初中英语初一名词及所有格

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初中英语名词语法

初中英语名词的语法规则主要包括名词的单复数形式、所有格以及名词的用法。

1. 名词的单数和复数形式:
-大多数名词在末尾加-s来表示复数，例如：book（书）→books （书们）。

-以s, sh, ch, x结尾的名词，复数形式在末尾加-es，例如：box （盒子）→boxes（盒子们）。

-以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es，例如：city （城市）→cities（城市们）。

-有些名词变化不规则，例如：child（孩子）→children（孩子们）、man（男人）→men（男人们）。

2. 名词的所有格:
-对于普通名词，在名词的后面加上-apostrophe（'）和-s，例如：Tom's book（汤姆的书）。

-如果名词本身已经是复数形式，只需在其后面加-apostrophe （'），例如：the students' books（学生们的书）。

-部分名词的所有格是不规则的，例如：children 的所有格是children's。

3. 名词的用法:
-名词可作为主语、宾语或表语，例如：The cat is on the table （猫在桌子上）。

-名词可以修饰其他名词，形成名词短语，例如：a bookshelf（书架）。

-名词可以具有冠词（a/an/the）或其他限定词来修饰，例如：an apple（一个苹果）、the dog（那只狗）。

-名词还可以用作复合词的一部分，例如：birthday（生日）、classroom（教室）。

以上是初中英语名词的基本语法规则，希望对你有所帮助！。

七年级英语名词所有格的构成形式for students

七年级名词所有格名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“……的”，包括“-’s”所有格和“of”所有格。

其构成形式如下：一．-’s所有格-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。

-’s所有格的构成形式如下：1234以s结尾的专有名词的所有格，一般加“’”。

James’computer詹姆斯的电脑Dickens’books狄更斯的书Engels’works恩格斯的著作5．如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“’s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“’s”。

JimandKate’shouse吉姆和凯特的家MrandMrsSmith s’son史密斯夫妇的儿子Mike’sandJack’srooms迈克的房间和杰克的房间6．合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“’s”。

mybrother-in-law’scamera我姐夫的照相机8（Jenny’sisabighouse.珍妮的房子很大。

（2）被修饰的名词表示店铺、教堂、诊所或某人的住宅时，这一名词可以省略。

He’lltakemetothedoctor’stomorrow.他明天要送我到医生的诊所。

Shewenttoheruncle’s(house)yesterday.她昨天到她的叔叔家去了。

二．of所有格：21．of所有格主要用于表示无生命东西的名词的所有关系，通常用“of+名词”的形式。

thedooroftheroom房间的门thefactoryofourschool我们学校的工厂thequestionsofthetext课文的问题thecoverofthebook书的封面2．表示有生命的东西的名词，也可用of所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、动13561．2．3．4．5．It6．7．What’sthegirl’sname﹖（同义句）What’sthe＿＿＿＿thegirl﹖8.我父亲的一位朋友____________三．双重所有格：-’s所有格和of所有格结合在一起表示所有关系，叫做“双重所有格”。

初一英语我他她它你他们用法

我他她它你他们1.主格人称代词:I，he，she，it，you, they2.宾格人称代词:me，him，she，it，you，them3.名词性物主代词: mine，his，hers，its，yours，theirs4.形容词性物主代词:my，his，her，its，your,their5.单数形式反身代词:myself，himself，herself，itself，yourself6.复数形式反身代词:ourselves，themselves，themselves，themselves，yourselves主格用作主语,如: I am a girl.宾格用作宾语,在动词或者介词后: 动词后:This is me. 介词后:Go without me.所有格相当于形容词,后面接名词,如:This is my book.名词形式的所有格=所有格+名词.比如:my book = mine (当然,前面要有提及,要不然你说Mine别人不知道你说的具体是什么东西)如: A: Is this your book?B: Yes, It is mine!(相当于It is my book!)主格人称：i you she he they 作主语时用宾格人称：me you her him them 作宾语使用反身代词：myself yourself herself themself himself强调自己的什么，意思为我自己，他自己。

他们自己物主代词：my her his your their 后可直接跟宾语形容词性物主代词my，his，her，its，your,their等等一般放在名词前面表示修饰物的所属关系因为在名词前所以就相当于形容词因此得名在句子中做定语如：my dog 我的狗my是dog的定语名词性物主代词mine，his，hers，its，yours，theirs等等顾名思义其实就相当于名词一般指代上文提到过的食物或两个或两个以上同类事物的不同所属如hers=her + n -My book is nice.How about yours？-Mine is ugly. 以此句子解释一下后者语言比较难表达= = 就是说同是书但是有两本每人一本在句子中可做主语宾语表语（He is mine.）be动词属于系动词,在一般现在时态的句子中主要表现为三种形式：am is、are。

初中英语语法复习：名词所有格

初中英语语法复习：名词所有格名词所有格名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。

语法知识精练题型一：’s所有格1．（23-24七年级上·安徽黄山·期末）This is________room.It looks very clean.A．Kitty’s and Mary’s B．Kitty and Mary’sC．Kitty’s and Mary D．Kitty and Mary2．（23-24七年级下·山东青岛·期末）It’s about________bus ride from my home to the library.A．10minutes B．10-minutes C．10minutes’D．10minute’s 3．（23-24七年级上·吉林松原·期末）What’s________favorite color?A．your mother B．your mother’s C．yours mother D．yours mother’s 4．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）—Is the room only for Amy?1—No,it’s________.A．Amy’s and her sister’s B．Amy’s and her sisterC．Amy and her sister D．Amy and her sister’s5．（23-24七年级下·江苏南京·期中）—________is this computer?—I have no idea.It seems to be________.A．Who;Mike sister B．Who’s;Mike’s sisterC．Which;Mike sister’s D．Whose;Mike’s sister’s6．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）That new car is________.It’s their________car.A．my father and my mother’s;the firstB．my father and my mother’s;firstC．my father’s and my mother’s;the firstD．my father’s and my mother’s;first7．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）—Is Mrs Green______mother?—Yes,and she is also our English teacher.A．Jan and Jill B．Jan’s and Jill C．Jan and Jill’s D．Jan’s and Jill’s8．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）That’s_________bedroom.They share the same bedroom.A．Lucy’s and Lily’s B．Lucy and Lily C．Lucy’s and Lily D．Lucy and Lily’s 9．（23-24七年级下·广东江门·期末）June1st is________Day.A．Child B．Children C．Children’s D．Childrens’10．（23-24七年级上·四川遂宁·期末）—Who is she?—She is________mother.She is a teacher.A．Tom and Kate B．Tom and Kate’sC．Tom’and Kate D．Tom’s and Kate’s11．（23-24七年级下·天津河北·期末）Janet received many gifts from her families on International Day.A．Woman B．Woman’s C．Women D．Women’s12．（23-24七年级上·四川凉山·期末）—Is this your room?—No,it isn’t.It’s my________room.My mother and father live in it.A．parents’B．parent’s C．parent D．parent’13．（23-24七年级上·吉林·期末）These rooms are________.A．Tim and Tom’s B．Tim’s and Tom’sC．Tim’s and Tom D．Tim and Tom214．（23-24七年级上·河北沧州·期末）—Is this________book?—No,it isn’t.It’s________book.A．you;her B．your;my C．my;Jenny D．your;Lucy’s15．（23-24七年级上·河北保定·期末）This is my________computer.They buy it at a good price.A．parent B．parent’s C．parents D．parents’16．（23-24七年级上·广东汕头·期末）________grandfathers are walking slowly along the avenue.A．Tom and Tim’s B．Tom’s and Tim’s C．Tom’s and Tim D．Tom and Tim17．（23-24七年级上·河北石家庄·期末）It’s________room.It’s big and nice.A．Alice’s and Gina’s B．Alice’s and Gina C．Alice and Gina’s D．Alice and Gina18．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）—________is your home from the school?—Only________walk.A．How far;5minutes’B．How far;5minute’s C．How long;5minutes’D．How long;5minutes19．（23-24七年级上·安徽淮南·期末）—Dad,is this________volleyball?—No,________is in that box.A．Bill;his B．Bill’s;his C．Bill;he D．Bill’s;he20．（23-24七年级上·湖北随州·期末）—When is your______birthday?—His birthday is______April5th.A．father’s;on B．father;on C．father,in D．father’s;in题型二：of所有格21．（23-24七年级上·河北秦皇岛·期末）Look,this is a photo________my family.I love my family.A．at B．on C．of D．for22．（23-24七年级上·四川泸州·期中）Here is a photo________my family.A．in B．under C．on D．of23．（23-24七年级上·四川雅安·期中）—Helen,what’s this________English?—It’s a map________Tianjin.A．of;in B．of;of C．in;at D．in;of24．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）I’m________the Drawing club.What about you?A．a member of B．the member of C．the member D．a member325．（23-24七年级上·湖南邵阳·期中）This is a photo________my family.A．at B．of C．in26．（22-23七年级上·全国·课时练习）Is that a photo________his family?A．to B．of C．for D．with27．（23-24七年级上·山东菏泽·期中）—Here is a photo________our school.—Thank you________your photo.It’s very nice.A．to,for B．to,of C．of,for D．of,to28．（23-24七年级上·山东青岛·期中）This is a photo________my family.A．of B．in C．for D．to29．（22-23七年级上·广东江门·期中）It’s________.A．a picture of my family B．a picture in my familyC．our family of picture D．a picture of our30．（23-24七年级上·天津和平·期中）There is a picture________Lucy’s family________the wall.A．on;of B．at;in C．of;in D．of;on31．（23-24七年级上·浙江宁波·期中）—What’s this________English?—It’s a photo________my family.A．in;on B．of;in C．in;of D．in;about32．（23-24七年级上·贵州贵阳·期中）This is a picture________my family.My pet dog Wangwang is________ my family,too.A．of;of B．of;in C．in;of33．（22-23七年级上·福建莆田·期末）My Country,My Parents《我和我的父辈》is the name________a movie (电影).A．in B．on C．of34．（22-23七年级上·江苏泰州·期末）The three astronauts(航天员)set out(出发)on their journey to the Tiangong space station________the night________Nov.29.A．in;of B．at;in C．on;in D．on;of35．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）Kitty has a bedroom________.There are many toys in it.A．her own B．of her own C．on her own D．by her own36．（23-24七年级下·四川成都·期中）—Look!Sam in this photo is laughing so happily.—Yes,I really like this________.A．photo of he B．photo of him C．photo of his D．photo for him437．（23-24七年级上·山东青岛·期中）—Look at the room,what a tidy room!—Yes,it’s a room________my little sister.A．at B．on C．of D．in38．（22-23七年级上·重庆沙坪坝·期末）Messi is one of my favorite stars.I have many________at home.A．photo of his B．photo of him C．photos of his D．photos of him39．（22-23七年级下·江苏淮安·期中）Is he a friend of________?A．my B．him C．hers D．you40．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）—I hear that you watched the film the Battle of Lake Changjin________ the afternoon________National Day,right?—Yes.I was really moved deeply.A．at;on B．on;of C．in;of D．on;on题型三：双重所有格41．（23-24七年级下·江苏南京·期中）An old friend of________is going to go on a trip to Beijing.A．mine B．my C．me D．I42．（23-24七年级下·广东深圳·期中）Yesterday I happened to meet a friend of________in the street.We lost touch for a long time.A．me B．I C．mine D．my43．（23-24七年级下·江苏盐城·阶段练习）Mr.Smith is________.A．a friend of my mother B．a my mother’s friend C．my father’s a friend D．a friend of my father’s44．（23-24七年级下·江苏徐州·期末）We are happy.A friend of________is coming to see us tomorrow.A．we B．us C．our D．ours45．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）The man in the black coat is Mr.Ma,he is an old friend of________.A．I B．me C．my D．mine46．（23-24七年级下·上海静安·期中）A friend of_______came to visit me.He is a top student and I should learn from______.A．me;he B．me;him C．mine;he D．mine;him47．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）Our English teacher not only teaches__________English but also a friend of__________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours548．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）Our English teacher not only teaches________English and also a friend of________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours49．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）—I find you always play with Alan at school.—Yes.And I am really one best friend of________.A．he B．his C．she D．her50．（22-23七年级下·全国·期末）—Why are you buying so much food?—An old friend of________is coming to see him this evening.A．me B．I C．he D．my father’s51．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）Mrs Wang is a good friend of________.She teaches________English.A．my;your B．mine;you C．me;you D．mine;your52．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）Mary________a room________a friend of________in the city center.A．shares,with,hers B．shares,with,herC．share,and,hers D．share,and,her53．（23-24七年级下·广西钦州·期中）—Dad,an old friend of________is going to visit our town.—Yes,I would like________him around our town.A．your;show B．yours;to show C．your;to show D．yours;show54．（22-23七年级下·江苏南通·阶段练习）I share my room________a friend of________.A．to,me B．with,my C．with,mine D．from,mine 55．（2023·上海宝山·二模）Bob was chatting with a friend of________on the Internet this time yesterday.A．he B．him C．his D．himself56．（22-23七年级下·江苏常州·期中）—Do you know__________boy standing at the gate of the school?—Of course.He is a classmate of__________.A．a;me B．the;me C．a;mine D．the;mine57．（22-23七年级下·江苏盐城·期中）Our Chinese teacher not only teaches________Chinese and also a friend of________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours58．（22-23七年级下·上海浦东新·期末）Mrs.Robinson is a teacher of_______.We all like her so much.A．us B．our C．we D．ours59．（22-23七年级下·辽宁沈阳·期末）A picture of________was shown in the class yesterday.A．me B．my C．mine D．myself660．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）I share my living room with a friend of_________.A．me B．mine C．my D．Myself7初中英语语法复习：名词所有格答案1．B【详解】句意：这是基蒂和玛丽的房间。

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法在英语语法中，名词的所有格形式用来表示某个名词所属的关系。

名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”或者“’”，或者变化为不同的形式。

在本文中，我们将归纳总结初中英语中名词所有格的不同形式及其正确用法。

一、名词的所有格形式1. 一般名词的所有格形式一般名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”。

例如：- Tom’s book（汤姆的书）- The girl’s bag（女孩的包）2. 单数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的单数名词，可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如：- James’ car（詹姆斯的车）- Chris’ hat（克里斯的帽子）3. 复数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的复数名词，可以在名词的最后加上一个撇号“’”，也可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如：- The students’ textbooks（学生们的教科书）- The boys’ bicycles（男孩们的自行车）4. 不规则名词的所有格形式对于一些不规则的名词，其所有格形式需要特殊的变化。

以下是一些常见的不规则名词的所有格形式：- 单数名词以s结尾时，可以变为“’s”或者只加撇号“’”。

例如：- The bus’s schedule or The bus’ schedule（公交车的时刻表）- The class’s assignment or The class’ assignment（班级的作业）- 一些人名、地名或特定名词的所有格形式不变。

例如：- Chris’ book or Chris’s book（克里斯的书）- Paris’ attractions or Paris’s attractions（巴黎的名胜）二、名词所有格的用法名词的所有格形式可以用于以下几种情况：1. 表示所属关系名词的所有格形式用来表示一个名词所属的关系。

例如：- My sister’s car（我姐姐的车）- The dog’s bed（狗的床）2. 表示物品的特征名词的所有格形式也可以用来表示物品的特征。

初中英语知识点归纳名词所有格的构成和用法总结

初中英语知识点归纳名词所有格的构成和用法总结名词所有格是英语语法中的一个重要概念，它用于表示某个名词所拥有的事物或概念。

在初中英语中，名词所有格的构成和用法是学习的重点之一。

本文将从构成和用法两个方面对初中英语中名词所有格进行归纳和总结，以帮助初中生更好地掌握这一知识点。

一、构成名词所有格的方法1. 在名词的词尾加上撇号加s ('s)例如：- The boy's book（男孩的书）- Mary's cat（玛丽的猫）2. 对以s结尾的复数名词直接加撇号（'）例如：- The boys' books（男孩们的书）- The students' desks（学生们的课桌）3. 对以s结尾的单数名词也可以直接加撇号（'），尽管这种构造方式在初中英语中较少使用例如：- The boss' office（老板的办公室）4. 以s开头的复数名词，撇号(')直接放在词尾例如：- The girls' school（女孩们的学校）二、名词所有格的用法1. 表示所属关系例如：- My mother's car（我妈妈的车）- The dog's tail（狗的尾巴）2. 表示非生物事物的所属关系例如：- The book's cover（书的封面）- The country's flag（国家的旗帜）3. 表示时间和距离的所有关系例如：- A two-week's holiday（两周的假期）- It's only five minutes' walk from here（从这里只需走五分钟）4. 表示店铺、饭店等地点的所有关系例如：- The restaurant's menu（餐厅的菜单）- The supermarket's opening hours（超市的营业时间）5. 表示集体的所有关系例如：- The team's victory（团队的胜利）- The students' performance（学生们的表现）三、注意事项1. 当名词为不可数名词时，也可以使用名词所有格的形式，例如：- The water's temperature（水的温度）- The sun's rays（太阳的光线）2. 对于家庭成员的称呼，也可以使用名词所有格的形式，例如：- My father's car（我爸爸的车）- His sister's cat（他妹妹的猫）3. 当多个名词共同拥有某物时，只在最后一个名词后加撇号（'），例如：- Mike and John's house（迈克和约翰的房子）- Mary and Jane's project（玛丽和简的项目）综上所述，名词所有格在初中英语中是必须掌握的知识点之一。

初中英语知识点语法名词名词所有格

名词所有格1 ’s属格主要用于表示有生命的东西，一般天体、国家、城市、地区、机构等的名词后也常用’s；of一般表示无生命的东西。

两者常可互换eg：the pig tail=the tail of the pigthe sun’s diameter=the diameter of the sunBeijing’s population=the population of Beijingthe cinema’s exit=the exit of the cinemathe novel’s plot=the plot of the novelthe car’s design=the design of the car2 在一些情况下，两者不能互换使用。

（1）必须用-’s属格的情况①表示时间、货币价值或度量five meters’ walk one million dollars’ worthten meters’ distance one kilo’s weight②表示种类men’s clothing children’s toy a master’s degree（2）必须用of属格的情况①表示同位关系The city of Rome②表示部分或全部The majority of people the top of the mountain③表示抽象概念The cost of living the news of her death④用“the+形容词”表示一类人的词组the life of the poor3当’s所有格后的名词是商店、家宅、教堂、宫殿、学院等，改名词可省略。

如：the grocer’s；my aunt’s4表示两者共有关系时，只须在最后一个名词后加’s所有格。

表示几个并列名词的各自所有格关系时，必须在每个名词后加’sSusan and Helen’s dormitorySusan’s and Helen’s dormitories双重所有格,表示全体中的一部分a/this/that friend of minesome/many friends of mine。

初中英语知识点归纳名词的所有格

初中英语知识点归纳名词的所有格中学英语知识点归纳：名词的所有格名词的所有格是指表示某个人、事物或概念所属关系的一种形式。

在英语中，我们通常通过在名词后加上"'s"来表示所有格。

下面是关于名词所有格的一些重要知识点的归纳。

1. 一般情况下，对于普通名词，我们在其后加上"'s"来表示所有格。

例如：- This is Tom's book.（这是汤姆的书。

）- The dog's tail is wagging.（狗的尾巴在摇摆。

）- Mary's house is very beautiful.（玛丽的房子很漂亮。

）2. 对于以“s”结尾的复数名词，我们只需要在其后加上“'”来表示所有格。

例如：- The students' desks are arranged in rows.（学生们的课桌排成一排。

）- My parents' car is parked outside.（我父母的车停在外面。

）3. 对于以“s”结尾的复数名词，如果需要表示个别成员的所有格，我们在其后加上“'s”。

例如：- This is James's guitar.（这是詹姆斯的吉他。

）- The children's teacher is very nice.（孩子们的老师很好。

）4. 对于以不规则形式结尾的名词，我们需要根据其具体形式来表示所有格。

例如：- The child's toy is on the floor.（孩子的玩具在地板上。

）- The man's hat is black.（那个人的帽子是黑色的。

）- The woman's shoes are expensive.（那个女人的鞋子很贵。

）5. 当两个名词并列使用时，表示共同的所有格，我们在第二个名词后面加上“'s”。

初中英语知识点归纳名词的单复数和所有格

初中英语知识点归纳名词的单复数和所有格名词的单复数形式和所有格名词是英语语法中的重要部分，它是用来指代人、事物、地方等概念的词语。

名词有单数形式和复数形式，并且还有所有格的变化。

下面将详细介绍名词的单复数形式和所有格的使用。

一、名词的单数和复数形式1. 名词的复数形式通常在词尾加上-s。

例如：- cat（猫）→ cats（猫们）- book（书）→ books（书们）2. 以s、sh、ch、x结尾的名词，复数形式在词尾加-es。

例如：- box（盒子）→ boxes（盒子们）- brush（刷子）→ brushes（刷子们）3. 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式将y变为i，再加-es。

例如：- baby（婴儿）→ babies（婴儿们）- city（城市）→ cities（城市们）4. 以f或fe结尾的名词，复数形式将f或fe变为v，再加-es。

例如：- leaf（叶子）→ leaves（叶子们）- wolf（狼）→ wolves（狼们）5. 一些名词的复数形式不规则，需要直接记忆。

例如：- man（男人）→ men（男人们）- woman（女人）→ women（女人们）- child（孩子）→ children（孩子们）- tooth（牙齿）→ teeth（牙齿们）二、名词的所有格形式名词的所有格表示所属或归属关系，通常在名词后面加上's或'。

下面是使用名词所有格的几种情况：1. 单数名词的所有格：在名词末尾加's。

例如：- Tom's book（汤姆的书）- the teacher's desk（老师的桌子）2. 以s结尾的复数名词的所有格：在名词末尾只加'。

例如：- the cats' toys（猫们的玩具）- the students' books（学生们的书）3. 以其他字母结尾的复数名词的所有格：在名词末尾加's。

初中英语语法的名词的所有格

初中英语语法的名词的所有格在英语中,有些名词可以加 S来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格.例如:a teacher s book.下面我们来看一下名词所有格的构成及用法.1 名词所有格的构成法The children s house is near Tom s.这些孩子的家靠近汤姆的家.1.名词+ sa. 单数名词词尾加 s,复数名词词尾如没有s,也要加 s.the boy s bag 男孩的书包Mike s knife 迈克的刀子the Children s Palace 少年宫men s room 男厕所b.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加 s.如表示各自所有,则需在各个名字后加 s.如:This is Tom and Jason s room.这是汤姆和杰森共有的房间.These are Tom s and Jason s rooms.这些是汤姆和杰森各自的房间.注意在某些句子里,名词所有格修饰的词,往往可以省略.John s bike is better than Mike s .约翰的自行车比迈克的好.c.若名词已有复数词尾-s,只加the workers struggle 工人的斗争the teachers reading-room 教员阅览室注意名词所有格词尾 s的读音与名词复数词尾-s的读音相同.2.名词+of +名词名词是有生命的,我们用 s结构来表示所有关系.如果名词是无生命的,我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系.the windows of the house 房间的窗户the title of the song 歌的题目the picture of the family 家庭照片注意a.在表示名词所有格时, s结构可以转换成of结构. the girl s namethe name of the girl女孩的名字my father s friendthe friend of my father s我父亲的朋友b.有些表示时间.距离.国家.城市等无生命的东西的名词,也可以加 s来构成所有格.Beijing s street 北京的街道today s newspaper 今天的报纸ten minutes walk 十分钟的路程关于三个时态过去.现在.未来时态解说语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是〝And〞的一些特殊用法和汉译语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,那么关什么是助动词和助动词be的用法语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是the最高级加比较范围的用法语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是。

初中英语知识点归纳名词所有格的用法

初中英语知识点归纳名词所有格的用法初中英语知识点归纳：名词所有格的用法名词所有格是英语中表示所有关系的一种形式，主要用于说明谁的某个物体，也可以表示属于某个地点或机构的物品。

在初中英语学习中，我们需要了解并正确使用名词所有格。

本文将归纳总结名词所有格的用法，帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、名词所有格的基本结构和用法1. 单数名词的所有格：名词+ ’s例如：Tom’s book（汤姆的书）2. 以s结尾的复数名词的所有格：名词+ ’例如：students’ books（学生们的书）3. 以s结尾的复数名词并且在词尾之前有s, x, z, ch, sh等音的所有格：名词+ ’s例如：James’s car（詹姆斯的车）二、名词所有格表示所有关系名词所有格通常用于表示某物属于或关联于某人或某物。

下面是一些使用名词所有格表示所有关系的例子：1. 这个物品属于某人例如：My sister’s pen（我妹妹的钢笔）2. 多个人共同拥有某物例如：The students’ project（学生们的项目）3. 人名以s结尾时的所有格例如：Mr. Jones’s car（琼斯先生的车）三、名词所有格表示地点或机构的从属关系名词所有格也可以用于表示某物属于或关联于某个地点或机构。

下面是一些使用名词所有格表示地点或机构从属关系的例子：1. 酒店或餐厅的名字作为所有格例如：The Hilton’s menu（希尔顿酒店的菜单）2. 学校或公司的名字作为所有格例如：Johnson High School’s library（约翰逊高中的图书馆）3. 国家或城市的名字作为所有格例如：China’s economy（中国的经济）四、名词所有格的特殊用法1. 双重所有格双重所有格指的是在某物所有格后面再加上“of + 名词”，表示更明确的所属关系。

例如：a friend of my mother’s（我妈妈的一个朋友）2. 不以s结尾的复数名词所有格例如：children’s toys（孩子们的玩具）五、名词所有格的注意事项1. 对于以s结尾的名字作为所有格，可以使用“’s”或“’”来表示。

初一英语语法知识点总结：名词所有格(最新详细整理)

初一英语语法知识点总结：名词所有格1. 名词在句子中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。

两种形式：(1)名词词尾加’s，主要用于有生命的名词Tom’s mother the teacher’s desk(2)of+名词，主要用于无生命的名词。

the wall of the classroom2. ‘s属格的构成方法：(1)单数名词在末尾加‘s the boy’s backpack the woman’s computer(2)以s或es 结尾的名词只在词尾加“‘”the boys’ backpacks my boss’ office(3)复数名词后一般只加’ 不规则的复数名词加’sthe girls’ books the children’s soccers(4)表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾都加’Tom’s and Jack’s books Lucy’s and Lily’s rooms(5)表示几个名词共有的，应在最后一个词后加’sTom and Jack’s mother Lucy and Lily’s room(6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s表示其所有关系an hour’s walk the city’s parks(7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

my uncle’s (house) the doctor’s(office)3. 双重所有格(1)双重所有格即“of + 名词’s 所有格”，表示整体中的一个或部分。

用于修饰of 前的名词，此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，no，few，another 或this，that，these，those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。

双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成，如：a friend of mineDo you know any friends of my brother’s?Two classmates of my sister’s will come to join us.an old friend of my father’s this baby of my aunt’s4. 在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。

初中知识点归纳名词的所有格的形式与句型转换

初中知识点归纳名词的所有格的形式与句型转换名词的所有格是指表示所属关系的形式，通常在名词后面加上 "'s" 或仅加上 "' "。

在初中英语中，我们经常遇到名词所有格的使用，它有着一定的形式和转换规则。

下面将对名词所有格的形式和句型转换进行归纳总结。

一、名词所有格的形式1. 单数名词的所有格形式为在名词后加上 "'s" ：例子：- Tom's book（汤姆的书）- Mary's cat（玛丽的猫）2. 以-s 结尾的复数名词，只需在名词后加上 "'" ，不再加上 "s"：例子：- The boys' toys（男孩们的玩具）- The friends' meeting（朋友们的会议）3. 以非 -s 结尾的复数名词，需要在名词后面加上 "'s" ：例子：- The children's playground（孩子们的游乐场）- The women's team（女子队伍）4. 单复数相同的名词（如：sheep，deer 等），名词所有格的形式同单数名词形式：例子：- The sheep's wool（羊的毛）- The deer's antlers（鹿的鹿角）二、名词所有格与句型转换1. 名词所有格在句中作为形容词使用：例子：- My sister's car is blue.（我的姐姐的车是蓝色的。

）- The teacher's desk is clean.（老师的桌子很干净。

）2. 使用名词所有格来表示“某某某的某某某”：例子：- My friend's sister（我的朋友的姐姐）- Tom's mother（汤姆的妈妈）3. 名词所有格用于表示所属关系和部分关系：例子：- The book's cover（书的封面）- The cat's tail（猫的尾巴）4. 通过名词所有格表示时间和空间的关系：例子：- A day's work（一天的工作）- In a year's time（在一年的时间里）5. 使用名词所有格表示经过某物时需要交付的代价：例子：- The cake is five dollars a slice.（这个蛋糕每片要五美元。

初中英语初一--名词及所有格1

名词及所有格一、名词的概念及分类名词是表示人、事物、物质种类、抽象概念的词,它属于一种重要的实词。

名词可以从不同的角度进行分类，分类如下：1、根据构词法进行分类:①简单名词：man chair land water②复合名词：farmland roommate seaside③派生名词：argument ability greatness questionnaire2、根据词汇意义进行分类：专有名词和普通名词,其中普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

3、根据语法意义进行分类：名词可以分为可数名词和不可数名词。

二、名词的数1、可数名词的规则变化例外Stomachs, pianos, photos, roofs，safes保险箱, beliefs信条2、可数名词复数的不规则变化3、复合名词的复数形式1)．一般将主体名词变为复数。

mother-in—law→ mothers—in—law岳母passer-by→passers—by过路人looker—on→lookers-on旁观者editor-in—chief→editors—in—chie主编2)．无主体名词构成的复合词，在词尾加一s。

如:go-between→ go—betweens中间人，媒人grown-up→grown-ups成年人3)．由man或woman构成的复合名词，两者都要变成复数。

如:a man teacher→ two men teachers；a woman doctor→ten women doctors4、不可数名词的量的变化1)借助单位词表示不可数名词的量a piece of paper a piece of wood a piece of breada bottle of orange a glass of water（milk）a cup of teaa cup of tea a bag of rice three bags of rice2）用much，a little，a lot of/lots of, some，any等表示多少，不可数名词也可用a lot of，lots of, some，any, much等来修饰.The rich man has a lot of money．There is some milk in the bottle．Is there any water in the glass?I don’t like winter because there’s too much snow and ice．5、名词单、复数的特殊用法1)有相同两部分组成的名词（谓语动词用复数）glasses眼睛，contact lenses隐形眼镜, trousers裤子，scissors剪刀,shoes鞋，socks袜子，gloves手套三、名词所有格及其用法。

初中英语名词的名词所有格知识点

初中英语名词的名词所有格知识点初中英语名词的名词所有格知识点1、's 所有格：1〕构成：A. 一般词尾+ 's.：the teacher's office, Xiao Li's sister's husband's mother.B. 以 s 结尾的复数名词只+“' ”： workers' rest room.C. 不以s结尾的复数名词加's： children's toys.D. 复合名词只在最后一个词的`后面加 's： my sister-in-law's brother.E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加's： This is Tom, James and Dick's room.F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加's：Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south.G. 名词短语只在最后一个词后加 's： a quarter of an hour's talk.2〕用法：A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系： Lei Feng's dairy.B. 用于表示时间的名词： today's paper. an hour's drive. Friday's work.C. 用于表示地理、国家、城市等名词： the country's plan. the farm's fruit. China's population.D. 用于表示由人组成的集体名词： our party's standE. 用于表示度量、价值的名词： two dollars' worth of books. a pound's weight.2、of所有格：1〕凡不能用's 属格的情况可用 of 属格表示所属关系：the City of New York. a map of China.2〕以下情况通常要用of 属格：A. 当名词有较长的定语时：the name of the girl standing at the gate.Have you read the articles of the students who were with us yesterday.。

初中英语语法名词所有格数词综合复习

-----Noun 名词人名：Peter Snow White Mr. White Zhang Lin 专有名词国家、城市: China America London Beijing星期、月份、节日: Friday；January；Christmas；Mother’s Day建筑、街道: the Eiffel Tower；the Great Wall；Nigang Road名词个体名词: student watch piano plane可数名词集体名词: country；school；people；factory 普通名词物质名词:water fruit milk money woodbread rice air juice rain不可数名词抽象名词: work time名词的所有格---意思是“….的”1）’s 格---- 在名词后面加’sMike’s bike teacher’s cup mother’s clothes(如果名词已经是复数时，就只需在名词后加’)teachers’ cups students’ classroom2）of 格如果名词代表的事物是没有生命的，那么就常用of组成的短语来表示“…的”map of China name of the school colour of the shoes--- 数词Numbers（基数词和序数词Cardinal and Ordinal Numbers）◆基数词–我们用基数词来数数(one two three… )--- 其中，hundred百/ thousand 千/ million 百万eg. 200 two hundred3000 three thousand5百万five million--- 一万的表示方法ten thousand十万(one) hundred thousand千万ten million--- 210 two hundred and ten212 two hundred and twelve2,300 two thousand and three hundred◆序数词–我们用来排序，‘第…’--- 把普通数字变为序数词的方法：在数字后面加th第一first 1st第二second 2nd第三third 3rd第四fourth 4th第五fifth 5th第六sixth 6th第七seventh 7th第八eighth 8th第九ninth 9th第12 twelfth第13 thirteenth第20 twentieth 20th第21 twenty-first第22 twenty-second第23 twenty-third第24 twenty-fourth 24th第100 one hundredth 100th◆ 分数的表达法：one third1/2 one half (a half) 1/6 one sixth2/3 two thirds 分子大于一时，分母要复数 4/9 four ninths 1/4 one quarter (one fourth)3/4 three quarters (three fourths)1 1/2 one and a half 6 5/6 six and five-sixths◆ 小数的表达法： 1.4 one point four 4.62 four point six two0.2 zero point two (point two) 8.09 eight point zero nine7.003 seven point zero zero three◆ 百分比的表达法：30% thirty percent100% one hundred percent 0.58% point five eight percent◆ hundreds of 和thousands of 的意思： hundreds of … 数以百计的… thousands of … 成千的…millions of … 数以百万计的…◆ 年、月、日的表达： 1949 读作 nineteen forty-nine 2005 two thousand and five 1800 eighteen hundred六世纪 the sixth century / the 6th century◆日期的表达：英语中一般是月、日、年或者日、月、年的顺序。

初中英语：名词所有格归纳及练习

. . 名词所有格名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。

名词所有格也称为属格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。

A.'s 所有格的用法1. 表示有生命的东西的名词末尾加\'s。

例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail2. 以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。

例如：the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。

例如：today's newspaper，five minutes' walk，a ton's weight，a dollar's worth of stamps，the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's （或'）即可。

如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。

例如：Joan and Jane's room（房间属二人（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指（指Joan和Jane各自的房间）an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。

例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。