四年级语文下册 每单元复习资料 苏教版

第一单元

一、字

1.容易读错音的字。

版（ban前鼻音）栽（zai平舌音）厂（chang翘舌音）株(zhu翘舌音)

皱(zhou翘舌音) 曾（ceng平舌音）掌(zhang翘舌音) 掠(声母是l不是n)

沾(zhan翘舌音) 痕（hen前鼻音）莺(ying后鼻音)

2.多音字。

圆晕(yùn) 晕倒（yūn）兴冲冲（xìng）兴奋(xÿng)

二、词语

1.容易写错的词语。

沟渠版图染绿明媚程度郑重掌握兴冲冲绽开估计大概

规律顷刻间俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬

鲜艳酒旗聚拢

2.成语。

描写景物的成语：春深似海风月无边世外桃源山外有山

飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观

3.词语理解。

和煦：温暖版图：国家的疆域

精确：准确推断：推理生趣：生机

三、句子

1.描写春天景色的诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

2.描写夏季景色的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里《晓出静慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》

3.拟人句：春风吹，杏花张开了笑脸。

春风吹，青蛙走出了家门。

蜜蜂在花丛里翩翩起舞。

布谷鸟在歌唱。

山上的小溪叮叮咚咚地流。（山上的小溪在唱歌。）

荷花在风中摆动。（荷花在跳舞。）

四、课文理解。

1.“是啊，……弯下腰来

．．地问，“你知道……吗？”这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近．．．．，习惯

人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。

2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁

．．．．．．走到前院。这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到．．．．．．．．．．，立即兴冲冲地快步

第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。

第二单元

一、字。

1.容易读错音的字。

横（heng后鼻音）疏（shu翘舌音）斯(si平舌音) 催(cui平舌音) 滨(bin前鼻音)

择(ze平舌音) 踩(cai平舌音) 窄(zhai翘舌音) 省(sheng翘舌音) 某(mou不是mu)

2.多音字。

兴 xìng( 高兴 ) 鲜 xiün（新鲜）薄 bó( 轻薄 ) 模mó( 模仿)

xÿng(兴亡 ) xiǎn（鲜为人知）báo(薄壳结构) mú(模样) 看 kün( 看管) 调 tiáo( 空调) 切 qiâ(一切) 行 háng( 银行 ) 地 di(地

方)

kàn( 看见) diào( 调动) qiý( 切开) xing( 行人 )

de( 悄悄地)

二、词语。

1.容易写错的词语。

拦腰生疏幼儿园循规蹈矩图案催促攻克绵延漫山遍野思绪优雅

微不足道选择踩踏破碎坦克机毁人亡超过均匀坚固机翼灾祸

轻而易举

2.成语。

浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧寻根究底无所不晓

3.词语理解。

清晰：清楚，明白生疏：陌生，不熟悉鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。

循规蹈矩：循，依照。规，圆规。蹈，踩。拘，曲尺。指据守旧规则，不敢稍作变动。

魅力：很能吸引人的力量。微不足道：非常渺小，不值得一提。

启发：启迪。不甚了了：不太了解，不太清楚。

三、句子

真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。它像美玉，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……

关联词语。

1. 从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。

2. 一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。

3. 薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

四、课文理解。

《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼……

第三单元

一、字。

1.容易读错音的字。

诸（zhu前鼻音）晌(shang翘舌音）晋(jin前鼻音) 悼(dao不是diao)

召(zhao翘舌音) 慎(shen翘舌音) 宰(zai平舌音) 盛(sheng翘舌音)

腥(xing后鼻音) 奈(nai不是lai)

2.多音字。

吐呕吐(tù) 喷吐(tǔ) 解姓解(xiâ) 解答(jiþ)

二、词语。

1.容易写错的词语。

拜访辅助邀请实现统一腾飞卧龙溪流清澈茂密草堂等候半晌时辰悠然形势

策略拨开辞职合适接替慎重安危意外霸主征伐兴亡替代郑重举荐悼公惊讶

推荐准许回味盛情务必难免违犯宰相鲤鱼腥味呕吐转告三顾茅庐蜿蜒起伏

青翠欲滴秀色宜人群雄纷争茅塞顿开诚心诚意深感意外无可奈何恍然大悟满脸堆笑

2.成语。

初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力

夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风

外举不避仇，内举不避亲

3.举荐—荐举（意思相同）：代替—替代合适—适合演讲—讲演

4.鸡蛋—蛋鸡（意思不同）：回来—来回科学—过去—去过愿意—意愿

5.与“三国”有关的词语(有关历史故事的)：空城计苦肉计夜走麦城

刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风。

6.词语理解。

三顾茅庐顾：拜访。比喻诚心诚意再三邀请。

蜿蜒起伏蜿蜒：（山脉）弯弯曲曲地延伸。

青翠欲滴欲：将要。翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的

秀丽宜人宜：适合。清秀美丽的景致适合人的心意。

群雄纷争纷：多，杂乱。指在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。

茅塞顿开顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。

盛情（深厚）；桃花盛开（繁盛）；盛会（隆重）；助人之风盛行（普遍）

三、句子

1.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。”“拨开云雾见到了青天”实际上是成语“拨云见天（日）”的活用，比喻冲破黑暗，见到光明。这句比喻句是把刘备听了分析群雄纷争形势和提出三分天下、最后取胜的策略后，那种茅塞顿开的心情，比作拨开云雾见到了青天。刘备求贤若渴，当他求得了贤才，并听了贤才的一番话语之后，心里顿时变得疏朗、明澈多了，这种感觉就像拨开云雾见到了青天。

2.“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”刘备这么说，是把自己比作鱼，把诸葛亮比作水，把自己得到诸葛亮比作鱼儿得到了水。从这个比喻句中，我们能进一步地感受到胸怀大志的刘备对贤才的器重和厚望，同时也使我们感受到诸葛亮的确是一位旷世奇才，以及他与刘备之间的亲密友情。

3.中国古代四大名著：①吴承恩写的《西游记》，主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等；②罗贯中写的《三国演义》主要任务有：曹操、刘备、诸葛亮等；③曹雪芹写的《红楼梦》，主要人物有：林黛玉、贾宝玉等；④施耐庵写的《水浒传》主要人物有：林冲、武松、宋江等。

第四单元

一、字。

1.容易读错音的字。

呈（cheng翘舌音,后鼻音）测(ce平舌音）症(zheng翘舌音,后鼻音) 钉(ding后鼻音) 恒(heng后鼻音) 蔬(shu翘舌音) 屋(wu不是wo) 摔(shuai翘舌音) 瘦(shou翘舌音)

大黄（dài huáng）白术（bái zhú）黄芪（huáng qí）

黄芩（huáng qín）川芎（chuün xiōng）茯苓（fú líng）

2.多音字。