大学计算机基础
大学计算机基础-第一章
基于Linux的移动操作系统，广泛应用于智 能手机和平板电脑。
操作系统的功能
资源管理
操作系统负责分配和管理计算机硬件资 源，如CPU、内存、磁盘空间等。
用户界面
操作系统提供用户界面，使用户能够 方便地与计算机进行交互。
任务调度
操作系统根据任务优先级和系统负载 情况，合理分配CPU时间，确保任务 高效执行。
THANKS
感谢观看
03
Excel
学习电子表格的制作，掌握单元 格的编辑、公式和函数的使用、
数据分析和图表制作等。
02
Word
掌握文档的创建、编辑、排版和 打印等操作，学习使用样式、表
格、图片、超链接等功能。
04
PowerPoint
了解演示文稿的制作，掌握幻灯 片的编辑、动画效果和放映设置
等操作。
操作系统的维护
总结词
操作系统的重要性
操作系统是计算机系统的关键组成部分，对计算 机性能、稳定性和安全性具有重要影响。
常见的操作系统
Windows
由微软公司开发的桌面操作系统，广泛应用 于个人和商业领域。
Mac OS
苹果公司开发的专有操作系统，主要用于苹 果设备。
Linux
开源的操作系统，适用于服务器、桌面和移 动设备，具有高度的可定制性。
课程内容
本课程将涵盖计算机体系结构、操 作系统、编程语言、数据结构和算 法等方面的知识。
学习目标
掌握计算机科学的基本概 念和原理。
了解计算机系统的基本组 成和功能。
掌握常用的计算机编程语 言和开发工具。
培养分析和解决问题的能 力。
02
计算机基础知识
计算机的发展历程
大学计算机基础知识点超详细总结
第一章计算机及信息技术概述1.电子计算机的发展历程①1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。
“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷：没有存储程序。
②电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路电子计算机发展时间：✧第一代 1946-1958 电子管计算机，主要应用科学计算和军事计算✧第二代 1958-1964 晶体管计算机，主要应用于数据处理领域✧第三代 1964-1971 集成电路计算机，主要应用于可科学计算，数据处理，工业控制等领域✧第四代 1971年以来超大规模集成电路，深入到各行各业，家庭和个人开始使用计算机2.计算机的类型按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机3.计算机的特点及应用领域计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。
（含义）A.运算速度快运算速度用MIPS(百万条指令每秒)来衡量，是计算机性能的指标之一B.计算精度高应用于数值计算C.具有逻辑判断能力信息检索、图形识别D.记忆性强E.可靠性高、通用性强应用于数据处理、工业控制、辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）办公自动化。
应用领域：1）数值计算（主要是科学研究等数学计算问题）2）数据及事务处理（非科技方面的数据管理和计算处理）3）自动控制与人工智能（多用于航空航天领域）4）计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI） 5）通信与网络4.计算机发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化1、光计算机2、生物计算机3、量子计算机5.常用的数制基数：R进制的基数=R位权：在数制中，各位数字所表示值的大小不仅与该数字本身的大小有关，还与该数字所在的位置有关，我们称这关系为数的位权。
大学计算机基础大一考试必备题库
大学计算机基础大一考试必备题库一、计算机基础知识1. 计算机硬件•什么是计算机硬件？列举几种常见的计算机硬件设备。
•描述计算机的主要组成部分及其功能。
2. 计算机软件•什么是计算机软件？区分系统软件和应用软件。
•举例说明几种常见的计算机操作系统。
3. 计算机网络基础•描述计算机网络的基本概念和组成要素。
•什么是IP地址？举例说明IPv4和IPv6地址的区别。
二、数字电路1. 逻辑门及其运算•什么是逻辑门？列举几种常见的逻辑门。
•分别描述逻辑与、逻辑或、逻辑非门的真值表和运算规则。
2. 数制转换•什么是二进制、八进制和十六进制？•如何进行二进制与十进制、八进制与十进制、十六进制与十进制的互相转换？3. 组合逻辑电路•什么是组合逻辑电路？举例说明。
•描述半加器和全加器的结构及运算原理。
三、计算机存储1. 存储器的基本概念•什么是存储器？区分主存储器和辅助存储器。
•描述随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）的特点和作用。
2. 存储器层次结构•描述存储器层次结构的概念和原理。
•说明Cache、主存和辅助存储器在存储器层次结构中的位置和作用。
四、计算机原理1. 计算机运行基本原理•描述冯诺依曼计算机的结构和工作原理。
•说明指令周期和时钟周期的概念及其关系。
2. 计算机指令系统•什么是指令系统？说明指令的分类和功能。
•解释寻址方式和寻址方式的分类。
3. 中央处理器（CPU）•描述CPU的结构和功能。
•说明CPU的时钟频率和性能的关系。
五、操作系统基础1. 操作系统概念•什么是操作系统？说明操作系统的功能和作用。
•描述操作系统的分类和常见操作系统的特点。
2. 进程管理•什么是进程？说明进程的状态和状态转换。
•解释进程调度的概念和作用。
3. 存储管理•描述操作系统中存储器管理的重要性。
•解释内存分配的原则和算法。
结语以上是大学计算机基础大一考试必备的题库内容，在备战考试中，掌握这些知识点将有助于顺利通过考试。
大学计算机基础知识点整理
大学计算机基础知识点整理1.CAD是计算机辅助设计的缩写，指的是利用计算机技术进行设计的过程。
2.CAM是计算机辅助制造的缩写，指的是利用计算机技术进行制造的过程。
3.内存是计算机中用来存储当前正在使用的程序和数据的部分。
4.机器语言和汇编语言是计算机中的低级语言，用于与硬件进行交互。
5.CAI是计算机辅助教学的缩写，指的是利用计算机技术进行教学的过程。
6.关闭电源后，RAM中存储的内容会丢失。
7.只读存储器的缩写是ROM，指的是一种只能读取数据而不能写入数据的存储器。
8.8位二进制数所能表示的最大无符号十进制整数是255.9.电子元件的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。
10.计算机病毒一般具有破坏性、传染性、隐蔽性和潜伏性等特点。
11.根据规模大小和功能强弱，计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。
12.bit是位的缩写，是计算机中最小的数据单位。
13.计算机可分为主机和外设两部分，其中主机包括运算器、控制器和存储器。
14.随机存储器的缩写是RAM，是一种可以读写数据的存储器。
15.计算机主要具有运算速度快、存储容量大和精度高等特点。
16.存储器分为内存储器和外存储器两类，其中内存储器用于临时存储数据和程序。
17.运算器和控制器合称为中央处理器，是计算机系统的核心部分。
18.在微型计算机中常用的总线有控制器、数据总线和地址总线三种。
19.计算机的存储容量通常使用KB、MB或GB等单位来表示。
20.在计算机内部，所有的信息都是以二进制数的形式进行表示的。
21.根据软件的用途，计算机软件一般分为系统软件和应用软件两类。
22.计算机系统硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等部分。
23.常用的鼠标器有机械式和光电式两种。
24.随机存储器的英文缩写是RAM，是一种可以读写数据的存储器。
25.汇编语言是一种低级的计算机语言，用于与硬件进行交互。
26.计算机中的数除了十进制、二进制、八进制外，还常用十六进制来表示。
《大学计算机基础》PPT课件(全)
目录•计算机概述与发展历程•计算机系统组成与工作原理•操作系统基础与应用•办公软件应用技能培养•计算机网络基础与互联网应用•信息安全意识培养与防范措施计算机概述与发展历程01计算机是一种基于微处理器的智能电子计算机器，具备高速运算、存储和处理数据的能力。
02计算机具有自动化、高速度、高精度、高可靠性、强记忆力等特点。
03计算机的应用已经渗透到人类社会的各个领域，成为当代社会不可或缺的重要工具。
计算机定义及特点计算机发展历程回顾第一代计算机（1946-1957年）电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
第三代计算机（1965-1970年）集成电路时代，进一步提高了计算机的运算速度和可靠性。
第四代计算机（1971年至今）大规模和超大规模集成电路时代，计算机的性能和可靠性得到了极大的提升。
科学计算利用计算机进行数值计算、数据处理和模拟仿真等。
信息技术包括信息处理、信息存储和信息传输等。
人工智能利用计算机模拟人类智能行为，实现语音识别、图像识别、自然语言处理等功能。
计算机网络实现计算机之间的互联和通信，构建各种规模的网络系统。
多媒体技术利用计算机处理、存储和传输多媒体信息，如音频、视频、图像等。
嵌入式系统将计算机技术应用于各种专用设备中，实现智能化控制和管理。
当代计算机技术应用领域计算机系统组成与工作原理输入设备将人类可读的信息转换为机器可读的信号，如键盘、鼠标等。
输出设备将机器内部的信号转换为人类可读的信息，如显示器、打印机等。
存储器用于保存和访问数据，包括主存、辅存等，如RAM、ROM、硬盘等。
运算器执行算术和逻辑运算，是计算机的核心部件之一。
控制器控制计算机的各个部件协调工作，包括取指、译码、执行等操作。
01系统软件提供计算机运行的基本环境，包括操作系统、编译器、数据库管理系统等。
02应用软件针对特定需求开发的软件，如办公软件、图像处理软件等。
大学计算机基础
1.1.3 计算机的分类
3．小型机
小型机运算速度在几十万次/秒左右，存储 容量和机器规模比大型机小，结构相对简 单，设计试制周期短，便于及时采用先进 工艺技术，软件开发成本低，易于操作维 护。可同时容纳几十个用户同时工作，价 格也相对比较便宜。小型机适用于中小企 业、政府部门等。
大学计算机基础
第1章 计算机基础知识
1.1 计算机概述 1.2 计算机系统的运算基础 1.3 计算机系统的构成 1.4 微型计算机硬件组成
8/3/2023
1.1 计算机概述
1.1.1 什么是计算机 1.1.2 计算机的发展 1.1.3 计算机的分类 1.1.4 计算机的应用
8/3/2023
1.1.4 计算机的应用
4．过程控制
又称实时控制，其工作过程是选用传 感器实时检测受控对象的数据，求出 它们与设定数据的偏差，接着由计算 机按控制模型进行计算，然后产生相 应的控制信号，驱动伺服装置对受控 对象进行控制或调节。
是实现工业生产过程自动化的一个重 要手段。
8/3/2023
1.1.4 计算机的应用
5．计算机辅助系统
CAD/CAM：用来帮助产品或各项工程的设 计制造，使设计和制造过程实现半自动化 或自动化。
CIMS:集设计、制造、管理等三大功能于一 体的现代化工厂生产系统。
CBE:以计算机为主要媒介所进行的教育活 动。CAI、CMI
8/3/2023
1.1.4 计算机的应用
6．人工智能
简称AI，它是研究、开发用于模拟、 延伸和扩展人的智能的理论、方法、 技术及应用系统的一门新的技术科学 。它企图了解智能的实质，并生产出 一种新的能以人类智能相似的方式做 出反应的智能机器。
《大学计算机基础》教案
《大学计算机基础》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解计算机的基本概念、发展历程和应用领域；（2）掌握计算机的基本组成原理和硬件设备；（3）学会使用操作系统进行基本操作；（4）掌握计算机的基本软件工具的使用方法。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、演示和实验，让学生了解计算机的基本知识；（2）通过实践操作，培养学生使用计算机的技能；（3）通过小组讨论和实验，培养学生解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心；（2）培养学生积极学习计算机知识的习惯；（3）培养学生遵守计算机伦理和信息安全意识。
二、教学内容第1讲计算机概述1. 计算机的概念和发展历程2. 计算机的分类和应用领域3. 计算机的基本组成原理第2讲计算机硬件1. 计算机硬件的分类和功能2. 微型计算机的硬件系统3. 计算机的性能指标第3讲计算机软件1. 计算机软件的分类和作用2. 操作系统的基本概念和功能3. 常用软件工具的使用方法三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本概念、原理和操作方法；2. 演示法：展示计算机的操作过程和软件工具的使用；3. 实验法：让学生亲自动手操作计算机，巩固所学知识；4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生合作解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况；2. 实践操作考核：评估学生在实验过程中的操作技能和解决问题的能力；3. 期末考试：测试学生对计算机基础知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《大学计算机基础》教材；2. 课件：制作精美的PPT课件，辅助讲解和展示；3. 实验设备：计算机教室，配置相应的软件和硬件设备；4. 网络资源：利用校园网，提供在线学习资源和辅导。
六、教学安排第1讲计算机概述（2课时）第2讲计算机硬件（2课时）第3讲计算机软件（2课时）第4讲操作系统（3课时）第5讲计算机网络基础（3课时）第6讲常用办公软件的使用（2课时）第7讲计算机多媒体技术（2课时）第8讲计算机编程基础（2课时）第9讲数据库基础（2课时）第10讲计算机信息安全（2课时）七、教学策略1. 针对不同的学生群体，调整教学内容和难度，使学生能够适应计算机基础课程的学习；2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握计算机知识；3. 采用案例教学法，让学生通过解决实际问题，提高计算机应用能力；4. 鼓励学生参加计算机相关的竞赛和活动，提高学生的学习兴趣和动力。
大学计算机基础
10. Excel综合应用2
11. Excel高级应用 12. PowerPoint应用
13. 计算机网络基础
14. 常用工具软件的使用
1. 计算机基础知识概述
学习目标
了解计算机的发展与应用 掌握计算机硬件系统和软件系统的组成 掌握计算机的工作原理 掌握衡量计算机性能的主要指标 掌握计算机的工作理
1.2.2 计算机软件系统
1.2.3 微型计算机系统的基本组成 中央处理器 控制器
主 机 硬 件 系 统 外 设 内存储器 运算器 随机存储器 只读存储器 高速缓冲存储器 软盘 硬盘 光盘 键盘 鼠标 扫描仪 显示器、投影仪 打印机 绘图仪
外存储器
输入设备 输出设备
软 件 系 统
系 统 软 件 应 用 软 件
3. I/O的速度
I/O速度是指CPU与外部设备数据 交换的速度。主机I/O的速度取决 于I/O总线的设计。I/O速度的提 高对于慢速设备（例如键盘、打 印机）关系不大，但对于高速设 备则效果十分明显。
THE END
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1.2.2 计算机软件系统
◆ 高级语言
高级语言是一种独立于机器的算法语言。 高级语言的表达方式接近于人们日常使用的自然语言和数 学表达式，并且有一定的语法规则。 缺点：编写的程序运行要慢一些 优点：编程简单易学、可移植性好、可读性强、调试容易
1.2.2 计算机软件系统
数据库管理系统
数据库管理系统主要面向解决数据处理的非数值计算问题， 对计算机中存放的大量数据进行组织、管理、查询。 目前，常用的数据库管理系统有SQL Server、Oracle、 Mysql和Visual FoxPro等。
大学计算机基础试题(含参考答案)
大学计算机基础试题（含参考答案）一、单选题（共75题，每题1分，共75分）1.RAM具有的特点是A、海量存储B、存储在其中的信息可以永久保存C、一旦断电,存储在其上的信息将全部消失且无法恢复D、存储在其中的数据不能改写正确答案：C2.一个计算机网络组成包括A、用户计算机和终端B、主机和通信处理机C、通信子网和资源子网D、传输介质和通信设备正确答案：C3.关于计算机网络资源共享的描述准确的是______。
A、共享数据和软件B、共享硬件C、共享硬件和共享数据、软件D、共享线路正确答案：C4.十进制数269转换成十六进制数是A、10EB、10DC、10CD、10B正确答案：B5.从本质上讲，计算机病毒是一种()。
A、微生物B、细菌C、程序D、文本正确答案：C6.下列网络属于局域网的是______。
A、InternetB、综合业务数字网ISDNC、校园网D、中国公用数字数据网CHINADDN正确答案：C7.计算机能直接识别的程序是A、机器语言程序B、源程序C、低级语言程序D、汇编语言程序正确答案：A8.为了预防计算机病毒,对于外来磁盘应采取A、禁止使用B、使用后,就杀毒C、随便使用D、先查毒,后使用正确答案：D9.根据信道中传输的信号类型来分,物理信道又可分模拟信道和信道A、调制B、解调C、传输D、数字正确答案：D10.在PowerPoint中,对于已创建的多媒体演示文档可以用命令转移到其他未安装PowerPoint的机器上放映()A、文件/打包B、复制C、文件/发送D、幻灯片放映/设置幻灯片放映正确答案：A11.操作系统是的接口A、系统软件和应用软件B、用户和计算机C、高级语言和机器语言D、主机和外设正确答案：B12.到目前为止，计算机网络的发展已经经历了______个阶段。
A、2B、5C、4D、3正确答案：C13.目前杀毒软件的作用是A、查出并消除已知名病毒B、消除已感染的任何病毒C、查出任何已传染的病毒D、查出并消除任何病毒正确答案：A14.4B的位数是A、4位B、8位C、16位D、32位正确答案：D15.为了能在网络上正确的传送信息,制定了一整套关于传输顺序,格式,内容和方式的约定,称之为().A、网络通信软件B、通信协议C、网络操作系统D、OSI参数模型正确答案：B16.在网络系统中，______对网络的性能起着决定的作用。
大学计算机基础
第一章引论1.1计算机是一种现代化的信息处理工具，它对信息进行处理并提供结果，其结果（输出）取决于所接收的信息（输入）及相应的处理算法（程序）计算机科学与技术的核心包括计算机的设计、制造，以及运用计算机进行信息处理（获取、表示、存储、加工、控制）的相关理论、原则、方法和技术。
1.2计算机模型①黑盒模型：不考虑计算机内部结构②具有程序能力的数据处理机：该模型赋予了计算机极大的灵活性，程序是事先编制好并存放在计算机内部的③现代计算机模型：冯诺依曼不但给出了计算机的功能，还定义了计算机内部的结构。
计算机的五个组成部分输入设备——输入数据和程序。
运算器——执行各种算术运算和逻辑运算。
存储器——存储程序、原始数据、中间结果和最终结果。
控制器——控制计算机所有部件，协调整个系统的有序工作。
输出设备——输出程序的执行结果。
现代计算机被认为由三个子系统组成处理器子系统存储器子系统输入／输出子系统1.4计算机系统所谓“系统”是指由多个“子系统”组成的一个有机的“整体”。
计算机系统是一个大的概念，由硬件系统和软件系统组成，还包括所处理的数据和使用计算机的用户（计算机本身也只是计算机系统中的一部分）硬件系统：①处理器系统单个处理器芯片多核处理器芯片（芯片上集成了多个处理器）②存储器系统内存或主存（半导体材料，直接连处理器）外存或辅存（磁盘、光盘等，外置的独立部件）③输入输出系统与计算机相关的文档、程序、语言等都归类为软件软件系统：①系统软件：服务于计算机本身的软件②应用软件：解决特定问题的软件（APP）计算机是如何运行的通电后，CPU 执行启动程序BIOS，操作系统从外存被调入内存执行；BIOS 引导完成后，计算机由操作系统进行管理和控制1.5信息系统BIOS的基本任务：把存放在磁盘中的操作系统调入6 个要素：内存执行。
硬件软件数据／信息人／用户以计算机为职业的专业人员（约5%）和使用计算机的应用人员（约95%）过程／处理通信1.6①因特网：开放性，网络的目的是资源共享和通信②万维网：因特网上最大的一种服务，网络浏览技术应用1.7 计算机文化和计算思维计算机从装置成为学科再发展为文化计算机文化：理解计算机是什么，以及它如何被作为资源利用，并改变着人类的生活、学习和交流方式的。
大学计算机基础名词解释
大学计算机基础名词解释1.计算机：计算机是一种能够按照程序运行并能够进行逻辑计算的电子设备。
它能够执行各种任务，从简单的数学运算到复杂的图像处理和数据分析。
2.硬件：计算机硬件是指计算机中可以触摸和看见的实体部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
3.软件：计算机软件是指安装在计算机硬件上，用来控制硬件进行各种任务的程序或指令的集合。
软件可以分为系统软件和应用软件。
4.中央处理器（CPU）：中央处理器是计算机的核心部件，负责执行程序命令、进行数据运算和处理，并控制其他硬件设备的工作。
5.内存：计算机内存是用来存储和读取数据的地方。
它可以快速访问和修改，但是断电后数据会消失。
内存分为主存储器和辅助存储器。
6.操作系统：操作系统是计算机系统中最基本的软件，它管理和控制计算机的硬件和软件资源，提供用户界面和各种系统服务。
7.编程语言：编程语言是一种用来编写计算机程序的语言，它定义了一系列语法规则和命令，用于实现特定的计算、控制和数据处理功能。
8.算法：算法是解决特定问题的一组有序操作步骤。
它描述了如何以一种确定的方式处理输入数据，产生预期的输出结果。
9.数据结构：数据结构是一种组织和存储数据的方式，使得数据可以高效地被访问和操作。
常见的数据结构有数组、链表、栈、队列、树、图等。
10.网络：计算机网络是将多台计算机连接在一起，使它们可以相互通信和共享资源的系统。
常见的网络类型有局域网、广域网和互联网。
11.数据库：数据库是一个有组织的数据集合，可以进行高效的存储、管理和访问。
它是计算机应用程序存储和处理数据的重要工具。
12.图形界面：图形用户界面（GUI）是一种使用图形元素（如按钮、菜单、窗口等）和鼠标操作来与计算机进行交互的用户界面。
13.编译器：编译器是一种将源代码翻译成机器语言的程序。
编译器对源代码进行词法分析、语法分析、语义分析和代码生成等处理。
14.程序设计：程序设计是指根据特定的需求和规格，设计和实现计算机程序的过程。
大学计算机基础教学大纲
大学计算机基础教学大纲一、课程简介大学计算机基础是面向非计算机专业学生开设的一门公共基础课程，旨在培养学生的计算机应用能力和信息素养，为后续学习和工作中的计算机应用打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。
掌握操作系统、办公软件、网络基础等方面的基本知识。
2、能力目标能够熟练使用操作系统进行文件管理、系统设置等操作。
熟练运用办公软件进行文字处理、数据处理、演示文稿制作等。
具备一定的网络应用能力，如网络搜索、邮件收发等。
3、素质目标培养学生的创新意识和自主学习能力。
增强学生的信息安全意识和团队协作精神。
三、教学内容1、计算机基础知识计算机的发展、分类及应用领域。
计算机系统的组成，包括硬件系统（中央处理器、存储器、输入输出设备等）和软件系统（系统软件、应用软件）。
数制与编码，如二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换，以及 ASCII 码、汉字编码等。
2、操作系统操作系统的概念、功能和分类。
Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
3、办公软件Word 文字处理软件，包括文档排版、表格制作、图片插入等。
Excel 电子表格软件，涵盖数据输入与编辑、公式与函数的使用、数据图表的制作等。
PowerPoint 演示文稿软件，如幻灯片的设计、动画效果的设置、演示文稿的放映等。
4、计算机网络基础计算机网络的概念、组成和分类。
网络协议，重点介绍 TCP/IP 协议。
网络连接方式，如有线网络、无线网络的设置。
网络应用，如浏览器的使用、电子邮件的收发、文件的上传与下载等。
5、多媒体技术基础多媒体的概念、类型（音频、视频、图像等）。
多媒体文件的格式及处理软件。
6、信息安全与计算机病毒防治信息安全的概念、重要性及面临的威胁。
计算机病毒的概念、特点及防治方法。
四、教学方法1、课堂讲授通过讲解、演示等方式传授理论知识和操作技能。
2、实践教学安排实验课程，让学生在实际操作中巩固所学知识。
大学计算机基础_教案
课程名称：大学计算机基础授课对象：大学一年级新生授课时间：2课时教学目标：1. 让学生了解计算机的基本概念、发展历程和分类；2. 使学生掌握计算机系统组成、信息编码和操作系统基础知识；3. 培养学生的计算机应用能力和计算思维能力。
教学内容：一、计算机的基本概念与发展历程1. 计算机的基本概念：什么是计算机？计算机的特点是什么？2. 计算机的发展历程：从古代算盘到现代计算机，了解计算机的发展脉络；3. 计算机的分类：根据计算机的结构、功能和应用领域进行分类。
二、计算机系统组成1. 计算机硬件系统：了解计算机硬件的组成，如CPU、内存、硬盘等；2. 计算机软件系统：了解计算机软件的分类和作用，如操作系统、应用软件等；3. 计算机系统层次结构：了解计算机系统的层次结构，如硬件层、系统软件层、应用软件层等。
三、信息编码与操作系统基础知识1. 信息编码：了解计算机中的信息编码方式，如二进制、ASCII码等；2. 操作系统基础知识：了解操作系统的概念、功能和类型，如Windows、Linux等。
教学过程：一、导入1. 通过提问的方式，让学生回顾中学阶段所学的计算机知识，激发学生的学习兴趣；2. 介绍本课程的学习目标和重要性，使学生明确学习方向。
二、讲授1. 计算机的基本概念与发展历程：采用PPT演示，结合实际案例，让学生了解计算机的基本概念和发展历程；2. 计算机系统组成：通过图表和实物展示，让学生了解计算机硬件和软件系统的组成；3. 信息编码与操作系统基础知识：讲解信息编码方式和操作系统基础知识，让学生掌握相关概念。
三、实践操作1. 让学生进行计算机硬件和软件系统的基本操作，如开关机、文件管理、系统设置等；2. 引导学生使用简单的应用软件，如文字处理、电子表格等，培养学生的计算机应用能力。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，让学生回顾所学知识；2. 强调计算机基础知识的重要性，鼓励学生在今后的学习中不断探索和实践。
大学计算机基础第一章
第一代 （1946~1956）
电子管 5千~4万（次/秒）
第一代计算机的特点：采用电子管作为基本 物理器件。体积大、能耗高、速度慢、容量 小，应用也仅限于科学计算和军事目的。
第二代 （1957~1964）
晶体管 几十万~百万（次/秒）
第二代计算机的特点：采用晶体管作为基本物
理器件。体积小、能耗低、稳定性强，这一时
第一章 计算机概论
1.1 计算机发展与分类 1.2 计算机特点及其应用 1.3 计算机文化与社会信息化 1.4 计算机内的信息表示 1.5 如何学好大学计算机基础
1.1 计算机发展与分类
1.1.1 计算机的发展史 1.1.2 计算机发展的几个阶段 1.1.3 计算机的发展趋势
1.1.1 计算机的发展史
机器字长是指计算机CPU中的运算部件一次能同时处理的二进制数据的位 数。字长越长，作为存储数据，数的表示范围也越大，精度也越高；作 为存储指令，则计算机的处理能力就越强。机器的字长会影响机器的运 算速度。计算机的字长一般是8的整数倍，如8位、16位、32位、64位等， 目前微机的字长通常是32位或64位。
容量包括主存容量和辅存容量，这里主要指内存储器的容量。内存容量 是指内存中存放二进制代码的总数。即：存储容量 = 存储单元个数×存 储字长。
运算速度与许多因素有关，如机器的主频、执行什么样的操作、主存本 身的速度（主存速度快，取指、取数就快）等等都有关。
3.计算机的应用
科学计算、自动化控制、数据处理和信息加工、计算机辅助系统、人工智能。
例 ： 将（35.6875）10转换为二进制数。
① 用除2取余法将整数部分(35)10转换为二进制整数：
2 35
………… 余数为1
低位
大学计算机基础pdf
大学计算机基础pdf计算机基础是计算机技术研究者和应用者最基本的理解和应用课。
它关注计算机系统的构造和设计、计算机计算理论和编程语言等方面。
一、计算机系统构造和设计1. 计算机系统架构：系统包括计算机硬件系统和软件系统，调制解调器连接计算机网络，完成计算机系统的构造和设计。
2. 数据存储技术：包括数据的长期存储和短期存储，以及方式简单的检索、加载、备份等技术。
3. 运算技术：学习计算机运算技术，掌握数值运算、精确运算和比较运算等。
4. 指令技术：理解计算机指令，熟练掌握它们的用法，学习批处理、光盘刻录和查找表技术等。
二、计算机计算理论1. 基于数学模型的计算：学习计算现代计算机使用的标准数学模型，学会基于它们的计算。
2. 分布式计算：学习了解分布式计算的概念，如网络服务器、p2p网络和分布式文件系统等。
3. 计算机安全：学习安全主体认证、机密性、完整性、可用性、可靠性、法律责任等安全技术知识。
三、编程语言1. C语言：学习C语言编程，掌握变量、指令、内存管理、循环控制、函数使用等编程技巧。
2. Java语言：学习Java语言，理解它的基本语法，基础代码库，学会基本的类、对象使用和接口设计等。
3. Visual Basic：学习Visual Basic，学会GUI的建立与发布，学会数据库的搭建与访问，以及编写与管理COM/OCX组件等。
四、计算机编程应用1. 算法：学习各种时间复杂度、空间复杂度分析方法，学习常用排序算法、搜索算法、数据结构，从而编写更高效能的程序。
2. Linux：掌握Linux操作系统知识，包括Linux系统安装、音频视频播放和网络连接等应用知识。
3. 网络：理解Web网页的技术，掌握网络搜索的方法，如web搜索引擎、Spider技术和 RSS技术、以及web文档的创建等。
4. 嵌入式系统：学习嵌入式操作系统的构造与设计，以及操作嵌入式硬件的技术，从而知道如何编写嵌入式系统程序。
大学计算机基础复习题(含参考答案)
大学计算机基础复习题（含参考答案）一、单选题（共75题，每题1分，共75分）1.20根地址线的寻址范围可达A、512KBB、1024KBC、640KBD、4096KB正确答案：B2.微机中1K字节表示的二进制位数是A、8*1024B、1000C、1024D、8*1000正确答案：A3.______和______的集合称为网络体系结构。
A、层、协议B、通信线路、通信控制处理机C、数据处理设备、数据通信设备D、通信子网、资源子网正确答案：A4.下列软件中不是系统软件的是().A、DOSB、WindowsC、C语言D、Unix正确答案：C5.网卡（网络适配器）的主要功能不包括______。
A、实现数据传输B、网络互连C、将计算机连接到通信介质上D、进行电信号匹配正确答案：A6.将高级语言的源程序转换为机器指令的软件是A、汇编程序B、解释程序C、监控程序D、操作系统正确答案：B7.CPU即中央处理器,包括A、运算器和控制器B、控制器和存储器C、内存和外存D、运算器和存储器正确答案：A8.存储器容量通常以能存储多少个二进制信息位或多少个字节来表示,1个字节是指个二进制信息位A、16B、2C、8D、7正确答案：C9.PowerPoint中,下列有关嵌入的说法中错误的是()A、嵌入的对象不链接源文件B、如果更新源文件,嵌入到幻灯片中的对象并不改变C、用户可以双击一个嵌入对象来打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后,要返回到POWEPOINT演示文稿中时,则需重新启动POWERPOINT正确答案：D10.微型计算机配置高速缓冲存储器是为了解决A、主机与外设之间速度不匹配问题B、C.PU与辅助存储器之间速度不匹配问题C、内存储器与辅助存储器之间速度不匹配问题D、C.PU与内存储器之间速度不匹配问题正确答案：D11.一般来说,机器指令由()组成.A、国标码和机内码B、操作码和机内码C、操作码和操作数地址D、ASCII码和BDC码正确答案：C12.下面说法中,错误的是A、计算机中常用的计数制有十进制、二进制、八进制和十六进制B、计数制是人们利用数学符号按进位原则进行数据大小计算的方法C、所有计数制都是按"逢十进一"的原则计数D、人们通常根据实际需要和习惯来选择数制正确答案：C13.ASCII码用于表示编码A、模拟B、字符C、数字D、数模正确答案：B14.局域网的拓扑结构最主要的有星型、______和总线型和树型四种。
大学计算机基础超详细知识点总结
大学计算机基础超详细知识点总结一、计算机基础概论1.计算机的基本组成和发展历史计算机的基本组成包括硬件和软件两部分。
硬件是指计算机的各种物理设备，包括中央处理器、内存、硬盘、主板等；软件则是安装在计算机上的各种程序，包括操作系统、应用程序等。
计算机的发展历史可以分为四个阶段：机械计算机时期、电子管计算机时期、晶体管计算机时期和集成电路计算机时期。
其中晶体管计算机时期是计算机的重要转折点，它使计算机体积更小、能耗更低、速度更快，从而进入了第三代计算机时期。
2.计算机的工作原理计算机的工作原理简单来说就是执行输入、输出、存储和运算四种基本操作。
输入是指将数据传送到计算机中，包括键盘输入和外部设备输入；输出是将数据从计算机中输出，包括显示器和打印机；存储是将数据存储到内存或硬盘中；运算是指通过计算机进行各种算术、逻辑和比较等操作。
计算机执行这些基本操作的过程可以分为五个步骤：输入、存储、运算、输出和控制。
输入数据会被存储到内存中，经过中央处理器进行运算，然后将结果存储回内存，最后输出到屏幕或打印机上，整个过程由控制器控制。
3.计算机的分类和性能指标计算机可以按照规模、用途、处理器位数、操作系统、性能等多种方式进行分类。
按照性能来分类，通常包括主频、内存、硬盘、显卡等指标。
主频越高表示处理速度越快，内存越大则能同时处理更多数据，硬盘越大则能存储更多的数据，显卡则是影响计算机图形显示性能的重要因素。
4.计算机的主要应用领域计算机的主要应用领域包括科学计算、数据处理、通信、娱乐、图形图像处理、工程控制等。
与不同应用领域相对应的是各种软件，例如科学计算软件、绘图软件、办公软件等。
二、计算机硬件1.计算机的硬件组成计算机的硬件组成包括中央处理器、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等多种设备。
其中中央处理器是计算机的核心，也是计算机最重要的组成部分。
2.中央处理器及其工作原理中央处理器是计算机的核心，也是计算机最重要的组成部分。
大学计算机基础知识汇总
大学计算机基础知识汇总在当今数字化的时代，计算机知识已经成为大学生必备的素养之一。
无论是学习、工作还是日常生活，计算机都扮演着至关重要的角色。
接下来，让我们一同来梳理一下大学计算机的基础知识。
一、计算机的发展历程计算机的发展可以追溯到上世纪 40 年代。
从最初的大型电子管计算机，到晶体管计算机、集成电路计算机，再到如今的超大规模集成电路计算机，计算机的体积越来越小，性能却越来越强大。
早期的计算机主要用于科学计算，随着技术的不断进步，计算机逐渐应用于各个领域，如商业、医疗、教育等。
如今，计算机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
二、计算机系统的组成计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
硬件系统包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、声卡、主板等。
CPU 是计算机的核心部件，负责执行计算和控制任务。
内存用于暂时存储正在运行的程序和数据，硬盘则用于长期存储文件和数据。
显卡负责处理图像显示，声卡负责音频处理。
软件系统分为系统软件和应用软件。
系统软件如操作系统（Windows、Linux 等），负责管理计算机的硬件资源和软件资源，为应用软件提供运行环境。
应用软件则是为了满足用户的各种需求而开发的，如办公软件（Word、Excel 等）、图像处理软件（Photoshop 等）、游戏软件等。
三、操作系统操作系统是计算机系统中最基础的软件，它管理着计算机的硬件和软件资源，为用户提供了一个方便、高效的操作界面。
常见的操作系统有 Windows、Mac OS、Linux 等。
Windows 操作系统具有易用性和广泛的软件支持，适用于大多数个人用户。
Mac OS 则以其稳定性和良好的用户体验受到部分用户的青睐。
Linux 操作系统具有开源、免费、稳定等特点，常用于服务器领域。
在操作系统中，文件管理是一项重要的功能。
用户可以通过文件夹和文件的形式来组织和存储数据。
同时，操作系统还负责进程管理、内存管理、设备管理等任务，以确保计算机系统的正常运行。
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习题及实验（一）第一部分习题一、简答题（略）第二部分选择题答案（p3）1.C2. A3. B4. C , C5. B , B6. A7. A, B, B8. B, D9. D 10. C注: 7.(1) 应为: 1010011.001习题及实验（二）Windows XP第一部分习题一、简答题1. 简述Windows“资源管理器”窗口的组成。
答：Windows资源管理器”窗口上部是菜单栏和工具栏。
工具栏包括标准按钮栏、地址栏和链接栏。
窗口中分为两个区域：左窗口和右窗口。
左窗口中有一棵文件夹树，显示计算机资源的结构组织，称为“文件夹树型结构框”或“文件夹框”。
右窗口中显示左窗口中选定的对象所包含的内容，称为“当前文件夹内容框”，或简称为“文件夹内容框”。
左窗口和右窗口之间是一个分隔条。
窗口底部是状态栏。
2. 什么是“快捷菜单”？如何打开Windows XP的快捷菜单？不同对象的快捷菜单的内容是否相同？答：当用鼠标右击一个对象（项目）时，会出现一个快捷菜单。
不同对象的快捷菜单的内容是不相同的。
3. 简述文件和文件夹的概念以及它们的命名规则。
①在文件名或文件夹名中，名字总长度最多可以有255个字符。
其中，包含驱动器和完整路径信息，②命名必须遵循唯一性原则，即在同一目录下的文件名必须惟一。
文件名或文件夹名中出现的合法字符包括：26个英文字母（大、小写）、0～9十个数字和一些特殊字符。
特殊字符包括：$、&、@、!、^、~、_、−、（、）、{、}等。
不能出现以下字符：\、│、/、:、*、?、“、<、>等9个字符。
③不区分英文字母大小写。
4. 回收站的功能是什么？怎样利用回收站恢复被删除的文件及彻底删除回收站中的文件？答：回收站”就相当于一个垃圾箱，用于暂时存放从硬盘文件夹或桌面上被删除的文件及其他对象。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中单击“文件”菜单下的“删除”。
5．在Windows XP中运行应用程序有哪几种方法？最常用的是什么方法？1．使用“应用程序的快捷方式”启动程序2．通过在“我的电脑”或“资源管理器”中双击程序图标3．使用“运行”命令启动程序4．通过文档启动应用程序5．在MS−DOS方式下运行应用程序最常用的是1、2、4三种。
6．叙述在Windows XP的资源管理器中，用编辑菜单和鼠标拖曳两种方法实现文件移动和文件复制的过程。
答：用编辑菜单：1、选定要复制的文件。
2、单击应用程序“编辑”菜单下的“复制”命令。
3、在目标地单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。
用鼠标拖曳：步骤1：选定要复制的文件。
步骤2：按下Ctrl键的同时用鼠标将其拖动到目的窗口中7．在不同窗口间进行切换的方法有哪些？怎样使所有打开的窗口全部最小化？答：第一种方法：用鼠标单击“任务栏”上的窗口图标按钮。
第二种方法：在所需要的窗口还没有被完全挡住时，单击所需要的窗口。
第二种方法：用快捷键Alt+Esc或Alt+Tab。
单击任务栏快速启动栏中的“显示桌面”图标可使所有打开的窗口全部最小化。
8．如何卸载程序？打开“控制面板”窗口，单击“添加/删除程序”图标，在当前安装的程序列表中选中要删除的程序项，然后单击“更改/删除”。
9．如何检测与修复磁盘？步骤1：在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中，用鼠标右键单击待查看的磁盘。
步骤2：在快捷菜单中选择“属性”或单击文件菜单中的“属性”命令，打开属性对话框。
步骤3：在“工具”选项卡中，单击“开始检查”10.如何安装常用软件？答：安装应用程序的方法有以下三种，相当一部分的商品化软件都设置了自动安装程序，只要将光盘放入光驱，系统会自动运行其安装程序，只要按照提示操作即可。
共享软件和某些工具软件，安装程序通常为Setup.exe 或Install.exe ，运行Setup.exe 或Install.exe即可进行安装。
另外也可以利用控制面板中添加和删除应用程序工具安装应用程序。
二、选择题答案（p7）1.A2. B3. D4.B5. B6. B7. D8. B9.B 10. C11.D 12. C 13.A 14.C 15. C16. A 17. C 18. A 19.AC 20. C二、选择题答案教材（P93）1.B2. D3. A4.C5. B6. C7. D8. D9.C 10. C11.A 12. D 13.D 14.C 15. C16. A 17. B 18. C 19.A 20. A21.A 2. A 2. C 24.C 25. C26. A 27. BC 28. A 29.C 30. D习题及实验（三）字处理软件Word 2003第一部分习题一、简答题5. Office 2000家族都包括哪些成员，其作用是什么？Office 2000家族包括Word、Excel、PowerPoint、Outlook、Access等。
其中，(1)字处理软件Word 2000：可制作图文并茂的文档，用于书写公文、信函、报告、论文、合同等文字工作。
(2)电子表格软件Excel 2000：可制作各种表格、图表，并可对表格数据进行计算、分析。
相对于其他表格制作软件，Excel 2000 具有强大的数据计算、分析功能。
(3)文稿演示软件PowerPoint 2000：可用于制作和演示投影片、幻灯片等工作。
其图、文、声、动画功能可使演讲和解说栩栩如生。
(4)个人信息管理软件Outlook 2000：可对邮件、日程安排、联系人等个人信息进行统一管理。
(5)桌面数据库系统及数据库应用程序Access：可以处理公司的客户订单数据；管理自己的个人通讯录；实现大容量科研数据的记录和处理。
6. 用Word 2000编辑一个文档的基本操作包括哪些？用Word 2000编辑一个文档的基本操作包括文本的插入、选定、删除、复制、移动、撤销与恢复、关键字的查找与替换等。
7. Word 2000中，“文件”菜单项中的“保存”和“另存为”命令有何异同？对于一个新建立的文档，“保存”和“另存为”的作用是一样的。
对于一个已经有名字的文档，“保存”就是将当前打开的文档以原名保存；而“另存为”是将当前打开的文档再换一个名字保存（原名字下的文档仍然存在）。
8. 如何将一个文档中的指定内容拷贝到另一个文档中去？首先，将这个文档的指定内容复制到剪贴板中；然后，用鼠标单击另一文档；最后，将剪贴版中的内容粘贴到另一文档指定位置。
9. 什么是工具栏？常见的有哪些？如何显示、隐藏和添加Word窗口中的工具栏？工具栏是为方便用户的使用，将一些相同类型的、常用的功能命令（如新建文件、打开文件等）以按钮或列表框的形式聚集在一起的一个设施。
常见的有常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏等。
显示、隐藏Word窗口中的工具栏的方法：单击“视图”→指向“工具栏”→单击某个工具栏名（工具名前有√，则显示；若无√，则隐藏）。
添加Word窗口中的工具栏的方法是：单击工具栏右端的向下的黑三角→单击“添加或删除按钮”→在出现的菜单上，单击某个工具名（该工具名前出现√）→可单击菜单外任意一处退出。
10. 在文档中如何插入文件、图片？首先将插入点置于待插入文件的位置处，然后单击“插入”菜单项→单击“文件”→选择某个文件名后，单击“插入”首先将插入点置于待插入图片的位置处，然后单击“插入”菜单项→单击“图片”→单击“剪贴画”，选择某个图片；或单击“来自文件”,选择某个文件名后，单击“插入”11. 页面设置主要包括哪些部分，各自的作用是什么？页面设置主要包括：选择纸型（可选择纸张的大小和方向）、调整页边距（可设置正文的上、下、左、右四边与页边界之间的距离，页眉或页脚与页边界的距离，装订线的位置）、选择纸张来源（可选择打印时纸张的进纸方式）、选择版式（可设置页眉和页教的格式，设置文本在垂直方向的对齐方式，行号和边框的设置等）、选择文档网格（可调整行数和字符数）。
12. 如何制作和编辑文本框?制作文本框有两种方法。
（1）把现有的内容纳入文本框：选取欲纳入文本框的所有内容，选择“插入”→单击“文本框”命令；或在“绘图”工具栏中用鼠标左键单击“插入文本框”按钮，同时选择文字排列方式。
若选取的内容是图片（包括艺术字、公式，但不能是自选图形）必须先转换成嵌入式（其相互转换方法为：先选定该图片，在“文字环绕”方式选“嵌入型”）。
（2）插入空文本框：在无内容选择时，用鼠标左键单击插入“文本框”按钮，鼠标指针变成“+”字形，按住鼠标左键拖曳文本框到所需的大小与形状之后再放开，可直接开始输入文本框内容。
对文本框的编辑可以利用“格式|设置文本框格式”命令或快捷菜单的“设置文本框格式”进行颜色和线条、大小、位置、环绕等进行设置；也可利用鼠标拖动文本框的八个方向句柄进行缩放、定位等操作13. 在文档中，“段落”的概念是什么？段落格式化主要包括哪些内容？在文档中，以回车键结束的文本段称为“段落”。
段落格式化主要包括：设置行间距和段落间距、设置段落缩进、更改段落对齐方式等。
14. 如何在文档中进行查找、替换和定位操作？查找文本的具体操作步骤如下：步骤1：选择“编辑”菜单中的“查找”命令，弹出“查找和替换”对话框，单击“查找”标签项；步骤2：在“查找内容”框中输入要查找的内容后，用鼠标左键单击“查找下一处”按钮开始查找；步骤3：当在文档中查找到要查的内容时，Word将以反白高亮显示被查找的词。
可以再次用鼠标左键单击“查找下一处”按钮，Word会逐一高亮显示文档中查找到的内容。
步骤4：当找到要查找的位置后，可以用鼠标左键单击“取消”按钮，关闭“查找和替换”对话框，返回到原来的文档中。
查找时，为了缩小查找范围可以用鼠标左键单击“高级”按钮打开高级选项设置。
在高级选项设置对话框的“搜索范围”下拉列表框中可以向上、向下查找或是查找整篇文档，其下方的各选项则可查找单词的各种形式。
例如，选择“使用通配符”复选框，则搜索添加至“查找内容”框中的通配符或特殊字符；若清除此复选框，则Word会将通配符和特殊字符视为普通文字。
替换文本的操作步骤如下：步骤1：选择“编辑”菜单中的“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框。
用鼠标左键单击“替换”标签项；步骤2：在“查找内容”框中输入被替换内容，例如：“Word 2000的启动/停止”，在“替换为”框中输入“中文Word 2000的启动与停止”，用鼠标左键单击“替换”按钮；步骤3：如果有多处需要替换，则单击“全部替换”按钮，Word会搜索整个文档中需要替换的内容，并自动替换。