最新“道德讲堂”主题班会教案
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容一、第一章：爱国情怀1. 教学目标：让学生理解爱国情怀的含义，培养学生的爱国情感。
2. 教学内容：讲解爱国情怀的定义，通过举例说明爱国人士的事迹，引导学生体验爱国情感。
3. 教学活动：讲述爱国故事，观看相关视频，讨论爱国行为的意义。
二、第二章：尊敬师长1. 教学目标：让学生理解尊敬师长的意义，培养学生的尊敬师长的态度。
2. 教学内容：讲解尊敬师长的含义，通过举例说明尊敬师长的行为，引导学生实践尊敬师长的态度。
3. 教学活动：讲述尊敬师长的故事，观看相关视频，讨论尊敬师长的意义。
三、第三章：团结友爱1. 教学目标：让学生理解团结友爱的意义，培养学生的团结友爱的精神。
2. 教学内容：讲解团结友爱的含义，通过举例说明团结友爱的行为，引导学生实践团结友爱的精神。
3. 教学活动：讲述团结友爱的故事，观看相关视频，讨论团结友爱的意义。
四、第四章：诚信做人1. 教学目标：让学生理解诚信做人的意义，培养学生的诚信品质。
2. 教学内容：讲解诚信做人的含义，通过举例说明诚信行为，引导学生实践诚信做人。
3. 教学活动：讲述诚信做人的故事，观看相关视频，讨论诚信做人的意义。
五、第五章：节约环保1. 教学目标：让学生理解节约环保的意义，培养学生的节约环保意识。
2. 教学内容：讲解节约环保的含义，通过举例说明节约环保的行为，引导学生实践节约环保。
3. 教学活动：讲述节约环保的故事，观看相关视频，讨论节约环保的意义。
六、第六章：尊重他人1. 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性，培养学生的尊重他人意识。
2. 教学内容：讲解尊重他人的含义，通过举例说明尊重他人的行为，引导学生实践尊重他人。
3. 教学活动：讲述尊重他人的故事，观看相关视频，讨论尊重他人的意义。
七、第七章：勤奋学习1. 教学目标：让学生理解勤奋学习的意义，培养学生的学习积极性。
2. 教学内容：讲解勤奋学习的含义，通过举例说明勤奋学习的行为，引导学生实践勤奋学习。
道德讲堂 班会教案
道德讲堂班会教案教案标题：道德讲堂班会教案教学目标：1. 帮助学生理解道德的重要性和作用；2. 培养学生的道德意识和道德品质；3. 引导学生形成正确的价值观和行为准则；4. 促进学生积极参与班级和社区的道德活动。
教学内容：1. 道德的定义和特征；2. 道德与个人、家庭、社会的关系；3. 道德行为的标准和原则；4. 道德故事和案例分析；5. 道德讨论和互动活动。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入话题：道德的重要性和作用；2. 提出问题：你认为道德是什么？为什么道德对我们的生活很重要？二、知识讲解（10分钟）1. 讲解道德的定义和特征；2. 分析道德与个人、家庭、社会的关系；3. 介绍道德行为的标准和原则。
三、案例分析（15分钟）1. 提供一些道德故事或案例，如孝顺父母、帮助他人等；2. 分组讨论案例中的道德问题，并提出自己的看法；3. 汇报讨论结果，展示不同观点和解决方法。
四、道德讨论和互动活动（15分钟）1. 提出一些道德问题，如诚实、友善、公平等；2. 学生自由发言，表达自己的观点和看法；3. 引导学生进行互动讨论，鼓励积极参与。
五、总结和拓展（5分钟）1. 总结今天学到的道德知识和观点；2. 提出道德行为的具体要求和建议；3. 鼓励学生在日常生活中实践道德准则，并分享经验。
教学资源：1. 道德故事和案例材料；2. 班级互动讨论的平台或工具。
教学评估：1. 案例分析中的讨论和汇报结果；2. 道德讨论和互动活动中的学生参与度和表现；3. 学生在日常生活中的道德行为观察。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社区的道德活动，如义工服务、环保行动等；2. 组织道德主题的班级活动，如道德讲座、道德表彰等；3. 提供更多的道德故事和案例，激发学生的思考和讨论。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据教育阶段和学生实际情况进行调整和修改。
2024年道德大讲堂主题班会教案
2024年道德大讲堂主题班会教案一、教学目标通过本次道德大讲堂主题班会，我们期望达到以下几个目标：增强道德意识：使学生明确道德在个人生活中的重要性，理解道德对社会和谐稳定的作用。
提升道德判断：培养学生独立思考和判断道德问题的能力，形成正确的道德观念。
促进道德实践：鼓励学生将学到的道德知识运用到实际生活中，做到言行一致，成为有道德责任感的人。
增强团队协作能力：通过小组讨论等活动，增进学生间的沟通与合作，培养集体荣誉感。
二、教学重点和难点教学重点道德概念的深入理解和应用道德判断力的培养道德行为习惯的养成教学难点如何将抽象的道德概念具体化，让学生易于理解和接受如何在教学中有效促进学生道德判断力的提高三、教学过程1. 导入新课通过一个真实的道德困境案例来引发学生的兴趣和思考。
提问学生：“如果你遇到类似的情况，你会怎么做？”并让学生简单分享想法。
2. 知识讲解系统介绍道德的定义、分类和作用，让学生形成对道德的基本认识。
结合生活中的例子，说明道德在日常生活中的体现，如诚实守信、尊重他人等。
3. 道德判断训练展示一系列道德情景案例，如公交车让座、捡到东西归还等，让学生分组讨论并作出道德判断。
小组代表分享讨论结果，教师给予点评和补充。
4. 道德行为实践设计校园道德实践活动，如环保行动、助老爱幼等，鼓励学生积极参与。
让学生记录自己的道德实践过程和感受，并在班会上分享。
5. 课堂总结与反思总结本次班会学到的道德知识和实践经验。
引导学生反思自己在道德行为方面的不足和进步，以及今后应如何更好地践行道德。
四、教学方法和手段情景教学：通过创设道德情景，让学生在模拟的环境中体验道德行为，提高道德判断力。
小组讨论：鼓励学生通过小组讨论的方式分享观点，增进交流和理解。
案例分析：利用真实案例进行分析，帮助学生理解道德在实际生活中的应用。
实践活动：组织校园道德实践活动，让学生在实践中学习道德知识，提升道德素质。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在教学过程中穿插道德判断题，让学生在课堂上即时练习，教师及时给予反馈。
道德讲堂主题班会活动方案
道德讲堂主题班会活动方案道德讲堂主题班会活动方案道德讲堂主题班会【方案一】：主持人：也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。
本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.讲一个故事4.颂一段经典5做一份分享那么我们就开始今天的道德之旅吧一. 唱歌曲主持人：一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。
场景：全体人员起立唱《文明在那里》教学用具：《文明在那里》伴奏带二、看短片主持人：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人。
下面我们就来看一部文明礼仪活动短片。
场景：全体观众观看短片主持人：看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。
试着去常识改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。
如同短片中说的，文明离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明就是一个弯腰的动作，有时候只是一个举手的瞬间。
我希望大家能在生活中体现文明礼貌。
感谢福建师大经济学院的学生拍了一部那么有意义的短片。
教具：文明礼仪活动短片。
三、讲故事主持人：在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。
今天我们真的很高兴，请到了学习委员为我们来讲讲平时的文明礼仪。
道德主题班会教案（精选11篇）
道德主题班会教案道德主题班会教案（精选11篇）道德主题班会教案篇1【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】收集相关案例素材，制作课件【活动过程】一、导入1、观看图片，谈感受。
2、出示名言，引入课题。
（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。
”）3、小结板题。
二、新课【一、在家里】1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。
那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
3、简单的调查。
谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。
（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）【二、在学校】学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。
那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？2、观看小品：不是我扔的。
（观后谈体会）3、游戏：借物成功。
（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。
）4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。
2023道德讲堂主题内容活动方案(5篇)
2023道德讲堂主题内容活动方案（5篇）2023道德讲堂主题内容活动方案【篇1】一、“学校道德讲堂”工作目标1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1、每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2、在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。
歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
德育主题班会教案（精选6篇）
德育主题班会教案（精选6篇）德育主题班会教案篇1一、活动背景：时间：x年xx月地点：x班教室主题：诚实守信，言行一致：人人讲诚信，事事守信用形式：讲故事、自由讨论相结合的综合活动方式。
二、活动目的和任务：1、使学生名礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。
2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。
三、活动准备过程：1、学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料2、班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。
四、活动实施步骤：（一）主持人（班长）：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
而言行一致则是诚实守信的.外在表现。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
（二）同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
一天，父亲送给小乔治一把小斧头。
小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。
小乔治这才明白自己闯了祸，可他从来不爱说谎，就承认了错误。
父亲听了小乔治的话，高兴地说："爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。
爸爸原谅诚实的孩子。
"曾参杀猪的故事。
有一天，曾参的妻子要外出办事。
在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。
关于学生主题班会教案范文道德讲堂
一、教案名称：关于学生主题班会教案范文道德讲堂第一章——爱国情怀二、教学目标：1. 让学生理解爱国情怀的内涵，认识到爱国是每个公民的基本素养。
2. 培养学生热爱祖国、为国家利益着想的思想品质。
3. 通过实例分析，使学生学会在日常生活中践行爱国行为。
三、教学内容：1. 爱国情怀的定义与内涵2. 爱国的重要性与必要性3. 如何在日常生活中践行爱国行为四、教学过程：1. 导入：讲解爱国情怀的定义与内涵，引导学生认识到爱国的重要性。
2. 新课内容：分析爱国的重要性与必要性，通过实例让学生了解爱国行为的具体表现。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己在日常生活中如何践行爱国行为。
4. 总结：对学生的讨论进行点评，强调爱国行为在日常生活中的重要性。
五、课后作业：1. 写一篇关于爱国情怀的感悟文章。
2. 制定一个属于自己的爱国行为计划，并在日常生活中践行。
六、教学评价：1. 学生对爱国情怀的理解程度。
2. 学生对爱国行为在日常生活中的实践情况。
3. 学生对爱国相关知识的掌握程度。
1. 教学PPT。
2. 相关爱国案例资料。
3. 作文纸。
八、教学时间：45分钟九、教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、实践法。
十、教学难点：如何让学生理解爱国情怀的内涵，并将其付诸实践。
十一、教学准备：教师提前准备相关教学资源和案例。
十二、教学反思：课后对教学效果进行反思，针对学生的反馈情况进行调整教学内容和方法。
十三、拓展活动：组织一次以爱国为主题的班会活动，让学生通过表演、演讲等形式表达对祖国的热爱。
十四、教学进度：本章内容安排在第一周班会课进行。
六、教案名称：关于学生主题班会教案范文道德讲堂第二章——诚信教育七、教学目标：1. 让学生理解诚信的内涵，认识到诚信是个人品质的重要体现。
2. 培养学生诚实守信、遵守承诺的良好习惯。
3. 通过实例分析，使学生学会在日常生活中践行诚信行为。
八、教学内容：1. 诚信的定义与内涵2. 诚信的重要性与必要性3. 如何在日常生活中践行诚信行为1. 导入：讲解诚信的定义与内涵，引导学生认识到诚信的重要性。
道德讲堂主题班会教案
道德讲堂主题班会教案教案标题：培养学生道德品质的主题班会教案教案目标：1. 帮助学生理解道德的概念和重要性。
2. 培养学生正确的价值观和道德品质。
3. 提高学生的道德意识和道德行为。
教学准备：1. 主题班会教案模板。
2. 道德故事或案例。
3. 道德行为奖励机制。
4. 班级道德规范。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入主题：道德是我们日常生活中不可或缺的一部分。
请同学们谈一谈你们对道德的理解和认识。
2. 激发学生思考：请学生分享一些他们遇到的道德问题或困惑，并让其他同学发表自己的看法。
二、讲解（10分钟）1. 解释道德的定义和重要性：道德是指人们在社会交往中应当遵循的行为准则和规范，它关乎我们的品德和行为。
道德的遵守对于我们个人、家庭和社会的和谐发展至关重要。
2. 分析道德与价值观的关系：道德是价值观的体现，它是我们对于善恶、美丑、真假等价值标准的判断和行动准则。
三、故事分享（15分钟）1. 选择一则能引发学生思考的道德故事或案例。
2. 讲述故事并提出问题：故事中的人物是否表现出了正确的道德行为？为什么？如果你遇到了相同的情况，你会怎么做？请同学们就这些问题展开讨论。
四、讨论与总结（15分钟）1. 引导学生讨论：学生根据自己的观点和经验，就道德问题进行讨论，并提出自己的看法。
2. 总结讨论结果：总结学生的观点和看法，强调正确的道德行为对于个人和社会的积极影响。
五、道德行为奖励机制（5分钟）1. 介绍班级道德规范：制定班级道德规范，明确学生应该遵守的道德行为准则。
2. 设立道德行为奖励机制：根据班级道德规范，设立奖励机制，激励学生积极表现出良好的道德行为。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后，与家人讨论道德问题，并写下自己的观点和体会。
2. 下次班会时，请学生分享自己的家庭讨论结果。
教学延伸：1. 可以邀请学校的道德老师或专家来进行讲座，进一步加深学生对道德的理解和认识。
2. 可以组织学生参与社区义工活动，培养学生的社会责任感和道德观念。
2024年年小学道德讲堂主题班会教案内容
2024年年小学道德讲堂主题班会教案内容一、教学目标本次道德讲堂主题班会的教学目标是培养学生的道德观念，提高他们的道德素质，促进他们良好行为习惯的养成。
具体目标包括：让学生了解道德的基本概念、道德规范和道德价值，明确道德在个人和社会生活中的重要性。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的道德情感，培养自我约束和自我教育的能力。
通过实践活动，让学生将道德规范转化为自觉行动，养成遵守社会公德、尊重他人、诚实守信等良好行为习惯。
二、教学重点和难点教学重点：道德概念的阐释和道德规范的传授，使学生了解并理解道德的基本内涵。
道德情感的激发和道德实践的引导，使学生能够将道德知识转化为实际行动。
教学难点：如何针对小学生的年龄特点，设计符合他们认知发展水平的道德教学内容。
如何有效激发学生的道德情感，促使他们自觉践行道德规范。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个生动的道德小故事，引发学生的兴趣和思考。
提问学生：“你认为故事中的主人公做得对吗？为什么？”引导学生初步了解道德行为的重要性。
2. 知识传授讲解道德的基本概念、道德规范和道德价值，让学生了解道德在个人和社会生活中的作用。
结合生活中的实例，分析道德行为的正反两面，帮助学生明确什么是正确的道德行为。
3. 情感激发组织学生观看一段关于道德行为的视频，激发学生的情感共鸣。
开展小组讨论，让学生分享自己身边的道德榜样和他们的感人事迹，进一步激发学生的道德情感。
4. 实践体验设计道德行为模拟场景，让学生扮演不同角色，体验道德行为对个人和他人的影响。
开展道德行为实践活动，如“我是小小志愿者”、“诚实守信从我做起”等，让学生在实践中践行道德规范。
5. 课堂总结总结本次班会的主要内容和收获，强调道德行为的重要性。
鼓励学生将所学的道德知识运用到日常生活中，做到言行一致，成为有道德的人。
四、教学方法和手段教学方法：故事导入法：通过讲述故事引发学生兴趣，引导学生进入学习状态。
2024主题班会教案范文道德讲堂
2024主题班会教案范文道德讲堂一、教案背景二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解道德的重要性，认识到道德对于个人和社会的意义。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生追求高尚道德的内在动力，引导学生树立正确的道德观念。
三、教学内容1. 道德的定义与意义2. 道德规范与道德原则3. 个人道德修养的重要性4. 社会道德建设的现状与挑战5. 青少年如何践行道德四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于道德的短片，引发学生对道德的思考，导入主题。
2. 讲解：教师简要讲解道德的定义与意义，道德规范与道德原则，强调个人道德修养的重要性。
3. 案例分析：教师呈现一些道德典范案例，引导学生分析讨论，从中提炼出道德规范与原则。
4. 小组讨论：学生分组讨论社会道德建设的现状与挑战，以及青少年如何践行道德。
5. 分享与交流：各小组代表分享讨论成果，其他学生可进行补充或发表自己的看法。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调道德对于个人和社会的重要性，鼓励学生积极践行道德。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生道德认知：通过作业、测试等方式，评估学生对道德知识的理解和掌握程度。
3. 学生道德行为：观察学生在日常生活中的道德行为，评估学生的道德实践能力。
5. 家长反馈：收集家长对学生在道德方面的表现反馈，全面评估学生的道德素养。
六、教学策略1. 案例教学法：通过呈现真实、生动的道德案例，激发学生的兴趣，引导学生主动思考和探讨。
2. 讨论教学法：组织学生进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
3. 情景模拟法：创设一些道德情境，让学生参与其中，提高学生的道德判断力和应对能力。
4. 反思教学法：引导学生对自己的道德行为进行反思，培养学生的自我教育意识。
七、教学资源1. 教材：选用一本关于道德教育的教材，作为教学的主要参考资料。
道德讲堂主题班会方案
道德讲堂主题班会方案主题：道德讲堂时间：1小时地点：学校教室目的：通过道德讲堂的形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强道德意识，提高道德素质。
活动流程：1.引言（5分钟）主持人首先介绍道德讲堂的意义和目的，引导学生重视道德教育，以及正确处理个人与社会、个人与他人之间的关系是每个人的责任和义务。
2.正文（45分钟）首先，请来一位专业的道德教育专家团队进行讲解，以互动的形式让学生参与其中。
在讲座中，可以涵盖以下内容：（1）道德与人的生存发展：人的生存与发展不仅仅是物质生活的需求，更包括精神层面上的需求，而精神层面上的需求正是道德的主要内容，因此道德与人的生存发展密切相关。
（2）日常生活中的道德：讲解日常生活中的道德，如坚守诚信、尊重他人、关注社会公共利益、爱护环境等，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强道德意识。
（3）道德与学习、工作：讲解道德在学习、工作中的重要作用，如认真学习、团结协作、敬业奉献等，引导学生在学习、工作中树立正义、负责、担当的态度，提高道德素质。
（4）道德与社会责任：讲解作为公民应承担的社会责任，如帮助需要帮助的人、支持公益事业、积极参与社会活动等，引导学生关注社会，承担自己的社会责任。
3.问题反思（10分钟）在讲座结束后，组织学生进行问题反思，让学生回答自己在平时生活中遇到的道德问题，以及自己应该如何去做，巩固道德教育的内容，并引导他们将道德教育落实到实际生活中去。
4.结语（5分钟）主持人总结本次道德讲堂的主要内容和作用，并鼓励学生在日常生活中尽可能地遵守道德规范，成为一个有良好道德品质的人。
注意事项：1.在讲解中，要注意与学生进行互动，让学生在互动中学习，避免枯燥单调。
2.在问题反思环节，应根据实际情况采用适当的方式引导学生表达自己的看法，不应仅仅是单纯地“ Yes”或“No”。
3.主持人要注意控制讲座的时间，确保学生能够在活动的时间范围内获得足够的道德教育信息。
4.讲座的结束语要具有感染力和激励力，鼓励学生树立正确的价值观和道德观。
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）第一篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌第二篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
2024年道德讲堂主题班会教案范文教学设计
2024年道德讲堂主题班会教案范文教学设计一、教学目标：1. 理解什么是道德，它的意义和目的；2. 学会关注道德问题，并成为崇尚道德的人；3. 探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；4. 培养学生良好的道德品质和道德行为。
二、教学重点：1. 什么是道德，道德的意义和目的；2. 关注道德，成为崇尚道德的人。
三、教学难点：1. 探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；2. 培养学生良好的道德品质和道德行为。
四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解道德的概念、意义等，让学生理解知识；2. 分组讨论法：让学生分组进行讨论，探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；3. 案例分析法：通过案例的方式分析道德问题，让学生了解道德的重要性；4. 角色扮演法：通过角色扮演的方式，让学生体验道德行为所带来的感受，培养学生良好的道德品质。
五、教学过程设计：第一步：引入1. 在上课前，老师可以在教室的黑板上写下“道德”的字样；2. 让学生自由发挥思维，在黑板上写下他们对道德的定义和理解。
第二步：讲授1. 老师进行讲授，介绍道德的概念、意义和目的；2. 引导学生探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系，以及道德在日常生活中的重要性。
第三步：分组讨论1. 老师将学生分组，让每个小组讨论道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；2. 每个小组需要总结讨论结果，并在班会上向全班进行演讲。
第四步：案例分析1. 老师通过案例的方式分析道德问题；2. 学生需要进行讨论，探究道德问题所带来的后果，和它在日常生活中的应用。
第五步：角色扮演1. 老师选取一些道德问题进行角色扮演；2. 学生需要在班上进行表演，并探究道德问题带来的感受。
第六步：课堂总结1. 老师进行总结，让学生理解道德的意义和目的；2. 强调崇尚道德，让学生成长为具有高尚道德品质和行为的人。
六、教学评估：1. 讨论和演讲：每个小组在班级的演讲乃至表现；2. 个人思考表达：学生在课堂上的参与、合作、思考和表达等表现；3. 学习反思：学生完成课后反思，并给出自己的看法和建议。
2024主题班会教案范文道德讲堂
2024主题班会教案范文道德讲堂一、教案背景班会主题：传承中华美德，弘扬道德讲堂课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解中华传统美德的内涵，认识到传承和弘扬这些美德的重要性。
3. 激发学生积极参与道德讲堂，自觉践行中华美德。
教学内容：1. 中华传统美德的内涵及其价值。
2. 如何在日常生活中传承和弘扬中华美德。
3. 道德讲堂的开展形式及意义。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍中华传统美德的内涵及其价值。
2. 提问：你们认为中华美德在现代社会还有意义吗？为什么？步骤二：讲解（10分钟）1. 教师详细讲解如何在日常生活中传承和弘扬中华美德。
2. 举例说明中华美德在生活中的具体体现。
步骤三：互动（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己家族中的美德故事。
2. 各组选代表进行汇报，全班同学共同交流、分享。
1. 教师介绍道德讲堂的开展形式及意义。
2. 学生分组，每组设计一次道德讲堂活动方案。
3. 各组展示方案，全班同学共同评价、提出改进意见。
2. 学生分享本次班会的收获和感悟。
3. 布置作业：结合家庭实际情况，制定一个传承和弘扬中华美德的计划。
二、教案背景班会主题：感恩父母，回报家庭课时：1课时年级：九年级教学目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报家庭的责任。
3. 提高学生的家庭素养，促进家庭和谐。
教学内容：1. 父母在学长过程中的付出。
2. 学会感恩的重要性。
3. 如何回报家庭，承担家庭责任。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的主题。
2. 提问：你们知道父母在他们成长过程中付出了哪些关爱吗？1. 教师详细讲解父母在学长过程中的付出。
2. 举例说明父母关爱的具体表现。
步骤三：互动（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己感恩父母的故事。
2. 各组选代表进行汇报，全班同学共同交流、分享。
步骤四：实践（10分钟）1. 教师提出回报家庭的具体建议。
2024主题班会教案范文道德讲堂
2024主题班会教案范文道德讲堂一、教案背景班会主题：培养社会主义核心价值观，做新时代好少年课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，明确其在个人成长中的重要性。
3. 激发学生积极践行社会主义核心价值观，成为新时代好少年的热情。
教学内容：1. 社会主义核心价值观的内涵2. 社会主义核心价值观在个人成长中的重要性3. 培养良好道德品质的方法4. 新时代好少年的标准5. 践行社会主义核心价值观的行动指南二、教学过程环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵，引导学生了解其在个人成长中的重要性。
2. 学生分享自己对社会主义核心价值观的认识和体会。
环节二：讲解（10分钟）1. 教师详细讲解社会主义核心价值观的内涵，引导学生认识到培养良好道德品质的重要性。
2. 学生讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，成为新时代好少年。
环节三：案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何践行社会主义核心价值观。
2. 学生分组讨论，总结案例中的启示，明确自己在生活中如何做到践行社会主义核心价值观。
环节四：互动环节（10分钟）1. 教师组织学生开展互动游戏，让学生在游戏中体验践行社会主义核心价值观的意义。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和感悟。
环节五：总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调社会主义核心价值观在个人成长中的重要性。
2. 学生反思自己在生活中如何践行社会主义核心价值观，成为新时代好少年。
三、课后作业2. 制定一个个人行动计划，明确自己在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。
四、教学评价1. 学生对社会主义核心价值观的认识程度。
2. 学生在生活中践行社会主义核心价值观的情况。
3. 学生对新时代好少年的标准的理解和认同。
五、教学资源1. 社会主义核心价值观宣传资料。
2. 相关案例素材。
3. 互动游戏道具。
4. PPT课件。
道德大讲堂主题班会教案
道德大讲堂主题班会教案道德是一种“知道如何”的我们伦理规则的生发之地，内化于行动之中，是无法用概念来把握的，却可以进行现象学的描述分析。
下面给大家带来的是道德大讲堂主题班会教案，欢迎查阅！道德大讲堂主题班会教案1活动目标：希望通过本课教学，使学生能够真正理解父母的辛苦，并且能够懂得感恩，用心回报父母活动重点：懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范并在以后的学习、工作、生活中身体力行。
活动过程：第一课时一、导入：师：同学们，我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护，所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今天的德育活动课“感恩父母”。
二、感受父母的爱1、读26——28页材料，感悟父母对我们的付出。
2、通过感人的视频、旋律、有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆，从内心深处唤醒学生对父爱母爱的认识。
3、师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的父母,他们为了我们,做了很多,牺牲了很多。
板书设计：5感恩父母感受父母的爱第二课时用心回报一、阅读29——31页材料，进一步体会父爱母爱的伟大。
二、小组交流：面对父母的辛劳付出我们应该怎样回报父母?师总结：同学们,老师从你们的表情中,看到了你们的感动,不知不觉中,我们已经习惯了父母的关爱,习惯了父母的照顾,习惯了父母的呵护,渐渐的,我们忘记了感动,忘记了感恩,忘记了回报,同学们有哪些感想?三、学生谈对父爱母爱的认识。
四、师总结：正如同学们所说父爱母爱是世界上最伟大的爱，在我们危机时期,父母一定会豪不犹豫的挺身而出，甚至不惜牺牲自己而去保护我们。
我们每个人的父母对我们来说都________板书设计：5感恩父母用心回报道德大讲堂主题班会教案2第一课时教学内容：我的家庭成员教学目标：1.关注和了解自己的家人。
2.学习用调查的方法获取信息，运用类推的方法进行问题分析。
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024年小学道德讲堂主题班会课时安排：每章45分钟教学目标：1. 让学生了解和认识到道德的重要性。
3. 提高学生的道德素养，使其成为有道德、有爱心、有责任感的人。
教学方法：1. 采用讲授、讨论、案例分析、小组合作等教学方法。
2. 利用图片、视频、故事等教学资源，增强课堂教学的趣味性。
二、第一章：道德的重要性教学内容：1. 导入：讲解道德的定义和特点。
2. 讨论：道德在日常生活中的作用和意义。
3. 案例分析：分析道德典范事迹，引导学生树立正确的道德观念。
教学活动：1. 观看道德典范事迹视频。
2. 学生分组讨论，分享各自的道德观念。
3. 老师总结并强调道德的重要性。
三、第二章：诚实守信教学内容：1. 讲解诚实守信的概念和意义。
2. 讨论：在日常生活中如何做到诚实守信。
3. 案例分析：分析诚实守信的故事，引导学生树立诚信意识。
教学活动：1. 讲述一个关于诚实守信的寓言故事。
2. 学生分享自己身边的诚信事迹。
3. 老师总结并强调诚实守信的重要性。
四、第三章：关爱他人教学内容：1. 讲解关爱他人的意义和方式。
2. 讨论：如何关爱身边的人。
3. 案例分析：分析关爱他人的故事，引导学生学会关爱他人。
教学活动：1. 观看关爱他人的视频。
2. 学生分组讨论，分享彼此的关爱经历。
3. 老师总结并强调关爱他人的重要性。
五、第四章：尊重他人教学内容：1. 讲解尊重他人的概念和意义。
2. 讨论：如何在日常生活中尊重他人。
3. 案例分析：分析尊重他人的故事，引导学生学会尊重他人。
教学活动：1. 讲述一个关于尊重他人的寓言故事。
2. 学生分享自己身边的尊重事迹。
3. 老师总结并强调尊重他人的重要性。
第五章：负责任教学内容：1. 讲解负责任的定义和意义。
2. 讨论：如何在日常生活中做到负责任。
3. 案例分析：分析负责任的故事，引导学生树立负责任意识。
教学活动：1. 观看负责任的视频。
2. 学生分组讨论，分享彼此的负责任经历。
2024年道德讲堂主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：2024年道德讲堂主题班会课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》二、教学目标1. 让学生了解我国道德讲堂的背景和意义，提高道德素养。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，增强团队协作精神。
4. 提高学生的法治意识，增强遵纪守法的自觉性。
三、教学内容1. 道德讲堂的背景和意义2. 关爱他人，助人为乐3. 团队协作，共同进步5. 法治意识，遵纪守法四、教学过程1. 导入：简要介绍道德讲堂的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲述关爱他人、助人为乐的故事，引导学生学会关爱他人，乐于助人。
3. 案例分析：分析团队协作的重要性，让学生明白团结协作的意义。
5. 法治教育：讲解法治意识的重要性，提高学生的法治观念。
五、教学评价1. 学生对道德讲堂的背景和意义的了解程度。
2. 学生关爱他人、助人为乐的行为表现。
3. 学生团队协作精神的体现。
4. 学生正确价值观和良好道德行为习惯的养成。
5. 学生法治意识的提高。
六、教学活动1. 观看道德讲堂视频：让学生直观地了解道德讲堂的内容和形式，引发学生对道德的思考。
2. 小组讨论：让学生在小组内分享自己对关爱他人、助人为乐的理解，培养学生的团队协作精神。
3. 角色扮演：让学生通过角色扮演，体验关爱他人、助人为乐的过程，提升道德素养。
4. 法治教育：组织学生参观法院、公安局等法治场所，增强学生的法治意识。
七、教学资源1. 道德讲堂视频：选取具有教育意义的道德讲堂视频，用于引导学生学习。
2. 案例资料：收集有关关爱他人、助人为乐的案例，用于教学分析和讨论。
3. 法治教育资料：整理法治教育相关资料，帮助学生提高法治意识。
八、教学方法1. 讲授法：教师讲解道德讲堂的背景、意义以及相关的道德观念。
2. 案例分析法：通过分析关爱他人、助人为乐的案例，引导学生学会关爱他人。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神。
4. 实践教学法：组织学生参与角色扮演等实践活动，提升学生的道德素养。
关于学生主题班会教案范文道德讲堂
一、教案名称：关于学生主题班会教案范文道德讲堂二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生理解道德讲堂的意义和目的，认识到道德教育的重要性。
2. 通过案例分析，培养学生正确的道德观念和行为习惯。
3. 引导学生主动参与道德实践活动，提高道德素养。
四、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握道德讲堂的基本内容和活动方式。
五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师简要介绍道德讲堂的背景和意义，引导学生认识到道德教育的重要性。
2. 案例分析（10分钟）教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
3. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自对道德观念的理解和看法，教师巡回指导。
4. 实践活动（10分钟）学生分组进行道德实践活动，如编排小品、制作海报等，展示道德观念的应用。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的收获，鼓励学生在日常生活中践行道德观6. 课后作业（课后自主完成）教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对道德观念的理解和掌握程度。
2. 评估学生在实践活动中的表现，检验学生将道德观念付诸实践的能力。
3. 课后收集学生的感悟文章，分析学生的反思和改进措施的合理性。
六、教案名称：关于学生主题班会教案范文道德讲堂七、课时安排：1课时（40分钟）八、教学目标：1. 让学生理解道德讲堂的意义和目的，认识到道德教育的重要性。
2. 通过案例分析，培养学生正确的道德观念和行为习惯。
3. 引导学生主动参与道德实践活动，提高道德素养。
九、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握道德讲堂的基本内容和活动方式。
十、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师简要介绍道德讲堂的背景和意义，引导学生认识到道德教育的重要性。
2. 案例分析（10分钟）教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措3. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自对道德观念的理解和看法，教师巡回指导。
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《感恩父母》道德讲堂
主题班会教案
（2015——2016学年第二学期）
一、教学时间：2015年4月12日
二、教学主题：《感恩父母》
三、教学目标：
1、使学生认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的品质。
2、培养培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
四、教学重难点：能够在日常行为中做到感恩父母以及他人。
五、教学过程：
1、导入主题：播放《世上只有妈妈好》歌曲，营造氛围
2、想一想：我们父母的伟大之处？
3、吟诗：《游子吟》，讲解其中的意思
前两句讲的是：慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣，是一种母亲为即将远行的孩子赶制新衣的情景。
紧接两句写了老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。
其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。
4、老师讲有关感恩的故事。
A、在唐山大地震中，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天。
当救援人员发现他们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间，在那阴冷、没有水、没有食物的环境中
是母亲用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬破手指
让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。
B、观看视频《黄香温席》：
黄香小时候，家中生活很艰苦。
9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。
那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。
一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。
他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
小黄香为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。
黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。
黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。
他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己
的国家。
事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
5、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
6、我们应该怎么做？
（1）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
（2）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（3）父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（4）努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
六、总结：全班齐唱《世上只有妈妈好》
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们
从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
七、家庭作业：今天回家爸爸妈妈做一件事（如：洗碗、端饭、拿筷子、扫地等）。