第一章 创业与创业精神

创新 精神
冒险 精神就是创新。
• 冒险精神：创新精神的内涵中必然包括了承担风险
和挑战 不确定性的冒险精神。
• 合作精神：团结任何有利于成功的力量，成功的几
率当然也会更大。
• 坚持不懈：如果没有对事业执着的敬业精神，怎么
能迎接创业的挑战？
【连接】他们眼中的创业精神
1.1.4创业的分类C:
传统技能型创业
指使用传统技术、工艺的创业项目，它具有永恒的生命力。他们与人 们日常生活紧密相关的行业中，独特的传统技能项目表现出了经久不 衰的竞争力，许多现代技术都无法与之竞争。国内外均是如此。
高新技术型创业
指知识密集度高，带 有前沿性、研究开发 性质的新技术、新产 品项目。
01
国家鼓励大学生创业并给予各项政策支持。
02
民营企业地位上升，大众创业万众创新。
03
高校强大的技术和资源支持和创业指导。
【连接】大学生创业优劣势分析
专业知识优势
大学生有着较高层的技术优 势，目前最有前途的事业就 是开办高科技企业。技术的 重要性是不言而喻的。
大学生创业团队均为年轻人凭自己的 关系网组建，容易互相融合信任，有 共同的意愿，增加团队凝聚力，减少 了部分风险。
如果不新，就不酷，如果不酷，就不值得做。如果你没有股份，你就完了。如 果一份工作你做了2年多，你的职业生涯就结束了。如果你从未经历过一次首次公开 募股，那你就像一个处女。
——加里•哈梅尔（哈佛商学 院）
企业发展就是要发展一批狼。狼有 三大特性：一是敏锐的嗅觉；二是不 屈不挠、奋不顾身的进攻精神；三是 群体奋斗的意识。
产品代理
指大学生首先加
加盟模式
入某高新技术或
商品流通，成为 大学生以加盟直营、区域代理 该企业的骨干员 或购买特许经营权的方式来销 工，然后利用企 售某种商品或服务的创业活动。业内部创业的机
独立 自创模式
会来实现自己创 业理想的行为。
大学生将自己拥
有的专长或技术 发明通过“知本 雇佣资本”的方
孵化器 模式
我利用五种感官来介绍我自己： 我看起来像：__________________________________（如一阵旋风） 我闻起来像：__________________________________（如海边清风） 我摸起来像：__________________________________（如一个气泡） 我听起来像：__________________________________（如煮沸的咖啡） 我品尝起来像：__________________________________（如巧克力冰淇淋 ） 我最近的冒险经历是： ________________________________________________________________ （如在浴缸里边吃坚果边读有关《倩女幽魂》之类的鬼故事）
进而导致行为。” 创业的直接动机就是需要！
1.3.1创业动机的分类：
创业对创业者的意义
财务 自由
心灵 自由
管理 自由
时间 自由
练习：创业与就业的差别
填写这个表格，体会创业与就业的差别
担当的角色 要求的技能 收益与风险 成功依赖因素
创业
就业
1.3.2 大学生创业模式选择
分化拓展 模式
专业化 模式
【课堂活动】相识有创造力的我（教材P36）：
（三）总结反思
本章内容
1 主题一 ：创业概述 2 主题二 ：创业精神与创业素质 3 主题三 ：创业动机与创业选择
1 主题一 ：创业概述
关于“创业”你首先想到的是什么？
1.1.2对创业的解释
《现代汉语词典》对“创业”的解释是：创办事业。而“事业”是指人所从 事的，具有一定目标、规模和系统并对社会发展有影响的经济活动。
式发展成企业。 孵化器模式是大学生受各种
创业大赛的驱动和高校创业
园区创业环境的熏陶、资助、
催化而进行的创业活动。
个人或几个人组成的 创业团队白手起家， 完全独立地创业，属 于典型的个人创业。
创意模式
是大学生根据自己的新颖构 想、创意、点子、想法进行 的创业活动。
【连接】大学生创业优劣势分析
大学生创业外部优势
• 选组长（竞聘） • 取队名（创艺） • 定口号（愿景） • 建制度（奖惩） • 做海报（LOGO）
本课程过程考核与激励制度说明
【课堂活动】相识有创造力的我：
（一）请同学们用五种感官来向大家介绍自己
我的姓名是：__________________________________ 我是一名：__________________________________（如旅行者）
整合创业资源是 创业过程最为关 键的阶段之一， 除非成功地完成 这个阶段，否则 无论多么有吸引 力的机会，或者 有多好的新产品 和服务，创意都 等于零。
当创业者完成创 业计划并获得融 资之后，就可以 按照法定程序进 行注册登记。向 工商行政管理机 关提出企业登记 注册申请，领取 《企业法人营业 执照》等内容。
【基本流程与方法】 大学生创业精神培育的三个途径
树立正确的学习 观，运用合理的 学习方法，养成 主动学习持续学 习的习惯。
切切实实地投 入到创业实践 中去，定能磨 炼出坚强的创 业心理品质。
创业精神自古有之， 当代的创业精神已 经构成一个精神体 系，涉及创业意识、 创业观念、创业责 任、创业态度、创 业激情、创业思维 等方面。
狭义：
个人或团队自主创办企业。
1.1.2创业的内涵
1.创业的主体是 个人或小规模群
体（团队）
2.创业的关键是 商业机会的发掘
与把握。
3.创业的本质是 创新。
4.创业需要创立新 的社会经济单元。
5．创业具有明确 的目的性：比如
增加财富。
1.1.2创业的特征：
创业者自觉做 出选择，是其能 动性的表现。
【连接】创业者的分类B）：
生存型 创业者
主动型 创业者
变现型 创业者
按创业 动机划
分
1.1.4创业的一般过程）：
1
机会识别
2
整合资源
3
创办新企业
4 新企业的生存 和成长
创业机会一般分 为两种：一种是 意外发现的，一 种是经过深思熟 虑才发现的。
国家产业政策的 调整、新技术的 出现、人口和家 庭结构的变化、 人的物质和精神 需要的变化、流 行时尚等都可能 形成商业机会。
创业 项目性质
知识服务型创业
指为人们提供知识、信息 的创业项目。如律师事务 所、会计事务所、管理咨 询公司、广告公司、培训 机构，等等。这类项目投 资少、见效快。
1.1.4创业的分类D:
依附型创业
可分为两种情况：一是依附于大 企业或产业链而生存，为大企业 提供配套服务。
尾随型创业
即模仿他人创业，“学 着别人做”。其特点， 一是短期内只求能维持 下去；二是在市场上拾 遗补缺，不求独家承揽 全部业务，只求在市场 上分得一杯羹。
比如：（1）人可以改变。 （2）人们的态度影响自身的行为方式。 （3）一个人认为自己是什么样的人，就会不自觉地做成什么样的人。
3．你认为本课程中可能会遇到的最糟糕的事情是什么？ _________________________________________________________________
《辞海》对“创业”的解释是：创立基业。“基业”是指事业的基础。 由此可见，创办事业是创业的本质。
只有那些能够创造出一些新 的、与众不同的，并能创造价值 的活动才是创业。世界目前的经 济已由“管理型经济”转变为“ 创业型经济”。
——彼得•德鲁克
1.1.2创业有广义与狭义之分
广义创业：
指所有具有 开拓性和创新性 特征的、能够增 进经济价值或社 会价值的活动。
三个因素之间相 互作用，由不平 衡向平衡方向发
展的过程。
随着创业过程的 展开，三者做出 动态的调整。
该模型还要求 三要素之间的 匹配和平衡。
创业现象也被 认为是创业者 、机会和资源 三者之间的有
效链接。
1.1.4创业的分类A:
机会型创业
是指创业的出发点并 非谋生，而是为了抓 住、利用市场机遇。
按创业动 机分类
就业型创业
指为了谋生而走上创 业之路。这类创业是 在现有的市场上寻找 创业机会，并没有创 造新需求，大多属于 尾随型和模仿型
1.1.4创业的分类B:
独立创业
指创业者独立创办自 己的企业。其特点在 于产权是创业者个人 独有的，企业由创业 者自由掌控，决策迅 速。
按创业者 数量分类
合伙创业
是指与他人共同创办企 业。其优劣势与独立创 业相反，优势在于资源 准备相对容易，风险均 摊，决策制衡，可以发 挥集体智慧。但缺点在 于权力多头，决策层级 多，响应速度慢。
自觉性
创业的过程是一个不 断创新的过程。
创新性
政策风险，决策风险 市场风险，扩张风险
决策风险
风险性
创业以增收为目的， 利益与风险成正比。
利益性
创业往往挫折重重， 百折不挠才能成功！
曲折性
1.1.1创业的价值
经济增长的发动机， 促进社会财富增长!
自我实现的有效途径， 充分发挥自我才干！
技术革新的新引擎， 促进生产力水平提高！
通过承继前人精神来培育
通过实践和实训活动来培育
通过知识和技能来培养
小结二
2.1 创业四大核心精神 2.2 创业者应具备的素质与能力
2 主题三 ：创业动机与创业选择
1.3.1创业动机的含义
创业动机是指引起和维持个体从 事创业活动，并使活动朝向某些目标 迈进的内部动力，它是鼓励和引导个 体为实现创业成功而行动的内在力量。 通俗讲，创业动机就是有关创业的原 因和目的， 为什么要创业？ 为何创业的问题？ 行为心理学认为：“需要产生动机，