任意画，最好就是古灵精怪的。
一节有趣的美术课作文
一节有趣的美术课作文一节有趣的美术课。
今天，我们班上有一节非常有趣的美术课。
老师宣布了一个特别的任务，让我们用自己的想象力和创造力来创作一幅独特的艺术作品。
这个任务让我们非常兴奋，因为我们可以自由发挥，不受任何限制。
首先，老师给我们讲解了一些艺术作品的基本知识和技巧，比如色彩搭配、构图等。
然后，她向我们展示了一些著名艺术家的作品，让我们从中汲取灵感。
接着，老师给我们分发了一些绘画工具，包括颜料、画笔、画板等，让我们开始动手创作。
我决定画一幅关于自然的作品。
我选择了一幅美丽的风景图片作为参考，然后用自己的想象力来丰富和改变它。
我用了各种不同的颜色和笔触来描绘树木、花草和湖水，让整幅画面看起来更加生动和丰富。
在画画的过程中，我感到非常放松和愉快，仿佛置身于大自然之中。
在课堂上，同学们的创作也各具特色。
有的人画了抽象的图案，有的人画了动物和人物，还有的人画了城市风景。
每幅作品都展现了同学们丰富的想象力和独特的风格，让人眼前一亮。
当我们完成作品后，老师邀请了每个人来展示自己的作品，并分享创作的灵感和心得。
大家纷纷站起来，用自己独特的方式来描述自己的作品，有的人用诗歌、有的人用故事，还有的人用音乐。
每个人都充满了自信和自豪，因为他们的作品都是用心创作的，展现了自己独特的艺术才华。
最后，老师对我们的作品进行了评选，并给予了一些建设性的意见和指导。
她鼓励我们要继续努力，保持对艺术的热爱和追求，不断提高自己的绘画技巧和创作能力。
这堂美术课让我们收获了很多，不仅学到了绘画的技巧和知识，还培养了我们的想象力和创造力，让我们更加热爱艺术。
通过这节有趣的美术课，我深深体会到了艺术的魅力和力量。
它不仅可以让我们放松心情，释放压力，还可以激发我们的创造力和想象力，让我们更加热爱生活。
我相信，艺术将会成为我人生中重要的一部分，我会继续努力学习和创作，让自己的艺术梦想变成现实。
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一节“有趣”的美术课作文600字
在我们班上，今天发生的一节搞笑的美术课是历史上“前所谓有的，因为今天“出场“的明星”可以说是数不胜数呀！
“叮铃铃！”上课铃声响了，同学们风风火火的从外面进到教室里。
而我呢？则像往常一样把书拿出来放在桌子上，然后趴在桌子上。
黄老师则是兴高采烈，笑容满面，踏着轻快的步伐，走进教室。
好了，废话不多说，上课了，老师先看了看桌子上，皱起了眉头，“请大家把工具放到桌子上，没有的同学请‘乖乖’的上台站着。
”
“啊！遭了！”我的脸拉得好长，就要上台时，我的腿像麻了一样，到了台上之后我的脸涨得通红，心里像揣想着一只小兔子，又像有十五只────吊七上八下。
过了一会儿，黄老师说：“我们来玩个游戏，名字叫拯救‘贫困’儿童，好不好呀！”
好！”黄老师刚说完，下面立刻有好多人在叫好。
没过多久讲台上就被挤得水泄不通了，因为大家都上台来领“贫困”儿童了，看着别人一个个都被领养走了，讲台上被‘洗劫’的差不多了，而我也被领养了下去。
老师见只剩下几个“残渣”了，便讲起课来中间还讲了笑话，后来全班的同学都笑了起来，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，还有一些甚至笑得捂着肚子站不起来了，引起我们笑的不是老师的笑话而是在老师后面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我们哈哈大笑，后来老师还打了翁浩虽然一点都不痛，但也算是洋相百出了。
经过这次搞笑事件，我们班也选出了搞笑大师────翁浩和邓伟强。