第一章营销学概述(1)
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宝洁公司产品开发人员用了一年的时间,力图研制出一种 既好用又对父母有吸引力的产品。产品的最初样品是在塑料裤 衩里装上一块打了褶的吸水垫子。但在1958年夏天现场试验结 果,除了父母们的否定意见和婴儿身上的痱子以外,一无所获 。于是又回到图纸阶段。
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市场营销学
概论
营销环
设计营
制定营
管理营
境分析
销战略
销策略
销活动
市市营营宏微调目竞产价分促营营营 场场销销观观研标争品格销销销销销
营哲组环环预市战策策策策计组控 销学合境境测场略略略略略划织制
消组竞社
费织争会
市市者公
场场
众
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➢1、领会营销学的概念和研究对象,了 解它的学科特点和研究内容 ➢2、了解营销学的形成与发展 ➢3、了解研究市场营销学的意义和方法
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第一节 市场营销学的定义及研究对象
公司选择地处美国最中部的城市皮奥里亚试销这个后来被 定名为“帮宝适”(Pampers)的产品。发现皮奥里亚的妈妈 们喜欢用“帮宝适”,但不喜欢10美分一片的价格。因此,价 格必须降下来。降多少呢?在6个地方进行的试销进一步表明 ,定价为6美分一片,就能使这类新产品畅销,使其销售量达 到零售商的要求。宝洁公司的几位制造工程师找到了解决办法 ,用来进一步降低成本,并把生产能力提高到使公司能以该价 格在全国销售娇娃尿布的水平。
杰罗姆·麦克锡 西奥多·莱维特 约翰·霍华德
杰拉尔德·泽尔曼 阿尔·赖斯 波士顿咨询公司 林恩·休斯塔克
雷维·辛格 菲利普·科特勒 克里斯琴·格罗路斯 西德尼·莱维 巴巴拉·本德·杰克
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一、研究市场营销学的意义
➢迎接21世纪的营销挑战; ➢增进经济成长; ➢促进企业发展 。
一次性尿布的想法并不新鲜。事实上,当时美国市场上已 经有好几种牌子了。但市场调研显示:多年来这种尿布只占美 国市场的1%。原因首先是价格太高;其次是父母们认为这种尿 布不好用,只适合在旅行或不便于正常换尿布时使用。调研结 果还表明,一次性尿布的市场潜力巨大。美国和世界许多国家 正处于战后婴儿出生高峰期。将婴儿数量乘以每日平均需换尿 布次数,可以得出一个大得惊人的潜在销量。
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四、宏观和微观市场营销学
宏观市场营销学 从社会总体交换层面研究营销问题 以社会整体利益为目标 研究营销系统的社会功能与效用
强调从整体经济、社会道德与法律的角
度把握营销活动,以及由社会(政府、消费 者组织等)控制和影响营销过程,求得社会 生产与社会需要之间的平衡,保证社会整体 经济的持续、健康发展和保护消费者利益。
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一、市场营销学的形成和发展 (一)初创时期——20世纪初到20世纪20年代
(二)发展阶段——20世纪20年代到二战 (三)重大变革阶段——二战后到20世纪70年 代末 (四)广泛应用阶段——20世纪70年代后期到 现在 二、市场营销学在中国
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营销研究方法
传统 研究
法
历史 研究
法
管理 研究
法
系统 研究
法
产品 研究
法
机构 研究
法
职能 研究
法
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下次课堂讨论问题:
1、P23思考题5(1班) 2、P23案例(2班)
➢一、市场营销学的定义 ➢二、市场营销学的研究对象 ➢三、市场营销学的学科特点 ➢四、宏观市场营销学和微观市场营销学
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一、市场营销学的定义
➢市场营销学是以综合性市场营销活动 及其规律性作为研究对象的一门应用科 学。
➢它是研究使用适当的产品,以适当的价 格,在适当的时间和地点,用适当的方 法销售给尽可能多的顾客,以最大程度 地满足其需要的一门科学。
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年代 50年代
60年代 70年代 80年代
表1-1 市场营销学新概念举例
新概念
提出者
市场营销组合 产品生命周期 品牌形象 市场细分 市场营销观念
“4P”组合 营销近视 买方行为理论
社会营销 定位 战略营销 服务营销
营销战 大市场营销 内部营销 全球营销 关系营销
尼尔·鲍顿 齐尔·迪安 西德尼·莱维 温德尔·史密斯 约翰·麦克金特立克
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1959年3月,宝洁公司重新设计了它的一次性尿布,并在 实验室生产了37000个,样子相似于现在的产品,拿到纽约州 去做现场试验。这一次,有三分之二的试用者认为该产品胜过 布尿布。行了!然而,接踵而来的问题是如何降低成本和提高 新产品质量。为此要进行的工序革新,比产品本身的开发难度 更大。一位工程师说它是“公司遇到的最复杂的工作”。生产 方法和设备必须从头搞起。不过,到1961年12月,这个项目进 入了能通过验收的生产工序和产品试销阶段。
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企业把握市场的真正需求需要市 场调研
要通过潜在用户的反映来指导新产 品开发工作
企业各职能部门必须通力合作
不断改进产品和调整定价
……
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➢第一节 市场营销学的定义及研究对象 ➢第二节 市场营销学的形成和发展 ➢第三节 研究市场营销学的意义和方法
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从个体(个人和组织)交换层面研究
营销问题 个人和组织为实现其目标,围绕产品或 价值的交换而对营销活动进行决策与管理 的过程。
当代市场营销研究的主流仍然是微观市 场营销学,这也是本课程所研究的内容。
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➢1、上课十八周,课程地位,关系,章节 ➢2、考核办法 平时成绩40%+期末考试成绩60% 注:平时成绩=笔记+作业+答问+测验
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1956年,该公司开发部主任维克·米尔斯在照看其出生不 久的孙子时,深切感受到一篮子脏尿布对家庭主妇的烦恼。洗 尿布的责任给了他灵感。于是,米尔斯就让手下几个最有才华 的人研究开发一次性尿布。
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二、市场营销学的研究对象
➢企业外部环境 ➢消费者行为 ➢企业外部环境、消费者行为两者的变化
对企业营销影响的规律 ➢企业整体营销活动的规律
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➢全程性 ➢综合性 ➢实践性