专升本英语辅导——名词性从句
专升本从句练习题和答案
专升本从句练习题和答案### 专升本从句练习题及答案#### 练习题1. 名词性从句练习- 完成下列句子，使用适当的名词性从句：- 我不确定_________。
- 他告诉我_________。
2. 定语从句练习- 用定语从句重写下列句子：- 那个穿红衣服的女孩是我的妹妹。
- 我找到了我丢失的钥匙。
3. 状语从句练习- 将下列句子转换为含有状语从句的句子：- 他一到达就给我打了电话。
- 如果你明天有空，我们可以一起去看电影。
4. 条件状语从句练习- 用条件状语从句重写下列句子：- 只有你努力工作，你才能成功。
- 我会帮你，如果你需要的话。
5. 虚拟语气从句练习- 用虚拟语气从句完成下列句子：- 我希望_________。
- 我宁愿_________。
#### 答案1. 名词性从句答案- 我不确定他是否会来参加聚会。
- 他告诉我他将在下周到达。
2. 定语从句答案- 那个穿着红色衣服的女孩是我的妹妹。
- 我找到了我几天前丢失的钥匙。
3. 状语从句答案- 他一到达就给我打了电话。
- 如果你明天有空，我们可以一起去看电影。
4. 条件状语从句答案- 只有你努力工作，你才能成功。
- 我会帮你，如果你需要的话。
5. 虚拟语气从句答案- 我希望我能早点知道这个消息。
- 我宁愿我昨天没有参加那个会议。
#### 练习题解析- 名词性从句通常作为主句中的主语、宾语或表语，它们可以是完整的句子，但通常缺少主语或谓语。
- 定语从句用来修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导。
- 状语从句用来说明时间、地点、原因、条件等，通常由副词或副词短语引导。
- 条件状语从句用来表达在某种条件下可能发生的事情，通常由"if"或"unless"等词引导。
- 虚拟语气从句用来表达愿望、建议或与现实相反的情况，通常由"wish"、"would"等词引导。
通过这些练习题和答案，学生可以更好地理解和掌握英语从句的用法。
2022专升本英语巩固强化【名词性从句】
名词性从句在主从复合句中充当主语、宾语、表语和同位语的从句分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
这些从句在句中相当于名词在句中所起的作用，因此统称为名词性从句。
名词性从句的语序使用陈述句语序。
1.主语从句主语从句是在复合句中作主语的名词性从句，通常放在主句谓语动词之前。
主语从句通常由连接词that, whether, if 和连接代词what, who, which, whatever, whoever 等以及连接副词how,when,where,why 等引导。
连接词that在从句中无词义，不充当任何语法成分，只起连接作用，但不能省略;连接代词和连接副词在句中既保存自己的疑问含义，又起连接作用，并在从句中充当一定的句子成分。
That the college will take in more new students is true.大学要招收更多新生，这是真的。
Where we should go on vacation remains to be discussed.我们假期应当去哪里仍有待讨论。
2.宾语从句宾语从句是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在动词(及物动词)或介词之后。
宾语从句可以由连接代词、连接副词或连接词that/whether/if引导。
另外,that引导宾语从句时常常可以省略,但当一个句子中有多个并列的宾语从句时，第一个从句中的that可以省略,其后从句中的that往往不可以省略。
He said (that) he could finish his design before supper.他说他会在晚饭前完成设计。
3.表语从句表语从句是在复合句中作表语的名词性从句，通常位于连系动词之后，其后可接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。
表语从句的引导词与主语从句的引导词大致一样。
另外,that引导表语从句时不可以省略。
表语从句的基本结构为:主语+连系动词+表语从句。
云南省普高专升本公共课(公共英语)语法精讲(六)：名词性从句、定语从句与状语从句
云南普通专升本公共课（公共英语）语法精讲（六）：名词性从句、定语从句与状语从句学习目的：1. 掌握四大名词性从句，特别是引导词的选择。
2. 掌握限定性定语从句和非限定性定语从句。
3. 掌握常见的状语从句及其引导词的选用。
在主从复合句中，根据其语法作用可以分为：名词性从句、定语从句和状语从句。
引导从句的关联词有三种，分别为：1. 连词that, whether, whether…or(not), if. 连词只起到连接作用，在从句中不充当任何成分。
不可以省略。
2. 连接代词who, whom, whose, which, what, whatever, whoever等。
它们既起到连接作用，又在从句中起到代词的作用。
3. 连接副词when, where, why, how. 它们既起连接作用，同时也在从句中作状语。
一．名词性从句在句子中起名词作用的各种从句，统称为名词性从句。
它具体又包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
1．主语从句整个句子做主语，放在主语的位置就叫主语从句。
引导词有that, whether, what, how等如：That he will come to the discussion is certain.That mathematics is one of the most useful and fascinating divisions1in human knowledge is widely accepted.Whether it will do us harm or good remains to be seen.How he managed to accomplish the job is of interest to us all.Where we shall do the test is still under discussion.Why the sun in the morning looks bigger than the sun at noon is very interesting.主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此常把它移到句子末尾，用it作形式主语。
海南专升本专业基础英语-从句
海南专升本专业基础英语-从句英语有三大从句：名词性从句，形容词性从句（定语从句），以及副词性从句（状语从句）。
名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句。
1英语从句分类介绍从句体系包括：从句体系(从句系统)图示从句体系(从句系统)图示第一，名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句）第二，定语从句第三，状语从句从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，是一个特殊句子，就像一个句子一样。
所不同在于，从句须由一个关联词引导。
根据从句语法功能的不同可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。
前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。
状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和时间状语从句。
常见的从句出现形式有四类：①名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句②动词+从属连词+句子=宾语从句/表语从句③从属连词+句子=状语从句④从属连词+句子+动词=主语从句对于以上四类从句出现形式有了一定的了解，那么今天就首先看看第一类从句出现形式的辨认方法和注意事项吧!①名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句例子1：Yet, being friendly is a virtue that many Americans value highly and expect from both neighbors andstrangers.(1997年Text2)从句类型：定语从句辨别方式：a virtue(名词)+that(从属连词)+many Americans value highly and expect from both neighbors andstrangers(句子)译文：然而，表示友好是一种美德，美国人高度重视这种美德，并期望邻居和陌生人都能有这种美德。
英语专升本语法知识点汇总
英语专升本语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如：I go to school by bike every day.（我每天骑自行车去上学。
）- 表示客观事实或普遍真理。
例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es，如He likes reading. 其他人称用动词原形，如I like reading.2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。
）- 结构：- 动词一般用过去式形式。
规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如work - worked；不规则动词有其特殊的过去式形式，如go - went。
3. 一般将来时。
- 用法：- 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to Beijing next month.（我下个月将去北京。
）- 结构：- 常见的结构有will+动词原形，be going to+动词原形（表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生某事）。
如He is going to have a party tonight.（他今晚打算举办一个聚会。
）4. 现在进行时。
- 用法：- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读一本书。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
5. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如：I was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚8点我正在看电视。
河南专升本公共英语语法——名词性从句
河南专升本公共英语语法——名词性从句一个主句和一个或一个一上的从句组成的句子称为复合句Complex sentence。
主句是句子的主体，从句只用作句子的一个成分而从属于主句。
从句种类由从句在句中所起的作用而定。
充当主语、宾语、表语、同位语、定语和状语的从句称为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。
其中主语、宾语、表语和同位语从句在句中作用相当于名词通常在句中所起的作用，故统称为名词性从句(noun clause)。
引导这些从句的词主要有三类：从属连词：that（无词义），whether（是否），if（是否）连接代词：who（谁），whom（谁）,whose（谁的）what （什么；所…的（东西））,which（哪一个，哪一种）连接副词：when（什么时候），where（什么地方）,why（为什么）,how（怎样）从属连词只起连接作用，连接代词和连接副词除可起连接作用外，还充当句中的某一成分。
(I).主语从句（Subject Clause）That the sea covers about three-fours of the earth’s surface is well known.众所周知海洋约占地球表面的四分之三。
Which design is more practical is still a question.哪一个设计更为切实可行还是一个疑问。
What we call a hovercraft is a means of transport with neither wheels nor wings.我们所谓的气垫船是一种既无轮又无翼的交通工具。
按照英语习惯，有些句子可用作形式主语，放在句首，而将主语从句放在后面，使句子更为平衡。
如上面1，2句可改写为：(II).宾语从句（Object Clause）宾语从句可以作动词或介词的宾语。
They tell me(that)the math course is difficult.他们告诉我数学课程很难。
专升本辅导课件名词性从句
二．宾语从句
#2022
例如：Our success depends on how well we can cooperate with one another.
2.作介词的宾语
例如：I am afraid (that) I’ve made a mistake. that 引导的从句常跟在下列形容词后作宾语： anxious, sure, confident, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, pleased, satisfied, content 等。
It is ＋名词＋从句 It is a fact that … 事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that 是常识 It is ＋形容词＋从句 It is natural that… 很自然… It is strange that… 奇怪的是…
It doesn’t matter whether he is wrong or not. (right) Whether he is wrong or not doesn’t matter. (wrong)
(3) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如：
3.作形容词的宾语
4.It 可以作为形式宾语
It 不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that 从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。 例如： We must make it clear to the public that we are doing an important job.
专转本英语语法2-定语从句和名词性从句
三. 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在 从句中作状语。
whenre, why的含义相当于"介词+ which"结
English Course
Grammar- Part II.
Lecture 2
第一节 从句概述
• 从句部分是一个重要的英语理论问题，也是一个 非常复杂的语法现象。不仅在单项选择题会有考 题，而且会大量的出现在阅读理解的句子中，直 接干扰对阅读中句子的理解；也会大量出现在完 形填空、翻译考题中；写作中也需要对于从句知 识的熟练掌握，这样才能自如地写出长句，增加 写作的表达效果。
3. 当先行词是物时，关系代词that, which 使用的特别规定 1）只能用that作为定语从句的关系代词的情况
a）在there be 句型中 b）在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时
• I am interested in all that you have told me.
四. 如何判断关系代词与关系副词 • This is the mountain village where I stayed last year. • I'll never forget the days when I worked together
with you.
判断改错: • This is the mountain village where I visited last year. • I will never forget the days when I spent in the
《专升本英语快速提升技巧》课件——第十五讲：名词性从句
when you saw the girl where you saw the girl
考点三：同位语从句
考点三：真题回顾
1.I agree to the idea our staff should use recycled paper to save money.
what
as
which
that
that
which
wha二：真题回顾
1.The foreigner knew______to the Tian’anmen square.(2017
how could he get how can he get
how he could get how he can get
2.I asked her_____she had been to England.(2019
40
who
what
if
how
3.--Could you please tell____?
--About thirty minutes ago.(2022
23
when did you see the girl where did you see the gi
employee.(2017
7
what
which
that
whether
考点四：表语从句
考点四：试题演练
1.From space, the earth looks blue. This is______about seventy-one percent of its covered by water.
学习内容
一、名词性从句的定义
考点一：主语从句
考点一：试题演练
专升本英语-2.名词性从句
2.注意点
1).主语从句一律用陈述句语序,即主语在前,谓 语在后.
例: 正: When he will come is not known. 误: When will he come is not known.
2).连接词that在从句中无实际意义,但不能省略.
例: 正: That he will not come to the meeting this evening is true.
ownership fairer. (4).It is not yet decided which cash crop（经济作 物） will be produced next year. (5).Whatever he said was right. (6).Whoever go there must get ready by 6 o’clock.
误: He will not come to the meeting this evening is true.
4).为避免主语冗长,句子头重脚轻,经常用it作形 式主语,主语从句放在后面作真正的主语.
It is well known/reported/thought/said/…that… It is clear/necessary/certain/doubtful/…that… It is a pity/a shame/an honour/… that… It doesn’t matter whether…/It seems that… It happens that…
正: The reason why he was late this
morning is that there was a lot of traffic on
专升本名词性从句
名词性从句所谓名词性从句，就是把这个句子当作名词使用，并在句子中充当一定的句子成分：主语、同位语、表语、宾语。
做什么成分，这个名词性从句就是相应的主语从句、同位语从句、表语从句、宾语从句。
一主语从句：在句子中担当主语的是一个句子，这个句子就叫做主语从句。
How this happened is still a question.It is clear that he has gone.所有从句都是由连接词引出来的，主语从句的连接词有以下几种情况：注意考点：1 In the new country, that women go out to work and add to the family inco me is a new pattern of family life.2 What refrigeration did promote was marketing—marketing hardware and electricity, mark eting soft drinks, marketing dead bodies of animals around the globe in search of a good price.(P81,test3).直接作为单向选择题出现的名词性从句考点有两处：第一，主语从句；第二，同位语从句。
而主语从句直接考点最重要的就是关于that/what区分问题。
同位语连接词that不作任何成分，没有任何意义，但在引导主语从句时不可省略。
注意：名词性从句中的that与定语从句中的that有着明显的差别：作不作成分，有没有指代。
二同位语从句读例子说问题：同位语、同位语从句、同位语连接词。
1. The idea that we can invite him tomorrow is quite good.2 The rumor that there’ll be earthquake soonspread all over the area.3 The general gave the order that the soldiers should cross the river at once.4 After a couple of rounds, the only, last and serious question remains whether our team can win the majority of the people.专升本考点：1 后面常接同位语从句的抽象名词Belief, certainty, concept, doubt, evidence, explanation, fact, hope, idea, news, order, promi se, proof, question ,rumor, thought等。
专转本英语：完整名词性从句讲解及专项练习100道
名词性从句讲解在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。
它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都涉及到，并且每年的命题各有变化。
分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面1. 考查名词性从句的语序问题2. 考查引导词that与what的区别3. 考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法4. 考查whether与if的区别5. 考查名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与no matter+疑问词引导的状语从句的区别6. 考查名词性从句的虚拟语气问题语法要点剖析名词性从句主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。
因此，这四种从句通称为名词性从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if （不充当从句的任何成分）连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.连接副词：when, where, how, why注意：①连接代词和连接副词在句中不是疑问词，因此从句中不用疑问式(即不要倒装)。
②连接代词和连接副词在句中充当句子成分。
③连接词that，whether，if，as if在句中只起连接作用，不充当句子成分。
一.主语从句作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if连接代词who, whoever, what, whatever, which连接副词when，where，why, how等词引导。
that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
例如：What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。
It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。
专升本英语语法从句高频考点解析
专升本英语语法从句高频考点解析在专升本英语考试中，语法一直是重点和难点，而从句更是语法中的关键部分。
掌握好从句的相关知识，对于提升英语成绩至关重要。
接下来，我们就来详细解析一下专升本英语语法中从句的高频考点。
一、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1、主语从句主语从句在句子中充当主语，通常位于句首。
例如：“What he said is very important”（他说的话非常重要。
）需要注意的是，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语从句后置。
比如：“It is clear that he is wrong”（很明显他错了。
）2、宾语从句宾语从句在句中充当宾语，一般位于及物动词、介词或某些形容词后。
例如：“I believe that he is honest”（我相信他是诚实的。
）要注意宾语从句的语序要用陈述句语序，即“主语＋谓语＋其他成分”。
3、表语从句表语从句位于系动词之后，对主语进行解释说明。
例如：“The problem is whether we can get there on time”（问题是我们能否按时到达那里。
）4、同位语从句同位语从句用于解释说明前面的名词，常见的名词有 fact, news, idea, thought 等。
例如：“The news that he won the game is exciting”（他赢得比赛的消息令人兴奋。
）二、定语从句定语从句在句中起定语作用，修饰先行词。
1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等。
当先行词是人时，可用 who 或 whom（在从句中作宾语时用）；先行词是物时，可用 that 或 which。
例如：“The man who/that is standing there is my teacher”（站在那里的那个人是我的老师。
15名词性从句 专插本英语
Appositive clause (同位语从句): 后面跟同位语从句的名词有: fact, news,idea thought, question, remark 等. that 1. The idea ______ computers will recognize human voices surprises many people. 2. The possibility ______ the majority of the that labour force will work at home is often discussed. 3. I have no idea ______ he has gone. where how 4. They are thinking about the question _______ they could succeed in the competition. who 5. Please tell us the truth ______ did that for us.
Whether he comes or not, we will begin our party on time.
If I have time tomorrow, I’ll go to visit Tom.
找出下列句子中的错误，并总结出规律：
1. I think that worthwhile that we spent so much money on these books. it 2. That is hard to decide when and where we will held our sports meeting. it 3. Everybody considers it impossible which he wants to finish the job in such a short time. that 4. It doesn’t matter that you will come or not. whether
英语从句分类 专升本
The question is whether it is worth doing. The reason why he is often late for class is that he has the bad habit of getting up late in the morning.
五、原因状语从句
常用because, since, as, now that等词引导。Because表示未知的原因，其 前可带否定词或其他修饰词，可用于强调结构；since和as表示已知的原 因，所引导的从句常谓语主句前面，且since和as都不与so连用。 The doctor looks tired and sleepy simply because he sat up all night with the patient. Since / As everyone is here, let’s begin our class.
2. 宾语从句： We must find out who did all this. I think it best that you should stay here. (it作形式宾语) He will do whatever the teacher asks him to do. (名词性关系代词引导)
【宾语从句】
概念：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句或在主句中担当宾语的从句 。 学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序 和 时态。 连接词：that (指人或者物)，which (指物)，who (指人) 注意：1. 从句为陈述句，常选择连接词that或将其省略，直接与主句相连。 2. 从句为一般疑问句，常选择连词 if 或 whether。在“whether…or not”结构中不能用 if 替换。 3. 从句为特殊疑问句，常选择 what, when, where, which, who, how等 的疑问代词，副词作连接词。当 who 为主语时，句式为：who+谓语+其他 时态：1. 主句用一般现在时，从句可用任何时态。 2. 主句用一般过去时，从句用过去将来，完成时。 3. 主句用一般过去时，若从句是真理时，只用一般现在时。
专升本英语语法---名词性从句
名词性从句的用法（Noun Clauses）Step1: 名词性从句的种类为4种：（1）主语从句.（2）宾语从句.（3）表语从句.（4）同位语从句.一. 主语从句的用法特点：相当于名词的功能，在复合句中作主句的主语.（一）由“that”引导的主语从句.特点：（1）“that”没有实在意义.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作主语，谓语动词用单数. （4）也可用“it”作形式主语，而把主语从句放在句末.E g:That the earth goes round the sun is known to all of us.主语系动词表语译文：地球绕着太阳转是众所周知的.E g:It’s great that you got a scholarship真正主语译文：你拿了奖学金真是太好了.（二）由“whether”引导的主语从句.特点：（1）“whether”有意义, 表示“是否”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作主语，谓语动词用单数. （4）往往和“or not”连接. （5）也可用“it”作形式主语，而把主语从句放在句末.E g:Whether he will come or not is unknown主语译文：他来不来还不知道.E g:Whether he can help me or not doesn’t matter too much.主语=It doesn’t matter too much w hether he can help me or not译文：他是否要帮助我关系不大/无关紧要.（三）由“特殊疑问词代词和疑问副词”引导的主语从句.1，疑问代词“what”引导的主语从句特点：（1）“what”有意义, 表示“什么”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作主语，谓语动词用单数. （4）“what”在从句中作及物动词的宾语，或者在从句中作主语.E g:What I told you is between you and me.主语译文：我告诉你的是个秘密.E g:What’s important is that one strives to achieve a goal.主语译文：重要的是为达到目标而不懈努力.E g:What bothers me is that I have no time.主语译文：让我困扰的是我没有时间.2，疑问代词“whatever”引导的主语从句特点：（1）“whatever”有意义, 表示“无论什么”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作主语，谓语动词用单数. （4）“whatever”在从句中作及物动词的宾语，或者在从句中作主语.E g:Whatever is worth doing at all is worth doing well.主语译文：任何值得做的事情都值得把它做好.E g:Whatever he said is true.主语译文：他说的任何话都是真的.3，疑问代词“whoever”引导的主语从句特点：（1）“whoever”有意义, 表示“无论谁/任何人”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作主语，谓语动词用单数. （4）“whoever”在从句中作作主语.E g:Whoever makes such a mistake should be punished.主语译文：凡犯此错的人都应受到惩罚.E g:Whoever wants to reach a distant goal must take many small steps.主语译文：不管是谁，要达到远期目标，都必须一步一步往前走.4，疑问代词“where/wherever”引导的主语从句特点：（1）“wherever”有意义, 表示“无论哪里”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作主语，谓语动词用单数. （4）“wherever”在从句中作作状语.E g: Where we are going to spend the weekend hasn’t been decided yet.主语译文：我们打算去那里过周末还没有决定呢.二.表语从句的用法特点：相当于名词的功能，在复合句中作主句的表语，位于主句的系动词之后.（一）由“that”引导的表语从句.特点：（1）“that”没有实在意义.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作表语.E g:My biggest problem is that I can’t communicate with others freely.主语系动词表语从句译文：我最大的问题就是无法与别人自由交流.（二）由“whether”引导的表语从句.特点：（1）“whether”有意义，表示“是否”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作表语.E g: What our parents are worried about is whether we will be able to build a better future主语系动词表语从句译文：我们父母所担心的是我们是否能够创建一个美好的未来.（三）由“特殊疑问词代词和疑问副词”引导的表语从句.1，疑问代词“what”引导的主语从句特点：（1）“what”有意义, 表示“什么”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作表语，谓语动词用单数. （4）“what”在从句中作及物动词的宾语，或者在从句中作主语.E g:Luck is what happens when preparation meets opportunity.表语从句译文：幸运就是当一个做好准备的人遇到了机会.E g:Dreams are what you hope for ; reality is what you plan for.表语从句表语从句译文：梦想是的追求，现实是你的计划.2，疑问代词“whatever”引导的主表从句特点：（1）“whatever”有意义, 表示“无论什么”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作表语. （4）“whatever”在从句中作及物动词的宾语，或者在从句中作主语.E g: The main problem is whatever he has done主语表语从句译文：主要问题是他到底做了什么事情.3，疑问代词“who/whoever”引导的表语从句特点：（1）“whoever”有意义, 表示“无论谁/任何人”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作表语，谓语动词用单数. （4）“whoever”在从句中作作主语.E g: The main problem is who can take his place. He really is one of a kind主语表语从句译文：主要问题是谁能取代他的位置. 他真的是独一无二的.4，疑问副词“where/wherever”引导的表语从句特点：（1）“wherever”有意义, 表示“无论那里”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作表语.（4）“wherever”在从句中作状语.E g: The main problem is where we can find a hotel now.主语表语从句译文：主要问题是现在我们到那里去找旅馆.5，疑问副词“how”引导的表语从句特点：（1）“how”有意义, 表示“无论如何”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，共同作表语. （4）“how”在从句中作方式状语.E g: The main problem is how we can solve such a tough problem.主语表语从句译文：主要问题是我们如何才能解决这个棘手的问题.三.宾语从句的用法特点：相当于名词的功能，在复合句中作主句的宾语，位于主句的及物动词之后.（一）由“that”引导的宾语从句.特点：（1）“that”没有实在意义.（2）可省略.（3）后接完整的句子，共同作宾语.E g: I think(that) this food is out of this world主语及物动词宾语从句译文：我认为这道菜真是一绝.（二）“if”引导宾语从句的特点：（1）“if”有含义，表示“是否”.（2）不可省略.E g: I just wonder / if / she can /come to my birthday party/ tonight.主语状语谓语引导词宾语从句译文：我只是想知道今晚她是否来参加我的生日宴会.注意：“If”引导的宾语从句的用法与“whether”引导的宾语从句的用法的两点区别. （1）若句末没有出现“or not”, 两者可以互换.（2）若句末出现“or not”, 只能用“whether”.E g: I don’t know / if/ whether / my parents can/ come to the class meeting.（两者皆可）主句引导词宾语从句比较：I don’t know whether my parents can come to the class meeting or not.（只能用“whether”）.（三）由疑问词引导的宾语从句.1, 由“what”引导的宾语从句特点：（1）“what”有实在意义，表示“什么”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作主语和宾语.E g: Y ou never know what you can do till you try主语及物动词宾语从句译文：如果不去尝试，你永远也不知道自己能做什么.E g: We never know what will happen to us in the distant future主语及物动词宾语从句译文：我们永远也不知道在遥远的将来到底发生什么情况.2 ，由“when”引导的宾语从句特点：（1）“when”有实在意义，表示“何时”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作时间状语.E g: The stranger doesn’t know when the ship arrives主语及物动词宾语从句译文：谋生人不知道轮船何时到达.3 ，由“where”引导的宾语从句特点：（1）“where”有实在意义，表示“何处”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作地点状语.E g: Could you please tell me where the nearest post office is?宾语从句译文：请你告诉告诉我最近的邮局在哪里吗?4，由“why”引导的宾语从句特点：（1）“why”有实在意义，表示“为什么”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作原因状语.E g: I didn’t understand why my boss was angry with me yesterday宾语从句译文：我不明白老板为什么昨天生我的气.5，由“how”引导的宾语从句特点：（1）“how”有实在意义，表示“如何”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作方式状语.E g: I don’t know how I can come up with such a good idea宾语从句译文：我不知道如何才能想出一个好的主意.6，由“who”引导的宾语从句特点：（1）“who”有实在意义，表示“谁”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作主语.E g: Could you tell me who is in charge of sales department?宾语从句译文：我不知道如何才能想出一个好的主意.7，由“whom”引导的宾语从句特点：（1）“whom”有实在意义，表示“谁”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作宾语.E g: He asked me whom I was waiting for宾语从句译文：他问我在等待谁.8，由“whose”引导的宾语从句特点：（1）“whose”有实在意义，表示“谁的”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作定语.E g: I can’t decide whose advice I should take宾语从句译文：我决定不了我应该采取谁的意见.9，由“which”引导的宾语从句特点：（1）“which”有实在意义，表示“哪一个、哪一些”.（2）不可省略.（3）后接完整的句子，可以在宾语从句中作定语.E g: Please tell me which class you are in宾语从句译文：请告诉我你在哪个班级.（四）.宾语从句语序的用法.特点：若主句为一般疑问句，宾语从句的一定要用正常语序，也就是宾语从句的情态动词、系动词、助动词不能放在从句的主语前.E g: Can tell me if/whether I have the flu?宾语从句译文：你能不能告诉我我是不是得了流感？E g: Do you know where my mother went?宾语从句译文：你知道我妈妈去了哪里了吗？E g: Do you by any chance know why I was fired?宾语从句译文：你是否刚好知道我为什么被炒鱿鱼？（五）.宾语从句否定转移的用法.特点：在感知动词，即：“think/believe/suppose/expect”等动词引导的宾语从句中，从句谓语动词尽管是否定意思，而把否定词转移到主句的谓语动词前.E g: I don’t believe you can finish the project alone宾语从句译文：我相信你一个人无法完成这个项目.E g: I don’t think you are right宾语从句译文：我想你不对.四.同位语从句的用法定义：用作同位语的从句叫做同位语从句。
专转本从句概述+名词性从句
从句根据英语从句在句子中的作用，从句可分为三类：名词性从句Nominal Clauses形容词性从句Adjectival Clauses副词性从句Adverbial Clauses名词性从句Including:主语从句— Subject Clause宾语从句— Object Clause表语从句— Predicative Clause同位语从句—Appositive Clause形容词性从句Restrictive ～限制性定语从句Non-restrictive ～非限制性定语从句Attributive Clause定语从句副词性从句Adverbial Clause状语从句1 of Time （时间）2 of Place（地点）3 of Cause（原因）4 of Result（结果）5 of Purpose（目的）6of Condition（条件）7 of Concession（让步）8 of Manner（方式）9 of Comparison（比较…）10 of Analogy（类比）＊从句类型的判定：看从句在整个句子中处在什么位置上、作什么句子成分。
通常位于句子开头的从句是主语从句；动词后面的从句是宾语从句；系动词后面的从句是表语从句；名词后面的从句只能是同位语从句或定语从句；其它情况则都是状语从句。
☆主语从句引导词从属连词: that, whether连接代词:what, which, who, whom连接副词:when, where, why, how1 That he is always ready to help others is known to all.2 In some countries, ____ is called “equality” doesn‟t really mean equal right for equal people.A whichB whatC thatD one☆宾语从句引导词：属连词: that, whether, if连接代词:what, which, who, whom(词尾加-ever加强语气)连接副词:when, where, why, how☆表语从句引导词：从属连词: that, whether, if连接代词:what, which, who, whom连接副词:when, where, why, howThe question is whether we shall stay or not./ how we can get there./ whom he is looking for./ who he is.The reason is (that) he is ill.That‟s what they did. / why I didn‟t come.☆同位语从句引导词：从属连词: that, whether连接副词:when, where, why, howthat: 无意义,不做成分,但不能省略.＊同位语从句所修饰的名词被称为先行词. 常见先行词有：idea, fact, news, hope, belief,thought, doubt, question,sign, suspect, …以及表示“建议、命令、请求”的词(后者句中要用虚拟语气).The question whether it is right or wrong depends on the results.There was the question wherewe were to go. / what we wereto do. / when we were to start./ how we could get there. / whywe should help them.引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if (不充当从句的任何成分）连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.连接副词：when, where, how, why从属连词whether.在名词性从句中不担任任何成分，但有词义，做“是否”解一般不可省略。
专转本名词性从句和定语从句
3．不能省略that 的宾语从句 1）句中的动词后接两个或两个以上的that从句作宾语时， 第一个that可省，但后面的that 不可省。如： He said (that) he couldn’t tell you right away and that you wouldn’t understand.
C. how excited were they
D. they were how excited
Exercises
B 4) It worried her a bit ________her hair was turning gray.
宾语从句
2）当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一 般 不可省。如：
Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap. 3）当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。如： I must never tell anyone that I could not see the cloth. 4）当that宾语从句前有it作形式宾语时，that 不可省。如： We think it important that we study hard. 4．whether和if引导的宾语从句可以互换使用,但介词后的宾语从 句只能用whether, 不能用if；宾语从句中含有or not时也只能用 whether，不能用if。如： He asked me if (whether) my brother was at home. It is a question of whether we should go. I don’t know whether he will attend tomorrow’s meeting or not.
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专升本英语辅导 名词性从句1. We haven’t discussed yet _______ we are going to place our new furniture.A. thatB. whichC. whatD. where2. —Have you finished the book？—No. I’ve read up to _____ the children discover the secret cave.A. whichB. whatC. thatD. where3. I want to be liked and loved for I am inside.A. whoB. whereC. whatD. how4. some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.A. WhetherB. WhatC. ThatD. How5. Cindy shut the door heavily and burst into tears .No one in the office knew_________ she was so angry.A. whereB. whetherC. thatD. why6. —I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.—That’s_______I don’t agree. You should have a more active life.A. whereB. howC. whenD. what7. Before the sales start, I make a list of ______ my kids will need for the coming season.A. whyB. whatC. howD. which8. It never occurred to me _____ you could succeed in persuading him to change his mind.A. whichB. whatC. thatD. if9. As a new graduate, he doesn’t know _______ it takes to start a business here.A. howB. whatC. whenD. which10. It is uncertain _ _ side effect the medicine will bring about, although about two thousand patients have taken it.A. thatB. whatC. howD. whether11. One reason for her preference for city life is she can have easy access to places likeshops and restaurants.A. thatB. howC. whatD. why12. When changing lanes, a driver should use his turning signal to let other drivers know .A. he is entering which laneB. which lane he is enteringC. is he entering which laneD. which lane is he entering名词性从句【文字描述的很细，看起来很繁琐，但同学们要有耐心，熟练后也就简单了！！！想想张老师写了这么多的文字是不是比你们读起来更累啊！！！哈哈！相信自己！加油！！！】识别和判断！！！名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
）一般来说，主语从句当然要置于前面，如That we should learn English is necessary.但是，如果把主语从句后置时，可以使用形式主语it，如It is necessary that we should learn English.I don’t know what he has said. Life today iswhat it used to be.（今天的生活和过去不一样了。
今非昔比）（主要是BE动词）之后，如The problem is when they can come. ）同位语从句是置于名词之后，对前面名词内容的解释说明。
The news that he passed the 【同位语从句需要和定语从句区分开】我们需要了解名词性从句的引导词或者连接词及其用法，如that, whether/if, what,等。
在名词性从句中，引导词that在汉语中没有对应的翻译，what相当于汉语中的“什么”或“的”字短语，其他连接词在汉语中有对应的翻译。
如：I don’t know what he says.（我不知他说了什么//我不知他所说的。
）1. We haven’t discussed yet _______ we are going to place our new furniture.B. whichC. whatD. where判断该句是什么从句？如果是名词性从句，是名词性从句中具体哪一种从句？该句有两个谓语，即haven’t discussed和are going to place，所以需要连接词；由于discuss 是及物动词，需要加宾语，所以discuss后面是宾语从句。
在后面的宾语从句中，we是主语，are going to place一起视为谓语部分，our new furniture 是宾语，因此该宾语从句的主要成分齐全，所以可以考虑选择选项A，但也可以给这个主要成分齐全的句子配备状语或者定语、同位语，所以从语法角度选择D也可以。
从语法上说，选项A可以，但语义不通；选项D在语法和语义上即可：语法上，where 引导该宾语从句，且在宾语从句中作状语；语义上，翻译成“我们还没有讨论我们把新家具放在什么地方”。
2. —Have you finished the book？—No. I’ve read up to _____ the children discover the secret cave.首先，up to表示“达到”，需要后接宾语，因此后面是宾语从句。
其次，宾语从句主要成分是齐全的，主语是the children，谓语是discover，宾语是the secret cave，所以从语法上可以排除需要在从句中作主语、宾语或表语的what，而which引导名词性从句时表示“哪一个”，一般后接名词，如I don’t know which answer is correct.选项C在语法上是可以的，that 引导陈述句，但语义不通——“我读到了孩子们发现了秘密山洞”。
最后，从语义和语法上看，where是最佳答案，where在宾语从句中作状语，翻译成“我读到了孩子们发现了秘密山洞的那个地方”。
3. I want to be liked and loved for I am inside.A. whoB. whereC. whatD. how介词for需要后接宾语，所以后面是宾语从句；宾语从句的主语是I，谓语是am，而inside 是状语，所以该宾语从句缺少表语，选择what；句意翻译成“我希望，因为我内在的一面而被大家喜欢。
”4. some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.A. WhetherB. WhatC. ThatD. How连接词处于句首，所以该句是主语从句，在some people regard as a drawback主语从句中，some people是主语，regard是谓语，as a drawback是宾语补足语【regard sth as sth】，所以这里缺少一个宾语，选择B；翻译成“被一些人视为缺点的却被别人认为是优点”。
5. Cindy shut the door heavily and burst into tears. No one in the office knew_________ she was so angry.A. whereB. whetherC. thatD. why谓语动词knew后面是宾语从句，该宾语从句的主要成分齐全：主语是she，谓语是系动词was，表语是angry。
从语法上看，这四个选项即可；但从语义上看，A选项的语义不通；选项B有很大的干扰，光看后面的句子，翻译成“办公室里没有人知道她是否很生气”语义是通顺的，但前面的信息“Cindy shut the door heavily and burst into tears”不吻合。
所以，why是最佳答案——“Cindy猛地关上了门，大哭起来。
办公室里没有知道她为什么如此生气”。
6. —I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.—That’s_______I don’t agree. You should have a more active life.A. whereB. howC. whenD. whatThat’s后面缺少表语，所以后面是表语从句；表语从句的主语是I，谓语是don’t agree，agree 后接宾语时，需要跟介词with或on，而这里没有介词，所以agree视为不及物动词，因此这里不能选what。
从语义上看，A答案最佳，“那就是我敢苟同的地方”，其他选项how和when语法上符合，但语义不通顺。
7. Before the sales start, I make a list of ______ my kids will need for the coming season.A. whyB. whatC. howD. whicha list of 后接宾语从句，宾语从句中的动词need需要宾语，所以选what。
8. It never occurred to me _____ you could succeed in persuading him to change his mind.注意句型it occurred to me that …“我突然想起”，其中it是形式主语，that引导真正的主语从句。