《26巨人的花园》公开课优秀获奖课件

别忘了这一“丶”
笔顺
组词 拆开 拆借 拆卸 造句：他拆开信后，整个人变得 目瞪口呆。
学习字词
词语解释
洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 造句 节日的城市到处洋溢着欢乐的气氛。
学习字词
覆盖：遮盖。 造句 厚厚的积雪覆盖住了原
野和村庄。
初读感知
叱责：大声地叱责，本文指巨人用严厉的话赶走孩子们。 造句：面对妈妈的叱责，我很羞愧。
鲜花盛开
新课导入
绿树如荫
新课导入
鲜果飘香
新课导入
白雪一片
助学资料
王尔德：英国著名的作家、诗人、剧作家。他的 一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》 和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。
新课导入
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主 要向我们介绍了什么？
yŭn
（ 允 ）许
nín （g凝 ）视
kù
冷（ 酷）
随堂练习
二、词语连线。
美丽的 灿烂的 欢乐的 刺骨的 洁白的 翠绿的
笑声
雪花
树叶
鲜花
阳光 寒风
26.巨人的花 园
第2课时
新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文四年级（下）
学习目标
学习目标
1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等 方法，感悟童话所揭示的道理。(重点)
学习字词
我会认
yǔn qì xià lǚ diā fù ch jiá
o
o
ì
允砌 啸 缕 凋 覆 叱 颊
学习字词
我会写
荫 溢允砌禁 牌啸 瑟 喧损增添酷颊 拆
学习字词
yīn
荫
笔顺
组词 树荫 造句： 夏天人们都喜欢在树荫
下乘会凉。
学习字词
yì
溢
笔顺
组词 溢满 溢出 溢美 造句： 水满了就会溢出来。
2.明白快乐应当和大家分享的道理，和同学交流阅读的感受。(难点)
新课导入
通过上节课的学习，我们知道了什么？
任性、冷酷带来的只能是寒冷，痛苦；心胸宽广、与人为善 才会拥有真正的快乐！
品读鉴赏
新知探究
作者采用先总后分的方法， 介绍了一座美丽的花园。
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里， 春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香， 冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
品读鉴赏
这句话的作用是什 么？
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉啊……”
借巨人之口引起读者的思考，巧妙地承接 上文，引起下文。
品读鉴赏
可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天，你 们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥，纷 纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又 被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃 树底下站着个小男孩。
品读鉴赏
想一想，这堵围墙 围住了什么？
一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了
),
春天、友谊、
只留下
温暖、欢笑 冬天、寒冷、
荒凉、孤独
品读鉴赏
采用对比的方法
这段话起了 什么作用？
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不 时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里 仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
描写春天到来时花园内外的景色大不相同，借此暗示巨人的 心和花园一样都是冰冷的。
过渡句，引出新人物， 承上启下。
对巨人语言、孩子行为、环境变化的描写，既表现了巨人的 自私、暴躁，又说明了巨人、孩子和花园景色变化之间的关 系。“明媚的阳光”“草翠花开”和“鲜花凋谢”“冰雪覆 盖”形成鲜明的对比。
品读鉴赏
词语积累（ABB式词语）
火辣辣 暖洋洋
热乎乎 冷冰冰
品读鉴赏
巨人外出，孩子们玩耍 时，花园里是怎样的景象？
学习字词
qì
砌
笔顺
组词 砌墙 垒砌 造句：建筑工人砌墙的动作
很熟练。
学习字词
jìn
禁 笔顺
组词 禁止 禁闭 禁区 造句：图片上是禁止停车的标志。
学习字词
sè
瑟
笔顺
组词 秋风瑟瑟 瑟瑟发抖 造句：在料峭的寒风中，他被 冻得瑟瑟发抖。
学习字词
xuān
喧
笔顺
组词 喧哗 喧闹 锣鼓喧天 造句：公共场合我们不应该 大声喧哗，以免影响他人。
26.巨人的花园
第1课时
新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文四年级（下）
学习目标
学习目标
1.会认“允、砌”等8个生字，会写“荫、溢、允”等15个生 字。正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、洋溢”等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点)
新课导入
巨人的花园是什么样的呢？
新课导入
谁允许”“滚出去”寥寥数语就把一个专横跋扈、 脾气暴躁的巨人形象展现在读者面前。
“吓坏了”“逃散”表现了孩子们的恐惧。
品读鉴赏
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而 且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
禁止了——春天进入花园
禁止了——温暖进入花园
禁止了——欢乐进入花园
禁止了——幸福进入花园
……
……
“砌起围墙”，竖起“告示牌”表现出了巨人的自私。
“鲜花盛开”“绿树成荫”“鲜果飘香”“白雪一 片”,几个简单而富有意境的词语勾勒出了一个漂 亮的花园，也说明了孩子们喜欢去花园的原因。
品读鉴赏
句中加点词的作用是什么？
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园
里玩孩耍子，们很吓﹒生坏﹒气了﹒:，“四谁﹒处允﹒逃许﹒﹒散你﹒。们到这儿来玩的!都滚﹒出﹒去﹒!”
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪 一片。……花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
品读鉴赏
巨人回来，禁止孩子们玩 耍，花园里又是怎样的景象？
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
品读鉴赏
孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又变得：
阳光明媚，草翠花开，春意盎然。
任性：放任自己的性子，不加约束。 造句：随着年龄的增长，我们变得不再任性。
冷酷：待人冷淡苛刻。 造句：他虽然外表冷酷，但心地很善良。
初读感知
巨人的花园经历了几次变化？
春天
冬天
春天
冬天
春天
随堂练习
一、根据拼音把词语补充完整。
yì
洋（ 溢 ）
fù
（覆 ）盖
qián 围（g墙 ）
tiān
增（添 ）
xù （n训 ）斥
学习字词
zēn
增g
笔顺
组词 增长 增加 递增 造句：公司发展势头良好，业绩 持续增长。
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学习字词
tiān
添
不要漏写这一点
笔顺
组词 添加 增添 锦上添花 造句： 新课本增添了许多有趣
的内容。
学习字词
jiá
颊
笔顺
组词 脸颊 两颊 造句：因为开了她的玩笑，她显得不
好意思，两颊绯红。
学习字词
chā
拆i