小学语文三年级下册第一单元知识点汇总

第一单元知识点汇总

一、形近字

饲(饲养)──词(词语)徒(徒弟)──陡(陡坡)壁(石壁)──璧(璧玉)

褐(褐色)──揭(揭开)锐(敏锐)──说(说话)俏(俏丽)──峭(陡峭)

端(端正)──瑞(瑞士)株(一株)──殊(特殊)拔(海拔)──跋(跋涉)

栽(栽种)──载(记载)裸(裸露)──课(课文)柴(木柴)──紫(紫色)

蜻(蜻蜓)──清(清楚)喘(喘气)──端(端详)梨(梨花)──犁(犁地)

二、多音字

quān一圈──juàn羊圈sì似乎──shì似的āi挨挨挤挤──ái挨打

ɡān干净──ɡàn干部nán难题──nàn灾难dǎo滑到──dào倒立

tiāo挑选──tiǎo挑战

三、近义词是朋友

增添──增加俊俏──美丽偶尔──偶然忽然──突然

飘动──飘荡聚拢──聚集光景──风景姿势──姿态

沉积──沉淀缘故──原因干涸──干枯绽开──绽放

四、反义词是对手

聚拢──分散偶尔──经常俊俏──丑陋消失──出现

增添──减少机灵──呆板展开──收拢饱胀──干瘪

雪白──乌黑清早──夕阳整齐──杂乱

五、注意量词，读写词语

一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉

一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂葱翠欲滴

六、按课文内容填空

1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。通过学习这篇课文，我知道了燕子的特点是小巧机灵，活泼可爱。这篇课文是按照从近到远的顺序写的。燕子飞行的特点是快，轻。

2、《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，前两句运用了比喻的修辞手法，描写了静态中的柳树，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”自问自答，流传千古。作者借赞美柳树来赞美春天，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。“咏柳”的咏是赞美的意思。

3、《春日》诗人是宋代朱熹，题目的意思是在春天里，这是作者在游玩时所写的一首诗，这首诗含有哲理的句子是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”从这句诗里表达了诗人对春天的赞美之情。

4、《荷花》的作者是叶圣陶，他是我国现代著名的文学家，教育家，他的作品有《稻草人》。这篇课文抓住了荷花的色彩绚丽，形态各异，这两个方面来写。

5、我国有许多神奇的泉。西藏的羊八井热泉，河北的喷鱼泉，台湾的水火泉。

七、课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。

1、本段节选自作者是。课余我读过他

的

2、本段描写了种荷花的形态。分别是

3、本段的“冒”字用的好，好在

4、用横线画出描写荷叶的句子，他们分别写出了荷叶的特点。

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