爱莲说习题答案讲解学习
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爱莲说习题答案
习题
一、文学常识:
本文选自《》,作者,字号 ,北宋家,本文文体是 .
一、解释下列词语在文中的意思。甚,蕃,濯,清涟,妖,香,益,涟,亵
玩,亵,
..染,淤泥,不蔓,不枝,亭亭,净植,植,隐逸,谓,鲜,予,宜,众。
三、原文分析:
1、最能概括莲高洁品质的句子是:,。
2、能够集中表现莲高洁品质的句子是:,。
3、文章中比喻君子不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子
是:,。
4、表明莲肯有高雅而庄重的气质的句子是:,。
5、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是:,。
6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是:,。
7、与“近朱者赤,近墨者黑”或“常在河边走,哪有不湿鞋”意思相反的句子是:,。
8、在形容人或物气质清高,让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中
的:,。
9、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句子是:,。
10、与鲁迅的《莲蓬人》中的“扫除粉腻呈风骨,褪却红衣学淡妆。“有同工之妙的句子是:,。
11、与“微斯人,吾谁与归?”意境和语言形式相似的
是:,。
12蕴含着知音难寻的感伤的句子是:,。
13、文章的主旨句是:,。
14、本文中的流传千古的名句是:,。
15、形容君子美名远扬的句子是:。
四、思考题:
1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么?
2、本文运用了什么写作手法?请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述
3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有哪些美好品德?
4、本文描写的对象是莲。为什么还要写菊和牡丹.
5、从结尾的“牡丹之爱,宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情.
6、从“中通外直,不蔓不枝”你能悟出什么道理?
7、面对腐朽的社会,陶渊明选择了“隐逸”,而周敦颐选择了大胆面对,你赞同谁的做法?为什么?
8、根据你对本文的理解,自拟一幅不少于五言的对联:
9、、周敦颐妙笔生花,将莲的高洁形象树立于读者心中。全文仅一百一十余字,却内蕴无比丰富。就艺术手法而言,既有精雕细刻的描写,也有激情四溢的议论,既有拟人化的手法,也有鲜明的对比映衬,请从这些手法中任选其一加以品评。
10、文章中的“独爱莲”中的独字表现了作者怎么样的思想情感?
11、作者不愿意隐逸,不贪慕富贵,那么他到底追求什么?
习题答案:
1、本文选自《周濂溪集》,作者周敦颐,字茂叔号濂溪 ,北宋哲学家,本文文体是说
二、解释下列词语在文中的意思。
甚,很,十分。
蕃,多。
濯,洗涤。
清涟,清水。
妖,美丽而不端庄。
益,更。
涟,水清而有微波。
亵玩,轻慢而随便地玩弄。
亵,轻慢。
染,沾染。
淤泥,污泥。
不蔓,不牵牵连连。
不枝,不枝枝节节。
亭亭,高耸的样子。
净植,洁净地直立。
植,树立。
隐逸,指隐居的人。
谓,认为。
鲜,少。
予,我。
宜,应当。
众,多。
三、原文分析:
1、最能概括莲高洁品质的句子是:莲,花之君子者也。
2、能够集中表现莲高洁品质的句子是:出……妖。
3、文章中比喻君子不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是:出……妖。
4、表明莲具有高雅而庄重的气质的句子是:亭……焉。
5、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是:中……枝。
6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是:晋……菊。
7、与“近朱者赤,近墨者黑”或“常在河边走,哪有不湿鞋”意思相反的句子是:出……妖。
8、在形容人或物气质清高,让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中的:可……焉。
9、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句子是:牡丹……矣。
10、与鲁迅的《莲蓬人》中的“扫除粉腻呈风骨,褪却红衣学淡妆。“有同工之妙的句子是:出……妖。
11、与“微斯人,吾谁与归?”意境和语言形式相似的是:莲……人?
12蕴含着知音难寻的感伤的句子是:莲……人?
13、文章的主旨句是:莲。花之……
14、本文中的流传千古的名句是:出……妖。
15、形容君子美名远扬的句子是:香……清。
四、思考:
1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么?
莲,花之君子者也
2、本文运用了什么写作手法?请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述
托物言志。借赞美莲的高洁来歌颂君子的坚贞气节,表达了作者不慕名利,洁身自好的操守和感情
3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有那些美好品德?
不与世俗同流合污不贪图富贵,不幕名利又不孤高自许。
4、本文描写的对象是莲。为什么还要写菊和牡丹
这是“衬托”的手法,用菊从正面衬托,用牡丹从反面衬托,突出了莲的高贵形象
5、从结尾的“牡丹之爱,宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情
对当时趋炎附势,追求富贵世风的批判
6、从“中通外直,不蔓不枝”你能悟出什么道理?
做人要胸怀坦荡,光明磊落,正直,积极向上,不依附权贵,不滋生私欲,多做有益于社会和人民的事
7、面对腐朽的社会,陶渊明选择了“隐逸”,而周敦颐选择了大胆面对,你赞同谁的做法?为什么?
我赞同周敦颐的做法。“隐逸”只能洁身自好,不利于整个社会,而大胆面对并与之抗争才更难能可贵,有利于净化整个社会,于人于己都有利。
8、根据你对本文的理解,自拟一幅不少于五言的对联:
周氏爱莲比君子陶公喜菊胜群芳