2020年小学教师年度考核表
教师2020年度考核表个人工作总结5篇精选-优秀范文
教师2020年度考核表个人工作总结5篇精选-工作总结范文一年来的教学工作结束了，保持一个好的状态总结一下很有必要。
那你知道教师2020年度考核表个人工作总结都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于教师2020年度考核表个人工作总结5篇写作素材。
希望可以帮助大家。
教师2020年度考核表个人工作总结1本学年，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结：一指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者指导者与参与者。
2020年教师年度考核表内容
教师年度考核表内容教师年度考核表内容【1】本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助衣服。
2020年专业技术人员年度考核表-永树荷
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名优秀的人民教师。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，努力做一个“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师。
专业技术人员年度考核表
（2020年度）
姓名
永树荷
性
别
女
出生
年月
1981.04
学历
本科
参加工
作时间
2007.08
单位
元谋县物茂小学
专业技
术资格
一级
教师
聘任
职务
一级
教师
受聘
时间
2020年1月-2020年12月
受聘
岗位
一年级语文、数学教师
个
人
总
结
本年度我年级语文、数学并担任班主任。在集体的关怀、培养和同事们的帮助下，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩，现作如下工作总结：
三、积极参与，收获成绩
回首往昔，累了身却幸福了心。2020年期间，我参加了鸿合教育研究院“数学化环境下中小学创新教学范式研究”出色完成了课题相关的研究工作。并知道了自己今后数学教学的方向。
个
人
总
结
教学论文《小学教育中行为矫正技术的运用》荣获省级二等奖，在2020--2021学年秋季学期期中教学质量监测中，取得全乡一年级数学综合成绩第一名的好成绩。
2.本人工作总结应重点反映履行岗位职责情况，完成其它工作任务的情况和继续教育
2020年度教师考核表
姓名
性别
出生
年月
政治面貌
聘用岗位
名称及等级
一级教师九级
现岗位
聘用时间
是否兼职
个人总结
一、政治思想
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全放在首位。在思想上我严于律己，热爱教育事业，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学中我不断开拓创新，借鉴和实践新的教学方法和管理模式。受孩子们爱玩电子游戏的启发，我把电子游戏中的闯关、积分规则引入课堂，大大激发了孩子们的语文学习兴趣。为打造高效课堂，提高学习效率，我尝试优化小组组合，进行分层次教学。课堂上，我积极探索情境教学，通过创设各种情境，激发学生的主动性和创造性。我借鉴洋思中学“先学后教当堂训练”的教学模式，逐渐形成自己独特的教学风格。
三、转化后进生
我爱每一位学生，贫困生和后进生一直是我的牵挂。这一学年我家访了三分之二以上的学生，把自家孩子的衣物送给贫困的孩子。我尊重个体差异，注意观察他们的特点，走进他们的内心，了解他们的心理需求，谈话时照顾他们的自尊心，放大他们身上的闪光点，指导他们改错的方法。三、教研工作
2020年事业单位年度考核表教师
事业单位年度考核表教师事业单位年度考核表教师【1】一转眼，一个学年就要过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结：一、在政治思想方面：作为一位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。
端正思想，教书育人，为人师表。
二、在教育教学方面：在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。
在传授学生知识时，运用多种教学方法，耐心教导学生;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
在批改作业方面。
学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
功夫不负有心人，学生的成绩就是最好的见证。
所教的两个班九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。
20**年的中考成绩也在同层次中排列最前。
三、在工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《轻松学习，轻松作文》在中国教育文库发表。
下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交流。
教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
教师年度考核登记表填写
教师年度考核登记表填写
1. 教师信息
•姓名：
•性别：
•联系电话：
•工号：
•所在学院/部门：
•教学职称：
•任教科目：
•任教班级：
2. 考核内容
2.1 教学方面考核
•教学能力：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学态度：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学效果：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•任课情况：（请提供学生评价或其他教师评价）
2.2 科研方面考核
•科研成果：（请列举近一年内发表的论文、科研项目等）•学术交流：（请列举近一年内参加的学术会议等）
•学术影响力：（请提供相关证明材料或评价）
2.3 学生评价
•学生综合评价：（请提供学生对教师的评价）
•学生满意度：（请给出评价，如满意、基本满意、不满意）•学生学习成绩：（请提供相关数据或评价）
3. 教师自我评价
•教学方面：（请自评）
•科研方面：（请自评）
•学术影响力：（请自评）
4. 部门评价
•教学方面：（请提供部门领导对教师的评价）
•科研方面：（请提供部门相关人员对教师的评价）
5. 综合评价
•总体评价：（请根据以上内容给出教师的综合评价）
•建议与反馈：（请根据以上评价给出对教师的建议与反馈）
6. 签字
•教师签字：
•部门负责人签字：
•日期：
注意：本表格为教师年度考核登记表，要求全面填写教师在教学和科研方面的情况。
评价内容应真实客观，以便对教师进行综合评价和改进。
所有评价和建议应加强教师管理和提高教学质量的参考依据。
2020教师年度考核表怎么填写_教师年度考核表范文大全
2020教师年度考核表怎么填写_教师年度考核表范文大全春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担任班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进行一个简单的对比。
一、在思想上的准备更充足：初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊?这么简单的事情都做不好?很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。
局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。
经过了一年的洗礼和经验教训的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反思，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，自己再重新将以前碰到的案例不断地重温，“假如当初我……做，或许……问题就可以解决得更好”，把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想,也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。
二、尝试走进学生的心灵：初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。
在第二学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。
并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施。
2020年小学教师年度考核登记表
小学教师年度考核登记表小学教师年度考核登记表【1】一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识，努力使自己更好地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工作。
本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。
一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。
旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。
踏上新的征程，任重而道远。
我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。
小学教师年度考核登记表【2】回顾一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。
勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。
小学教师年度考核登记表个人总结
小学教师年度考核登记表个人总结尊敬的领导：您好！我是XX小学的一名小学教师。
在过去的一年里，我承担了我所负责的教学工作，并努力完成了各项任务，达到了预期的目标。
现在，我将为您汇报并总结我在这一年中的工作情况。
一、教学实施与学生教育作为一名小学教师，教学工作是我最主要的任务之一。
在过去的一年里，我积极投入到课堂教学中，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我努力寻找适合学生的教学方法和教学资源，使他们能够更好地理解知识，提高学习效果。
我尽力通过创设良好的课堂氛围和激发学生的思考，去激发他们的学习兴趣和主动性。
此外，我也注重对学生的个性化教育。
我努力了解每个学生的特点和需要，关注他们的成长与发展。
我尽可能提供更多的关怀和支持，帮助他们克服困难和挑战，激励他们发挥潜力。
我也与学生和家长保持了良好的沟通，及时了解他们的学习情况和困惑，并尽力给予解答和指导。
二、教育教学研究教育教学研究是提高教师教育教学水平的重要途径之一。
在这一年中，我积极参与学校组织的各种教学研讨活动，并融入到教研团队中。
我与同事们分享自己的教学经验和心得，也从他们的经验中获取启发。
我从教育理论、教学方法、学科知识等多个方面深入研究，提升自己的教学水平。
我还积极参加学校和区级的各类教学培训和研讨活动，拓宽自己的教育教学视野。
我通过专业学习和自主学习，不断提升自己的知识和能力，为更好地开展教育教学工作做好准备。
三、班级管理与学生个别辅导班级管理是保证教学质量和学生发展的基础工作。
在过去的一年里，我积极参与了班级管理工作，与班主任、家长和学生保持良好的沟通和配合。
我关注每一个学生的学习和生活，及时发现和解决问题，确保每个学生都能得到适当的关爱与指导。
此外，我还积极参与学生个别辅导工作。
通过与家长的沟通和了解，我发现一些学生在学习中遇到了困难。
因此，我与他们进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习能力和自信心。
我相信这样的关怀和支持对他们的成长和发展是有积极影响的。
小学优秀教师考核量分表
民主评议
实行教师投票，每得一票完成情况。（1、学科教学工作计划、总结；2、班务工作计划、总结；3、培优辅差工作计划、总结；学校安排其他工作等）
15分
考核组
总分
小学优秀教师考核量分表
考核对象
考核时间
项目
考核细则
分值
最终得分
政治素质
热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，关爱学生，为人师表，师德高尚。未体罚和变相体罚学生。
10分
个人成绩
所带科目平均分、及格率与全县21所中心校进行对比，以11名为基础，语、数、英每进步一名加2分；品社、科学每进步一名加1分；新接手科目在上学期成绩基础上，语数英每上涨一名加1分，进入11名以前的每前进一名另加2分；品社、科学每上涨1名加0.5分，进入11名以前的每前进一名另加1分。学前班5岁以上学生在期末检测中，全科都合格的每人次加1分，全科都优秀的每人次加1.5分，优秀和合格人员不重复计算。
以实际计算结果为准
个人荣誉
近一年来，在省、市、县、镇、校优质课竞赛中，获奖者分别记5、4、3、2、1分值计分。在优秀论文等评选活动获奖计3分。获得省、市、县、镇、校“优秀教师”、“优秀班主任”等称号的教师，分别按5、4、3、2、1分值计分。在正规刊物上发表论文一篇，按4分值计分。各级各类奖项分值可以累加。省、市、县、校课题研究完成结题的，主持人分别分别按3、2分值计分，参与人员分别按2、1分值计分。（所有材料必须有印证资料）
2020教师年度考核表怎么填写_教师年度考核表范文大全
2020教师年度考核表怎么填写_教师年度考核表范文大全春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担任班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进行一个简单的对比。
一、在思想上的准备更充足：初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊?这么简单的事情都做不好?很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。
局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。
经过了一年的洗礼和经验教训的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反思，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，自己再重新将以前碰到的案例不断地重温，“假如当初我……做，或许……问题就可以解决得更好”，把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想,也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。
二、尝试走进学生的心灵：初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。
在第二学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。
并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施。
年度考核登记表个人总结2020教师
年度考核登记表个人总结2020一、工作目标完成情况1. 任务完成情况2020年，作为一名教师，我的工作任务主要包括了教学、科研以及学生管理等方面的工作。
在教学方面，我按照学校的教学计划，深入备课，精心设计教学内容，注重培养学生的思维能力和实践能力。
在科研方面，我积极参与学校组织的教育教学研究项目，取得了一定的成果。
在学生管理方面，我尊重学生个体差异，注重引导学生健康成长，取得了明显的效果。
2. 任务完成质量我的教学内容丰富，教学方法多样，深受学生和家长的好评。
科研成果也得到了学校领导的认可和鼓励。
在学生管理方面，我的工作也得到了学生和家长的认可，学生的素质也有了一定的提高。
二、奖惩情况1. 获得的荣誉在2020年，我获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我工作的肯定，也是我前进的动力。
2. 受到的处分在整个2020年，我没有受到任何处分。
三、专业技能提升情况1. 参加的培训在2020年，我参加了学校组织的各类教师培训，不断提升自己的专业技能，提高自己的教学水平。
2. 学习的成果通过参加培训，我学习到了许多先进的教学理念和方法，也结识了不少优秀的教师，这对我的教学工作有很大的帮助。
四、教学成果1. 学生学习情况2020年，我的学生在各个方面都取得了不错的成绩，学习氛围良好，学生的综合素质也有了明显的提高。
2. 教学成果展示我的教学成果得到了学生和家长的认可，也得到了学校的认可。
我也积极参加各种教学展示和交流活动，与其他优秀教师互相学习，共同提高。
五、工作总结与展望1. 工作总结2020年是我教育教学工作中的一个丰收年，我努力工作，取得了一定的成绩，同时也意识到了许多不足，这些不足将成为我未来努力的方向。
2. 工作展望我将在2021年继续努力，加强教学科研工作，关注学生的学习和生活，努力提高自己的教学水平，成为一名更加优秀的教师。
结语以上便是我2020年教育工作的总结，我将牢记教育事业的神圣使命，继续努力，以更加饱满的热情和更高的标准投入到教育教学工作中。
最新2020教师考绩卡片模板
担任班主任共： 年（累加数）
担任年级组长共：
获优秀班集体级别（优秀班集体获奖情况）
年（累加数）
担任专职德育干部共：
数）
年（累加
自觉地将现代教育理论也入教学中，始终以期待的目光注视每一名学生，相信他们是最棒的 。在教学过程中，始终体现核心素养，让学生更好地将新知识融入自己的体系中去，让学生 教 明白熟能生巧的道理，让学生触类旁通举一反三。课堂下广泛开展活动，运用现代化教学手 学 段，激发学生的学习兴趣，卓有成效的突出学生能力的培养，提高教学质量。课堂教学中我 方 重视以生为本，情境激趣，寓教于乐。在课程标准要求的范围内自由地选择适合学生学习的 面 授课内容，设计成趣味无穷的情境游戏来实现教学目标。在教学中采取自由组合、自主练习 的教学法，使学生主体和教师主导统一起来。根据学生身体素质优劣情况和技能掌握的程度, 组成互帮互助小组，使学生处于主动学习的地位，从而有效地提高教学质量。
作为一名老教师，积极带动青年教师，毫无保留地把自己的经验传授给青年教师，并与他们 一道积极探索教育改革新模式。同时作为一名XX组长，经常性的去听青年教师的常态课，并 对他们进行有针对性的指导。
本学 年度 专业 进修 情况
在本人积极参加第六周期继续教育。
主要 论文 及奖 填写本学年度的主要论文及奖励情况 励情
2019 —2020 学年度中小学教师考绩卡片
区县： 天津市XX区 学校：
XXXX中学
姓名
性别
出生日期
教师职务 年月
评审时间
年月
参加教育工作时间
年月
专任年限
中学：年减年年，小学： 年，幼教： 年
行政职务 提干时间
年月
原学历 最高学历
教师年度定考核赋分表
XX区XX小学教学、行政、处室专业人员定量考核赋分标准各类获奖时间界定：2020年2月1日—— 2021年元月31日姓名:《桂花雨》第二课时教学设计教材分析：这是台湾著名作家琦君在60岁时所写的一篇回忆童年生活的文章，文章以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了作者在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念之情。
教学目标：1.有感情地朗读课文。
2.想像课文描写的情景，体会作者摇桂花的乐趣。
3.理解课文内容，能联系生活实际理解体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂”的意思，体会作者浓浓的思乡之情。
4.学习作者通过人物动作和语言描写表达情感的方法，写一写自己童年难忘的一个瞬间。
教学重点：1.引导学生从摇花乐中体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。
2.学习作者通过人物动作和语言描写表达情感的方法，写一写自己童年难忘的一个瞬间。
教学难点：体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。
教法：图文结合想象感悟朗读感悟学法：读一读、想一想、说一说、写一写教具：多媒体课件教学过程：一、回忆桂花香，导入（4）1.同学们，这节课我们继续学习第3课《桂花雨》，板书课题。
齐读课题。
2.上节课我们学习了很多词语，你能用上“笨笨拙拙、香飘十里”这两个词说说桂花给你留下什么印象吗？谁能加上合适的关联词语再说说？相机板书：桂花香出示第二组：铺抱摇喊拣晒收谁来读？读着这些词语你眼前仿佛出现了怎样的画面？出示：每……就……谁能用上这个词连起来说句话呢？相机出示句子：“每到这时，我就会想起童年时代的‘摇花乐’和那阵阵的桂花雨。
”二、享受摇花乐（27）文中哪些句子具体描写了摇花乐和桂花雨？默读课文，找出句子读一读品一品，想想你从中感受到了什么？把你的感受用一两个词或一句话写在书上。
（一）感受作者的快乐出示句子一：“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花嘛！”从这句话中你体会到了什么？你从哪个词语中体会出来？如果是你你还会怎么缠妈妈？出示句子二：这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
小学教师年度考核登记表个人总结
小学教师年度考核登记表个人总结尊敬的领导、老师、家长：回首一年来，我在学校教育教学工作中，得到了领导和同事们的大力支持，也收获了学生和家长们的认可和肯定。
在过去的一年里，我虽然取得了一些成绩，但也有不足之处。
在接受年度考核时，我深感自己的工作还有很大的提升空间，希望在领导和同事们的指导下，继续努力工作，为学校的发展贡献出更多的力量。
我在教学方面取得了一些成绩。
在过去的一年里，我在教学上注重因材施教，根据学生的实际情况，采取了不同的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，在学习兴趣上取得了一定的成果。
我也注重对学生的个性发展进行引导，不断培养他们的创造力和主动学习的能力，学生的学习积极性和成绩都得到了很大的提升。
我在班级管理和学生管理方面也取得了一些进步。
我注重与学生进行良好的互动沟通，与学生建立起和谐的师生关系。
我善于发现学生的问题，关心学生的成长，与家长进行有效的沟通，让学生能够在一个良好的环境中成长。
我也注重班级的管理和卫生工作，使得班级氛围更加和谐，学习氛围更加浓厚。
我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。
我在课堂教学上还存在一些单一化的问题，没有完全发挥学生的主观能动性。
在班级管理方面还需要加强，班级管理的严格性不够，导致一些学生在纪律上还存在不端行为。
在今后的工作中，我会认真总结经验教训，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，争取在今后的工作中取得更大的进步。
非常感谢领导、同事和家长们对我的支持和信任，也感谢学生们在过去一年里对我的包容和理解。
在今后的工作中，我将不辜负大家的期望，继续努力工作，为学校的发展贡献出自己的力量，成为一名优秀的小学教师。
2020年度教师年度考核表填写模板
2020年度教师年度考核表填写模板教师考核工作登记表 (2019-2020学年度)学校名称：×××××姓名：×××教师职务：中学一级教师填表日期：2020年7月5日本学年度述职报告一、加强研究，提高自身素质在本学年度，我认真研究教师职业道德规范、"和科学发展观，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。
同时，我也认真研究新课改理论，参加继续教育，努力提高自己的教学水平。
通过研究，我转变了以前的工作观、学生观，对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷工。
同时，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率在本学年度，我能够强化教学常规各环节，在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点。
在此基础上，我精心制作多媒体课件，备写每一篇教案。
在课堂上，我能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的研究兴趣，向课堂40分钟要质量。
四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，我贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究研究方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作在本学年度，我也积极参与学校的群体育人工作，加强协调，狠抓工作，为学校的发展做出了贡献。
小学教师年度考核表 (2)
小学教师年度考核表1. 考核背景小学教师年度考核是对小学教师在一年内教学和综合素质方面的综合评价，以便于确定教师的教学水平和发展需求，并为进一步提高教师专业素养提供有针对性的培训和指导。
2. 考核内容小学教师年度考核包括教学工作考核和综合素质考核两个方面。
2.1 教学工作考核教学工作考核主要评估教师在教学内容、教学方法、教学效果等方面的表现。
以下是考核内容的具体细则：2.1.1 教学计划和备课•教学计划的合理性和具体可操作性；•备课是否充分准备，是否包括了教材分析、教学目标和教学过程的设计等内容。
2.1.2 教学实施•教师对学生的教学内容的讲解是否清晰易懂；•教学方法是否多样化，是否能够激发学生的学习兴趣；•教师是否能及时根据学生的学习情况进行灵活调整。
2.1.3 教学评价和反思•教师对学生学习情况的评价是否准确；•教师是否及时给予学生反馈和建议，是否重视学生的个体差异；•教师是否能够对自己的教学进行反思和总结，并针对不足进行改进。
2.2 综合素质考核综合素质考核主要评估教师在专业能力、教育情怀、管理能力等方面的表现。
以下是考核内容的具体细则：2.2.1 专业能力•教师的教育背景和学历层次；•教师是否继续学习和提升自己的专业能力；•教师是否参加了相关的专业培训和研讨会。
2.2.2 教育情怀•教师对学生的关心程度和情感投入；•教师是否能够积极引导学生形成正确的人生观和价值观；•教师是否能够传递正能量，激励学生的学习和成长。
2.2.3 管理能力•教师是否能够合理组织课堂和班级管理工作；•教师是否能够与家长和同事有效沟通，建立良好的合作关系；•教师是否能够积极参与学校的各项工作和活动。
3. 考核方式和评定标准小学教师年度考核的方式一般包括教学观摩、听课评议、教学评估和个人面谈等形式。
根据教师的综合素质和教学工作的情况，评定标准主要有优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。
3.1 教学观摩教学观摩是指教师在指定时间内参观其他教师的课堂，并进行评估和评议。
教师年度考核表个人总结最新2020
教师年度考核表个人总结最新2020教师年度考核的目的是对教师起到有效的指导和激励作用。
年度考核表教师个人总结怎么写呢?这都是大家目前要着手的工作之一，那么你知道教师年度考核表个人总结该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于教师年度考核表个人总结最新2020【5篇】，欢迎阅读!教师年度考核表个人总结【篇一】一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。
努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。
在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
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小学教师年度考核表
xx年小学教师年度考核表【1】
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
通过尖子生来带动、促进后进生的提高。
经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
xx年小学教师年度考核表【2】
眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到"不耻下问"。
从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。
学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。
接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。
我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。
从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。
古人云："其身正，不令则从。
其身不正，虽令不从。
"在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。
经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。
由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。
不谦虚的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。
随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。
如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现
他们自己己的大学梦。
我希望从我带的班走出去的学生都是"合格品"，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。
我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
016年小学教师年度考核表【3】
一学年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观重要思想，积极参加政治学习和业务学习，加强自身的政治理论学习，提高理论水平.
以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高认识和业务水平;努力实践“为人师表”，严格要求自己，努力做到身正为范、业务精干、作风正派、为人诚恳，有强烈的事业心和高度的责任感。
在教育教学工作中，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，努力完成学校交给的各项任务;认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。
在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。
此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为农村的教育事业不断做出新的贡献。