《同步课时卷》人教部编版四年级语文(上册)第三单元 9 巨人的花园
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册同步训练 巨人的花园试题及答案
第三单元9 巨人的花园A 级 基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)一、我会写。
(16分)答案：溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝二、比一比，再组词。
⎩⎨⎧)()(溢益 ⎩⎨⎧)()(凝疑 ⎩⎨⎧)()(辣束 ⎩⎨⎧)()(酷告 答案：⎩⎨⎧洋溢益处⎩⎨⎧凝视怀疑⎩⎨⎧辣子一束⎩⎨⎧冷酷告诉三、我会组更多的词语。
(12分)拆：( ) ( ) ( ) ( )辣：( ) ( ) ( ) ( )答案：拆信 拆扦 拆散 拆除 麻辣 毒辣 辣椒 辣子四、写好钢笔字。
(6分)这些字都是______________结构的字。
写这些字时要注意左窄右宽！B 级 重点难点过关 (时间30分钟，满分50分)一、我会连(8分)能恰当搭配的词语才能连啊!欢乐的 鲜花漫长的 寒风美丽的 笑声刺骨的 严冬 答案：二、我会填(按课文内容填空)。
(10分)1．那里，春天______________，夏天______________，秋天______________，冬天______________。
2．他不禁抱住了那个孩子：“______________!______________！______________！”3．巨人生活在______________的花园和______________中间，感到______________。
答案：1．鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪—片2．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你3．漂亮孩子们无比的幸福三、我知道。
(14分)学了这个童话故事，我知道了______________。
从中我悟出一个道理：______________。
答案：任性、冷酷的心换来的是寒冬；善良、宽容的心带来的是春天快乐应当和大家分享四、阅读乐园。
(19分)德国大诗人歌德从小就喜欢听故事，他的母亲就每天讲一段故事。
母亲的讲话就像报纸上连载的小说那样，每讲到关键的地方，就“且听下回分解”，以后的故事情节由歌德自己去想象。
2019—2020年新新人教版小学语文四年级上册《巨人的花园》课时练习(优秀试卷).doc
巨人的花园班级姓名一、词语天地。
yáng yìyǔn xǔzēng tiān níng shì（）（）（）（）huǒlàlàlěng kùyúu kuài chāi chú（）（）（）（）二、想一想，接一接（我们来做词语接龙）（愉快）——（）——（）——（）（绽放）——（）——（）——（）（）——（）——（）——（）三、写一写，读一读（我能照样子把下的词语补充完整）鲜花（盛开）狂风（）绿树（）冰雪（）洋溢（）增添（）四、阅读平台。
一块布的故事有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。
人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。
”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。
不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。
它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。
很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己改成短袖衣。
可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青昧了。
它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不甘于寂寞，它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。
最终，这块精美的布变成了一块肮脏的破抹布被人们丢掉了。
思考交流*上面的故事缺少了一部分，请你联系上下文，根据自己的想象把它补充完整。
*我们来交流一下:一块精美的布最终为什么会被人们丢掉，读完这篇短文后自己有什么样的收获。
五、互动交流。
中外童话是一个巨大的宝库。
我搜集了不少自己喜欢的童话故事,我们来交换阅读吧。
人教新课标四年级上册《第9课_巨人的花园》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第9课巨人的花园》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 根据课文内容填空。
（1）花园里常年yánɡ yì________着孩子们欢乐的笑声。
（2）赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wéi qiánɡ________。
（3）孩子们的欢声笑语使花园zēnɡ tiān________了春意。
（4）孩子们听到了可怕的chì zé________，纷纷逃窜。
（5）唤来寒冬的，是我那颗任性lěnɡ kù________的心啊！2. 给加点字选择正确读音，画“√”。
（1）巨人拆除了花园里“禁（jīn jìn）止入内”的牌子。
（2）谁允（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！（3）巨人的恐吓（xià hè）把孩子吓坏了。
（4）巨人的花园里仍（rēnɡ rénɡ）然是冬天。
3. 按要求写句子。
（1）巨人被喧闹声吵醒了。
（改成“把”字句）________（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）________（3）我喜欢冬天。
（扩句）________（4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
（用关联词语改写，意思不变）________（5）没有孩子的地方就没有春天。
（改成反问句）________。
4. 我知道下列句子属于哪种类型。
感叹句反问句疑问句祈使句（1）他是个什么样的人？________（2）禁止入内！________（3）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！________（4）难道你不知道吗？________。
5. 课外阅读。
给，永远比拿愉快有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。
他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望他。
儿子在他住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
(2021年整理)人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)
人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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9。
巨人的花园作者：【英国】王尔德从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩.花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天,巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍,很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久,北风呼啸，隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想:“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来.好几个月没见过这么明媚的阳光了.巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习（I ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共47分)1. （7分）选词填空。
感动感激激动①小红的爸爸流着热泪，________得说不出话来，他________地握住民警叔叔的手，表示________。
持续连续继续陆续②观众________走进体肓馆看乒乓球赛。
首先是女单比赛，在决定胜负的最后一分，双方________打了十几个回合，才分出胜负。
接着，又________进行了男单比赛，观众们为运动员喝彩、加油，雷鸣般的掌声________了几分钟。
2. （1分）缩句。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
________。
3. （9分）填写量词。
一________泉水 一________井 一 ________阳光一________大一________煤油灯一________雪树 花 一________火柴一________面孔一________花环4. （3分）猜字谜。
①一耳八张口________②一个字四个口，中间还有一条狗。
________ ③亡口月贝凡________ 5. （8分）我会分辨同音字。
yì jūn cí fú 有________ ________人 告________ 幸________ 友________________匀动________起________6. （5分）缩句。
①巨人孤独地度过了漫长的严冬。
②春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。
7. （3分）选择正确读音。
雹________ A ．bāoB ．báo凑________ A ．cùB ．còu 禁________ A ．jìnB ．jìng 8. （6分）读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习.doc
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
yáng yì yǔn xǔweí qiáng gào shi páilóng dōng gū dú xùn chì fù gài2 . 给形近字组词 拆允漂旅园 折充飘族圆3 . 在横线上填上恰当的词语。
的花园的寒风 的严冬 的鲜花 的阳光 的训斥 的笑声 的幸福4 . 按意思写词语。
①指情绪气氛等充分流露。
②喧哗热闹。
③训诫、斥责。
④用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
5 . 查字典填空。
（1）“耍”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词 （2）“裹”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词 6 . 缩句。
①巨人的花园又成了孩子们的乐园。
②巨人孤独地度过了漫长的严冬。
③孩子们在花园里欢快地游戏着。
7 . 找出词语中的错别字并改正。
鲜花胜开绿树成荫鲜果漂香狂风大做雪花飞武草脆花开8 . 给划线的字选择正确的读音。
凝视（níng nín）火辣辣（là lā）冷酷（kù kū）、拆除（chāi zhé）叱责（chì cì）任性（rèn rén）9 . 按课文《巨人的花园》内容回答问题。
回顾课文，说说从这篇童话中你懂得了什么？10 . 课内阅读，回答问题。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
语文人教版四年级上·课时训练·9 巨人的花园(含答案)
五 ㊁精彩赏析阁 ㊂
重点难点 , 一网打尽 ㊂
写词语 ㊂ 2 . 读拼音 ,
㊂ 睛想告诉巨人 没有孩子的地方就没有春 . 巨 人 终 于 明 白, ) 着一层厚厚 3 是我那颗任性 ㊁ 冷酷的心啊 ! 2 . 唤来寒冬的 , ㊂( ) 天 用加点的词语写句子 的雪 , 孩 子 们 在 雪 地 里 奔 跑 着, 到处 y á n ì gy ㊂这句话的意 任性 的意思是 ( ) 着欢乐的笑声 ㊂ 思是 并用它再写一 ( ) ( ) ( )4 . 在括号内填上恰当的关联词 , 挂在 q 上的那块广告 p 2 i á n á i g ㊂ 个句子 ㊂ ( ) 不知什么时候被 c 了㊂ h ā id i à o 六 ㊁小小练笔场 ㊂ ( ) 孩 子 们 听 到 可 怕 的 训 斥 声, 二 ㊁词语游艺厅 ㊂ 读了这个故事 , 你以后打算怎么做 ? ( ) 纷纷逃窜 ㊂ 1 . 用线把能搭配的词语连起来 ㊂ ( ) ( 下雪了 , 大地上f 1 ùg à i 鲜花 绿树 鲜果 北风 呼啸 盛开 成阴 飘香 漫长的 漂亮的 欢乐的 明媚的 花园 阳光 笑声 严冬 四 ㊁课文回眸室 ㊂ 些童话作家 : ㊁
一跃 , 你青蛙 都 得 跳 半 天 食言 ㊂
虎想了想说 : 我 的 本 领 谁 不 知 道 , 我只要轻轻
比老 虎 跳 得 远 ㊂ 老 虎 看 到 自 己 输 了 , 很不服 青蛙马上乘机逃走了 ㊂ ② 聪明的青蛙 气, 还是 要 扑 过 去 抓 青 蛙 来 填 肚 子 , 但聪明的 )
跳到老虎 的 背 上 , 再 从 老 虎 的 背 上 一 跃, 结果
㊂ ㊁
9 巨人的花园
不夯实基础 , 难建成高楼 ㊂
雪花 (
漂亮的 花 园 里 , 春天 , 秋天
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共46分)1. （3分）读拼音，写词语。
zhuō zéi gān zào qīng chèbāo fu lā sàjùn mǎtǒng pò________________________________________________________shǎng cìduò ròu jī qìqī liáng shǒu pàzǎi shāshuāi jiāo________________________________________________________2. （8分）把句子补充完整。
①冬瓜和南瓜________。
②________是彩色的。
③________在果园里________。
④6月1日，我们________。
3. （8分）给下列划线的字选择正确的解释Ⅰ沉：①没（mò）入水中，与“浮”相对。
②落下，陷入③重量大。
④深切长久，程度深。
A．沉重________ B．沉默________ C．沉没________Ⅱ鲜：①新的，不陈的，不干枯的。
②滋味美好。
③有光彩的。
④味美的食物。
A．鲜美________ B．鲜花________ C．尝鲜________Ⅲ轻：①分量小。
②程度浅，数量少。
③用力小。
④负载少，装备简省。
A．轻放________ B．工作轻________ C．轻便________4. （15分）把肯定句改成否定句①这件事一定得去他办。
②班长的决定我们都同意。
5. （12分）阅读下文，回答问题敬重卑微①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第9课《巨人的花园》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第9课《巨人的花园》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共44分)1. （4分）看拼音，写词语gài fang luǒlùzhàn lán kuò dà________________________________sēn lín chuǎn qìzào líkǎn shù________________________________2. （18分）找出词语中的错别字并改正。
鲜花胜开________ 绿树成荫________ 鲜果漂香________狂风大做________ 雪花飞武________ 草脆花开________3. （9分）选词填空。
印象影响反映反应鼓舞鼓励①南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的________。
②林森打了预防针以后，头有点儿痛，这种________是正常的。
③他爱好音乐是受了一位老师的________。
④在雷锋精神的________下，我们班的同学做了不少好事。
⑤老师经常________我们要刻苦学习。
⑥你的意见很好，我已经向老师________了。
4. （7分）写出反义词。
洁白-________ 清晰-________5. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的花园 ________的寒风 ________的严冬 ________的鲜花________的阳光 ________的训斥 ________的笑声 ________的幸福二、阅读理解 (共2题；共28分)6. （15分）扩展训练。
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
四年级上册语文同步练习-巨人的花园(含答案)
宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况，你都是这个宇宙的一部分(文档可以编辑这句话可以删除）四年级上册语文同步练习-巨人的花园2(人教新课标)1.我是拼写小能手ｙáｎｇｙìｙǔｎｘǔｗéｉｑｉáｎｇｆùｇàｉｓｕāｎｌàｚēｎｇｔｉāｎｘùｎｃｈìｌěｎｇｋù2.火眼金睛，辨字组词益（）疑（）溢（）凝（）愉（）舔（）偷（）添（）绽（）峡（）淀（）颊（）3.找朋友孤独——（）仍然——（）凝视——（）允许——（）4.找对手训斥——（）喧闹——（）漂亮——（）喜欢——（）5.连词成句（1）《安徒生童话》我读喜欢_____________________________________（2）山河祖国壮丽的多么_____________________________________（3）节目我们了欣赏精彩的_____________________________________（4）公路笔直的伸向一条远方_____________________________________6.句子加工厂（1）我认真检查了各科作业和语文作业（修改病句）_____________________________________（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子（修改病句）_____________________________________（3）小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门英语（修改病句）_____________________________________（4）山民几句相互的话着意味深长的哲理（缩句）_____________________________________（5）语文老师给大家讲了一个关于小红帽打帐大灰狼的故事（缩句）_____________________________________课内阅读不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花巨人（）地度过了漫长的严冬春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”…………“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下巨人第一次感到了温暖和（）于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们7.按课文内容填空8.从文段中找出下列词语的反义词热情——（）寒冷——（）9.这个童话故事告诉我们这样一个道理（）①巨人深深悔恨自己的行为②快乐应该与大家一起分享③春天是一个鲜花盛开的季节课外阅读种植春天从前，有一位国王，性格冷酷他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林在森林里，她遇到一位厚道的农夫农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个少女便是春天10.填一填（）的农夫（）的小花（）的国王（）的春天11.你觉得国王、农夫各是什么样的人？_____________________________________12.读了这篇童话，你受到了什么启发？_____________________________________13.课外拓展趣味填成语，使所填的字纵向组成两句古诗（）以继日（）枝招展（）日方长（）井下石（）华正茂（）人善任（）后春笋（）此一举（）名狼藉（）见多怪答案：1.略2.略3.孤单依然注视准许4.夸奖安静丑陋讨厌5.（1）我喜欢读《安徒生童话》（2）祖国的山河多么壮丽（3）我们欣赏了精彩的节目（4）一条笔直的公路伸向远方6.（1）我认真检查了各科作业（2）桃树上结满了又红又大的桃子（3）小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门外语（4）话包蕴着哲理（5）老师讲了故事7.略8.冷酷温暖9.②10.厚道的五彩斑斓冷酷美丽11.国王是个冷酷的人；农夫是个善良的人12.略13.夜来风雨声花落知多少。
新人教版四年级上册《第9课时_巨人的花园》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第9课时巨人的花园》同步练习卷一、拼音小关卡．1. 用“√”标出加点字的正确读音。
凋谢（diāo diào）脸颊（xiá jiá）破损（yǔn sǔn）绽出（zhàn dìng）2. 读拼音，写词语。
（1）下雪了，大地上fù gài________着一层厚厚的雪，孩子们在雪地里奔跑着，到处yáng yì________着欢乐的笑声。
（2）挂在qiáng________上的那块广告pái________不知什么时候chāi diào________了。
二、词语游艺厅．用线把能搭配的词语连起来。
我会填这些词。
________花________开绿树成________________果________香________风大________雪花________草________花________。
句子训练营。
（1）谁允许你们到这儿来玩的？（给句子换个说法）________（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）________。
课文回眸室。
（1）读完《巨人的花园》这篇童话后，我懂得了________。
（2）读这篇童话，我的脑海里浮现出________、________等画面。
我感觉到作者对孩子们十分________。
精彩赏析阁。
（1）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
“凝视”的意思是________。
小男孩的眼睛想告诉巨人________。
（2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”的意思是________。
这句话是讲了________。
小小练笔场。
读了《巨人的花园》这个故事，你以后打算怎么做？快乐阅读吧。
一天，一只老虎遇到一只青蛙，老虎就要扑过去抓住青蛙当作美餐。
青蛙昂着头说：“我虽小，但我跳远的本领比你高。
不然咱俩比比看，如果我输了，自然就让你解解饿。
人教新课标四年级(上)《第9课 巨人的花园》同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第9课巨人的花园》同步练习卷（1）一、填空题（共8小题，每小题10分，满分100分）1．（10分）我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）充yì围qiáng xù斥cán kùníng固fù盖tiān增yǔn xǔ2．（16分）火眼金睛（辨字组词）牌添拆允碑舔折吮愉酷喧唤偷浩宣换3．（9分）词语巧搭配的鲜花的阳光的笑声的寒风的雪花的树叶增添感到绽开4．（6分）找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）（1）近义词：喧闹──叱责──凝视──（2）反义词：喧闹──冷酷──破损──。
5．（9分）修枝剪叶（缩句）（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（2）孩子们在花园里愉快地游戏着。
（3）巨人的花园又成了孩子的乐园。
6．（10分）句子创造沙龙（读下面句子，并用加粗的字写话）（1）春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
（2）但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
7．（15分）想一想，该填什么词专心地看叫视盯着一个地方看叫视抬头向上看叫视低头向下看叫视直直地朝前看叫视。
8．（25分）快乐阅读给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。
不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。
高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给，永远都比拿愉快。
（1）用“～～～～”画出写“我”想的内容和语句。
部编新课标版语文四年级上册3.9巨人的花园练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四年级上册3.9巨人的花园练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】我会填花名。
正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装。
三月（ ）连十里，四月（ ）靠短墙。
五月（ ）红似火，六月（ ）满池塘。
七月（ ）展奇葩，八月（ ）满枝黄。
九月（ ）初开放，十月（ ）正上妆。
十一月（ ）供上案，十二月（ ）雪里藏。
【答案】梅花 兰花 桃花 蔷薇花 石榴花 荷花 凤仙花 桂花 菊花 芙蓉花水仙花 腊梅花【解析】考查日积月累。
不同的花开放时间也是不同的，知道了一些花开放时间的不同，了解到什么花在什么时间开放，是对语文知识的拓展，也是对生活常识、社会常识的积累。
对语文课外知识的补充、延伸。
【题文】趣味语文（照样子填成语）。
（1）虚伪而动听的话。
（ ）言（ ）语（2）为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。
（ ）言（ ）语（3）背后制造，散布的诬蔑，诽谤之类的话。
（ ）言（ ）语（4）很多的话。
（ ）言（ ）语（5）豪迈，雄壮的话。
（ ）言（ ）语（6）用恶毒的话骂人或用凶恶的语气说话。
（ ）言（ ）语（7）粗鲁，肮脏的话。
（ ）言（）语（8）简短的话。
（ ）言（ ）语【答案】（1）花言巧语 （2）甜言蜜语 （3）风言风语 （4）千言万语 （5）豪言壮语 （6）恶言恶语 （7）污言秽语 （8）三言两语【解析】考查学生的日积月累。
要正确理解题目给出的句意，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
（1）从“虚伪”、“动听”想到狐狸和乌鸦的故事，想到狐狸的“花言巧语”。
（2）为“讨人喜欢”、“哄骗别人”的动听的是甜言蜜语。
（3）“背后”制造的的污蔑、诽谤之类的，一般都在背后说“风言风语”。
（4）话太多了，一般用“百、千、万”这类词形容多，“千言万语”。
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第九课《巨人的花园》(含参考答案)
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第九课《巨人的花园》(含参考答案)人教版四年级语文上册第三单元课时作业第九课《巨人的花园》一、我能给加点的字选择正确的读音，用“”标出。
1.“谁允（XXX）许你们到这儿来玩的！都滚出去！”2.于是，他立刻“拆（chāi）除”围墙，把花园给了孩子们。
3.不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到“火辣辣（huǒlàlà）”的。
4.小男孩在巨人宽大的“脸颊（jiá）”上亲了一下。
二、语境识字，我会看拼音写词语。
1.那里，春天“鲜花（xiān huā）”扬开，夏天“绿树（lǜshù）”长阴，秋天“香果（xiāng guǒ）”飘香，冬天白雪一片。
2.巨人在花园周围“围墙（wéi qiáng）”，而且竖起一块“禁止入内”的“告示牌（gào shì pái）”。
3.花园再也不被冰雪“覆盖（fù gài）”了，巨人第一次感到了温暖和“愉快（yú kuài）”。
三、我能给带点的词语换上一个意思相近的词。
1.花园里常年洋溢着孩子们的欢笑。
（充满）2.谁允许你们到这儿来的？（准许）3.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
（吵醒）四、我会按要求写句子。
1.“把”孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。
2.巨人的任性、冷酷的心唤来了寒冬。
3.通过孩子们的提醒，巨人终于找回了春天。
（已经是陈述句，无需修改）五、根据课文内容填空。
1.巨人回来前：花园里被冰雪覆盖，没有鲜花和绿树，只有一个孤独的小鸟。
巨人回来后：花园里充满了孩子们的欢笑声，鲜花和绿树长满了园子，小鸟也回来了。
2.从这篇童话中我们懂得了：爱与分享的力量是无穷的。
六、阅读课外短文，回答问题。
紫丁香1.小蜜蜂和小蝴蝶各自喜欢哪些花？他们为什么争论不休？小蜜蜂喜欢紫丁香，小蝴蝶喜欢玫瑰和秋菊。
他们争论不休是因为他们各自认为自己喜欢的花最好。
新人教版四年级语文上册第3单元课时同步练习9巨人的花园1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第3单元课时同步练习-9巨人的花园（1）附答案课文在线一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人兴奋地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多小孩在轻巧地游戏，他们可能是从围墙的破损处钻进来的。
小孩们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”小孩们听到恐怖的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋落，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看周围，突然发觉桃树底下站着个小男孩。
1. 在括号里填上适当的字。
一( )花园一( )阳光一( )巨人一( )树叶2. 说明下面的词语。
(1)凋落：______________________ (2)破损：______________________3. 小孩们的欢笑使花园增添了春意，什么缘故巨人却要小孩们“滚出去”？________________________________________________________________4. 小孩们走了，什么缘故“花园又被冰雪覆盖了”？________________________________________________________________5.阅读选段，你以为巨人是个如何的人？__________________________________________________________6.“巨人不解地看看周围，突然发觉桃树底下站着个小男孩。
”发挥你的想象，当巨人发觉小男孩后，他们之间会发生什么？____________________________________________________________________________________________________________________课外提优种植春天之前，有一名国王，性格冷酷。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《巨人的花园》练习和答案
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天不言自高，地不语自厚。
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一艺之成，当尽毕生之力。
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四年级上语文同步练习-巨人的花园1(人教新课标)1.这几个字都有好几个读音，请你写出来吧。
（）禁（）（）处（）（）吓（）2.辨字组词。
溢（）允（）益（）充（）凝（）酷（）疑（）醋（）拆（）牌（）折（）脾（）3.读句子，把括号中不正确的字划去。
（1）他立刻（折析拆）除围墙，把花园给了孩子们。
（2）巨人第一次感到了温暖和（榆愉瑜）快。
（3）花园里常年（洋扬杨）溢着孩子们欢乐的笑声。
4.词语模仿秀。
火辣辣：__________ _________ _________瑟瑟发抖：_________ _________ _________5.我能填上最合适的词。
（）的花园（）的笑声（）的训斥（）的说话（）的提醒（）的逃窜6.按原文填空。
从前，一个小村子里有（）的花园。
那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
村里的得了（）到那里玩。
7.手拉手，找朋友。
漂亮的寒风欢乐的严冬刺骨的笑声漫长的花园快乐地训斥尽情地游戏大声地度过孤独地玩耍8.照样子缩写句子。
例：巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过严冬。
（1）孩子们高兴地跑进草翠花开的花园。
_____________________________________（2）桃树马上综合旧调重弹出嫩绿的新芽。
四年级上册语文课时练 9 巨人的花园
9 巨人的花园一、根据课文内容填空。
1．花园里常年yánɡyì()着孩子们欢乐的笑声。
2．赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wéi qiánɡ( )。
3．孩子们的欢声笑语使花园zēnɡtiān()了春意。
4．孩子们听到了可怕的chì zé()，纷纷逃窜。
5．唤来寒冬的，是我那颗任性lěnɡkù()的心啊！二、给加点字选择正确读音，画“√”。
1．巨人拆除了花园里“禁．(jīn jìn)止入内”的牌子。
2．谁允．(rǔn yǔn)许你们到这儿来玩的！3．巨人的恐吓．(xiàhè)把孩子吓坏了。
4．巨人的花园里仍．(rēnɡrénɡ)然是冬天。
三、按要求写句子。
1．巨人被喧闹声吵醒了。
(改成“把”字句)_________________________________________________________________ 2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。
(缩句)_________________________________________________________________ 3．我喜欢冬天。
(扩句)_________________________________________________________________ 4．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
(用关联词语改写，意思不变)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5．没有孩子的地方就没有春天。
(改成反问句)_________________________________________________________________四、我知道下列句子属于哪种类型。
人教四年级语文上册同步练习及答案(第三单元)
(一)“花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
”这句话为下文故事埋下伏笔。
如果在此不交代“他外出旅行已有好久了”，下文“巨人突然回来了”就显得突兀。
【方法】（二）不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”1．语段中“________________荒凉”这个词能够概括巨人的花园景象的特点，而“孤独”这个词点明了巨人的心情。
2. 画线句中用村子里“ 开出美丽的鲜花 ”传来小鸟的欢叫 狂风大作 “”和巨人花园里“__________” “雪花飞舞”形成鲜明的对比，其作用是暗示了巨人的心和花园一样是冰冷的 。
3. 巨人纳闷：花园里春天为什么这么冷，这么荒凉呀？请你告诉巨人其中的原因。
自私、冷漠换来的只有寒冷和孤独。
________________________________________________童话是长翅膀的天使。
有趣的童话故事是靠想象编出来的。
这不——小马和小猪种西瓜了，花儿和叶子说悄悄话了，星星替月亮站岗了，字典公公家里的标点符号争吵起来了……请你选择一个话题构思一个童话故事，试着用对比的方法写一个精彩的小片段。
120字左右。
思路分析：1.这道题要求同学们构思童话故事，运用对比写片段。
2.运用拟人化写法，让动物、植物等像人一样能说会道。
3.将童话主人公对比起来写。
优秀示例：春天到了，小马播下了西瓜种子。
他常常给西瓜秧浇水、施肥、拔草、捉虫。
一个个小西瓜很快就长出来了。
小猪种下西瓜种子后，就天天坐在地里等着又大又甜的西瓜长出来；坐累了就躺下来睡觉。
一天天过去了，小猪的地里杂草丛生，瘦弱的瓜秧和主人一样睡了一天又一天。
一、巨人外出。
1.美丽的花园：连线春天夏天秋天冬天2.孩子的乐园：填空鲜果飘香白雪一片鲜花盛开绿树成阴我从文中“欢乐的笑声”一词可以看出孩子们在花园里玩得很开心。
部编版语文四年级上册第三组第9课《巨人的花园》同步训练模板.doc
部编版语文四年级上册第三组第9课《巨人的花园》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.词语天地。
yáng yìyǔn xǔzēng tiānmíng shì________________________________huǒ là làlěng kùyú kuàichāi chú________________________________2.比一比，再组词。
益________ 凝________ 愉________溢________ 疑________ 偷________舔________ 峡________ 绽________添________ 颊________ 淀________3.这几个字都有好几个读音请你写出来吧，再给它组词。
禁 ________ ________ ________ ________处 ________ ________ ________ ________4.读句子，选择正确的字。
①他立刻________（折析拆）除围墙，把花园给孩子们。
②巨人第一次感到了温暖和________（榆瑜愉）快5.词语模仿秀。
火辣辣：________ ________ ________瑟瑟发抖：________ ________ ________6.我会填上合适的词。
________的说话 ________的笑声 ________的训斥________地花园 ________地提醒 ________地逃窜7.写出近义词。
孤独-________ 仍然-________ 凝视-________允许-________ 漂亮-________ 喧闹-________8.写出反义词。
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第三单元
9 巨人的花园
随堂基础练
一、让生字走进语境。
白雪公主站在高高的ｗéｉｑｉáｎｇ（）外，ｎíｎｇｓｈì（）着飞舞的雪花，心情一点也不ｙúｋｕàｉ（）。
她害怕ｌěｎｇｋù（）的皇后ｘùｎｃｈì（）她，不ｙǔｎｘǔ（）她回皇宫。
二、照样子，把词语补充完整。
例：鲜花（盛开）
雪花( ) 鲜花( ) 绿树( ) 树叶( ) 瓜果( ) 狂风( ) 小鸟( ) 阳光( ) 例：（漂亮）的花园
( )的心 ( )的笑声 ( )的寒风
( )的严冬 ( )的阳光 ( )的训斥
三、选词填空。
凝视注视环视窥视
1.他目不转睛地（）着黑板上老师的板书。
2.在这些触目惊心的海啸死亡数字面前，我（）了很久。
3.她很快地用眼（）了周围的环境。
4.母亲谨慎地（）着动静，她怕有人出卖自己的孩子。
四、写出加点词语的反义词。
1.他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”（）
2.与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落。
（）
3.巨人第一次感到了温暖。
（）
4.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（）（）
课后巩固练
五、下面的句子分别应该用怎样的语气朗读？选择适当的答案，将序号填在括号里。
①伤感②自责③赞叹④感激⑤愤怒⑥疑惑
七、品读重点选段，回答问题。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（春天冬天）终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是（春天冬天），冬天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……”
1.选出括号里正确的词语，打“√”。
2.巨人的花园里与村子里的景象有什么不同？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.文中画线的句子运用了什么手法？有什么作用？
____________________________________________________________________ 八、冰心奶奶说过：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。
”联系这篇童话故事，你能说说这两句话的意思码！
参考答案
一、围墙凝视愉快冷酷训斥允许
二、飞舞盛开成荫飘落飘香大作鸣叫明媚
温暖爽朗凛冽寒冷温暖严厉
三、注视凝视环视窥视
四、例：（1）繁华（2）绽放（3）寒冷
（4）约束热情
五、（1）⑤（2）⑥（3）②（４）④
六、1.巨人的花园里仍是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人裹着毯子，瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”巨人生活在漂亮的花园里和孩子们中间，感到无比的幸福。
温暖、欢笑荒凉、寒冷对比分享快乐才会幸福
七、1.春天冬天 2.春天来了，村子里开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫，而巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
3.对比。
“开出美丽的鲜花”“传来小鸟的欢叫”与“狂风大作”“雪花飞舞”形成鲜明的对比，作者以村子里和花园里截然不同的景象暗示：自私、冷漠换来的只有寒冷和孤独。