高中教育调查报告

高中教育调查报告高中教育情况调查报告调查对象：四川彭州中学高二学生。

调查方法：1、观察；2、问卷调查。

调查步骤：1、观察，发现问题。

2、制作问卷。

3、学生作答。

4、问卷反馈。

5、归纳总结。

调查报告内容：在将近两个月的实习过程中，与学生接触的机会很多，开展活动时发现了学生的一些问题。

其中一个普遍存在的现象就是中学生的集体主义观念不强，学生在学习和生活中多以自我为中心，而对集体的活动关注程度不够，所以针对这一个问题进行了调查，现从几个方面作总结如下：第一、中学生的自我意识很强。

现在的学生多数为独生子女，在家庭中受到长辈的宠爱，在整个家庭中处于中心地位。

这就导致之类独生子女从小就以自我为中心，认为周围的人都得为自己服务。

当这样的孩子走出家庭，进入学校、班级这样的集体后，很难适应集体生活，思想中一时还形不成集体主义观念。

在办公室中经常听到学生与老师的谈话，谈话中学生多数是在讲：“我是怎样的”、“我想怎么做”等类似的语句；发现老师及同学的不对时，很多学生也是在强调自己的优点；在接受调查的同学中，半数以上对班级、学校的事物了解不够。

第二、中学生合作意识不够。

在班级开展活动时，为了完整得更好，常把活动分成几个板块，让学生分工完成。

但分工后学生多数就是各自完成自己的任务，而没有与其他同学合作，把任务完成得更好。

被调查的学生中，多数认为类似的情况是因为当时没有想到合作。

第三、人为集体哦荣辱与己无关。

在升国旗、唱国歌的庄严的氛围中，学生多数都认为是应该的，认为爱国是每一个学生都义不容辞的事情。

但问及学校、班级等集体荣誉问题时，学生了解不够多，也表示平时不关心。

第四、活动多局限在小范围内。

学生喜欢自己所在的小团体，同一个小组或同一个宿舍的，只要有点共同的语言，就三五成群在一起活动，但长期观察发现，学生的活动多数局限在他（她）们自己设定的小团体内，而与其它集体联系比较少。

第二篇：高中教育调查报告7300字送阅件岚皋县教育体育局20xx年1月4日整合教育资源增强发展后劲为高中教育创造优质的发展环境——关于解决我县高中教育工作有关问题的调查报告安康市第三次当代会提出了?全面实施‘双高双普’，加大教育强县创建力度，如期完成学前教育三年行动计划，五年内全市高中阶段全面实施免费教育，高中阶段入学率达到全省水平，通过教育的大发展让更多的安康儿女在更广阔的空间成就事业?的教育发展新蓝图。

实施?双高双普?的关键在普及高中教育。

高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，又是承接基础教育与高等教育的桥梁和纽带，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

县域高中教育质量、发展水平直接影响到一个县的教育发展水平和教育影响力，也影响到人才成长和县域人力资源的形成，更影响到县域经济社会发展的竞争力。

随着社会经济文化与教育整体的发展，我县高中1阶段教育也得到了快速发展，为更多的青少年提供了义务教育后的受教育机会，但是，由于多种原因，从横向比较，我县高中教育（包括职业高中教育）已经落后于兄弟县区，为此，我们必须尽快警醒，及早动手，积极有效的解决高中教育存在的突出问题。

一、基本现状1、普通高中。

我县有普通高中学校2所，其中，岚皋中学为单设高级中学，属省级标准化高中，省级文明单位；民主中学是完全中学，属市级农村示范学校，省级文明单位；均为全日制全民所有全额拨款事业单位。

20xx年秋季普通高中在校学生3120人，其中岚皋中学2727人，民主中学393人，比20xx年增长222人。

20xx年每万人口中有普通高中在校生人。

全县普通高中教学班42个，班均74人（国家标准不超过56人），其中岚皋中学35个教学班，班均78人，民主中学7个教学班，班均56人。

普通高中校园占地面积106亩（70659平方米），生均校园面积平方米（国家标准30平方米以上）。

现有校舍面积29800平方米，生均平方米（国家标准12平方米以上，不含教工宿舍）。

普通高中学校有图书42953册，生均册（国家标准生均50册）；仪器设备总值268万元。

普通高中现有教职工183人，专任教师163人，其中研究生学历4人，占高中专人教师总数的%，第一学历具有本科学历60人，占高中教师总数的%，专科学历8人，占高中教师总数的%。

全县普通高中师生比为1：17，其中：岚皋中学为1：20；民主中学为1:12。

2、职业高中2岚皋县中等职业技术学校现为省级重点职业学校，省级文明校园。

学校占地面积亩（5199平方米），生均平方米，校舍建筑面积10270平方米，生均平方米。

教学班24个，学生1041人。

现有在编教职工39人，教职工有本科学历20人，专科学历10人，中专及高中学历9人，专任教师本科学历占教职工本科学历总人数的76%。

目前，学校开设有计算机应用、机械加工技术、电子技术应用、美发与形象设计、旅游服务与管理、农村经济综合管理和畜禽生产与疾病防治等专业，其中机械加工技术为省级示范专业，电子技术应用为省级精品专业，美发与形象设计、旅游服务与管理为学校特色专业。

二、取得的主要成绩在县委、县政府的正确领导下，我县高中教育工作得到了长足发展，取得诸多成绩。

1、普通高中。

一是基础设施建设逐步完善。

岚皋中学顺利实施整体搬迁之后，多方筹集资金、完善后续工程建设，在20xx年完成了岚皋中学投资近920万元，建筑面积8100平方米的公寓楼建设，学校自筹资金80余万元完成了公寓楼内部设施建设，安装了太阳能热水器、购置了床架床板等宿舍生活设施，为1600多名寄宿生解决了住宿难的问题。

民主中学争取到了中央救灾建设项目，新教学楼已经于7月顺利动工，计划投资320万元，建筑面积2086平方米，设计15个教学班，能有效缓解初中部的教室紧缺问题。

二是教育质量不断提高。

十一五期间，累计高考上二本线人数1127人，上三本线人数2282人，上专科线以上3748人，为全县更多的有志青年圆了大学梦。

20xx年高考，我县报考人数为930人，其中文理科826人，体育艺术类104人。

达一3本分数线为112人；达二本线以上352人，上线率为%；三本以上为626人，上线率为%；专科以上817人，上线率为%。

二本上线人数比去年净29人，增长率为%。

民主中学在师资十分紧缺、优质生源短缺的困难情况下，完成文理科二本上线5人，体育艺术13人，达省二本线总人数18人的较好成绩。

三是内部管理进一步加强。

普通高中结合?316工程?学校发展水平评价，积极加强内部管理、狠抓内涵发展，制定了办学章程、修定和完善了校徽、校歌、校训等反映学校发展内涵文化的具体标识。

建立健全了各项管理制度，实施规范管理。

加强了实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、计算机室、科技活动室、通用教室、多媒体教室和体育场的建设，充分发挥了这些部室的教育教学功能和素质教育功能。

四是素质教育全面推进。

我县普通高中实施新课程改革之后，全面推行素质教育，面向全体学生，促进全面发展。

岚皋中学成功召开了第16届（新校区首届）运动会，同时为全县20xx年秋季中小学生运动会的顺利召开给予了人力物力的多项支持。

民主中学坚持开展校园文化艺术节、坚持建设长廊文化、部室文化、餐饮文化和宿舍文化，让广大学生处处受到良好文化的熏陶，同时积极培养学生的艺术素养，不仅为高一级学校培养了众多的艺术人才，也被评为岚皋县校园文化建设特色学校。

20xx年，高考体育艺术类达省二本线48人，占全县二本上线总人数的16%，为更多的特长生创造了发展空间。

2、职业高中。

我县职业教育，坚持面向?三农?，面向县域经济发展，面向就业市场，积极服务社会，服务家长，服务学生的办学指导思想，各项工作取得了新的发展。

一是统筹整合职业教育资源取得了新突破。

20xx年，通过整合县域内职业教育资源，成立了县职业教育中心，创造了良好的职业教育环境，奠定4了办好职业教育的基础。

二是创新办学模式走联合办学之路取得了新发展。

在办好传统优势专业的同时，进一步加大了东西部联合办学的力度，先后与泉州双喜科技学校、徐州机电工程学校、苏州相城中等专业学校、湖北省十堰市卫校等学校签订了联合办学协议，增开新设了现代酒店管理、高级护理、服装设计与工艺、汽车维修与驾驶、采矿专业（工程测量和通风安全方向）等市场紧俏的专业，用以吸引更多的初中毕业生选择职业教育。

三是全面落实党的惠民政策取得了新成绩。

针对我县20xx年??洪灾给部分学生家庭造成的经济困难，县职教中心结合学校的实际情况，用足用活了涉农专业免学费和困难学生资助等优惠政策，确保每一名学生进得来、学得好、能就业，在认真落实国家政策的同时，学校还自筹资金减免、资助困难学生270人，落实减免资助资金22万元，坚定了家庭困难学生求学的信心。

四是职业技能培训有了新覆盖。

为全面完成市局今年下达给我县的?人人技能工程?培训任务，县职教中心，想方设法通过多种途径，把未升学的初、高中毕业生及社会青年组织起来，认真进行了教育教学培训，制定了培训计划与管理制度、措施，对每期学员实行登记造册，建立台帐，还结合我县主导产业建设，特别是旅游产业发展的需要，今年我县教育系统共培训10期，分别进行了钳焊加工、计算机、美容美发、机电维修、烹饪技术、岚皋魔芋宴、岚皋土菜、旅游服务、畜禽养殖等项目培训，共培训1038人，培训合格率达98%，就业安置1038人，就业率100%，超额完成了市局下达的300人的短期技能培训任务。

五是领办学前教育有了新发展。

自筹资金100多万元，组建了县第二幼儿园。

同时还开办了幼儿师范专业，一边上文化课，一边进行实地培训，走出了一条教学实训一体化的新路子。

5三、存在的突出问题虽然我县高中教育事业得到了较快发展，但是在本市范围内横向比较已经显现出许多不足和问题，主要表现在：办学条件相对落后，基础设施不够健全；内涵发展缺乏后劲，教育质量排名滑坡；教师结构不合理，竞争机制不完善。

1、办学条件依然落后。

我县的高中，无论是普通高中还是职业高中，都存在办学条件缺项多、不完善、没亮点、设施不配套等突出问题。

岚皋中学整体搬迁之后，没有建设经费保障，缺乏建设后劲，基础设施没有得到彻底改善，学生没有食堂餐厅，学生在校外就餐，生活设施没有得到完善，后院围墙没有建，存在较多安全隐患，增加了管理难度；民主中学校舍陈旧，教学楼成了危房，操场太狭小，无法保证正常教学需要，学生缺公寓楼，校外租房较多，管理难度大；职业中学操场太小，只能容纳200人活动，实习实训车间阴暗潮湿而且地方狭小，无法满足正常教学训练。

音乐、美术、科学探究、信息技术等专用功能部室严重匮乏，与高中建设标准差距较大。

2、教育综合效益发展不平衡。

（1）20xx年高中教育综合考核10县区综合排名我县在前5名的有：高考应届生占总上线人数的比%；初中毕业生升入普通高中的比%；初中毕业生升学率%；高考二本上线率%；二本上线净增率%。