拼音教案——声母g

拼音教案——声母ɡ

活动内容：声母g的学习

活动目标：

1．学习声母ɡ，读准音，认清形，并能正确书写。

2．学会声母ɡ和单韵母拼成的音节。

活动重点：ɡ的发音方法及音节的拼读方法。

活动难点：声母ɡ与韵母带调拼读。

活动准备：与声母ɡ相关的情境图和字母卡片；单韵母卡片，带调单韵母卡片以及学过的声母。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

1．小朋友们好，又到了学习汉语拼音的时候了，我们在一起去漫游拼音王国好吗？就让我们乘上这“快乐列车”出发吧！小小火车开起来，轰隆轰隆，呜……2．小朋友看，拼音王国到了，瞧，王国的朋友已经在这里欢迎我们呢，我们来和他们打个招呼吧。（教师出示已学过的单韵母和声母）

教师：小朋友，你们说一说单韵母都叫什么。

幼儿：单韵母是ɑ o e i u ü。

教师：声母叫什么名字？

幼儿：声母是b p m f d t n l。

教师：小朋友真聪明，现在这些单韵母已经戴好帽子排好队，我们一起来点名吧！（教师出示带调的单韵母请幼儿读）

教师：小朋友们真不错，记住了我们已经学过的声母朋友，今天老师又给你们带来一位新朋友，它究竟是谁呢？我们一起来认识它吧。

二、探索新知。

（一）声母ɡ的认识。

1．教师出示情境图，图中洁白的和平鸽衔着弯曲的橄榄枝在空中自由飞舞，鸽子的鸽提示的ɡ音，弯曲的橄榄枝的形状提示ɡ的字形。橄榄枝像极了美术字9，我们就叫它美9（九）ɡ（鸽）。

2．在读ɡ的时候要又轻又短。

3．发音的时候，舌根抬起，所以ɡ是舌根音，抵住软腭，堵住气流，然后突然放开，气流较微弱。老师读一次，请小朋友仔细听，要看老师的口形，请小朋友开火车读一读。（一只鸽子ɡɡɡ，橄榄树枝ɡɡɡ）

4．记口诀：春天来到树叶绿，一只鸽子ɡɡɡ。

（二）学习声母ɡ的书写。

1．声母ɡ和数字9相似，好像9字加个弯就变成ɡɡɡ。

2．先写左半圆，再写右左弯。

3．写成的ɡ占四线格的中格和下格。

4．教师指导，幼儿书写。（注意养成良好的握笔姿势和良好的写字习惯）

三、声母ɡ与韵母的音节练习。

1．请小朋友和老师一起说一说吧，看看是不是很有趣。

声母ɡ，韵母ā，直呼ɡā，鸭子嘎嘎叫；

声母ɡ，韵母ē，直呼ɡē，哥哥拍皮球；

声母ɡ，韵母ù，直呼ɡù，妈妈讲故事；

声母ɡ，介母u，韵母ā，一二三ɡuā，圆圆大西瓜；

声母ɡ，介母u，韵母ǒ，一二三ɡuǒ，水果大丰收。

小朋友拼得真棒，你们能把下面的音节拼一拼吗？

ɡāɡáɡǎɡà

ɡēɡéɡěɡè

ɡūɡúɡǔɡù

ɡuāɡuáɡuǎɡuà

ɡuōɡuóɡuǒɡuò

2．小朋友认识了很多声母朋友，你们能看着图片的意思说出声母吗？选一选，填一填。（幼儿用书练一练的内容）

活动延伸：

今天的拼音王国之旅就要结束了，在旅游的过程中我们结识了朋友声母ɡ，能叫出它的名字，记住他的形，帮他结交了单韵母朋友，小朋友可以回到家里，把你们今天的开心事和爸爸妈妈讲一讲，明天我们来到幼儿园进行分享好不好？看看爸爸妈妈是怎样夸你的！

参考资料：

美9（九）ɡ（鸽），

尾巴弯弯时是小ɡ。