《科举制的创立》简案

《科举制的创立》简案

丰利镇环港初中周丛泉

一、学习目标

了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况。

了解它给隋唐社会带来的影响。

二、自主学习：

阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。阅读教材17页。第一标题“科举制的诞生”完成填空

⑴隋文帝时期，开始用的方法来选拔官吏。

⑵隋炀帝时，正式设置，正式诞生。

阅读教材18页，第二标题“科举制的完善”，完成知识填空

唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以，两科最为重要、、是完善科举制的关键人物。

⑴唐太宗：扩充规模，扩建学舍，增加；严格录取应试者。

⑵武则天时，创立和。

⑶唐玄宗：唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容。

阅读教材19页-20页，第三标题“科举制度的影响”，完成填空

3、科举制的影响：

⑴科举制改善了，使有才识的读书人可以入朝为官；

⑵科举制促进了的发展；

⑶科举制促进了的发展，大大有利于唐诗的繁荣；

三、合作探究：

1、隋文帝为什么要用分科考试来选官？与以往选官制度相比，科举制度有何进步？

3、根据上表内容，科举制创立完善的过程，由此分析理解科举制的影响作用。

四、巩固提高（随堂练11-12页）

五、课堂总结