2020年托班上学期教学计划
幼儿园托班上学期教学计划文档4篇
幼儿园托班上学期教学计划文档4篇Teaching plan document of last semester in kindergarte n幼儿园托班上学期教学计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
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篇章1:幼儿园托班教学计划文档第一周（9.12—9.16）主题：开心宝宝主题目标：1、逐步适应幼儿园生活。
情绪趋向稳定。
2、愿意亲近老师，初步对老师产生依恋感。
3、愿意参与各种有趣的游戏，感受各类活动的乐趣。
1、演出开始了P122、摸摸大口袋（体游）P133、彩色小雨点（美术）P16第二周（9.19—9.23）主题：开心宝宝1、哥哥姐姐喜欢我P172、倒车请注意P184、丁丁当当（音乐）P215、母鸡下蛋（美术）P217、唐诗：《咏鹅》第三周（9.26—9.30）主题：我自己主题目标：1、初步形成有关自己的认识（如自己的姓名、标记、五官及手脚等）2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡。
能配合成人穿脱衣、裤、鞋，能独立行走，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。
1、摇啊摇（音乐）P323、小脚本领大P304、看看我的脸P305、还有星星月亮陪P318、会唱歌的瓶宝宝P3310、唐诗：《咏鹅》11、三字经：P1第四周（10.11—10.14）主题：我自己2、我是乖孩子（音乐）P353、小动物搬豆豆（美术）P354、自己吃饭真能干P35第五周（10.17—10.21）主题目标：1、愿意亲近熟悉的人，学习用短句“我喜欢篇章2:幼儿园托班教学计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】本班共有26名幼儿，其中女孩子11名，男孩子15名,在开学前我们通过家访了解到：这些孩子基本上都是独身子女，平时在父母上班时,生活多由老人照顾,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子普遍存在的问题是：1、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差。
2020托班班务工作计划第一学期3篇
2020托班班务工作计划第一学期3篇【篇一】托班班务工作计划第一学期范例一、班况分析我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。
动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。
语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。
艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。
社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。
针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划：二、教保工作计划(一)教育教学1.开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。
2.二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。
3.期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。
4.根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。
5.做好娃娃家等游戏活动指导。
(二)卫生保育工作1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。
2.严格执行幼儿园卫生保健制度。
3.加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。
4.充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。
(三)重视潜在课程对幼儿发展的作用1.加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。
2.创造适宜的学习环境。
3.注重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。
三、个别教育1.观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。
2.解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。
3.发展幼儿的大肌肉动作4.培养幼儿的语言表达能力，教他讲普通话。
幼儿园托班的工作计划上学期(模板14篇)
幼儿园托班的工作计划上学期(模板14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿园托班的工作计划上学期(模板14篇)计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。
托班上学期工作计划(6篇)
托班上学期工作计划(精选6篇)时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的托班上学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
托班上学期工作计划1一．班况分析我班现有幼儿42名，其中16名新生，26名老生。
在托班的一年学习生活中，我们的老生在自理能力、动手能力以及语言能力等方面都得到了很大的'提升。
在新生的家访过程中，我了解到多数幼儿都是由爷爷奶奶外公外婆带得比较多，家长也能注意到孩子自理方面的培养，孩子能主动叫大小便，会自己用勺子吃饭，也有午睡的习惯。
而且我们班级的小朋友多数属于活泼开朗型，相信通过我们的共同配合，能尽快的让幼儿融于这个集体中。
同时我也了解到新生幼儿在家吃饭依赖性比较强，而且喜欢吃吃玩玩，在这里我希望家长能配合我们工作，不要怕弄脏地板，不要小看孩子的能力，其实孩子在这个年龄段喜欢动手参与一些小事情，我们应该采取鼓励政策，给他机会，让他自己学会吃饭。
还有一些家长是外地的，担心孩子的语言发展，这个请家长放心，孩子的接受能力比大人还快，而且小班的孩子正处于语言发展期，学习起来比较快，而且我们在安排座位时，会考虑孩子的交流问题。
对于个别幼儿，针对特殊情况我们会加强培养，多给予帮助，使其尽快适应集体生活。
总之，我希望在以后的育儿过程中，我们及时联系，及时沟通，及时解决问题，通过我们的共同努力让孩子在幼儿园健康成长！二．教学总目标促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展智力，培养幼儿争取运用感官和运用语言交往的基本能力，增进起对环境的认识，培养友谊的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱主国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公务、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的平的行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
幼儿园托班上学期计划范本（3篇）
幼儿园托班上学期计划范本新学期开始了，这学期到目前有____位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点这学期幼儿人数____人，男孩____名，女孩____名。
个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标1.健康领域(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
(3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信陌生人的道理。
(4)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。
(5)愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
2.语言领域(1)学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
(2)学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。
(3)喜欢念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
3.社会领域(1)愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
(2)乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
(3)在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
(4)学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
托班上学期教育教学工作计划
托班上学期教育教学工作计划《篇一》一、工作目标：1.培养幼儿的基本生活习惯，如自我照顾、饮食、睡眠等。
2.培养幼儿的良好行为习惯，如守时、礼貌、合作等。
3.激发幼儿的探究欲望，培养他们的观察力、动手能力和创造力。
4.增强幼儿的社交能力，让他们学会与人沟通、交流。
5.培养幼儿的情感态度，让他们学会关爱他人、感恩、尊重等。
二、工作重点：1.制定合理的课程安排，注重幼儿的全面发展。
2.创设丰富的教育环境，多样的学习材料。
3.加强教师团队建设，提高教学质量。
4.加强家园合作，共同促进幼儿成长。
5.关注幼儿个体差异，给予个性化的关怀和支持。
三、具体措施：1.开展主题教育活动，培养幼儿的良好道德品质。
2.组织丰富多彩的游戏活动，提高幼儿的动手能力和团队合作精神。
3.进行定期的幼儿发展评估，了解他们的成长需求。
4.开展家长开放日，增进家园之间的了解和沟通。
5.加强教师培训，提高教育教学水平。
四、时间安排：1.第一季度：侧重生活习惯的培养，开展主题教育活动。
2.第二季度：侧重行为习惯的培养，组织游戏活动。
3.第三季度：侧重探究欲望的培养，进行科学实验等活动。
4.第四季度：侧重社交能力的培养，开展角色扮演等活动。
五、预期效果：1.幼儿在日常生活中能自主完成基本事务。
2.幼儿具备良好的行为习惯，与人相处融洽。
3.幼儿表现出强烈的探究欲望，动手能力强。
4.幼儿具备一定的社交能力，能与他人有效沟通。
5.幼儿情感丰富，关爱他人，具有感恩和尊重意识。
六、工作总结：1.定期对工作计划进行回顾和总结，及时调整和完善。
2.及时了解幼儿的发展情况，针对问题制定相应的教育措施。
3.加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
4.不断提高自身教育教学水平，为幼儿更好的教育环境。
5.关注幼儿的身心健康，确保他们快乐成长。
《篇二》一、工作核心：本学期托班教育教学工作的核心目标是培养幼儿的自主性、合作精神和创造力。
我们将围绕这个核心，通过丰富多样的教育活动，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。
托班第一学期教学计划6篇
托班第一学期教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托班第一学期教学计划
托班第一学期教学计划一、教学内容本学期教学内容主要包括语言、数学、科学、社会、美术、音乐、体育等七个方面。
其中，语言方面主要学习儿歌、故事、唐诗等；数学方面主要学习数字、形状、颜色、大小、多少等基本概念；科学方面主要学习动植物、天气、季节等自然现象；社会方面主要学习家庭、学校、朋友等社会关系；美术方面主要学习绘画、手工制作等；音乐方面主要学习节奏、旋律、和声等基本知识；体育方面主要学习跑步、跳高、跳远等基本运动技能。
二、教学目标1. 培养学生的基本语言表达能力，使学生能够流利地朗读儿歌、故事，理解简单的唐诗。
2. 培养学生的基本数学概念，使学生能够认识数字、形状、颜色、大小、多少等基本概念。
3. 培养学生的基本科学素养，使学生能够了解动植物、天气、季节等自然现象。
4. 培养学生的基本社会意识，使学生能够理解家庭、学校、朋友等社会关系。
5. 培养学生的基本美术素养，使学生能够进行简单的绘画和手工制作。
6. 培养学生的基本音乐素养，使学生能够感知节奏、旋律、和声等基本知识。
7. 培养学生的基本体育素养，使学生能够掌握跑步、跳高、跳远等基本运动技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生的语言表达能力、数学概念的理解、科学素养的培养、社会意识的形成、美术素养的培养、音乐素养的培养、体育素养的培养。
2. 教学重点：学生的基本语言表达能力、基本数学概念、基本科学素养、基本社会意识、基本美术素养、基本音乐素养、基本体育素养。
四、教具与学具准备1. 教具：课本、教学挂图、教学卡片、教学模型、教学视频、黑板、粉笔等。
2. 学具：铅笔、橡皮、尺子、彩笔、手工材料、音乐乐器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过故事、游戏、情境表演等方式，引发学生的兴趣和好奇心，激发学生的学习动机。
2. 例题讲解：通过课本、教学挂图、教学卡片等教具，为学生提供直观的学习材料，引导学生观察、思考，进行讲解和演示。
3. 随堂练习：通过练习题、小测验等方式，巩固学生所学知识，培养学生的应用能力。
幼儿园托班上学期教学计划5篇
幼儿园托班上学期教学方案幼儿园托班上学期教学方案精选5篇〔一〕引言幼儿园托班上学期教学方案是指针对3-4岁儿童在学期内进展的各项教育活动的规划和安排。
在此期间，幼儿们的身心开展得到了全面的关注和培养，无论是智力、情感、语言、社交、身体等方面都得到了合理的引导和促进。
在编制幼儿园托班上学期教学方案时，主要根据国家教育部门的教学要求和幼儿园自身的实际情况，考虑到幼儿的需要、兴趣和潜力，制定出一套系统的教育方案，使幼儿在学习中快乐成长，为日后的学习和生活打下夯实的根底。
〔一〕认知目的：1.初步认识与识别种类众多的事物，理解它们的特点；2.学会对日常生活中的环境、物品、人物等进展观察，产生探究求知的兴趣，理解它们的形状、颜色、大小、数量、方向等；3.学习简单的排序和分类知识，理解一样与不同的概念；4.掌握和认识一些简单的数字和数学概念，如数数、对应、比拟、加减等；5.学习表达、分享，能较好地进展简单的交流和沟通。
〔二〕情感目的：1.培养幼儿的自信心和自尊心，符合幼儿各个方面的开展需要，促进幼儿身心安康的成长；2.关心幼儿的精神世界，关注幼儿的感受和愿望，培养其积极向上、乐观向善的人际交往、情感体验和审美情趣的根底；3.鼓励幼儿表达自己的情感和需要，增强幼儿的责任感和爱心；4.培养幼儿的良好习惯和自理才能，促进幼儿生活自理和情商程度的提升。
〔三〕动作目的：1.培养幼儿对自己的身体的认知，学习正确的握笔、插线、剪纸等动作技能，从而进步幼儿的运动协调才能；2.引导幼儿进展各种简单活动，如角色扮演、游戏等，开展幼儿的精细动作和协调性；3.进展跑、跳、爬、溜冰、游泳等体育活动，进步幼儿的体力和生活兴趣。
〔一〕语言活动：1.诗歌、儿歌、儿童故事、韵律游戏等各种语言游戏，培养幼儿的语感和语言表达才能；2.逐渐引导幼儿开场学习笔画，然后进一步学习拼音，启发其对拼音表达的认识，学习初步的短篇阅读；3.学习各种场景交际，如互相道别、划分游戏区域等。
2020年托班第一学期工作计划范文
2020年托班第一学期工作计划范文一、班况分析本学期的幼儿年龄在2岁2个月-3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。
他们是家里的"小皇帝"、"小公主"，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。
孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。
家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。
因此，我们要给他们的呵护，足够的爱。
从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
二、班级工作1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。
我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
2、本学期，我们的工作要提现"教养并重"的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。
日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。
老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
三、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。
因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。
要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。
具体做到1.高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
托班上学期工作计划
托班上学期工作计划一、教育目标。
在新的学期里，我们将以培养孩子的综合素质为目标，注重培养孩子的思维能力、动手能力和语言表达能力。
通过丰富多彩的活动，引导孩子积极参与，培养他们的合作意识和团队精神，让每个孩子在快乐中成长。
二、学习内容。
1. 语言表达，通过课堂故事、角色扮演等活动，引导孩子进行语言表达，培养他们的口头表达能力和语言沟通能力。
2. 数学启蒙，通过游戏、实物操作等方式，让孩子初步认识数字、形状、颜色等，培养他们的数学思维和观察能力。
3. 动手能力，开展手工制作、绘画等活动，培养孩子的动手能力和创造力，让他们在动手中体验快乐。
4. 社交能力，组织团队游戏、合作活动，培养孩子的合作意识和团队精神，让他们学会与他人和谐相处。
三、教学方法。
1. 游戏教学，以游戏为载体，让孩子在玩中学，通过游戏培养孩子的各种能力。
2. 情景教学，利用生活情景进行教学，让孩子在实际生活中学习，增强学习的实用性。
3. 多元化教学，结合故事、歌曲、手工等多种形式进行教学，激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
四、活动安排。
1. 每周一次主题活动，根据孩子的兴趣和教学内容，组织丰富多彩的主题活动，让孩子在玩中学。
2. 定期家长沟通，定期与家长进行沟通交流，了解孩子在家的表现和需求，共同关注孩子的成长。
3. 学期末成果展示，组织学期末成果展示，让孩子展示自己的学习成果，增强他们的自信心和成就感。
五、评估方法。
1. 观察记录，老师通过观察记录孩子的学习情况，包括语言表达、动手能力、社交能力等方面的表现。
2. 作品展示，通过孩子的手工作品、绘画作品等展示，评估孩子的创造力和动手能力。
3. 情景表现，在各种活动中观察孩子的表现，评估他们的综合素质和社交能力。
六、总结展望。
在新学期里，我们将不断探索和实践，不断改进教学方法，努力培养孩子的综合素质，让每个孩子在快乐中成长。
希望通过我们的努力，每个孩子都能在托班生活中收获快乐和成长。
2020年托班上学期学期计划两篇
托班上学期学期计划两篇篇一：托班第一学期班级计划划教师：xxx一班况分析新的一学期开始了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。
午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。
在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。
上课时，还不能安静坐下来，举手回答问题；游戏时能听教师的指示进行游戏，能主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。
所以针对这些情况，我们做了以下的教学计划并加以实施。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。
培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。
并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。
根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。
抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。
日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。
2020年秋季托班第一学期计划
2020年秋季托班第一学期计划一、班况分析我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。
他们都是第一次离开家庭，开始集体生活。
他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。
对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。
因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。
从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
二、班级工作目标具体做到：①高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
②逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
③学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
⑤在成人帮助下能安静的午睡。
⑥在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
具体做到:①欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。
②愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。
③愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。
④日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系。
一、概况：这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿。
我们宝宝班共有幼儿19名，其中男孩8名，女孩11名，全班除一名幼儿以外，其余均为独生子女，无单亲家庭。
在这些宝宝中，大年龄的孩子有15人，占全班总人数的79%，但最小的孩子仅有29个月;另外有3名幼儿曾去过托儿所。
因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别，以及家长的教育方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。
二、本班特点及主要表现：在开学前，为了了解这些宝宝及其家庭情况，我们对全班幼儿进行了家访，并请家长填写了《托班幼儿家庭问卷调查表》。
从调查的情况来看：1、全班只有5位幼儿的家庭结构是三口之家，其余均为三代同堂或四代同堂，而且家长的年龄比较大，其中有6名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁。
幼儿园托班上学期教学计划范本（精选10篇）
幼儿园托班上学期教学计划范本（精选10篇）幼儿园托班上学期教学计划范本篇1伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。
本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。
孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。
但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。
3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。
5、家园互动，互相合作，协调一致。
三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。
我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
托班上学期工作计划(14篇)
托班上学期工作计划（14篇）托班上学期工作计划（14篇）托班上学期工作计划篇1 一、班况分析：本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名。
男孩18名，女孩11名。
二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。
会做自己力所能及的事。
3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。
4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。
培养幼儿有简单的相互协作精神。
5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
二、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。
增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。
2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。
抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。
三位老师做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。
3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。
4、三位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。
也就是说，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。
同时每周一次，三位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
5、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。
6、在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养，除了要求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。
幼儿园托班上学期教学计划范本4篇
幼儿园托班上学期教学计划范本4篇Model teaching plan of kindergarten kindergarten for the last s emester汇报人：JinTai College幼儿园托班上学期教学计划范本4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园托班上学期教学计划(2020版)2、篇章2：幼儿园托班上学期教学计划实用版3、篇章3：幼儿园托班上学期教学计划标准版4、篇章4：幼儿园托班上学期教学计划(最新版)篇章1:幼儿园托班上学期教学计划(2020版)—、基本情况分析：本学期我班共有幼儿31名。
其中男生18人，女生13人，全部为新生。
本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。
因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《xxx幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《xxx幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。
2020年托班上学期工作计划
托班上学期工作计划导语：工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
下面是为你带来的托班上学期工作计划，希望对你有所帮助。
一、班级情况分析：本班现有幼儿25名，，年龄在2岁以上，其中新入园的有14名，通过与家长的沟通了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惧陌生；也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快，托班上学期工作计划。
我们将逐步培养幼儿生活自理等方面的培养并加强情感培养：1、与老师建立良好的感情，让孩子每天高高兴兴的来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
二、工作任务和措施：1、健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。
能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
有初步的安全意识。
措施：（1.）通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品（2）通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。
（3）用游戏的方式教幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。
2.语言领域：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。
喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。
会一页一页翻书和看书，看完后归原位。
喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
措施：（1）通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达能力。
喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。
（2）通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。
（3）可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。
（4）在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，锻炼幼儿的胆量和表现自己能力。
3、社会领域：乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
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托班上学期教学计划
在新学期里希望家长朋友继续支持我们的工作，欢迎及时提出好的建议和意见。
现在我们顺利地进入了托班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。
一、班况分析：
1、本班现有幼儿23名，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢插塑玩具进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。
2、本班特点及主要表现
1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。
2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。
4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。
5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。
6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。
7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。
8）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。
9）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。
10）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。
11）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。
二、本学期教育教学目标
健康社会领域
1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动。
动作协调、灵敏。
语言领域
1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
礼仪领域
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体。
科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、卫生保健工作：
A、做好春夏两季传染病的预防工作，近段时间是腮腺炎和水痘的高发期，请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合，以免交叉感染。
让孩子勤洗手，多喝水，注意卫生。
B、对需要在幼儿园服药的孩子，请家长详细填写孩子如何服药及服药时间，以便我们能够更好的照顾孩子。
四、家园共育
月工作重点、周工作计划、今日教学、月反馈（手里有物、表扬）、小型家长会、家园共育委员会、伙食委员会、月末汇报等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版情况，及时做好家园沟通工作，同时需要家长配合的有：
A、我们会照顾好孩子的生活让家长放心。
通过家长会、每月反馈内容等，使家长了解孩子在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
另外反馈夹是我们的一个沟通平台，请家长一定要利用好它，把每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写在上面，我们会在进行沟通。
B、执行门卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，早晚各刷一次。
对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，我们要确认接孩子的持卡人的身份后，才能使对方接走孩子，离园卡、鞋套。
C、请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子的物品。
因为这些物品存在着很大的安全隐患。
D、培养孩子遵守教室常规，不在教室打闹，乱跑，发生事故。
E、天气转暖，我们要给孩子养成良好的生活作息习惯，请家长尽量在早上8：00之前把孩子送到园里进行晨练，增强孩子的身体抵抗力。
饮食习惯也就会自然而然的培养好。