人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件

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三年级数学上册7.3长方形和正方形的周长优秀PPT课件新人教版

三年级数学上册7.3长方形和正方形的周长优秀PPT课件新人教版
长方形和正方形的周长
一、复习旧知
问题:1. 你认识这两个图形吗? 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗?
二、探索长方形、正方形的周长计算方法
(一)探索长方形的周长计算方法
4厘米
6厘米
5厘米
问题:1. 现在在图形上又看到了什么? 2. 你能算出长方形和正方形的周长吗?
二、探索长方形、正方形的周长计算方法
其 实 , 无 所 求的 朋友最 难得, 不妨闭 眼一试 ,把有 所求的 朋友一 一删去 ,最后 还剩几 个? 李 白 与 杜 甫 的友 情,可 能是中 国文化 史上除 俞伯牙 和钟子 期之外 最被推 崇的了 ,但他 们的交 往,也 是那么 短暂。 相识已 是太晚 ,作别 又是匆 忙,李 白的送 别诗是 :“飞 蓬各自 远,且 尽手中 杯”, 从此再 也没有 见面。 多情的 杜甫在 这以后 一直处 于对李 白的思 念之中 ,不管 流落何 地都写 出了刻 骨铭心 的诗句 ;李白 应该也 在思念 吧,但 他步履 放达、 交游广 泛,杜 甫的名 字再也 没有在 他的诗 中出现 。这里 好像出 现了一 种巨大 的不平 衡,但 天下的 至情并 不以平 衡为条 件。即 使李白 不再思 念,杜 甫也作 出了单 方面的 美好承 担。李 白对他 无所求 ,他对 李白也 无所求 。
四、布置作业
作业:第87页练习十九,第1~3题。
常 听 人 说 , 人世间 最纯净 的友情 只存在 于孩童 时代。 这是一 句极其 悲凉的 话,居 然有那 么多人 赞成, 人生之 孤独和 艰难, 可想而 知。我 并不赞 成这句 话。孩 童时代 的友情 只是愉 快的嘻 戏,成 年人靠 着回忆 追加给 它的东 西很不 真实。 友情的 真正意 义产生 于成年 之后, 它不可 能在尚 未获得 意义之 时便抵 达最佳 状态。 其 实 , 很 多人 都是在 某次友 情感受 的突变 中,猛 然发现 自己长 大的。 仿佛是 哪一天 的中午 或傍晚 ,一位 要好同 学遇到 的困难 使你感 到了一 种不可 推卸的 责任, 你放慢 脚步忧 思起来 ,开始 懂得人 生的重 量。就 在这一 刻,你 突然长 大。

人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)周长 课件(23张ppt)

人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)周长 课件(23张ppt)

你能测量出其他 图形的周长吗?
新课讲解
化曲为直
软尺、绳子、直尺 或三角板。
哪些工具可以测量 得到周长?
知识运用
量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米 10 毫米
30毫米
10毫米
30毫米
20毫米 30毫米
(20+10)×2=60(毫米) 30×2+10=70(毫米) (30+20)×2=100(毫米)
人教版 三年级上册
认识周长
学习目标
结合具体实物或图形,通过观察、比较等活动感知周长, 能正确指出物体表面或简单图形的一周。
在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念,了 解测量周长的方法,渗透化曲为直的思想,形成空间观念。
能结合具体情境,感知周长与实际生活的联系。
情境导入
游泳池的管理员想在游泳池的 一周加上防滑材料,为了防止不够 和浪费,要怎么买才能不多不少?
知识运用
求图形周长。
3米
5米
4米
3+4+5=12(米)
4米 5米
5+5+4+4=18(米)
知识运用
下图的长方形分成两个部分,哪个部分的周长长?
答:一样长。
课堂游戏
小熊开飞机
小熊在学习开飞机,但是遇到重 重阻碍。请你帮助小熊答题,若回答 正确,可帮助小熊克服困难,学会开 飞机,若回答错误,小熊则要同飞机 一起坠落!
你们有好办法吗?
新课导入
你们认识这些物 品或图形吗。
新课讲解
新课讲解
你能描出其他图 形的一周吗?
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
封闭图形是首

人教版三年级长方形和正方形的周长课件

人教版三年级长方形和正方形的周长课件

我家的正方形地板一 边长是6分米,你能帮 我算出它的周长吗?
你 真 聪 明
这是我的一块手帕 ,用90厘米长的绸 带能围一圈吗?
2分米=20厘米 手帕周长: 20×4=80(厘米) 90厘米>80厘米
答:用90厘米长的绸带能围一圈。
聪明 一休哥 用2个边长为1厘米的正方 形拼成一个长方形。这个长方 形的周长是多少?
正方形周长的计算
5厘米 5 厘 米 5 厘 米
5厘米
你是用 的哪一种 方法?
第一种方法: 5+5+5+5=20(厘米) 第二种方法: 5× 4=20(厘米)
你喜 欢哪一种 方法?
正方形周长的计算
5厘米 5 厘 米 5 厘 米
正方形的周长:
5厘米 =
4
20 (厘米)
= 正方形的周长
这种方法最简单, 我喜欢。
长方形的长是
2厘米,
宽是 1厘米。 周长是(2+1)×2 = 6(厘米)
答:这个长方形的周长是6厘米。
长 方 形 和 正 方 形 的 周 长
周长是图形一周的长度。
长方形周长计算: (长+宽) ×2=长方形的周长 正方形周长计算: 边长 ×4=正方形的周长
谢 谢!
制作者:阳春白雪
你是用 的哪一种 方法?
你喜 欢哪一种 方法?
长方形周长的计算
6厘米 4 厘 米 4 厘 米 6厘米
长方形的周长:
(6 + 4) × 2 =
20 (厘米)
(长 +宽) × 2 = 长方形的周长
你能算出来吗?
我的长方形相框的 长为3分米,宽为2 分米,你能帮我算 算周长是多少吗?
(3+2) ×2=10(分米)

人教版三年级上册数学7.2周长(课件)(共18张PPT)

人教版三年级上册数学7.2周长(课件)(共18张PPT)
10千克
第一筐 第二筐
10千克
共重15方0千法克一:(和+差)÷2=大数 方法二:(和-差)÷2=小数
方法一: 第一筐:(150-10)÷2=70(千克) 第二筐:70+10=80(千克)
方法二: 第二筐:(150+10)÷2=80(千克) 第一筐:80-10=70(千克)
2.甲、乙两人同时以相同的速度打字,共打了 120 个字,已 知甲比乙多打 10个字.问甲、乙两人各打多少个?
方法二: 梨树:(260-20)÷2=120(棵) 桃树:120+20=140(棵)
4.有一根钢管长 12 米,要锯成两段,使第一段比第二段短 2米.每段各长多少米?
方法一: 第一段:(12-2)÷2=5(米) 第二段:12-5=7(米)
方法二: 第二段:(12+2)÷2=7(米) 第一段:12-7=5(米)
方法一: 甲:(120+10)÷2=65(个) 乙:65-10=55(个)
方法二: 乙:(120-10)÷2=55(个) 甲:55+10=65(个)
3.果园共 260 棵桃树和梨树,其中桃树的棵数比梨树多 20 棵.桃树和梨树各有多少棵?
方法一: 桃树:(260+20)÷2=140(棵) 梨树:140-20=120(棵)
5.小勇家养的白兔和黑兔一共有 22 只,如果再买4只白兔, 白兔和黑兔的只数一样多.小勇家养的白兔和黑兔各多少只?
方法一:把黑兔多的4只减掉,看成两个白兔的数量来计算 白兔:(22-4)÷2=9(只),黑兔:22-9=13(只) 方法二:把白兔少的4只加上,看成两个黑免的数量来计算 黑兔:(22+4)÷2=13(只),白兔:22-13=9(只)

人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件

人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件

A
B
C
动动脑
在钉子板上围一个周长是14厘米的 长方形,你能想出几种方法?
1(4+3) 2 2(5+2) 2 3(6+1) 2
人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件
填表。(单位:厘米)
长方形 的长
1
5
3
2
长方形 的宽
4
2
6
8
长方形 的周长
10
14
18
20
人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件
答:它的周长是80米。
判断题: 1、长方形四条边长度的和叫做 长方形的周长 ( ) 2、长方形的周长=长+宽× 2 () 3、一个长方形长8米,宽2米, 它的周长是10米( )
1、一块黑板,长与宽的和是5米,它的 周长是多少米? ( B ) A.5×4 B.5×2 C.(5 + 5)×2 2、植树节美化校园,利用围墙的一边,用 铁栏杆围出一个长方形花圃,长是25米,
人教新课标版三年级数学上册
在钉子板上用线围成下面的长方形。 量出它的长和宽。它的周长是多少。
6厘米
4 4




6厘米
4 厘 米
6厘米
4+6+4+6=20(厘米)
宽+长+宽+长=长方形的周长
6+4+6+4=20(厘米)
长+宽+6+6+4+4=20(厘米)
长+长+宽+宽=长方形的周长
宽是10米,需要( C )米长的铁栏杆?
A.不能确定 B. 70 C. 45 D.60

人教版三年级数学上册《第七单元 第3节 长方形和正方形的周长》课堂教学课件PPT小学公开课

人教版三年级数学上册《第七单元 第3节 长方形和正方形的周长》课堂教学课件PPT小学公开课

人教版 数学 三年级 上册长方形和正方形七第3节 长方形和正方形的周长温故知新1.下图是儿童乐园休息区草坪示意图,萌萌绕着草坪跑了一圈,跑了多少米?45+140+128+155+98=566(米)答:跑了566米。

45+140+128+155+98=566(米)答:跑了566米。

新课先知2.教材第85页例4。

(1)长方形周长的计算方法。

知道长方形4条边的长,求它的周长,可以用下面的方法来解决。

方法一:把4条边的长相加,求出周长。

( 6 )+( 4 )+( 6 )+( 4 )=( 20 )(厘米)6 4 6 4 20新课先知方法二:先求出2条长的和,再求出2条宽的和,最后把它们相加。

( 6 )×2=( 12 )(厘米) ( 4 )×2=( 8 )(厘米)( 12 )+( 8 )=( 20 )(厘米)方法三:先求出1条长与1条宽的和,再乘2。

( 6 )+( 4 )=( 10 )(厘米) ( 10 )×( 2 )=( 20 )(厘米)这三种方法都可以求出长方形的周长,但是第三种方法比较简便。

6 12 4 812 8 206 4 10 10 2 20新课先知(2)正方形周长的计算方法。

方法一:把4条边的长度加起来。

( 5 )+( 5 )+( 5 )+( 5 )=( 20 )(厘米)方法二:因为4条边相等,所以可用1条边的长度乘4。

( 5 )×( 4 )=( 20 )(厘米)5 5 5 5 205 4 20预习检验3.我会计算。

长方形长宽周长5厘米3厘米16厘米6分米3分米18分米正方形边长周长3米12米9分米36分米6米24米12米36分米6米每日口算4.8×19= 12×7= 106×4= 24+16= 72×3=216 15+26=41 50×4= 900×3=2700 26×2=52 21×9=1528442440216412002700521891.填一填。

三年级数学上册 长方形的周长课件 人教版

三年级数学上册 长方形的周长课件 人教版
4 厘 米
6厘米
3
一个长方形,长6厘米,宽4厘米。它的周长是多少厘米?
4 厘 米 6厘米
请点击入
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4
一个长方形,长6厘米,宽4厘米。它的周长是多少厘米?
4 厘 米 6厘米
6+4+6+4=20(厘米)
返回
5
一个长方形,长6厘米,宽4厘米。它的周长是多少厘米?
4 厘 米 6厘米
6×2+4×2=20(厘米)
人教版三年级数学上册
长方形的周长
教学目标
1.知道长方形周长的含义。
2. 正确计算长方形的周长。 3.渗透数学来自于生活实践的思想,培养初步围成下图那样的长方形。量量 它的长和宽各是多少厘米。围成这个长方形要 用多长的线?
2 一个长方形,长6厘米,宽4厘米。它的周长是多少厘米?
返回
6
一个长方形,长6厘米,宽4厘米。它的周长是多少厘米?
4 厘 米 6厘米
(6+4)×2=10×2=20(厘米)
返回
7
一个长方形,长6厘米,宽4厘米。它的周长是多少厘米?
6+4+6+4=20(厘米)
6×2+4×2=20(厘米)
(6+4)×2=20(厘米) 谁的算法比较简便?
总结
通过本课的学习,同学们知道了长方形周 长的含义,并且学会正确计算长方形的周 长。

最新人教版数学三年级上册《周长》(第二课时)精品教学课件

最新人教版数学三年级上册《周长》(第二课时)精品教学课件
答:宽是5分米。
(2)从这张长方形纸片上剪下一个最大的正方形,正方形的
周长是多少分米? 5×4=20(分米)
答:正方形的周长是20分米。
(3)剩下的纸片的周长是多少分米? 8-5=3(分米)
(5+3)×2=16(分米) 答:剩下的纸片的周长是16分米。
6.有两根同样长的铁丝,一根正好围成一个边长为9厘米的正 方形,另一根正好围成一个长为11厘米的长方形。这个长方 形的宽是多少?
把4条边的长相加,求出周长。 ( 6 )+( 4 )+( 6 )+( 4 )=( 20 )(厘米)
方法二: 先求出2条长的和,再求出2条宽的和,最后把它们相加。 ( 6 )×2=( 12 )(厘米) ( 4 )×2=( 8 )(厘米) ( 12 )+( 8 )=( 20 )(厘米) 新课 方法三: 先知 先求出1条长与1条宽的和,再乘2。 ( 6 )+( 4 )=( 10 )(厘米) ( 10 )×( 2 ) =( 20 )(厘米)
2.选一选。(将正确答案的选项填在括号里) (1)从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的 正方形,这个正方形的周长是( B )厘米。
A.40
B.24
C.32
(2)3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形,长方形的周
长是( C )厘米。
A.15
B.30
C.40
(3)园林工人把草绳缠在树干上为树木保暖,18米长的绳子 正好缠了9圈,树干的周长是( C )米。
预习检验 3.我会计算。
长 宽 周长 长方形 5厘米 3厘米 16厘米
6分米 3分米 18分米
边长 周长 3米 12米 正方形 9分米 36分米 6米 24米
4. 8×19=152 每日 24+16=40 口算 50×4 72×3= 216 15+26=41 900×3=2700 26×2=52

《周长》长方形和正方形(第2课时)-三年级上册数学人教版PPT课件

《周长》长方形和正方形(第2课时)-三年级上册数学人教版PPT课件

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一个长方形菜园的长是6米, 宽是3米, 要把这 个菜园的四周围上栅栏, 栅栏长多少米?
ห้องสมุดไป่ตู้
(6+3)×2=18(米) 答: 栅栏长18米。
情境导入
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼, 才能使拼成的图形周长最短?
用16张正方形纸拼图形, 有不同的拼 法。
要解决的问题是什么? 怎样拼使周长最短?
我这样拼, 周长(是8__+_2__)__×__2_=__2_0___ 分米。 2分米
小军
8分米
小明: 34分米 小华: 16分
小军: 20分

_小_米_华___拼出的图形周长最短。
只有这三种拼法。
学以致用
把18幅绘画作品贴在一起, 做一个“绘画园地”。 要在“绘 画园地”的四周贴上花边。
每幅作品都是正方形。
7 长方形和正方形
周长
第2课时
复习旧知
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3厘米
(3+2)×2 (4+5)×2
=5×2
=9×2
=10(厘米) =18(米)
2、篮球场是一个长方形,
长26米,宽14米。它的周长是
多少米?
(26+14)×2 =40×2 =80(米)
答:它的周长是80米。
填表。(单位:厘米)
长方形 的长
1
5
3
2
长方形 的宽
4
2
6
8
长方形 的周长
10
14
18
20
4厘米 4厘米
3厘米
5厘米
2厘米 1厘米
6厘米
7厘米
思考题: 一只蜗牛从C点出发 爬到A点有两条路, 哪一条路比较近?
A
B
CLeabharlann 1、一块黑板,长与宽的和是5米,它的 周长是多少米? ( B ) A.5×4 B.5×2 C.(5 + 5)×2 2、植树节美化校园,利用围墙的一边,用 铁栏杆围出一个长方形花圃,长是25米,
宽是10米,需要( C )米长的铁栏杆?
A.不能确定 B. 70 C. 45 D.60
10米
25米
1、求下列图形的周长。
选择题:
(1)一个长方形操场长50米,宽35米, 求操场的周长,正确的算式是( B)
A、50+35×2
B、(50+35)×2
(2)教室的长与宽的和是12米,它的 周长是( C)米
A、(12+12)×2=48(米)
B、 12×4=48(米)
C、 12×2=24(米)
实践操作:用16根火柴棒,可以摆出几 种不同的长方形(假设每根火柴棒长为1 厘米),分别讲出每种长方形的长和宽 各是多少厘米?
人教新课标版三年级数学上册
算一算,这个长方形的周长是多少。
4 厘 米
6厘米






长方形的周长= 长+宽+长 +宽




长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=(长+宽)× 2
判断题: 1、长方形四条边长度的和叫做 长方形的周长 ( ) 2、长方形的周长=长+宽× 2 () 3、一个长方形长8米,宽2米, 它的周长是10米( )
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