江苏省无锡市中考物理 电磁转换例题
2024年江苏无锡市中考物理试题+答案详解
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2024年江苏无锡市中考物理试题+答案详解(试题部分)本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上,试卷满分100分,考试时间100分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上;认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题给出的四个选项中只有一个正确)1. 歌曲《东方红》简谱中有如下片段:,其中的数字符号表示声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度2. 通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实,是物理研究的一种方法。
下列根据这种方法所做出的推测,不符合事实的是()A. 汤姆生发现电子推测出原子是可分的B. 酒精和水混合后总体积变小推测出分子间有空隙C. 固体很难被压缩推测出组成固体的分子间无空隙D. 红墨水在水中扩散推测出分子处在水不停息的无规则运动中3. 四冲程汽油机的工作循环中,主要将机械能转化为内能的冲程是()A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程4. 如图所示,密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒,碘的熔点约为114℃。
打开电吹风热风挡对玻璃泡加热,温度约为60℃,一段时间后,观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气,停止加热,冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。
关于这个过程,下列说法中正确的是()A. 加热时,碘颗粒熔化B. 冷却时,碘蒸气凝固C. 加热时,碘颗粒升华D. 冷却时,碘蒸气液化 5. 下列做法中符合安全用电原则的是( )A. 在电线上晾晒衣物B. 私拉电线给电瓶车充电C. 在高压线下放风筝D. 用电器的金属外壳接地6. 如图所示,将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中,金属盒面的朝向不同,但U 形管液面的高度差相等,要观察到这样的实验现象,需要控制的实验条件是( )A 同一个人操作B. 液体质量相等C. 操作时间相等D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等7. 电冰箱冷藏室中的照明灯L 由门控开关1S 控制,压缩机(电动机)由温控开关2S 控制,要求照明灯和压缩机既能单独工作又能同时工作,下列电路中符合上述特点的是( )A. B.C. D.8. 如图所示,小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上,小华用力向前推小明后,下列说法中正确的是( )A. 小明和小华由于惯性都保持静止B. 小明和小华因为受力一起向前运动C. 小明受力向前运动,小华受力向后运动D. 小明受力向前运动,小华由于惯性保持静止9. 用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置,下列说法中正确的是()A. 只向左移动光屏至适当位置,光屏上能呈现烛焰缩小的像B. 只向右移动光屏至适当位置,光屏上能呈现烛焰放大的像C. 只向右移动蜡烛至适当位置,光屏上能呈现烛焰放大的像D. 只移动凸透镜至适当位置,光屏上能呈现烛焰等大的像10. 如图所示,用滑轮组匀速提升重为200N的物体,拉力F为125N,物体升高的高度为4m,不计绳重和摩擦,则在此过程中,下列说法中正确的是()A. 总功为800JB. 动滑轮重为5NC. 绳端移动的距离为4mD. 滑轮组的机械效率为80%11. 如图所示,是能在火星上飞行的直升机——机智号,其质量为1.8kg,飞行时旋翼转速达到每分钟2400转,是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上,地球上的直升机飞行时,旋翼在空气中旋转获得相对气流,从而获得升力(火星表面g取4N/kg)。
江苏省无锡市中考物理 电磁转换例题
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电磁转换例题1、(2016•泰州二模)研究电动机的工作过程.(1)电动机的工作原理是磁场对电流(或通电线圈)有力的作用.甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是电流方向不同.线圈从图示位置再转动90 度后线圈将恰好达到平衡位置,并最终停在该位置.(2)乙图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,该装置能在线圈刚转过(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向.(3)①丙图所示的电动机模型中,调换器件①(填图中的序号)的放置可方便改变电动机的转动方向.②通电后电动机模型不转动,若是接触不良,可以把铜片(电刷)再弯曲一下,以增加它的弹性(填物质的物理属性).【考点】直流电动机的构造和工作过程.【专题】实验题;图析法;电动机、磁生电.【分析】(1)电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用;线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关;当线圈转到平衡位置时,其受力平衡,无法继续转动.(2)换向器可以改变线圈中电流的方向,使得线圈连续转动下去.(3)①线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关,据此判断;②增加铜片的弹性或解决接触不良的问题.【解答】解:(1)电动机的工作原理是磁场对电流(或通电线圈)有力的作用.线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关;甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,是因为两侧的电流方向不同.当线圈从图示位置再转动90度后,线圈将恰好达到平衡位置,此时受力平衡,最终会停在该位置.(2)乙图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,它能在线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向.(3)①因为线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关,所以丙图所示的电动机模型中,调换器件①的放置,即改变磁场的方向,可方便改变电动机的转动方向.②若是电动机模型接触不良,可以把铜片(电刷)再弯曲一下,以增加它的弹性,使接触更充分.故答案为:(1)电流(或通电线圈);电流方向不同; 90;(2)换向器;刚转过;(3)①;弹性.【点评】此题属于电磁学中比较复杂的题目,考查内容较多,主要考查了电动机的结构特点和工作原理,应仔细观察图示,明确其工作的过程.2、(2017春•海安县校级月考)探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示:(1)本实验中,我们通过观察电流表指针是否偏转来判断电路是否有感应电流的;(2)比较图中的a、c 两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;比较图中的a、b 两图可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动.(3)若图a中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路中有感应电流(选填“有”或“无”).(4)实验过程中,某些同学按图a方法进行操作时,实验现象不太明显,请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施,实验装置方面:换用磁性更强的磁铁;操作过程方面:加快导体的移动速度.(5)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是 C .A.电铃; B.电风扇; C.动圈式话筒; D.动圈式扬声器.。
苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 实验题的专项基础练习(含答案)
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江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第二节电流的磁场实验题的专项基础练习一、实验探究题(本大题共11小题,共66.0分)1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙并设计了如图所示的电路.(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______(填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强.(2)根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,____________,电磁铁磁性越强.(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__________________.2.图甲是“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验装置。
(1)为了使通电螺线管的磁场______,可以在螺线管中插入一根铁棒。
(2)闭合开关,小磁针A静止后的指向如图甲所示,小磁针的左端为______极。
在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后,我们会发现通电螺线管外部的磁场与______磁体的磁场相似。
(3)如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,就制成了一个电磁铁。
图乙所示的实例中没有应用到电磁铁的是______(填实例名称)。
3.如图是奥斯特曾经做过的实验示意图.(1)比较甲、乙两图,得到的结论是______ ;(2)比较甲、丙两图,得到的结论是______ .第1页,共15页4.如图是某学习小组同学设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)实验中,移动变阻器的滑片改变通过电磁铁线圈中的______大小;根据电磁铁吸引大头钉的多少判断电磁铁的______。
(2)下表是该组同学所做实验的记录:①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)组数据,得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越______;②比较实验中的1和4(或2和5,或3和6)组数据,可得出的结论是:______;(3)实验后,同学们想继续探究“电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小是否有关?”他们利用上述电路和两根大小不同的铁芯,设计实验:实验时应该保持______不变,换用不同铁芯,观察电磁铁吸引大头钉数多少。
苏科版九年级 电磁转换 中考例题精解 (word版)
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【考题1】下列哪种设备是根据如图所示的实验原理制成的()A 电熨斗B 电动机C 电磁铁D 发电机【考题2】如图中通电螺线管的极性标注正确的是()【考题3】下列设备中,利用电磁感应原理工作的是()A 电吹风B 白炽灯泡C 发电机D 电风扇【考题4】如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是()【考题5】弹簧下悬挂一条形磁铁,磁铁下方有一通电螺线管,右图所示,为了使磁铁能受到通电螺线管的吸引力,下列措施中可行的是()A 减小线圈的匝数B 将电源的两极对调C 滑片 P 向右滑动D 滑片 P 向左滑动【考题6】如图所示,a 表示垂直于纸面的一根导体,是闭合电路的一部分。
它在磁场中沿图示的方向运动时,不会产生感应电流的是()【考题 7】右图是动圈式话筒的构造示意图,当人对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音变化而变化的电流,经放大后通过扬声器还原成声音。
下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是()A 电钳B 电饭锅C 电动机D 发电机【考题8】已知月球上无大气、无磁场、无重力,在月球上不能实现的是()A 刻度尺测长度B 电子停表测时间C 指南针指示南北方向D 手电筒照明【考题9】(多选)关于电磁现象,下列说法中正确的是()A 磁场是由磁感线组成的B 磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C 导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向【考题10】下列事物中,没有电磁铁的是()A 电磁继电器B 电磁选矿机C 电话的听筒D 电话的话筒【考题11】关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A 铁和铝都能够被磁体所吸引B 磁感线是磁场中真实存在的曲线C 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极【考题12】属于电磁感应现象的实验装置图是()【考题13】利用电磁感应原理工作的设备是()A 扬声器B 电动机C 发电机D 电磁起重机【考题14】条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁右端固定,闭合开关,当滑变滑片 P 向右移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中,条形磁铁受到摩擦力的方向和大小是()A 方向向左,逐渐增大B 方向向右,逐渐增大C 方向向左,逐渐减小D 方向向右,逐渐减小【考题15】如图装置可探究感应电流产生的条件,下面操作中能产生感应电流的是()A 保持磁铁静止,将导体棒 ab 上下移动B 保持导体棒 ab 静止,将磁铁左右移动C 保持导体棒 ab 静止,将磁铁上下移动D 保持导体棒 ab 静止,将磁铁沿导体棒 ab方向前后移动【考题16】关于电磁感应现象说法正确的是()A 电磁感应现象中机械能转化为电能B 感应电流的方向只跟导体运动方向有关C 感应电流的方向只跟磁场方向有关D 导体在磁场中运动,能够产生感应电流【考题17】磁场的基本性质是指()A 能使放入其中的小磁针发生偏转B 能够吸引铁钴镍等磁性材料的性质C 能够产生磁感线D 能够放入其中的磁体产生磁力的作用【考题18】发现电流磁效应的科学家是()A 牛顿B 奥斯特C 安培D 托里拆利【考题19】电动机是根据()现象制成的A 磁场对电流的作用B 电磁感应C 电流的磁效应D 电流的热效应【考题20】下列说法中正确的是()A 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟B 磁体周围的磁感线从磁体的 S 极出来,回到磁体的N 极,构成闭合曲线C磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D磁感线分布越密的地方,其磁场越弱【考题21】关于发电机的工作原理说法正确的是()A 电流的热效应B 电流周围存在磁场C 电磁感应现象D 磁场对通电导体的作用【考题22】电磁继电器通过低压控制电路间接地控制高压工作电路,说法正确的是()A 连有电动机的电路是低压控制电路B 电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C 利用电磁继电器主要是为了节约用电D 利用电磁继电器主要是为了操作方便【考题23】小刚标出下列四种情况磁体的磁极(小磁针的黑端为 N 极),正确的是()【考题24】通电直导线的周围存在磁场,若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。
2023届无锡市中考物理试卷
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2023届无锡市中考物理试卷学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、单选题1.下列关于能量转化的说法中不正确的是....................................................................... ()A.洗衣机工作时,电能主要转化为机械能B.汽车匀速下坡时,重力势能转化为动能C.绿色植物的光合作用将光能转化为化学能D.太阳能电池板将太阳能转化为电能2.如图所示,一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放,相继经过B、C两点,AB=BC,则下列分析正确的是(忽略空气阻力的影响)A.小钢球下滑过程中做匀速直线运动B.小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等C.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等D.就A、B、C三点而言,小钢球在A点具有的机械能最大3.汽车上坡时,驾驶员要换成低档,以减小汽车的行驶速度,这样做的目的是()A.安全B.减小汽车的功率C.省油D.增加爬坡的牵引力4.下列现象中可以减小摩擦的是................................................................... ()A.拔河时用力握住绳子B.旅行箱的下面安装小轮子C.钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D.为了把桌面上的污渍擦干净,常常用大一点的力压抹布5.小明乘公共汽车上学途中,突遇行人横穿马路,司机紧急刹车,这时小明看到司机叔叔旁边一平台上的杯子向前滑动,对杯子滑动过程中的运动描述正确的是 ......................... ()A.相对于地是静止的B.相对于地越来越快C.相对于地越来越慢D.相对于地作匀速直线运动6.有三位同学分别为了准确地测量出一枚邮票的质量,他们采取了不同的做法:甲同学:用天平直接测出一枚邮票的质量;乙同学:用天平测出20枚邮票的质量,算出一枚邮票的质量;丙同学:用天平测出200邮票的质量,算出一枚邮票的质量。
江苏省 苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 汇编之综合应用类计算(有答案)
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第十六章电磁转换汇编之综合应用类计算一、计算题(本大题共10小题,共80.0分)1. 图甲为热敏电阻的R -t 图象,图乙为用此热敏电阻R 和继电器组成的恒温箱的简单温控电路,继电器线圈的电阻为130欧,当线圈中电流大于或等于30毫安时,继电器的衔铁被吸合,为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。
(1)从图甲中可得热敏电阻的阻值随温度升高而______。
(2)恒温箱的加热器应接在A .B 端还是C .D 端?______(3)根据题中给出的数据,请通过计算分析出恒温箱内的最高温度为多少度?(4)若要能比较方便调节恒温箱内的最高温度,可以对控制电路做怎样的改进?______。
2. 如图所示为学校办公室空调机的自动控制装置,R 是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示。
已知继电器的线圈电阻R 0=30Ω,左边电源电压为4.5V 恒定不变。
当继电器线圈中的电流大于或等于10mA 时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。
(1)计算说明该空调的启动温度是多少?(2)已知该办公室安装的空调机规格是:额定电压220V ,额定功率2200W ,额定频率50Hz .如果这台空调机每天正常工作2h ,一个月消耗的电能(按30天计算)多少度?3. 阅读短文,完成填空。
电磁继电器与扫地机器人某智能扫地机器人(如图1)可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫,通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。
图2为其部分工作原理图,控制电路电源电压U 为4.5V ,指示灯电阻为5Ω,定值电阻R 0=12Ω,R 为光敏电阻,其阻值随光照强度E (单位cd )的变化如图丙所示。
下表为其部分工作参数(注:电池容量指工作电流与工作总时间的乘积)(1)图2中电磁铁根据电流的______效应做成;(2)当清扫到一定程度,地面灰尘减少,使照射到光敏电阻上的光照强度增强,则电磁铁磁性______(选填“增强”、“不变”或“减弱”),B触头将与______(选填“A”或“C”)触头接触,此时工作电路中的电流为______A。
苏科版初三物理下学期 第十六章 电磁转换 第三节 磁场对电流的作用 电动机 单选题的专项基础练习(含答案)
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江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第三节磁场对电流的作用电动机单选题的专项基础练习一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)1.如图,导线ab放在磁场中,接通电源后,ab向右运动,如要使其向左运动,下列方法可行的是()A. 增大电路中的电流B. 换用磁性更强的磁铁C. 将电源正负极对调D. 同时对调磁铁两极和电源正负极2.下列关于电与磁的说法中,正确的是()A. 安培发现了电流的磁效应B. 牛顿发现通电导体在磁场中受力的作用C. 法拉第发现了电磁感应现象D. 奥斯特记述了地理的两极和地磁场的两极并不重合3.电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器,具有速度快、命中率高等特点。
其原理是利用磁场对通电导体的作用,下列叙述中与此原理相同的是()A. 水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能B. 奥斯特发现通电导线能使小磁针偏转方向C. 电动机接通电源正常工作D. 工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务4.如图所示,干电池底部吸有强磁铁(可导电),在干电池的正极上支有一“门”字形导线框,导线框B侧和套在强磁铁上导电圆环C连接,导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动,圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好。
导线框转动的动力来源()A. 只有线框A侧受到磁场对电流的作用B. 只有线框B侧受到磁场对电流的作用C. 线框A侧、B侧都受到磁场对电流的作用D. 线框A侧、B侧都不受到磁场对电流的作用,是受到的其它外力5.图中的线圈通电后会在磁场中转动,下列四个设备中利用此原理工作的是()A. 手摇充电器B.第2页,共17页电磁起重机C. 洗衣机D. 电蒸锅6. 下列四种电器中,利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的是( )A. 风力发电机B. 电铃C. 电饭煲D. 电风扇7. 如图所示,导体棒ab 向左运动,下列操作能使导体棒向右运动的是()A. 增加干电池节数B. 将电源正负极对调C. 更换磁性更强的磁铁D. 向右移动滑动变阻器滑片8. 下列说法正确的是( )A. 通电导体在磁场中一定受到力的作用B. 闭合电路的部分导体在磁场中运动,就会产生电流C. 磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场是真实存在的一种物质D. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线9. 下列有关电与磁的说法中,不正确的是()A. 磁体间的相互作用是通过磁场而发生的B. 磁场虽看不见摸不着,但却是客观存在的C. 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关D. 通电螺线管对通电直导线没有力的作用10. 同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab 水平用力向右移动,导体cd 也随之运动起来,则在以上的实验中下列说法正确的是( )A. 实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C. 实验装置中的乙装置运用的原理是磁场对电流的作用D. 若将导体ab 水平用力向左移动,导体cd 的运动方向不变11. 下图为直流电动机的工作原理图。
中考物理(苏科版)复习九年级下册第16章《电磁转换》教案及练习
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中考物理(苏科版)复习九年级下册第16章《电磁转换》教案及练习九下第16章《电磁转换》:磁体与磁场(第1课时)[学习目标]1、知道磁体与磁场,知道磁极间的相互作用。
2、认识磁场及其方向性,知道磁体周围的磁场分布状况,理解磁感应线。
3、知道地磁场。
[学习重点]探究磁极间相互作用的规律;知道磁场,会用磁感线描述磁体周围的磁场;体验探究磁场分布的过程。
[学习难点]如何理解磁场,怎样用磁感线描述磁场。
[学法指导] 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合。
[学习过程]一、导入谈话:同学们看看为什么我的课本上的硬币不会掉下来呢?二、自学自测:自主学习文本,完成自测作业1、每个磁体都有______个磁极,分别叫做_____和_____,用字母_______和______表示2、磁体的周围存在着,磁体间的相互作用是通过而发生的.3、指南针是我国的_______之一,其最早记载于北宋学者______的《梦溪笔谈》,他也是世界上最早发现磁针所指方向__________________这一事实的人4、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体,小磁针南极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向.三、互学互助:小组合作探究,课堂展示成果活动一:认识磁体①这些形状各异的物体都是磁体,因为他们都具有什么性质?(磁体具有吸铁性)(1)用磁体靠近各种不同的物体现象:磁体能吸引铁、钴、镍等物质1.磁性:磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质成为磁性②磁体上不同部分的磁性强弱是否相同?③怎样设计实验探究这一问题?(2)将条形磁体(或蹄形磁体)等距离地靠近一堆大头针现象:条形磁体的两端吸引的大头针最多2.磁极:磁体上磁性最强的两端指南的磁极叫做南(S)极指北的磁极叫做北(N)极④设计实验研究磁极间的相互作用(3)将条形磁体的一端分别靠近小磁针的两极(将两磁体分别放在两辆小车上)现象:分别出现排斥和吸引两种作用3.磁极间的相互作用同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引⑤怎样判断一个物体是否具有磁性?⑥若磁体靠近需研究物体的一端出现吸引现象,则能否判断该物体一定具有磁性?为什么?⑦若有两根外形完全一样的铁棒,一根有磁性,另一根没有磁性,不借助于其它任何物体,你能否判断那一根有磁性,那一根没有磁性?画图示意.(4)利用软铁棒和条形磁体演示磁化过程现象:开始软铁棒不能吸引大头针,将磁体的一端接触软铁棒后,软铁棒又能吸引大头针. 4.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程活动二:认识磁场(1)小磁针靠近磁体(磁体吸引大头针)现象:小磁针的指向发生偏转①磁体对小磁针产生力的作用时有没有接触?②磁体和小磁针之间力的作用是怎样产生的?二、磁场:③磁场看不见摸不着我们又如何探知它的存在和它的强弱?1.磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用磁场对小磁针产生磁力作用的结果是我们能看得到的④生活中有没有类似的现象?例:空气看不见,摸不着,但我们可以跟空气流动(风)所产生的作用来认识空气的存在.电流看不见,摸不着,但我们可以根据电流经过用电器所产生的效应来认识电流的存在.⑤小磁针放在条形磁体周围不同的位置,其N极的指向是否相同?说明什么?2.磁场的方向:小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向.第二课时:活动三:在磁体周围不同的位置放上很多小磁针现象:不同位置小磁针的指向不同说明:磁场中不同位置的磁场方向是不同⑥我们怎样知道磁体周围更多点的磁场方向?(活动4)用铁屑代替小磁针探究条形磁体、蹄形磁体、同名磁极、异名磁极间的磁场磁化磁场铁屑小磁针偏转铁屑磁化后相当于小磁针,在磁场中形成有序的排列⑦上述现象对我们有何启发?铁屑的分布好像很多曲线,如果按小磁针N极所指的方向,给该处的曲线加上箭头,就可以形象地描述该点的磁场.三、磁感线:形象地描述空间磁场分布情况的有方向的曲线1.磁感线的方向:从磁体北极出发回到磁体南极2.用磁感线描述条形磁体、蹄形磁体、同名磁极和异名磁极间的磁场3.用磁感线描述磁场条形磁体的磁场:蹄形磁体的磁场同名磁极间的磁场:异名磁极间的磁场磁场越强的地方,磁感线分布越密集,磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向. (活动5)磁体的指向性⑧磁体靠近小磁针之前小磁针的指向?⑨磁体靠近小磁针后小磁针的指向?小磁针的指向为何发生偏转?⑩磁体拿走后小磁针为什么又恢复到原有的南北指向?四、地磁场:1.地球本身是一个巨大的磁体2.地球周围空间存在的磁场叫做地磁场3.地磁北极在地理南极附近,地理南极在地磁北极附近4.地磁两极和地理两极并不重合(磁偏角)5.我国宋代学者是最早发现磁偏角存在的人四、导学导练:1.通过实验得知,____极与___极相吸引,_____极与____极相排斥,___极与_____极也排斥2.判断物体是否具有磁性的方法。
苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 简答题的专项练习(含答案)
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第1页,共10页江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第二节电流的磁场简答题的专项练习一、简答题(本大题共10小题,共50.0分)1. 如图所示,是演示巨磁电阻(GMR )特性的原理示意图.开关S 1、S 2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P ,指示灯的亮度明显变亮.(1)滑动变阻器的滑片向左移动,流过电磁铁线圈的电流______(选填“增大”或“减小”),电磁铁周围的磁场______(选填“增强”、“减弱”或“不变”) (2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR 的阻值显著______(选填“增大”或“减小”),引起GMR 阻值变化的原因是______.2. 如图所示,是“探究电磁铁实验”的示意图,图中I 1<I 2=I 3(1)比较图甲、乙可以得出______;(2)比较图乙、丙可以得出______.3. 如图是小华设计的一种节能电梯的工作原理图,R是一个压敏电阻,当电梯上无人时,压敏电阻受到的压力变小,阻值变大,电动机的转速变小,电梯变慢,从而达到节能目的。
请简述其工作过程。
4.如图是温度自动报警器工作原理示意图。
在水银温度计里封入一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发出报警信号。
请你根据示意图,分析温度自动报警器工作原理。
5.如图所示,开关S闭合后,小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下,在图中位置处于静止状态,请你根据条形磁铁的极性标出小磁针和螺线管的N、S极,并用“+”、“-”标出电源的正负极。
6.如图1所示是一种水位自动报警器的原理图.水位没有达到金属块A时,______灯亮;水位达到金属块A时,由于一般的水是_________(选填“导体”、“绝缘体”),_______灯亮.电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关,图2是简易电磁铁,画出电流的方向,按小磁针的指向判断电磁铁的极性. 通过画图分析可知,改变电流方向______(选填“能”、“不能”)改变磁性的强弱. 要增强电磁铁的磁性,你的办法是__________(其中一种方法即可).7.在某次物理兴趣小组的活动中,老师拿出一个轻质铝环,用细棉线将它悬挂在支架上,铝环可以自由摆动。
中考物理必刷题:电磁学
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中考物理必刷题:电磁学一、单选题1.(2022·江苏无锡·统考中考真题)连接如图所示的电路,闭合开关后,调节滑动变阻器,观察到白炽灯泡L1比L2亮,说明L1的实际功率比L2大。
关于该实验,下列说法中正确的是()A.可以验证电功与电压大小的关系B.L1对应的电压表示数比L2小C.通过L1的电流比L2大D.L1、L2规格是相同的2.(2022·江苏无锡·统考中考真题)如图所示,电源电压保持不变,R1是电阻箱,最大阻值为R,R2是定值电阻。
闭合开关S,当电阻箱阻值调为R时,电压表示数为3V,电阻箱的功率为0.9W;当电阻箱阻值调为0.5R时,电压表的示数变化了1.5V。
则下列说法中正确的是()A.电源电压为3V B.电阻箱R1的最大阻值为40ΩC.前后两次电路总功率变化了0.45W D.为保证电路安全,电流表量程不能选0~0.6A 3.(2022·江苏无锡·统考中考真题)某班举办知识竞赛,需要制作一台选答器模型,要求如下:一个问题有两个可供选择的答案,选择哪一个答案就闭合哪一个开关,使对应的灯发光。
下列电路中符合设计要求的是()A.B.C.D.4.(2021·江苏无锡·统考中考真题)关于“粒子和宇宙”的认识,下列说法中错误的是()A.太阳是宇宙的中心B.带电体能吸引轻小物体C.常见的物质是由大量分子组成的D.电子的发现说明原子是可分的5.(2020·江苏无锡·统考中考真题)下列现象,不能用分子动理论解释的是()A.水和酒精混合后总体积变小B.红墨水在水中散开C.铅块紧压后粘在一起D.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑6.(2020·江苏无锡·统考中考真题)用如图所示的装置探究感应电流产生的条件。
闭合开关后,能产生感应电流的是()A.导体棒AB静止在磁场中B.导体棒AB做切割磁感线运动C.导体棒AB沿磁场方向运动D.只要让磁体运动,就一定能产生感应电流7.(2020·江苏无锡·统考中考真题)在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。
江苏省2021年中考物理一轮复习13大市真题模考题汇编 专题16 电磁转换
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专题16电磁转换一、单项选择题1.〔2020·江苏常州市·中考真题〕如下列图 , 闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是〔〕A.相斥 , A端为N极 , B端为N极B.相斥 , A端为S极 , B端为S极C.相吸 , A端为S极 , B端为N极D.相吸 , A端为N极 , B端为S极【答案】C【详解】两个通电螺线管正面的电流都是向下 , 根据安培定那么可知 , A端为S极 , B端为N极 , 因此它们相互靠近的两端是异名磁极相 , 相互吸引。
应选C。
2.〔2020·江苏无锡市·中考真题〕用如下列图的装置探究感应电流产生的条件。
闭合开关后 , 能产生感应电流的是〔〕A.导体棒AB静止在磁场中B.导体棒AB做切割磁感线运动C.导体棒AB沿磁场方向运动D.只要让磁体运动 , 就一定能产生感应电流【答案】B【详解】A.导体棒AB静止在磁场中 , 没有做切割磁感线运动 , 不会产生感应电流 , 故A不符合题意 ;B.闭合开关后 , 导体棒AB做切割磁感线运动 , 那么会产生感应电流 , 故B符合题意 ; C.导体棒AB沿磁场方向运动 , 没有做切割磁感线运动 , 不会产生感应电流 , 故C不符合题意;D.假设磁体沿竖直方向运动时 , 此时导体相对于磁体没有做切割磁感线运动 , 不会产生感应电流 , 故D不符合题意。
应选B。
3.〔2020·江苏镇江市·中考真题〕如下列图 , 蹄形磁铁和铜棒均水平放置。
现闭合开关 , 水平向左移动铜棒 , 电流表G的指针发生偏转 , 那么A.根据此现象的产生原理可制成电动机B.此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同C.假设将铜棒左右来回移动 , 可产生交变电流D.仅将磁铁水平向右移动 , G的指针不偏转【答案】C【详解】由图可知 , 是探究感应电流产生条件的实验装置 :A.根据电磁感应现象的产生原理可制成发电机 , 故A不符合题意 ;B.奥斯特实验说明通电导线周围和永磁体周围一样都存在磁场 , 而电磁感应现象是指闭合电路的一局部导体在磁场中作切割磁感线运动 , 导体中就会产生电流的现象 , 二者产生的原理不同 , 故B不符合题意 ;C.将铜棒左右来回移动 , 导体切割磁感线运动 , 感应电流大小和方向不断变化 , 可产生交变电流 , 故C符合题意 ;D.将磁铁水平向右移动 , 导体切割磁感线运动 , 可产生交变电流 , G的指针偏转 , 故D不符合题意。
江苏省13市中考物理试题汇编 电磁转换
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电磁转换7.(2015南京)以下对四个实验的认识,正确的是A.甲图实验演示的是电流的磁效应 B.乙图实验可用来演示电动机的工作原理C.丙图实验中通电螺线管的B端是S极 D.丁图实验可用来演示电磁感应现象【答案】 A22.(2015南京)(3分)如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了,实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识.原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有▲(选填“铜”、“铁”或“塑料”).若想探究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材:①小磁针、②大头针、③碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有▲(填序号).【答案】铁①②18. (2015苏州)根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的▲机,在生产和生活中得到了广泛的应用.在探究感应电流产生条件的实验中,要改变电流方向,可以改变导体切割运动方向或▲方向.【答案】电动磁场(磁感线)23.(8分)按题目要求作图:(2)(2015苏州)在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向.4.(2015南通)获2015年科技创意大赛一等奖的“校园脚踏式发电装置”,是利用脚踩踏板带动线圈运动发电的。
下图能反映其工作原理的是()A B C D【答案】 B31.(6分)按照题目要求作图。
(3) (2015南通)如图丙,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出磁感线方向及小磁针的N 极。
12.(2015常州)如图所示的手电筒内部有一个线圈,线圈内有一可来回运动的条形磁体,按箭头方向摇动时手电筒即可发光.下列实验中,与手电筒工作原理一致的是31.(2015常州)(7分)2015年1月,“蛟龙”号深潜器在印度洋下潜,游弋于海底高温热液区,为避免过高温度的热液对器材造成损坏,技术人员按照两种方法设计“高温自动报警电路”,请选择其中一种方法完成电路设计并算出相应答案.(两种方法都做,以第一种为准)方法一器材:恒为12V的蓄电池,开关S,定值电阻R0,热敏电阻R x(电阻随温度的变化关系如图所示),电压表,电磁继电器(线圈电阻不计,线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下,线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回),额定电压均为220V的红灯和绿灯.方法二器材:恒为12V的蓄电池,开关S,定值电阻R0,热敏电阻R x(电阻随温度的变化关系如图所示),电压表,电磁继电器(线圈电阻不计,线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下,线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回),额定电压均为220V的红灯和绿灯.功能:闭合开关S,水温越高,电压表示数越大.水温低于500℃时,绿灯正常发光;水温高于500℃时,红灯正常发光.(1)请以笔画线代替导线完成电路连接.(2)定值电阻R0的阻值为_______Ω.(3)电压表示数为3.6V时,热液温度为_______℃.功能:闭合开关S,水温越高,电压表示数越大.水温低于500℃时,绿灯正常发光;水温高于500℃时,红灯正常发光.(1)请以笔画线代替导线完成电路连接.(2)定值电阻R0的阻值为_______Ω.(3)电压表示数为9.6V时,热液温度为_______℃.【答案】5、(2015淮安)如图所示是最简单的电动机,下列四种装置的工作原理与其相同的是20、(3)(2015淮安)小磁针静止在磁体旁,如丙图所示,标出小磁针的N极。
2019届中考物理复习(苏教版)经典例题解析—电磁转换
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2019届中考物理复习(苏教版)经典例题解析电磁转换(最新)1.(2018•南京)如图所示,闭合开关,小磁针静止在通电螺线管正上方、根据通电螺线管的N、S极,在图中标出电源正极和小磁针N极。
【答案】:【分析】已知通电螺线管的磁极,根据磁极间的相互作用,可判断出小磁针的磁极,再由右手螺旋定则来得出电流方向,进而确定电源的正负极。
【解答】解:由图知,螺线管的磁极为:左N、右S,则由异名磁极相互吸引可知小磁针的磁极为:左S、右N,由右手螺旋定则可知,电流从右端流入、左端流出,电源右侧为正极、左侧为负极,如图所示:【点评】此题主要考查对磁极间的相互作用以及右手螺旋定则的掌握情况。
右手螺旋定则:用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
2.(2018•淮安)在探究“产生感应电流的条件”实验中。
(1)实验中,观察判断电路中是否有感应电流。
(2)闭合开关,若导体AB不动,左右移动磁体,电路中(选填“有”或“无”)感应电流。
(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做运动时,导体中就会产生感应电流。
(4)如果将小量程电流表换成,可以探究磁场对通电导体的作用。
【答案】:(1)电流表的指针是否偏转;(2)有;(3)切割磁感线;(4)电源。
【解析】(1)实验时,通过观察电流表的指针是否偏转,来确定电路中是否产生感应电流;(2)闭合开关,若导体AB不动,左右移动磁体,导体做切割磁感线运动,电路中有感应电流;(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流;(4)如果将小量程电流表换成电源,闭合开关后电流流过导体棒,导体棒受安培力作用,可以观察磁场对通电导体的作用。
故答案为:(1)电流表的指针是否偏转;(2)有;(3)切割磁感线;(4)电源。
【点评】此题是探究电磁感应现象的实验,考查了学生对产生感应电流条件的掌握及影响感应电流大小和电流方向的因素。
江苏省 苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 汇编之电磁感应的相关习题
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第十六章电磁转换汇编之电磁感应的相关习题1.如图所示的几种器件,工作时应用了电磁感应现象的是()A. 司南B. 手摇发电机C. 电铃D. 微风扇2.历经10年的不懈探索,终于发现了电磁感应现象的物理学家是()A. 焦耳B. 奥斯特C. 安培D. 法拉第3.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。
POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)。
在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息。
图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是()A. B.C. D.4.下列关于电与磁的说法,正确的是()A. 奥斯特首先发现了电与磁的联系,实现了机械能到电能的转化B. 部分导体在磁场中运动,导体中就产生电流C. 感应电流方向只与磁场方向有关D. 利用电磁感应原理,制成发电机5.下列有关磁现象说法正确的是()A. 电磁感应现象是电能转化为机械能B. 奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场C. 通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关D. 地理S、N极与地磁S、N完全重合6.全球首段光伏高速公路在中国山东济南通车,设计寿命高于传统沥青混凝土路面,不仅可转化太阳能,路面下还预留了电磁感应线圈,未来随着电动汽车无线技术的配套,可实现电动汽车在此路段行驶过程中边跑边充电.下列与汽车移动无线充电原理相同的是A. 电磁起重机B. 动圈式话筒C. 电动机D. 电磁继电器7.如图所示为我国新型反潜巡逻机。
机尾的“棍子”叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在。
下图能解释磁异探测器工作原理的是()A. B.C. D.8.如图所示的四个装置分别演示一物理现象,则下列表述正确的是()A. 图甲可用来演示电磁感应现象B. 图乙可用来演示电流的磁效应C. 图丙可用来演示磁场对通电导体的作用D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系9.五摩拜单车的车锁有卫星定位远程开锁等功能,是需要电能的,但是这个车无桩,如何充电呢?原来,单车滚动的轮轴带动内部带磁模块相对线圈运动,将机械能转化为电能,这样源源不断地为蓄电池充电,因此骑行时会略微感觉吃力.摩拜单车的自充电系统所应用的原理与下图所示实验原理相同的是()A. B.C. D.10.无线充电是一种增加手机续航时间的方式,如图所示。
苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 作图题的专项练习(含答案)
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第1页,共15页江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第二节电流的磁场作图题的专项练习一、作图题(本大题共15小题,共75.0分)1. 请在图中标出通电螺线管和小磁针的S 极。
2. 在图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N 极)。
请在图中标出电源的“+”、“-”极,并画出螺线管的绕法。
3. 小磁针在磁场中静止时的情况如图所示,根据小磁针静止时的情况,用字母在括号内标出磁体右端的磁极名称,并画出通电螺线管的绕线。
4.如图所示,闭合开关,小磁针静止在通电螺线管正上方、根据通电螺线管的N、S极,在图中标出电源正极和小磁针N极。
5.问题解决--设计“超重报警器”:小雨想利用电磁继电器自制一种“超重报警器”.要求:当物重达到150N时,电铃响报警,反之绿灯亮显示正常.他找来以下器材:电磁继电器(部分电路已接好),轻质硬刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个,线绳和导线若干,一根轻质硬弹簧,一端已经固定,另一端连接触点P,弹簧的最大伸长量与触点P、M之间的距离相等,弹簧能承受的最大拉力为50N.请利用上述器材帮小雨制作“超重报警器”在虚线框中完成装置设计,并简述工作过程.6.如图所示,请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向,画出螺线管导线的绕法。
第3页,共15页7. 在图中标出磁感线的方向及小磁针的N 极.8. 请根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管的N 极和电源的正极。
9. 小兰用如图所示的电路探究电生磁现象,当滑动变阻器的滑片向A 端滑动时,通电螺线管的磁性减弱,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整,并标出通电螺线管的N 极。
10.如图是电磁继电器自动报警装置,双金属片在受热膨胀时自动接通电路.要求做到起火后能通过电铃报警,请将电路连接起来.11.如图,将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上,条形磁体静止不动,S极正对电磁铁。
闭合开关S,条形磁体因受磁力向左运动,请在图中标出:(1)电磁铁右端的极性。
2020-2021学年江苏省中考物理考点复习专题《电路、电磁转换》及答案解析
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最新中考物理总复习专题十二家庭电路电磁转换一、填空题1.在如下左图中使用测电笔方法正确的是图(填“甲”或“乙”)。
2.有关资料表明:人体出汗或潮湿时的电阻为200~800Ω人体中电流超过30mA时将会造成生命危险。
若某人身体潮湿时的电阻为500Ω,则当他接触电压为220V的照明电路时通过他的电流为mA。
请根据计算结果为上右图配上解说词:。
3.小明一打开卧室的灯,家里正在使用的电器就全部停止了工作,造成故障的原因是卧室发生了现象;某居民楼经常在做饭时间保险丝熔断,这一般是由于造成的。
4.一只家用电能表标着3000/r kW h g,这表示每消耗1kW h g的电能,电能表的转盘转3000转,现在室内只接一只灯泡,测出转盘3min内转了15转,利用这些数据,算出灯泡在这段时间消耗的电能是kW h g= J,灯泡的功率是W。
5.从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明,换向器起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动,可见,将物理知识应用于实际还需要技术作桥梁。
6.如图所示,弹簧下端挂一条形磁体,磁体的下端为S极,条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管,闭合开关后,弹簧的长度会(填“伸长”、“缩短”或“不变”)7.如图所示,闭合开关S后,烧杯中水面上浮着一空心小铁球,电磁铁此时A端为极,将滑片P向右滑动,空心小铁球所受浮力(填“增大”、“减小”或“不变”)。
8.地球是个大磁体,在地球上,指南针能指南北是因为受到的作用。
人类将在本世纪登上火星。
目前,火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星,你认为在火星上的宇航员能能依靠指南针来导向吗?(“能”、“不能”或“不知道”)二、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案1.家庭电路中,自动空气开关的主要作用是A.保证用电器的电压不变B.保证电路的电流不变C.保证用电器的功率不变D.在电路发生短路时自动切断电路2.洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地A.家用电器不能工作B.家用电器的寿命会缩短C.人接触家用电器时可能发生触事故D.家用电器消耗电能会增加3.熔丝在城乡家庭电路中仍然较为常用,以下相关的说法中正确的是A.熔丝的特点是电阻比较大,熔点比较高B.家庭应根据具体用电需要,选用相应规格(额定电流大小)的溶丝C.家庭选用的熔丝越粗越保险D.在熔丝熔断后,可以用铜丝、铁丝代替熔丝4.图中所示的4种螺丝口灯座和开关的连接中,符合安全用电原则的是5.电冰箱起动时,与电冰箱并联的台灯变暗。
【物理】无锡市中考物理电与磁专项测试题及答案
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【物理】无锡市中考物理电与磁专项测试题及答案一、选择题1.如图所示,下列关于物理实验表述正确的是()A. 图甲实验揭示了电流的周围存在磁场。
应用电磁铁B. 图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动。
应用发电机C. 图丙实验是电磁感应现象。
应用是电动机D. 图丁实验电源的左端是正极。
小磁针A端是S极【答案】 A【解析】【解答】A.该装置是奥斯特实验,是用来研究通电导线周围是否有磁场的实验装置,揭示了电流的周围存在磁场,应用为电磁铁;B.图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动,应用是电动机;C.图丙实验是电磁感应现象,应用是发电机;D.由右手定则可知图丁实验电源的右端是正极,由同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥可知,小磁针A端是S极。
故答案为:A【分析】在电和磁这一部分中,学到了很多电学设备,每个设备的制成原理是经常考查的知识点,一般来说,有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理,发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理,电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.2.如图所示,闭合开关,导体M就会运动起来,下列说法正确的是()A. 发电机是利用这一原理工作的B. 在此过程中,机械能转化为电能C. 此实验说明磁场对通电导体有力的作用D. 同时改变电流方向和磁场方向,可以改变导体M的运动方向【答案】 C【解析】【解答】当闭合开关时,导体中有电流通过,导线会动,说明通电导体在磁场中受力的作用,C符合题意。
故答案为:C.【分析】通电导体在磁场中受力的作用而运动。
3.下面所做探究活动与得出结论相匹配的是()A. 活动:用铁屑探究磁体周围的磁场→结论:磁感线是真实存在的B. 活动:观察惯性现象→结论:一切物体都受到惯性力的作用C. 活动:马德堡半球实验→结论:大气压真实存在且很大D. 活动:探究带电体间的相互作用→结论:同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥【答案】C【解析】【解答】解:A、磁感线是理想化的物理模型,磁感线实际上并不存在,A不符合题意;B、惯性是物体的一种固有属性,它不是力,不能说受到惯性力的作用,B不符合题意;C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
江苏省无锡市蠡园中学九年级物理:第十六章《电磁转换》基础训练题
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NSNSNS甲乙江苏省无锡市蠡园中学九年级物理:第十六章《电磁转换》基础训练题一、选择题1、如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是 ( )A .甲实验说明导体在磁场中运动时,就一定产生电流;B .乙实验说明磁场能产生电流; C.丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥; D .丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关2、在右图装置中,要使电流表指针偏转,可采取的措施是( ) A .使导线AB 沿a 虚线方向上下运动 B .使导线AB 沿c 虚线方向前后运动 C .使导线AB 沿任意方向运动 D .使导线AB 沿b 虚线方向左右运动3、1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电。
请你仔细想一想会发生的现象( ) A.通电螺线管在原位置仍保持静止B.通电螺线管转动,直至A 指向南,B 指向北C.通电螺线管转动,直至A 指向北,B 指向南D.通电螺线管在任何位置静止4、如图所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是 ( )5、如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将 ( ) A .互相吸引,如图甲 B .互相排斥,如图乙 C .既不吸引也不排斥,如图丙 D .以上三种情况都有可能6、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便,以下这些做法中,不恰当的是( )ABA.将磁性材料装在冰箱的门框上,制成“门吸”B.利用磁铁制成双面擦窗器C.电视机上面放一块磁性治疗仪D.用磁带来记录声音7、如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。
则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( )A.N、S、N、N B.S、N、S、SC.S、S、N、S D.N、N、S、N8、如图所示描述的条形磁铁磁感线方向,正确的是()9、如图所示,在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动时,会出现的现象是()A.电流表示数变大,弹簧长度变长B.电流表示数变大,弹簧变短C.电流表示数变小,弹簧长度变长D.电流表示数变小,弹簧变短10、如下图为一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是()A.温度升高至74℃时,L1亮灯报警 B.温度升高至74℃时,L2亮灯报警C.温度升高至78℃时,L1亮灯报警 D.温度升高至78℃时,L2亮灯报警11、如上图所示,电磁铁左侧的C 为条形磁铁,右侧的D 为软铁棒,A 、B 是电源的两极。
【初中教育】最新江苏省无锡市10年中考汇编16电磁转换word版

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新江苏省无锡市10年中考汇编16电磁转换word版______年______月______日____________________部门第一节磁体与磁场考点1:磁体与磁场1.(20xx)我国古代劳动人民有许多重大的发明创造.如图甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表,太阳光照射到石柱(表)上,在石柱(表)上会留下石柱的影子,古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰。
影子的形成说明光是传播的。
如图乙所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向南方,说明长柄是磁体的极.答案:沿直线南第二节电流的磁场考点2:电流的磁场电磁继电器1.(20xx)如图所示,电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路.下列说法正确的是 ( )A.连有电动机的电路是低压控制电路B.电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C.利用电磁继电器主要是为了节约用电D.利用电磁继电器主要是为了操作方便答案:B第三节磁场对电流的作用电动机考点3:磁场对电流的作用(20xx)在如图所示的实验装置中,当直导线通电后,观察到直导线运动起来,利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是()A.电磁铁B.发电机C.电动机D.电磁继电器第五节电磁感应发电机考点4:电磁感应发电机(20xx)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大C. 蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转电磁转换本章综合(20xx)小明在仔细观察如图甲所示的微型电扇结构之后,设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计:当风吹动风扇叶片时,电流表指针偏转,且风速越大,电流表示数也越大,图示乙实验中,能说明简易风速计工作原理的是甲乙。
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电磁转换例题
1、(2016•泰州二模)研究电动机的工作过程.
(1)电动机的工作原理是磁场对电流(或通电线圈)有力的作用.甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是电流方向不同.线圈从图示位置再转动90 度后线圈将恰好达到平衡位置,并最终停在该位置.
(2)乙图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,该装置能在线圈刚转过(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向.
(3)①丙图所示的电动机模型中,调换器件①(填图中的序号)的放置可方便改变电动机的转动方向.
②通电后电动机模型不转动,若是接触不良,可以把铜片(电刷)再弯曲一下,以增加它的弹性(填物质的物理属性).
【考点】直流电动机的构造和工作过程.【专题】实验题;图析法;电动机、磁生电.
【分析】(1)电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用;线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关;当线圈转到平衡位置时,其受力平衡,无法继续转动.
(2)换向器可以改变线圈中电流的方向,使得线圈连续转动下去.
(3)①线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关,据此判断;②增加铜片的弹性或解决接触不良的问题.
【解答】解:(1)电动机的工作原理是磁场对电流(或通电线圈)有力的作用.
线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关;甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,是因为两侧的电流方向不同.
当线圈从图示位置再转动90度后,线圈将恰好达到平衡位置,此时受力平衡,最终会停在该位置.(2)乙图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,它能在线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向.
(3)①因为线圈受力方向与电流方向和磁场方向有关,所以丙图所示的电动机模型中,调换器件①的放置,即改变磁场的方向,可方便改变电动机的转动方向.
②若是电动机模型接触不良,可以把铜片(电刷)再弯曲一下,以增加它的弹性,使接触更充分.故答案为:(1)电流(或通电线圈);电流方向不同; 90;(2)换向器;刚转过;(3)①;弹性.
【点评】此题属于电磁学中比较复杂的题目,考查内容较多,主要考查了电动机的结构特点和工作原理,应仔细观察图示,明确其工作的过程.
2、(2017春•海安县校级月考)探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示:
(1)本实验中,我们通过观察电流表指针是否偏转来判断电路是否有感应电流的;
(2)比较图中的a、c 两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;比较图中的a、b 两图可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动.
(3)若图a中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路中有感应电流(选填“有”或“无”).(4)实验过程中,某些同学按图a方法进行操作时,实验现象不太明显,请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施,实验装置方面:换用磁性更强的磁铁;操作过程方面:加快导体的移动速度.
(5)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是 C .
A.电铃; B.电风扇; C.动圈式话筒; D.动圈式扬声器.。