2020开学第一课-中小学生公共安全教育主题班会教案
2020最新开学第一课主题班会教案
2020最新开学第一课主题班会教案XX年秋季已经来临，下面了开学第一课主题班会教案，欢迎阅读!1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。
1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。
9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。
1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿;4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴;5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险;7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。
公共安全教育开学第一课教案七篇
公共安全教育开学第一课教案七篇公共安全教育开学第一课教案（精选篇1）安全教育重在安全意识的培养，如何让安全教育深入学生心中，我们开展了这次主题班会，旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识，利于他们的健康成长。
一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动内容：1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。
小组总结。
三、总结如下：一、交通安全(一)不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。
随意横穿马路。
不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)中学生骑自行车的问题未满12岁的儿童独自骑车。
在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
转弯不减速，不打手势。
骑车双手离把。
追逐打闹，三五并行。
手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
(三)中学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。
缺乏交通安全知识。
缺乏交通安全责任感。
存在麻痹思想。
存在侥幸心理。
(四)正常的行路常识走人行道，靠路右边走。
横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。
不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)正常的骑自行车常识不要骑有故障的车。
不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
横穿马路最好推车行驶。
转弯时减速慢行，观察并打手势。
不要双手离把，不并肩行驶。
骑车不打闹，追逐。
二.校园活动安全1.体育活动安全。
体育老师要讲清体育活动安全。
活动课老师不得离开。
学生不做不安全的活动。
在无人保护下不做危险活动。
2.学校集会与集体活动安全。
可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
开学第一课安全教育主题班会教案(优秀8篇)
开学第一课安全教育主题班会教案（优秀8篇）开学安全第一课安全教育教案篇一教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的'人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。
2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
3、强化心理思想。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
开学第一课公共安全教案(精选10篇)
开学第一课公共安全教案(精选10篇)开学第一课公共安全教案（精选篇1）一、教学目标：本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。
二、活动形式：多媒体、自由发言、资料。
三、教学过程：(一)活动引入：同学们，你们好!“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。
尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道——(出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。
)(二)以事论事，让孩子明白道理1、你认为以上事件怎么做可以避免呢?学生说说自己了解到的安全知识。
2、教师引导学生整理记忆：(1)为避免交通安全应注意什么?生纷纷发言。
师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车;由家长接送的学生要在指定地点等候家长;步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。
(2)平时怎样才能保证自己的人身安全呢?生自我发言讨论。
师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。
不要进入人员混杂的营业性娱乐场所;外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾;禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中;遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全;自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人;遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。
2020春季开学第一课安全教育主题班会教案
2020春季开学第一课安全教育主题班会教案1.介绍的基本情况，如传播途径、症状等。
2.强调防控措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。
3.提醒学生不信谣传谣，避免恐慌情绪。
改写：在本次班会中，我们将重点介绍的基本情况，包括传播途径、症状等。
同时，我们也会强调防控措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等，希望同学们能够认真听取并积极实践。
此外，我们也会提醒同学们不信谣传谣，避免恐慌情绪的出现。
二、交通安全教育1.分享近期交通事故案例，引起学生对交通安全的重视。
2.强调交通规则的重要性，如行人应走人行道、遵守红绿灯等。
3.提醒学生不要酒后驾车、超速行驶等危险行为。
改写：在本次班会中，我们将分享近期的交通事故案例，希望同学们能够引起对交通安全的重视。
同时，我们也会强调交通规则的重要性，如行人应走人行道、遵守红绿灯等，希望同学们在日常出行中能够自觉遵守。
此外，我们也会提醒同学们不要酒后驾车、超速行驶等危险行为，以免造成不可挽回的后果。
三、防火安全教育1.介绍火灾的危害和常见的火灾原因。
2.强调预防火灾的重要性，如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。
3.演示灭火器的使用方法，提醒学生在紧急情况下如何正确使用灭火器。
改写：在本次班会中，我们将介绍火灾的危害和常见的火灾原因，希望同学们能够认识到火灾对人们生命和财产的威胁。
同时，我们也会强调预防火灾的重要性，如不乱扔烟蒂、不私拉电线等，希望同学们能够从自身做起，减少火灾的发生。
此外，我们还将演示灭火器的使用方法，提醒学生在紧急情况下如何正确使用灭火器，以保障自身安全。
四、自我保护技能教育1.介绍常见的自我保护技能，如打电话报警、学会基本的防身术等。
2.演示如何正确使用防狼器等防身工具。
3.强调自我保护的重要性，希望同学们在遇到紧急情况时能够冷静应对。
改写：在本次班会中，我们将介绍常见的自我保护技能，如打电话报警、学会基本的防身术等，希望同学们能够掌握这些技能，提高自我保护能力。
公共安全教育开学第一课教案(精选8)
公共安全教育开学第一课教案(精选8)一、教学目标1. 让学生了解公共安全的基本知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
2. 使学生掌握突发事件中的应急处理方法，提高应对危险的能力。
3. 培养学生遵守公共安全规则，关爱生命，尊重他人的良好品质。
二、教学内容1. 公共安全知识普及- 火灾逃生方法- 交通安全规则- 地震避险技巧- 溺水急救措施2. 应急处理能力培养- 突发事件应对原则- 求救与自救方法- 紧急疏散技巧- 灾害现场救护常识3. 公共安全意识提升- 遵守法律法规- 识别危险源- 预防违法犯罪- 倡导文明礼仪三、教学过程1. 导入新课- 案例分析：通过真实事件引入公共安全的重要性- 提问互动：了解学生对公共安全的认识2. 知识讲解- 采用图文并茂、视频资料等形式，详细讲解公共安全知识- 模拟演练：组织学生进行火灾、地震等应急逃生演练3. 能力培养- 小组讨论：让学生分享生活中遇到的公共安全问题及应对方法- 角色扮演：模拟突发事件，培养学生实际操作能力4. 意识提升- 课堂讨论：引导学生认识到公共安全与个人行为的关系- 课后实践：鼓励学生在生活中践行公共安全规则四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、互动情况2. 知识掌握程度：通过课后作业、测试等方式评估学生对公共安全知识的掌握3. 实际操作能力：通过模拟演练、角色扮演等活动，评价学生的应急处理能力4. 公共安全意识：观察学生在日常生活中的行为表现，了解其公共安全意识提升情况五、教学资源1. 教材：公共安全知识手册、安全教育课件等2. 辅助材料：公共安全宣传视频、图文资料等3. 实践活动：组织学生参加公共安全主题活动、参观安全教育基地等六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力2. 加强家校合作，让家长共同关注学生的公共安全问题3. 结合地方特色，开展针对性的公共安全教育4. 定期组织安全演练，提高学生的应对能力5. 鼓励学生参与公共安全志愿活动，培养社会责任感七、教学重点与难点1. 教学重点- 基本公共安全知识的记忆与理解。
开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）
开学第一课——公共安全教育教案开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的开学第一课——公共安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一课——公共安全教育教案 1一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：（一）导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的.资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
中班公共安全教育开学第一课教案【三篇】
【导语】在实际教学活动中，教案起着⼗分重要的作⽤。
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法，有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间，更好地组织教学活动。
今天为您分享了中班公共安全教育开学第⼀课教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。
【篇⼀】 活动⽬标： 1、培养幼⼉⼀些简单的消防知识，知道着⽕要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有⼈⽣病打电话“120”。
2、让幼⼉知道⼀⼈在家不能玩⽕。
3、让幼⼉知道如发⽣⽕灾等事件该如何逃离。
活动准备：魔术箱、各种汽车图⽚、⼉歌、图⽚ 活动过程： 1、⽤变魔术的⽅法出⽰图⽚，并引起幼⼉兴趣。
教师：⼩朋友，今天我带来了⼀个魔术箱，让我来变⼀个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。
” 教师⼩结：公共汽车是座⼈的，警车是抓⼈的，救护车是救⼈的，消防车是灭⽕的。
2、通过故事让幼⼉进⼀步了解⼀⼈在家不能玩⽕。
教师⼩结：⼩朋友们⼀⼈在家不能玩⽕，万⼀着⽕的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那⼀条路，⼏弄⼏号。
（110、120同上） 3、通过游戏的⽅法，让幼⼉学习⼀些简单的防⽕措施。
（1）家中着⽕ ａ棉被 ｂ绳⼦ ｃ打结的绳⼦ ｄ跳窗 （2）公共场所着⽕ ａ爬出去 ｂ⽑⼱和⽔ ｃ冲出去 ｄ跳窗 （3）⾼层住宅着⽕ ａ冲上顶楼 ｂ棉被 ｃ绳⼦ ｄ跳窗 （4）办公室着⽕ ａ做电梯 ｂ⾛楼梯 ｃ跳窗 ｄ打电话 4、教师⼩结评价。
教师：我们现在都是⼤孩⼦了，都知道⼀⼈在家要注意安全，那我们的⼩弟弟⼩妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关⼼他们，做⼀个⼩弟弟⼩妹妹们都喜欢的⼤姐姐⼤哥哥。
【篇⼆】 活动⽬标： 1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼⼉遵守交通规则的习惯，提⾼⾃我保护意识。
3、通过活动提⾼幼⼉的蹦跳能⼒和动⼿操作能⼒。
活动准备： 各种交通标志、画有标志或⽆标志的拼板若⼲、⽴体骰⼦若⼲、带有交通标志的礼物若⼲、磁带、录⾳机、有交通标志的牌⼦ 活动过程： ⼀、随⾳乐跳兔⼦舞进⼊活动场地。
公共安全与安全知识班会教案
公共安全与安全知识班会教案一、背景介绍公共安全是每个公民都应该重视的问题，尤其是在当前社会面临各种安全风险的情况下。
为了提高学生们面对紧急情况时的自我保护能力和应急处置技能，本次班会将重点介绍公共安全以及相关的安全知识。
二、目标通过本次班会的学习，希望学生们能够：1. 了解公共安全的概念和意义；2. 掌握一些常见的安全知识和技能；3. 增强危机意识和自我保护意识。
三、内容1. 什么是公共安全？- 公共安全的概念和重要性；- 公共安全与个人安全的关系。
2. 常见的公共安全问题- 自然灾害：如地震、洪水、台风等；- 交通安全：如行人过马路、乘坐公交、乘坐电梯等；- 食品安全：如合理膳食、避免食物过期等；- 消防安全：如火灾预防、逃生等；- 网络安全：如个人信息保护、避免网络诈骗等。
3. 如何应对紧急情况- 地震应急措施：如就近躲避、正确避震等；- 火灾应急措施：如低姿势逃生、湿毛巾捂口等；- 溺水应急措施：如保持镇静、学会呼救等；- 中暑应急措施：如及时补充水分、避免暴晒等。
4. 安全知识小测验- 设置一些选择题和简答题，测试学生们对公共安全和安全知识的掌握程度。
五、总结与反思通过本次班会的学习，我们了解了公共安全的概念和重要性，学习了一些常见的安全问题和应对紧急情况的措施。
希望同学们能够将所学知识应用于日常生活中，提高自身的安全意识和自我保护能力。
六、作业请同学们写一篇心得体会，总结本次班会所学的公共安全知识和技能，并提出自己的观点和建议。
注意：本次教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和补充。
希望通过本次班会的学习，同学们能够牢固树立公共安全意识，并能够在面对危险和紧急情况时，能够冷静应对、正确处置，保护自己和他人的安全。
公共安全教育开学第一课教案(精选8篇)
公共安全教育开学第一课教案(精选8篇)公共安全教育开学第一课教案篇1教学目标：充分认识安全工作的重要意义;在学习和生活中注意人生安全、饮食安全、交通安全等;进行预防灾害，预防突发事件的教育。
教学过程：导入：列举出生活中的安全事例。
安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应该注意安全的地方：人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡头、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结：同学们，今天是新学期开学后的第一天，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的安全知识。
人们常说："安全工作重于泰山。
"小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥、健康是幸福，良好的身体才是学习的本钱。
公共安全教育开学第一课教案篇2一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
开学第一课：“安全教育”主题班会教案
开学第一课：“安全教育”主题班会教案
班会目的
1.落实安全教育，增强师生安全意识；
2.学习基本的安全知识；
3.观看安全教育视频，并进行讨论。
常规安全知识
1.火灾逃生：掌握逃生要领，如不使用电梯等；
2.防范电器事故：使用电器时要注意安全，不在电器旁边喝水等；
3.出行安全：横穿马路时必须过人行道等；
4.应急救援：掌握紧急情况下的自救和互救方法；
5.食品安全：了解食品安全标识等，不购买过期食品等。
安全教育视频观看和反思讨论
1.观看《绿色通道：特勤行动》安全教育视频；
2.讨论视频中出现的安全问题，提高参与度。
安全知识测验
1.发放安全知识考试题，由学生完成；
2.教师进行测验答案公布和教育。
活动总结
1.强调学生在日常生活中必须注意安全问题；
2.鼓励学生成为家庭安全知识宣传使者；
3.提醒家长看重孩子安全，时刻关注。
班会效果评估
1.通过调查问卷，对本次活动效果进行评估；
2.总结有效教学经验，不断改进提高。
开学第一课公共安全的教育教案(2024年)
01
02
03
04
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开学第一课公共安全 的教育教案
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目录
01 添 加 目 录 项 标 题 03 教 学 内 容 05 教 学 评 价 与 反 馈
02 教 学 目 标 04 教 学 方 法 和 手 段 06 教 学 反 思 与 改 进
01
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02
教学目标
知识目标
掌握公共安全 的基本知识， 了解公共安全
技能掌握程度：学生 是否能正确使用公共 安全技能，如灭火器 使用、紧急疏散等
情感态度：学生对公共 安全的态度，是否意识 到公共安全的重要性， 是否愿意主动参与公共 安全活动
教学方法改进
增加互动环节，让学生 积极参与课堂讨论
采用案例教学法，通过 真实案例让学生更好地
理解公等素材丰富
家长反馈和建议
家长反馈：对课程内容的 理解和接受程度
家长建议：对课程改进的 建议和意见
家长参与：家长参与课程 活动的情况
家长评价：对课程效果的 评价和满意度
06
教学反思与改进
教学效果评估
学生参与度：学生是 否积极参与课堂活动， 是否主动回答问题
知识掌握程度：学生 对公共安全知识的掌 握程度，是否能正确 回答相关问题
添加 标题
总结反思：引导学生总结案例中的 教训和启示，反思自己的行为和态 度。
小组讨论法
目的：通过小组讨论，让学 生更好地理解和掌握公共安
全的知识和技能。
步骤：将学生分成若干小组， 每组4-6人，每组选择一个公
共安全问题进行讨论。
讨论内容：包括但不限于公 共安全的定义、重要性、常
2024年开学第一课安全教育主题班会教案
2024年开学第一课安全教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解校园安全常识，提高安全意识。
2.培养学生遵守纪律、关爱生命的良好习惯。
3.增强学生在紧急情况下的自我保护能力。
二、教学重点1.校园安全常识的掌握。
2.紧急情况下的自我保护方法。
三、教学难点1.紧急情况下的自救互救技巧。
2.学生安全意识的培养。
四、教学过程1.导入（1）教师以轻松幽默的方式与学生互动，拉近与学生的距离。
（2）引导学生谈谈自己对新学期的期待，引出安全教育主题。
2.课堂讲解（1）校园安全常识a.消防安全：讲解火灾发生的原因、预防措施以及火灾时的应对方法。
b.交通安全：讲解遵守交通规则的重要性，如何安全过马路等。
c.食品安全：讲解食品安全注意事项，预防食物中毒。
d.校园暴力：讲解如何防范校园暴力，保护自身安全。
（2）紧急情况下的自我保护方法a.火灾逃生：讲解火灾时的逃生方法，如低姿势前进、湿毛巾捂住口鼻等。
b.地震逃生：讲解地震发生时的应对方法，如躲到坚固的桌子下、远离玻璃等。
c.意外伤害：讲解如何处理烫伤、划伤等意外伤害。
3.案例分析（1）教师挑选一些典型的校园安全事故案例，让学生进行分析讨论。
（2）引导学生从案例中汲取教训，提高安全意识。
4.实践操作（1）组织学生进行消防演习，让学生掌握灭火器的使用方法。
（2）进行地震逃生演练，让学生熟悉地震发生时的应对措施。
（2）让学生分享自己的收获，提高安全意识。
五、作业布置1.让学生绘制一张校园安全地图，标注出潜在的安全隐患及应对措施。
2.家长参与：请家长协助监督学生完成家庭安全作业，共同提高家庭安全意识。
六、教学反思1.部分学生对安全知识掌握不够扎实，需要在课后加强巩固。
2.实践操作环节，部分学生参与度不高，需要教师更多关注个体差异，提高学生的参与度。
3.作业布置需要更加合理，既要让学生巩固所学知识，又要避免过重负担。
七、教学效果通过本次班会，学生们的安全意识得到了提高，对校园安全常识有了更深入的了解。
2023开学公共安全教育第一课教案【七篇】
2023开学公共安全教育第一课教案【七篇】2023开学公共安全教育第一课教案精选篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。
若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
小学生开学第一课安全教育主题班会教案：如何防患于未然,提高安全意识？
1. 增强幼儿的爱心，培养幼儿的价值观。
2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 帮助幼儿发现自己的个性特点，尊重自己和他人的个性，建立正确的自我认知。
4. 培养幼儿的社交能力和感知能力，学会理解他人的感受和需求。
二、前期准备1. 根据幼儿的兴趣和年龄特点，选择符合幼儿身心发展的主题和活动形式。
2. 确定活动时间和地点，调查环境资源，并进行必要的安全防范措施。
3. 邀请家长参与活动，加强与家庭的联系和沟通。
4. 准备必要的材料和设备，并安排好活动流程和指导方案。
1、活动启动：教师引导幼儿观看视频、图片或故事，了解和探索活动主题。
激发幼儿的想象和创造力，激发幼儿参与活动的兴趣和热情。
2、团队分组：教师根据幼儿的个性特点和学习需求，将幼儿分为小组。
组内成员之间互相了解，制定小组规则和任务分工。
3、主题讨论：每个小组根据主题讨论和分享，从自身和他人的角度出发，发表自己的观点和经历。
讨论的主题可以包括幼儿在家庭和学校的生活、习惯、嗜好、梦想等方面。
4、小组活动1：小组根据主题要求，选择适当的活动内容和形式，例如合作绘画、手工制作、角色扮演、情境模拟、团队游戏等。
活动中要求小组成员互相协作、尊重彼此的个性和想法，共同完成任务。
5、小组活动2：小组重新建立合作队伍，根据新的主题和要求，设计和开展新的团队活动。
活动中要求小组成员思考、合理分工、密切协作、充分发挥个人特长和优势，不断提高团队合作和组织管理能力。
6、总结评价：活动结束后，教师引导幼儿回顾活动过程和成果，从个人和团队的角度来进行评价和总结。
幼儿可以表达自己的体验、感受和收获，分享自己的收获和成果。
四、教育效果1. 增加幼儿的自信心，提高幼儿的自我认知和自我价值感。
在活动中，幼儿通过和他人的交流与合作，发现自己的优势和不足，建立了积极的自我形象和个性认知。
2. 培养幼儿的价值观和社会责任感。
在活动中，幼儿通过参与小组活动，了解了他人的感受、需求和意见，发扬爱心和友爱精神，培养了社会责任感和价值观。
开学第一课教案《公共安全教育》7篇
开学第一课教案《公共安全教育》7篇开学第一课教案《公共安全教育》（篇1）教学目标：1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护潜力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3.掌握紧急状况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
潜力方面：透过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护潜力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的职责感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。
“害人之心不可有，防人之心不可无。
”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
之后有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一向不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最后酿成了流氓斗殴。
我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。
2020-2021学年度“开学第一课”安全教育班会教案设计(3篇)
2020-2021学年度“开学第一课”安全教育班会教案设计(3篇)开学第一课”安全教育主题班会教案（1）教学目标：1.进一步了解校园安全隐患。
2.巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、检查假期作业通过学生口头汇报检查，大多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，但也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不理想。
二、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。
在人多的地方一定要扶好栏杆。
整队下楼时要与同学保持一定距离。
上下楼时不要将手放在兜里。
不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
上下楼靠右行等。
2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动的方式要简便易行，如做做操等。
活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
四、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品。
有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物（油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质）。
五、交通安全注意事项。
1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2.乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
开学第一课公共安全的教育教案(2024年)
为了保护个人信息，可以采取以下策略：不轻易透露个人信息，特别是银行卡号、密码等敏感信息；使用安全的 网络连接，避免在公共无线网络上进行敏感操作；定期清理浏览器缓存和cookies；使用强密码并定期更换；安 装防病毒软件和防火墙等安全软件。
06
总结回顾与展望未来
课程重点内容回顾
公共安全概念及重要性
的实战能力。
拓展教育内容
将更多涉及网络安全、心理健 康等领域的公共安全知识纳入 课程体系。
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共 同推进学生公共安全意识的培 养和实践能力的提升。
社会资源整合
积极争取社会各界的支持和资 源整合，为学生提供更丰富的 公共安全学习体验和实践活动
机会。
THANKS
感谢观看
常见危险源识别与应对措施
01
火灾危险源识别
学会识别火灾隐患，如乱扔烟蒂、电线老化、煤气泄漏等。应对措施包
括及时报警、用灭火器等工具扑灭火源、沿着安全通道疏散等。
02
交通安全危险源识别
了解交通规则和交通信号，识别危险驾驶行为和交通隐患。应对措施包
括遵守交通规则、不随意横穿马路、远离酒驾和疲劳驾驶等。
重要性
随着互联网的普及和信息技术的发展，网络信息安全问题日益突出，已经成为影响国家安全、社会稳 定和经济发展的重要因素。加强网络信息安全教育，提高公众的网络信息安全意识和技能，对于维护 国家安全和社会稳定具有重要意义。
常见网络攻击手段及防范方法
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样，常见的有恶意软件攻击、钓鱼攻击、DDoS攻击、SQL 注入攻击等。这些攻击手段会对网络系统和信息数据造成不同程度的损害，甚至 导致系统瘫痪和数据泄露。
公共安全教育班会教案（通用14篇）
公共安全教育班会教案公共安全教育班会教案（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的公共安全教育班会教案（通用14篇），希望能够帮助到大家。
公共安全教育班会教案篇1教学目标：1、认识一些公共安全标志、安全设施的用途，并保护它们。
2、懂得安全事故会给个人、周围的人带来伤害及给社会造成影响和损失。
3、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
学前准备：1、自制常见的安全标志。
2、观察生活中的安全标志和安全设施，同时注意哪些地方需要补充和完善。
教学模式：体验、活动、行动。
教学过程：一、情境导入：1、出示小同学过马路的情形，说说你支持谁的说法，为什么？2、既然有红绿灯，我们就应该按它的指示来行路，否则会发生危险。
生活中像红绿灯这样给予我们安全指示的图形叫安全标志，像红绿灯就叫安全设施。
我们只有与安全标志和设施交了朋友，生活才会更加安全。
今天这节课我们就与安全标志和设施交朋友。
二、识标志，明用途。
1、昨天老师让大家收集制作安全标志，大家把这位朋友带来了吗？谁来给大家介绍一下它的名字，在生活中的什么地方认识的?良好的开端是成功的一半，大家课前准备得这么充分，这节课收获一定不小。
2、现在我们比赛，看谁能把名称说准确，还能把它的用途说出来，我考考你认识多少，要说出它的名称，它的作用是什么？抢答时间到了。
3、不认识没关系，接下来我们分成小组认识更多的安全标志，不过有一个要求希望大家要做到，根据名称说说这些标志的用途。
我们看哪个小组是最爱动脑筋的。
4、刚才大家讨论得非常热烈，现在比比看哪组同学最积极。
请把你认识的安全标志的名称和用途介绍给大家。
三、设情境，促行动。
1、看来安全标志和我们的生活息息相关，真是我们的好朋友，但生活中很多人忽略了这一点：下面，老师给大家带来了一张照片，照片上的老爷爷伤心的表情让我们揪心。
一定是发生了什么事情，不错，在政府刚刚投资建成的这个抗旱池子里，因为没有任何安全标志，冰冷无情的池水夺去了一个12岁女孩的生命，如花的女孩永远离开了我们，留下的是人们无奈的叹息和深深的思考。
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中小学生公共安全教育主题班会教案开学中学生安全教育主题班会教案第一篇一、活动目的1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。
2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。
二、活动过程:一、导入:1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。
时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢?下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦!教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。
2、老师小结:同学们说得真好!大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。
那么，这些方面在遇到时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢?二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢?(一) 用电安全1、请同学们说说你们家里有哪些电器?电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。
2、俗话说，有了电，真方便。
有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。
可用完电器时，打雷时要注意什么?学生回答，教师补充指点。
(关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。
)3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。
4、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。
5、教师总结:同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
(二) 防火安全1、教师提出问题让学生讨论:万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做?让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。
2、根据讨论，教师总结:同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。
3、教师结合学校的消防讲座和《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
防火知识:一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。
三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。
有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。
同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
(三) 防溺水1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。
2、让学生说说你们的想法。
3、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故，让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。
4、教师再次强调:学生不能私自到河滩、水库游泳。
暑假若要有游泳和玩水，必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。
(四) 交通安全1、让学生观看交通事故惨状的视频，再三为学生敲响警钟。
2、引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)乘汽车时要注意什么?(8)遇到交通事故怎么办?3、齐读交通安全的儿歌走马路，右边跑，人人都走人行道。
红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。
过马路，别乱跑，行人要走斑马道。
车让人，人让车，安全保证最重要。
(五)机智勇敢斗坏人1、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。
小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。
我们怎样才能避免这样的事情?万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢?2、请同学们学习以下的安全守则:★不要听信陌生人的话。
★上学、放学最好与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。
★贵重物品不要随身带。
★平时不要乱花钱，也不要带太多钱。
★遇到勒索等情况，要及时报警。
★遇到抢劫时，要首先保护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。
★遇到色狼侵犯时，要大胆拒绝，并尽快把详细情况告诉父母。
★如果看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。
★如果被坏人绑架时，看到周围有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。
★被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很配合的样子，使坏人麻痹大意。
然后，想办法报警或逃跑。
★如果被拐卖，要想办法报警。
如果被卖到陌生的地方，要想办法了解自己所在地方的名称，以便求救。
★如果想尽一切办法都不能自救，就要耐心地等待家长和警察的救助。
★平时要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。
三、师总结:同学们，“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!开学中学生安全教育主题班会教案第二篇教学目标:1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
教学方法:导、读、议、评相结合。
课时:一课时。
教学过程:一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”采取的应对措施:第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略(一)地震地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆:强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时:(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后:震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
(二)火灾水火无情，人所共知。
必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。
(2)“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。
衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2.“三救”(1)选择逃生通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。
如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
(2)结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。
然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
(3)向外界求“救”倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。
呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。
可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。
总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3.“三不”(1)“不”乘普通电梯(2) “不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。