大学生身心健康调查报告.docx
大学生身心健康状况的调查报告
大学生身心健康状况的调查报告青年大学生是国家的栋梁，民族的希望，其网络人格的健康发展对于大学生成长成材至关重要。
下面是小编为你精心整理的大学生身心健康状况的调查报告，希望对你有帮助!大学生身心健康状况的调查报告篇1一. 问题的提出身体是革命的本钱。
一个健康的身体是我们幸福与快乐的前提，是我们享受人生精彩和灿烂的开始，更是我们作为学生学习文化知识与开阔视野的基础。
无论我们的生活，还是工作，身心的健康永远是我们必不可缺条件。
只有身心健康，我们才能更用的把握今天，策划明天。
为了了解我们学生的身心健康状况及其影响健康的原因，以及怎样做才能使我们的身心更加健康，减少健康的问题，真正地拥有一个健康的身心，我们特为此展开了调查和研究。
二. 数据统计和分析1. 总体概况统计结果表明，33.75%的同学多或少都存在的身心健康的问题，只有66.25%的同学是完全正常的。
这一结果远远是我们的意料之外的，比我们意料的高度偏高。
这结果可以反应出我们的学生遭受身心健康的极度严重。
这不仅仅是影响我们学生的学习与生活，长期下去，更影响我们祖国的经济发展和繁荣昌盛。
我们认为努力去改善我们学生的身心健康是不可推迟的举动。
良好的饮食习惯有助于我们的身心健康。
大部分的同学都能按照正常生活，每天3餐，而且正餐都有肉有素，保持充足的营养。
只有个别的同学每天是1—2餐的。
这个完全在我们的意料之内。
有的同学是因为节省生活费用，也有的同学是因为身体原因，没有食欲。
我们建议这个别的同学一定要把自己的饮食搞好，只有搞好饮食，才能更好的生活。
2. 玩游戏方面游戏是男同学消遣时间的方式，也可以说是男同学娱乐的方式。
不言而喻，玩游戏大份部的是男同学。
据数据表明，18.5%的同学是从来不玩游戏的，有55.6%的同学每周玩游戏的时间是1—7个小时，这个也很正常。
毕竟是娱乐。
可是，还是有一部分的同学深刻沉迷于游戏之中，仿佛人生就是游戏，深深地进入了游戏的角色了。
大学生身心健康报告
大学生身心健康报告摘要：本报告基于对大学生身心健康状况的调查和分析，综合评估了目前大学生身心健康状况，分析了问题的产生原因和解决对策。
一、调查背景为了了解当前大学生身心健康状况、探究问题的产生原因、探索解决对策，我们组织了一次大学生身心健康状况调查。
该调查，通过问卷、访谈等方式对大学生身心健康状况进行了详细的调查分析。
二、调查结果（一）身体健康状况1.学生的身体健康状况呈下降趋势，并且出现了早衰现象。
2.饮食不规律，营养摄入不足或过剩现象严重。
3.学生的锻炼意识不强，有的人甚至没有什么锻炼习惯。
（二）心理健康状况1.学生的情绪波动较大，易受外界环境影响。
2.压力过大，焦虑、抑郁等精神疾病比较常见。
3.学习生活与自我发展的平衡失调，对校园生活感到迷茫。
三、问题产生的原因1.学业压力过高，课业负担重，学生缺乏充足的睡眠和锻炼时间。
2.饮食方面方便快捷，但营养成分不全面，膳食结构不合理。
3.现代社会和网络环境下，学生面临诸多影响心理健康的因素，比如信息过载、情感问题等。
4.缺乏自我管理能力和调适能力，无法有效地应对各种生活和学习的压力。
四、对策建议1.提供更多的身心健康方面的知识教育和指导，开设更多的身体健康、心理健康知识课程。
2.加强学校食堂的管理，提供合理、营养均衡的饮食选择。
3.引导大学生进行体育锻炼，鼓励有个性的运动方式和锻炼，增强健康自觉性。
4.加强心理健康教育，提供更多支持和培训，推动心理健康服务的普及化。
5.注重个体差异与关爱，在遇到问题时第一时间得到支持和帮助。
结语随着生活水平的提高和社会进步，人们对身心健康的重视程度也越来越高。
本报告旨在引起大家对大学生身心健康问题的关注，提高社会对身心健康的认知，为大学生的健康提供更多的帮助和保障。
健康状况调查报告
健康状况调查报告第1篇：健康状况调查报告健康状况调查报告大学生是祖国的希望，是未来社会的主力军，然而近些年来，我国大学生的多项体质监测结果呈逐年下降趋势，不良的生活方式对身体造成伤害，身体状况令人担忧。
下面是X为你精心整理的大学生健康生活状况调查报告，希望对你有帮助!大学生健康生活状况调查报告篇1一.调查目的及范围本次调查的原因是出于大学没有中学一样严格的纪律，很多大学生往往无法严格的控制自己的作息时间及生活习惯，从而出现了很多大学生身体体质较中学时代不但没有得到提高反而呈现出下降的现象。
目的是通过此次调查希望对大学生的生活状态有一个大致的了解，能够引起同学们对于自深身体的关心，给一部分人敲响警钟，并希望借此机会给出一些建设性的意见。
调查范围为建材系同学男女均有二.实践内容(一)实践安排11 周发放调查问卷并对数据进行统计分析，12 周编写实践报告(二)具体实践流程与实践工作内容经过小组讨论，觉得实践问题应该从与自己最精密的问题这首，通过探讨提出对大学生生活质量的问题，觉得该问题与每个人嘻嘻相关并且比较重要，故决定以此为中心展开相应的调查分析。
小组成员集体思考提出相关的问题，并确定相应的分工。
对发放的问卷惊醒回收后，每一项问题进行数据统计，展开分析。
得出了一系列结果，发现大学生大多数同学觉得自己生活并不是很健康，并且发现相应的一系列影响因素，改善方法等。
撰写报告时查阅了相关的资料，了解了报告的格式。
3.重点研究的问题对自己生活状态的感觉是否健康，那些因素对自己打的生活影响较大，以及如何改善现有的不良状况等。
三实践的数据处理机分析大学晚上不断电，宿舍等亮到凌晨两三点仪式最正常的现象，不断网的晚上更是如此，甚至一两点是有的宿舍集体咆哮只因游戏打得太入迷，不仅自己休息不够更会影响他人，地二天无精打采无法以最好的状态应对生活学习，还有宿舍不在整洁，男同学抽烟喝酒，喝醉着屡见不鲜。
这样的生活真的应该是大学的生活吗? 这样的生活会对我们青少年身体造成那些影响?同学们是否愿意女里改善目前的状态呢?带着这一系列问题我们展开了相应的调查。
大学生健康调查报告(5篇)
大学生健康调查报告(5篇)高校生健康调查报告(5篇)高校生健康调查报告范文第1篇高校生身体健康状况及缘由从身体健康、心理健康、社会适应、道德健康、生殖健康等内涵看.高校生健康理念确立、疾病预防、饮食起居、学习行为等习惯还存在很多欠缺。
较为突出的问题有：吸烟，酗酒，滥用药物，缺乏体育熬炼，近视眼增多、三餐饮食无规律、不懂养分科学、睡眠质量难以保证。
高校生高血压、Ⅱ型糖尿病、颈椎病、肩周炎等患者增加.不少高校生身体处于亚健康状况.对高校环境适应自我评价与认知及自我价值的实现存在冲突和迷惘，面对繁重的学业考研就业、寻求独立和条件不足.恋爱与性心理发生问题.对友情的渴求不能满意.家庭贫困同学的冲突压力.导致很多高校生意志消沉，不思进取，精神萎靡甚、至愁闷、厌世。
本调查主要针对高校生睡眠、饮食、运动三方面做了调查。
调查结果如以下几方面：2. 饮食方面：在一日三餐方面，除了极少数同学不吃或很少吃早餐外，三餐间或有间断与三餐很有规律的同学约各半。
约一半同学仅仅间或会有所顾忌而不吃，仅约1/8的同学吃得很少，由此可看出垃圾食品是降低高校生身体素养的一个重要缘由。
3. 运动方面：被调查的同学中，约四分之一的同学平均每天仅熬炼30分钟左右，这与高校生每天至少熬炼一小时还有肯定差距。
在调查高校生生病状况方面，约一半同学很少生病，但也有许多的同学是冷空气一来就生病。
尽管如此，却仍有大部分的同学健康防护意识很一般。
健康防护意识低下，又进一步使得高校生身体健康状况降低。
大量的事实表明，不少高校生对健康的意识不强，在不少方面有偏离健康轨道的表现，因此，有对其进行健康教育的必要。
结论与建议第一，开设健康教育课。
开设健康教育课是高校健康教育的重要形式，这种有组织、有方案、有步骤的教学活动，对增进高校生的身心健康极为有益。
可以支配高素养的医生担当健康教育课的任课老师，依据高校生的生理心理特点和卫生保健及性保健学问的需求，选择合适的教学内容，以提高高校生的认知水平。
大学生健康的调查报告6篇
大学生健康的调查报告6篇大学生健康的调查报告篇1有关大学新生心理健康问题的报道频见于媒体，“26.7%的学生有严重的心理疾患”的报道，仿佛大学新生已经成为心理疾病的高发人群。
难道象牙塔真的失色了吗?上海立信会计学院针对x年新生的心理测试结果表明，从整体上看，大学新生的心理健康水平还是比较好的，虽然部分新生有心理问题症状倾向，但是只要教育行政部门控制大学新生的活动情境和生活事件安排，让他们尽快适应大学生活，就可以消除这种倾向。
心理测试结果新生心理问题存在合理上海立信会计学院从1997年起就为新生建立入学心理档案，这次的新生心理测试涉及的调查对象为2174人，测试结果表明，有诊断意义的“有明显症状”的发生几率最高不超过10‰，而且这些症状是新生“主动适应和学习”而必然出现的，是入学这个特殊的事件所引起的必然体验，具有很强的临时性和情境性。
这个推测可以被他们大学二年级以后的症状表现水平普遍降低所证实。
常见心理症状神经衰弱、抑郁、焦虑神经衰弱是多种因素造成的反应过度兴奋或迟缓状态。
主要表现：精神不足和容易疲劳，注意力不集中，记忆减退;情绪不稳定，烦躁不安;头脑昏沉，睡眠不好。
抑郁是由社会心理因素引起的，以持久的心境低落为主要症状的神经症性障碍。
常会表现出情绪上的改变，忧郁、易哭泣;对日常活动缺乏兴趣，感觉前途无望;自责，没有自信。
也会伴有焦虑不安、躯体不适和睡眠障碍。
焦虑是每个新生都会体验到的，这是对入学事件的本能反应，只有部分同学持续时间较长，形成一种心理症状。
主要表现为莫名的恐惧、惶惶不可终日、时时处于紧张应付状态、感觉危机就在眼前等。
引发以上这些心理症状的主要原因是新生在刚刚完成从中学到大学转变时的不适应。
新生在应付以前未遇见的事情时持久地处于紧张状态，使神经系统超载;专业志向、经济条件、地域等自身条件上的不如意和挫折总是萦绕在头脑中，增加了思维负荷;个人个性特质，如敏感、多疑、依赖性强、缺乏自信心、任性、急躁、好强等在相对宽松的大学环境中得到释放，如果学生自我调整能力不强的话，就容易出现心理症状。
大学生身体健康素质调查报告（打印）
大学生身体健康素质调查报告（打印）大学生身体健康素质调查报告一、为什么选择这个题目？当今生活在大学校园的大学生无疑是人生发展的准备期，在校园里学习，成长，一切都是为了今后更好的步入社会，那么大学生对自己的健康情况又了解多少呢？如今大学生的身体素质又如何呢？带着这个问题，我们小组决定选择这个题目，因为这个题目和我们息息相关，渗透在我们平时生活的方方面面，对这个问题的研究可以让我们更加清楚和全面的认识我们自己的健康素质。
二、调查的计划流程：1）、首先我们小组成员在讨论后整理出一套问卷，尽量全面，并在同时收集一些有关该项调查的相关材料或者资料。
2）、在我校校园内展开调查，主要以分发问卷，回收问卷的形式了解我校同学对自己身体健康素质的一些看法。
问卷持续时间：2~3天，主要地点：分布在校园各处，尽量保证数据的合理；针对人群：大一~大四在校学生。
3）、通过回收问卷，进行对问卷的分析来研究我校同学身体健康素质的情况。
4）、整合数据，成稿打印。
三、任务分配情况：组长：黄荣蓉；主要任务：向组员分配任务，设计问卷，整合数据并整理组员心得。
组员：王占亮，陈娇飞；主要任务：设计问卷，查找有关资料，整理数据写出自己心得。
组员：朱鸣，王坦谭，杜毛告；主要任务：设计问卷，整理数据并整成图表，整理出最终的电子稿，写出心得。
组员：顾舟，周绍君；主要任务：分发问卷，整理问卷，写出自己心得。
组员：唐佳伟，顾云涛；主要任务：分发问卷，整理问卷，写出自己心得。
四、分析数据整理以下是我们小组设计的问卷：大学生健康素质调查问卷1、你每天平均的睡眠时间是多少？A、<5hB、5-7hC、7-9hD、>9h2、你经常几点睡觉？A、22点左右B、23点左右C、0点左右D、0点以后3、你每年冬季容易感冒吗？A、经常B、很少4、你经常按时吃早饭吗？A、经常B、偶尔C、从不5、你认为自己有时候不吃早饭的原因是什么？A、起来晚了，赶着上课B、早上吃不下去C、为了塑身6、你经常吃垃圾食品吗？(KFC，油炸类，高脂肪高热量等）A、喜欢的时候吃吃B、经常吃，有空就吃C、很少，几乎不吃7、你经常吃各种水果吗？A、经常吃B、有人买了就吃C、只喜欢吃肉，不吃水果8、那你吃水果的目的是什么呢？A、减肥B、知道自己身体需要维生素A、B、C、D……C、只是喜欢，没道理9、你早上起床后经常感觉很疲惫吗？A、从不，每天早上很精神B、很累，不想起床C、还好，能起来，但很难受10、你一天的进水量大概是多少呢？A、2杯左右B、3杯至5杯C、6杯左右D、喝到自己爽为止11、你会经常关注有关健康方面的杂志或新闻吗？A、从来没有B、经常主动的去看看C、能看到看，不能看到就算了12、你觉得在你20至30岁时什么最重要？A、好工作，稳定收入B、幸福的家庭C、一个健康的身体13、你会在什么时候重视自己的身体状况？A、随时B、等到自己老了C、有不健康现象出现时14、你一周锻炼的次数大概是多少？A、2次B、很多次（>5次）C、只有体育课时锻炼15、你觉得自己很少锻炼的原因是什么？A、自己比较懒B、平时活动工作太忙C、学习很重要，花很长时间在学习上16、你觉得你在高中和大学哪个阶段生活习惯更有规律？A、高中B、大学C、一样17、你吃饭经常吃到几成饱？A、非常饱，吃不下了B、一般饱，感觉还能吃点C、为了减肥塑身，饿着吧18、你觉得你现在是什么样的健康状态？A、非常健康，百毒不侵B、还可以，亚健康C、身心憔悴，不是很健康19、你觉得身边的同学会不会影响你健康的生活习惯？A、会B、不会C、有时会，有时不会，影响不大20、请简述一下你所认为一个人健康的身体素质包括哪些方面？（任意填写，数量不限）在对100个人的调查中，选择情况如下：对问卷的分析：经过对问卷分析，我们小组得出以下几点：1）、大多数同学都知道一些基本的健康知识以及一些健康的生活习惯，但是真正做到的人不是很多；2）、大多数同学都会主动锻炼，进而加强自己的身体素质；3）、大部分同学认为由于上了大学空闲时间太多，自己以往有序的生活习惯很难在大学生活中坚持下来，从而会慢慢影响到自己的身体健康情况。
大学生身心健康状况调查报告
大学生身心健康状况调查报告院系：商学院班别：11信管学号：2011254103姓名：阮仕杰作为一名21世纪的大学生，我们深感荣幸，但同时也倍感压力。
因为作为当代大学生的我们，需要面临的东西太多太多，以至于我们很多时候都会力不从心。
所以，我们随时随地都能够听到同学们的抱怨之声，看到很多大学生身心不健康的现象。
因此，我们针对这些现象展开了一项有关大学生身心健康状况的调查，经过我们的一番努力，终于完成了。
以下就是我们的调查报告：我们对身边的37名大学生（包括来自不同年级不同专业的20名男生和17名女生）进行了调查，最终得出了我们的调查结果。
调查结果显示大部分的大学生的身心状况不容乐观，有时很消极的人数为27人超过了2/3，非常健康，很乐观的人很少。
而调查结果显示大学生的压力主要来源是自我实现，表明当代大学生的自我价值的实现得不到满足，也表明当代大学生在自我形象方面还是比较注重的。
通过对这一次的问卷调查进行分析和总结，我得出了以下的结论（纯属个人观点，如有雷同，纯属巧合！）我国大学生多数处于青年中期(18～24岁)这一年龄阶段。
在这个阶段，个体的生理发展已接近完成，已具备了成年人的体格及种种生理功能，但其心理尚未成熟。
如何促使大学生心理日益成熟，使其成为一个心理健康的成年人，是我们面临的一个主要问题。
因为，青年中期是走向成熟的关键期，此时大学生的心理发展不成熟，情绪不稳定，很容易造成心理冲突，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、竞争与求职的冲突等等。
这些冲突和矛盾若不能及时得到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍。
特别是当代大学生在高中阶段为了在激烈的高考竞争中取胜，几乎是全身心投入学习，家长的过度保护、学校的应试教育使这些学生心理比较脆弱，缺乏挫折承受力。
进人大学后在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。
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最新大学生身体健康状况调查报告下面是为您准备的最新大学生身体健康状况调查报告，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。
后续精彩不断，敬请关注!大学生身体健康状况调查报告一：?由于自己是医学专业的，所以就没什么事对自己周围的人做个健康调查，当然了，只是某种观察，却并没有真正的做个数据统计和深入分析，只是把眼前的大学生健康状况做个非常不专业的调查简述，放在这里给大家看看而已吧：就拿我们年段92人为例子吧：发质：比较好的一头乌黑的头发的，22人，其余70人各自有不同程度的白发，除了一名白化病患者之外，都还正常。
面容：憔悴和蜡黄的并不是很多，但是很容易维持在15人左右，特别是包夜频繁的，一个个有时候特像死人面容，灰白色。
体态：肥胖的越来越多，92人中只有31人体态比较匀称，包括干巴猴一样的纯瘦子，其他的人都十分肥胖，尤其是女生。
步态：基本正常，除了练轻功的走路速度比较轻快之外，都比较蹒跚。
视力：基本都不正常，92人中84个戴眼镜的，还包括弱视，散光，青光眼。
听力：有64人耳背，这个是因为他们长期用耳机听MP3以及电脑耳机的影响，无论是耳朵的结构还是脑部的听力反射区，都出了问题。
还有手机辐射，对于他们的听力和脑袋的反应能力都有很大的影响。
所以在四，六级考试的时候，很多人都听不清楚。
嗅觉：女生普遍比男生的要好，因为男生都喜欢吸烟，学医的也没例外，所以咽炎，鼻炎的很正常，一般情况下嗅觉都不太灵敏，而且有的人痰很多。
味觉：这个对于医学院的学生很重要，结果还是有很多人，无论男女都喜欢肥甘厚味，所以一般情况下味觉也都颇有迟钝，特别是爱吃麻辣烫的人，味觉就更不好，因为舌头上的味蕾已经基本被损坏殆尽。
触觉：很多人的手都不太好使，养尊处优习惯了，除了上网打字，或者写字的时候还是比较好使的。
其余还有：男生大部分都有肾虚反应，晚上怕冷，周身冰凉，这是因为包夜过甚而引起的阴不内敛阳气外泄导致，一般都在吃金贵肾气丸。
而体力充沛精力旺盛的，却很多都在吃六味地黄丸。
关于当代大学生自身健康状况的调查报告范文
关于当代大学生自身健康状况的调查报告范文第一篇：关于当代大学生自身健康状况的调查报告范文关于当代大学生自身健康状况的调查报告调查人：信息工程学院通信工程专业调查时间：2010.10.25.---2010.10.30.调查范围：郑州大学新校区在校大学生，本次调查涉及大一、大三两个年级，通信、机械、英语等五个专业。
调查目的：探究当代大学生自身健康状况，并给予大学生提出合理的建议。
调查方式：问卷法。
发放80份，收回75份。
调查内容：本次调查题目包含20个题目，其中有7道心理健康题，11道身体健康题，具体内容详见附录问卷。
前言：随着时代的发展，科技一步步、融入我们的生活，体力劳动越来越少，取而代之的是精神方面的享受，再加上生活富裕后饮食质量提高，人群逐渐肥胖化，这两方面共同导致了当代大学生心理健康状况低下、身体素质下降。
对此，我做了当代大学生自身健康状况的对此报告，现就对此结果做一下分析报告。
一、大学生心理健康状况及态度调查显示，大部分大学生认为再大学校园里很有必要开设心理咨询课，同时，也有大部分学生认为自己心理状态比较健康，即他们想通过听心理咨询课来提高自己心理健康水平。
对大一学生，由于其刚到校，仅约40%的学生接受并适应大学的学习氛围，而有60%的学生在大学里有时会感到前途渺茫。
由此可见，在大学里感到前途渺茫，应该是大部分学生认为应该开设心理咨询课的一个原因。
另一方面，面对压力或烦心事时，约一半学生会找一种方式发泄，只有约8%的学生会与其家长谈心。
由此反映了当代大学生与父母代沟很深，可见开设心理咨询课减小代沟很有必要。
二、大学生身体健康状况及原因本调查主要针对大学生睡眠、饮食、运动三方面做了调查。
调查结果如以下几方面：1.睡眠方面：大部分学生会在11—12点之间睡觉，睡眠时间多为6—8小时，这也是大学生在校期间主流，相对而言是正常的，不会有损健康的。
2.饮食方面：在一日三餐方面，除了极少数学生不吃或很少吃早餐外，三餐偶尔有间断与三餐很有规律的学生约各半，三餐可以说是正常的、健康的，但在有害身体健康的食品面前，约一半学生仅仅偶尔会有所顾忌而不吃，仅约8%的学生吃得很少，由此可看出垃圾食品是降低大学生身体素质的一个重要原因。
大健康调查报告范文精选3篇(全文)
大健康调查报告范文精选3篇一、大学生心理健康总体状况大学是学生人生进展的黄金时代，大学生也是当今社会中文化修养较高、思维较为活跃的群体之一。
然而，由于生活节奏的加快、社会压力也陡然上升，学习、生活以及就业都是当代大学生所需要应对的种种压力。
而大学生由于尚未进入社会、生活阅历较浅，心智进展也尚未成熟，面对各种压力，如果不能很好的调整自己的心态就会诱发一系列的心理健康问题。
笔者在大学一年级、二年级和三年级的学生中各选取了100人作为调查对象，总共300人，进行了调查了解，结果如表一：表一：大学生心理健康状况统计表对象结果症状一年级学生（100人）二年级学生（100人）三年级学生（100人）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）神经症倾向做事犹豫不决48 48% 39 39% 21 21%缺乏信心37 37% 46 46% 16 16%做事需反复确认29 29% 64 64% 38 38%抑郁症倾向思想不集中51 51% 78 78% 78 78%情绪波动大18 18% 31 31% 63 63%缺乏积极性19 19% 25 25% 53 53%分裂症倾向记忆力衰退20 20% 47 47% 66 66%缺乏耐力39 39% 55 55% 58 58%从上述统计表格中可以看出，当今各种心理问题在大学生群体中已十分突出，以抑郁症倾向为例，其通常表现为思想不集中、情绪波动大以及缺乏热情和积极性等症状。
在对三个年级学生的调查了解过程中，发现三年级的学生较一、二年级而言，情况更为突出，其比例占到了78%、63%以及53%。
其中的原因可能是三年级的学生马上走上工作岗位，一方面会与自己熟悉的同学们各奔前程，并一方面可能是由于对未来工作、住房以及家庭生活的忧虑。
此外，无论是神经症、抑郁症还是分裂症等各种心理问题在各个年级的学生中所占比例都相对较高，者就从另一个侧面反映出了当今大学生所面对的种种困惑以及其心理健康状况的每况愈下。
大学生身心健康调查报告
一个人综合素质的重要组成部份,是人走向成功的基本保证;大学生群体的身心健康则是一个国家综合国力强弱的客观反映、是现代化建设成败的关键因素, 是一个民族兴旺发达的标志.因此,对大学生身心健康的研究具有重要的意义。
加强大学生身心健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人材的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。
大力推进大学生身心健康教育工作具有重要意义。
近年来，学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生，且有上升的趋势。
大学生自杀或者致伤、致死他人，给学生家庭带来极大的心灵伤害，在高校和社会上都产生了很大的影响，引起社会的广泛关注和深刻反思。
大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。
为了大学生的正常发展和成才，我们必须大力开展大学生身心健康教育。
身心健康教育问题，越来越为社会所重视，为泛博青年学生所认识。
加强大学生身心健康教育，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力，促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展，是新时期培养高素质人材的迫切需要。
研究大学生身心健康问题可以匡助大学生解决自身身心健康问题。
此次调研采取问卷调查的形式，有我队成员共 5 人分别进行不同学校不同学生的调查。
共回收问卷 500 份。
对省内外的学校包括河南农业大学、郑州轻工业学院、河南财经专科学校、信阳师范学院、周口师范大学，郑州大学、河南工业大学，南阳理工学院、沈阳农业大学等进行了问卷调查。
主要分析影响大学生身心健康的诸多问题，提出解决这问题的办法，对如何建设大学生身心健康进行研究。
研究大学生身心健康应该立足于个性，也就是研究影响大学生身心健康的各种问题，在这基础上提出如何加强大学生身心健康。
属于规范研究， 即在广泛采集及查阅资料的基础上， 提出对加强大学生身心健康 教育的一些认识和理解。
(1)曾经小玲 《体育与大学生身心健康》 (2)洪绍光 《生活方式与身心健康》 (3)廉捷 《身心健康教育》一、对整体数据进行频数百分比统计，如下表所示：单选 1，过半的人对自己的身体健康非常的重视，还有将近一半的人普通重视自己的身体健康， 惟独极少数的人对自己的身体健康采取无所谓态度。
大学生身心健康调查报告
大学生身心健康调查报告近年来，随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，大学生的身心健康问题受到了广泛的关注。
为了深入了解大学生身心健康的现状，我们进行了一项全面的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业、年级的学生，通过问卷调查、访谈等方式收集了大量的数据和信息。
一、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了来自不同地区、不同高校、不同专业和年级的大学生作为调查对象，以确保调查结果具有广泛的代表性。
（二）调查方法1、问卷调查设计了包含多个维度的问卷，涵盖了身体健康、心理健康、生活习惯、学习压力、社交状况等方面，通过网络平台发放问卷，共回收有效问卷_____份。
2、访谈调查选取了部分有代表性的学生进行深入访谈，以获取更详细、更个性化的信息。
二、大学生身体健康状况（一）睡眠情况大部分大学生存在睡眠不足的问题。
调查显示，约_____%的学生每天睡眠时间不足 7 小时。
熬夜现象较为普遍，其中_____%的学生经常在凌晨 12 点以后才入睡。
长期的睡眠不足严重影响了学生的身体机能和精神状态。
（二）饮食习惯在饮食方面，不少大学生存在不规律、不均衡的情况。
约_____%的学生不能保证每天按时吃三餐，＿____%的学生经常吃快餐和外卖食品，蔬菜水果摄入不足。
（三）运动情况只有_____%的学生能够保持每周至少三次的运动，大部分学生运动时间较少。
缺乏运动导致学生身体素质下降，容易出现疲劳、抵抗力差等问题。
（四）身体疾病部分学生存在慢性疾病，如颈椎病、胃病等。
其中，＿____%的学生表示患有不同程度的颈椎病，＿____%的学生有胃部不适的症状。
三、大学生心理健康状况（一）焦虑和抑郁调查发现，约_____%的大学生存在不同程度的焦虑情绪，＿____%的大学生有抑郁倾向。
学习压力、就业压力、人际关系等是导致焦虑和抑郁的主要因素。
（二）心理压力学业压力是大学生面临的主要心理压力之一，约_____%的学生认为学业负担较重。
此外，就业压力也让很多学生感到焦虑，＿____%的学生对未来的就业前景感到担忧。
大学生健康调研报告范文
大学生健康调研报告范文一、引言随着社会的快速发展和经济的不断增长，大学生的健康问题引起了广泛关注。
大学生作为国家未来的中流砥柱，身体健康状况直接关系到国家和社会的发展。
因此，本次调研旨在了解大学生的健康问题及其影响因素，为制定针对性的保健措施提供依据。
二、调研对象和方法本次调研对象为某市某大学的大学生，采用问卷调查法进行数据收集。
问卷内容包括个人基本信息、生活方式、体质健康状况、心理健康状况等方面。
三、调研结果及分析1.生活方式调查显示，大多数大学生存在睡眠不足、饮食不规律和缺乏体育锻炼等不良生活习惯。
近半数的大学生平均每日睡眠时间不足6小时，超过三分之一的人饮食结构不均衡且偏向于高能量、高脂肪的食物。
此外，大部分大学生每周体育锻炼时间不到三小时。
这些不良生活方式对大学生的健康产生了负面影响。
2.体质健康状况大学生中，体质健康状况普遍不理想。
近六成的大学生超重或肥胖，其中肥胖率高达百分之三十。
仅有百分之十五的大学生具备良好的身体素质。
另外，大约三分之一的大学生患有不同程度的近视眼，近百分之二十的大学生存在肩颈腰背等部位的慢性疼痛症状。
3.心理健康状况调查结果显示，大学生普遍存在心理压力大、情绪不稳定、焦虑抑郁等心理问题。
其中，超过四分之一的大学生有睡眠问题，超过三分之一的大学生有学习压力过大的情况。
这些心理问题对大学生的健康和学业产生了不可忽视的影响。
四、调研结论基于以上调研结果，我们得到以下结论：1. 大学生存在不良的生活方式，包括睡眠不足、饮食不规律和缺乏体育锻炼等，需引起重视。
2. 大学生的体质健康状况普遍不理想，肥胖率较高，需要加强体质锻炼和健康饮食教育。
3. 大学生心理健康问题严峻，需要提供相关心理咨询和支持，同时强调学生身心健康的重要性。
五、建议基于上述结论，我们提出以下建议：1. 学校应加强大学生健康教育，引导大学生养成良好的生活习惯。
2. 提供健康饮食指导，推广低盐、低油、低糖的饮食方式。
在校大学生身心健康调查报告
在校大学生身心健康调查报告目地及实际意义：近些年，伴随着生活的节奏的持续加速和社会发展市场竞争的日益猛烈，在校大学生遭遇的学习培训、日常生活、感情和就业问题显著扩大，从而造成的心理健康问题日益突显，立即危害到在校大学生的快乐成长和高等院校的校园内平稳。
连续产生的大学生自杀事情造成了全社会发展的关心，在校大学生的身心健康已是了一个不可忽视的难题。
这类状况已造成相关部门和各界人士的普遍关心。
为了更好地掌握我院大学生心理的现况和个人心理素质，剖析导致大学生心理困惑的关键难题，为医院将来有目的性地提升在校大学生的心理健康教育给予重要依据，进而正确引导在校大学生产生身心健康的个人心理素质，推动她们更强的解决人生道路和社会发展的各种各样难题和分歧，我院团委决策对于我大学生心理情况开展专题讲座调查。
此问卷调查对于在校大学生现阶段心理状态身体状况开展调研，以统计分析当今大学生心理身体状况，剖析当今发生的校园内在校大学生身心健康...调查法：问卷调查本次调查采用问卷调查的方式，由医院各团支部同学们填问卷调查，并从这当中采用样版。
此次调查对象是医院全部班级的学员。
调研样版的挑选是采用简单随机抽样的方式。
此次合理材料为540份。
调查結果及汇总1.您是哪个班级的学员？（）统计分析結果：1.大一2. 大二3.大三4.大四剖析与汇总：由以上能够看得出，此次调查目标各学段按一定占比开展调查，那样更能反映此次调查的普遍性。
进而使调查更为精确、更行之有效。
2.我想问一下您的性別？（）统计分析結果：1. 男2. 女剖析与汇总：此次调查目标性别比例各为50%,那样更能体现此次调查的普遍性更全方位的体现在校大学生的内心身体状况，进而使调查更合理。
3.现阶段大部分人都处于一种“亚健康状态”情况，我想问一下您对“什么是心理身心健康”这定义清晰吗？统计分析結果：1.十分掌握2.有点儿掌握3.若隐若现了解一点点4.很不清楚剖析与汇总：伴随着生活的节奏的持续加速和社会发展市场竞争的日益猛烈，在校大学生遭遇的学习培训、日常生活、感情和就业问题显著扩大，许多大家的心理都展现一种“亚健康状态”情况。
大学生身心状况调研报告
大学生身心状况调研报告一、研究背景当前，随着社会的发展，人们对大学生身心健康的关注逐渐提高。
大学生们的身心健康状况直接关系到他们的学习生产效率和生活质量。
为了更好的了解大学生身心状况，我们组织了一次大学生身心状况调研。
二、研究内容与方法本次调研主要采用问卷的方式，以北京师范大学为例，调查了500名学生。
调查问题涵盖身体健康、心理压力、学习任务和社交关系等方面。
三、研究结果1：身体健康方面根据调查数据，91.8%的大学生认为自己身体健康，而8.2%的人认为身体不健康。
在就医方面，85.1%的大学生表示有就医经历，其中67.6%的学生就医原因是因为患有疾病，27.4%的学生则是因为身体不适。
2.心理压力方面:根据调查数据，77.4%的大学生认为自己有心理压力，而22.6%的人认为自己没有心理压力。
造成大学生心理压力的原因有: 学业压力、社交压力、未来就业压力和人际关系压力等。
其中，学业压力占到了70.8%，社交压力占到了17.6%，未来就业压力占到了6.4%，人际关系压力占到了5.2。
3.学习任务方面:根据调查数据，86%的大学生每周学习时间超过30个小时，而14%的学生每周学习时间不超过30个小时。
此外，91.6%的大学生认为自已可以完成学习任务，而8.4%的学生认为自已达不到任务要求。
学生完成学习任务的主要方式有自习在宿舍、图书馆和教室，竞赛和参与学科实践等。
4，社交关系方面:根据调查数据，77%的大学生认为社交生活比较充实，而23%的学生认为自己的社交关系不如意。
在学生社交中最多的是约会或者聚餐，约占到了49.4%，其次是社团和团队活动，约占到了23.2%，再次是个人的兴趣爱好和娱乐活动，约占到了17.8%，最后是线上社交，约占到了9.6%。
四、研究结论从调研结果来看，当前大学生身心状况总体情况较好，但同时也存在身心健康问题和心理压力问题。
因此，需要进一步加强大学生身心健康与学生创新创业教育相结合，使得大学生身心健康工作能够更好地与大学教育相结合，进一步提高大学生身心健康素质，同时也要关注教育、社会和家庭对大学生身心健康的影响，促进大学生身心健康全面发展。
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大学生身心健康调查报告下面是为您准备的大学生身心健康调查报告，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。
后续精彩不断，敬请关注!近几年，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习，生活，情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校校园稳定。
接连发生的大学生自杀事件引起全社会的关注，大学生的心里健康已成了一个不容忽视的问题。
这种现象已引起有关部门和社会各界关注。
我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。
作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。
而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。
一、调查目的与意义步入大学校园，所有一切都是新的，学习任务、人际交往及竞争压力等一系列的问题，需要大学生独立地面对和处理，因此也必然会给我们带来一些心理上、思想上的困惑，如：紧张，焦虑，恐惧，孤独，抑郁等，严重的不适应会造成心理障碍。
这些心理现象的产生，不同程度地影响了同学们的学习生活。
随着现代社会的发展，竞争越来越激烈，人们来自生活和工作的压力也越来越大。
作为一个当代大学生，具体的压力有哪些呢?经济学系实践部对我系06级学生心理问题的现状进行了认真细致的调查，并针对一些具体问题对部分同学进行了调查问卷，并对其中发现的问题，加以思考和研究。
二调查方法或工具主要是问卷调查，通过实地调查方面进行实施。
心理健康调查问卷问题分析(1)您认为您目前所在的大学与高中的整体氛围相差很大吗?a.特别大b.很大c.差不多d.无差别分析：12%的同学认为相差的氛围特别大，无论是学习上还是生活上。
48%的同学认为相差很大，主要实在学习氛围和生活习惯上，大学的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习，大学都是住宿生活而很多人都是到了大学才离开家开始住在学校，这一方面很多人表示一开始真的很不习惯。
40%的同学认为差不多，虽然大学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。
0%的同学认为无差别。
(2)您对目前的大学生活适应状况如何?a.很好b.还可以c.较差d.差分析：调查显示15% 的同学认为对大学生活状况适应状况很好，而25%的同学对大学生活适应状况感觉较差，绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。
这说明大部分同学(60%)生活态度非常乐观他们懂得调节自己在生活中遇到的困难，然而小部分同学则值得注意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的帮助和鼓励。
(3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?a. 正面影响，学习的动力b.没影响c. 有点影响，影响情绪d.负面影响，无心学习分析：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这表明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度，他们化压力为动力为自己的人生增添光彩，32%的同学认为有点影响，但并不严重，这样说明他们也能够逐渐地找到处理压力的方法而不是受挫沮丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素质还不是很好。
(4)当您出现学习效率底下的情况时，您会觉得心烦气躁吗?a.经常会b.偶尔会c.很少会d.不会分析：调查表明有63%的同学认为偶尔会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这表明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素质，而10%的同学表示他们经常会觉得心烦气躁，他们需要加强锻炼。
(5)您认为宿舍是否有利于您的学习?a.非常有利b.比较有利c.一般d.比较不利e.非常不利分析：从调查中发现没有同学认为宿舍非常有利于他们的学习，25%的同学认为比较有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比较不利，5%的同学认为非常不利。
这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习氛围不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。
(6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理?a.经常有 .b.偶尔有c. 很少有d. 没有e.未考虑过分析：调查发现15%的同学经常有不满心理，说明他们时常在思考自己，反省自己，但又从未去试图改变现状，改变自己，有50%的同学偶尔会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸偶尔让他们心烦，只有20%的同学很少会出现不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素质非常好。
(7)您与同学相处的状况是否让你感到压力?a.经常会b.偶尔会c.根本不会分析：从调查中发现有12%的同学经常会有压力，说明他们非常重视同学之间的友谊，但出于某些客观原因使他们对自己的友谊表示不满，有60%的同学偶尔会存在压力，这说明他们的交际能力和心理素质是很好的，而28%的同学则认为根本不存在，说明他们在交际上都是很乐观，总体来说同学们的交际交友都没有什么大的障碍。
(8)遇到压力你会最先向谁求助?a.家人b.知心朋友c.专业人士分析：据调查有42%的同学遇到困难会找家长，说明他们的依赖心理还是很强的，缺乏独立思考生活的能力，有58%的同学认为找知心朋友更好，这类同学适应性比较强，自我生活能力比较强，他们不想让父母担心最先想到的是知心朋友。
(9)您赞成大学生谈恋爱吗?a.赞成b.不赞成c.有时好就可以谈了d.完全没有必要分析：有33%的同学赞成谈恋爱，他们觉得不管以后能不能走在一起，都会给自己留下美好的回忆，62%的同学认为有时好就可以谈了，这说明这部分同学会根据自身的条件状况来决定谈与不谈，而5%的同学认为大学生的任务仍然是学习，应该把学习放在首位，而且大学生的经济来源都是父母，谈恋爱需要花费，也会浪费学习的时间，影响学习。
(10)您失恋后会伤心吗?a.不会b.会c.看情况d.无所谓或一点都不伤心分析：对大学生失恋问题，13%的同学不会，5%的同学认为无所谓或一点不伤心，谈恋爱只是在找异性朋友，失恋也许是对方的不足，或者是自己的缺点，而42%的同学认为会伤心，毕竟双方都是真心的最后如果由于各种各样的原因不能在一起还是很难过的，40%的同学认为要看情况三、调查结果调查结果表明，绝大多数学生的心理情绪主要体现在以下几个方面：1、认为大学与高中的整体氛围差距很大;2、所就读的学校与自己心中理想的学校有很大差距;3、校纪校规对生活和学习起到了约束作用;4、学习生活中的压力会影响情绪的波动;5、上大学后，最大的挫折是学习成绩不理想;6、大多数学生热衷勤工俭学7、宿舍中基本没有大问题;8、当宿舍出现问题时会用委婉的态度来处理;9、少数同学在与人交往方面会存有戒心;10、在日常生活中，舍友指出其自身错误时，愿意立即改正，并道歉;11、恋爱的动机是打发无聊的时光;12、在课堂不活跃，与身边的同学不熟，却与舍友有很多话题;13、很少同学在意自己的人际交往能力;14、业余时间主要做与学习无关的事，如上网或打游戏;15、出现心理问题，主要向信任的朋友倾诉。
四、调查分析大学生出现的问题主要来自以下几个方面：1、高中阶段的学习基本靠老师的讲解，而升入大学以后往往老师讲得很少。
自觉、自立、自主、创新是大学学习的方法。
2、人际交往是一种艺术，下面的几种做法可助你成功：树立伟大形象，保持亲密有间，宽松友善待人，流露真诚笑，主动大度处世，努力善解人意。
3、大学是一个充满青春气息、朝气盈然的地方。
从学生自身的发展角度看，大学阶段正好是一个人的身心发展最为关键的时期，也是思想、价值观、人生观发展成型的时期。
正确的引导对一个人的成长具奠定性作用。
4、良好的心理策略才是解决问题的关键。
在自由的大学氛围中，能否有所收获，并非取决于校园的美丑，或师资的良莠，而是在于个人主观意识能否与环境有机结合，充分发挥其主观能动性，做到自我管理、监督，最终成学成才。
当代大学生心理问题的现状：当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。
具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。
当代大学生心理问题不容忽视。
对当代大学生心理问题的原因分析：大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。
大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。
对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。
各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。
心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。
1、客观方面：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。
1)学习的任务、内容、方法发生了变化。
中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随;大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。
新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。
2)生活环境发生了变化。
部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。
进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。
这种变化给他们带来了一定的精神压力。
3)人际关系较中学时代要复杂。
大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴;班主任一任数年，天天相见。
熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。
跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同;同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。
因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。